关于父母给宝宝取名字需要注意的建议

宝宝的名字是伴随着他一生的，所以在爸爸妈妈给宝宝取名字的时候要慎重。要说孩子的名字可是关系到宝宝的一生呢，所以父母在给孩子起名字的时候，也要注意及时避开一些“坑”，不然以后带给孩子很多麻烦。给小孩取名需要注意些什么呢？下面是幼儿教育教师网为大家整理出的关于父母给宝宝取名字需要注意的建议，供大家参考，欢迎借鉴！

关于父母给宝宝取名字需要注意的建议（一）

在给孩子取名的时候应该避开哪些坑？

1、重复度高的名字

很多宝爸宝妈给孩子起名字，灵感来源于大火的小说、火热播的电视剧，喜欢把那些主角的名字安到自家孩子身上。但是这样一来，孩子的名字重复度就变得高了，虽然听着挺好听的，但是很多家庭都会用这样的名字，就导致这名字的重复率很高，甚至一个班里就好几个。

2、生僻字

还有一些父母在给孩子起名的时候，就是不想重复度高，甚至想让宝宝拥有一个独一无二的名字，于是就选择了用生僻字，可这样一来孩子的名字比较另类不说，很多人看到这个名字之后就是看着眼熟，但是读不出音来，因为不知道到底读什么。

所以虽然这样的名字看上去很个性，但是孩子以后在生活的时候，在名字这件事情上容易带来麻烦。

3、避免谐音

也有一部分父母在给孩子取名的时候，很注重名字里的单个字的意寓意，虽然寓意很好，但是在名字连读后的谐音会让人觉得很尴尬。有的是单看名字还好，但是加上自己的姓，拿一个谐音梗就让人觉得莫名尴尬。

比如说孩子姓杜，你的名字叫子藤，那么分开读哪个都没有问题，但是合起来谐音“肚子疼”就是让人觉得又好笑又尴尬。

总结：很多家长，在给孩子起名这件事上并不是很上心，因为觉得，不论是什么名字，对于孩子来说都只是一个代号而已。但其实就是这样一个称呼，却关系的是孩子的一生。所以，宝爸宝妈们也要注意给孩子取一个寓意好，有内涵的名字。

关于父母给宝宝取名字需要注意的建议（二）

1、理想式起名法

每个人都有自己的理想，理想是人的精神支柱，理想是人的生活的动力，古往今来，多少仁人志士，都是因为怀有崇高的理想，才创造出了光辉的业绩，没有理想的人，就如同一具没有灵魂的躯壳，正因为如此，许多人在给孩子起名时，都寄托了自己的希望和理想，希望自己的子女能成就一番大事业。

2、地名起名法

用地名作名字是比较常见的起名方法，这种起名方法既简单又有一定的内含，所用的地名往往是出生地，这种名字是用出生地的简称、代称以及出生地的特性，再加上配字组成的名字，当然，如果你不是这个地方出生的，喜欢这个地方，或与这个地方有什么缘分，也可用这个地方作名字。

3、典故起名法

什么叫典故起名法呢?通俗地说，就是用古代文献中一句有意义的话，从中挑选一、二个字来命名，譬如毛主席，字润之，"泽东"与"润之"意思相辅相成，用的是《孟子·滕文公上》的一句话:"若夫润泽之，则在君与子矣。"

4、期望式起名法

“望子成龙”这一句习语，非常生动地刻划出父母对子女的切望和期待，在父母一代没有实现的愿望，强烈地要求在孩子身上实现，而已经实现的现想，又希望下一代能够承继下去，发扬光大。父母的这种思想，也往往十分突出地表现在给孩子取名上，所以期望式命名法是一种应用广泛的命名法。

关于父母给宝宝取名字需要注意的建议（三）

不取一些比较容易产生歧义的名字。汉字有同音字，也有多音字。在取名的时候尤其要注意，要仔细想一下给宝宝取的名字有没有同音或者多音字后，会产生歧义的字，这点一定要谨慎。

