宝宝该到睡觉时间,怎么哄就是不睡,甚至哭闹;正餐不吃爱吃零食;怎么纠正就是改不掉吸奶嘴、吸手指头的习惯;玩具总是丢满地,不会爱惜……孩子生活上,这些看似不太严重的行为,如果不适当纠正,可能影响到孩子未来人格发展。
婴幼儿时期,孩子的模仿力极强,不管是大人、同伴、喜爱的玩偶或是电视节目,孩子很容易被其所吸引,进而模仿。生活中孩子有些不当的行为习惯,大部分是受到周围人的态度和行为习惯所影响,特别是父母亲。这些看似不太严重的行为,却造成家长和孩子间相处困难,甚至对孩子未来性格的养成造成困扰。
宝宝这些不好的行为、习惯,如不趁孩子还小时纠正,将可能影响他未来人格发展。父母在帮助幼儿改正坏习惯时,要先了解幼儿这些行为习惯背后真正的原因,然后再对症下方、寻求解决方法,让孩子能逐渐远离这些不良习惯,使家长和孩子间的相处能更加的顺利。
由模仿养成习惯
常可以听到一些家长在谈论,为什么别人的宝宝都会乖乖吃饭、睡觉、收拾玩具……可是我的宝宝怎么教都教不好,总是要弄到破口大骂、生气,才可以解决。
成长中的幼儿,在生活中常会出现一些不好的行为和习惯是很普遍的。根据调查发现,一般幼儿容易出现的坏习惯,除了由模仿而来外,绝大部分还是受到父母的影响,如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置等。婴幼儿时期孩子的模仿力极强,大人的一言一行容易为孩子所吸引、模仿,进而造成一些习惯的养成。
幼儿易出现的坏习惯
在此列出一般幼儿容易出现的坏习惯和行为、形成原因、对幼儿人格可能产生的影响以及解决的方法,提供父母在育儿时参考。
★不良的睡眠习惯
种类:半夜惊醒哭泣、睡觉前和醒时哭闹不休、要大人陪才肯入睡、拒绝睡觉
原因:
⒈生病,如发烧、腹痛所引起的睡眠障碍。
⒉房间环境不佳,如太冷、太热或太亮导致孩子哭醒。
⒊对睡眠产生恐惧。
⒋睡前活动太激烈或吃太多东西。
⒌午睡睡太多。
⒍家长本身有晚睡习惯,也造成孩子睡眠时间不固定。
对孩子人格影响:
⒈拖延、不守时
⒉精神不佳、情绪不稳定、爱闹脾气
⒊依赖心、没安全感
解决方法:
⒈睡前做一次检查,可摸摸孩子额头、手脚、尿布,确定孩子身体状况。
⒉改善房内环境,夏季房间内,一般维持在25℃~27℃,在睡前就调节好室温。平日保持房内空气畅通,不要盖太厚被子或穿过多衣物睡觉。
⒊如果怕黑,可在房里留一盏灯,将孩子抱在怀中,陪孩子入睡,培养愉快情绪。
⒋睡前避免活动量大的兴奋游戏,不说可怕的故事,情绪平稳有助于入睡。
⒌睡前不吃油腻、难消化食物。父母由于工作关系,有吃宵夜的习惯,也间接养成孩子吃宵夜。饱餐之后不但难以入眠,胃部刚接纳食物,促使血液集中至胃部,此时入睡不仅食物尚未消化,更容易使幼儿发生腹部不适情形。
⒍营造愉快的睡眠气氛,如在旁边说故事给孩子听、播放轻柔音乐、调整灯光等。
⒎养成规律的生活习惯,不要让大人生活影响孩子。
⒏亲吻孩子脸颊,让孩子感觉妈妈的爱,愉快地入睡。种类:不想吃饭、吃饭吃得很少、不肯自己吃饭、边吃边玩、吃饭时间很长、吃得满桌都是……
★不良的进食习惯
原因:
⒈孩子本身体质关系,本来食量就很小。
