不容置疑的是当我们作为一名合格教师时，我们需要对自己的教学方式进行交流与讨论，而教育笔记可以帮助老师归纳总结教育经验。优秀的教育笔记范文有哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《生日祝福歌》，仅供参考，希望能为您提供参考！
我把班里每个孩子的生日做了一个统计，然后把它写在我班的记事本上，每天翻看一遍。当有那个孩子过生日时，我就会和全班孩子们一起给他唱生日歌，这样给孩子送去祝福，孩子就会非常快乐。
几天前，我带领孩子去小便时，性格比较内向的小静用手轻轻地拉了一下我的衣角，我忙低下头问她：“有什么事吗?小静.”她低头红着脸说：“老师，我快要过生日了。”我说：“老师早准备好了，等后天就是你的生日，对不对?”她高兴的点了点头。
可是，到了第二天，田小静没有来，她妈妈打过电话来说她感冒了，发烧不能来上幼儿园了，结果她一周的时间没来上学。等她再来幼儿园时，我把这事给忘了，她妈妈悄悄的和我说：“李老师，几天前她还发烧就非要着来幼儿园，说老师和小朋友要给她唱生日歌。打着针还惦记着这事呢。”我说：“你放心，我会和孩子们一起给她补上唱生日祝福歌的，小静一定会同样高兴的。”她妈妈说：“谢谢你了，老师!”等小静到位子上坐下后，我和小朋友们说：“几天前是小静的生日，因为生病没有来，今天我们给她补上生日祝福歌好吗?”孩子们齐声说：“好!”于是孩子们拍起手、跳起舞，围着小静唱起了生日歌，小静可高兴了。
虽然是补上的生日祝福歌，可在孩子的心里是多么的重要啊，每个人都是希望得到集体的温暖的，我们要善于给孩子营造集体的爱，让孩子从小体会到一个人是需要集体的。
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今天上午，我上了一节教育活动，教幼儿演唱“红星歌”。其实，上周五，我就已经布置任务，让孩子们回家和家长一起预习这首歌。今天我问了一下孩子们，只有张雨涵的奶奶带着孩子学习了歌曲。经过我进一步教唱歌曲，有80%的孩子在课堂上完全掌握，只有很少的孩子歌词还记不全，我觉得孩子们真厉害，一个课时学会一首歌很轻松！特别是张雨涵小朋友，年龄最小，第一个学会这首歌。这和她的家长的付出是分不开的。学习是一种惯性，虽然我们不强调成绩和结果，但是也不能抱着无所谓的态度吧！我和有的家长谈起学习的话题，“只要努力不太在乎结果”这样很好，“一点不努力”或是“太在乎结果”都不太好。有的个别家长，不理会老师布置的任务，认为“孩子学不会”就是“老师没教好”，“孩子学得好”就是“我家孩子聪明”，说实在的，有很大一部分家长“都非常有个性”，80后家长，创新精神高，踏实谦虚好学好问的优良传统就少了许多。母亲是孩子第一位老师，不要因为工作忙，或是在家打游戏耽误了陪孩子和教育孩子。有句话说得好：孩子是张白纸，孩子的表现是家长的责任。母亲节刚过，妈妈们重视起来，更加关心你的孩子吧，不是买多少好吃的零食和玩具，也不是买多么贵的衣服，而是陪伴孩子，养成良好的学习和生活习惯。加油！同时妈妈的我们~共勉！
“老师，今天我过生日，带一个大蛋糕和小朋友一块吃。”今天润润一进幼儿园就高兴的对我说。我听了一愣，他爸爸出了车祸还在住院，花了好多的费用，家庭负担现在很重，可从孩子天真的语气中，并不知家中的困难。这次他主动提出过生日，我就问他：“是你妈妈和你说的吗?”“不是，我自己想的。老师，你还记得，小航过生日的时候带来了一个大蛋糕，和小朋友们一块过的生日，我让妈妈给我买个比他还要大的蛋糕来，好吗?听孩子这么一说，我的心一下凉了半截，这么小的孩子就有攀比的想法，这还得了，怎样去教育改变他们单纯的心灵。于是我对润润说：“你不用买蛋糕，明天老师给你过一个特殊的生日。”第二天，我组织所有的小朋友为他唱生日歌，给他表演节目，还亲手制作生日小礼物——不倒翁送给了他。润润抱着不倒翁高兴地拿个小朋友们看。我及时教育孩子们，不用买蛋糕，我们也能过一个愉快的生日。
