幼儿园中班手工活动：光盘小制作

利用废旧光盘，稍加点缀，一件件趣味盎然的“工艺品”便会出现在你面前，动手试试吧!

材料和工具：废旧挂历装饰板、废旧光盘、卡纸板、彩色即时贴、包装纸、毛线、钟表芯、表针、双面胶、透明胶、剪刀等。

一、挂钟

1．取废旧光盘一张，在一面贴上一层黄色即时贴，再用蓝色即时贴剪出心形和星形的钟点标志，从光盘边缘按钟表常规顺序排列贴好，即成表盘。

2．将表盘用双面胶贴在废旧挂历装饰板的中间位置，并从中间穿一孔备用。用黄色即时贴剪细边装饰挂历板的三条边，用白色即时贴剪若干小星星贴在挂历装饰板周围。

3．用包装纸折成若干立体幸运星，用毛线串在废旧挂历装饰板的底边上。

4．最后将钟表芯连同表针一起安装在表盘中间，在后面装上电池，挂于墙上，一个会走动的挂钟就完成了。M.YJs21.cOM

二、蜗牛

1．用卡纸板剪出蜗牛的整体外形，再贴一层彩色即时贴。

2．将废旧光盘用双面胶粘在蜗牛的“背壳”处。

3．用彩色即时贴进行装饰。

三、脸谱

1．在光盘上先贴一层白色即时贴做底色。

2．分别用黑色、红色即时贴剪出头发、眼睛、嘴唇贴到光盘上。

3．根据自己的喜好作简单装饰。

四、毛毛虫

1．先用废旧光盘拼出“毛毛虫”的外形，再用透明胶在背后加以固定。

2．用彩色即时贴进行装饰。

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幼儿园中班手工制作：圣诞节

目标

1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动

2.能利用各种废旧材料进行制作和装饰

准备

1.报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色）,圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶

2.收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等

3.糨糊。抹布

4.课件

圣诞节的西瓜猪

圣诞老人帽（折纸）

活动

一、圣诞帽（折纸）

1.导入

师（戴圣诞帽）播放课件前半部分激发幼儿兴趣。

你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦！

2.幼儿活动

（1）播放课件《圣诞老人帽（折纸》（可放慢处理）引导幼儿初步感知

（2）结合分布图强调折纸中的难点

（3）幼儿操作，教师指导重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作。（还可提供材料装饰帽檐）

（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演

二。装饰圣诞树

1.播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分

发生了什么事（幼）.让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧

2.幼儿观察材料，相互交流自己的想法

3.幼儿操作

4.围着小树随音乐庆祝。

幼儿园亲子手工制作活动总结

我园开展了亲子手工制作活动，目的就是通过这样的一个活动，让幼儿和家长有更进一步的接触，也让幼儿能够通过自己的手制作的手工去懂的自己动手的意义。现在就来对此次的活动做以下的总结：

我们在活动开始前，对各班的家长都下了活动的通知，园里也同时做着活动前期的准备，把手工所学的材料进行采购，然后平均分配下去，每个班都重新布置一遍，让教室呈现一种适合手工制作的氛围。之后活动开始，每个班都分配出两个老师进行指导和监督，然后在制作手工前一个老师进行手工制作讲解和要注意的方面，另外一个老师就帮助家长和幼儿把材料分配好。活动正式开始，老师把要制作的手工展示给家长和孩子看，让家长和幼儿对着已经制作好的手工去模仿，看哪个家庭制作的最像和最标准好看。

活动中，我们也观察到很多家长还是很注意规避会伤到幼儿的工具。因为为了让手工制作效果好，所以买的工具都是适用于家长使用的，所以才让家长一起来参与，就是希望家长去裁剪材料，然后幼儿去进行搭配和制作，这样手工就是家长和幼儿共同完成的了。活动中，老师在旁边做相关的指导，让家长和幼儿能够更顺利的去制作手工，手工是一个用纸和笔筒搭成的小狗。在这次活动，我们也发现有些家长的手工能力是比较差的，所以基本上都是由幼儿去完成的作品，家长一般都是在旁帮忙把需要的材料进行加工，然后由孩子去组合。同时也正说明了一个问题，家长在家是很少参与到孩子的活动中去的，很难配合好孩子，也因此家长一般都是出力的那个，由孩子去设想和创新，这也让我们知道幼儿的动手能力和创新能力是很好的。