不要和近亲重名。这个尤其是一些大姓比较常见的问题，如果自己的家人比较多，可能取名字的时候要考虑这一点。我们那里的规矩是重祖不重叔。也就是宝宝的名字不能喝叔父辈的人重名。但是可以和祖上（有族谱可以查到）的人重名。

宝宝的出生日期代表了宝宝的五行，大多数的人五行都不全，所以要补足五行（也有不需要补的），中庸之道基本上是缺什么补什么，可以利用五行的偏旁来进行补足。关于计算五行的方法我有一篇经验详细的说明了，需要的可以去自己查一下另外一篇经验。

用典故是最常见的起名方式，可以选择一些比较好的典故，取其中一个字或者两个字来作为宝宝的名字。

这个在古代比较常见，电视里也经常可以看到，一些宝宝生下来后找一些长者进行取名。我们现在还可以借助网络进行。

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关注孩子的需要

教育宝宝的六个注意事项

宝宝的情绪和行为问题主要由心理社会因素引起。家长在教育这个阶段孩子的时候要注意以下六点：

一、父母对小儿期望过高。

当前“望子成龙”的父母很普遍，时常超过小儿的实际可能和兴趣给小儿施加学习压力，上各种辅导班如书法、舞蹈、外语等，使小儿经常处于紧张状态，以至引起焦虑、睡眠障碍和多种身体不适。学校过多抓学习而忽视文体活动，休息、睡眠时间不足，对思想品德素质教育重视不够等，均可促使儿童情绪和行为问题的发生。而部分家长对小儿不加要求，放任自流，期望过低也影响小儿心理健康。

二、家长管教过严。

霸道不讲道理，动辄打骂，使小儿自小养成呆板、胆小怕事、抑郁和自卑，或反抗、说谎、逃学、偷窃和破坏等行为。

三、父母溺爱子女。

尤其对独生子女放纵，易造成小儿以自我为中心、任性、依赖、独立生活能力差，对大人不尊重，甚至成了“小皇帝”。

四、父母与爷爷、奶奶教育小儿意见不一致。

一方管一方护，使小儿无所适从或利用大人矛盾从中取利。

五、父母不良习惯。

如父母常讲粗话、脏话，也会影响到小儿的言行，父母酗酒、吸烟、打架等不良行为，也可使小儿误人歧途。小儿善于模仿，父母的榜样作用是必需的。

六、精神创伤。

如离婚家庭中儿童脾气大、焦虑、说谎、欺骗、斗殴骂人等现象比较多见，家庭不和、父母死亡等精神创伤都会导致小儿心理发展失衡。

关注宝宝的赏识教育

但是现在许多家长甚至教育机构对赏识教育存在很多误解，以为“多夸”孩子就是赏识教育，就能培养孩子的自信，殊不知“赏识”也是一把双刃剑，用错了方法的赏识与批评指责同样有害!以下是帮助孩子学会如何激励自己行动的几个简单办法：第一、改变表扬用语的代词。

