1、会亲吻的手的故事
小浣熊切斯特站在森林边上哭泣。
“我不想去上学。”他告诉妈妈,“我想留在家里跟着你,我想跟朋友们玩,玩我的玩具,看我的书,荡我的秋千。请问我可以留在家里跟着你吗?”
浣熊夫人拉住切斯特的手,跟他说悄悄话。“有时候我们都得做自己不想做的事情。”她轻声告诉他,“就算它们开头显得奇怪而可怕。不过,你一定会喜欢上学的。你会交新的朋友,玩新的玩具,看新的书,荡新的秋千。”
“另外,”她补充道,“我还知道一个神奇的魔法,它将使你在学校的夜晚如同在家里的白天一样温暖而舒适。”
切斯特擦去眼泪,显得很感兴趣。“魔法?什么魔法呀?”
“一个非常古老的魔法。”浣熊夫人说,“是我跟我妈妈学来的,她又是跟她妈妈学来的。它叫会亲吻的手。”
“会亲吻的手?”切斯特问,“那是什么呢?”
“我来做给你看。”浣熊夫人把切斯特的左手拉过来,让他细小的手指像扇子一样伸展开。她上前亲吻了一下切斯特的掌心。
切斯特感到,妈妈的吻由他的掌心向上,顺着胳膊进入到他心里,连他那丝滑的带黑眼罩的脸颊也涌起一阵特别的暖意。
浣熊夫人微微一笑。“好啦,”她告诉切斯特,“不管什么时候你感到孤独,需要一点来自家人的关爱,只要把你的手贴在脸上,心里想着‘妈妈爱你,妈妈爱你’,这个吻就会涌到你脸上,让你满脑子都是温暖而愉快的念头。”
她拿起切斯特的手,让他的手指小心翼翼地攥住那个吻。“好啦,当心别把它弄丢了。”她哄他说,“不过,不用担心。当你洗手的时候,我保证这个吻会沾得牢牢的,永远都不会被洗掉。”
切斯特很喜欢他的会亲吻的手。这下他知道了,不管他去哪里,妈妈的爱都会伴随着他,甚至连他去上学也是一样。
当天晚上,切斯特站在学校门口,一副若有所思的神情。忽然,他转向妈妈,咧开嘴巴笑了笑。
“把你的手给我。”他对她说。
切斯特把妈妈的手拉过来,让她把手指像扇子一样伸展开。接着,他上前亲吻了一下她的掌心。
“这下你也有一只会亲吻的手了。”他告诉她。切斯特轻轻地说了一声“再见,我爱你”之后,就转过身去,蹦蹦跳跳地离开了。
浣熊夫人注视着切斯特绕过一根大树枝,进入了学校。当忽忽鸣叫的猫头鹰宣告新的学年开始的时候,她把她的手贴在脸上,浅浅地笑了。
切斯特温暖的亲吻让她心中充满了特别的言语。
那个吻似乎在轻声吟唱着:“儿子爱你,儿子爱你!”
2会亲吻的手的故事点评
浣熊妈妈拉起小浣熊的手,在它手心吻了一下,这个就是会亲吻的手的魔法哦,它是带着家人的思念和陪伴,每当小朋友们在学校里想妈妈了,就把被妈妈亲吻的手放在脸上,就能感受到妈妈的陪伴和家人的思念了。小朋友们也学习故事中的小浣熊一样,给妈妈一个会亲吻的手吧。
这一天哪,天气可好了。在一块绿油油的草地上,有一群小鸡在做游戏。
铁皮蹦蹦鸡看见了,也跟着一起玩,玩着玩着,一只小黄鸡大摇大摆,两条腿这么一前一后走到蹦蹦鸡跟前,很不礼貌地说:“嗯,蹦蹦鸡你会象我这样走路吗?”
蹦蹦鸡看看小黄鸡,摇摇头说:“不会。”
小花鸡嘴里衔着一条小虫子也凑过来,他把小虫子往地上一放,很神气地说:“蹦蹦鸡,你会吃虫子吗?”
蹦蹦鸡看看地上的小虫子,摇摇头说:“不会。”
一只小黑鸡,一边扇动翅膀一边跑过来,“蹦蹦鸡,你会扇动翅膀吗?”