⒉家中常准备一些饼干、糖果、饮料、蛋糕等食物,只要孩子肚子饿就立刻给他吃,到了正餐自然就吃得少了。
⒊身体不舒服,如发烧、泻肚子、肚子痛、牙痛……所以不想吃饭。
⒋想引起父母注意,故意产生反抗心理。
⒌白天活动量不够,体力没地方可发泄,食欲自然不好,吃的也就少。
⒍模仿父母进食习惯,如父母爱吃零食、吃饭慢吞吞、用餐不正常等。
⒎菜式变化少,孩子没有食欲。
对孩子人格影响:
敷衍、不专心
解决方法:
⒈体型小的孩子,食量就小,勿拿自己的孩子与别人比较。只要孩子体重发育按正常标准增长、身体健康,都是没关系的。
⒉改变在家中摆放零食的习惯,及在餐前对零食加以控制。孩子没零食吃,自然在正餐时就会食欲大开。
⒊察看孩子是否身体不适影响食欲,给予适当治疗,并依照医生指导给予适当食物。
⒋孩子自一岁到三岁,反抗心较强,对于孩子的反抗行为,父母不必太担心孩子暂时不想吃饭的情况,也不要急着要求进食,以免养成孩子以此方式要挟父母的不良习惯。
⒌白天父母不妨抽空带孩子去做些户外活动,如滑滑梯、跑步、捉迷藏等一些游戏,让孩子消耗过剩体力,就会想要多吃食物了。
⒍父母的行为、举止习惯会影响孩子,做孩子好榜样,才能改正不良进食习惯。
⒎多变化各种不同菜式,让孩子觉得新鲜、有趣,促进食欲。
⒏营造良好的吃饭气氛,让吃饭成为一种美丽的期待。
★爱咬手指、吸奶嘴
原因:
⒈孩子在吸完奶之后,仍出现吸吮动作,但已经吃饱,因此父母提供孩子奶嘴,以满足孩子口腔吸吮的需要。
⒉情绪紧张无法缓解,或睡眠情绪不佳时,经由吸吮奶嘴或手指,达到安抚的作用。
⒊父母以为奶嘴、奶瓶是育儿时的必须用品。
⒋没事做。
对孩子人格影响:
⒈退缩、害羞
⒉依赖
解决方法:
⒈告诉孩子吸奶嘴或手指头是小婴儿的行为,现在长大了要改掉这个习惯。
⒉陪孩子玩游戏,以转移孩子对吸吮的注意力。
⒊在协助孩子改善的过程中尽量随时给予操作性玩具。
⒋留意孩子的指甲是否过长,为其剪短。
★不收拾玩具
种类:将玩具丢满地、不好好珍惜、争夺玩具
原因:
⒈家长对家庭的收拾、整理总是不在意。
⒉家长每次总为孩子代劳、收拾。
⒊孩子的玩具太多、淘汰也快。
⒋收拾的工具对孩子而言不方便。
对孩子人格影响:
⒈懒惰、不喜欢收拾。
⒉对事不在乎、没有责任感。
⒊不懂得珍惜。
⒋做事不会自动自发、有始有终。
⒌邋邋遢遢、没有整齐审美的观念。
解决方法:
⒈教导孩子正确的收拾方法。对于年幼的孩子,做父母的可先收拾玩具给孩子看,让孩子耳濡目染,习惯一个收拾干净、清爽的空间。
⒉学习走路后的孩子,玩具不收拾,踩到玩具时脚会很痛,借机鼓励孩子收拾玩具。
⒊家里随时保持简单、整齐、舒适。
★其他不良行为
A爱打人
原因:
⒈家长对孩子的惩罚以体罚为主。
⒉孩子语文表达能力不佳。
⒊家长对孩子的行为处理未给太多的解释机会。
⒋影、视模仿的结果。
⒌引起大人注意。
对孩子人格影响:
⒈挫折的忍受度低。
⒉人际关系不佳。
解决方法:
⒈遇事多些耐心与孩子沟通。
⒉慎选电视节目。
B爱说谎
原因:
⒈父母常敷衍孩子。
⒉引人注意、夸大其词。
⒊管教太严格。
对孩子人格影响:
