我们要做孩子的朋友，帮助孩子在学习中成长！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？小编特地为您收集整理“小礼物与女儿的友谊”，仅供参考，大家一起来看看吧。
我家小贝一直是一个很开朗的小娃娃，有一个缺点就是慢热，在熟人面前开学嘴巴快得像开了闸的水龙头，可在生人面前绝对是一躲在妈妈身后胆小怕事的闷葫芦。今年贝贝在学校最好的朋友转学了，贝贝落了单，于是在学校一直不是特别适应，每次妈妈送贝贝上学，她都拉着妈妈不让走，妈妈嘴上不说，心里还是很着急的。
一个月后，事情好像有了变化。贝贝开始和同年级的一位亚裔小同学艾米有了简单的交流，每次她来了，妈妈就基本上可以顺利离开。妈妈很开心，不过也很奇怪小贝是如何打开局面的。直到有一天，妈妈在路上偶遇贝贝的同学母子，妈妈才揭开这个谜底。
小礼物打开的新局面
贝贝的这位同学应该是东南亚某国的移民，她的母亲很显然是一位不会说中文的华裔后代，看到贝贝后对宝贝娘超级亲热，唧唧呱呱的跟俺说她的女儿和贝贝是非常非常好的朋友，然后热情的问：你女儿叫什么名字啊？宝贝娘顿时哭笑不得，这位妈妈可是够滑稽的，都是好朋友了居然还不知道我家贝贝叫什么，这不是拿俺们开心么。
后来这位妈妈的话让妈妈茅塞顿开，原来她的女儿和贝贝不是一个班的，只是在早晨和课间休息的时候见面，而将这两个孩子的吸引到一起的，居然是下面的这些小小的橡皮卡通形象。
别小看这些橡皮，其实很精巧哦，是可拆卸的，每个小动物都可以拆成几块，像个小小的拼插玩具，比如不同颜色的仓鼠是可以任意组合的，好玩得很。贝贝喜欢这些小东西，于是妈妈允诺每周可以给她一块钱自己买，至于买来的小东西的命运，是送人还是自己留着玩，妈妈不干涉，她自己处理。在贝贝的小书包里，就放着一个小袋子，里面啊就是这些小东西，妈妈见过这里面的东西有时多有时少，颜色花样不一，原来在孩子们中间他们在交换这些小东西，在物与物的交换中，友谊就换出来了。
小姑娘艾米就是这样跟贝贝熟悉起来的，据她妈妈说，他们俩经常交换这些小玩意儿，这也提醒了宝贝妈咪，没错，贝贝确实跟妈妈提过她跟朋友换过一只小青蛙，她想要那个好久了，可是学校商店缺货，就用别的小朋友喜欢的小熊猫，换回了那只青蛙，原来那就是艾米啊，妈妈恍然大悟，顿时觉得这位妈妈也很亲切，因为我们的孩子早就是朋友了。
后来那位妈妈很热情的跟我说，最让她感动的，是女儿某天拿回了一只企鹅，那是学校当天新进的，她女儿不知道，看着贝贝的新玩具直流口水，贝贝见了，很大方的把新买的企鹅借给艾米玩，跟她商定周一还回来。这种信任在妈妈的眼里感觉感觉特别可贵，她说只有真正的朋友才会这样毫无保留的相信彼此，也因此她感觉很有必要认识她的家长。宝贝妈咪听了真是觉得与有荣焉，哈，我家贝贝不错哦。
孩子的友谊往往都是一起玩出来的
看着小儿女们这些幼稚又真挚的友情，Raven很感慨。在宝贝妈咪小的时候，我们的父母都很忙，住在一个大院里的小同学们放了学，便自发的集中起来，今天在我家，明天在你家，大家一起做作业，一起玩耍，都有过和自己的同学分食一份零食，共享一块橡皮，共用一本书的温馨场景，其中亲和力强的孩子，很快就会成为孩子王，在大人不在的时候带着大家一起淘气，一起帮着父母做家务。孩子们的交际能力，协调能力，牺牲精神和相互妥协，缓和矛盾的能力也在和小朋友的交往与冲突中慢慢的培养起来。Raven记得往往是小朋友中家有兄弟姐妹的老大更具优势，更有领导能力，能把不同性格的孩子们安抚的服服帖帖，团结在一起，形成一个个小团体，而友谊就是在这样的一点一滴的小事中积累下来。