戒掉孩子依赖外部赏识的一个最方便的方法是在你对孩子的表扬中改变代词：只要把“我”改成“你”，把“我”(父母)对你(孩子)的表扬改造成你(孩子)对孩子自己的表扬。

这种简单的变化去除了赞许声中的强调色彩，而是更多地让孩子认识到自己的行为是正确的。

如：“你今天这么用功，我真为你感到骄傲。

”改为：“你今天这么用功，你一定为自己感到骄傲。

”第二、鼓励孩子自己表扬自己。

我们可以从早到晚告诉孩子我们是多么为他们骄傲，但孩子们迟早总要依靠自己内心的动力前进。

有些孩子完全依赖成年人的赞许，连怎样认可自己都不知道了。

帮助他们的一个简单办法是指出他们做得正确的事，然后提醒他们从内心承认自己。

比如，你的孩子在做了一件错事后主动承认错误，这时，你可以告诉他：你这样做需要非常大的勇气，你应该对自己说：‘我做了一件正确的事，一件了不起的事’。

你可以教孩子玩一个自己跟自己谈心的游戏：让孩子自己给自己起一个名字，一个爱称，并且在心里这么称呼自己。

这可以是一个显赫的头衔，比如“××总统”，也可以是一个甜甜的昵称。

告诉孩子，当他们感觉疲倦、烦躁、懒惰的时候，就自己对自己说话：“来吧，小机灵鬼，只剩最后一道题了，我们一起把它做完吧，我知道你一定行!”告诉孩子，当他们已经尽了自己的努力，不管最后的结果怎样，他们都

宝宝看电视的十个注意事项

一、忌时间过长。

学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。

二、忌距离过近。

一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5～4米处为宜。

三、忌音量过高。

长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，而且容易导致视觉等感受性的下降。

四、忌光线过暗。

晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。

五、忌坐姿不正。

看电视时坐姿不正容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。

六、忌饭后即看。

饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。

七、忌边吃边看。

边看电视边吃东西，容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。长期如此，还易养成吃零食的不良习惯。

八、忌看武打凶杀内容的电视。

常常看武打凶杀片，不仅容易使孩子长时间处于紧张、恐惧状态，影响身心健康发育，而且容易使孩子产生好奇心，进行模仿。

九、忌患电视孤独症。

儿童如果迷恋上看电视，只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的心理状态。

十、忌让孩子躺着看电视。

家长需要注意的十二大早教误区

一、不准掰手指数数

有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。

心理学家认为，2~5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。

幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时，要从具体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。

正确做法：

数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等，让他们从具体的东西开始。

二、过分溺爱

有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来，宝宝活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够，活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差；宝宝和小朋友发生争执，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看似对宝宝的爱，会使宝宝今后生活能力差，社交能力差不敢面对外面的社会。

其实，孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流，甚至稍微还要有一点冒险，这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。

正确做法：

放开手，让宝宝自己收玩具，自己吃饭、摔倒后自己爬起来，能使宝宝更快乐，更有成就感。

三、过分专制

有的父母认为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的好看，于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝，妈妈却认为另外的历史故事更有意义，一切都是家长做主，宝宝没有任何可选择的余地，不听话就会挨批评。日久天长，宝宝就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了宝宝的智力发展，宝宝变得胆小、怕事。

正确做法：

假如宝宝提出的要求合理，尽量尊重宝宝的选择，而不要把成人的思维强加给宝宝。

四、拔苗助长

有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律，“拔苗助长”，却往往适得其反，造成宝宝负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。

正确做法：

对孩子来说，学就是玩，玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力，玩积木锻炼宝宝的创造力，玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。

五、完全照书本养孩子

许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。

正确做法：

把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。

六、以孩子为中心

有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。

正确做法：

把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。

七、满足孩子的所有愿望

宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗？不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。

正确做法：

宝宝想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周都去幼儿园，妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳，可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待，有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。

八、父母替宝宝道歉

二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。

正确做法：

做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。

九、与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师，对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现，婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成，在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音，越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外，还有研究表明，婴儿获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

正确做法：

当给宝宝穿衣服时，当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话，告诉他：“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊？伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话，这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发，于是很多话都会说了。

十、你唱红脸我唱白脸

有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致，因此在教育孩子的问题上常有分歧。总是出现妈妈惩罚孩子，爸爸替他说情；或者爸爸对孩子发火，妈妈为孩子辩护。有的父母因为教育宝宝的问题，还会互相指责，长此以往，孩子对父母不尊重，并且孩子产生投机心理，谁护着他就找谁。

正确做法：

作为夫妻双方，在教育宝宝上要一致，私下多沟通，不要当着宝宝的面争吵。当一个人教育宝宝时，即使说的不对，另一方也不要当着宝宝的面指责。

十一、父母的冲突不会影响婴儿

大多数爸爸妈妈都知道，夫妻当着学龄期孩子的面吵架是一件令孩子紧张的事。但他们中的许多人并不知道，当着初生婴儿或尚不会说话的婴儿争吵，也会影响到婴幼儿的思想或情绪。

