我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！家长要对教师多些理解、多些帮助，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教您如何做一名不溺爱孩子的家长》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
对孩子爱的表达要适可而止
不要什么时候、什么事情都围着孩子转，时间一长，孩子就会产生一种以自我为中心的思想，凡事都必须以他为先。家长们要试着把关注的重心从孩子身上挪开，分散到其他人和事情上。
要让孩子从小培养自理能力
培养孩子在生活上的独立性，自己的事情自己做，不要让孩子过于依赖自己的父母，养成良好的生活习惯，家长看见孩子如此独立，就不会容易产生溺爱的心理了。
不要对孩子过度夸赞
家长都是觉得自己的孩子是最棒的，所以很多时候都会在自己的孩子面前夸孩子多好多好，即使孩子做的不是那么好。从现在开始，要客观对待孩子的进步，不过度夸赞孩子。
家长要学会对孩子说‘不’
面对孩子的无理要求，家长们要硬起心肠说不。如果因为害怕孩子无休止的哭闹而一次次地妥协，孩子就会慢慢知道父母的软肋，今后再想要教育孩子就会很困难。只要在一开始就采取果断的态度，就能够避免放任孩子一直耍无赖。
家长要适当对孩子放手
孩子渐渐长大，家长们就要学着放手，让孩子独立自理。从学会自己穿衣、吃饭、洗漱，到帮助家里打扫卫生、烧菜洗碗、洗衣服，只要是他们力所能及的，就让他们去做。不要事事都包办，不然的话孩子永远也不会成长成熟，而且会很懒惰。
不要特殊待遇
如果什么时候都给孩子特殊照顾，有什么好东西都给孩子留着，会让孩子感觉自己在家地位高人一等，这样孩子就会自感特殊，习惯于高高在上，必然变得自私，没有同情心，不关心他人。
不包办代替
很多父母担心孩子做不好事情，于是任何事情都代替孩子做，结果导致孩子三四岁了还要父母喂饭、穿衣，五六岁了还不会做简单的家务。这样孩子就不会变得勤劳、善良，也缺少同情心和上进心。
不要过分保护孩子
其实孩子并不是天生就胆小的，往往是父母对孩子过分地担忧而导致孩子胆子越来越小。如果父母在确保孩子安全的情况下，少一些担忧，多一些鼓励，在摔跤后不大惊小怪，而是让孩子自己爬起来，孩子就不会变得懦弱胆怯。
不剥夺独立
没有父母的陪伴，就不让孩子走出家门和别的小朋友玩，孩子一脱离自己的视线父母就变得十分紧张，生活在这种环境中的孩子无异于被剥夺了独立性，长此以往，孩子就会变得担心无能、丧失自信。
爱孩子是父母的本性，但是家长们要明白，溺爱孩子反而会害了孩子，希望家长们能够用一种正确的方式去关爱孩子。
yJS21.com更多精选家园共育阅读
曾经从一本书看过这样一句话，每个孩子就像一本书，要读懂这本书就需要我们去不断的掌握要领。当孩子嘎嘎落地时第一眼看到的是家长，从这个时候开始我们就要时刻为孩子树立好的榜样，如果说：家庭是孩子的第一堂课，那么，家长就是孩子的第一任老师，家长是孩子重要的领路人，家长的自身素质和一言一行都对孩子的发展起着重要的作用，对孩子思想品德的形成是这至关重要的，怎样教育好自己的子女，对于现在的家长来说是一个很大的难题，虽然在教育孩子方面我没有很好的经验，但是，我个人认为要教育好一个孩子必须要做的以下几点：
一、给孩子创造自由发展的空间
有人说要抚养一个孩子是一件非常不容易的事，可我不这么认为，我认为抚养孩子是一件非常幸福的事，作为家长不应该时时刻刻要求自己的孩子做一些事情，而是应该给孩子自由的空间，让他们根据自己的意愿自由地进行展现，我们只管做好孩子的领路人，在适当的时候给以引导，作为家长给孩子一个自由的空间对于孩子来说是一个最好的礼物，在教育孩子方面我始终本着，让孩子自由自在的成长是我最大的心愿，这样也会为孩子以后的思维发展起到很好的作用。
二、家长要学会放手
对于现在的孩子来说：衣来伸手、饭来张口实在是在普遍不过的了，其实这都是我们家长给孩子造成的，也许我们认为，什么事都为孩子做好了准备，孩子就会觉得我们是好的家长，家长对孩子的爱本是无可厚非的，但是对于现在的独生子女来说：家长总是怕捧在手里怕碰着、含在嘴里怕烫着，其实，我们应该多给孩子锻炼的机会，适当的时候该放手时就放手，对孩子不要有太多的不舍，未免是一件好事，记得有时候我让孩子帮我做家务的时候，婆婆总是不高兴地说：这么小的孩子就让她做这做那，什么时候做到大呀?我们这么多大人在，还让孩子做家务，我知道，那是因为老人家疼孩子才这么说的，孩子不会跟我们一生，现在的放手对于孩子以后的发展是最大的财富，等孩子长大后她们的自理能力会更强的，现在的放手对于孩子长大后的各方面都是很好地帮助，不经历风雨、怎能见彩虹，我们教育孩子的同时千万不能忽略了培养孩子自强、自立的宗旨。
三、学会与孩子沟通让孩子快乐成长
作为家长的我们不要总以长辈的身份命令孩子做什么，我们因该把孩子作为朋友，如：一天来我们可以和孩子在一起沟通、交流一下今天发生的事情，好事、坏事都要进行交流，多倾听孩子的声音，坦诚地与孩子沟通，孩子尊重家长，家长也应该尊重孩子，有时候我的孩子回到家，告诉我她今天在学校里都做了什么事，自己和同学之间发生了什么事
，刚开始的时候，我也没有耐心听孩子说，但是自从我看了一篇有关育儿方面的文章后，我学会了倾听，孩子也很乐意跟我说，每天都会多多少少得多我说一点事情，我们想在已经形成了习惯，看着孩子每次对我说后的高兴样子，我想：和孩子多沟通真是一件幸福的事呀!