6岁的孩子，正是从幼儿期向儿童期的转折阶段，也是从学前班到一年级，进入社会大环境的第一步，这个阶段的孩子，生活环境变化比较大，朋友圈子变化也比较大，从毫无选择的跟周围小朋友一起玩，到有选择性的找和自己有共同爱好，能够共同分享的小朋友一起玩，从选择与被选择中，这些初入学堂的孩子们学习着社交礼仪，社交能力----他们学会如何主动向周围的小伙伴表达善意，同时也学会如何让小朋友接受自己的内心需求；他们容易制造矛盾，可是也在学习化解矛盾；像贝贝这样的慢热的孩子也学会克服自己胆小、羞却的情绪，逐渐放开自己；就在这样互相理解，互相帮助，熟悉着生活中有付出，有回报的社交基本常识。
Raven认为，做父母的在这个时候能帮到孩子的，也许真的只是倾听与旁观：在孩子沮丧时给与鼓励，在他们开心时陪他们一起分享，让孩子放松心情，开开心心的度过他们的童年生活。
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时间：10月～11月
地点：中国某普通家庭
人物：父亲(36～39岁)，女儿(7～10岁)
第一场：11月某日
女儿：爸爸，我们卖废品吧？
爸爸：前两个星期不是刚卖过么？
女儿：我要挣钱投资么。
爸爸：好的。
(女儿先搬出自己收集的废品卖掉，得1.2元。又帮助搬出爸爸妈妈收集的废品卖掉，得到搬运费0.3元。)
女儿：今天卖废品，我一共挣到1.5元。按照犹太人“利润分三份”的原则。第一个5角钱放入“想花的”存钱罐，留着买自己喜欢的东东。第二个5角钱放入“必须花”的存钱罐，留着付饭钱和公交车费。第三个5角钱放入“储蓄”的存钱罐。其中拿出1角投资。按爸爸的规定，每周我只要拿出1角投资，就奖励我1元。所以这周要给我记录，投资1.1元。
爸爸：好的。那剩下的4角钱为什么不投资？
女儿：我留着下周投资。我只要每周投资达到1角，您不是就奖励我1元投资么？
爸爸：对对对，你说得没错。你算的还挺精明么！
女儿：等等，股市又下跌了？
爸爸：是。
女儿：那我投资加码到2角钱。
爸爸：那你不怕下跌？
女儿：不怕。您不是告诉我，巴菲特越跌越买么？您还说，给小孩的投资至少得10年后才用。那就让母鸡慢慢下蛋，再孵鸡再下蛋。我会有吃不完的鸡蛋喽！
第二场：9月某日
女儿：爸爸。大事不好啦！你的报表显示，我投资的钱，已经从8000多块下跌到3000多块啦。太可怕了。我还继续投资么？
爸爸：当然要继续。越是下跌越要坚持定投。股神巴菲特说，汉堡包价格下跌了，人们就多买。但股票下跌了，却反而不敢买了。他总是在股票下跌的很便宜时去买。
女儿：可下跌那么多，我还是害怕。
爸爸：巴菲特说，别人贪婪我恐惧，别人恐惧我贪婪。
女儿：可它怎么老下跌呀？
爸爸：股市下跌，过几年总会再涨起来。而且会涨得更高。就好像你跳高，先要下蹲，然后才能跳得更高。
女儿：好吧。可就算我想继续投资，可我现在只有小钱，没大钱了。
爸爸：那好办。为了鼓励你定期投资的好习惯，我宣布，定投门槛下调到每周1角。只要你每周投资1角或超过1角，我就额外奖励1元投资。
女儿：太棒啦！我现在就去拿1角钱！(转身飞奔回房去拿钱)
第三场：2007年4月某日
女儿：爸爸，我的压岁钱，能投资的都投资了。以后还怎么投资呢？
爸爸：没关系。投资讲究积少成多吗。我宣布，从今天开始，我代理你投资的门槛从每次最低100元降低到每次最低1元。