心理学家在研究中发现，当家庭中父母冲突升级时，8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急，并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子，在目睹父母之间或陌生人之间的吵架场面后，会很快地在与同伴的交往中模仿大人气势汹汹地说话和争斗，行为举止变得非常粗野。由此可见，父母应尽量避免在任何年龄的孩子面前争吵。

正确做法：

当在宝宝面前时，父母要学会克制自己的情绪。如果觉得克制不住，索性走出家门，当情绪平静了再回来。不要当着宝宝的面大吵大闹。　 十二、物质奖励

奖励孩子本质上并不是坏事，但是，你必须明智地去选择何时何地用何种奖励。如果孩子做什么事都期望获得物质奖励，那么没有得到物质奖励的时候，孩子就会变得灰心丧气，他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响，使孩子有高度的积极性，可是产生的效力却是短暂的。家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应，而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看，这种手段注定会产生不良的影响。当幼儿受到多次物质刺激后，就会变得越来越依赖于物质刺激，甚至做一点普通的事也是如此。因此，家长应当慎用物质刺激，而多用精神鼓励的方法，给幼儿以精神上的激励。

正确做法：

当宝宝能按时起床，自己穿衣服时，父母要及时表扬，夸他：“你真棒！”或是亲一亲他。

关爱宝宝：幼师要把爱送给每个孩子

导读：妈妈走后，我就问他：“你为什么想当火车头啊？”他说：“因为当火车头能拉着老师的手……”他的话让我一怔，平时，当火车头的宝宝都是比较乖的宝宝，而我却忽略了平时比较调皮的宝宝们，我原以为，他们还小，对于老师表现出来的小细节不会很在意的，就这样，我忽略了其他宝宝的感受，忽略了其他宝宝也需要老师的关爱，我怀着深深的内疚紧紧的抱着他，等我松开他时，我看到了他脸上羞涩的笑容。

无论是男孩或女孩，调皮或文静，都需要老师的关怀和爱心。

我们班有个非常调皮的宝宝，其实用调皮来形容他还不算贴切，他不是调皮，而是有一点“霸权主义”，只要其他的宝宝和他抢玩具，或者碰他一下，他马上就啊呜一口咬上去，我们没少批评过他，可就是不见成效，渐渐的，我也不怎么喜欢他了，有一天，他妈妈送他来幼儿园，他妈妈对我说：“老师，以后你们开火车时能让我们宝宝做一次火车头吗？他非常想当火车头。”妈妈走后，我就问他：“你为什么想当火车头啊？”他说：“因为当火车头能拉着老师的手……”他的话让我一怔，平时，当火车头的宝宝都是比较乖的宝宝，而我却忽略了平时比较调皮的宝宝们，我原以为，他们还小，对于老师表现出来的小细节不会很在意的，就这样，我忽略了其他宝宝的感受，忽略了其他宝宝也需要老师的关爱，我怀着深深的内疚紧紧的抱着他，等我松开他时，我看到了他脸上羞涩的笑容。

