导读:宝贝的个性各有不同,开始的时候更多的是受先天气质的影响。随着宝贝慢慢长大,性格的差异越来越明显,这时候生活环境就成为影响宝贝性格发展的重要因素。
刚刚出生的宝贝就已经表现出自己的“性格”——有的哭声响亮,有的安静;有的爱东张西望,有的爱睡大觉;有的容易受惊吓,有的对周围发生的事情不太敏感;有的精力充沛像个小老虎,有的柔弱宁静像只小猫……
宝贝的个性各有不同,开始的时候更多的是受先天气质的影响。随着宝贝慢慢长大,性格的差异越来越明显,这时候生活环境就成为影响宝贝性格发展的重要因素。爸爸妈妈自然成为影响宝贝性格发展最重要的人。那么,什么类型的父母能培养出性格健康的宝贝呢?
1.从容的父母
从容的爸爸妈妈对宝贝的出生早已做好了充分的准备,所以,他们从怀上宝贝的那一刻开始,就知道自己要用怎样的态度来对待宝贝。宝贝出生之后,从容的爸爸妈妈会为宝贝每天的变化而喜悦,他们关切地注视着宝贝成长的每一步,但从不着急催促宝贝快点长大。
因为爸爸妈妈的从容,宝贝生活在这个家里,就像小鱼生活在水里一样的自在,他学会的是喜欢自己,相信自己,鼓励自己。这样的有自尊的个性,能够让宝贝受用一辈子。
2.宽容的父母
在宽容中长大的宝贝自然对别人也很宽容,更重要的是,宝贝学会了自我控制自我管理,而不是靠大人来管着自己。这么宽容、这么自主的宝贝,长大了当然是最受欢迎的。
3.爱子有道的父母
懂得爱宝贝的爸爸妈妈知道,早点让宝贝独自睡是真的爱宝贝,总把宝贝留在自己身边看着他熟睡的小脸而让自己心满意足这是自私。
爱子有道的爸爸妈妈知道,让宝贝犯点小错,受点委屈,吃点苦头,经历点挫折,对宝贝的成长有莫大的好处。在这样的爸爸妈妈影响下成长的宝贝,女孩必将成为一朵铿锵玫瑰,男孩必将成为顶天立地的男子汉!
4.理性而开放的父母
理性而思想开放的爸爸妈妈知道,每个宝贝成长的道路都不一样,爸爸妈妈只能注视着宝贝的成长,不能为他安排将来的路,不可以强迫他成为你希望他成为的人,更不能替他做出选择。
放手让宝贝走自己的路,这就是爸爸妈妈爱宝贝的最好方式。开放而理性的爸爸妈妈能够让宝贝有自由成长的空间,这样成长起来的宝贝更具有做出选择的能力,更自主,更懂得对自己的选择负责。因为有理性而开放的爸爸妈妈,宝贝成长得更快乐,个性更健康。
5.恩爱的孝顺老人的父母
恩爱的爸爸妈妈明白,养育一个有爱心,对家庭有责任感的宝贝才是他们最最重要的期望,而他们自己就是宝贝学习的最好榜样。对自己父母的态度,也是宝贝学习的榜样,爱自己的父母,宝贝也学会了怎样爱长辈,他们以后会以同样的方式对你。
如果爱只是单向的,大家都很爱宝贝,但是大人们互相却并不相爱,宝贝可能学会了爱自己,学会了索取,却不懂得爱别人。不懂得奉献,更不懂得对别人的责任,将来就可能成为一个自私的、性格有缺陷的人。
6.快乐的热爱生活的父母
快乐而热爱生活的爸爸妈妈知道,他们的生活态度,直接影响自己的生活质量,当然也直接影响宝贝对待生活的态度。所以,他们总能够找到让自己快乐的生活方式,他们知道,快乐的生活和金钱、地位、成功没有直接的联系,快乐生活是一种态度,只要珍惜生活给予自己的一切,享受自己已经拥有的一切,就能快乐地生活。
幼儿某种习惯的形成,从一定程度上说要依赖某种情景的反复出现,为幼儿创造良好的阅读环境,是培养其良好阅读行为习惯的前提。
阅读环境包括物质环境和精神环境两方面。
物质环境方面,置身于一个相对独立、安静而又舒适的空间进行阅读,无疑是一种享受。所以,我们必须给孩子提供一个光线充足、有文化氛围的活动空间,放置一张书桌,准备一个小书架,地面可以铺设一块卡通图案的地毯,然后让孩子随意选取自己喜欢的书籍,坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。
阅读场所墙面颜色不宜过于鲜艳或暗淡,需和谐、淡雅,可用孩子与父母共同制作的装饰物进行美化,书本或开或合地放置其中,使整个空间充满休闲和趣味的感觉。你的家里如果有这样一个书吧似的空间,孩子一定会有阅读的欲望。随着孩子年龄和身高的增长可以适时改变一下空间的风格。只有这样的环境,才能稳定孩子情绪,才能让孩子不受环境干扰而把精神专注在图书上。
