写给爸爸妈妈的话:在信息时代,需要成长的不仅仅是儿童,与孩子一同成长,是我们这一代父母最大的乐趣。每天和孩子进行20分钟的“分享阅读”,孩子将受益终生;对于想培养一个书香宝贝的您来说,也能好梦成真。
早期阅读从分享开始
婴幼儿生来就有一种好奇心和探索欲。他们对阅读的兴趣和态度常常在父母还没注意到时就不知不觉开始了。
婴儿期所萌发的阅读意识和出现的阅读行为说明,阅读是宝宝成长过程中的自发需要。有研究表明,如果在婴幼儿时期不及时启蒙阅读意识,激发阅读兴趣,养成阅读习惯,宝宝入学后会出现学习适应困难,例如,不会用拇指和食指一页一页地翻书;不爱读书,缺乏阅读兴趣;阅读速度很慢;阅读理解能力很差。这些都证明了早期阅读经验的获得对人的一生的发展有着不可低估的影响。
因此,在幼儿期,用正确的方法培养宝宝的阅读兴趣和阅读能力,选择合适的材料激发宝宝的阅读动机,是需要父母重视的。
分享阅读——亲子共读新概念
在西方的70年代末80年代初,Holdaway以实践经验为出发点,对家庭中亲子阅读行为进行改进移植,发展形成了一种用于引导学龄前幼儿从事阅读乃至写作的有效教学方法,这种方法被称为分享阅读。
分享阅读也叫大书阅读,是指父母和宝宝不以学习为外显目的,在轻松愉快的亲密气氛中共同阅读一本书的类似游戏的活动。分享阅读能够极大底激发宝宝的阅读兴趣,提高宝宝的阅读能力。
有句古话:学习永远不晚,同时学习也永远不觉得早呢。在孩子还是胎儿时妈妈们就可以开始培养,特别是在怀孕第7~8个月的时候,胎儿的脑神经已经发育到几乎与新生儿相当的水平,捕捉到的外界讯息,就会通过神经管将它传达到胎儿身体的各个部位。妈妈可以给他读一个故事,念一首唐诗,也许那么小的胎儿不会理解,但是却可以让胎儿有一种与母亲交流的温暖感觉,同时让宝宝的神经系统变得对语言敏感起来。为出生后爱上阅读打下一个基础吧。
而在我家宝贝出生后这阅读也是一时也没有松懈,这除了睡觉吃奶,眼睁着的时间就会拿着我和老公的照片指给她“爸爸、妈妈”,而老公说1岁前的亲子阅读,基本上以认知为主,大图片为主,更是积极的打印了很多黑白图片,里面画着三角形,圆形,而**奶则拿来了**哥以前的故事书,让我躺在床上多给她念念书,读读儿歌。
在**五个月到一岁时看到书就撕的劲,我以为我所有的努力都打水漂儿了,我说这完了,是不是书读的多了,这么小的厌倦了。吓得不敢给她看什么书,不过嫂子说孩子撕书也并不是坏事,孩子经常练习撕纸,可以锻炼孩子两手的协调能力,促进她的拇食指功能的分化。**哥小的时候嫂子给弄了许多纸让他撕,但**哥那是相当的不领情,半张纸也不撕。
兴趣是孩子最好的老师,阅读也是这样的,要根据孩子的兴趣进行引导,我给**买了不少0-3岁的婴儿读物,也不特意的去给她读,而是把书放在她容易看到的地方,小家伙看到鲜艳的图案书,自己主动把书拿起来翻翻看,饭前是自己去看,吃过饭就自己跑到书桌前拿着书屁颠屁颠的跑出来:“妈妈,念念”。现在的**最喜欢的就是阅读,家里买的一百多本书都能说出书名,好多书还能说出里面的一些故事情节呢。
不过亲子阅读从什么时间开始都是由父母来安排,而亲子阅读不只是想让孩子学得更多的知道,我觉得亲子阅读中更多的收获一种亲子互动交流的浓浓情意,当时给**多买了一些书就是考虑不想单调,能在随意中去享受和她在一起的亲子时光。也**现在也正如我期望的那样把阅读当成玩乐的一样,没有去刻意背,只是简单的开心和热爱。
不要以为做爸妈是一件容易的事情,对自己的宝宝不了解,就不是称职的好爸妈。有些新爸妈由于对婴儿的身体结构还没有一个正确地认识,容易造成日后养育障碍,甚至引发“产后忧郁症”。此外,除了了解宝宝的身体状况,还应对他的感知觉及心理发育有大致的认识,这样才能有针对性地对宝宝进行早期的智力和能力培养。因此,新爸妈们不要只顾着自己偷着乐,还应给宝宝做个全身大扫描,以增加自己对他的认识。
宝宝爱你,从身体开始
◆触摸宝宝的身体
“宝宝的身体是那么地柔弱,我都不敢触摸他。”这是许多新爸妈的心声。其实,宝宝的身体并不像你想像的那样脆弱,只要你有正确的认识就不会对此再有顾虑。
(1)新生儿头部
新生宝宝的头部较大,几乎占了全身比例的1/4。头部相对正常人略扁一些,看上去有些变形。这是因为在生产过程中,宝宝的头部受到产道挤压而出现的头皮肿胀引起的。这种状况,一般在宝宝出生后数天内自然消退,不需要进行特殊处理,也不会对宝宝造成不良影响。
触摸宝宝的头部,你还能感觉到其血管的搏动。血管搏动的部位是囟门,是头盖骨尚未发育成熟、头部各块骨头结合处有骨缝所形成的。最明显的囟门是前囟和后囟,一处为顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙,一处为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙。随着宝宝年龄的增长,其囟门会随着脑发育和颅骨发育的成熟而自然闭合。一般后囟门闭合的时间不会超过4个月,前囟门在1~1.5岁左右闭合。在囟门闭合前,这里是宝宝的重要护理部位,关系着宝宝日后的智力发育。