从此以后，他变了很多，虽然他还是咬人，可他明显要比以前好多了，可改变最大的人是我，我要用我加倍的爱，去关怀那些曾被我忽略的心。

老师，在每个孩子的心中都是神圣的。可每个孩子在老师的心中又是怎么的？让我们走进每一个孩子的内心世界，去认识他们，了解他们，关爱他们，用爱滋润每一个孩子的心田。

父母19个坏习惯危害宝宝

年轻父母的生活五彩缤纷、多姿多彩。甜蜜的三口之家布置的也是精致万分，但是年轻父母不知道，自己的一些坏习惯正在危害孩子。

另外，实际上现在许多流行的家居设置、运动及生活方式并不适合儿童，更严重的是年轻父母们也许并没有意识到自己爱宝宝的举动，可能是在对宝宝的安全健康的“犯罪”。

坏习惯1、让宝宝自己爬楼梯

原因分析：现在家庭中楼梯越来越多，一不注意，宝宝就摸爬到楼梯上，极易造成滚落下来。因此，最好在楼梯处装上安全栏杆，防止婴儿攀爬；

坏习惯2、床上婴儿不用看

原因分析：床铺、沙发椅：成长快速的婴儿已会翻身，如让孩子在沙发或床上睡觉，不要只留下单独一人。最安全的是装好围栏的婴儿床。

坏习惯3、喜欢家中设置玄关

原因分析：家中设置玄关的父母要特别注意爱爬的宝宝，有时孩子会从那一格小小的楼梯上摔下而撞到头部，最好用围栏挡住，让孩子无法进入；

坏习惯4、忽视使用安全插座

原因分析：如果把手指或物品插入插座，就有触电或短路的危险。市场上有卖安全插座和插座挡板，有小宝贝的家庭可考虑更换；

坏习惯5、未安装安全挡门器

原因分析：手指被门夹住是婴幼儿常见意外之一，在开关门时须先确认孩子的方位，为保险起见也可安装安全挡门器；

坏习惯6、放纵孩子在厨房嬉戏

原因分析：孩子的好奇心很容易在厨房里得到满足。但厨房里的器具样样都危险，在孩子未满3岁前，应尽量避免让孩子进厨房，更不可带着孩子炒菜、做家务；

坏习惯7、单独放孩子阳台玩耍

原因分析：别让孩子单独在阳台玩耍，最好在阳台门口加围栏，使孩子无法通过，此外，绝对不可在阳台上有垫脚的东西，以防万一；

坏习惯8、柜子用完不锁

原因分析：孩子很容易被玻璃装饰柜子里的东西所吸引，但如果孩子自己去打开，就很容易被玻璃门夹住手。最好锁上柜子，不让宝宝轻松打开；

坏习惯9、桌子没有防护

原因分析：现在市面上有出售各种边角防护套，因此可把家里有角的东西套起来，以免孩子撞伤或擦伤。但当孩子想拿到桌子上的东西时，就会去拉桌布，很容易被砸到或被热食烫伤，最好不要在桌上铺桌布。　坏习惯10、带宝宝逛街

原因分析：一些父母喜欢带着宝宝一起逛街。用婴儿小推车带宝宝出门很方便，但小推车的高度正好让宝宝处于汽车尾气排放最密集的区域，汽车尾气里含有铅等有害气体。如果经常长时间逛街，宝宝就像一个流动的小“吸尘器”，这无疑会伤害到宝宝的健康。在马路上、商场和大型超市里，人多嘈杂，细菌繁多，宝宝抵抗力本来就弱，很容易感染细菌，导致疾病发生。比如，宝宝容易罹患呼吸道感染等疾病。

坏习惯11、经常带宝宝出远门

原因分析：有父母外出旅游会带宝宝同去。在陌生的新环境里，宝宝的适应力很差，他们惯常的生活环境被人为改变，生活规律被打乱，在疲劳、饮食不当或者天气变化的情况下，宝宝生病的机率很高。比如，腹泻等肠道疾病等。如果在缺医少药、医疗条件差的环境下，情况就更危险，对宝宝健康非常不利。

坏习惯12、让宝宝练瑜伽、做健身

原因分析：一些父母认为瑜伽对儿童骨骼的发育有帮助，促进消化的顺畅，也能让小朋友发泄多余的精力和平衡情绪。瑜伽讲究身心合一，这对小朋友来说太深奥了。所谓的儿童瑜伽是通过讲故事、唱歌和游戏的方式，引导小朋友们进入瑜伽的世界。问题是，儿童生性活泼好动，理解能力差，他们中很少能领会其中的意思，更无从体会到这项运动的精髓。时间长了，如果动作作错，更有可能导致骨骼生长错位。