事后我想，每个孩子对自己的生日都很关注，都想到幼儿园炫耀一下自己的蛋糕是最大的。可并不知道，生日蛋糕花费大，不适用。我们组织孩子们利用手中的画笔，材料就能制作美丽的生日贺卡，传递爱心，这样不仅节省了家长的开支，还培养了孩子的动手操作能力。
作为幼儿教师，是孩子的领路人，指引他们走向健全的人格而奠定基础。
”“为什么呀？”“因为今天是我的生日。
”“是吗？那老师祝你生日快乐！”上课了，我组织孩子们画画，大家都静静地专心画着。
只有可可一会儿跑到门口探探头，一会儿趴在窗台上伸伸脖子，一会儿又跑到我跟前问：“老师，到十点了吗？”看着小家伙既兴奋又不安的样子，我想了想，对着还在认真画画的孩子们拍拍手，说：“小朋友，今天是什么日子，知道吗？”孩子们抬起头，诧异地眨着眼睛说：“不知道！”“告诉你们，今天是可可小朋友的生日，咱们每人画一幅最美丽的画送给他做生日礼物吧！”话音刚落，孩子们动手描绘起来，可可也像小鸟似的飞到了座位上。
奇奇第一个捧着礼物（画）走到可可跟前，只说了声：“给你！”就转身离去。
可可漫不经心地接过去，往旁边一放，继续埋头画自己的画。
小家伙们并不知道怎样送礼物给人家，也不知道收了人家的礼物要说句感谢的话呢！于是，我让奇奇把礼物拿回来，告诉他：“你应该先把礼物的名字说出来，然后再说一句“生日快乐”，这样小朋友才会高兴呀！”孩子懂事地点点头，捧着礼物又重新走到可可面前：“可可，我画了一架飞机，你开着飞机上天上去玩吧！祝你生日快乐！”可可双手接过礼物，美滋滋地咧开嘴笑了。
“可可，你也要有礼貌呀，应该怎么说？”我趁机问。
聪明的可可还有点不好意思呢，但也立刻说了声：“谢谢！”不一会儿，孩子们捧着画好的礼物争先恐后地送到可可面前。
“可可，我送你一个大蛋糕，生日快乐！”“可可，我送你一个布娃娃，生日快乐！”“可可，我送你……”面对这么多的礼物，可可真有点应接不暇，他的小脸上洋溢着幸福的笑，被淹没在阵阵“生日快乐”的祝福声中。
最后，我和孩子们一起为可可唱起了那首亲切优美的歌曲：“祝你生日快乐……”我想，今天可可得到的不只是丰富的生日礼物，他还得到了一份更珍贵的礼物，那就是“友善”“情谊”和“关爱”！我祝愿所有的孩子都能得到这样珍贵的生日礼物！
今天是一月十七日,农历腊月十六日,星期四.是我们班成瑜小朋友的生日.早上来到幼儿园,成渝带了好多好吃的,有棒棒糖、小酸酸、花生、小麻花。师：早上好，成瑜，今天怎么带来了这么多好吃的。
成瑜高兴的说：今天是我的生日，妈妈为我准备了这么多好吃的，请我和小朋友分享呢。
成瑜的话让我陷入了深思，怎样在没有生日蛋糕，没有生日帽，没有蜡烛的情况下，为成瑜过一个有意义的生日呢？
下午的时间，在说着、思考着的工夫就来到了。
师：今天我们为成瑜小朋友过生日吧！
小朋友满心欢喜地说：好。
师：看！这是成瑜带来的，小朋友有什么？
幼：棒棒糖、小麻花
师：那我们为成瑜做一个棒棒糖蛋糕吧！
幼：好
师：我们做几层蛋糕？
幼：5层
我用棒棒糖一起为成瑜搭建了一个5层的大蛋糕，这时小精灵佳宝发话了：“老师，还没有蜡烛呢”。“哈哈，这个简单，我撕开了一块棒棒糖，放在搭建起来的棒棒糖蛋糕中间。
幼：点火。
这时孩子们自觉的为成瑜唱起了“生日快乐歌”帅气的丰泽宝贝，着急的扯着我的衣服：“老师，老师，成瑜还没有生日帽呢?我急忙从橱子里拿了些彩纸，我们为成瑜做一定生日帽吧？可以当做生日礼物送给他？幼：好，孩子们想委以重任般齐声回答。
一顶顶生日帽在孩子们的笔下跳动着，做好之后我帮小朋友写上祝福成语生日快乐的话，这个特殊的生日聚会便开始了。成瑜开心的说：“老师将小朋友给我的生日帽，用透明胶贴在头顶上吧？”
生日在我们大人看来没有什么特别的，但对于孩子而言，那确实意义非凡，希望成瑜在幼儿园过一个快乐的生日。那是我收到的最真挚而有意义的回报。
今天是芸芸小朋友的生日，从早上来她就一直和小朋友们说个不停。讲爸爸、妈妈给她买的礼物，期待着爸爸、妈妈下午接她去游乐场过生日。小朋友们可羡慕啦，祝福的话语说的芸芸觉得今天没有人比她更“重要”了。
