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【游戏运动多元代价阐发】
1、将讲授内容游戏化,这是顺应中班幼儿教诲的主要特色。拔取孩子喜好的呼啦圈运动寓游戏中,在游戏中孩子高兴,努力、满意了孩子身材康健和心境愉悦的须要。
2、在运动中引诱幼儿本身想措施越停滞,从而使呼啦圈玩出多样化,并生长了幼儿的缔造力及发散性头脑。
3、游戏历程中孩子跳、钻、滚、套的根基技巧和行动的和谐都可以获得生长。
【运动目的】
1、通度日动,生长幼儿跳、跑、钻、套的根基技巧和行动的和谐性,灵敏性。
2、生长幼儿的缔造力及发散性头脑。
【运动预备】
呼拉圈多少个、叫子一个、椅子12把、平整园地一块、音乐磁带、部署好运动园地
【运动重难点】
跳、钻、滚、套
【运动历程】
一、预备部门。
幼儿随音乐做韵律操。头部活动、上肢、幼儿园教育随笔下肢活动、踢腿、满身活动。
二、根基部门。
1、让幼儿疏散自由玩呼拉圈,勉励幼儿玩出多种格式。
2、请孩子们各自演出差别的弄法,跳、钻、滚、套、走。
3、做游戏《营救小羊》。
以发言的形势报告幼儿:小羊在河滨喝水时,被大灰狼抓走了,抓到劈面的树林里,如今你们便是大胆的小猎人,我们快去救它吧,然则路上有很多停滞,小朋侪想一想我们奈何才气超出这些停滞?奈何用你们手中的呼拉圈捉住大灰狼,生长幼儿的缔造力及发散头脑。引诱幼儿说出:
a、跳过呼拉圈
b、钻过呼拉圈
c、滚过呼拉圈
d、用呼啦骗局住大灰狼
幼儿分三路横队举行
跳:超过呼拉圈跳,双足并拢跳,一连跳。
钻:训练正面钻过呼啦圈,使身材不克不及遇到呼啦圈。
滚:从清闲间滚过呼啦圈。
套:让幼儿将呼啦圈从大灰狼头上套过。
小猎人、小羊相互捉住呼拉圈走过小河滨。
三、竣事部门:
:小猎人们,你们真了不得,捉住了大灰狼,还救出了小羊,累了吧,让我们到草地上苏息苏息吧,幼儿到草地做放松运动,游戏竣事。
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运动泉源
编织艺术泉源于生存,又缔造了生存的美。也许在人类的文化汗青上,没有一种文化情势像编织艺术如许积厚流光。我们从幼儿身边的编织品睁开,相识编织艺术富厚的种类、精深的武艺、久长的汗青,摸索编织工艺的艺术特点及与人们物资文化生存的亲密干系,引发幼儿对编织艺术的喜好之情和对生存的优美神往。体育游戏《拉网网鱼》便是选自“巧手编织”主题。
体育游戏属于幼儿园康健运动的一种范例,它是一种融会了活动、游戏和教诲引导的身材训练运动。它作为一种非凡的体育运动方法,其弗成代替的存在意义有两点:第一,经由过程快活的运动来引发和坚持幼儿到场身材训练的爱好。第二,经由过程快活的运动使幼儿的情绪须要得以满意,进而增进其生理和身材的康健生长。我们在体育游戏《拉网网鱼》中,以反应实际生存的“拉网网鱼"情节和“渔夫"“小鱼"的脚色来满意幼儿模拟、表示和缔造成人运动的生理须要,以及社会化互助来往的须要,激发幼儿努力到场跑、快速躲闪等根基行动和敏捷的反响本领的练习,实现幼儿周全生长的目的。
运动目的
1、情绪与立场目的:开导到场体育游戏的爱好,经由过程摸索行动方法体验乐成的高兴。
2、常识与本领目的:经由过程在游戏中不雅察和摸索“渔夫”和“小鱼”脚色的行动方法,幼儿园教案联合协作开展游戏,生长不雅察力、办理题目的本领和和谐互助等本领,形成开端的法则意识。
3、技巧目的:进一步生长跑的根基行动和快速躲闪等敏捷性的身材本质。
4、缔造力造就目的:在渐渐增长难度的游戏中勇敢摸索跑、躲闪和互助网鱼等要领。
运动预备
1、常识预备:纯熟控制体育游戏《拉网网鱼》运动纪律与法式。
2、物资预备:高兴的游戏配乐磁带、灌音机、蓝色即时贴、多媒体设置装备摆设、“拉网网鱼”幼儿游戏树模录像。
3、情况预备:用蓝色的即时贴贴成一个圆形园地。
运动历程
一、导入
幼儿跟从听音乐进入运动园地站四队做预备运动。(重点运动下肢和腰部)
二、睁开
(--)在游戏情境中摸索、训练“互助追捉”“跑”和“躲闪”的根基行动。
1·旁观“拉网网鱼”游戏视频,使孩子开端相识游戏弄法与法则。
提问:游戏中的渔夫是奈何追捉小鱼的?小鱼是奈何逃走的?
