优秀的人总是会提前做好准备，当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？小编特地为大家精心收集和整理了“大班主题喜洋洋”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
这是大班主题喜洋洋教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标
1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉音乐ABA的结构，感受乐曲喜洋洋的情绪。
2、在掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐教学打击乐器演奏。
3、能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备
1、 音乐磁带或CD，录音机一台。
2、 幼儿座位排成马蹄形。
3、 老师带领值日生在课前摆放乐器在椅子下面。
4、 打击乐器幼儿人手一个，具体为：铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒。
活动过程
一、复习歌曲：杀鸡宰鸭教师带领幼儿随着音乐表演唱《杀鸡宰鸭》
二、分段学习表演身体动作。
1、 师：快过节了，人们又是杀鸡宰鸭，又是唱歌跳舞，到处呈现出一派喜洋洋的景象。让我们伸出双手跟着老师唱谱的节奏，一起来拍拍头拍拍肩，拍拍我们的小手吧！
2、 教师唱A段乐曲，引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作（如：拍腿、拍肩、拍头、拍手）3、 教师唱B段乐曲，带领幼儿有节奏的做拍手合拢手腕颤抖动作。
三、完整练习身体动作。
1、 教师带领幼儿随着音乐琴声，完整连贯做身体动作。
2、 幼儿独立听音乐，表演身体动作。
四、幼儿分声部练习身体动作。
1、 组织幼儿讨论分组动作的方案，每组明确做一个身体动作。
2、 教师用身体动作指挥相应小组有节奏做相应动作。
五、学习配器方法1、 教师（出示四种乐器）：这是什么？可以怎样演奏？
2、 引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。
六、幼儿空手练习分声部打击乐器教师用演奏乐器的动作，引导幼儿看指挥，分声部进行徒手演奏练习。
七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏。
1、 教师先引导幼儿看指挥拿乐器，再用击拍指挥的动作，引导幼儿看指挥击拍。
2、 引导幼儿看教师预令提示，有节奏打击乐器。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
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观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。网络上，很多都在谈论的，观看了以后让人眼前一亮。需要写一篇观后感来加深对作品的理解。怎么写喜羊羊与灰太狼观后感呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“喜洋洋与灰太狼热门观后感”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天，我和妈妈、爸爸去看《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》电影，我的观后感是：
新的一年红太狼又怀上了小宝宝，本该乐融融的灰太狼，却因为抓不到羊声讨起了“声讨大会。”
