这是大班科学动物的家教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、让幼儿认识动物的家。
2、发展幼儿的分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
6、主动参与实验探索。
活动准备:
1、音乐游戏磁带;
2、各种动物卡片;
3、动物的家背景图。
活动过程:
1、激趣导入
出示图片引出课题,激发幼儿的活动兴趣。
2、了解动物的家
师:动物有家吗?它们的家在哪里呢?
幼儿自由讨论,回答。
3、给动物找家
4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识。
①师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们的家在哪里?
②师:动物是我们人类的朋友,我们该如何对待动物?
5、游戏:动物找家
玩法:设置游戏场景。一名幼儿扮演猎人,其他幼儿贴胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作,猎人来时(音乐停),“动物”赶紧跑回自己的家。
6、结束活动:教师小结,激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。
教学反思:
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
小百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。根据化石研究,地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期,逐渐演化出各种分支,丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前,史前动物便已出现,并在各自的活动期得到繁荣发展。后来,它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。但是,地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍至今,并有了如今的多样性。
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这是大班科学动物之最教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、能大胆讲述自己知道的"动物之最",增加相关经验。
2、愿意参加抢答游戏,体验其中的乐趣。
3、培养保护动物的意识。
活动准备:
1、"动物之最"图片若干
2、课件
活动过程:
一、谜语导入
1、谜语:今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语:头小四腿长,脖子高过墙,身穿花皮袄,不声又不响。小朋友们猜出来了吗?
2、提问:小朋友们真聪明,答案就是长颈鹿,你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗?它长这么高有什么好处吗?
3、小结:长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物,它长长的脖子可以使他看的更远,很快就能发现敌情,这样它就能很快的逃走,它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!
二、了解"动物之最"
1、提问:你们知道最重的动物是哪一个吗?(出示蓝鲸),蓝鲸是世界上最大的最重的动物,平均有26米长,平均体重有150吨。
2、讨论:你知道跑的最快的动物是什么吗?我们一起来看一看,(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物,他的最高时速达110公里,相当于高速行驶的小汽车的速度,他可真是了不起。
3、(出示鸵鸟)提问:看看这是什么动物?它是最大的鸟,身体高达2.75米,体重有100多千克。
4、猜测:有一种动物活了152年,据科学家研究,有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示乌龟)
5、简单介绍飞的最快的昆虫,最小的鸟,游得最快的鱼,最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓,蜂鸟,旗鱼,霸王龙的图片)
6、小结:今天我们看来好多的动物之最,有最重的蓝鲸,跑的最快的猎豹,最大的鸟鸵鸟,最长寿的乌龟,飞得最快的蜻蜓,最小的鸟蜂鸟,游得最快的鱼旗鱼,最大的恐龙霸王龙。
三、抢答游戏
1、游戏规则:将幼儿分成两组,举手回答知道哪些动物之最,哪个小组回答正确的次数最多的获胜。
2、教师小结讲评。
保护动物今天我们看到了许多的动物之最,可是有好多动物一件快要灭绝了,以后再也看不见了,所以小朋友们要爱护这些动物,也要好好保护身边的小动物,我们一起行动起来,好吗?
活动反思:
幼儿有一定的基础,但是认知不全,记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来,教学内容对幼儿有吸引力,但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。
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这是大班科学动物俱乐部教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
一、活动目标:
1、通过分类,让幼儿进一步掌握动物的不同特征,并理解动物的基本概念。
2、发展幼儿分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
4、对科学探索感兴趣,体验积极探索带来成功的心情。
5、能客观地表达自己的探究过程和结果。
二、活动准备:
1、多媒体课件、音乐游戏磁带;2、各种动物卡片、挂饰若干;3、动物的家背景图。
三、活动过程:
1、激趣导入 :
以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题,设置悬念,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看多媒体课件,引导幼儿根据动物的特征尝试分类:
①师:小朋友,如果你是辛巴你会怎样给动物分类,幼儿自由讨论。 ②幼儿分组操作图片,尝试给动物分类。
③各组幼儿相互交流分类的理由,教师引导幼儿比较不同动物的异同。
3、观看多媒体课件,引导幼儿总结概括不同动物的不同特征,并形成概念。
4、幼儿操作动物图片,进行分类调整。
5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿与动物有关的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识。
①师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们属于哪一类?
②师:动物是我们人类的朋友,我们该如何对待动物?