阅读精神环境,主要是指阅读的氛围,这对孩子来说是极为重要的。0-6岁孩子言行大多来源于模仿,如果孩子身边的伙伴、教师、父母喜爱看书,有良好的阅读行为习惯,那么,这些行为肯定会潜移默化地影响着孩子。而生活教育逐渐渗透,一切好的或不好的教育均出自父母的自身活动。父母可从孩子可塑性、模仿性强的特点出发,每天晚上或节假日里读一些书报,或当孩子安静的时候,耐心地在他身边富有感情地朗读一首儿歌、一个故事,这样比一味的督促、强制有效很多。
除此之外,教师引导性、鼓励性语言,放些轻音乐创设轻松氛围也是在创设良好阅读环境时必须考虑到的。
阅读一本好书,不但可以增长孩子的知识,更能净化孩子的心灵,作为一名家长,我们要积极为孩子创造良好的阅读环境,让孩子在读中学、读中长,从而汲取书中的营养。
作为长辈,你应该如何给孩子们创造一个讲究科学和惬意阅读环境——适宜场所、充裕时间、合理方法都能影响甚至改变孩子的阅读习惯。
场所求合适
英国当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯说:“阅读总是需要场所的。”而说起对于阅读场所的要求便是见仁见智的问题了。
儿童阅读的场所,只要是适合自己的就是好的。往往,家长在选择阅读孩子的阅读地点时总是不拘一格,有床、沙发、地毯、书桌等。尽管地点各不相同,但都能为孩子创设一个自由的、不受干扰的空间。
在这个空间里,摆放着丰富的、孩子喜欢的读物,可以让儿童重温享受阅读中的自在和快乐。值得一提的是,调查显示,91.5%的孩子拥有存放自己书籍的小书柜,90%的家长和孩子在家庭中有专门的阅读场所。可见一方书柜也是营造一个良好阅读场所的不错选择。好的阅读场所能够让儿童对阅读的兴趣更持久、阅读时变得更专注。
时间需保证
小王子说,每个大人都曾经是个孩子。时常有家长会问,现在的孩子每天到底读书多长时间。调查显示,有14%的家庭每天的亲子共读时间在1小时以上,65%保持在半小时左右,17%只有15分钟左右,4%的家长很少陪孩子读书。然而,保证一定的阅读时间却是十分重要的,它是培养孩子阅读兴趣和
阅读能力的基础和前提。
家长需要有一定的耐心,用各种方法让孩子体会到阅读的乐趣,然后再慢慢地拉长阅读的时间。另外,不同的孩子花在阅读上的时间长短是不同的。7岁左右的孩子可以一次大约15分钟,一天安排两次;而9岁左右的孩子一次可以保持30分钟。
方法要注重
培养孩子良好的阅读习惯,父母需要注重对孩子的阅读指导。首先,除了儿童读物的数量,还要关注孩子读的书的质量,选择适合其心理年龄段的儿童读物是孩子阅读的黄金定律,这样孩子才能收到最佳的阅读效果。其次,家长还需指导孩子解决遇到的阅读障碍。
调查显示,45%的孩子在阅读中存在字词理解的障碍,23%的孩子会被句子难住,其余的阅读障碍还包括不理解的情节、混淆复杂的人物关系等等。对此,家长各得其法。有的和孩子一起讨论故事或图画内容;有的引导孩子提出问题,启发孩子思考;有的指导孩子复述、推测或假设故事的结果等。
家长还可以采取和孩子一起通过角色扮演的方式创编、讲述自己的故事、帮助孩子把故事内容记录下来、制作自己的故事书等多种方式,帮助孩子克服障碍,体验阅读的乐趣,引导孩子成为主动的阅读者,增加他们的阅读乐趣,提高阅读的能力。
1.倾听、感受家长的阅读
孩子最初的阅读主要是依赖父母的朗读,他们是在用自己的耳朵“阅读”,倾听、讲述是孩子的主要阅读方式。家长每天应当安排一个固定的时间为孩子朗读,不仅增进亲子关系,还可以培养孩子良好的阅读习惯。
2.帮助孩子观察、理解故事内容
家长在与孩子一起看书时,不仅要求孩子认真阅读,还应要求孩子认真去理解,通过每帮助孩子理解故事内容,培养孩子的观察能力,也可提出一些观察性的问题,如乌鸦喝水的问题。
3.启发思考,假设想象
阅读不是为了读书,而是为了发展孩子的思维。在引导孩子阅读的过程中家长要创设各种情景,启发孩子思考,拓展孩子的思维空间。比如,可以让孩子续编故事的结尾,来培养孩子的想象力和理解力,如猴子捞月亮的故事。
4.加强阅读后的交流