一开始，灰太狼给红太狼熬汤，可是，刚接近红太狼一声巨响“咚”灰太狼刚忙出去看了看，一看是七大饿狼在拆它们的房子，灰太狼对老婆说：“老婆，收拾行李走吧。”红太狼说：“为什么？”灰太狼说：“因为我们抓不到羊，所以它们才拆我们的房子。”
懒羊羊在草地上睡大觉，梦见有好多好多的糖，突然，一颗巨大的糖从天而降，惊醒了懒羊羊。
懒羊羊赶紧去叫喜羊羊它们，喜羊羊来后，那颗巨大的糖的舱门打开了，出来了一个奇怪的东西，它说：“你们好我是全宇宙最厉害，也是最帅的魔术师小乐，我的魔术早就超越了刘谦。”美羊羊看见它以后，吓得躲了起来，小乐使劲变帅，第三次以后终于变帅了。小乐和喜羊羊它们上了飞船后，居然碰上了灰太狼夫妇，可是它们却没有
到了月球后，有好多好多的的果冻，喜羊羊它们摔了下去，它们会合后，却不见了懒羊羊，喜羊羊和沸羊羊去找，发现懒羊羊在吃果冻。
最后，灰太狼为了救自己的老婆，为苦瓜大王做事，俗话说得好“嫁人就嫁灰太狼。”
我的感受是：要像灰太狼那样疼爱别人，还要向喜羊羊的聪明学习。还要学会帮助别人，还要爱护我身边的每一个人。
狼堡里传来阵阵灰太狼的鼾声。
“快去抓羊！”狼堡里又传出了红太郎极富杀伤力的呵斥声，灰太狼惊醒，眼前的红太郎却像钟摆一样在他眼前不停地晃动，表情差异，灰太狼定了定神一下意识到“地震了。”灰太狼急忙抓着老婆跌跌撞撞冲了出去，眼见狼堡坍塌了，裂缝就像长了脚从坍塌的地方一直向四面延伸，灰太狼选择的逃生之地也难于幸免，他们只能在惊恐中奋力向前跑，一边跑一边撕心裂肺的喊着“救命啊！救命啊。”
在山坡大树下打盹的懒羊羊被吵醒，他完全被眼前的情景吓蒙了，只见地面巨大的裂缝，四周的树木全被连根拔起，干掉的树杈开始燃烧，远处山顶喷发着火红的`岩浆顺着山脉流淌，懒羊羊连滚带爬奔向小河边。
此时，大家全都聚集到了看似平静的小河边，懒洋洋不解地问：“怎么了这是怎么了？我在做梦吗？”村长推了推要被抖落的眼镜，说：“这不是梦，这是小宇宙爆发，在很多很多年前我们的祖先就死于这样的小宇宙爆发，就是所有的自然灾害会在瞬间同时发生，如果我没猜错的话这条河也很快会形成力量强大的海啸。”话音未落，美羊羊惊恐地喊：“快看啊，河水开始上涨了。”这时的河水涌动开始变得剧烈，水位也逐渐升高，红太狼催促说：老公，你快想想办法啊，我们狼家族难道就这样毁灭了？“灰太狼无耐地说：”老村长，您快说说能有什么办法吗？“老村长说：”我以前读过一本古书，办法只有一个，找到小宇宙启动的按钮，一只古巴比伦剑的标记。“”啊“灰太狼惊叫”小灰灰！我家小灰灰屁股上有个胎记就是一只剑，形状很怪异，箭头是心形。“”有可能是，因为古巴比伦的箭就是那样的，可是他人在哪里？“”他，他，他在我背上。“红太狼把红色袍子解下来，小灰灰拿着棒棒糖探出脑袋，红太狼正准备提起他屁股寻找胎记，新的裂缝如闪电一般把大家劈向了更靠近河水的地方，一个大浪吞噬了他们母子俩，红太狼奋力将小灰灰放到了裂缝里的一个小凹槽里，自己却被水卷走了。
躲在凹槽中的小灰灰被吓得大哭起来，喜羊羊急中生智对灰太狼说，”快！抓住我的手，像荡秋千一样把我荡过去。“大家都默默替喜羊羊捏把汗，胎记找到了，果真是小宇宙启动的按钮，地缝慢慢合拢，水位慢慢下降，熔浆慢慢凝固。灾难终结了，一切恢复了平静。
一年后，懒羊羊在河边遇见给红太狼上坟的灰太狼和小灰灰，热情地跟他们说”灰大叔，来羊村吃饺子吧，今天我们吃饺子，青草馅的呢。“
一位兔魔法师和他的姐姐，他们是月球的守护者。苦瓜兵团想占领月球，喜羊羊和灰太狼加入了保卫月球的行动。喜羊羊的朋友被苦瓜兵团抓了。剩下的就只有喜羊羊、灰太狼和兔魔法师。他们几个人才到了喜羊羊爸爸的实验室培育甜甜树。可让他们没有想到的是他们想也被苦瓜兵团给抓住了。苦瓜大王说：“是灰太狼苦的眼泪使你们被抓。”但是大家笑的眼泪救了大家，最后苦瓜还变成了甜瓜。
这使我明白了友谊可贵，亲情更可贵。友谊不可分离，亲情更不可分离。不要因一点小事就闹不和，甚至离家出走。所以说一家人要和睦相处。我还知到生活中有酸甜苦辣，不经历风雨，整能见彩虹。如没尝过苦，有甜又怎样。
