经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？以下是小编为大家精心整理的“怎么教育爱丢东西的孩子？”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
导读：宝宝在一岁以后，由于手部肌肉发育更健全，力量变大，抓握的能力也增加了，再加上他们对外在世界十分好奇，会透过各种方式探索，丢东西这个行为的出现就是一例，等他们学会走路之后，手脚的协调更灵活，丢东西的情况可能会加倍明显。
宝宝长大了，爸妈看着愈来愈活泼的小宝贝，心里满心欢喜，但是宝宝却出现乱丢东西的情形了！只要是拿在手上的，全部往外丢，丢的速度比捡的速度还快，搞得家里乱七八糟，这该如何是好？
林口长庚医院精神科系儿童心智科主治医师黄雅芬表示，宝宝在一岁以后，由于手部肌肉发育更健全，力量变大，抓握的能力也增加了，再加上他们对外在世界十分好奇，会透过各种方式探索，丢东西这个行为的出现就是一例，等他们学会走路之后，手脚的协调更灵活，丢东西的情况可能会加倍明显。
宝宝丢东西，Why？
宝宝丢东西的原因约略可分成三种，第一种是探索外在世界，第二种是想要吸引大人注意力，第三种是或其他心智问题（例：自闭）。
探索外在世界
宝宝出生后四个月，注意力开始向外转移，他们对这个既熟悉又陌生的环境
充满了好奇心，一岁之后，他开始用尝试错误的方法来探索环境，而丢掷东西就成了他探索外在的绝佳方式，包括：为什么不同的东西丢出去会出现不同的声音？如果我换种方式丢，会不会出现不一样的结果？藉由不断的丢掷，宝宝开始认识这个世界，了解这个世界，同时他也透过丢掷的动作，加强了手脚协调的能力。
吸引大人注意
有些宝宝为了吸引大人的注意力，会以丢掷东西的行为来迫使大人把注意力放在他身上，且常会出现固着现象（同一行为不断重复）。可能因为他们还没有办法完全了解大人的话语的含意，因此对于大人的口头制止无动于衷。此外，也有宝宝会观察大人反应，若他觉得大人在阻止他时所表现出的行为十分有趣、好玩（例：大声喝止、表情夸张），他可能就会更想要继续丢东西，来引发大人的‘好玩’反应。
发展迟缓或其他心智问题
在发展上有困难的小朋友会比一般小朋友容易出现丢掷东西的固着行为，且会长时间重复同一个动作，行为延续的时间则可能和发展迟缓的程度以及压力反应有关。以自闭症为例，一般幼儿丢东西的年龄约一至二岁，自闭症儿童却可能会延续到三至四岁甚至更大年纪，比一般幼儿的时间更长。此外，语言发展迟缓的孩子，因为难以表达他的需要或想法，也比较容易感到挫折而出现暴躁行为，包括乱丢东西。
【父母的应对】
父母若怀疑孩子可能有发展迟缓或其他心智问题，最好还是给专业的医生做诊断，由医生来决定如何处理及治疗，千万一味禁止或放任，以免对孩子造成不良的影响。
＊POINT孩子属于哪一种状况？
要如何判断孩子是处于正常发展还是想吸引大人注意？黄雅芬表示，判断的重点是当孩子丢东西时，观察他们是否有在注意或观察父母，如果是先看大人再丢，丢完之后很注意大人反应，在大人制止时反而显得很开心、继续丢，且持续留意父母的反应，这就可能是为了吸引注意。