四、对孩子要宽容
作为家长不能要求孩子听之任之，古人云：严父出孝子、慈母多敗儿，所以很多家长在孩子做错事的时候总是狠狠的出手教训孩子，总以为孩子做错了事就应该挨揍，难道这样就一定能教育好孩子吗?难道就没有更好的办法吗?我们有认为自己的教育方法是对的，但是有时候我们一时的冲动会造成一生的后悔，虽然那句可怜天下父母心的话时刻都在我们耳边但是我们要不断改变一下教育方法，孩子就会对我们有一种不同看法，我们应该对孩子有一颗宽容的心，同时也要让孩子有一颗宽容的心，对待每一个人。
五、学会向孩子道歉
记得有一次我在给孩子检查作业的时候
一、父母要树立正确的家庭教育观，父母应该知道，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母的言行潜移默化地影响着孩子。父母应该清楚，做生意赚钱固然重要，但孩子的前途更重要。有句俗话得好，孩子不出息，父母赚一辈子的钱可能孩子一天就给你花光了。孩子出息，父母一辈子赚的钱，孩子可能一天就给你赚回来了。因此，作为父母，首先要明白自己在孩子成长过长中的重要性，尽到家长应该尽到的责任，认真做好孩子的成长导师。同时，要教育孩子的爷爷奶奶不要太宠爱孩子，过分的溺爱会害了孩子。
二、父母要多学习家教经验
好学生的孩子往往都有称职的父母相伴，有好的家庭教育氛围。作为父母，如何教育好孩子，需要家长不断地学习，包括向书本学，向其他家长学。因此，家长可以购买一些有关家庭教育方面的书籍或者杂志，每天阅读。也可以与其他家长一起讨论孩子的教育问题，尤其是可以向孩子表现好的家长取经，询问教育孩子的方法，取他山之石。另外，要积极营造良好的家庭教育氛围，夫妻之间、与孩子爷爷奶奶之间要和睦相处，给孩子一个温馨的家庭。
三、父母要多与孩子沟通交流
人与人之间需要沟通，沟通是解决一切问题的良药。作为父母，每天要抽出一点时间跟孩子聊天，了解孩子在校表现，作业完成情况，上课情况以及有没有听不懂或不会做的题目，了解孩子在校与同学相处得怎样，有没有不愉快的事情发生。了解情况后，要及时进行教育引导：一是跟孩子讲清学习的重要性，也可以讲述一些中外名人刻苦学习的小故事，激发孩子的学习兴趣；二是与孩子一起分析学习中遇到的一些问题，教给孩子一些学习的方法，帮助孩子掌握一些科学的学习方法，提高学习效率；三是教给孩子与人相处的方法，告诉孩子凡事不要斤斤计较，心胸要开阔。四是培养孩子良好的学习习惯。俗话说，好习惯益终生。父母只有培养孩子养成良好的学习习惯，才能让孩子学得轻松，学得快乐。
在我们的身边，往往有不少孩子，在遇到不顺心的事情时、在经受一点点挫折时，常常大发脾气或是满脸委屈，两眼泪汪汪的。孩子的世界往往是敏感脆弱的，很多时候，他们在对待事情时总显得比成人要较真，他们更在乎父母、老师、伙伴对他们的评价。很多时候，一件不起眼的小事，一句无足轻重的话语，可能就会使得孩子感到莫大的委屈，而伤心不已。
万千宠爱造成了“输不起”的孩子
受着很多人的宠爱，爸妈的溺爱，老师的疼爱，在这样倍受关注的同时，孩子的自我优越感和自尊心也越来越强，更不容许他人打破他们的这种优越感，因此，当给予他们的关注稍微欠缺一点时，他们往往不能正确的理解和接受，常常会觉得自己受了委屈，从而采取自我防卫机制加以抵制和抗议。
释放孩子的委屈情绪
当孩子觉得委屈的时候，爸妈要及时了解他们委屈的原因，让他们的情绪得到释放，这样才能让他们形成健康、乐观的人格。
接纳孩子的情绪
当孩子受委屈时，能够将不快宣泄出来，是件好事。此时，只要孩子的言行不是太过分，家长、老师应该接受、允许孩子适度的哭闹。
之后，自然应该好好的去安慰孩子，设法使孩子的情绪在爆发后能够渐渐平复下来。但是，安抚孩子不应该是无条件的顺从孩子。如果毫无原则的一味迁就孩子，不能真正解决孩子的问题。
让孩子诉说
当孩子的情绪平静下来以后，家长、老师可以让孩子把事情的来龙去脉说一遍。一定要让孩子主动的述说，当孩子提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。家长、老师在仔细聆听后，可以心平气和的从其他人的角度设几个问题问孩子，引导孩子从他人的角度看问题。