活动的最后，大家都完成了作品，并选出优秀的作品拍照放在园里的展示栏里，让大家欣赏自己和孩子一起完成的手工，也让大家明白这次亲子手工制作活动的意义和目的。通过了这个活动，我发现家长和孩子之间的感情加深了，配合也越来越默契，同时家长也表明了以后会多留些时间去陪伴孩子，让孩子能感受到父母的爱。活动开展很成功，让众多家长知晓对于孩子来说陪伴更加重要，对于他们的成长也会有更多的好处。

本文为幼儿教师教育网编辑原创文章，谢谢您的阅读！

幼儿园重阳节手工制作活动方案

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？以下由小编收集整理的《幼儿园重阳节手工制作活动方案》，仅供参考，我们来看看吧！

幼儿园重阳节手工制作活动方案

一、活动背景

重阳节是中国传统节日之一，也叫重九节，是为了纪念中国古代伟大诗人屈原的节日。为了让幼儿更好地了解和体验中国传统文化，我们特别安排了重阳节手工制作活动。

二、活动目标

1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和理解。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

三、活动准备

1. 准备材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔等。

2. 确定活动地点：教室或活动室。

四、活动内容

1. 讲解重阳节的由来和传统习俗，引导幼儿了解重阳节的意义。

2. 指导幼儿做重阳节的手工制作活动。

活动1：重阳高高挂

步骤：

a. 给幼儿提供纸板和彩纸，让幼儿剪出纸板的长方形和彩纸的五角星。

b. 让幼儿用胶水将五角星粘在纸板上，并在纸板上写上“重阳节快乐”等字样。

c. 在纸板的两侧用剪刀剪两个小洞，通过绳子将纸板悬挂在墙上或天花板上。

活动2：重阳美食

步骤：

a. 给幼儿提供颜料和毛笔，让幼儿用毛笔蘸取颜料，在纸上画出重阳节的美食，如菊花糕、桂花糕等。

b. 让幼儿用剪刀剪下画好的美食，粘贴在纸板上。

c. 在纸板上写上美食的名称，并用彩色纸制作小标签贴在相应的美食上。

活动3：重阳手链

步骤：

a. 给幼儿提供彩纸和胶水，让幼儿将彩纸剪成小条状。

b. 让幼儿在每个彩纸条上写上祝福的话语，如“祝福爸爸妈妈身体健康”等。

c. 将彩纸条依次粘贴在一起，形成手链的样子。

d. 将手链系在幼儿的手腕上，让幼儿感受重阳节的喜庆氛围。

五、活动总结

在活动结束后，可以组织幼儿展示他们的手工作品，让幼儿互相欣赏和交流。同时，教师也可以给予幼儿积极的反馈和肯定，鼓励幼儿将中国传统文化融入到日常生活中。

通过这一系列的手工制作活动，幼儿能够更好地了解和体验中国的传统文化，增强对传统节日的认知。同时，还能培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿的综合素养发展。希望这些活动能够给幼儿留下美好的回忆，并让他们更加热爱和珍惜中国的传统文化。

幼儿园中班手工制作：快乐玩偶组合

作品名称：快乐玩偶组合

制作意图：在幼儿园教学中，教玩具制作一直是许多教师繁重的工作负担，分散了教师大部分精力。那么，如何使教玩具制作方法既简便易行，又能满足幼儿需求，更能收到较好的教学效果呢？从而体现一物多用、一物多玩，同时又具有较高的使用推广价值。让活动材料真正为幼儿活动提供有效的帮助。因此，我们在设计本件作品时注意了以下几方面的内容。

1.作品柔软、色彩鲜艳，能够激发幼儿参与的兴趣，让幼儿体验玩中学的乐趣，感受同伴间相互交流的快乐。

2.改变过去语言活动中头饰、服装、挂图、图片等方式。让幼儿在柔软、形象的亲切体验下动手摸一摸、玩一玩，使操作活动更贴近幼儿生活，更具真实性，幼儿的语言表达能够得到主动提高。

3.为了激发幼儿参与数学活动的兴趣和逐步培养幼儿的抽象思维能力，结合《纲要》让幼儿在日常生活中体验学习数学的乐趣。因此，鼓励幼儿在操作、讲述的过程中渗透有关数学知识如：点数、识认、分类、排序、练习分解，加减运算等，使学习活动与游戏有效结合。