女儿：耶！我上周末刚挣到1块钱！我把爸爸给我讲的，买基金就是买母鸡的PPT文件，给大舅爷爷办了个讲座。挣到1元讲课费。我可以拿来投资么？
爸爸：尽管拿来，没问题。大舅爷爷已经退休，他已经开始进行保守投资。买了债券基金，货币基金，银行理财产品。他很感谢你这个小学生，给他上了一堂生动有趣的投资启蒙课。
第四场：2007年2月春节期间某日
女儿：爸，我投资的500元，变成多少元了？
爸爸：已经涨到700多元了。
女儿：哇噻！太好了！我压岁钱1000元，再拿1/2,投资500元。
爸爸：没问题！
第五场：2006年10月某日
爸爸：乖女，你快过生日了。想要礼物么？
女儿：想呀！什么礼物？
爸爸：爸给你看一个PPT文件。
女儿：啊？那算什么礼物？
爸爸：看完你就知道了。我问问你，你将来想有足够的钱，过上幸福生活么？
女儿：当然！
爸爸：怎样达到这个目的呢？
女儿：嗯。。。
爸爸：看完这个PPT文件，你就知道改怎么做了。这是什么？
女儿：鸡蛋。
爸爸：吃了就。。。。
女儿：没了。
爸爸：要是买只母鸡。鸡生蛋，蛋生鸡。鸡蛋多得就。。。
女儿：永远吃不完。
爸爸：对。如果爸爸给你买好吃的，一次就。。。。
女儿：吃完了。
爸爸：如果爸爸给你买基金。基金经理就像养鸡一样照顾基金，不断地钱生钱，将来钱就多得。。。
女儿：永远花不完。
爸爸：对！所以爸爸给你投资“成长先锋基金”是不是送给你最好的礼物？
女儿：是！
爸爸：你也要把你的压岁钱拿出一部分，定期来投资。你交给我多少钱，我买的基金里就有多少归你所有。这样，你也可以从小“养”基金，没准将来就成为中国的“女首富”！
女儿：太好啦！我的压岁钱，拿出500元请您帮我马上投资。
儿歌声响起：
人遗子，金满楼。我教子，唯定投。
投有收，戏无益。定之哉，宜勉力。
前言：教育小孩子，爸爸要踊跃的参与其中，那么做为爸爸需要教会孩子些什么呢?以下就让我们来具体的了解下吧，学会送给孩子的这六个礼物，你将成为一个合格的父亲，希望爸爸都能够重视!
1 出席是礼物
要保证参加孩子重要活动的比例至少达到2/3。即使为此影响收入。经常和女儿一起谈天、放松和参加比赛。一个在父亲陪伴下长大的女儿更有安全感。早教网
2 独立是礼物
父亲应鼓励女儿进行独立思考，那些在成长中经过父亲培养、有独立思想的女孩往往在工作中做得更好，并且成长为充满自信的女人。女儿是父亲的追随者，她们通过观察父亲，培养自己的领导能力。
3 冒险和欢笑是礼物
生活中没有欢笑是一种浪费，没有冒险的生活是不完整的。一般提供冒险机会是父亲的责任。女孩爱欢笑，有时讲笑话是父亲的工作。父亲应鼓励女儿参与竞争，使女孩们获得成功，得到快乐。
4 情感是礼物
创造和女儿情感交流的机会，一起去玩、讲睡前故事等。在女儿还小的时候，可以把女儿抛起来、再接住。拥抱，通过肢体接触给孩子情感需要。父亲也可以为女儿作出适当的牺牲来表达对女儿的爱。
5 自我约束是礼物
对于女孩子来说，释放感情和控制感情是保持女性精神需求平衡的重要内容。但女孩的大脑负担了更多的感情和感觉因素，帮助女孩学会控制感情非常重要，而父亲往往更重视感情的“控制”。早期教育
6 生理知识是礼物
父亲经常会忽视对女儿身体发育的关注，特别是青春期，父亲要给予女儿非常想要而且非常需要的性知识，因为她常常依赖于父亲的指导而建立良好的亲密关系。
在育儿的过程之中，许多的爸爸都习惯的将自己置身事外，其实有爸爸的参与小孩子的教育才更加的完美，希望看了此篇文章爸爸能够知道自己的责任在于那里!