提高孩子的心理成熟度
孩子在成长过程中难免会遇到这样那样的小挫折，爸妈要提高自己孩子的心理成熟度，而不是一味觉得委屈，要让孩子学会合理调节自己的情绪。心理成熟度高的孩子，面对社会和环境的变化较易适应，他们的自控能力、承受能力都比较好，比较“老练”。而心理成熟度差的孩子，不太容易适应不断变化的环境，也不太容易形成良好的自我控制，这样，在人际关系和心理健康中更容易出现问题。
案例
微信公号家长提问：孩子现在小学五年级了，以前他犯错误，我都会说他，有的时候着急也会打两下，发现孩子现在很怕我，但是我感觉和孩子越来越远了，我很着急，不知道在孩子犯错误的时候，我应该采取什么样的方式帮助他纠正错误？
专家观点
北京市朝阳区白家庄小学教师陈铁苹：
五年级孩子的自我意识开始崛起，自主性逐渐增强。依赖、服从的特征逐渐消退，自主和批判的态度开始出现，学生有了自己的思考，不再轻易接受别人的观点。自我调控能力加强，能比较现实地对待困难和自己的不足，对事务的认识加深了理解。他们强烈需要得到父母的尊重和理解，需要父母把他们当作大孩子。
这个年龄的孩子犯了错误，一些家长遇事欠冷静，唠叨孩子一通，急了就打两下，甚至还有人“威胁”孩子几句，用家长的“威严”想来“控制”住孩子，片面地认为这样就能解决了问题。殊不知，这样的结果就像案例中所说的，孩子离家长越来越远。其实，这时的孩子不是怕家长，而是在用一种“不抵抗”办法，来逃避家长的絮叨和威胁。久而久之，孩子开始逆反，形成叛逆的个性。所以，这个年龄的孩子情绪控制还是需要家长的悉心呵护和耐心引导。
一、尊重孩子，从真诚沟通开始。
对于孩子的一次小小失误、错误，家长不反复进行说教，反复批评，不提出过于严格或过多的要求。可以正式地与孩子好好谈一次，将对孩子的某种要求或期望告诉他，或者告诉他某次失误应该吸取的教训，说明从小事总结经验的重要性。如果方法得当，一次沟通的效果胜过多次反复说教。家长与孩子沟通，还可以虚心征求孩子的意见和想法，看到家长的真诚，孩子会将自己的真实想法说出来。孩子感觉家长是把自己当大孩子了，心里有一种满满的被尊重的感觉，这样的沟通才有效。
二、尊重孩子，从自我反思开始
五年级的孩子判断是非的能力开始增强，心中总想个平等、民主。当家长批评孩子的时候，其实，孩子也会看到家长身上的许多不足。所以，家长应该经常反思自己的行为。苏霍姆林斯基说过：“任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。”家庭教育中家长主动进行反思、改进，尤其在与孩子有矛盾或分歧的时候，家长静下心来反思教育过程是否得当，这也是家庭民主的表现。家长如果进行反思，发现问题全家一起努力改正，对孩子会产生积极的促进作用。身教重于言教，孩子一定会向家长学习，犯了错误及时反思，努力改正。
三、尊重孩子，从赏识鼓励开始
尊重就是懂得与理解，包容与赏识。对孩子的肯定与赏识是孩子健康快乐成长的法宝。赏识是一种真挚的爱。孩子出现问题，我们以平和的态度，科学的方法，积极引导，包容、宽恕，帮助孩子制定改正计划，孩子的点滴进步及时表扬与鼓励，让孩子在错误中能够汲取教训，增长经验，坚信孩子是优秀的。成功的家长一个共同的特点就是能恰到好处地夸奖孩子，起到激励和警示作用。
总之，正确认识孩子犯错的心理动机，走进孩子的心灵，尊重孩子的身心发展规律，孩子的教育不一定需要花费太多的时间，但却需要时刻具有寻找教育时机的意识，更新家庭教育观念，为孩子一生的幸福奠基。
家园共育《教您如何做一名不溺爱孩子的家长》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了做一名幸福的幼儿园教师专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)