拖拉是很多孩子的通病。这是很多家长的困扰:孩子玩起来比谁都疯,学习起来比谁都拖拉。大多家长都会觉得孩子拖拉是孩子故意的,是孩子的学习习惯不好。其实孩子拖拉的原因有很多种。
招数一:超越畏难情绪
【原因】孩子畏难情绪,认为任务给他的心理压力超过自己的上限。我接触到的7岁孩子玉玉就是一个典型的例子。我让她描红数字,她立马就在那里左顾右盼的说:“太多了太多了。我肯定描不完。”我于是鼓励她说:“你描完了,我就奖励你玩一会你最爱玩的拼图。”
在跟孩子交流的过程中,我发觉孩子真的从心理上认为自己完不成任务,于是只让她做其中四分之一就让她玩拼图,她爽快地答应了。后来我又接着让她做另外四分之一,她有了上次成功的经验,更加爽快答应,后来的任务就是这样一点一点分配给她。下一次我就鼓励她一次做三分之一,慢慢地二分之一,最后一面全做完。孩子的自觉性越来越强了。
【方法】孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时,家长需要把任务分成几个小块,每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间,这样孩子就更有信心开始着手学习。
招数二:关注孩子身体能力
【原因】孩子身体能力不足,无法长时间集中注意力。我接触到8岁的麻豆就是如此,坐一两分钟,就会随意走动,左顾右盼。需要动好一会才能安静片刻。导致这样的原因一般是孩子的前庭不稳定,刺激不足,需要通过不停的动来让自己平衡。后来我们让孩子多进行一些拍球、走平衡木、荡秋千等运动,刺激孩子的大脑,让孩子能够安静下来。
【方法】当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时,就需要去锻炼孩子的注意力,尤其是身体能力,让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高,引导孩子渐渐“刷新纪录”。应当让孩子动静结合,在孩子学习15分钟至30分钟后安排活动,这样更能保证安静的“质量”。
招数三:清除环境中诱惑
【原因】环境中诱惑太多。乐乐就是环境中有动画片这个诱惑吸引着他。要想让孩子能够把学习放在更重要的位置,减少环境中的诱惑是很重要的。
【方法】当环境中有太多影响孩子学习的因素,一定要去根除。例如,做作业的房间最好不要有电子产品和零食。
招数四:奖惩要明确
【原因】奖惩不明确,孩子主动学习和拖拉的代价一样的。就如我们成年人都会有这样的感受,有时公司的工作,明明提前一个星期就交代了,我们却要拖到最后一天晚上熬夜完成。因为并没有影响到工作,所以很多人就并不会太在意。要是影响到工作了或者公司的制度是越早完成越好,大家的积极性也会更高。孩子也是如此,如果说他们拖到最后一刻才完成和积极主动完成,结果都一样,他们可能就会习惯拖到最后一刻。
【方法】鼓励孩子积极主动的学习,奖惩要明确,这样孩子才会更加主动。
招数五:克服学习困难
【原因】孩子学习存在困难。针对这样的情况,那就不用多说,家长需要帮助孩子扎实基础知识。
【方法】扎实孩子的基础知识,使孩子学习更轻松自如,孩子学习更主动。
所以,想解决孩子的拖拉,一定要先理清孩子拖拉的原因,对症下药,这样才会事半功倍。
孩子由于年龄的特性,没有时间观念,所以会出现做事拖拉、磨蹭的现象,家长应该用对方法,循序渐进地引导孩子,帮助孩子养成珍惜时间的习惯,从而提高做事的效率。下面给各位家长介绍一些方法。方法
1生活作息规律法: 每个孩子都有各自不同的生活规律,也就是“生物钟”。家长不妨和孩子商量着一起制定适合他/她的“生物钟”即作息时间。比如早晨,孩子头脑清醒,体力充沛,是学习的黄金时间;晚上9点到12点,身体处于睡眠状态,不利于记忆,可安排完成复杂计算的作业。要和孩子约定好,生活作息一旦定下来就必须要严格执行。
孩子总是拖拉磨蹭怎么办