孩子都是好动的，作为幼儿园中班的女儿自然不能例外。为了让女儿能够有认真听课的习惯。我在家里准备了一块活动的小黑板，让她当老师，我们做她的学生。让女儿模仿老师给我们上课，女儿开心自然地进入了这个角色。然而在她上课的过程中，我假装开小差，结果她就会生气地过来批评我。我故意委屈地问她：“老师，你为什么要批评我？”她说：“老师上课的时候，小朋友们是不可以开小差的。”我趁热打铁地问她：“为什么不可以开小差呢？”女儿非常严肃地说：“老师上课很辛苦的，小朋友们要乖哦！”我假装不懂又问：“老师哪里辛苦啊？我怎么不知道呢？”这下子
，女儿生气地，她嘟着小嘴大声喊道：“李老师又要给小朋友们送吃的，又要叠被子，还要拖地；金老师上课的时候走来走去的，有时还要蹲下来……。”这一个小小的策略收到了事半功倍的效果，金老师说孩子上课听讲非常认真，还善于思考积极兴手发言。
别看孩子小，每个孩子都有一扇心灵的窗户，家庭教育的关键是我们家长找到打开这扇大门的钥匙。自从女儿上幼儿园中班后，我发现她越来越善于表达自己的主观意愿。于是趁机制定了每晚睡前谈话这一栏目。从女儿感兴趣的幼儿园生活开始，比如今天早上在操场上玩了什么玩具啊？老师上课提的问题是什么？你是怎么回答的？你为什么要这样回答？你觉得今天在幼儿园最开心的是什么事？你今天又交到哪个好朋友了呢……？女儿的话匣子一打开，她就会乐滋滋的把这一天都讲给我听。同时我还会把最近发现的一些小缺点用疑问的形式向女儿提起，让她自己去判断，争取以后改正。这样的谈话不仅增进了母女间的感情，而且我更能够站在孩子的角度去看待一些问题。让孩子带着愉悦的心情入睡，第二天高高兴兴地去上学。
其实和孩子相处是一门艺术，更需要一种智慧。孩子身上都蕴藏着无限的潜能，只要家长开发得当，没有孩子不能成才。我所做的只是其中的一小部分，孩子的成长是一个缓慢的过程，家长要有耐心等待孩子的蜕变。
育儿观念：父亲给女儿的5份重要礼物
早年的父女关系对女孩来讲至关重要。父亲的爱是她得到的最早的异性之爱，她会不自觉地把每个走进她生活的男人与父亲比较。如果父女关系良好，女孩会以自信的态度对待其他男人，也会以积极的态度面对一切。良好的关系来自于父亲给女儿的这5份重要礼物。
1.时间
父亲与女儿相处的目的，是为了帮助她感觉身心愉快，提升自我价值感。
研究表明，与父亲情感联系更密切的女儿，会觉得自己更受重视。有些国外的调查也显示，女儿与父亲的关系越好，她患抑郁症或饮食失调的可能性越低。
所以，父亲要给女儿时间：和她在一起时放下手机，把注意力放在她身上，不要心不在焉。其实不在乎带女儿去哪里，关键是你要用时间陪她、关注她，让她知道你是真的喜欢花时间和她在一起。父亲在时间方面总会感到有压力，但是如果在女儿小时候不花时间陪她，将来的麻烦也许更大，需要花费的时间更多。
2.倾听
与男孩（包括男性）相比，女孩更爱说话。这是一种健康的表现，但对于父亲来说，和一个爱说话女儿在一起可能确实有点“晕”。但其实，只要父亲发挥自己的优势就足够了，不要纠正或指导她，也不用出很多主意。
很多时候，女孩说完，她的问题就解决了。其实真正耐心听女孩说话的人并不多，如果父亲能成为那个认真倾听的角色，女儿的自我评价会上升，会觉得自己很重要、很有魅力、很聪明。
