幼儿园小班教案《帮鸡妈妈捡蛋》及教学反思

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我们常说,机会是留给有准备的人。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?下面的内容是小编为大家整理的幼儿园小班教案《帮鸡妈妈捡蛋》及教学反思,相信您能找到对自己有用的内容。

小班教案《帮鸡妈妈捡蛋》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿初步了解4以内的概念,学习口手一致地点数4以内的数,并能说出总数,体验获得成功的快乐,快来看看幼儿园小班《帮鸡妈妈捡蛋》含反思教案吧。

活动目标:

1、学习口手一致地点数4以内的数,并能说出总数。

2、初步了解4以内的概念。

3、体验获得成功的快乐。

4、发展目测力、判断力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动材料准备:

1、有关磁带录音

2、画有3个鸡蛋的图片一张。

3、乒乓球若干个,塑料筐3个(分别画有2个蛋、3个蛋、4个蛋做标记)

活动指导过程:

一、引起幼儿活动兴趣、

1、小朋友你们仔细听听是什么声音呀?(老师放录音),噢,原来是老母鸡在下蛋呢,鸡妈妈今天心情很好,下了不少的鸡蛋,想请我们小二班的宝贝们帮她数一数她下了几个蛋,

2、老师:在帮鸡妈妈数蛋之前,先请几个数字宝宝来和我们认识交朋友。(教师逐一出示数字1、2、3、4,让幼儿大声说出这些数字)

3、记忆4以内的数字(数字宝宝要和你们捉迷藏了,教师出示1---4的大数字卡,拿掉其中一个数字,请幼儿说出是哪个数字不见了)。

小朋友们,你们太棒拉,这么快就认识了这些数字宝宝,现在我们可以帮鸡妈妈数蛋了出示图片,请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。

二、我们每个人都表扬一下自己,真棒。接下来我们做一个帮鸡妈妈捡蛋的游戏。

1、老师模仿母鸡的声音“咯咯达、咯咯达”:鸡妈妈下了2个鸡蛋。(引导幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈捡蛋,把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里。)

2、老师出示图片,让幼儿观察并说出来然后请幼儿根据图片提示捡蛋,分别把3个球、4个球放入相应的筐中。

三、老师小结:小朋友都很聪明,帮鸡妈妈捡回了它的蛋宝宝,鸡妈妈让我一定要谢谢你们。并给幼儿进行小奖励。

活动反思:

数学活动离不开操作。为了让幼儿更好地掌握,在活动中我准备了丰富的活动材料,引导幼儿运用多种感官感知4以内的数量,并且我创设了幼儿喜欢的“帮鸡妈妈捡蛋”的游戏,让幼儿听一听、说一说、动手做一做,吸引幼儿,使幼儿全身心地投入到活动中去。在活动中,我力求成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,形成合作式的师幼互动。

幼儿百科:鸡蛋又名鸡卵、鸡子,是母鸡所产的卵。其外有一层硬壳,内则有气室、卵白及卵黄部分。

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2020幼儿园小班教案《鸡妈妈的翅膀》及教学反思


小班教案《鸡妈妈的翅膀》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步学习朗诵散文,学说重叠词:乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白,初步感受散文的主要内容,感受散文的节奏和韵律,欣赏散文,体验散文中母鸡对小鸡的喜爱,感受妈妈对孩子的爱,快来看看幼儿园小班《鸡妈妈的翅膀》含反思教案吧。

活动目标:

1、初步感受散文的主要内容,感受散文的节奏和韵律。

2、初步学习朗诵散文,学说重叠词:乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。

3、欣赏散文,体验散文中母鸡对小鸡的喜爱,感受妈妈对孩子的爱。

4、能分析散文,培养想象力。

5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

活动准备:

1、教学课件PPT、视频

2、鸡妈妈和小鸡的头饰。鸡妈妈的翅膀

活动重难点:

了解散文的主要内容。

学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

活动过程:

一、出示图片(请幼儿欣赏图片)

1、提问:图片中有谁?(鸡妈妈、小鸡)

2、引导幼儿观察小鸡的颜色。

二、欣赏课件,初步理解散文内容。

1、教师有感情的朗诵散文,帮助幼儿了解诗歌内容。

2、提问:鸡妈妈的翅膀是什么样的?翅膀下藏的小花花是什么?

3、提问:小黑花是怎样的?小黄鸡和小白鸡呢?

三、幼儿跟着教师有感情的朗诵散文。

四、情感体验,表演散文。

1、提问:鸡妈妈为什么要翅膀下藏着许多小花花?妈妈是怎样保护你们的?

2、请个别幼儿带头饰:小黑鸡,小黄鸡,小白鸡。学说重叠词:乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。

3、教师扮演鸡妈妈,边跟随老师朗诵散文,边自由做动作表演。

活动反思:

本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容,并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词:乌黑乌黑,金灿金灿,雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式,进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中,幼儿表现得积极有趣,能跟着老师念散文,并能大胆地举手回答问题,大胆地参与到游戏中。不足的是:教师的引导语还有待加强。如:通过语言让幼儿更能理解重叠词:乌黑乌黑,金灿金灿,雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。

本次活动我把握好活动的重难点,通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验,初步让幼儿了解散文内容,并学习重叠词乌黑乌黑,金灿金灿,雪白雪白。通过师幼互动问答,幼儿对颜色和形容词了解比较好。最后环节,采用了游戏的形式,进行了分组及集体教学,进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是:教具方面:鸡妈妈的翅膀可以做大一点,让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。

幼儿百科:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

幼儿园小班教案《捡落叶》及教学反思


小班教案《捡落叶》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿复习5以内的数数,能够按数取物,观察落叶,感受捡落叶的乐趣,提高幼儿的环保意识,产生观察自然现象的兴趣,快来看看幼儿园小班《捡落叶》含反思教案吧。

活动目标:

1、观察落叶,感受捡落叶的乐趣。

2、复习5以内的数数,能够按数取物。

3、提高幼儿的环保意识,产生观察自然现象的兴趣。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

活动准备:

在园内选择一块安全、便于活动的场地。带上装落叶的篮筐

活动过程:

一、谈话引出,激发幼儿对落叶的观察兴趣。

小朋友现在是什么季节?对,春天到了,有许多美丽的树叶会从树上飘落下来,这么美丽的公园看上去怎么样啦?