这部电影即好看，又很有启发。没有看过的朋友也看一看。
《喜羊羊与灰太狼》是一部小朋友都喜欢看的动画片，它讲述了青青草原上，一群羊大战灰太狼的故事。
羊村一共有六只羊，他们是喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊、暖羊羊和慢羊羊。喜羊羊是羊村里最聪明勇敢的小羊，他总能在危机时刻想出办法，打败灰太狼；美羊羊是一个美丽可爱的小姑娘，她非常爱养花，但是也非常胆小，遇到一点儿风吹草动就会逃之夭夭；沸羊羊是羊村里一位“力量级选手”，有时候也会大发脾气，对某只羊“大打出手”；懒羊羊是羊村最懒的羊，他每天吃完就睡，睡醒就吃，是个十足的“大懒虫”。而他们的敌人——凶狠狡猾的灰太狼其实是个“妻管严”，每天都遭受着妻子红太郎的家庭暴力，既可恨，又可怜。
这部动画片讲述了他们之间发生的许多有趣的故事，每次都以灰太狼的失败和他那句经典的“我一定会回来的！”告终，并使我们懂得了：正义是不可战胜的！
我对这部动画片还有一些小小的疑问，比如：大家都知道母羊是没有羊角的，可是美羊羊她们都长得有角，难道是变异羊吗？另外灰太狼捉了那么多次羊，可一次也没有吃到，居然没有饿死，生命力也太顽强了吧，哈哈！
最后，我祝愿这部动画片越拍越好，给大家带来更多的快乐！
（配音）灰太狼：我一定会回来的！！！
“耶！今天有吃得了！我好兴奋！”懒羊羊开心地喊着。
“蛋蛋，蛋蛋！”蛋蛋也好开心。
你们知道他们为什么这么兴奋吗？由于今天晚上是羊村圣诞节，可以吃到好多好吃的食品，所以懒羊羊和蛋蛋才那么兴奋。
“懒羊羊，快过来干活，别在那闲着了！”沸羊羊一边干着活，一边对他说。
“哦！来啦！”懒羊羊说。
不知不觉到了晚上，羊村圣诞节开始了。主持人暖羊羊说：“一开始，我们先唱一首歌助助庆吧！”
“好的！”羊村同胞都说。
“喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、慢羊羊、软绵绵、暖羊羊、蕉太狼。别看今天是羊村圣诞节，羊儿的喜庆难以想象，星空会为咱变得璀璨，星星会为咱变得闪烁……”大家唱的非常起劲，很投入，尤其是喜羊羊。
“接下来，我们开始看回忆片。”暖羊羊打开电视机，放入光盘。
“你看！懒羊羊在那儿偷吃苹果呢！啥都爱吃，整一个小胖子！哈哈！”大家七嘴八舌的说起来了。“沸羊羊胆子太小，还敢爱美羊羊，太丢人！”“美羊羊太爱美了，每次都梳妆的像个小公主。”……
看完了回忆片，暖羊羊说：“现在请大家吃饱喝足。”
固然结束了羊村圣诞节，但小羊们却很兴奋。
在一个严寒的早上，红太狼叫灰太狼立即去捉羊，叫他捉不到羊就不用回狼堡。
灰太狼来到羊村大门外，想尽一切办法但仍是进不去。灰太狼没精打采地回了狼堡，它看到红太狼留下的一张离婚协议书，便放声大哭起来。灰太狼果断地下了决心说：“喜羊羊，我吃不到你，我烦也要烦死你。”于是灰太狼就到羊村大门前大声喊叫。到了晚上村长叫所有的羊来开会，大家一致认同去狼堡住。大家从后面偷偷摸摸地来到了狼堡。喜羊羊发现了那张红太狼给灰太狼的离婚协议书，羊羊们就决定要帮助灰太狼。
第二天早上，喜羊羊来到灰太狼眼前，对它说：“我可以帮你，让红太狼回来。”灰太狼兴奋地说：“什么办法？”喜羊羊说：“你先写一封信给红太狼。说明天可以吃我。不一会儿，红太狼果然回来了，灰太狼眼睛泪汪汪地跑了过去，激动地把红太狼抱住了。“老婆！你可回来了。”红太狼却说：“老公，我的羊呢？”灰太狼骄傲地说：“别担心，羊明天会自动送上门来。”红太狼听了愤怒极了，拿起平底锅把灰太狼打出了狼堡，灰太狼愤恨地说：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的。”