每个孩子过生日的时候，父母亲总会尽量满足孩子的需求，买这买那。可是，孩子们也从来没有想过，自己的生日就是妈妈的受难日。于是我便组织孩子们开展了一次《我从哪里来》的科学活动。活动结束了，我问了孩子们：“今天，芸芸就过生日了，我们除了要祝福她以外，还应该感谢谁呢？”“芸芸妈妈”，小朋友们齐声回答到。“如果没有阿姨，我们就没有芸芸这个好朋友了。”何鑫瑞这样说，得到了许多小朋友的肯定。下午芸芸妈妈一走进教室的一刹那，就无数的孩子冲上去，芸芸立即跑过去，抱着妈妈说：“妈妈，感谢你给了我生命，我们一起庆祝生日吧。”……
生日是每个人成长的轨迹，给孩子留下的不应该只是物质上的东西，更应该是精神上的感动和成长。
林子毅：我过生日的时候也吃蛋糕了。
毛晨萱：我生日不光吃蛋糕，妈妈还给我买礼物呢！
讨论：看着孩子们热烈地讨论着过生日的事，对“过生日”一事如此感兴趣，我们何不来一场自己操办的生日会呢？于是我们在班级里展开了讨论。
师：你们过过生日吗？都是怎么过的？
周雨泽：我过生日，妈妈给我买了一个大蛋糕，可好吃了。
陈珂佳：我过生日的时候，妈妈给我买了漂亮的裙子，还买了很多好吃的。
林宥然：我过生日的时候
，小宇哥哥和他的爸爸妈妈都来我家吃饭了，还给我带了变形金刚的礼物。
师：有蛋糕、有礼物、还有好朋友来庆祝，你们的生日肯定都过得特别开心吧！小朋友过生日的时候，都有爸爸妈妈帮我们买蛋糕、买礼物，爸爸妈妈也会邀请客人来给我们庆祝。你们想不想像爸爸妈妈一样帮小宝宝办一场生日会？
毛晨萱：我们在娃娃家办一个生日party吧！
师：办生日会需要做哪些事情？准备哪些东西呢？
幼儿：要有生日蛋糕；有客人来，还要做好吃的菜；要把家里面的地扫干净；客人要送礼物......孩子们七嘴八舌讨论起来。
活动现场：经过讨论，准备了相关材料后，一场娃娃家的生日会由此展开。娃娃家的成员们分工合作，汪旭尧和方杰在做生日邀请卡，他俩埋头认真地装饰卡片，一张、两张、三张......要做好多好多才够用。沈嘉琳和林宥然开心地在厨房准备美食。林佳妍则拿出花瓶，在给树枝做花朵，让房间变得更温馨。孙鑫昊在派送邀请卡......当然在派送的时候，还不忘说一句：“欢迎来参加娃娃生日会。”没一会儿的功夫，“妈妈”毛晨萱喊到：“生日会开始啦！”超市里、理发店、小医院的工作人员纷纷赶来围在放着蛋糕的桌子四周，唱起了《生日快乐歌》。“妈妈”说：“大家快吃蛋糕吧！”客人们拿起“蛋糕”一边“吃”一边笑着说：“真好吃啊！”
反思：“娃娃生日会”是根据孩子的兴趣，自然生成的一次活动。孩子们喜欢过生日，因为过生日有好吃的蛋糕、能收到喜欢的礼物。当今社会生活条件越来越好，孩子们被众星捧月，无比娇惯，对于做小寿星更是不会感到陌生，但是享受着生日会的同时，爸爸妈妈为此要做哪些工作呢？通过本次活动，让孩子们了解爸爸妈妈的辛苦，个人觉得这是本次活动的价值所在。当然本次活动也有不足之处：1.孩子在派送邀请卡时，很多只是简单地把卡片递到同伴手中，缺少邀请语，同伴也没有回应一声“谢谢”，这是在活动前引导的不够。2.做邀请卡的孩子做好一张就去派送，再返回做第二张，这就导致收到邀请卡的客人马上就来娃娃家，但是娃娃家的成员还没准备好。可以调整为做好了全部邀请卡，统一去派送，这样场面就不会那么乱。
在开展这次活动前，我让幼儿回家向父母了解、询问过自己的生日时间或记录在纸上，以做好前期的经验准备。可是第二天，只有五、六个孩子交上纸条来，其他的问他们有没有记住自己的生日是几月几日，大多都说问了又忘了，有的只记住几月，几日忘了；有的只记住几日，几月忘了；还有的答案模棱两可，可能是……许多孩子都抢着告诉我的是：“生日的时候妈妈给我买了一个很大很大的蛋糕！”“我生日去上海玩了！”“爷爷、奶奶送我许多好玩的玩具！”看着孩子一张张兴奋、开心的小脸，听着孩子天真可爱的回答，我的心情异常沉重：孩子的关注点都是物质奖励，关心的是何时吃蛋糕，却不关心自己生日的正确日期和生日意义；关心的是自己的开心，却体会不到大人的辛劳。不过，这也不能全怪我们的孩子，作为家长和老师的教育尤为重要，如何引导孩子正确看待自己的生日，是值得大家探讨的。
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