若孩子完全不理大人，只是自己丢、自己玩的话，比较可能是发展过程的需要，父母只要小心孩子的安全，就无须太过担心。但如果很长一段时间或是一整天都在重复同样的动作，父母就要注意孩子可能有发展迟缓或其他心智方面的问题，必要时寻求医生协助，接受进一步的诊断及评估。
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导读：对于宝宝来说，乱倒东西并不是为了好玩，也没有什么破坏性的目的，其实这只是一个重要的发育进程。在倒东西的过程中，宝宝在慢慢感知事物的变化，渐渐提升自己肢体的灵活性和细致技巧。
“呼啦啦！”垃圾桶又被小东西倒翻了！怎么会养成倒东西的坏毛病呢，一定要改！
唉呀！这个小淘气，又把屋子搞得一团糟，抽屉里的东西都倒出来了，垃圾桶也空了，玩具筐也滚到一边去了！这到底是什么毛病啊？
读懂“倒东西”的行为
不要着急，说一个道理让你先自我安慰一下：宝宝在学会“收拾东西”之前，都要先体验“倒东西”的感觉，让我们一起期待着宝宝能整理东西的那一刻吧！
对于宝宝来说，乱倒东西并不是为了好玩，也没有什么破坏性的目的，其实这只是一个重要的发育进程。在倒东西的过程中，宝宝在慢慢感知事物的变化，渐渐提升自己肢体的灵活性和细致技巧。
勿抵制，巧引导
对宝宝发育有好处的“小动作”我们是应该提倡的，那么如何才能在不破坏房间整洁的前提下，达到彼此的目的呢？一些小窍门来帮助你：
1、避免危险乱倒。在一些存放有伤害性物品的柜子、抽屉上安装宝宝安全锁（包括洗涤剂、刀、火柴、剪子、玻璃杯、陶瓷以及其它易碎物品）。因为宝宝还不懂得什么是危险的，所以只有通过你来把关，才能让宝宝的周围环境尽可能的安全，无忧无虑的“倒东西”。
2、提供“乱倒”机会。给宝宝提供一些倒东西的好机会，为他的探索历程开一些“小后门”吧！比如让宝宝打开抽屉——里面装满各种颜色，不同质地的布料，满眼的色彩，让宝宝惊喜不已；还可以给宝宝一篮子用布盖着的神秘玩具，鼓励他去倒，去摆弄；给宝宝一抽屉儿童餐具，塑料的，木制的，安全又有趣。
3、空间转换游戏。如果宝宝对倒东西很感兴趣，不妨准备两个放东西的容器——抽屉、筐等，然后对宝宝说，“小玩具们要搬新家了，我们来帮助它们吧！”和宝宝一起把东西从一个地方搬到另一个地方，这种空间转换的游戏，也许会让宝宝兴趣大增，达到你的清洁目的哦！
4、榜样作用不能丢。有的父母会有东西乱放、乱丢的习惯，要记住，你是宝宝的第一任老师，你的行为举止，小家伙可是都看在眼里的。所以，拿了东西就要放回去，给宝宝做一个好榜样。
5、讲故事，摆道理。宝宝还小，对于你的大道理也许无法理解，不过可以给宝宝讲一些小故事，比如小动物帮妈妈整理房间，让他知道你喜欢爱整洁的宝宝，慢慢地，宝宝的习惯可能就会有所改变。
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？小编经过搜集和处理，为您提供优选：爱的教育读书心得怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。
花了整整一个多月的时间，我把《爱的教育》读完了。我知道了，什么叫做爱.