2.摸索、训练渔夫“互助追捉”的根基行动。
(1)勉励幼儿模拟、摸索渔夫网鱼“互助追捉”的根基行动。
(2)约请几名幼儿分组树模根基行动幼儿手工制作,引诱其他幼儿不雅察训练。
(3)小结行动方法,引导各人一路训练根基行动。
3.摸索训练小鱼“跑"和“躲闪”的根基行动。
(1)勉励幼儿模拟、摸索小鱼“跑"和“躲闪”的根基行动。
(2)约请几名幼儿一一树模展现行动,引诱其他幼儿不雅察、进修。
(3)小结行动方法,引导各人一路训练根基行动。
(二)开展游戏,总结行动方法和应对计谋,夸大游戏法则。
1.分组游戏两遍,总结行动方法,夸大游戏法则。
(1)请1、2组的幼儿扮作渔夫,3、4组的幼儿扮作小鱼举行游戏。
(2)师幼配合评论辩论游戏中涌现的题目,总结“互助追捉”“跑"和“躲闪"的行动方法,夸大游戏法则。
(3)四组交换脚色再次分组举行游戏。(要领同上)
2.增长游戏难度,在圆圈内举行“拉网网鱼的游戏。
(1)解说新的游戏弄法与法则。
游戏弄法:请两名幼儿扮作“渔夫”,手拉手当渔网,其他幼儿扮作“小鱼"。音乐响起,“渔夫"开端追捉“小鱼”,被抓住的“小鱼"要立即与“渔夫”手拉手编成渔网继承追捉残剩的小鱼。
游戏法则:音乐响起,幼儿园教育随笔游戏开端;音乐制止游戏竣事;游戏历程中“渔夫"的手不克不及摊开,被抓住的“小鱼"要立即与“渔夫”一路继承追捉残剩的“小鱼”;全部幼儿不克不及跑出蓝色圆圈。
(2)师幼配合总结游戏中涌现的题目,评论辩论息争决题目。
提问:当渔网越来越大时,“渔夫”们应当奈何互助追捉“小鱼”?
3.再次增长游戏难度,在统一园地内,增长一对“渔夫”开展游戏。
师幼配合总结游戏中涌现的题目,一路评论辩论办理题目。“当有多个“渔夫’’网鱼时,“小鱼”应当奈何逃走?”
三、竣事
小结运动历程,随音乐带幼儿扮作小鱼做放松运动,分开园地。
四、延长运动
在一样平常体育运动中,继承增长游戏难度,引诱幼儿立异更多的互助网鱼和躲闪的要领。
运动反思
本节体育游戏分预备运动、开展游戏、放松活动三个阶段举行。营造出充斥意见意义的“渔夫拉网网鱼”游戏气氛,引诱幼儿由摸索“根基行动方法”“互助行动方法”渐渐过渡到“互助开展游戏”。较好地掌握了活动、游戏和教诲引导三方面要素的比例和节拍,使幼儿既获得了熬炼,又体验到游戏的兴趣和摸索互助要领乐成后的满意。运动环节清楚、目的性强,层层递进,较好地表现了螺旋上升渐渐进步难度的原则。
专家点评
幼儿园体育游戏包罗活动、游戏和教诲引导三方面要素,三者缺一弗成,比例掉调就不克不及够成为好的体育劳戏。要是太过偏重于活动,就不免流于练习的情势;太过偏重游戏,就酿成纯真的玩耍,难以抑制率性和身心杂乱;太过偏重教诲引导,又会低落活动的压力和游戏的快活,同时也克制了幼儿自律性和缔造性的生长。是以,好的体育游戏应当是三种要素的有机连系。在本次运动中,将体育游戏《拉网网鱼)以反应实际生存的角度来满意幼儿模拟表示成人运动的生理须要,以及社会化互助来往的须要。中心插入合时的引导和开导,引诱幼儿努力到场根基行动和敏捷的反响本领的练习,较好地实现了游戏、教诲引导和活动三要素的有机连系。
游戏中,重复应用“勉励幼儿模拟、摸索根基行动”—“引诱幼儿团体不雅察训练”—“小结行动方法并与各人一路训练”的讲授模式,最大限度地生长了幼儿不雅察、办理题目和和谐互助本领,使幼儿联合协作开展游戏。运动中始终处于“弱势”的地位,勉励幼儿努力动脑办理游戏中涌现的题目,使他们成为运动中的主人,体验乐成的高兴。别的,在运动中异常注意夸大游戏法则。由于在体育游戏中,法则是主要的构成部门,它是造就幼儿法则意识和运动顺遂开展的有力保障。