家长在在陪孩子阅读完毕后,应当和孩子进行有目的的交谈,以此了解孩子的理解程度和思想动态。比如和孩子一起阅读唐李峤的《风》(解落三秋叶,吹开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜)一诗时,知道这是首对仗十分工整的诗,如三、二、千、万的对仗,解落、吹开、过江、入竿的对仗,三秋叶、二月花、千尺浪、万竿斜之间的对仗,从而在让孩子理解诗歌的同时,增长孩子对古诗词的认知。
小编提示:
不同年龄段的孩子,亲子阅读的方法不同。1岁以前,从宝宝出生起就开始给他大声朗读报纸、杂志、小说、诗歌或童话故事的某些片断。妈妈读的内容对婴儿而言并不重要,重要的是妈妈的声音以及你们一起度过的亲子时光。2岁时期,妈妈先和宝宝一起看图片,而不看文字。让宝宝描述他所看到的,可以提高他的语言技能。当他学会如何倾听时,再开始给他讲故事。3岁时期,固定阅读时间。最好定在宝宝入睡前或白天的某个时候,选一个舒适安静的地点,在那里你们可以共同阅读、讨论一本书。记住每天都要这样做!
导读:宝宝的良好性格是靠平时一点一点培养起来的,作为宝宝的父母就更加要注意给宝宝做个好的榜样,起到监督和指导的作用。相信拥有良好性格的宝宝,在未来的道路上会更能经历风雨,取得成功的。
相信很多年轻的爸爸妈妈都有过这样的经历,看到有的宝宝因懂事而大受周围人的赞赏,而有的宝宝则因为乱摔东西、喜怒无常而让人哭笑不得、手足无措。有些宝宝从小就表现出有主意,比较任性,令父母“头疼”,其实对待宝宝是要有策略的,父母的很多行为都会影响宝宝的性格发展。
策略1:对待宝宝要有耐心
以尽可能的耐心最大限度地满足宝宝的合理要求。宝宝其实就是父母的影子,父母亲以怎样的态度对宝宝,这种态度也会潜移默化地成为宝宝性格的一部分。必要的时候,要让宝宝承受一些忍耐和等待,即使他的要求是合理的。例如父母亲在忙很重要的事情,就可以耐心地告诉他,让他知道你忙完了会再去陪他。
策略2:言出必行
父母千万不要以为偶尔骗骗宝宝是无所谓的,要知道宝宝对欺骗是很敏感的。要时刻让宝宝意识到你答应他的事情你一定会去做,一方面让他获得信任,另一方面在他面前树立威信。
策略3:始终如一
做任何事情要始终如一,处理同样的事情要给出同样的标准,让宝宝明白任何事情的原则性是不能轻易改变的。因为父母亲可能忘记你给出的标准,但宝宝是不会忘记的。
策略4:不把自己的意愿强加于宝宝
每个宝宝都有自己的喜怒哀乐和兴趣爱好,即使是父母,也无权让他们事事都按你的意愿来完成。例如,强迫宝宝参加或学习各种他不感兴趣的学习班等。凡事可以和宝宝商量,这样既不会影响宝宝的情绪,又能培养宝宝的独立性和主见性。
策略5:忽视宝宝的无礼要求
有时宝宝会提出无礼的要求,遇到这种情况父母一定不能满足,一次也不能妥协。有时宝宝不会马上放弃自己的要求,他会试探性地观察父母的态度,因此父母一定要态度坚决,完后和宝宝以理沟通。
策略6:适当地给宝宝一点权力
有时,宝宝会对某件事很感兴趣,这时不妨给宝宝一点选择的权力。比如,妈妈在厨房切菜,宝宝也想尝试,父母可以让宝宝帮忙洗菜,做些辅助性工作,这样既可让宝宝远离危险,又能让他体验到参与厨房工作的快乐,并告诉宝宝刀是很危险的东西,不能随便碰。
策略7:让宝宝承担一点责任
从小就要注意培养宝宝的责任感,让宝宝明白做任何事情都要承担责任。比如自己玩好了玩具要收拾干净;做错了事情要勇于承担后果,接受批评并努力改正。
策略8:让宝宝了解别人的感受
学前的宝宝处于以自我为中心的阶段,因此得让宝宝学会了解别人的感受,体谅别人。比如,让宝宝了解父母的感受,体谅父母的辛苦。让他知道父母忙的时候,宝宝自己做力所能及的事情;打别人,别人会痛的;当人遇到困难是很希望得到帮助的,等等。
宝宝的良好性格是靠平时一点一点培养起来的,作为宝宝的父母就更加要注意给宝宝做个好的榜样,起到监督和指导的作用。相信拥有良好性格的宝宝,在未来的道路上会更能经历风雨,取得成功的。
导读:良好的阅读习惯可以使孩子终身受益,从小就培养孩子的阅读兴趣对于开发幼儿智力、提高写作能力、┅┅都是一个不可缺的基础作用。
一、从婴幼儿就带孩子上图书馆