很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，观看完的以后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，老师都提倡用写观后的方式来提升作文能力。应该怎么写好一篇的喜羊羊与灰太狼观后感呢？为此，幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《喜洋洋与灰太狼之筐出未来观后感》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》观后感
今天，我和我的好朋友来瑁瑁一起去观看《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》这部电影。我非常喜欢这部电影。在电影中，我又看到在电影中，我又看到了我的偶像------喜羊羊，我超lovehe！通过和小乐、灰太狼的合作，把大家救了出来。勇敢的喜羊羊又用铃铛制服了苦瓜大王，把月球世界变成了甜甜的世界。 我们要向喜羊羊学习！谢谢
看完了这部戏，我只能说，我被完全的打动了… 沸羊羊的戏份终于多了，片头他为了救喜羊羊，奋不顾，身的推开喜羊羊，若不是小神龙出手相救，那沸羊羊就该葬身在龙爪下了。只能说这是兄弟情深，是他们友谊的最高境界，还有，最先提出去找喜羊羊爸妈的，也是沸。在去龙堡的路上，勇敢的拎这锤子，众龙被打飞的场面看着很过瘾，接下来只身去闯水晶林，结果让我们看到了以往鲁莽的沸羊羊也有智慧的一面啊！
最后，对战最终B o o s 时也是沸能量全开，打出了10000吨的力量。依然是那么勇敢，不得不感啊！这是一颗如此沸腾的心啊！ 喜羊羊穿上新衣服还是那么酷…知道了自己父母身陷险境，下定决心去救爸妈，最后喜的爸妈戏剧般出现又闹剧般消失，我很无语……至于灰太狼，那没话说，救了自己儿子，却受了伤，一声不吭，就觉得在这种危难时刻绝不能让老婆儿子担心，看到后我就不笑了…对战B o o s 是，他和喜大声喊出了：我爱你们！！机械龙应声倒下，那一刻我真被感动到了…之后就是废墟盖住了喜和灰 ，然后就是红太狼和喜爸妈和沸发疯般的寻找…亲情比天大啊… 呵呵，这部里，咱小懒和小灰灰配合的天衣无缝，小懒居然和灰太狼一家玩的很开…再仔细看看，小懒和小灰灰穿的很像情侣装，的说…小懒仍然被众多观众喜爱因为他又说出了：就算死，我也要撑死！！
小灰灰还是那么可爱，不过懂事多了，他永远相信爸爸很英勇！因为爸爸打败了坏蛋机械龙！！因为爸爸拯救了龙世界！！因为爸爸是不死的小强！！ 最后那一点，我哭了。灰太狼是一只很英勇的狼！！他爱儿子，爱老婆，和喜同生共死…他绝对是一只英勇的狼！！ “山摇地动，自信更从容。考验如暴风，更决心追梦！”
《喜羊羊与灰太狼》这部电视剧很吸引小孩来观看的。
电视进而有几个主人公：喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、暖羊羊、慢羊羊、羊村长、灰太狼和红太狼。其中，喜羊羊是羊村中最聪明的羊，它总是让羊逃入狼口。而红太狼、灰太狼很贪婪，总是想占便宜，可往往被羊儿们战胜。有一次，沸羊羊被 灰太狼捉住了，而喜羊羊很快地救出了沸羊羊。
喜羊羊的脑袋真聪明！美羊羊可喜欢它了。喜羊羊为什么会那么聪明呢？我看过大结局，喜羊羊用它的脑袋飞快地想着不让红太狼和灰太狼留在世界上，就把它们两个绑在一个又小又胖的火箭上。飞到太空时，火箭炮炸了，它们两个就同归于尽了。懒羊羊好吃懒做，胖胖的，但是非常可爱，总上小孩子哈哈大笑。沸羊羊很结实，可它总是看不起别人，觉得别人一点儿也了不起。美羊羊很爱美，差不多能做一个容师呢！慢羊羊走路虽然慢吞吞的，但是它总爱搞一些小发明，给羊村带来一些方便。
看了《喜羊羊与灰太狼》，使我更了解了一些动物的特点了！
8月4日 星期三 雨
观《喜羊羊与灰太狼》有感
今天，我在家看《喜羊羊与灰太狼》。
灰太狼发明了长毛药水，把喜羊羊与他的伙伴们全都变成长毛，然后就用勾子把他们全勾住。幸好慢羊羊村长发明了脱毛药水，喜羊羊和沸羊羊喝了村长的药水，而美羊羊与懒羊羊没喝，结果被灰太狼捉走。喜羊羊用自己的聪明救了美羊羊与懒羊羊。