这本书以日记的方式记录了四年级学小学生安利柯和他的朋友。它以“爱”为主题对大家的爱、对穷苦的人民的爱。
书中的故事，我最喜欢的是《费鲁乔的血》讲了费鲁乔和他的祖母，有一天出现了两个强盗，他对费鲁桥的祖母又用刀扑了过去，费鲁乔惊叫一声，跳上去扑到祖母身上，没想到的是祖母却没事，而费鲁乔却被强盗刺穿了他的背不到这里，我相信费鲁乔的血不是白流的。
我希望大家都能看看《爱的教育》，让大家学会“爱别人”“传递爱。”
经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？小编为此仔细地整理了以下内容《参考范文：爱的教育读后感怎么写》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
在这美丽的世间“爱”究竟就是什么？在这本书里爱又就是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。此时带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这就是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些就是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的就是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，使书中的人物受到熏陶，从而使他们心存着一份爱。其实，如果我们能够静下心来，一定会发现，在这个世界上，我们也享受着许多别人的疼爱、关心与帮助。我很希望我们享受那份极为普通的爱的时候，此时也会付出爱心给一些需要帮助的人。爱，不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到爱心捐献，希望工程，社会保障……这其中都包含了爱。但人们常常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人们似乎都觉得这就是理所当然的，并不需太多的付出与回报，甚至还无形中拒绝着父母的爱。
整部小说，没有豪言壮语，只就是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。如安利柯的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。
我女儿现在1岁半了，牙齿长得挺好的，可就是不会嚼东西，每次喂进去的食物总是直接就吞进去，吞不进去的就吐出来。怎么才能让她学会嚼东西呢？
不妨先问问自己这些问题：
·在宝宝满6个月时，有没有给宝宝及时添加泥糊状食品？
·没有根据宝宝月龄的增长，逐渐改变食物的性状？
·在宝宝牙齿发育的关键时期，有没有适时地给她增加一些硬食？
·在宝宝练习咀嚼的关键时期，有没有给小家伙学习的机会？在宝宝练习咀嚼的时候，我会经常为她做示范吗？
·总喜欢把硬一点儿的食物嚼(或捣)碎了喂宝宝吗？
·宝宝出现不会咀嚼问题后，就继续喂她可以直接吞咽的食物？
这些方法也许对你有所帮助：
·尝试着慢慢改变食物的质地来让宝宝逐渐适应和学习。
·在给宝宝吃饭时，你可以坐在她对面一起吃(或者自己嚼一块口香糖)，通过自己的示范让宝宝尽快掌握咀嚼的技巧。
·尽量让宝宝上餐桌和大人一起吃饭，也好有更多的榜样可以模仿，而且受到的干扰也相对小一些。
导读：孩子见书就撕，你有好方法对付吗？各位妈妈各有高招，看看她们是怎么对待撕书孩子的。
用废纸来满足撕书欲
宝宝撕书，我知道可能是他正处于手的精细动作发展时期。同时撕书时发出的声音也会让他很好奇。所以，我会为他专门收集一些没有用的草稿纸或干净的报纸，来满足他撕纸的愿望。
此外，我还特为给他一些彩色纸，让他撕出各种形状，这将有利于宝宝创造力的发展呢！霏霏妈妈
买不容易被撕坏的书
我一般会为宝宝买一些不容易被撕坏的书，譬如布书或硬书，并陪同宝宝一起阅读色彩鲜艳、图多字少的书，让宝宝逐渐养成喜欢阅读的良好习惯。君君妈妈
暂时取消他的看书权
对于宝宝撕书，我会暂时取消他看书的权利。这种情况下，我会对宝宝说：“今天，妈妈要看你能否爱护书宝宝，如果没有把它撕疼，也没有摔坏它，我再让你和书宝宝做好朋友。好吗？”燕燕妈妈
让他明白撕书的后果
我看到宝宝撕书时，会明确地告诉他：“书是不可以撕的！”然后一边“抢救”书，一边向宝宝解释：“你把书撕了，我们就只能讲一半的故事，后面发生了什么就不能知道了。”月月妈妈
关键要让孩子喜欢书
两岁左右的宝宝撕书是常见的行为，它可能是好奇，一个东西加上一种行为(撕)，就会变成两个东西。所以，作为妈妈不要责怪孩子，要让宝宝对书感兴趣，并且喜欢上书。譬如在看书讲故事时，先讲上一段，然后放到明天再讲，并告诉宝宝，如果他撕了书，故事就不能再继续讲下去了。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《怎么教育爱丢东西的孩子？》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了爱的教育笔记专题，希望您能喜欢！
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