不诚实、人际关系不佳
解决方法:
随时鼓励孩子并与孩子沟通,切勿严惩。
C顺手牵羊
原因:
⒈物质观念模糊不清。
⒉物质的需求未适当满足。
对孩子人格影响:
嫉妒、自我意识强、不尊重别人
解决方法:
⒈物质观念模糊不清。
⒉物质的需求未适当满足。
对孩子人格影响:嫉妒、自我意识强、不尊重别人
解决方法:
⒈在家中有物质方面的限制,让孩子懂得有些东西是不能随便拿走的。
⒉利用故事书的内容,说和分析给孩子听,让他明白是非善恶。给予正面鼓励与肯定此外父母在帮助幼儿改正习惯时,应注意一些态度及避免方式,才不至于伤及幼儿自尊心。
包括:
⒈以身作则,做孩子的好榜样。
⒉教养态度要一致。
⒊积极协助孩子改善坏习惯。
⒋当孩子努力学习、改正时,多给予孩子正面的肯定与鼓励。
⒌勿在人前一味地取笑孩子的行为。
Baby该到睡觉时间,怎么哄就是不睡,甚至哭闹;正餐不吃爱吃零食;怎么纠正就是改不掉吸奶嘴、吸手指头的习惯;玩具总是丢满地,不会爱惜……孩子生活上,这些看似不太严重的行为,如果不适当纠正,可能影响到孩子未来人格发展。
Baby婴幼儿时期,孩子的模仿力极强,不管是大人、同伴、喜爱的玩偶或是电视节目,孩子很容易被其所吸引,进而模仿。生活中孩子有些不当的行为习惯,大部分是受到周围人的态度和行为习惯所影响,特别是父母亲。这些看似不太严重的行为,却造成家长和孩子间相处困难,甚至对孩子未来性格的养成造成困扰。
Baby这些不好的行为、习惯,如不趁孩子还小时纠正,将可能影响他未来人格发展。父母在帮助幼儿改正坏习惯时,要先了解幼儿这些行为习惯背后真正的原因,然后再对症下方、寻求解决方法,让孩子能逐渐远离这些不良习惯,使家长和孩子间的相处能更加的顺利。
由模仿养成习惯
Baby常可以听到一些家长在谈论,为什么别人的宝宝都会乖乖吃饭、睡觉、收拾玩具……可是我的宝宝怎么教都教不好,总是要弄到破口大骂、生气,才可以解决。
Baby成长中的幼儿,在生活中常会出现一些不好的行为和习惯是很普遍的。根据调查发现,一般幼儿容易出现的坏习惯,除了由模仿而来外,绝大部分还是受到父母的影响,如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置等。婴幼儿时期孩子的模仿力极强,大人的一言一行容易为孩子所吸引、模仿,进而造成一些习惯的养成。
幼儿易出现的坏习惯
Baby在此列出一般幼儿容易出现的坏习惯和行为、形成原因、对幼儿人格可能产生的影响以及解决的方法,提供父母在育儿时参考。
(1)不良的睡眠习惯
种类:半夜惊醒哭泣、睡觉前和醒时哭闹不休、要大人陪才肯入睡、拒绝睡觉
原因:
⒈生病,如发烧、腹痛所引起的睡眠障碍。
⒉房间环境不佳,如太冷、太热或太亮导致孩子哭醒。
⒊对睡眠产生恐惧。
⒋睡前活动太激烈或吃太多东西。
⒌午睡睡太多。
⒍家长本身有晚睡习惯,也造成孩子睡眠时间不固定。
对孩子人格影响:
⒈拖延、不守时
⒉精神不佳、情绪不稳定、爱闹脾气
⒊依赖心、没安全感
解决方法:
⒈睡前做一次检查,可摸摸孩子额头、手脚、尿布,确定孩子身体状况。