看了这个故事，我明白了遇到困难要冷静，动脑筋想办法解决。以后遇到数学难题，我一定认真思考，仔细审题，不到万不得已，我决不问妈妈。
周末，我利用空余时间，去南油影剧院观看20xx年虎年贺岁片——《喜羊羊与灰太狼虎虎生威》。这部电影讲述的是青青草原上来了一个不速之客——“虎威太岁”。他和他的手下要用强大的能源电力来建造一个游乐园。草原上的动物都沦为苦工。喜洋洋和灰太狼为了拯救大家，在沙漠中寻找无敌图腾。随后，它们历经重重磨难，拿到了无敌图腾，最后，图腾上写的是大家都是一家人，草原又恢复了和谐。
电影紧扣坚强、团结、爱，作为中心。红太狼说的话十分动人，充分体现了它伟大的母爱，我们不得不思索：平时母亲对我们的爱，我们是否察觉？我们是否回报过？红太狼给了我很大的感悟。
当众人遇到危险，快要绝望时，美羊羊唱起一首动人的歌，“当你绝望的时候，请举起你的左手……”我们遇到困难，时候选择了逃避，是否没有举起你的双手，选择快乐？我们会在人生的道路上遇到更多的挫折，如果我们不用平坦的心，用坚强的意志力去面对。那我们就不可能成为一个顶天立地的人！
当灰太狼得知自己的妻儿将被重锤砸到，心中对妻儿的情感瞬间爆发，用自己的潜能救了大家。世界上充满了各种各样的爱。有对朋友的友爱，有父母对你的关爱，对素不相识的陌生人，对孤寡老人……世界的上空，一朵朵幽幽的白云，都是感人的爱，都是一首首优美、动听的歌。一串串音符，把爱唱响世界。
最后，电影的结尾，讲述大家其实都是一家人。所有动物刚开始都是由单细胞组成的。世界人都是一家，手挽手、心连心，共创美好明天。一起历经酸甜苦辣，共创和谐。在现实世界里，我们又何尝不是这样呢？
通过这部电影，我悟出了在任何时候都要懂得感恩，懂得付出、懂得回报。不应该忘记任何人和父母对你的爱。遇到困难不能退缩。
成长上的所有艰难险阻，我们都应该像电影中的人物那样，用坦诚的心去面对。不能忘记大家都是一家人。
愿大家做人做个喜羊羊，和喜羊羊一起快乐成长。希望这部电影能让大家的心平坦，身体虎虎生威，学习如虎添翼！
这是大班主题春晓教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情的朗诵。
2、能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的理解。
3、经过舞蹈活动促进全身运动。
4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
活动准备：
配合古诗意境的音乐、图片
活动过程：
一、观看图片，自由表达自己欣赏的感受。
指导语：看到这幅画你有什么感觉？用完整、连贯的话说一说。
教师结合幼儿的回答提升幼儿的语言表达经验，丰富相关词语。
二、欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美。
1）边欣赏图片，边倾听老师有感情的朗诵古诗。
2）讨论：听了这首古诗你有什么感觉？
指导语：这首古诗中说了些什么？哪些地方你听得懂了，哪些地方你不明白？
三、再次欣赏古诗，理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。
教师采用互助的形式让幼儿理解字、词及古诗的含义。
A、生生互动
幼儿之间互相解决，由理解的幼儿讲解给未明白的幼儿听。
B、 师生互动
幼儿之间无法解决的情况下，教师解释给幼儿理解。
四、尝试随着音乐欣赏图片，朗诵古诗。
教师首先让幼儿要感受到音乐和古诗之间的相似处，从而从内心体会春天的美景。
A、欣赏音乐
B、 随音乐朗诵古诗
课后反思
1、目标定位
从教学效果来看，目标定位较准确，有可操作性，有明显的指向性，并且整节活动以目标为中心顺利开展，难易程度适中。
2、教具准备
教具能为目标服务，简单易操作、易懂，利用率高。
3、活动流程
