学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《暑假期间家长该如何合理安排孩子的课外辅导》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
暑假已经来到，但是暑假也是家长们最头痛的假期。在长达两个月的假期，应该如何安排孩子的生活呢?为了不让孩子在假期玩散了心，很多家长都会选择把孩子送到辅导班进行学习。但要注意的是，报名辅导班的数量不可太多，否则孩子压力过大，反而会反弹引起厌学情绪。
家长想法：没人看着孩子，难以放心
由于担心孩子在家没人看管，导致孩子无节制地看电视、玩电脑，使得孩子玩得“心散”，因此大部分家长都会选择将孩子送到辅导班。一方面有老师看着，另一方面，让孩子在暑假继续学习，不至于过于松懈。但是，很多家长没有掌握好安排孩子课外辅导的量。
学生心声：暑假为何不能让我做主?
本来暑假是不用再早起床，不用再上课，可以看电视，可以玩电脑的快乐日子，虽然也有作业，但与上学的时候比起来，作业就少多了。可是因为家长的不放心，我们却要在阳光如此明媚的暑假里，在各个辅导班、兴趣班之间的奔波，本该快乐的暑假，却要被上学还累。为什么，我的暑假不能由我做主呢?
专家指导：请家长暑假期间合理安排孩子的课外辅导
安排适量的课外辅导是必要的，但是在报名前最好跟孩子商量下，沟通后取得孩子的认同才报名，这样辅导的效果才是最好的。然后如何选择适合孩子的辅导班也是十分重要，看看专家们的意见。
好介绍：看看其他人怎样过暑假?暑假还有什么好玩?
送孩子去上课不一定都是课外辅导，也可以是特色的兴趣班，培养孩子特长的同时也能锻炼孩子，再看看其他小学生如何渡过快乐暑假?
其实，只要和孩子沟通过，适当安排课外辅导和兴趣班，不过量，不要让暑假变成第三学期，相信孩子们还会乐意地去上课。因此，各位家长，千万不要把自己的意志强加在孩子身上，做好沟通工作才是王道!
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而且孩子在家跟着总是觉得无聊，也只有每天中午对面的小姐姐放学回来的时候可以跟她玩一会，其它的时间基本都是自己一个人玩，然后就总是想着要玩电脑游戏，也许真的是太无聊了吧。
其实孩子玩电脑游戏，我不怎么反对，只要不是太成谜于其中就可以了，毕竟以后这个社会什么事情估计都离不开网络。或许是因为自己在家太无聊了，或许又是我最近因为孕期反应太厉害了，都基本上没有太多的时间去管她，有时候她说想玩游戏，xx爸就会直接给她玩，而我现在基本就是吃完马上就得躺床上睡一觉，要不统统的都要吐出来，所以我会跟xx说玩了半个小时候后就要离开，不可再玩了，xx小朋友也同意了，可是刚开始一两天还好，接着后来，竟然慢慢的时间越玩越长，有时候我在床上睡了一觉起来，她竟然还在玩，然后说她，她说，我玩了这一个就不玩了，于是每每时间都开始延长。弄的我很生气。然后我就会跟xx爸发脾气，或者跟xx说如果下次还这样就不让你玩了。
可是归根结底还是因为没有合理的安排好孩子，孩子的自制力当然不可能像大人一样，其实有时候大人都没有自制力，所以总的来说还是因为家长对孩子不够上心。当然这点就是我的错了。既然认识到了这样的问题就要马上解决，我也准备给孩子计划一个日常的表格，写上她每天都要做些什么，然后时间又是多少，当然，上网的时间一定要控制在一个小时以内。不能让孩子还没有上学，眼睛就开始近视了。不过最好还是尽快给孩子找个幼儿园，让她有个规律的时间和有自己的小伙伴，也许就会要好很多了
网友一：