2奖励惩罚法: 家长和孩子约定好,如果他/她在规定时间内按要求完成一件事,就给他/她一定的奖励。这是运用学习动机中的强化理论,培养孩子养成按时做事的时间观念,恰当的奖励可以加快孩子良好习惯的养成。反之,如果孩子没有在规定的时间内完成,就给他/她相应的惩罚,让他/她能够更好地理解时间的概念
孩子总是拖拉磨蹭怎么办
3锻炼法: 常言道“熟能生巧”,想让孩子摆脱磨蹭的坏习惯,做事快起来,还需要多给他/她一些锻炼的机会,比如,经常让他/她在短时间内帮忙做一些力所能及的事情,比如让他/她自己穿衣吃饭等。在不断的实践中,孩子做事的能力与技巧也会大有提升,从而也会促使孩子加快速度,变得不再磨蹭。
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4榜样法: 需要注意的是,在教育孩子的过程中,家长需要以身作则,做好孩子的榜样。试想,如果父母生活懒散,做事磨磨蹭蹭,孩子怎么会不受到影响呢?因此,要改变孩子磨蹭的坏习惯,家长一定要惜时守时,讲求效率。家长可以从小事做起,给孩子树立良好的榜样,帮助其认识到时间的珍贵性,进而学会去珍惜时间、提高做事效率,这样孩子自然就能够加快速度了。
拖拉是很多孩子的通病,家长们对此无可奈何。这是很多家长的困扰:孩子玩起来比谁都疯,学习起来比谁都拖拉。大多家长都会觉得孩子拖拉是孩子故意的,是孩子的学习习惯不好。其实孩子拖拉的原因有很多种。
招数一:超越畏难情绪
原因
孩子畏难情绪,认为任务给他的心理压力超过自己的上限。我接触到的7岁孩子玉玉就是一个典型的例子。我让她描红数字,她立马就在那里左顾右盼的说:“太多了太多了。我肯定描不完。”我于是鼓励她说:“你描完了,我就奖励你玩一会你最爱玩的拼图。”
在跟孩子交流的过程中,我发觉孩子真的从心理上认为自己完不成任务,于是只让她做其中四分之一就让她玩拼图,她爽快地答应了。后来我又接着让她做另外四分之一,她有了上次成功的经验,更加爽快答应,后来的任务就是这样一点一点分配给她。下一次我就鼓励她一次做三分之一,慢慢地二分之一,最后一面全做完。孩子的自觉性越来越强了。
方法
孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时,家长需要把任务分成几个小块,每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间,这样孩子就更有信心开始着手学习。
招数二:关注孩子身体能力
原因
孩子身体能力不足,无法长时间集中注意力。7、8岁的孩子,坐一两分钟,就会随意走动,左顾右盼,需要动好一会才能安静片刻。导致这样的原因一般是孩子的前庭不稳定,刺激不足,需要通过不停的动来让自己平衡。后来我们让孩子多进行一些拍球、走平衡木、荡秋千等运动,刺激孩子的大脑,让孩子能够安静下来。
方法
当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时,就需要去锻炼孩子的注意力,尤其是身体能力,让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高,引导孩子渐渐“刷新纪录”。应当让孩子动静结合,在孩子学习15分钟至30分钟后安排活动,这样更能保证安静的“质量”。
招数三:清除环境中的诱惑
原因
环境中诱惑太多。例如当孩子在写作业时,旁边却还放着动画片,动画片这个诱惑就吸引着他,他根本无法静下心来学习。要想让孩子能够把学习放在更重要的位置,减少环境中的诱惑是很重要的。
方法
当环境中有太多影响孩子学习的因素,一定要去根除。例如,做作业的房间最好不要有电子产品和零食。
招数四:奖惩要明确
原因
奖惩不明确,孩子主动学习和拖拉的代价一样的。就如我们成年人都会有这样的感受,有时公司的工作,明明提前一个星期就交代了,我们却要拖到最后一天晚上熬夜完成。因为并没有影响到工作,所以很多人就并不会太在意。要是影响到工作了或者公司的制度是越早完成越好,大家的积极性也会更高。孩子也是如此,如果说他们拖到最后一刻才完成和积极主动完成,结果都一样,他们可能就会习惯拖到最后一刻。