⒉改善房内环境,夏季房间内,一般维持在25℃~27℃,在睡前就调节好室温。平日保持房内空气畅通,不要盖太厚被子或穿过多衣物睡觉。
⒊如果怕黑,可在房里留一盏灯,将孩子抱在怀中,陪孩子入睡,培养愉快情绪。
⒋睡前避免活动量大的兴奋游戏,不说可怕的故事,情绪平稳有助于入睡。
⒌睡前不吃油腻、难消化食物。父母由于工作关系,有吃宵夜的习惯,也间接养成孩子吃宵夜。饱餐之后不但难以入眠,胃部刚接纳食物,促使血液集中至胃部,此时入睡不仅食物尚未消化,更容易使幼儿发生腹部不适情形。
⒍营造愉快的睡眠气氛,如在旁边说故事给孩子听、播放轻柔音乐、调整灯光等。
⒎养成规律的生活习惯,不要让大人生活影响孩子。
⒏亲吻孩子脸颊,让孩子感觉妈妈的爱,愉快地入睡。种类:不想吃饭、吃饭吃得很少、不肯自己吃饭、边吃边玩、吃饭时间很长、吃得满桌都是……
(2)不良的进食习惯
原因:
⒈孩子本身体质关系,本来食量就很小。
⒉家中常准备一些饼干、糖果、饮料、蛋糕等食物,只要孩子肚子饿就立刻给他吃,到了正餐自然就吃得少了。
⒊身体不舒服,如发烧、泻肚子、肚子痛、牙痛……所以不想吃饭。
⒋想引起父母注意,故意产生反抗心理。
⒌白天活动量不够,体力没地方可发泄,食欲自然不好,吃的也就少。
⒍模仿父母进食习惯,如父母爱吃零食、吃饭慢吞吞、用餐不正常等。
⒎菜式变化少,孩子没有食欲。
对孩子人格影响:敷衍、不专心
解决方法:
⒈体型小的孩子,食量就小,勿拿自己的孩子与别人比较。只要孩子体重发育按正常标准增长、身体健康,都是没关系的。
⒉改变在家中摆放零食的习惯,及在餐前对零食加以控制。孩子没零食吃,自然在正餐时就会食欲大开。
⒊察看孩子是否身体不适影响食欲,给予适当治疗,并依照医生指导给予适当食物。
⒋孩子自一岁到三岁,反抗心较强,对于孩子的反抗行为,父母不必太担心孩子暂时不想吃饭的情况,也不要急着要求进食,以免养成孩子以此方式要挟父母的不良习惯。
⒌白天父母不妨抽空带孩子去做些户外活动,如滑滑梯、跑步、捉迷藏等一些游戏,让孩子消耗过剩体力,就会想要多吃食物了。
⒍父母的行为、举止习惯会影响孩子,做孩子好榜样,才能改正不良进食习惯。
⒎多变化各种不同菜式,让孩子觉得新鲜、有趣,促进食欲。
⒏营造良好的吃饭气氛,让吃饭成为一种美丽的期待。
(3)爱咬手指、吸奶嘴
原因:
⒈孩子在吸完奶之后,仍出现吸吮动作,但已经吃饱,因此父母提供孩子奶嘴,以满足孩子口腔吸吮的需要。
⒉情绪紧张无法缓解,或睡眠情绪不佳时,经由吸吮奶嘴或手指,达到安抚的作用。
⒊父母以为奶嘴、奶瓶是育儿时的必须用品。
⒋没事做。
对孩子人格影响:
⒈退缩、害羞
⒉依赖
解决方法:
⒈告诉孩子吸奶嘴或手指头是小婴儿的行为,现在长大了要改掉这个习惯。
⒉陪孩子玩游戏,以转移孩子对吸吮的注意力。
⒊在协助孩子改善的过程中尽量随时给予操作性玩具。
⒋留意孩子的指甲是否过长,为其剪短。
(4)不收拾玩具
种类:将玩具丢满地、不好好珍惜、争夺玩具
原因:
⒈家长对家庭的收拾、整理总是不在意。
⒉家长每次总为孩子代劳、收拾。
⒊孩子的玩具太多、淘汰也快。
⒋收拾的工具对孩子而言不方便。