个人觉得，家长辅导孩子作业，更多的是应该是一种对能够自律地学习的习惯的培养，对专注力的培养。学校的课堂教育是根据班上绝大多数学生的接受水平来进行的。一个自律和专注的孩子，不太可能跟不上老师在学校的教学。家长学历不高，也用不着担心什么。即便是那些学历高的家长，随着孩子年级的递进，他们慢慢地也会觉得吃力，辅导不了孩子了。
术业有专攻，学校教育和家庭教育的侧重点原本就不同。家长包办太多老师的职能，对孩子具体的功课介入太多，导致孩子的依赖心越来越重，这个不是什么好事。对于学历不高的家长，更多地应该是在家庭中营造学习的氛围，多多鼓励孩子。一个好的学习习惯的培养，才是让孩子获益终生的。
网友二：
那就不辅导。孩子的家庭作业是孩子应该做的，不应该让家长来辅导。家长不辅导孩子的家庭作业，有以下好处：
第一，孩子养成自己做作业的良好习惯，遇到不会做的，自己想办法解决。现在通信工具很方便，可以打电话问同学，也可以问老师，在问的时候，孩子的交际能力提高了。还可以上网查，孩子无形中提高解决问题的能力，家长也省心，何乐而不为呢。
第二，家长不辅导，可以锻炼孩子的自主能力。遇到问题自己要想办法解决，不能依靠家长，孩子长大后，自主能力强，不让家长操心。
第三，父母可以有空做自己的事，不用围着孩子转。孩子每天都有作业，家长也有自己的事要做，如果孩子每天都要麻烦家长辅导，家长会很累的，不但没利，反而有害。
第四，家长不辅导，并不代表一点不管，家长要随时观察孩子，大方向不能变，往正能量方面引导，做一个看花，但不格外干涉的护花人。
网友三：
家长辅导孩子学习的思路和解题方法与学校老师不一样，应该以学校老师讲课为主，不要轻易的去给孩子辅导学习，而有些家长不是这么想的，觉得自己水平比老师还要高，觉得老师教孩子解题思路太复杂，觉得老师教的有问题，于是亲自动手辅导孩子，颠覆和放弃的老师的解题思路和解题方法，这也是孩子在课堂上不再听老师讲课的主要原因之一。家长与孩子的亲和力肯定比老师更紧密，所以孩子更愿意接受爸爸妈妈给自己讲解辅导，那么孩子去了学校就会逐渐不再听老师讲课。
网友四：
家长不要陪孩子写作业更不要去辅导孩子的作业，而是应该在孩子每天上学离开家门的时候谆谆告诫孩子要在学校的课堂上专心的听老师讲课！那么家长为什么不能去辅导孩子的作业呢？家长应该怎样来抓孩子的学习呢？
家长不要做孩子学习的拐杖。不要去辅导孩子的作业，因为这样做的后果容易让孩子产生极强的依赖感，会让孩子慢慢养成有了困难，有了难题以后，回家找爸爸妈妈解决的思维，而这个时候，由于小学的知识相对简单，家长稍加思索就可以帮助孩子解决问题，再加上孩子与爸爸妈妈的亲和力远比老师与孩子的亲和力紧密。让孩子这颗天真的心认为爸爸妈妈一样可以做老师，爸爸妈妈知识水平比学校老师教学水平还要高。
网友五：
首先我们说做作业其实是孩子自己的事情，我们一定不能够把家庭作业变成家长作业。所以家庭作业一定是由孩子自己来独立完成的。但这并不是说我们的家长就撒手不管，或者是任其自然。那么作为一个合格的家庭辅导方式，他应该是达到以下几点：
一是通过家庭作业，培养好孩子的学习习惯。像孩子做作业拖拉，做作业要家长催等等都跟孩子学习习惯的培养息息相关。
第二个就通过家庭作业来巩固学过的知识。所以家庭作业不是任务，而是学习的一个环节，把家庭作业当成一种学习任务，是非常错误的认识。
第三个最重要的是通过家庭作业来培养孩子的学科思维，这个其实是我们的家长要重点注意的。在孩子做作业的过程中，启发引导孩子如何科学的解决问题。绝大多数孩子进入中学以后，都会产生偏科的现象，这就跟我们的学科思维培养息息相关，绝大多数孩子的学科思维是单一的。