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一次户外运动中,我构造幼儿摸索沙包的弄法,有的踢、有的扔、另有得顶,于是我便想何不适应幼儿的设法主意来编一个游戏《炸堡垒》。
运动目的:
1、激发幼儿感觉运动的意见意义性,生长肩上扔掷本领和力气。
2、生长幼儿推小车的爱好和本领。
3、造就幼儿互助意识和本领。运动预备:
沙包多少、小车、纸箱两个、充足大的园地、《学做解放军》音乐。运动历程开端部门
本日的气候真恰好,我们进修解放军叔叔炸堡垒,怎么炸,看先生来引导。在做使命前,我们一路来做一下热身活动。
根基部门:
1、发言导入,引发幼儿游戏爱好。
小解放军,适才接到上级的下令,要我们去实行一项非凡使命炸仇人的堡垒,你们乐意吗?那我们用什么去炸仇人的堡垒呢?(火药包)出示沙包。
2、先生解说树模准确的肩上挥臂扔掷行动,
小小脚,分离开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧回身,火药包,用力往前扔。
3、幼儿随先生拿沙包训练准确的肩上挥臂扔掷行动。
4、幼儿手工制作游戏“哪个火药包扔得远”
站在红线后,听口令用力将沙包投出去。
5、游戏“炸堡垒”
(1)、小解放军,我们已练好了本事,快动身去炸仇人的堡垒吧。(领导幼儿跑步进入游戏)
先容游戏法则:用小车把沙包推到队友的身边,在指定处所用力将沙包扔向仇人的堡垒,然后敏捷跑返来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军,如今我们开端举措,目的仇人的堡垒,比一比哪队先完成使命。
(3)、幼儿再次游戏。(先生把堡垒放远一点,加浩劫度。)
小解放军们,你们真醒目,顺遂地炸失了仇人的堡垒,开心吗?我又接到了上级的下令,他们也夸我们小朋侪真锋利,把仇人的堡垒顺遂炸失了,以是又给我们下达了一项使命,说在我们炸失的堡垒的不远处另有几个堡垒,想请我们再去炸,小解放军们,你们能行吗?在炸的时间要留意穿过树林后在指定处所投,不克不及高出线,否则会给仇人发明的。末了我们看看哪一队先完成使命。幼儿园教案小解放军,预备好了吗?开端举措。竣事部门:
小解放军,你们的使命完成得异常精彩,让我们一路《学做解放军》,迈着有力的措施回到我们的驻营地。
运动反思:
在运动中大部门幼儿表示努力,但轻忽了能力衰的幼儿的表示,鄙人次运动中须要个体引导。
(谢谢吴海霞先生投稿,转载请注明出处:)
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幼儿园大班体育教案:抛球拍球接力赛
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教诲尝试幼儿园李艳君
运动目的;
1、学会与其他幼儿互相协作游戏。
2、进步幼儿的手眼和谐本领。
3、造就幼儿的联合互助意识。
运动预备:皮球多少
运动历程:
1、幼儿分成人数相称的两队,每队再分成甲乙两组,面临面站在抛球线后。游戏开端,每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球,然后向乙队队尾,乙组排头幼儿接住球后,
边拍球边向甲组跑去,到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿,本身站到甲组队尾。游戏依次举行,末了以抛接球正确和速率快的队为胜。
幼儿园教案运动引导