对孩子人格影响:
⒈懒惰、不喜欢收拾。
⒉对事不在乎、没有责任感。
⒊不懂得珍惜。
⒋做事不会自动自发、有始有终。
⒌邋邋遢遢、没有整齐审美的观念。
解决方法:
⒈教导孩子正确的收拾方法。对于年幼的孩子,做父母的可先收拾玩具给孩子看,让孩子耳濡目染,习惯一个收拾干净、清爽的空间。
⒉学习走路后的孩子,玩具不收拾,踩到玩具时脚会很痛,借机鼓励孩子收拾玩具。
⒊家里随时保持简单、整齐、舒适。
(5)其他不良行为
A爱打人
原因:
⒈家长对孩子的惩罚以体罚为主。
⒉孩子语文表达能力不佳。
⒊家长对孩子的行为处理未给太多的解释机会。
⒋影、视模仿的结果。
⒌引起大人注意。
对孩子人格影响:
⒈挫折的忍受度低。
⒉人际关系不佳。
解决方法:
⒈遇事多些耐心与孩子沟通。
⒉慎选电视节目。
B爱说谎
原因:
⒈父母常敷衍孩子。
⒉引人注意、夸大其词。
⒊管教太严格。
对孩子人格影响:不诚实、人际关系不佳
解决方法:随时鼓励孩子并与孩子沟通,切勿严惩。
C顺手牵羊
原因:
⒈物质观念模糊不清。
⒉物质的需求未适当满足。
对孩子人格影响:嫉妒、自我意识强、不尊重别人
解决方法:
⒈物质观念模糊不清。
⒉物质的需求未适当满足。
对孩子人格影响:嫉妒、自我意识强、不尊重别人
解决方法:
⒈在家中有物质方面的限制,让孩子懂得有些东西是不能随便拿走的。
⒉利用故事书的内容,说和分析给孩子听,让他明白是非善恶。给予正面鼓励与肯定此外父母在帮助幼儿改正习惯时,应注意一些态度及避免方式,才不至于伤及幼儿自尊心。
包括:
⒈以身作则,做孩子的好榜样。
⒉教养态度要一致。
⒊积极协助孩子改善坏习惯。
⒋当孩子努力学习、改正时,多给予孩子正面的肯定与鼓励。
⒌勿在人前一味地取笑孩子的行为。
假期,大部分孩子在家,没有父母的陪伴,难免养成这样那样的坏习惯,下面列举了5个孩子容易沾染的坏习惯和建议,一起看看吧!
1.放任孩子睡懒觉,开学就得累死
假期天天睡到中午才起来,最基本的起居作息一乱,连带着吃饭、游戏、学习…全都跟着乱。更糟的是,等到假期结束,还要恢复早睡早起的规律作息,由于原来的生物钟已经打乱了,又需要一段时间重新调整,折腾啊!
建议
放暑假了,可以比平时稍稍宽松一些,但并不意味着没了规矩,而是要有“假期的规矩”。比如睡懒觉,重要的不是几点起床,而是每天都在相对固定的时间起床,并非任由他想睡到几点就睡到几点。
2.沉迷电视和手机?一暑假成近视眼!其实只要有更有趣的事情可做,孩子是不会太过分迷恋电视节目的。孩子贪恋电视,更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。此外如果孩子喜欢上网,可能整日沉迷于网络,对身心都极不利。
建议
给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由,而不是简单粗暴地跟在他屁股后面:“不许看电视!”“你怎么又在上网?”最好的办法是和他“谈判”,得出一个大家相对来说能够比较认可的方案,因为是他亲自参与制定的,他就会有意愿去遵守。
3.不爱出门脾气大?没准是抑郁!