蹦蹦鸡瞪大眼睛看着小黑鸡,还是摇摇头说:“不会。”
这时候,突然一只小老鼠从草丛里窜了出来,吓得小鸡们四处乱逃,眼看小黄鸡就要被小老鼠追上了,蹦蹦鸡蹦到了小老鼠跟前,挡住了小老鼠,还大喊一声:“站住!”小老鼠一看,立刻向蹦蹦鸡扑过去,还嗷地一口咬蹦蹦鸡,只听着哎哟一声,哈哈,小老鼠的两颗牙齿被咬断了,还直流血,痛得小老鼠慌慌张张地跑进洞里去了。
这时候,小鸡们都围过来了,有的说:“蹦蹦鸡,你真勇敢!谢谢你,会魔法的蹦蹦鸡!”
打这以后啊,蹦蹦鸡和小鸡们成了好朋友。
2会魔法的蹦蹦鸡的故事点评蹦蹦鸡和别的鸡不一样,蹦蹦鸡不吃虫子,也不会走路,更不会扇动翅膀,可是蹦蹦鸡能在小黄鸡危难的时候保护小黄鸡,就算别人和我们不一样,只要心地善良,完全是可以求同存异的,所以不要因为别人不一样就歧视别人。
从前,有个地方叫百浪小区,那里住着一个小女孩,一个小男孩。他们是很好的朋友。女孩对男孩只有一个地方不喜欢,就是每次女孩买回的新玩具,男孩都会去破坏它。女孩的妈妈会给女孩买很多很多的玩具,可就是不给她买洋娃娃。因为女孩特别喜欢洋娃娃,妈妈怕女孩太沉迷而不注重学习。
每次女孩生日时,女孩都提出要买一个洋娃娃,而妈妈总是能想出各种理由推迟时间,说下次生日再买。今天又到了小女孩生日,妈妈送给她一个小皮球,就这样过了几个月,一天,小女孩想起没有洋娃娃,就偷偷在花园里哭,她哭得可大声了,可是她突然听见另外一个哭声比她哭得还要大声,她顺着哭声走呀走,忽然看到原来是个洋娃娃。这个洋娃娃除了哭象人一样,其他什么都不会,就是一个普通的洋娃娃。但是小女孩还是很高兴有了这个洋娃娃。她不敢回家,怕妈妈骂,就决定不回家了。小女孩带着洋娃娃离开了花园。小女孩想:不能这样下去,这个洋娃娃什么都不会,只会哭,那怎么行呢。小女孩开始教洋娃娃各种东西,可是洋娃娃就是学不会。只剩下一项了,就是跳舞,小女孩很紧张,没想到洋娃娃跳舞跳得特别好,小女孩跳一步,洋娃娃跳一步,小女孩转个圈,洋娃娃转个圈,最后洋娃娃跳舞跳得比小女孩还好。
没过多久,小女孩想家了,就哭着要回家了,可是回家的路小女孩已经不记得了,没想到洋娃娃跳着舞带她回到了花园。她们回到了家,妈妈激动地看到小女孩,眼泪都流出来了。可是她看到洋娃娃又很生气,小女孩就把一切都告诉了妈妈,妈妈知道后,很感激洋娃娃把小女孩带回来,就决定把洋娃娃留下来。妈妈也觉得洋娃娃跳舞实在是跳得很好。可是小男孩不喜欢洋娃娃,一样想去破坏它。可是洋娃娃跳舞跳得太快了,小男孩追不上它。有一天,小女孩去找小男孩,对他说:“你为什么不喜欢洋娃娃?你为什么要这样对我的玩具?如果你再这样下来,我们就不是朋友了。”小男孩一听,心里非常害怕,他再也不敢去破坏洋娃娃了。慢慢地,他也喜欢上洋娃娃的舞蹈了。但是小女孩的其它玩具很妒忌洋娃娃,都不喜欢它,尤其是小皮球。
一天,妈妈忘记关门了,小皮球的心情很好,就高兴地滚起来,滚呀滚,滚得越来越快,一下就不小心滚出了门,洋娃娃看到了,她急忙跳着舞去救小皮球,她抱着小皮球摇摇摆摆地回到了房间,小皮球得救了,也很感激洋娃娃的救命之恩,其它玩具知道了这件事,大家都喜欢洋娃娃了,而且都很喜欢它的舞蹈,后来,洋娃娃就一直住下来了,它给小女孩带来了欢乐,也给大家带来了欢乐。记住,这个家有个舞蹈家,它就是洋娃娃哦!
