家长在与孩子朝夕相处的过程中,通过观察孩子的行为表现、解决问题的能力等,对孩子智力的了解应该比一次智力测验更为准确。那么,什么样的孩子聪明呢?心理学的有关理论认为,思维能力是智力的核心,下面我们就从思维能力来看聪明的孩子有哪些特点。
1.思维具有灵活性
思维的灵活性主要表现在解决所面临的问题时,能够在较短时间内找到行之有效的解决办法。即能快速有效地解决问题。
如有一个四岁的男孩,在玩耍时将皮球掉到树洞中,无法直接拿出来,他想到了通过注水的方法使皮球浮上来,从而达到目的。
在这个例子中,这个孩子就表现出了思维的灵活性,因为他能在短时间内想出行之有效的解决办法。
思维的灵活性可通过一定的方法有意识地培养,培养的关键是使孩子养成积极思考和爱动脑的好习惯。
2.思维具有发散性
思维的发散性是指能从不同的思路找出解决问题的不同办法。学生在解题时的“一题多解”就是一种典型的发散思维的训练。
如在一次试验中,一位五岁的儿童能说出“布”的三十多种用途和“水”的五十多种用途,表现出很强的思维的发散性。
思维发散性强的重要表现之一就是想象丰富。因为想象的过程是一个由此及彼、联想不同事物间的共同特征的过程,也即是发散思维的过程。
3.思维具有积极性
思维的积极性强的表现是儿童具有强烈的好奇心和求知欲望,对于儿童来说,强烈的求知欲、好奇心和探索精神与智力发展的关系最为密切。
因为在同样的先天条件下,孩子参与活动的积极性越高,活动水平就越高,就越能促进智力达到更高的发展水平,而高水平的智力又会反过来提高参加活动,积极探索的兴趣。而几乎每个儿童在成长过程中,都会有一段时间对外界的一切事物具有强烈的好奇心,家长一定要注意保护儿童的好奇心和求知欲,并引导他们发展更积极广泛的兴趣爱好。
以上简单列举了聪明儿童所表现出的思维的特点。当然,大多数的儿童的智力都较接近中等水平,特别高与特别低的都只占很少一部分。
智力是在先天神经生理特点的基础上通过儿童的活动发展起来的,所以,只要孩子的先天发育正常,通过家长在活动中的正确教育引导,相信每个儿童都能成为聪明的孩子。
很多幼升小的家长在问3~6岁孩子需要重点培养哪方面,暖杨杨今天做了归纳分享给即将面临幼升小的爸爸妈妈,接受网友给的更多的意见和拍砖。
特点归纳如下:
1.喜欢玩文字游戏
a.比同龄的小朋友更会组合文字,言谈中可以正确的使用一些修饰性的好词、连词、叠词、象声词及约定的歇后语、成语。
b.会通过学习拼音后能够主动学习新字(这就表明了拼音一定是要先学会拼读法则),并且会重复练习并使用新生字。
c.想象力丰富,能编故事、歌曲或诗句。喜爱幻想,即使一个人独自玩,也能有虚拟想象的玩伴,说明内心不会寂寞。
2.注意力
a.听故事或与交谈内容表现出长久的注意力,且能够正确、复述故事的细节、并带有动作和手指表达。
b.在读小学前就能自主根据拼音来阅读较长的文章。
3.好奇心
a.对于新鲜的事物会提出问题或者能够有自己的见解(包括出人意料的答案)。
b.很好的观察力,能立刻察觉到家里的窗帘换了或者妈妈换了个新的发型等小小的变动。
c.能提出很深奥的问题把大人问住
4.有敏锐的幽默感(说明这个孩子情商很高)
5.非常独立。自己可以叠被子、穿衣、洗自己的袜子,做一些力所能及的事情。
6.了解一些民风、社会观念、事件、道德等:比如婚丧嫁娶、死亡、法律小知识、知道世界上有一些特异功能的人和拥有安全防范意识。
7.推理能力。能推论出局部的因果关系,所以善于观察从而获知事情的进展。
8.记忆力好:收纳时,自己放过的位置能够正确又详细的记得,下次再找的时候不至于浪费很多时间。
9.对复杂的指令可以理解并能够正确的执行。比如看一段舞蹈视频,按照动作来重复学习等。
10.动手能力
a.喜欢动手做事,拆卸东西并拼装回去。
b.喜欢任何DIY小制作。
c.善于把事情和物品做分类管理。做好归纳和整理。
11.睡眠时间少却精力旺盛,这样的孩子永远不乏激情,对什么事都有热情。
12.心智比较成熟,喜欢比年级大的同伴或和大人交谈。能看懂很多大人的世界,看到的问题的多个方面,即使是很难有是非的假设情况也能欣然接受。能够感觉别人的反感,对别人的肢体动作能够理解。说白了,这就是眼力劲的问题。
13.音乐节奏感非常准确。
14.有钱的观念,懂得理财和最基本的大富翁、找钱找零的概念。
15.有时间观念
16.学习新的东西很快,对于新的尝试很容易驾轻就熟,比如拍皮球、跳绳
17.具有领导能力。会懂得基本的运算、数理推敲能力好、有排列、组合、等级的概念。
“可怜天下父母心”,这句话被无数中华儿女所传颂。相信每位家长都想做个称心如意的好父母,下面就让我们一起来看一下好父母应该达到的10项标准。
首先,好父母应该在以孩子为重要的同时,同样关注自己的生活。换句话说,做父母的不应该为孩子牺牲一切,包括应该有的放松和一定的独处。你的工作好了,心情好了,孩子才有可能好。
标准之二:作为母亲,孩子应该是值得你骄傲的。这种自豪和对孩子的引以为荣是表现在孩子就算遇到考试成绩不好或者某些方面落后时,给以孩子鼓励和支持,相当于作孩子的粉丝。而非你得意洋洋地或心事重重地没完没了地在办公室和同时谈论孩子的话题,不顾及别人。