孩子一副懒懒的样子,不喜欢和他人交流、人变得孤僻、不自信...你可别奇怪孩子怎么状态不佳、脾气臭臭呢!没准就是抑郁的表现。作息紊乱和“宅”在家中的直接后果,就是晒太阳的时间少了。外面天气太热,孩子足不出户,光照不足不仅不利于钙质吸收,还会引起抑郁症状。而孩子通常觉得“我辛苦了一个学期,假期就应该放松”,不仅在家为所欲为,连脾气都见长了。
建议
为什么孩子在学校能遵守规矩,在家就肆无忌惮?其实是因为家更让他有归属感和安全感。这不见得是坏事。但也需要给他建立一定的规则和秩序,这样他才能更自如地做自己喜欢的事,如果太过放任,反而会使他缺乏安全感,茫然不知所措。周末父母抽空多带孩子去户外走走,平日里可鼓励他跟同龄孩子一起玩,活动身体的同时还得到了交流。
4.自理能力退化?新学期哭都来不及!
孩子在学校里的时候都是自己洗衣服、叠被子、打扫卫生,一到假期就化身家里的“小祖宗”,什么家务都不做,又变得事事依赖。这些“退化”行为,对孩子可没有好处。
建议
家长要“狠点心”,不能太溺爱,有些孩子力所能及的事情,还是要吩咐他去做,比如整理自己的书桌、房间等。注意不要让孩子以累了、要做作业等为名,躲避家务劳动;可以为孩子设制固定的家务活,如倒垃圾、洗袜子、晾衣服等。
5.学习班辅导班排满?当心厌学!
一到假期,家长们忙着给孩子“开小灶”,报各种各样的学科培训班,希望孩子能补缺补漏。可是毕竟学校已经布置了假期作业,简单粗暴的学科培训不仅容易增加孩子的额外负担,还可能适得其反。现在很多补习班并不规范,师资没有保证,学习效果并不理想。遇到不靠谱的机构,可能还会让孩子产生厌学等逆反心理,得不偿失!
建议
“会学”比“学会”更重要!建议家长跟孩子一起制定合理的暑假计划,并真正落实和遵守;趁着假期,重点塑造孩子在家人关系、重建自信、情绪管理、学习习惯、学习方法、思维能力等方面的能力,也可适当包含经典阅读、写作技巧、传统文化等领域的积累。掌握这些,对孩子往后的学习肯定会大有帮助!
每一位妈妈在谈到自己的孩子时,都会有源源不断的话要说,孩子的吃饭睡觉,兴趣爱好,教育学习等等,都能让妈妈们讲上半天,当然我也不例外。下面我就和大家一起来分享一下我的育儿心得。
其实育儿从宝宝在妈妈肚子里的时候就可以开始了,当宝宝们在妈妈肚子里成长到5个月的时候,他们的小耳朵就可以听到肚子外面的声音了,所以这个时候就可以给他们听一些音乐或者童话故事,还可以拍拍你的肚子跟他们说话聊天,他们都会给你一定的回应。我在怀孕5个月开始,每天晚上都会听一会儿钢琴曲或者轻音乐,所以儿子现在对音乐的感觉以及节奏感都还不错。
宝宝大概出生42天,能够看见1米以内的东西,所以那个时候我经常会拿一些彩色玩具给他看,虽然他还没有分辨颜色的能力。在我儿子大概5,6个月的时候,每天我都会拿卡片上一叠有水果动物或交通工具的彩色卡片告诉他,卡片上的什么东西,慢慢的,我提问题,他能用眼神告诉我,苹果的卡片在哪里,小狗的卡片在哪里。当他会用手指指东西的时候,几十张卡片同时放在他面前,根据我的提问,他可以很准确的告诉我答案。偶尔下楼散步时,我也会有意识的告诉他,小草大树,汽车楼房,小河垃圾桶分别在哪里,是什么样的,慢慢的他也能用手指指给我看,还能嗯啊的指给别人看,虽然他还并不会用语言表达。其实,只要大人耐心的跟孩子们解释,孩子们都能听懂,也能理解。
我记得大概在儿子十个多月的时候,抱着他在小区里玩,看到一个小女孩拿了一个吹泡泡的玩具,儿子恩啊恩啊的指着也想要,然后我看着他,反复告诉他这个玩具不是你的,是属于姐姐的东西,所以你不能想要就要,即使想玩,也必须经过这位姐姐的同意,解释的好几遍,儿子就不吵了。自此以后,儿子长那么大,从来不会随便去拿别人的东西,也不会看到其他小孩手里好玩的玩具,想要就要,想拿就拿,更不会随便主动问别人要东西吃。所以好的习惯都应该是从小养成的。