孩子的阅读习惯应该从小培养,在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆,对激发幼儿的兴趣很有益处,不妨在您有空的时候,一齐去图书馆,精心为孩子借阅两本好书。
二、为喜欢的作者过生日
孩子的很多习惯都来源于父母,所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子,家长爱书、爱读书,孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日,在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才,他成才的坎坷经历,让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。
三、在固定的时间送书给孩子
孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候,不要送一些玩具礼物之类的物品,一本好书既可以让孩子学到知识,又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。
四、将阅读化为戏剧表演
这点比较适合于幼儿园的教学当中,一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。可以分为整体表演型,即完整连贯的表演,角色可以一对一,教师帮助幼儿分析形象再表演;还可以是分段表演型即群体角色,教师先讲故事,幼儿一起讨论角色,全体一起表演,道具应该准备的简单一些;最后一种是角色活动型,这时故事中的人物、动作可以让幼儿自由发挥,激发他们的想象力。这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用,无论怎样运用,相信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。
五、把喜欢的材料编成一本书
如果您的孩子喜欢童话或诗歌,那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下,遇到精彩的材料可以将它剪切下来,粘贴在笔记本上,每天傍晚,将笔记本打开,品尝里面的丰富果实,孩子最喜欢自己动手获得的知识
六、扩大阅读内容
孩子如果在有了一定阅读的基础上,应当扩大他的阅读内容和阅读范围,这时眼光不要局限于童话故事、卡通漫画,可以看一些报纸和名著,让孩子了解国家大事,丰富课余知识,提前培养孩子的阅读能力。
七、背诵儿歌
儿歌语言通络凝练,形象性强,具有鲜明的节奏韵律,可以熏陶儿童的情感,使儿童形成良好的生活习惯,对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智,发展儿童语言,都能发挥极大的作用。
八、成立读书会
教师可以在班级中成立一个读书会,让阅读能力比较强的幼儿提任会长,定期到会长组织一些读书活动,既可以增强幼儿的能力也可以培养幼儿的阅读兴趣。
九、特殊节日多读相关的书籍
儿童节、教师节、国庆节┅┅,这些节日来临的时候,细心的教师该为孩子准备好书了,这些节日的来历、名称、时间、意义都是幼儿感兴趣的话题,借此机会,让他们多读读、多想想,一定可以增加知识。
十、与书生活
良好的习惯应该时刻都在身边,把书作为生活的一部分更是必不可少的,在家中,可以将书作为您家的“装饰材料”,到处都飘溢着淡淡的书香气息,出门购物时,让您的书橱也丰满一下,让书时刻在您的生活中出现,增添知识的乐趣。
以上几点是我在不断的学习工作中总结出的点滴之见,期望与老师和家长们探讨一下,良好的阅读习惯可以使孩子终身受益,从小就培养孩子的阅读兴趣对于开发幼儿智力、提高写作能力、┅┅都是一个不可缺的基础作用。希望家长和老师们都能重视孩子的早期教育,使您的孩子更聪明,使祖国的花朵更茁壮。
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