6、游戏:动物找家:
玩法:设置游戏场景。
第一遍游戏:一名幼儿扮演猎人,其他幼儿挂胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作,猎人来时,"动物"赶紧跑回自己的家。
第二遍游戏:幼儿互换胸饰,增设难以归类的动物,增加游戏难度,让幼儿来进行猜测与比赛。
7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件,丰富幼儿有关动物的知识,引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。
8、结束活动:
教师小结,激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。
活动反思:
在科学活动中,影响活动效果的因素有很多:材料的提供、教师的指导语、环节的设置等等,每一个环节都需要教师在课前考虑周到。反思自己组织《变变变俱乐部》活动中,看似环节清楚,其实在实际问题中却出现许多问题。
一、材料的提供和摆放。科学活动活动,材料的提供直接影响幼儿在活动中的发展,材料的提供要多样、丰富,能满足幼儿的选择需求。比如本次活动中,我们选择的材料都是幼儿比较熟悉的,如回形针、毛茛、毛线、纸、吸管等等,比较适合幼儿操作,幼儿对材料充满探究的兴趣,特别是毛茛、吸管选择的人比较多,但是由于我提供材料时,每种材料的数量不是很多,有的幼儿没有拿到喜欢的材料,探索的兴趣不是很浓。因此,在科学活动中,教师提供的材料一定有保证每位幼儿都能选择,在活动前要预设幼儿对什么材料比较感兴趣,而有针对性的多投放一些,满足幼儿的探索需求。当然,在材料的摆放上也是有讲究的,材料的摆放要便于幼儿拿取,同时要考虑到避免等待,在本次活动中,我将提供的材料摆放在前面,幼儿分组来取材料,中间就有些幼儿出现等待的现象,浪费时间,其实可以把材料分组放在桌子上,幼儿可以自主的选择材料进行探索游戏,不仅避免等待,同时也体现了幼儿的自主性。
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《大班科学教案:各种各样的管子》:大班科学活动各种各样的管子教案主要包含了设计意图,活动目标,活动反思,活动准备,活动过程等内容,了解各种各样的管子在日常生活中的应用,能根据管子的特点对管子进行简单的分类。知道管子给人们的生活带来了方便,不向管道中乱扔东西。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学各种各样的管子教案吧。
《大班科学教案:第三只眼睛》:大班科学活动第三只眼睛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能够在活动中发现不同透镜的特征及作用,并用语言表达自己的发现。体会运用工具观察事物的乐趣。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看幼儿园大班科学第三只眼睛教案吧。
这是大班科学动物过冬教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、初步了解动物过冬的不同方式。
2、尝试根据动物的外形特征判断其过冬方式,大胆地表达自己的见解。
3、激发对大自然中的动物的探索兴趣,能积极参与讨论和游戏活动。
活动准备:
头饰卡片、小动物图片若干。
活动过程:
一、谈话引起兴趣。
1、出示挂图:"图片上是什么季节的景色?"(冬天)"冬天的天气怎么样?"(很冷)"冬天我们是怎样过冬的?"
2、寒冷的冬季来了,我们每个小朋友都穿上大棉袄,戴上帽子和手套,开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等这样我们就再也不怕冷了,但是我们的动物朋友,松鼠、小燕子、蛇等会是怎样过冬的呢?小朋友想知道吗?那这节课,老师就告诉你动物是怎样过冬的?
二、初步了解动物过冬的不同方式。
1、板书课题:动物过冬。
2、倾听故事:《动物过冬》(略)
3、讨论:听了这个故事后,都知道小动物是怎样过冬的吗?(引导幼儿回答帮助幼儿理解储藏、迁徒、冬眠、换毛的词汇。)
4、出示教学挂图。
(1)、图上都有哪些动物?
(2)、这些动物是以什么方式过冬的?
(3)、出示动物过冬的四种方式、卡片。
让幼儿加深对动物过冬的四种方式储藏、迁徒、冬眠、换毛有一定的记忆。
(4)、领读、教读动物过冬的四种方式。
三、分组说说动物过冬的方式。
总结:熊和乌龟都是冬眠过冬的,因为他们在冬天来临之前吃大量的食物,整个冬天他们就可以睡觉,不吃东西了,还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;蚂蚁和松鼠是在自己的洞里过冬的,因为冬天出去找食会很冷,所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬,还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的;因为天冬天的时候南方比较暖和,所以天鹅和燕子会选择南飞过冬,除了天鹅和燕子会南飞过冬,还有很多候鸟会南飞,像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤,他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。
教学反思:
这节课通过幼儿了解动物过冬的方式,其实动物也很聪明,为了能生活下去,不让自己饿死、冻死,都有度过寒冬的方式,还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中,要多让幼儿观察一些事物,多了解一些科学知识。
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《大班科学教案:颜色对对碰》:大班科学活动颜色对对碰教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。引导幼儿通过玩色,发现两种颜色混合后产生的一些新变化。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看幼儿园大班科学颜色对对碰教案吧。
《大班教案:小威向前冲》:大班科学活动小威向前冲教案主要包含了活动来源,活动目标,活动准备,活动反思,专家点评,活动过程等内容,通过课件,了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。感知生命的孕育过程,从而珍惜生命,体验亲情。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看幼儿园大班小威向前冲教案吧。
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