宝宝在成长过程中,每一个时期都会有不同的表现,出生头几个月的小孩都喜欢吃手,到了大概6,7个月会特别喜欢撕纸,或者故意扔东西,让大人去捡,一岁多开始会喜欢打人,两周岁左右的一段时间会特别喜欢黏着妈妈,而且不允许妈妈抱别的小孩;也会有一段时间变的特别小气,谁都不能碰他的玩具,等等这些都是孩子在成长的一个正常发育过程,无论在哪一个阶段,我想大人只要能够耐心的正确的去引导,孩子一般都不会落下什么坏习惯。
记得儿子有一次在家里跟小朋友一起玩着,不知道什么情况,儿子突然拿着一个玩具棒朝一个小女孩头上敲了一下,敲的小女孩哇的就哭起来了,我见状,什么都没问,拿起棒就朝儿子头上回敲了一下,儿子摸着头哭着看我,我问他:“疼吗?”他点点头,“那能不能用这个敲头啊?能不能随便打人啊?”儿子哭着说:“不能。”我继续说:“不管发生什么事,首先动手打人肯定是不对的,下次还这样吗?”儿子摇着头说:“不了。”于是我再让他跟小女孩道歉,并帮她把眼泪擦干。那次以后,儿子再也没有随便主动打人了。我觉得在小孩第一次做的不对的时候,大人必须立刻制止,加以正确引导,小孩基本上就不会再犯同样的错了。
儿子大概两岁半左右,有一段时间特别小气,他的玩具谁都不让玩,哪个小孩要碰他的东西,他就生气的叫,这是我的东西。后来我就把他带到其他小孩家里去玩,当他看到那个小孩家里的玩具时,也想要玩,可是我告诉他,“这课可不是属于你的玩具哦,”儿子巴登巴登看着我,我接着说:“我想如果你可以把你的小自行车给这个小朋友玩,那么他的这个玩具你应该也可以玩,如果你可以把家里的所有玩具都和小朋友们分享
1、自己勤俭,对孩子却大手大脚
【害处】有的家长省吃俭用,对孩子却出手大方,以为这样是爱孩子,可除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出、没有良好的理财意识,反倒不能让孩子明白一些他该学会的品质,如节约、有计划的支出等。
【改变方法】爱孩子不是给他昂贵的东西,而是给他合适的。从小教会孩子理财,懂得感恩和回报、明白节俭的道理,才是给孩子最好的。
2、没有礼貌
【害处】家长平时“出口成脏”,或者总做些没有礼貌的事情,孩子自然会有样学样,在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分,成为一个没有礼貌的人。以后无论是在人际关系上,还是在学业、事业上,没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。
【改变方法】审视自身的行为,争取做一个讲文明、讲礼貌的人。在教育孩子上,言传、身教是不可分割的两个部分。
3、带着宝宝一起看成人剧
【害处】有些家长喜欢带着孩子一起看电视,因为这样既能照顾孩子还能自己娱乐,两不耽误。但是很多电视节目并不适合孩子观看,容易让还在产生错误的认知,而且长期看电视多孩子的视力发育非常有害。
【改变方法】给孩子看的电视节目一定是要适合孩子的发展阶段的、内容健康的,而且小孩子看电视的时间也要严格规定。最好用玩游戏等来取代看电视。
4、喜欢拿自己的孩子和别人比较
【害处】总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较,首先可能会让自己出现心理落差,从而在教养上对孩子过于严苛,或者因为总是对孩子说“你看XX怎么样”之类的话,让孩子总是把注意力放在别人孩子身上,很容易受外界影响,没有信心、自卑。