坏习惯13、给宝宝常穿新衣服、只用一次性纸尿裤

原因分析：很多父母喜欢给宝宝穿新衣服，其实新衣物还比不上其他小朋友穿过的旧衣物。首先，旧衣服反而会比较柔软舒适；其次，旧衣服经常洗涤，衣服上可能携带的甲醛等有害的化学物质已经被清除。没有清洗过就给宝宝穿的新衣服，有可能引起宝宝皮肤过敏。

一次性纸尿裤主要由以下几种材料组成：纤维素、聚丙烯酯高性能吸附剂、聚乙烯、聚丙烯、聚酯、少量的

弹性物质和黏胶。如果纸尿裤过分潮湿，使宝宝的皮肤长时间处于潮湿状态时，皮肤的表面保护层受到破坏。当潮湿的皮肤受到纸尿裤摩擦时，它更易受到损伤。轻度的情况下皮肤会发红，严重时，孩子会喊疼痛。在腹部、

生殖器的周围、大腿和臀部的皮肤褶皱里面常见到皮疹，出现尿布疹。医生认为，用一次性纸尿裤还不如用全棉制成的尿布，透气，不会得尿布疹。

坏习惯14、因为父母晚睡，也带着宝宝晚睡

原因分析：一些父母有晚睡的习惯，很晚喂奶，或者打断宝宝睡眠，这样就使宝宝们也养成晚睡的习惯。晚睡可影响体质的发育、情绪、行为和认知能力。睡眠减少不仅对大脑的结构和功能有影响，而且可降低对感染的

抵抗力。重要的是，宝宝体内的生长激素一般在夜间10时－2时发挥作用，如果晚睡，会影响他们的生长发育。通过观察显示，晚睡的儿童易注意力不集中，不与人合作，难以管教，身高普遍比同龄儿童矮小。

坏习惯15、让宝宝和爸妈一起玩电脑游戏

原因分析：电脑的辐射对宝宝的神经系统和大脑发育不利，对宝宝的视力发育也有不良影响，和大人一起用电脑，因为角度和高度都不对，会影响宝宝的颈椎等骨骼和视力的发育。因此，不能拔苗助长，让宝宝过早接触电脑。

坏习惯16、放纵宝宝饮食

原因分析：很多家长在吃的方面对孩子很放纵，听之任之，宝宝要吃巧克力就吃巧克力，爱吃荤菜就吃荤菜，蔬菜碰都不碰也不去管。这样就造成很多宝宝体重超标。高胆固醇、高血压等症状出现了低龄化。在亚洲一些国家，90％以上的人不知道自己胆固醇升高，他们更不会注意到小孩子这方面的异常情况，这就很容易导致一些幼儿也患高胆固醇、高血脂和其他心血管方面的疾病。

坏习惯17、带宝宝去听高分贝的摇滚音乐会

原因分析：一些家长希望增强孩子对音乐的欣赏能力，会带孩子去听音乐会、演唱会。如果是轻音乐之类的，那一般问题不大。但如果是摇滚类的流行音乐，在分贝很高的情况下（超过70分贝），就会使宝宝的听力系统受损，不利于他们的听力系统正常发育。

坏习惯18、给宝宝大量补钙

原因分析：除了喝牛奶，一些妈妈还买很多钙片、钙粉给宝宝补钙。钙太多，人体消化不了，还会有副作用。引起钙沉积，造成肾结石、胆道和泌尿系统结石。曾经有一个3岁小女孩说肚子疼，到医院做B超后，发现有胆石症。一问之下，才知道是她妈妈帮她补钙过量。

坏习惯19、给宝宝进补，吃胎盘

原因分析：有的父母为了增强孩子的体质，想到给孩子吃胎盘。胎盘里富含雌激素，长期补食胎盘容易适得其反。曾经有一个5岁小女孩在经常食用胎盘后，出现性早熟的现象。

编后语：为了宝宝的健康与安全请年轻父母们，特别纠正一下自己的坏习惯，以免严重影响孩子的未来！