活动以导入——学唱歌曲A段——合唱三部分进行
利用幼儿诵读唐诗进行发声练习，即可以感受古诗意境，又可以起到开嗓的作用，学唱歌曲中，重难点突出，通过让幼儿观察小花摆放的位置不同，学习正确的诵读节奏。利用声势、语词的多次练习，掌握了重点，突破了难点。在发现4／4拍的规律后，自然引向休止符的认知，请小朋友设计休止符号，发挥了幼儿主动学习的能动性和参与性，提高了幼儿学习兴趣。在掌握的不太好的地方，我有意用钢琴慢速的进行逐句学习，使幼儿唱的音更准确更清楚。第三环节是对唱歌内容的难度提升，需要配合演唱，仍然利用图谱解决了这个难题，幼儿学习不费力，达到预期目的。
教师心中有目标，有孩子，依预设、依情况随时调整活动细节，使孩子在轻松、愉快的气氛中学唱歌曲，大胆表现，有所收获。
不足：
1、写在黑板上的目标表达不准确，造成听课人对活动的理解和看法有误差。
2、准备好的PPT古诗背景图考虑到时间的因素，没有展示，使得设计之初达到诗、歌、画三位统一的效果略显欠缺。
3、预设中还要对《春晓》的诗意进行讲解分析，帮助幼儿理解词意，感受意境，但在活动中被忽略了。
改进：
幼儿学唱歌曲时坐的时间有点长，可以再休息的间隙请幼儿听音乐舞动身体，一是起到休息嗓子的作用；二是让身体活动一下，劳逸结合，更有兴趣参与学习。
相关文章《大班综合：有趣的石头故事图》：大班主题活动有趣的石头故事图教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，鼓励幼儿充分发挥想象力，做一件和别人不一样的石头故事图，培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力，能用心倾听他人的讲述，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班综合有趣的石头故事图教案吧。
《大班主题：多彩的洗涤世界》：大班主题活动多彩的洗涤世界教案主要包含了主题目标，主要活动安排等内容，通过调查、观察、记录等活动，初步了解洗涤用品的特点，会按不同特征进行分类，在看看、想想、说说、做做等活动中体验探索的乐趣。理解故事内容，学说故事中人物对话，懂得要做一个爱干净、讲卫生的孩子。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题多彩的洗涤世界教案吧。
《大班主题教案：捡豆豆》：大班主题活动捡豆豆教案主要包含了活动背景，过程与指导，活动准备等内容，欣赏歌曲拾豆豆，在“拾豆豆”的游戏中逐步学唱歌曲。尝试用不同的肢体动作表现豆豆的姿势。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题捡豆豆教案吧。
这是大班主题母与子教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、理解画面的内容，感受画面的纯朴、真实，感知作品中的生活情趣和温暖的亲情。
2、结合自己的生活经验，大胆表现对作品的感受。
3、能用语言、绘画等方式创造地表达对妈妈浓浓的爱。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备1、搜集图片
2、幼儿用书第1册第16-17页
活动过程：
1、组织幼儿相互讨论很小的婴儿包括自己小时候是吃什么长大的？是吃谁的奶？谁照顾你的最多，她是怎样照顾你的？
2、出示课本《母与子》，引导幼儿观察，分析画面内容和蕴含的情感。
（1）、鼓励幼儿说一说画面中都有谁？他们是什么关系？你是怎样看出来的？他们在干什么？画面中是一个什么地方？
（2）、引导幼儿说说自己欣赏画面的感受，尝试将画面创编成故事，充分理解画面所表达的生活情趣及妈妈和孩子之间温暖的亲情。
3、教师介绍作者、作品的名称及表达的意图。重点引导幼儿讨论：作品的名称为什么定为《母与子》？你联想到了什么？