方法
鼓励孩子积极主动的学习,奖惩要明确,这样孩子才会更加主动。比如提前完成,就实现他的一个心愿,按时完成就表扬一下,没有按时完成就有一定的惩罚。形成这样一个奖惩梯度,时间长了,孩子为了获得奖励,也慢慢养成了提前完成事情的好习惯。
招数五:克服学习困难
原因
孩子学习存在困难。针对这样的情况,家长需要帮助孩子扎实基础知识。家长总是会说,学习是你自己的事情,学习不好和我没关系。可是学习真的只是孩子一个人的事情吗?显然不是的。当孩子还比较小的时候,很多学习习惯没有养成,自控力也比较差,这些原因都会导致孩子学习不好。
方法
扎实孩子的基础知识,使孩子学习更轻松自如,孩子学习更主动。帮助孩子养成良好的学习习惯、端正孩子的学习态度、和孩子谈谈理想与人生都是非常有必要的。
所以,想解决孩子的拖拉,一定要先理清孩子拖拉的原因,对症下药,这样才会事半功倍。
孩子做事,尤其是学习,总是拖拉、磨蹭,家长对此束手无策?名思教育专家陈老师建议家长:先观察孩子的表现,了解孩子拖拉、磨蹭属于哪种类型。然后,根据不同类型,从多个方面分析,找出导致孩子拖拉、磨蹭的真正原因,针对存在的问题找方法,并适当运用,才能达到事半功倍。
那么,孩子总是拖拉、磨蹭的原因,有哪些呢?陈老师认为应该从两个方面找原因:孩子自身和家长方面。首先孩子自身原因,陈老师总结大致有天生慢性子、注意力分散等原因。其次,家长方面,自己慢性子影响、家长包办一切等等。
最后根据孩子拖拉磨蹭的原因,名思教育专家陈老师将按照孩子表现和形成原因,分别分析,找出解决办法。帮助孩子改掉拖拉、磨蹭的坏习惯。在运用专家提供的方法时,家长要注意联系孩子实际情况,切忌盲目套用。
问题一:孩子天生慢性子
贝贝是这样一个孩子,说话慢条斯理,动作不紧不慢,每天早上任妈妈喊破嘴皮,仍然是你说你的,我做我的,真的是雷打不动。有时看着妈妈着急的样子,还会嘟哝“有什么好急的啊,真是的,大惊小怪。”让你哭笑不得。在贝贝妈妈眼里,儿子和他父亲一样,简直就是一头固执的慢牛。
名思教育专家陈老师提醒家长首先应该了解:孩子慢性子是遗传了长辈的基因,在出生后,跟着慢性子的长辈一同生活,就会受到基因和环境的双重影响,使其性格更加固化了。(就像贝贝,首先贝贝遗传了爸爸慢性子的基因,又受到慢性子爸爸的影响,就养成了这种性格)如果家长对孩子的慢性子不加以注意,使得孩子养成拖拉、散漫的习惯,问题就产生了。
名思教育专家陈老师总结针对慢性子孩子的教育方法:
方法1:角色扮演法,真实体验结果
对于慢性子的孩子,家长和孩子可以经常在家里进行角色扮演的游戏,由爸爸或妈妈扮演孩子,孩子来扮演爸爸或妈妈,真实再现孩子的生活情景。家长严格按孩子日常的速度行事,甚至可以再慢些,让孩子真心去体会自己日常动作是如何的慢,让他去感受到别人的不耐烦,对他产生一定的刺激,明白自己的慢性子浪费了多少时间,从而有意识地去做些改变。
名思教育专家孙老师提醒家长在运用这一方法时,应该注意:
1、如果您的子女是敏锐而挑剔的孩子,请不要运用此法,他们会觉得您在取笑他,捉弄他。
2、做角色扮演的游戏前,可以做一个简单的实验试探一下孩子的承受力。
方法2:改变家庭气氛,组织家庭比赛
通过贝贝的例子,名思教育专家孙老师认为:家长要意识到自身慢性子所形成的家庭环境对孩子的慢性子有责任,所以当孩子被别人认为“慢半拍”而感到委屈的时候,家长要更多的找自身原因。然后在孩子面前有意识地改变自己,给孩子做表率。
名思教育专家孙老师提醒家长还要注意以下几点:
1、 家长如果决定和孩子一起成长,就不要半途退却。
2、 家长的磨蹭习惯比孩子还顽固,很有可能被孩子批评或者奚落,家长要对孩子解释,取得孩子的谅解。
方法3:运用自然教育法,进行后果提示
“自然教育法”倡导的理念是:一个人应当承受他的行为引起的后果,从而调整自己的行为方式。名思教育专家孙老师提醒家长:家长一定要启发孩子去了解别人对自己的评价。可以广泛地了解,磨蹭的人为什么总是成为同伴们的笑柄?影响班集体荣誉的时候同学们会如何反应?这样可能对孩子产生一定的触动,促使孩子产生改变自己磨蹭的愿望。
