幼儿故事中充满着神奇色彩，深深吸引着幼儿的注意力，是教育小孩子的一种好方式，父母与老师更是要以身作则，帮助孩子正确的认识自我，很多时候，优秀的孩子都是父母与老师耐心教出来的。那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《好朋友在罐子里的幼儿故事》，供您参考，希望能够帮助到大家。
阿不熊从商店里抱回来一罐子蜂蜜，高兴极了。
回家的一路上，阿不熊时不时往罐子里瞧上两眼，嘿嘿，真香啊！
在第九十九次瞧的时候，阿不熊没忍住，嘀嗒，一滴口水滴进了罐子里。
嗨，注意点！罐子里传来一句吼声，声音不大，但阿不熊还是听见了。
哟，里面还有个小家伙呢！阿不熊把脑袋伸到罐子口，瞧见一只小蚂蚁正在蜂蜜里游泳，我刚才怎么都没看见你呢？
蚂蚁说：你每回往罐子里瞧时都是闭着眼的，只顾用鼻子闻。
嘿嘿，阿不熊不好意思地笑着，刚才我的口水没滴到你吧？
倒是没滴到，把我吓了一跳！蚂蚁说。
不好意思，我请你喝蜂蜜。阿不熊指着这一罐子蜂蜜说，你尽情喝吧！
蚂蚁舔舔嘴唇，早喝过啦！不过还是要谢谢你，因为这些蜂蜜是你的。
没事没事，你这么一丁点大，能喝多少呀！阿不熊爽快地说，我少喝一小小小小口，你的就省出来了。
蚂蚁挺高兴，他喜欢这样大方的朋友。他说：我们交个朋友吧！我叫塔塔。
我叫阿不熊。阿不熊也喜欢这样小巧的朋友。
阿不熊抱着罐子回了家，他问妈妈要来一根吸管。
阿不，你喝蜂蜜从来都是大口大口喝的，今天怎么用吸管了呀？熊妈妈好奇地问。
因为今天不一样啦！阿不熊说：我的好朋友塔塔在罐子里，我要一点一点地喝，与好朋友一起喝。
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花栗鼠做了一个漂亮的泥罐子。
小灰鼠最喜欢泥巴罐子了，这罐子送给他吧。花栗鼠想着，悄悄地把罐子送到小灰鼠的窗台上，就出远门了。
“沙沙沙——沙沙沙——”一阵阵风儿刮过来。
一片片香香的花瓣儿落进了罐子里。啊，一罐子彩色的花瓣儿真漂亮!
“天哪!”小灰鼠一打开窗户，看到了一罐子花瓣儿，真是意外极了。
“啊，谁送我一罐子花瓣儿呀!”小灰鼠高兴地抱起罐子嚷嚷。
小刺猬最喜欢花瓣儿了，把这罐子花瓣儿送她吧。小灰鼠想着，就悄悄地跑到小刺猬的院子，把泥罐子放在小刺猬的窗台上。
“沙沙沙——沙沙沙——”一阵阵细雨飘下来。
“天哪!”小刺猬打开窗户的时候，听到小雨珠唱着欢快的歌儿落进泥罐子。
“啊，谁送我一罐子歌声呀!”小刺猬高兴地抱起罐子嚷嚷。
小鸭子最喜欢唱歌了，把这一罐子歌儿送给她吧。小刺猬想着，就悄悄地跑到小鸭子的院子，把泥罐子放在小鸭子的窗台上。
“簌簌簌——簌簌簌——”树上的一粒粒小种子落进泥罐子。
“天哪!”小鸭子打开窗户的时候，发现泥罐子上有一层细细密密的小种子。
“啊，谁送我一罐子小种子呀!”小鸭子高兴地抱起罐子嚷嚷。
花栗鼠最喜欢小种子了，把这罐子小种子送给她吧。小鸭子想着，就悄悄地跑到花栗鼠的院子，把泥罐子放在花栗鼠的窗台上。
小蚂蚁爬到泥罐子里旅游了一番;小蝴蝶到泥罐子里睡了一个好觉;小鸟儿到泥罐子那里念过一支歌谣……大家都说：“啊，那真是一个魔法罐子……”
好多天过去了，花栗鼠终于回来了，啊，她一眼看到了窗台上的泥罐子，真像自己做的那个呀，又有点不像，罐子里竟然长出了好多绿绿的小芽芽。
“啊，这个罐子会魔法?”花栗鼠高兴地抱起罐子嚷嚷。
2魔法罐子的故事点评
一个普通的泥罐子，它在朋友间的传递中变化着，丰富着，随之而产生的是友情、快乐和好运……在阅读中你分享到这种变化了吗?好朋友之间懂得分享，传递快乐，就让一个原本普通的泥罐子变成了一个魔法罐子。小朋友们和自己的朋友之间会分享吗？是不是也为分享的玩具和美食增添上了魔法的色彩呢？
丁丁老师在一天的班会上，给同学们拿来两个大罐子，一个红罐子，一个蓝罐子。
丁丁老师对同学们说：“这两个罐子是用来给大家存优点和缺点的。红罐子装每个人的优点，蓝罐子装每个人的缺点。你们把平时发现的同学的优点写下来，装进红罐子里。你们把发现的同学的缺点写下来，装进蓝罐子里。我给大家准备了一些卡片，大家把同学的优点和缺点写在卡片上吧!”