网友六：
学习是孩子自己的事情，家长要做的不是教给孩子知识，而是要学会配合老师培养孩子主动学习，独立思考，自主解决问题的能力，如果所有家长都能辅导孩子学习了，那还要老师干嘛？
话再说回来，即使家长能辅导了孩子的小学作业，初中作业，有多少家长能辅导孩子的高中作业？即使家长会能辅导数学，物理，化学，难道家长科科都能辅导？所以说无论家长的素质有多高，我都不赞成家长直接辅导孩子作业，有时不仅帮不上忙反而会给孩子的自主学习帮倒忙！
现在全国大部分的小学生需要在学校度过6年的时间。虽然学校还是孩子学习知识、全面发展的主要阵地，但课外补习已经越来越多的占据了孩子的课余时间。
以一个北京的孩子为例，从小学1年级开始，语数英三门齐补，到6年级结束，总共约有500小时的时间花在了课外辅导班，而孩子在学校的时间总共也不过1500小时而已。这意味着，一个北京的小学生，其实是要上8年小学才算完。
尽管大多数家长对于教育投资还是抱着比较积极的心态的，很少有家长会因为钱的问题而放弃给孩子报名各种辅导班。一个小学生从1年级开始到6年级结束，按照现在北京的市场平均价格，课外辅导总共需要约150000元，换算成汉字，是十五万元整。
帮孩子选课外辅导班3个步骤
一、最重要的是老师的选择
选老师、选机构，最重要的是要亲自体验，不仅要孩子体验，家长也必须亲自体验一下。老师的讲课水平，家长和孩子一起听听就知道了。如果家长准备帮孩子选择网校学习，这一点就比较好做了，只要看看试听课程，或者参加一些活动获得一些免费课程，就可以很方便的看到每个老师的水平了。一般像学而思网校、新东方这样的大型机构，都会给家长和学生试听的机会，或者直接赠送课程给学员，目的就是让大家亲自体验老师的授课水平。
二、最需要搞清楚的是课程内容和体系
这点对于奥数课程最重要。由于奥数课程没有一个统一的、通用的大纲和体系，所以在选择的时候，一定要多对比，多了解。最好的课程内容和体系，一定是经过多年积累，并且经过实践和成绩验证过的。
三、最需要关注的服务水平
现在的课外辅导市场竞争趋于同质化竞争，随便翻翻不同机构的招生简章，其中雷同的课程是很多的。对于家长们来说，在经过对老师、课程的筛选后，就应该多关注一下相关的服务了。我们可以从教学硬件设施、升学资讯、学习效果监控手段、调课、退费等方面来进行全面考察。
除了以上几点，家长还需要考虑孩子上课时的交通问题，如果上课花三小时，路上堵两小时，这就属于一件比较崩溃的事情了。当然，如果选择网校学习，就不需要考虑这个问题了。
经过这3个步骤，基本上就可以保证家长为孩子选课外辅导班的时候，准确的把握各个辅导班的优势和劣势，是否适合自己的孩子，让孩子快乐的学习、高效的学习。
第1招：用好手表和闹钟
孩子做事拖拉，很大原因是因为孩子们总是在做事时忘掉时间。闹钟却从来不会忘记任何事，除非你忘了给他上弦，而且闹钟的铃声具有一种家长没有的权威，有时候“铃一”比家长的“该起床了一”更有效果。还可以把时钟设定成在白天时每半小时报时，这样孩子在家时，也会有点“紧张”气氛了。
第2招：一心一用
要想让孩子利用好时间，首先就要让孩子养成一心一用的好习惯。专心致志的品质其实是可以后天培养的，最切实可行的方法是从生活入手。比如，穿衣、吃饭、收拾书包、洗衣服等生活上的事情采用限时完成法，需要多长时间，事先和孩子一起设定好，然后督促孩子以最快的速度保质保量地完成。这样的计时劳动、计时阅读、计时讲故事等小竞赛，会有不错的效果。或者和孩子一起亲子阅读，特级教师主编的《新华学习报纸书》内容丰富，生动有趣，适合开拓孩子的视野，扩展知识面，培养孩子的学习兴趣和热情。好书是孩子受益一生的良师益友。