4、结合生活经验，鼓励幼儿讲述自己和妈妈之间的故事。
教师提问：妈妈是怎样为你吃饭的？你心里是怎样想的？妈妈平时还为你做了哪些事情？（如：穿衣服、洗澡、梳头扎小辫、喂药等等。）他为什么要这样做？你认为画面中的这位妈妈是一个怎样的妈妈？你想对她说什么？你想对自己的妈妈说什么？做什么？
教师和幼儿共同欣赏幼儿用书中的其它作品，进一步感受母子之爱，并请幼儿将自己与妈妈"爱的故事"用绘画的方式表现出来。
活动还可以延伸到区域之中：（1）、绘画区---教师指导幼儿大胆创画出自己妈妈的基本特征和妈妈给你留下的印象最深的动作。
（2）、手工区-----启发幼儿设计不同的相框造型，并在上面进行自己喜欢的装饰。并将妈妈或自己的照片从相框后面贴上。
（3）、建构区------指导幼儿创造性地设计妈妈新家的图纸。指导幼儿搭建时合理的分工与合作。
活动反思
1、抓住重点句子，让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、交流，体会母亲挣钱的艰难，感悟慈母情深。这样以句带篇，以点带面的方法，既培养了学生的语言组织能力、归纳能力，又有效地突破了教学中的难点。而且，课堂上的讨论与交流，营造了自主、合作、平等的良好学习氛围，使学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受语言文字的魅力。学生成了课堂的主人，学习的主人。
2、注重以人为本，以读为本，尊重“阅读是学生的个性化行为”：
大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力。通过指导学生有感情地朗读描写母亲的外貌、语言、动作和神态的句子，来体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。
3、课文记叙的是六十年代的故事，对于现在的孩子难以理解当时的社会背景，这对理解课文带来了障碍。为了能让现在这些孩子体会到课文中的困苦生活，我补充了梁晓声的原著《母亲》中的几段文字，帮助学生了解当时的时代背景和生活环境，理解课文，更加深了对母亲的崇敬。
4、尽管补充了原著《母亲》中的几段文字，旨在帮助学生理解当时的时代背景和生活环境，从而感受慈母情深。但由于学生的生活背景与当时反差较大，老师必须在课前给学生交代历史背景，讲一些那种年代的故事或生活事情，有助于学生对课文的消化理解。
相关文章《大班主题生成：阿莫斯的船》：大班主题活动阿莫斯的船教案主要包含了主题内容， 幼儿能大胆想象描述阿莫斯船的样子, 培养幼儿的创造性思维及语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题生成阿莫斯的船教案吧。
《大班主题活动教案：运动会教案(附教学反思)》：大班主题活动运动会教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格，掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看运动会教案吧。
《大班主题活动教案：好吃的水果教案(附教学反思)》：大班主题活动好吃的水果教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征，教幼儿编谜语的简单方法，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看好吃的水果教案吧。
这是大班主题寄信教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、尝试寄信，了解寄信的过程。
2、能够根据已有的加法口算经验，计算出邮资。
3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备：
1、幼儿自制邮票，面值分别为1元、2元、4元、6元、8元、10元若干。