3.围栏
一般来说，男人比女人更善于建设围栏。这围栏指的是女孩和她周边的世界的围栏。建设好围栏是父亲对女孩最好的一种保护。
2岁时，父亲会为她定义地方：哪些是安全的地方，哪些地方不可以去；大一些，父亲要定义她的言语、行动和举止；等青春期时，父亲的围栏已经撤掉，但要加固某些围栏，尤其是她试图打破那些规则时。不妨告诉小姑娘：父亲的围栏和信任无关，只是为了她的安全。只有尊重自己边界的女孩，才会受到别人的尊重。
4.意志
父亲对女儿的爱也会受到挑战：她小时候会哭个不停，喜欢发脾气，喜怒无常；长大后还会难以教育……
女孩会经历与父亲关系发展的各个阶段：她会亲近父亲，也会扬长而去；她会崇拜父亲，也会置之不理。但无论怎样，父亲必须爱她，不仅要在她乖巧的时候爱，也要在她讨人厌的时候爱。父亲付出的爱必须有钢铁般的意志。对女儿的爱，有时候于父亲来讲，像一种自我牺牲。
5.表达
男人不善于用言语表达自己的情感，但还要向女儿表达爱。不过，永远不要对女儿说：“我爱你，是因为你是如此美丽。”而要告诉她，爱她是因为她在这个世界上独一无二。
对一个5岁的女孩说“我爱你”非常自然，但是对一个15岁的女孩，表达爱也许会让父亲觉得没那么容易。但是，请相信，无论女孩多大，她每一次听到父亲爱的表达时，都会心满意足。
最近8岁的女儿着实羡慕了别人家一回。班里玩得比较投机的一个同学过生日，邀请女儿前往，家长可以陪同。由此，我陪女儿看到了至今见过的最大的一所房子，地上三层，地下室里还有酒窖、影音室。这家最大的一项工程，是在院子里造出一个小型私人游泳池，还有一个可以热身的小热水池。孩子们一到这所豪宅，都乐坏了：大大小小十来个房间，可以尽情地玩捉迷藏啊！
痛快地在那所房子里折腾够了，回家后，女儿一直在念叨：他们家可真大啊！
我于是逗女儿：“你羡慕吗？”
“羡慕啊，可以好多人住在一起。”
“我们可买不起那么大的房子。”
“有钱真好！”女儿由衷地感慨让我有点发毛。钱多当然不是坏事，可是也不能什么都以钱为标准。现在她班里同学家庭条件差异非常大，甚至有满身名牌的同学说别人穿的都是垃圾！自己用的钢琴上百万，就说别人家里一两万的钢琴是废品。对于这些厥词，大人当然可以一笑了之，但对于还像张张白纸的孩子，不能说没有影响。平时电影、电视中，也充斥着大量对于金钱作用的描述，很多都是孩子不能理解的。
“那你觉得钱能买来所有好东西吗？”
“当然。”
“不是。比如，我可以带你去很多地方，见各种各样的人，这就不是钱能买来的。”由于职业原因，我经常参加各种活动，有时就把女儿带上，世界冠军、两院院士、电视明星她已经接触了不少。她喜欢下围棋，几个她崇拜的围棋国手还给她写了赠言。
“不是吧，如果我有钱，给他们每个人一百万，他们都会见我的。”没想到七八岁的小屁孩儿已经有了自己的看法。
被噎了一下后，我调整战略继续引导：“有的人也许会因为钱来见你，可有的人觉得几分钟时间比一百万可值得多了，给两百万他们也未必见你。”
“反正有钱能买很多东西，有钱也可以去很多地方。”
“这是对的，但是得看钱怎么来的。”
“富与贵，人之所欲也，不以其道得之，不处也。”女儿一直和爷爷学习论语，知乎者也张口就来。