2会跳舞的洋娃娃的故事点评小女孩非常的喜欢洋娃娃,但是女孩的妈妈却不愿意给小女孩买洋娃娃,其实买那么多女孩不喜欢的东西,不如送一个女孩喜欢的洋娃娃,小女孩的洋娃娃不仅会跳舞,还有美丽的心灵,所以最后大家都接受了洋娃娃。
从前,公鸡飞行的本领很了不起。有一次,鸟儿们比赛飞行,公鸡凭着它的大翅膀和轻盈的身体,超过了所有的鸟儿,得了第一名,大家给它戴了一顶美丽的红帽子。
公鸡快乐地唱着歌:“喔喔喔,谁也比不过我,我是第一名。”后来公鸡就老师抬着头,挺着胸,得意地唱歌。它每天只知道吃吃喝喝,不出门走走,也不练习飞行,身体越来越胖。而其他鸟儿则天天练飞。
有一天,鹁鸪飞来对它说:“公鸡先生,昨天,老鹰飞得比你高。”
公鸡摇摇头,伸伸脖子,唱着歌来:“喔喔喔,谁也比不过我,我是第一名。”
过了几天,鸽子飞来告诉它:“公鸡先生,今天早上,云雀、天鹅喝燕子练习飞行,都飞得比你高了。”
公鸡还是摇着头说:“胡说!我不相信有这么一回事!”这天,公鸡很不高兴,不再唱歌了。
第二天清早,公鸡还没有起身,喜鹊慌慌张张地飞来。“啊哟!你还在睡觉,昨天,连乌鸦也飞得比你高了。”“什么?”公鸡大吃一惊,问:“是真的吗?”因为公鸡最瞧不起乌鸦的。喜鹊说:“我亲眼看见的,不骗你!”
公鸡听了有点生气,说:“哼!我来飞一次,表演给大家看!”喜鹊马上把消息传开去了。
那天早上,天还没亮,草地上就聚满了鸟儿,有大雁、孔雀、鸵鸟和海鸥等,都赶来看公鸡表演。
太阳升得老高,还不见公鸡的影子,直到中午的时候,公鸡才慢慢地走到草地上来。
喜鹊立刻向大家说:“请大家静一静,我们的公鸡先生来了。”鸟儿们立刻静下来。
公鸡抬起头,挺起胸,跨着大步,神气地走着。鸟儿们热闹地拍着手,公鸡只点了点头。
表演开始,千万双眼睛看着公鸡,大家都在等着看公鸡的精彩表演。公鸡快乐地叫了一声:“喔喔喔”,拍拍大翅膀,张开来要飞,可是飞不到一米高,就落了下来。它的身体变得这样重,这样胖,连公鸡自己都吃惊。
鸟儿们一位公鸡在做准备活动,都静静地注视着公鸡。这一次,公鸡用力地拍着翅膀,但只飞到两米高的地方,就像石头一样落了下来了。
鸟儿们发出一阵阵笑声,“嘻嘻嘻,哈哈哈!”公鸡在笑声中灰溜溜地跑了。
从此以后,公鸡只能在地上跑,不能飞上天了。
2会飞的公鸡的故事点评公鸡飞行本领很厉害的时候,得了第一名,公鸡就开始骄傲,天天休息,也不勤于练习,其他鸟儿很快赶上了公鸡,而公鸡不求上进,所以最后,有翅膀的公鸡是飞的最差的,当我们达到了一定的高度的时候,一定不能停止前进的脚步,虽然很难更进一步,但是不努力一定退步,达到巅峰很容易,但是保持巅峰很难。
1、猴王吃西瓜的故事
猴王找到一个大西瓜,可是怎么吃呢?这个猴王是从来也没有吃过西瓜。忽然,它想出了一条妙计,于是就把所有的猴都召集起来了,对大家说:“今天我找到一个大西瓜,这个西瓜的吃法嘛,我是全知道的。不过我要考验一下你们的智慧,看你们谁能说出西瓜的吃法,要是说对了,我可以多赏它一份,要是说错了,我可要惩罚他!”
小毛猴一听,挠了挠腮说:“我知道,吃西瓜是吃瓤!”猴王刚想同意。
“不对,我不同意小毛猴的意见。”一个短尾猴说。
“我清清楚楚的记得,我和爸爸到我姑妈家的时候,吃过甜瓜,吃甜瓜是吃皮。我想西瓜也是瓜,甜瓜也是瓜,当然是该吃皮儿啦!”