2、今天老师带你们去捡落叶好吗?丰富词:落叶(飘落到地上的树叶叫落叶)

二、复习五以内的数数。

1、提问:落叶是怎么样的?大小、颜色是怎么样的?

2、提出捡落叶的要求(如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等)

3、幼儿四散(必须在教师的视线范围以内)捡各种各样的落叶。

三、捡落叶,学习按数取物。

1.在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系,如问幼儿:你捡到了多少落叶?

2.让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里,边放边数。感知“1”和“许多”的关系。

四、活动延伸。

现在,公园怎么样啦?还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢?今天小朋友捡了许多落叶,我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。

教学反思:

在活动过程中,孩子们兴意盎然,非常的开心。这样的活动打破了幼儿园狭小的空间限制,为幼儿提供锻炼的机会,让孩子通过直接与自然、社会接触来获得感性的知识,在与他人的交往中提高语言能力,同时也激发了孩子的求知探索的欲望。满足幼儿主动发现、探索的心理需求,吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中,才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力,使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。大自然社会是一本包罗万象的百科全书,我们只有走出幼儿园狭小的天地,把孩子们解放出来,带他们到社会中、自然中,孩子们眼中的世界就会变大,心胸宽广,性情快乐,生活活力、思想情感、身心素质都得到了提高,正如陈老先生所说:“儿童的世界,是儿童自己去探索、去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界。”

幼儿百科:落叶是一种自然现象,一般秋天,大部分落叶植物、树木开始落叶,叶子枯黄、卷曲,从树上落下,随风飘舞,也代表深秋后,冬天即将到来。

幼儿园小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》及教学反思


小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能分析故事情节,培养想象力,初步感受散文的主要内容,学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”,引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力,快来看看幼儿园小班语言《鸡妈妈的翅膀》含反思教案吧。

活动目标:

初步感受散文的主要内容,学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

能分析故事情节,培养想象力。

引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

活动重难点:

了解故事的主要内容。

学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

活动过程:

1、回忆趣事:

2、谈话引出主题:

3、——“我们已经饲养过鸡,说说你是怎样照顾它的?有哪些有趣的事?”

4、幼儿自由发表意见。

2、听赏散文:

教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色:

——“散文中有谁?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?”

阅读幼儿用书,边听边看,进一步理解散文的内容:

——“这些小花花指的是什么?”

教师再次有表情地朗诵散文,幼儿理解并学说重叠词:

——“小黑花是什么颜色的?小黄花是什么样的?小白花呢?”

3、情感体验:

教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小花花:

活动反思:

本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容,并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词:乌黑乌黑,金灿金灿,雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式,进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中,幼儿表现得积极有趣,能跟着老师念散文,并能大胆地举手回答问题,大胆地参与到游戏中。不足的是:教师的引导语还有待加强。如:通过语言让幼儿更能理解重叠词:乌黑乌黑,金灿金灿,雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。

本次活动我把握好活动的重难点,通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验,初步让幼儿了解散文内容,并学习重叠词乌黑乌黑,金灿金灿,雪白雪白。通过师幼互动问答,幼儿对颜色和形容词了解比较好。最后环节,采用了游戏的形式,进行了分组及集体教学,进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是:教具方面:鸡妈妈的翅膀可以做大一点,让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。

幼儿百科:翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致,进行十分有效的飞行,是强大的飞行肌和后翅之间小巧的“连锁器”在作用。

帮蛋宝宝找妈妈


主题的产生:

在“小动物学本领”这一主题开展的过程中,我们带着孩子们去参观了养ji场,回来之后,他们的话题经常围绕着ji妈妈、小鸡、ji蛋宝宝等内容。进午餐的时候,吃到鹌鹑蛋,他们会说“我吃到一个小鸡蛋宝宝”;西红柿蛋汤,他们又会说“这是ji蛋宝宝做的”……联系到,平时幼儿看书时无论看到什么蛋,都说是ji蛋,于是就产生了开展这一主题活动的想法。

目标:

1、引导幼儿知道鹅蛋、ji蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋的大小、颜色不一样。

2、乐意与老师、同伴交往。

3、初步感受帮助别人是快乐的。

准备:ji、鸭、鹅、鹌鹑的图片,ji蛋、鸭蛋、鹅蛋和鹌鹑蛋个若干个(包括图片、实物)

过程:

(一)出示一个蛋,引出主题

师:哎呀,我捡到一个什么呀?(一个蛋)是什么蛋呀?这个蛋宝宝是谁生的呢?我们一起来帮帮它,找找妈妈,好吗?

(二)帮蛋宝宝找妈妈

(1) 鼓励幼儿问问客人老师:客人老师,这是您丢的蛋吗?

(2) 逐个询问ji妈妈、鹅妈妈、鹌鹑妈妈和鸭妈妈,让幼儿通过观察、比较,得出结果,到底是谁生的蛋。

(三)帮更多的蛋宝宝找妈妈

(1) 幼儿可选择实物的或图片的蛋,然后把这些蛋送到自己妈妈那儿去。

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