标准之三:作为父亲,最大的责任是参与甚至是在某些时候行使教育孩子的权力。除了为全家的物质生活努力急功近利时,知道在什么时候和妻子一起管理孩子,也很重要。
标准之四:当父亲的,可能最爱说的话就是我儿子怎么样,言语里显示即便儿子什么错误都是淘气造成的。淘气和聪明可不是一回事。无论女孩男孩,只要是有能力有出息有好习惯甚至当然学习好,就最应该让你认识到女孩也应受到重视。
标准之五:大家努力工作挣钱,但不要让孩子觉得你们能用钱能实现太多的事情。包括升学,包括择校。太容易得到的富裕生活,孩子不珍惜。
标准之六:沟通应该是夫妻间亲子间重中之重的事情。需要技巧,需要从小培养。
标准之七:尊重孩子的隐私。千万别看他们的日记。
标准之八:为了跟上孩子的步伐,多学习使用他们的工具,就是说和时代共同进步。
标准之九:给孩子选择的权利,也给自己最终在原则上决定的权利。
标准之十:欣赏孩子的优点,欣赏他们的每个阶段的成长。也欣赏自己做家长的能力。
导读:一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带,而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为,和宝宝一起阅读,能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。
专家认为,孩子的智商不但受到遗传基因的影响,周围环境也起着至关重要的作用,而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。所以不要再一味地要求宝宝学这个、记那个,我们为你提供了10个促进宝宝大脑发育的“爱心秘诀”,现在就行动起来,用你的爱,把宝宝变得更聪明。
秘诀一、交谈
专家认为,一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多,他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上,所以话语要尽量简短,多说些和宝宝有关的话题,比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时,你也可以用话语描述出他的意图(比如:哦,你想要那个奶瓶!)。
秘诀二、阅读
你可以边读边指着书上的字,让宝宝意识到你读的东西从哪来,以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后,你可以再给他读第二遍、第三遍,每读一次,孩子的印象就加深一些,不用担心他会听得厌烦,能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带,而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为,和宝宝一起阅读,能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外,如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片,也可以让宝宝学到很多新东西。
秘诀三、在交谈的时候运用手语
在小宝宝不会说话前,可以使用手语和他进行交流。比如,“书”可以用手掌一开一合来代替,如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示,就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示,学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早,而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。
秘诀四、母乳喂养
通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论:
吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长,智商就越高。当然,采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼,研究显示:平均起来,喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁,因为美国密歇根大学的一项研究发现:在幼儿期缺铁的孩子,等长到10几岁的时候,他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。
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