问题二:家长包办一切,导致孩子磨蹭
家长对孩子过于疼爱,事事包办;家长急性子,嫌孩子动作太慢,浪费时间,不如自己包办;家长认为孩子小,磨蹭是暂时的,现在我先包办了,等他长大了再说不迟。名思教育专家提醒家长,以上想法做法,都会导致孩子磨蹭。
面对已经养成磨蹭习惯的孩子,家长该怎么改变?或者,有些家长怎么避免孩子磨蹭的习惯?名思教育专家给家长总结了几种方法:
方法1:家长学会放手,逐步减少过度帮助
名思教育专家陈老师总结的具体做法:
首先,只要孩子自己能做的事情,就要让他尝试自己做,即使做不好,也要给予表扬,从而增强孩子的自信心。
其次,任何人做自己不熟悉、或是从来没有做过的事情都不会快的。家长要善于控制自己的急躁的情绪,学会等待、包容,不管孩子的动作有多么慢,家长都不要急于伸出援助之手。
再次,家长要改变“孩子小,以后再培养也来的及”的错误观念。家长可以根据孩子的特点,制定什么事情是孩子自己要做,给孩子养成习惯。
方法2:合理运用对比法,激起孩子的热情
名思教育专家陈老师说:“我们所说的合理对比,就是巧妙地和别人对比或与自己前面的成绩对比,找进步,找希望。”同时,名思教育专家陈老师特别强调家长注意的是,我们这里的对比,是比进步,不是给孩子树立模范榜样让孩子去学习。比如,让孩子比较:“自己迅速做完事情的感觉,与妈妈替你做事情后唠唠叨叨,哪个心里舒服?”“昨天穿袜子,你自己穿一只,妈妈给你穿一只,你比妈妈慢,今天怎么比妈妈快了?”“今天如果有人问你:衣服谁给穿的?你可以理直气壮地告诉他:我自己!”
名思教育专家特别提醒:
家长最好及时与老师进行沟通,希望在改变孩子磨磨蹭蹭习惯问题上能得到老师的帮助,让老师减少一些批评,并给予更多一些的鼓励。这样家校配合,对改变孩子养成自己做事情的好习惯大有益处。
方法3:家长故意“耍赖”,逼孩子自己做事
“耍赖”可以说是孩子的法宝。名思教育专家赵老师认为,家长不妨学习孩子,适时运用一下“耍赖法”,以其人之道还治其人之身,会收到奇效。
比如:孩子要穿鞋到外面去玩,这时孩子是恨不得马上飞到外面去,会急着催大人快点给他穿鞋、系鞋带,这时不妨磨蹭一下,故意放慢速度,或者成心把鞋带系坏,目的是让孩子着急,自己也动手帮忙。这是“软”的耍赖方法。
还有“硬”的耍赖方法,开始要帮助孩子系鞋带的时候,就告诉孩子,一人一只,这样分工快。家长做完就不管了,就是耍赖告诉他不能帮他了。在看来帮助无望的情况下,他也会自己完成的,而且,速度也不一定慢,因为外面精彩的世界在吸引着他。
名思教育专家提醒,在运用耍赖法的时候,应该注意:
1、耍赖法要运用得当,不能太随意,不能太多,引起孩子的太大反感,就会失去效力。
2、既然家长运用了“耍赖”的办法,就必须坚持到底,不能被孩子的软磨硬泡或发脾气给难住,不能心软,否则前面的努力前功尽弃
方法一:培养孩子的时间观念
要培养孩子的时间观念。对于4岁的宝宝来说,时间是一个懵懂的概念,他并不知道时间的重要性,也不知道要怎么去珍惜。爸爸妈妈可以通过讲故事、或者给孩子的卧室贴上名言警句、与他玩一些有趣的计时性活动的方式,来让孩子意识到时间的弥足珍贵。
方法二、:故事引导法
小孩子往往对故事书很着迷,不如找一些有关名人守时的儿童读物,让他自己看,或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。
方法三:配合“生物钟”法
每个人都有各自不同的生活规律,也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点,头脑清醒,体力充沛,是学习的黄金时间;晚上6点到10点,不利于记忆,可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。
方法四:签订“合同”法