1、留意拍球的力度,把球掌握在身边。
2、留意交代球的正确性。
3、角逐历程中抛球掉误时,有接球者拾回球举行游戏。
4拍球掉误时。要从掉误处拾起球继承进步。
4、运动竣事,
对表示好的小构成员赐与表彰勉励,做实时总结
运动反思;
抛球、传球给幼儿带来了快活,熬炼了幼儿的身材性能,幼儿都能努力自动的到场到游戏中去,在共同中增加了常识,熬炼了身材,养成了守法则好习性,更进一步感觉了团体的互助意识的主要性
(谢谢李艳君先生投稿,转载请注明出处:)
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运动范畴:
康健运动前评析
《纲领》中请求为每个幼儿供给富厚的玩具、可操纵的质料,为他们缔造自动探讨和进修的时机。在现在市场上固然说教玩具琳琅满目、品种繁多,但在屯子幼儿园因为受经费和其他前提限定,各种运动质料照旧比力短缺。针对以上征象,我园正在风起云涌地实行课题“绿色空想—幼儿园环保主题运动的实践与研讨”。
我园的们群策群力,充实操纵了屯子的资本,竹竿、稻草、笠帽、竹篾,这些质料固然我们的孩子们常常瞥见,然则在体育运动中它们酿成了玩具,孩子们感觉非常地惊喜。
我接纳环环相扣、循规蹈矩的讲授原则来构造此运动,运动流程为:我计划了以下四个环节:热身活动—实验多种弄法、互助交换—游戏运动—放松运动。
第一个环节是热身活动:这是在开展体育熬炼必弗成少的环节。我让幼儿在的音乐声中开端做笠帽操。使幼儿的枢纽关头获得伸展,肌肉得以放松。为运动可以或许平安的开展供给了心理上的预备。
第二个环节是幼儿实验笠帽的种种弄法。要开导勉励孩子缔造出差别的玩笠帽的要领,这是运动的重点,经由过程这环节充实变更幼儿到场运动的努力性,让幼儿交换、分享笠帽的差别弄法,从中感觉乐成的兴趣。这一环节分四个条理来完成:疏散玩、聚集分享、互助玩、比赛运动。经由过程已有履历摸索更多的弄法,接下来的互助环节—玩火车钻岩穴的游戏则是在这两次疏散玩的根本上引诱孩子完成的。
幼儿手工制作第三个环节是游戏运动:中班的孩子异常喜好情境类的游戏运动,他们盼望本身在团体运动中能有精彩的表示,获得各人的认同,我们延长出游戏“快活的采茶工”,孩子经由过程跳田埂(笠帽)、钻森林(呼啦圈)、走过独木桥(凳子)带幼儿一路采龙井茶的历程。使全部运动到达了热潮。
分两个部门;第一部门是自由训练、树模控制行动方法。第二部门以情境游戏方法连系准确的行动完成游戏。
第四个环节是放松活动:在孩子们采茶后的高兴欢呼声中,每个孩子都体验了乐成感。最好领导幼儿做种种放行动。让幼儿从先前告急的情感中宁静下来,激缓连系。
运动目的
1.充实实验笠帽的多种弄法,引发互助本领。验笠帽游戏的兴趣。
2.经由过程玩笠帽的历程训练双脚跳、钻等肢体行动。生长幼儿行动的和谐性。
运动预备
创设采茶景象、笠帽多少、热身律动音乐、《采菜扑蝶》音乐,茶树多少、泡沫垫子多少。
运动历程实录
(一)热身活动:快活的笠帽操
1、出示笠帽:你们见过它吗?猜猜本日用它做什么?
2、幼儿听律动音乐,双手握笠帽做高低肢舒展、下蹲、躯干迁移转变等行动,单手拿笠帽做体侧活动等肢体行动。
(二)实验种种弄法、互助交换
1、自由摸索:不雅察引导,引诱幼儿自由缔造笠帽的差别弄法。
2、交换分享:请多名幼儿演示差别的弄法,全部幼儿团体实验。
3、互助游戏:幼儿举行“火车钻岩穴”等互助游戏。
4、幼儿园教案小组比赛:举行条理递进的跳笠帽角逐,重点举行双脚跳的肢体行动。
(三)游戏:快活的采茶工
1、行动训练:师:春天来了,茶园的茶叶长出了新芽,我们一路上山去采茶吧!