米朵朵先写了一张优点卡：“于然上次借我橡皮用，也常借给别人文具用，她非常喜欢帮别人!”然后她又写了两张缺点卡——“丁同把我的铅笔踩脏了，也没跟我说对不起。”“林山把我的蝴蝶结拉散开了，还嘲笑我。”写完后，米朵朵把优点卡和缺点卡分别放进红罐子和蓝罐子里，她看到其他同学也都写好了。
丁丁老师一提两个罐子，“哎哟”一叫，说：“同学们的优点好多好重啊!同学们的缺点也好多好重啊!我要把你们每个人的缺点和优点送到你们的桌肚里，为了保密，请大家出去玩五分钟。”
等同学们再回到教室时，发现自己的抽屉里都放了卡片，因为卡片是一样的，谁也不知道别人收到的是优点卡还是缺点卡。但有的同学看到卡片笑了，有的同学看到卡片脸红了。米朵朵收到的是两张优点卡——“米朵朵上次看到我摔跟头了，就跑来扶我!”“米朵朵上次在路上提醒我，不要迟到了!”这两张卡米朵朵读了一遍又一遍，她心里想：“原来这样的小事别人也记得啊，看来帮别人真的挺快乐!”
“今天是第一次玩这个游戏。”丁丁老师说，“这两个罐子以后就一直放在教室里了，大家发现同学的优点和缺点，可以随时记下来放进去，每周我们打开一次，我希望优点的罐子越来越重。缺点的罐子越来越轻!”“太好啦!”同学们都高兴起来，有缺点的同学暗暗下决心要改掉缺点，有优点的同学，决定继续多做好事，多帮同学。整个班级都充满了温暖和快乐!
2红罐子，蓝罐子的故事点评丁丁老师通过红篮罐子，就是让大家了解到自己的有点和缺点，这样有缺点的同学能看到自己的问题，有缺点的同学能够看到自己的不足，方便改正，每个人都不是完美的，总会有优缺点，但是可能自己不知道，别人作为旁观者可能看的更清晰，所以这样知道自己的不足，才好下手。
丁丁老师在一天的班会上，给同学们拿来两个大罐子，一个红罐子，一个蓝罐子。
丁丁老师对同学们说：“这两个罐子是用来给大家存优点和缺点的。红罐子装每个人的优点，蓝罐子装每个人的缺点。你们把平时发现的同学的优点写下来，装进红罐子里。你们把发现的同学的缺点写下来，装进蓝罐子里。我给大家准备了一些卡片，大家把同学的优点和缺点写在卡片上吧!”
米朵朵先写了一张优点卡：“于然上次借我橡皮用，也常借给别人文具用，她非常喜欢帮别人!”然后她又写了两张缺点卡——“丁同把我的铅笔踩脏了，也没跟我说对不起。”“林山把我的蝴蝶结拉散开了，还嘲笑我。”写完后，米朵朵把优点卡和缺点卡分别放进红罐子和蓝罐子里，她看到其他同学也都写好了。
丁丁老师一提两个罐子，“哎哟”一叫，说：“同学们的优点好多好重啊!同学们的缺点也好多好重啊!我要把你们每个人的缺点和优点送到你们的桌肚里，为了保密，请大家出去玩五分钟。”
等同学们再回到教室时，发现自己的抽屉里都放了卡片，因为卡片是一样的，谁也不知道别人收到的是优点卡还是缺点卡。但有的同学看到卡片笑了，有的同学看到卡片脸红了。米朵朵收到的是两张优点卡——“米朵朵上次看到我摔跟头了，就跑来扶我!”“米朵朵上次在路上提醒我，不要迟到了!”这两张卡米朵朵读了一遍又一遍，她心里想：“原来这样的小事别人也记得啊，看来帮别人真的挺快乐!”
“今天是第一次玩这个游戏。”丁丁老师说，“这两个罐子以后就一直放在教室里了，大家发现同学的优点和缺点，可以随时记下来放进去，每周我们打开一次，我希望优点的罐子越来越重。缺点的罐子越来越轻!”“太好啦!”同学们都高兴起来，有缺点的同学暗暗下决心要改掉缺点，有优点的同学，决定继续多做好事，多帮同学。整个班级都充满了温暖和快乐!