我把女儿这么恰当地引用大大地夸奖了一番，又问她：“那你觉得钱买不来什么？”
女儿想了半天，也没有想起来。确实，房子、车子、玩具、衣服，甚至飞机大炮，她能想到尤其是看到的有形的东西都能用钱买来。
“现在你爷爷奶奶姥姥姥爷都已经七十多岁，如果有一天他们生病了，能用钱让他们长寿吗？”
敏感的女儿沉了一下，立刻咧开嘴哭了，她没有想到我会用这么残酷的现实来讨论钱的问题：“不让他们死，让他们永远活着！”
替女儿擦去已经流到脸上的泪水，把她拥在怀里：“钱没有什么不好，有钱的人也没有不好，关键是不能光看到别人用钱买来的东西，他们能够赚来许多钱也是付出了时间、精力。但是，每个人、每个家都有自己的快乐，和所有喜欢你的人在一起就是最大的快乐，这是什么也不能换来的。”
女儿可能还听不懂我到底说了些什么，不过，在给她讲这些道理的时候，与其说是在教育她，不如说也是在说服自己。谁没有为钱苦恼过，谁没有幻想大把钞票的时候啊。
正当我和女儿舌战时，一位同学打来电话约大家一聚。同学和夫人共同打拼，抓住时机，U盘、MP3、移动导航仪，紧跟市场需求，生产系列电子产品大赚了一笔，尤其是产品进入了一项政府惠民工程，企业销售额一下子跃上了亿元。不过，这对成功人士另类的做法时常被我们取笑：房子一百来平方米，家里不买车，出门不打车，他们带两三岁的孩子参加聚会肯定是坐公交车来。
说句实话，看着这一家三口总是喜气洋洋，我们这些老同学真是佩服他们简单生活的勇气。真实的生活是最好的老师，这次聚会我一定把女儿带上，哪怕不让她去上围棋课外班。辛凌
育儿观念：与女儿共成长
陪伴女儿成长，是一个辛苦又甜蜜的过程。
我出生和成长在北方一个偏僻的农村里，从小接受的是属于比较严厉的家庭教育，幼年的评价除了读书成绩好、人比较乖之外，就没有其他什么了。当然，因为太多时间用来读书，几乎不会什么文艺特长，这是我比较遗憾的地方。
当女儿安安出生后，我就想一定要让浓浓的父爱包围着她，给她一个宽松的成长和学习环境，希望能够成为她的知心朋友，让她这一生始终都愿意和我真心交流。
然而，如何把握溺爱和宽松之间的度，一直是比较困扰我的问题。
曾经有段时间，由于工作的原因，陪伴女儿的时间和耐心有所减少。于是，不经意间发现她的说话中命令式的语气明显增多。这让我很是紧张，因为我希望安安成为一个理性的、知书达理的人，而不是过于自我。从那以后，我和妻子都开始仔细、谨慎地注意自己的说话方式，尤其是在心情较差和身体疲惫时。慢慢地，效果开始展现，安安逐渐学会了经常说“谢谢”、“请”等字眼，无理取闹的时候也明显减少。
当自己的努力得到回报时，那种成就感比升职加薪要强烈很多倍。有次听妻子说安安在幼儿园不够专心，我就对她讲：我们做个约定吧，以后安安小朋友在幼儿园学到新的儿歌、舞蹈动作，都要教会爸爸妈妈，安安也要做个小老师。不久后一天晚上散步时，女儿主动要求教我和妻子一首新的儿歌，还说老师表扬了她。当时，我的心里就乐开花。
回忆生活的点点滴滴，总能给人一种甜蜜的感觉，也许文字的记录更能加强幸福的感觉吧，希望能够像个大树一样的知心朋友伴她这一生。
转眼间，女儿上幼儿园都快一年了。随着女儿渐渐长大，点点滴滴的成长经历日渐清晰地浮现在我的记忆里，虽然忙过、累过，但更多的是女儿所带给我的快乐与幸福!
