生活是最好的课堂,幼儿的很多活动内容是孩子们所熟悉的,来自于他们的日常生活,我们老师要善于抓住生活时机,让孩子认知生活、学习生活,从而获得感悟、体验,提高认知水平。
一天,孩子们活动表现很积极,我想用雪饼来奖励他们,他们开心极了,都坐得端端正正,等待着老师的礼物。以前我一块一块地亲自分发给孩子们,但这次我让他们排好队,一个一个地到老师前面来拿。他们拿雪饼的时候,都只拿了一块,最后,袋里还留下好多。我想请他们再来一次,但是,我提出了一个要求,请每个宝宝来拿两块雪饼,他们来拿的时候,有的一块一块地拿,有的两块两块地拿,有的嘴里还数着“一、二”,拿完后,我又让孩子数一数一共拿了多少块雪饼,这样,孩子的数字认知水平不断提高。
在一日活动中,我们有着很多这样的机会。如:数一数活动室有几个窗子几块玻璃,班中有几个女孩几个男孩,共有几个小朋友,自己的彩笔有几只等等。数数时,让他们一个一个地数,两个两个地数……
知识来源于生活,生活无处不在。关注孩子的兴趣,关注孩子的需求,就是关注孩子的发展。
这样的活动,孩子们乐学、好学;孩子们学得轻松,学得自然,学得真实。
他可以给你一种静静的关怀,像那毫不张扬的桂花向周围飘散那独有的清甜的香味。他也可以给你有力的支持,像那刚强的天堂鸟展示着同事之间的守望相助。记得有一天我突然感觉身体有点不适,早上到医院去了一次。眼看上班可能要迟到半个小时左右,于是我打电话给他说明了情况。他一听就在电话那头对我说“你放心吧!”。后来我到幼儿园时,发现他正耐心的指导孩子们游戏。看见我来了,他关切的我问怎么样。看见我脸色不好,他主动说“如果你今天上不动的话,我来帮你上好了,你休息一会。”一句朴实无华的话语却让我感动了许久。谢谢你,像天堂鸟一样给我支持。
还有的时候,因为工作的关系需要和他换班。往往这时他会微微一笑说“没有问题,你去吧!”有时候换班的时间超过了预期,急急忙忙赶到班级的时候,他已经在为孩子们整理衣服,检查鞋子了。面对满脸歉疚的我。他也只是笑笑,像桂花一样向外飘散那独有的清甜的味道。
关于他其实还可以写上很多很多。工作细致认真,待人接物热情,还有就是在班级管理方面也有很多值得学习的优点。
谢谢你给我静静的关怀。
我爱玩具
一个人冥思苦想了好久,也不知道该如何在班级的主题墙中很好的表现课题的特色。怎么样才能又出彩又实用。但在晨间活动中孩子们的一个举动让我知道,如何在小班渗透体育的点滴。因为每天的晨间锻炼中我们都会选择一种玩具供孩子们进行游戏,在这一过程中孩子们能自己探索出很多不同的玩法。如玩圈,除了我们介绍给孩子们的跳圈,开火车等。孩子们还想到了转圈,把圈背在背上当小乌龟等。
小班孩子关键是要培养他们对体育活动的兴趣,提高参与体育活动的兴趣。而在玩中学无疑又能更好的调动幼儿学习的积极性。那么我们如何开展对于体育玩具一物多玩的探索,让孩子们在玩中探索,在探索中学习。并且在这一过程中慢慢的渗透一些运动小规则等。让孩子们明白如何在运动中保护自己,如何遵守运动规则等。而在着一系列的活动中,教师只是一个活动的组织者,而不是活动的直接参与者。通过从旁观察孩子们对于体育玩具玩法的探索,帮助孩子们总结每一样体育玩具的新玩法,并用相机记录下来。在活动结束之后,将照片打印出来,张贴在体育主题墙上供孩子们回忆及学习。
这一系列的活动已经开展起来了,活动效果还有待于观察,但是姐妹们如果有更好的建议还是请您不吝赐教啊!
相信《认知关怀》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解教育笔记,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿认知故事专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章