2、中国地图一张。动物图片大熊猫、麋鹿、马、骆驼、金丝猴、藏羚羊等。
3、邮编、邮资表格一张。
4、信封人手一个。
活动过程：
一、导入
1、我们的幼儿园为什么打扮的很漂亮？
2、对新年快到了，我们邀请动物们一起来参加我们的新年舞会吧！
3、请了谁？他们的家乡在哪里？（出示中国地图）
（1）谜语：四腿长长脖子弯，背上驮着两座山，吃饱水和草，几天不饿口不干，驮着重担走沙漠，不怕烈日和风寒。——骆驼（2）中国的国宝是谁？
（3）谜语：身披一件金丝绒，美丽聪明蹦跳跳。手是脚脚是手，爬山攀树称英豪——金丝猴
（4）出示图片藏羚羊，他是谁？他的家乡在哪里？请孩子把藏羚羊放到他的家乡。
（5）哪个动物的家乡在内蒙古的？
（6）鹿马驴牛它不像，人称它四不像。他是谁？（麋鹿）麋鹿的家乡在哪里？
4、这些动物住在全国各地。有的动物离我们远，有的离我们近。
价值分析：通过邀请动物来参加新年舞会，激发幼儿的学习兴趣。
二、了解信的特点
1、提问：我们要把邀请卡寄到动物的家怎么寄呢？
2、出示邮编、邮资表格
（1）邮编：不同的地方邮编是不同的，但它们都有6位数字。
（2）邮资：为什么有的地方邮资高有的地方邮资底？
3、原来寄信要有信的内容，有邮票，有邮编，还要有信封。
4、出示信封，了解信封
（1）信封上有些什么？
（2）左上角的方格内写上收件人的邮政编码。右上角贴邮票。信封的中间写收件人的地址和姓名。在信封的右下角写寄信人和寄信人的邮编
价值分析：通过师生互动了解信的基本常识。
三、寄信
1、出示骆驼图片，教师示范寄信
如果我要给骆驼寄邀请卡，把邀请卡放入信封内，看看骆驼的家乡在哪里，写上骆驼的家乡的邮编，收件人地址里贴上“新疆”把骆驼图片贴在收件人里。下面写上我的姓名，和我的邮编。贴上邮票。
2、集体操作
重点指导贴邮票，邮票的面值和张数可以不同，但邮资总价必须相同。
3、交流验证：寄给谁的信，邮编对吗，地址对吗，邮资对不对。重点验证邮资，算一算邮资的总价是否准确。
4、互相检查。和朋友交换检查。
5、小朋友的本领真大，既细心有会动脑，真是聪明的孩子。
6、现在我们一起去给动物们寄信吧！将信投入邮箱。
价值分析：尝试寄信获得寄信的基本经验，提高口算的能力。
四、延伸活动
在区角活动中投放寄信的材料，复习巩固寄信。
活动反思
信件对现在的孩子来说是比较陌生的。当今社会，随着科学技术的快速发展和通讯工具的逐渐发达，人们已经习惯用手机、电脑等高科技产品代替传统的信件模式。“写信”对于成人来说，也是很少接触的，更何况对幼儿来说。因此，在本次活动前，我我仔细的考虑了应该怎么样把“写信”的概念传递给幼儿。
我首先引导幼儿用语言来表达了自己想对别人说的话。我告诉幼儿，写信就是把自己心中最想说的话用文字的形式告诉他人。孩子们马上说：“我们不会写字啊！”我说：“那有什么好办法来解决吗？”他们吗，马上反应过来，可以“画信”啊！于是我引导幼儿用画信的方式记录自己的语言。由于幼儿对画信的方式还是有点一知半解，因此，我先给他们做了个示范，画了封信。他们很兴奋地说：“我们也想来试试！”于是，我自然的引出了幼儿自主绘画的环节。
本次活动中，幼儿能够积极主动的配合我的教学，都愿意来说说自己想画的信得内容。他们的绘画效果也不错 ，非常有想象力。
在活动的最后，虽然先画好的幼儿在等待的时候有点闹，但是经过我的制止后，都愿意安静的等待没有画好的幼儿。在所有幼儿都完成自己的“画信”任务后，我们进行了欣赏幼儿作品的环节。孩子们都能大胆主动的介绍自己画的内容。虽然呈现的画面与他们画之前所说的内容有点不同，但是都很漂亮。他们有的画了邀请好朋友去动物园的信；有的画了表达自己对爸爸妈妈的爱的信；有的画了想给爷爷奶奶捶背的信，画面内容生动有趣。
本次的美术活动有点超时。下次要特别注意美术活动的时间控制。
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