【改变方法】不要总是用别的宝宝的标准衡量自己的孩子,让孩子顺着自然的方式自由发展,只要他没有出现滞后、迟缓的情形,就不必过于担心。
5、过于爱护孩子
【害处】你心疼孩子,所以什么也不让他做,但这样实际上就是剥夺了孩子动手的机会,让他没有学习的机会,得不到锻炼,孩子就很难学会照顾自己的技能,同时出现依赖的思想,变成一个“懒惰”的小孩,将来也很难适应集体生活。
【改变方法】给孩子一些自主的机会,在他的能力范围内,给他分配一些事情,让孩子明白付出才有收获的道理,也让他学会该有的能力。孩子动手是学习最有效的途径,过于爱护孩子实际上是害了孩子。
6、带着宝宝一起玩电脑
【害处】有的家长既想玩电脑又得照顾宝宝,于是“两全其美”地带着宝宝一起玩游戏,但是电脑的辐射对孩子神经系统和大脑的发育很不利,强烈的视觉和听觉刺激都会伤害宝宝,也容易造成颈椎等骨骼发育问题。
【改变方法】孩子接触电脑太早并不是一件好事,不仅能力达不到,也没有好处,虽然很多家长想让宝宝尽早接触电脑,但也一定要适龄适量才好。
7、当着孩子宣泄你的各种不满
【害处】工作有压力了、朋友间有误会了、夫妻间出现争执了,你都毫不隐瞒地向孩子倾诉,说这个不好、那个不对。这样做不仅解决不了问题,也会造成孩子的负面情绪,同时也让他慢慢学会找别人的毛病,而不能审视自身的错误,学会错误的处理事情的方式。
【改变方法】你可以用公正的态度向孩子述说,告诉他生活中有不美好的事情,但是别指望孩子替你解决,你也要尽量试着给孩子更积极的印象。
8、说谎
【害处】有时候,家长根本没有意识到自己在说谎,甚至为自己的谎言沾沾自喜。这一切,看在孩子的眼里,会是什么样的?首先,孩子会觉得说谎不是错,那么他也可能拥有这种“品质”;其次,会让他因不解,而对家长的认识产生偏差。
【改变方法】珍惜孩子的信任,不要敷衍孩子,承诺孩子的事情一定要做到。无论孩子在不在场,都争取做一个有诚信的人。
9、做事拖拉,没有时间观
【害处】有些家长做事总是拖拖拉拉的,一点时间观念都没有,这样的做法延续到孩子身上,容易让孩子也没有时间观念,对不守时、迟到之类的不良事件都没有正确的认识,日后就很容易出现类似的问题。
【改变方法】从小给孩子灌输时间观,让他们了解时间的重要性。平时做事一定要按计划进行,严格按规定的时间完成,不要总是“来日方长”。
10、不守交通规则
【害处】看看左右无人、无车,就随意乱闯红绿灯,这样不仅威胁自身及他人的安全,也让孩子不重视交通规则,存在侥幸的心理。没有安全意识和自我保护意识的孩子,无论出门在外或者在家都很容易遇到危险。
【改变方法】不论是否带孩子出门,都要遵守交通规则。平时也尽量告诉孩子遵守交通规则的重要性,告诉他,这样做实际上是在保护自己。
11、当众批评孩子
【害处】有的家长为了挽回面子或其他的原因,总是在宝宝犯错的时候当中责骂他或者羞辱他,这样会伤害孩子的自尊心,让孩子觉得自卑。也会影响亲子间的情感,同时这样的做法并不能让孩子认识到自己的错误。
【改变之处】孩子犯了错误要及时指出来,但态度一定要温和,告诉他为什么错了,你的目的是让宝宝改正错误,并不是当众打击他。
12、不爱运动
【害处】这大概是大多家长的通病,自己不爱运动,自然就不会带着孩子一起运动,甚至忽略运动对孩子发展的重要性,让孩子成为一个小胖墩,或者因为缺乏运动而导致某些技能发展滞后。
【改变方法】多运动是利于自己也利于孩子的事情,所以平时尽量抽时间带着孩子一起做些运动和游戏,既锻炼了身体,也培养了亲子感情。
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