大家一听,有道理,可到底谁对呢?于是都不由自主的把眼光集中在一个老猴儿的身上。
老猴儿一看,觉得出头露面的机会来了,就打扫一下嗓子说道:“吃西瓜嘛,当然是吃皮了。我从小就吃西瓜,而且一直是吃皮儿,我想我之所以老而不死,也是由于吃了西瓜皮儿的缘故。”
有些猴儿早就等急了,一听老猴儿也这么说,就跟着嚷嚷起来,“对,吃西瓜吃皮儿!”吃西瓜吃皮儿!”
猴王一看,认为已经找到了正确答案,就向前跨了一步,开言到:“对!大家说的都对,吃西瓜是吃皮儿!哼!就小毛猴崽子说吃西瓜是吃瓤,那就叫他一个人吃瓤好了!咱们大家都吃西瓜皮儿!”
于是西瓜一刀两断,小毛猴吃瓤,大家伙是共分西瓜皮。
有个猴儿吃了两口,就捅了捅旁边的说:“哎!我说这可不是滋味儿啊!”
“咳!老弟,我常吃西瓜,西瓜嘛,就是这个味儿……”
2小编点评时间
猴王吃西瓜的故事最后小毛猴吃到了瓢,其他的猴吃皮。那么这里就要告诉小宝贝了,吃西瓜啊,是吃它清甜可口的瓢,西瓜里面红红的果实才是最美味的。小宝贝们,你们要记住,要多学习生活常识哦!活动目标:
一、倾听故事,了解小桃仁发芽的条件与过程,学习词:桃仁、挺
二、知道谁帮助了小桃仁,体验春风、春雨、太阳光对小桃仁的爱及小桃仁变成小桃树的自豪的心情。
三、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。
活动重点难点:
倾听故事,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件与过程,体验春风、春雨、太阳光对小桃仁的爱及小桃仁变成小桃树的自豪的心情。
活动准备:
一、课件《小桃仁》
二、教学挂图三、用过的一次性纸杯、玉米种子(也可其他)小桃核。
活动理论依据:本课是一节语言活动,《纲要》中指出:语言活动应养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
活动过程:
一、猜谜、引入课题。
"小姑娘,长的美,粉红脸,歪歪嘴,满肚子,甜蜜水。"请你说一说,是啥水果(出示桃子图片观察)提问:吃完桃子里面有什么呢?(出示桃核图片观察)师:一个桃核就是一间房子,里面住着一个又白又胖的小东西呢!这个小东西的名字叫小桃仁。(丰富词汇"小桃仁")大家想不想认识它呢?教师砸开桃核,取出桃仁展示给幼儿看。别看小桃仁这么小,它里面可藏着一个长长地故事呢?我们一起听一听好不好?
二、看课件,听录音,欣赏一遍故事《小桃仁》
提问:
1、故事的名字叫什么?
2、小桃仁变成了什么?
三、结合教学挂图引出提问,幼儿根据故事记忆回答
1、小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树?
2、它们是怎样帮助小桃仁的?
3、小桃仁的心情是怎样的?它为什么要挺直了身子?
分段帮助幼儿理解故事内容,引导幼儿感受春风、春雨、太阳光和桃树妈妈亲切的语气、不同的语调。重点引导幼儿学习春风、春雨、太阳光、桃树妈妈和小桃仁说的话。
四、总结:
小桃仁发芽生长的三个必要条件和其生长过程,进一步体会小桃仁是在众人帮助下成长起来的,体验爱与被爱的美好。
拓展提问:小朋友是在谁的爱抚下长大的?
五、观看课件,完整欣赏故事可让能力强的幼儿看图复述故事,注意幼儿的观察能力与词汇。
六、幼儿操作:种玉米
1、今天老师带来了一样东西,小朋友认识吗?(出示玉米种子)
2、小朋友想不想看看自己种出来的玉米什么样子?指导幼儿种植玉米。
七、活动延伸
1、请幼儿在表演区分角色表演故事。
2、提醒孩子定期照顾与观察自己种的玉米。
评价建议:《纲要》中指出:语言教学要养成幼儿注意倾听的习惯,本课中我精心设计了课件,配合课件进行故事教学,能够抓住幼儿的注意力,激发兴趣,而适时的提问能加深幼儿对故事的理解,最后的动手操作则是把幼儿的课堂知识变成了生活实践,进行了知识的整合,使幼儿对于本课有一个系统而完整的掌握。
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