孩子是每一个家庭的中央，她是我们生命的延续，是我们的希望和寄托。孩子的每一个进步会让父母欣喜，孩子的喜怒哀乐时刻牵动着每个父母的心弦。作为母亲的我也时刻体验着这种心动，感受着这一份幸福。现在我将自己平时的一些收获与大家一起分享。
一、陪伴：孩子乐了
陪伴孩子是父母的天职，既然我们把孩子带到了这个世界上，就应该要把她抚养好。孩子在爸爸妈妈身边，能接触到许多在爷爷、奶奶身边接触不到的东西，适当抽出点时间来陪伴孩子，带孩子出去活动()，有利于孩子形成良好的性格，开阔视野，增长知识。自从女儿学会走路后，我就会经常利用自己的休息时间带她出去玩，如：公园、动物园、翻斗乐、参加亲子活动等等，让她接触到一些没有接触到的东西，满足她的好奇心，每次出去她都高兴的不得了，但每次尽管我是那么的累，看着她那高兴的样子，所有的疲惫都会烟消云散。
二、肯定：孩子自信了
幼儿期是一个人个性形成的重要时期，也是可塑性最大的时期。因此，从小培养幼儿的自信心，对幼儿一生的发展都非常重要。
对孩子来说，父母、教师都是重要人物，如果成人经常随意地指责她、批评她，那么孩子会感到自己很笨、很不好，觉得自己很差劲，从而破坏孩子的自信心，使她形成自卑心理。作为一个好家长，一定要杜绝打骂、责备、抱怨和批评出现在自己和孩子的互动中。把鼓励和表扬送给每一个孩子，只要孩子取得了进步，家长要及时给予表扬，用鼓励的态度对待孩子，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，不要随意批评孩子，切忌使用消极结论性语言评价孩子，更不能一味地斥责孩子。总之，对孩子的评价必须要客观、公正，多肯定、鼓励孩子。
例如，我的女儿---优优，第一次我教她画画，记得是在她2周岁的时候，刚开始的时候学涂色，她会经常涂到外面去，甚至乱涂，但我从来不会随意批评她，更多的是去鼓励她，如：优优真棒呀，都会画画了呢，如果要细心一点，不要涂到外面去，那宝宝就会更棒了，不信，我们试一试!”当我跟她说话的时候，我用鼓励的眼光看着她，她果然高兴的回答：“好”。第二次女儿涂的就好多了，我及时的给她鼓掌，她的脸上露出了得意的笑容。我想，这就是帮她建立自信心的开始。
三、引导：孩子学会了
孩子人生中最初的偶像可能都是自己的父母，所以，父母的言行举止会对孩子起到潜移默化的作用。此外()，在生活的各种细节上，我们要有意识的逐渐让宝宝独立完成并形成习惯。如：孩子开始学画画的时候，我们可以要求她把笔盖扣在水彩笔上，这样笔盖不容易混淆和丢失，并且从一开始就要有良好的握笔姿势和坐姿等等;再比如，每次玩完玩具后，要让她自己去收拾好玩具;饭前便后要洗手、安全意识、礼貌问题、哪些事情可以做，应该怎么做，哪些事情不能做等等。孩子年龄虽小，但是她们的潜力很大，很多东西从一开始就提出要求比已经形成坏习惯再来纠正简单多了，家长所要做的就是相信孩子能做好。
现在的小孩都是独生子女，难免容易以自我为中心。我觉得应该有意识的让宝宝学会等待、忍耐，学会克服困难，互让和分享。比如，当两个小朋友都看重一样玩具时，要求孩子完全的谦让并不是最理想的教育，我们可以鼓励宝宝一起分享或是轮流玩等等。四、交流：孩子长大了
对孩子敞开你的心扉
育儿心得：与女儿一起成长
今年，作为新蕾幼儿园的新生家长，我很荣幸地成为了第九期家长学校中的一员。带着责任和希望，每一次开课，我总是准时参加，并认真笔记。
女儿刚上幼儿园，从单一的家庭环境到了幼儿园的大集体，所处的环境起了变化，生理上也会随之而变化。作为假合资拿过，最担心的莫过于孩子的健康问题了。王保章医生的“幼儿常见疾病的预防和治疗”就像一场及时雨，给我们上了生动的一课。
除了健康，那就是对耗资的教育了，吴老师与闻老师的讲座更是精彩，让我明白智力因素跟非智力因素同样重要。作为我来说，一直主张用我们年轻人自己的方式教育孩子。所以自从有了女儿，我宁愿放弃工作在家做起全职妈妈。先生常年在外，婆婆与我们同住，由于两代人教育观念和方式不一致，有时为了女儿会产生一些不愉快。平时谈及时，做奶奶的也知道过分包办，溺爱是不好，可一遇事把什么都忘了，还是那一套。我想：如果以后可以专门开设一个关于隔代教育的课程，让那些祖辈们听听，聊聊他们之间的话题，那可定也是受欢迎的。
总之，要感谢新蕾幼儿园给我们这样的学习机会，感谢为这期家长学校付出辛苦的专家和老师们。当女儿踏入新蕾的那一刻起，我感觉我也是新蕾的一员了，我也会随着女儿的成长在这片快乐的天地里一起学习成长！
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