1、在森林里迷路的故事
小猪被邀请去小狐狸家做客，小猪高兴的走出家门，来到了森林，走进森林，小猪分不清东南西北的乱撞，不管怎么走，都是在同一个地方，小猪想着“我一定是迷路了。”
小猪伤心的哭了起来，“呜呜呜呜~~~”
“别哭了小猪。”小熊站在小猪的面前说。
原来小熊也受到了小狐狸的邀请去它家做客，可是小熊也在森林里迷了路，就在小猪和小熊不知道该怎么办的时候，小狐狸走到它们的面前说：“我在门口等了你们好久，还以为你们不来了，就出来看看，你们两个怎么蹲在大树下?”
小猪说：“我们迷路了。”
小狐狸指着一颗大树说：“你们看，这棵树桩上有年轮，这是代表树年龄，年轮宽的就是南面，因为南面会吸收好多的阳光。所以会长的旺盛。”
小熊和小猪听了小狐狸的话，现在在也不会迷路了。
2在森林里迷路的故事点评故事中的小猪想去小狐狸家坐客，可是走进森林就迷路，分不清方向了，没想到遇到小熊也迷路了，小狐狸告诉了他们特别的分别方向的方法，小朋友们，你们记住了吗，其实如何分清方向的方法还有很多呢，比如看太阳的方向，还有北极星的指向等等呢！
今天幼儿园里举行手拉手的游戏，所有的小朋友们都要把手拉在一起！
小熊拉着小象的长鼻子，小象用长鼻子拉着小猴的尾巴，小猴用手拉住了小兔的耳朵，小兔的旁边是小猫，可是小兔并不想拉住小猫的手，原来小猫和小兔闹矛盾了，两个小伙伴谁也不想理对方。
狐狸老师看出了两个小家伙的心思，于是劝解说：小兔要是不和小猫拉手的话，那么大家都玩不了游戏了，小兔想要这样么？
小兔子使劲的摇着脑袋。
狐狸老师又对小猫说：小猫不喜欢玩游戏么？
小猫说：喜欢，小猫很喜欢玩游戏。
那就要和小兔手拉手才行。只有好朋友们小手拉小手，那么才可以玩游戏。狐狸老师笑着说。
小兔和小猫红着小脸把手拉到了一起，两个好朋友又重新和好了。
啄木鸟先生是最循规蹈矩的。他白天干活，晚上睡觉，日子过得太太平平。一天傍晚，啄木鸟干完活回家，他吃了一肚子害虫，心里挺痛快。他飞过猫头鹰大叔的家。猫头鹰刚睡醒，准备上夜班。猫头鹰大叔请啄木鸟进去坐坐。
啄木鸟累了，他很高兴在猫头鹰家小坐片刻。猫头鹰大叔的儿子送来两杯饮料，一杯给爸爸，一杯给啄木鸟先生。
啄木鸟接过茶杯，打开盖子喝了一口，有点苦味，但很香，很甜。他正口渴，一仰脖子就咕嘟咕嘟喝下去了。
猫头鹰大叔接过茶杯，打开盖子刚想喝，突然皱了一个眉头说，“怎么是桔子汁?”小猫头鹰这才知道搞错了。啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料;而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。
这一晚上，啄木鸟先生再也睡不着觉了。他数了近旁的树叶，再数天上的星星，眼睛依然合不拢。
夜晚，浓密的树林是很美丽的。在月光下，一棵棵大树变成了一团团黝黑的影子。啄木鸟先生第一次欣赏到这大森林的夜景。远处，在一片籁籁作响的树丛里亮着两团光，好像两盏灯一样。还没等啄木鸟看出名堂，这两盏灯猛地朝树下栽去。“吱!”一只偷了附近田野里的玉米，正准备往家搬的田鼠，被一双铁爪擒获了。原来，这是一只猫头鹰。两团亮光，是他的一对锐利的大眼睛。啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰已经抓了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。天快亮了，月亮已经西沉。啄木鸟再也忍不住了，他来到猫头鹰跟前。“猫头鹰大叔，真对不起，打扰你一下!”
“你好，啄木鸟先生，这么早就起来了?”“不，我一晚上没睡，第一次看到森林的夜晚，也看到了你的辛勤劳动，我真高兴。有件事，我得请你原谅——”“什么事?”猫头鹰感到奇怪。
“我曾经对别人说，猫头鹰一家真懒惰，大白天在树上打瞌睡。现在看来我错了，我不了解你!”
“没关系，你了解了森林的夜晚也就了解了我;几时白天，我也要来看你捉虫，我们需要彼此了解……”
“是的，我们需要了解，尽管我们生活在一个森林里。”啄木鸟若有所思地说。
2夜晚,在森林里的故事点评啄木鸟一晚上没有睡觉就看见了猫头鹰一晚上在捉田鼠，它还以为猫头鹰白天睡觉是因为懒惰，当我们对别人不是深入了解的时候，不要妄自下结论，有很多事情都不像表面那么简单，评判一个人最起码要深入的了解才会比较客观。所以我们人类也要了解身边的人，深入地了解。
相信《好朋友在罐子里的幼儿故事》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿故事，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了幼儿园好朋友的教案专题，希望您能喜欢！
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