教育价值：由于玩偶的形象逼真，色彩鲜艳，制作材料柔软适合幼儿需要，同时幼儿的操作较为简单，多数幼儿能够大胆进行表演、讲述等活动，幼儿能够把较为完整的句子自然轻松的表达出来。多数幼儿在宽松、自由的环境中有了不同程度的提高增强了幼儿的自信心。

例如：在语言教学《小蝌蚪找妈妈》活动中，幼儿使用本件作品参与小组的分组活动。孩子们在了解故事情节的基础上，边操作边进行对话练习。有的孩子将小蝌蚪套在食指上，由另外一个孩子将鲤鱼、白鹅、鸭妈妈、青蛙妈妈等玩偶逐一套在手上，两个孩子边选择需要的角色边主动地和对方说着故事中的对话。也有的孩子使用操作板独自讲述，部分幼儿则把玩偶套在笔杆上，几个孩子共同交流，有的孩子索性把玩偶轻轻拿在手里粘贴在自己的衣服上，不停的和同伴交流着。通过这些活动幼儿能被有趣的情节及操作材料所吸引，喜爱之情难以言述。

又如：幼儿在学习点数时，我们请孩子们根据数字摆出相对应的数量，多数幼儿能较轻松的点数边摆出相对应的玩偶。另外，游戏“一和许多”“多一或少一”幼儿两两自由结组，并能根据需要自由选择，使较为枯燥的数学活动吸引了多数幼儿。

“玩偶裙”让幼儿自己穿在身上，同伴间自由拼粘，相互讲述，亲自体验创作与分享的乐趣。同时，突出教师的示范作用，让每个孩子都能亲自去摸一摸、试一试，增近了教师与幼儿的亲切感情。“玩偶图谱”图谱由九块三十厘米宽的正方形用拉链相互连接组成。幼儿可以拉开拉链以小组或个人为单位自由拼讲，也可以用拉链合在一起集体共同讲述。让幼儿体验合作的乐趣。

同时，由于本件作品又具有教具的示范功能，能灵活的拆装组合，在日常教学中具有较强的灵活性和适宜性。教师制作过程中较为轻松，减轻了教师负担。

选用材料：各种颜色的废旧棉纱、布头、毛线、晴纶棉、子母粘扣等以及硬包装纸盒，废弃的彩色笔笔杆，玻璃杯，玩具饰物架等

制作方法：

玩偶：

1.绘制各种玩偶平面图。

2.将平面图的各部分分别画在布头上，并沿轮廓剪下，同时注意各部分色彩的搭配。

3.将剪好的正反两面合对而成，内层用少许晴纶棉填充。

4.用细毛线沿轮廓锁缝，并在顶端留缝丝带挂绳，在底部留约三厘米开口。

5.根据玩偶样式用毛线缝出五官及装饰部分。

6.在做好的玩偶背面缝摁扣或子母扣的一半。

操作板：

1.用硬包装纸盒铺平，剪成需要的形状。

2.选择较协调颜色的绒布头，包裹两面并沿轮廓用细毛线锁缝。

3.缝上摁扣或子母扣的另一半。

4.安装红丝带挂绳。

玩偶裙：

1.用绒布裁剪适宜幼儿的裙子，制作。

2.裙身上缝制子母扣。

玩偶图谱：

1.九块三十厘米宽的正方形由绒布包裹。

2.用拉链相互连接组成。

3.可以自由连接、分开。

应用年龄：3-5岁

适用地点：集体演示、小组活动、个人操作。

操作方法：

1.幼儿可以利用操作板通过摁扣、子母扣的粘贴进行讲述、故事表演、创编故事、点数、分类、排序、比较、练习分解、加减运算等。

2.幼儿可以将笔杆插入玩偶底部，手拿笔杆或将笔杆插在玻璃杯内，鼓励幼儿和同伴一起参与游戏活动。

3.幼儿也可以将玩偶套在手指上自由操作。

4.根据情景需要将玩偶挂在饰物架上。

5.利用玩偶裙、玩偶图谱让幼儿体验活动的乐趣。

6.做为教师使用的教具，供集体演示。

（玩偶悬挂、粘贴或套在笔杆插在杯子中）

（玩偶图谱用拉链相互连接，自由组合，幼儿可结组或独立使用。）

（玩偶裙穿在孩子身上多神气。）