第3招：一心二用
时间的流逝是随时随地的，教孩子利用好零碎的时间，在一心一用的基础上学会一心二用，也可以提高孩子的效率。比如在晨跑或洗澡时听英语录音，在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词……
其实，这正是“统筹方法”的运用。当然，这种一心二用一定要在保证不影响“正事”的完成效果的基础上进行，更重要的一点，一定要坚持不懈。
第4招：多花5分钟
5分钟，一个不起眼的时间，可如果利用好这5分钟，会让很多事情变得简单和高效。比如，每天让孩子在做完作业后，坚持用5分钟的时间检查一下，或者预习一下明天的功课，那就会让孩子省去很多修改错误的时间，而且在第二天的学习中会感觉轻松；让孩子用5分钟检查一下有没有遗漏东西，这样就会省掉他回来取东西所花费的时间。
让孩子养成多花5分钟整理东西的习惯，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找，浪费时间。当孩子养成随手整理的习惯后，效率自然会有质的提高。
第5招：跟孩子来个约会
守时是当代社会一个十分重要的品质，让孩子养成言而有信，准确守时的好习惯是十分重要的。比如，在孩子看电视或玩电脑时，要事先约定多长时间，约定的时间一到，马上就要停止；在带孩子出去玩时，要求他在约定的时间内收拾好自己的东西，如果不能按时，就以取消活动来作为惩罚。经过几次这样的约定，孩子自然会形成看着时间办事的习惯了。
第6招：教孩子说“不”和“请”
“他们非要让我去打游戏……”，“她们要我一起去买东西……”从众、合群，几乎是所有孩子的脾气，虽然并不情愿，但对别人的请求不会说“不”，让孩子的时间就这样浪费掉了。一个词怎么也想不起来，一道题就是不会做了，孩子却不向家长和老师请教，虽然自己解决问题的精神可嘉，但学习会求助别人，学会说“请问……”却是当代社会十分必要的。因为一个人毕竟不能当全能冠军。
让孩子面对诱惑学会拒绝，面对超过自己能力的问题时学会求助，是养成高效习惯的必要条件。
第7招：孩子的时间“相对论
自己喜欢的事，1小时相当于1秒钟：不喜欢的事，1秒钟相当于1小时。这是对著名的相对论最简洁的解释。对于孩子来说，当他做自己喜欢的事情时，一两个小时也不觉得久，而且做得很好；而当他不情愿地做自己不喜欢的事情时，每过5分钟就要抬头看看表，而且做事也是拖拖拉拉耗时间。
相对论是无法改变的，但家长可以引导孩子的兴趣，把枯燥无味的学习变得轻松一些。这样，孩子做事时自然会变得高效起来。
第8招：别跟生物钟对着干
除了挂在墙上、戴在手上的钟表，还有一个看不见的时钟影响着我们的生活，这就是生物钟。当孩子在午饭后或“开夜车”时昏头昏脑，家长就不要指责孩子效率不高了，因为没有人能跟“生物钟”较劲。当然，生物钟也是可以利用的：在一天中，让孩子利用早晨精力最充沛的时间抓紧学习较难的功课，解决较复杂的问题；也可以安排孩子在每天的同一个时间段学习同一科目，久而久之，生物钟就会记住这个规律，每到固定的时间就会形成兴奋点，从而使孩子的学习更具效率。
另外，心理学研究表明，成年人注意力集中一次最多50分钟，而孩子年龄越小注意力集中的时间越短，因此我们不能让孩子连续学习时间过长，否则自然会让孩子效率下降甚至产生副作用。应该让孩子每学习30-45分钟，就休息10-20分钟。
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