采茶路上要碰到田埂、岩穴、小桥你们本身可以去试一试。碰到艰苦的处所我们可以多试频频。
2、团体游戏:引诱幼儿举行采茶游戏。
(四)放松活动:
师:“小小采茶工真醒目,采了这么多茶,如今我们一路庆贺丰产吧!”领导幼儿拿着笠帽听音乐做放松活动。
我在这个康健运动中选择了“结实耐用”的笠帽为“链”,以玩笠帽为“魂”,以分享兴趣为“情”,经由过程引诱孩子鉴戒本身已有的生存履历举行实验和缔造,充实赐与他们表示和展现的时机,让每一个孩子都能享受快活体育,更好的表现了《纲领》中提出的“既切近幼儿的生存来选择幼儿感爱好的事物和题目,又有助于拓展幼儿的履历和视野”的请求。该东西的弄法多样风趣,在运动中幼儿发明了抛、滚、顶、转、扔、跳、背、搭等多种弄法。将荼乡的生存履历融入讲授,孩子们异常感爱好,全部游戏运动在采茶的情节贯串下,孩子们玩起来既轻松又生动。
在这个运动中表现了三点亮点:
(一)运动东西选择的奇特性
这个运动充实发掘了本地的一样平常生存用品—笠帽来当东西,幼儿园教育随笔东西的弄法多样风趣。
(二)运动计划流程的创意性
将杭州茶乡的生存履历融入讲授,全部运动在采茶扑蝶的情节贯串下,孩子们玩起来既轻松又生动。
(三)运动历程缔造的条理性
提出了渐渐递进的请求,有利于引发差别程度幼儿的活动潜能,始终以幼儿为主体,施展的主导感化,引诱、开导幼儿勇敢实验、发明、感知,全部运动较好地表现了“玩中学、玩中练”。
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运动历程-
使幼儿体验掌握身材定向转动的感受,体验转动的兴趣。
运动预备-
垫子多少或地毯多少,纸棒每人一根
重难点-能掌握身材定向转动
运动历程-
1.小马得儿驾。
幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。
2.纸棒骨碌滚。
比一比,谁的纸棒滚得远。
3.学做滔滔棒。
(1)纸棒会滚,谁会像纸棒如许在垫子上滚来滚去?请个体幼儿试一试。
幼儿园小班社会教案(2)幼儿依次仰卧在垫子上,两臂上举,两腿并拢,向统一偏向侧转动,领会转动的兴趣。
运动延长-
转动较纯熟时,可用几条毛巾,靠垫做成停滞,使幼儿用力滚已往。
运动反思-
幼儿的胆量比力小,不敢将两臂上举,应勉励幼儿用准确的姿态滚,并且要请求幼儿向右转动和向左转动都要训练。
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纲要提出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。小花枕,为幼儿所熟悉,色彩鲜艳,形状各异,是幼儿每天接触的好伙伴。而很多时候,我们可以发现,孩子喜欢在床上玩游戏,摸摸枕头被角,拿枕头抛接、躲在被子里捉迷藏,抱着枕头当娃娃等。对于他们来是说,玩小花枕,既会感到亲近熟悉,又感到新奇。内容的选择,既符合其现实水平,又有一定的挑战性。
二、 小班幼儿年龄特征
小班幼儿活泼好动基本动作发展(走、跑、跳、投、爬等)较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?纲要指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点,选择游戏化的故事情境,让幼儿以小动物的角色身分参与其中,能激发幼儿主动积极的参与意识。
三、 说目标
活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的的作用。根据对小班幼儿年龄特征及教材分析,我制定了本次活动的目标:
1、 初步尝试一物多玩,鼓励幼儿想出枕头的多种玩法,发展思维;
2、 发展基本动作,提高动作的灵活性和协调性;继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。
(纲要:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿的兴趣。)
四、 说重点和难点
重点:发展基本动作,提高动作的灵活性和协调性;继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。
难点:初步尝试一物多玩,鼓励幼儿想出小枕头的多种玩法
五、 说流程
热身运动——尝试小花枕的一物多玩,发展基本动作——游戏巩固基本动作——放松运动
六、 说教法与学法
1、 游戏法。贯穿于整个教育活动中。(游戏是幼儿的基本活动。)
2、 自主探索法:幼儿尝试一物多玩。
3、 示范法。请幼儿演示其玩法。
4、 故事情境法。
七、 说准备
1、 兔宝宝的头饰(每人一个),兔妈妈/、兔奶奶的头饰各一.
2、 小花枕若干
3、 场地布置,兔奶奶的房子。
八、 说活动过程
一、 热身运动《晒太阳》
“兔宝宝们,今天的太阳真好啊。妈妈带你们晒太阳去。”
听音乐,小兔们抱着小花枕,作运动。
(热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。以游戏口吻开场,一下子就把幼儿的
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幼儿园体育游戏教案:贴烧饼
运动目的:
1、能和谐的跑步,并能对峙肯定的时候。
2、进步幼儿的敏捷性,体验配合游戏的兴趣。
运动预备:
在场上画一个大圆圈
游戏弄法:
1、请两个幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者,别的的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上,阁下隔约一步。
2、游戏开端,幼儿园教育随笔追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的历程中,被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住,这时背面的一个幼儿就要酿成被追逐者,并立即沿着外圈快速跑,追逐
者继承追,如被追到,则另换一对追逐者,游戏从新开端。
游戏法则:
追逐者必需沿大圈外跑,被拍到就算追到了。
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