签合同也是一种好办法,合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督,如果自我训练项目做得比较好,就打一个钩,如果做得不好,就按合同惩罚。
方法五:奖励促进法
指和孩子约定,如果他在规定时间内按要求完成作业,就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论,激发孩子养成按时作业的时间观念,恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。
方法六:减少其他事物的干扰
减少其他事物的干扰,营造一个集中注意力的环境,也有助于提升孩子的做事速度。当孩子在学习的时候,你可以把房间内与学习无关的东西都收起来;如果你在看电视,或者家里来了客人,也尽量压低声音,不要让孩子受到声音的干扰。有的家长喜欢时不时去看一看孩子,或者呆在孩子旁边检查作业,这样其实并不好,因为孩子的学习思路很容易被干扰,不利于他集中精力学习。
方法七:多给孩子锻炼的机会
有一个词语叫“熟能生巧”,让孩子做事快起来,还需要多给他一些锻炼的机会,比如,经常让他帮你做家务,让他自己穿衣吃饭等。在不断的实践中,孩子做事的能力与技巧也会大有提升。
需要注意的是,在教育孩子的过程中,家长需要以身作则,做好孩子的榜样。试想,如果父母生活懒散,干事磨磨蹭蹭,孩子怎么会不受到影响呢?因此,要改变孩子磨蹭的坏习惯,你本人一定要惜时守时,讲求效率。
孩子拖拉、磨蹭,相信这是很多家长都头疼的事情,你在一边急得直跳,他却一直不紧不慢,心里的无名火怎能不上升!不过,宝宝做事磨蹭也是有原因的,与其年龄特性有很大的关系,爸爸妈妈们可以从小事做起,给孩子树立良好的榜样,帮助其认识到时间的珍贵性,进而学会去珍惜时间、提高做事效率,这样自然就能够加快速度了。
拖拉是很多孩子的通病,更是很多父母的困扰:孩子玩起来比谁都疯,学习起来比谁都拖拉。
而且大多数父母都会觉得孩子拖拉是孩子故意的,是孩子的学习习惯不好,其实孩子拖拉的原因有很多种。
招数一:超越畏难情绪
原因:
孩子有畏难情绪,认为任务给他的心理压力超过自己的上限。7岁孩子玉玉就是一个典型的例子。让她描红数字,她立马就在那里左顾右盼地说:“太多了太多了。我肯定描不完。”于是只让她做其中四分之一就让她玩拼图,她爽快地答应了。后来又接着让她做另外四分之一,她有了上次成功的经验,更加爽快答应,后来的任务就是这样一点一点分配给她。下一次就鼓励她一次做三分之一,慢慢地二分之一,最后一次全做完。孩子的自觉性越来越强了。
方法:
孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时,家长需要把任务分成几个小块,每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间,这样孩子就更有信心开始着手学习。
招数二:关注孩子身体能力
原因:
孩子身体能力不足,无法长时间集中注意力。有的孩子坐一两分钟就会随意走动,左顾右盼。需要动好一会才能安静片刻。导致这样的原因一般是孩子的前庭不稳定,刺激不足,需要通过不停地动来让自己平衡。可以让孩子多进行一些拍球、走平衡木、荡秋千等运动,刺激孩子的大脑,使孩子能够安静下来。
方法:
当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时,就需要去锻炼孩子的注意力,尤其是身体能力,让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高,要引导孩子渐渐“刷新纪录”。应当让孩子动静结合,在孩子学习15分钟至30分钟后安排活动,这样更能保证安静的“质量”。
招数三:清除环境中的诱惑
原因:
环境中诱惑太多。要想让孩子能够把学习放在更重要的位置,减少环境中的诱惑是很重要的。
方法:
当环境中有太多影响孩子学习的因素,一定要去根除。例如,做作业的房间最好不要有电子产品和零食。
招数四:奖惩要明确
原因:
奖惩不明确,孩子主动学习和拖拉的代价一样。成年人都会有这样的感受:有时公司的工作,明明提前一个星期就交代了,却要拖到最后一天晚上熬夜完成,因为并没有影响到工作,所以很多人就并不会太在意。要是影响到工作了或者公司的制度是越早完成越好,大家的积极性也会更高。孩子也是如此,如果说他们拖到最后一刻才完成和积极主动完成结果都一样,他们可能就会习惯拖到最后一刻。
方法:
鼓励孩子积极主动地学习,奖惩要明确,这样孩子才会更加主动。
招数五:克服学习困难
原因:
孩子学习存在困难。针对这样的情况,那就不用多说,家长先要解决的就是帮助孩子扎实基础知识。
方法:
扎实孩子的基础知识,使孩子学习更轻松自如,孩子学习更主动。
所以,想解决孩子的拖拉,一定要先理清孩子拖拉的原因,对症下药,这样才会事半功倍。
对策1.于孩子动作慢,可以通过游戏来加以改变。父母可以经常与孩 子玩一些小的竞技游戏,使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。例如,比赛看谁吃饭快,比赛看谁穿衣服快等,这些游戏能激发孩子进取心。孩子喜欢玩,但 是,玩多了孩子可能就会觉得没趣,这时,要给予适当的奖励来鼓励孩子的“胜利”。
对策2.孩子可以 与自己比赛。父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表,记下最初的时间,然后,每天记录实际完成的时间,如果比以前有进步,就给予奖励,如果没有进步,保持原 状,或者退步,就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的做起,逐渐向比较困难的任务进发,一直到达合适的时间为止。这种方法,目的在于缩短完成每一件 事情所需要的时间,是克服动作慢的直接办法。在此期间,家长要对孩子进行解释分数的意义,激发孩子进步的渴望。
对策3.父 母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情。记数法很简单,随时可用,父母可以与孩子事先讲明白,看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情。然后 父母让孩子准备好,说声“开始”,就开始计时了。“1、2、3、4、5……”, 一边数,一边看孩子,孩子为了完成任务,就会尽量抓紧时间将事情做完。如果在计数开始的时候,孩子动作依然很慢,父母就故意数快一点,让孩子感觉到时间就 快要到了。如果在快要结尾的时候,孩子还差得较远,就放慢记数的速度。父母可以告诉孩子,如果快一点做事,就数慢一点,让孩子有尽快完成的希望。如果家长 总是很巧妙地常常使孩子在快接近尾声的时候可以把事情做完,就能使孩子获得成功的感觉,孩子完成了任务,就表扬孩子“真不错”、“又长大了”等。
对策4.如 果给孩子表扬的方法没有效果,就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的。父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间,然后规定孩子在这 个时间内完成这项事情,否则就不让他继续做下去。时间一到就要停止。比如吃饭,到时间就把饭菜收起来,并且对孩子说:“我很失望,我希望你下次能按时把饭 吃完。”
对策5.还可以通过合理安排时间的办法提高时间的利用率。在日常活动中,父母要教会孩子如 何利用做事的先后来提高效率,使同样的时间,可以做更多的事情,或者同样的事情可以用更少的时间。如起床大小便之后就不能再回被窝耍赖了,要直接穿好衣服 去洗漱,然后等待和家长一起去上幼儿园;再如,吃饭之前不能再看第二张动画片的盘了,否则时间又被拖延过去了。 在宝宝效率提高的同时,父母也要告诉孩子动作快不等于做事马马虎虎、敷衍了事,而是要把事情做好,如果再快一点就更好了。
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