(2)新生儿皮肤
新生宝宝的皮肤柔嫩,有褶皱呈紫红色,出生数小时后,皮肤转变成深红色,几天后才能恢复正常的肤色。宝宝出生时,皮肤上覆盖着一层黄白色油腻物质,也就是所称的“胎脂”,它能够保护皮肤。洗掉宝宝的胎脂后,皮肤会出现脱皮现象,这是皮肤脱离胎脂的保护,突然接触空气的正常反应。
此外,你还会看到新生宝宝的肩膀和背部长有细小绒毛,这就是所谓的“胎毛”。胎毛一般在宝宝出生时或出生后不久褪掉。在预产期之前出生的宝宝,胎毛完全褪掉要花1~2周的时间。新生宝宝的皮肤很柔嫩,新爸妈们会常常在孩子身上发现红斑或污点状的斑。这些有的是由于宫内压迫引起的,有的是由于皮肤暴露在冷空气中引起的,多数能够自行消退。
(3)新生儿头发
新生宝宝脱离母体时,头发疏密有明显的个体差异,有的枯黄稀疏,有的乌黑浓密。这并不是真正意义上的头发,它是从母体残留下来的绒毛。这些绒毛长度不会超过2公分,发干中间没有髓质,只有少数的黑色素。出生后不久,宝宝的绒毛会自动脱落,然后开始第二毛被的发育。
其实,对于宝宝来说,只要是与阅读活动有关的任何行为,都可以算作阅读,比如用拇指和食指一页一页地翻书;会看画面,能从中发现事物的变化,将之串联起来理解故事情节,读懂图书;会用口语讲述画面内容,听成人念图书文字等等。
阅读是将要伴随宝宝一生成长的活动,早期阅读并不在于单纯发展宝宝的阅读能力,还要让宝宝通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性教育,为今后的学习打下良好的基础。阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,对智力发展就越有益。
0~3岁是培养儿童阅读兴趣和学习习惯的关键阶段,从这时起注意培养宝宝喜欢读书的兴趣,将帮助他们学会读书。
这样做的目的不是让宝宝听懂所读的内容,而是让宝宝熟悉父母的声音,习惯看到书、抚摩书,产生对书的兴趣,形成阅读的自然习惯。
宝宝出生~6个月每天为宝宝朗读。
技巧:为宝宝朗读是一种艺术,平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力,朗读时你要注意声情并茂、抑扬顿挫,这样才容易吸引宝宝的注意力,培养对读书的兴趣。
6个月~1岁给宝宝读简单的图画书。
可以选择一套色彩鲜艳,内容单一,没有汉字、拼音等内容的图片,教宝宝认识画面中的物体和名称。因为婴儿的认读方式是整体认读,复杂的图片会造成宝宝认读混乱,他会把图中的所有内容与成人给的语音符号相联系,把图片作为一个整体进行认读,因此婴儿应该使用内容单一的卡片进行认读学习。也可以给宝宝看相册,拿容易翻的相册教宝宝翻页,教宝宝认照片中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
技巧:在认图过程中只教不考,不要给宝宝压力,宝宝会很快快乐地认识多张图片的。
1~2岁为宝宝读故事情节简单的图画书。
在这个阶段,发展宝宝的语言能力,扩大词汇量,发展宝宝的情感如善良、注意他人的感受等都非常重要。宝宝在这个阶段的词汇量应从2~3个扩大到250个左右。每天和宝宝一起阅读半小时,如果宝宝对书上的字、词感兴趣,你可以边读边用手指沿字行移动,让宝宝在口头语言与文字所代表的意义之间建立起联系。
技巧:让宝宝联系上下文来掌握字、词要比单独辨认更容易,而脱离上下文来检验宝宝是否认识这些字、词是不可取的,因为阅读的目的在于“理解意义”。
2~3岁亲子共读长知识。
2~3岁是形成宝宝良好阅读习惯、培养思维能力和良好情感的重要时期。这期间,宝宝的词汇量应从250个增长到1000个左右。当宝宝不再满足于简单的故事时,你可以适当挑选一些内容较复杂的故事,引导宝宝接触各方面的知识。
技巧:在为宝宝朗读的过程中,可不时停下,鼓励宝宝猜猜下面的情节;或针对故事情节提问,让宝宝回答;还可以利用画面教宝宝识别颜色,学习计数,认识简单的文字。例如,“小鸭子在干什么?”“熊宝宝在哪里?”等,都会引起宝宝浓厚的兴趣。
阅读不是从识字以后才开始的,家长可以让宝宝通过看绘本来激发孩子阅读的兴趣。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《宝宝阅读,从摇篮曲开始》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了摇篮曲教案专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章