家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师要同家长多交流沟通，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？小编收集并整理了“父亲传输给男孩阳刚之气”，仅供参考，希望能为您提供参考！
生活中，我们会发现，由父亲带大的男孩，或者从小与父亲接触比较多的男孩往往表现出很多优势，如性格开朗、头脑灵活、身体健壮、充满活力。
美国一项最新的研究成果表明：男人带大的孩子，智商更高些。这是父亲在教育孩子方面有更强的目的性，他们一般会有计划地培养孩子某些方面的品质，注意发展孩子某些方面的才能，而母亲恰恰缺少这些。
在培养日常的生活习惯方面也是如此，母亲总是喜欢保护孩子，怕孩子磕着、碰着、摔着，很容易不自觉地出现包办现象。而父亲则更重视教育孩子自立、自理，勇敢地面对一切，自己的事情自己做。
为什么会出现这种现象呢？教育学家表示，这是由于父亲的教育方式、父亲的影响使这些男孩更为健康地成长。
在一般家庭中，妈妈总在扮演老师的角色，告诉孩子什么是应该做的，什么是不应该做的；要求幼儿听话、不淘气、做乖孩子；总是喜欢让孩子做画画、看书、搭积木等安静的活动；即便是带孩子游戏或外出活动，也要订下规矩，给予各种指导。受母亲思维方式和教养方式的影响，那些不离妈妈左右的男孩总是重复、模仿母亲的言行，变得乖巧、顺从、循规蹈矩，缺乏独立性和探索的精神。
但是，如果父亲也参与到男孩的教育中来，他的男子汉硬派作风，往往会在其教养方式中注入了阳刚之气。父亲知识面宽广，常常会灌输给男孩一些书本以外的知识；父亲会鼓励男孩遇事自己动手、大胆尝试；父亲对男孩的坏毛病不迁就，不妥协；父亲总是以朋友和“大孩子”的姿态，与男孩一起无拘无束地玩耍。
小男孩博博最喜欢和爸爸一起玩打枪的游戏。这不，父子俩儿一人一杆“枪”，一个当“好人”，一个当“坏蛋”，嘟嘟嘟，嗒嗒嗒，双方交火，各不相让，你“打”伤了我的腿，我“击”中了你的胳膊。直到最后父子俩滚成一团，累得大汗淋漓，筋疲力尽。
他还喜欢与爸爸一块踢足球、放风筝、抓小虫、堆雪人……每次玩得既轻松又尽兴。
妈妈问博博：“妈妈也和你做游戏呀，你为什么更喜欢和爸爸玩呢？”
“因为和爸爸一起玩，不用怕弄脏衣服，也不怕满头大汗。”博博说出了实话。
可以说博博说出了小男孩们的心声，与爸爸一起玩，没有太多的顾虑，玩得开心，也玩得尽兴。更为重要的是，在游戏的过程中，爸爸教会了他们什么叫做骨气、什么叫做胆量、什么叫坚强、什么叫男子汉气概……
有心理学专家研究证明，男孩与父亲接触的机会越多，在一起的时间越长，他们就越勇敢、坚强、豁达、乐观。因为父亲不会像母亲那样对孩子百般宠爱，父爱主要表现在冷静地面对孩子的优缺点，教会他们应付和解决成长过程中遇到的各种问题，给他们坚定的意志和聪慧的头脑。而且，父亲与男孩的游戏方式多是动态的、较激烈、富有对抗性和创造性的，这有利于男孩强身健体和培养思维的敏捷性、创造性。
男孩需要的不仅仅是你的精力、你的时间，他们更需要的是，你男子汉的阳刚之气给他们做出榜样——面对压力不退缩的意志；跌倒了、失败了再爬起来的勇气；知足者常乐的心态……
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自古以来，重男轻女，男子的地位高于女子，男子出生来到这个世界，似乎比女人更受欢迎，更受宠爱。董易林老师分析在中国传统的起名方法中，都是以男子起名为主要内容的。
如何给宝宝取名之男孩取名法
多用光宗耀祖之词
表示承先的，如继祖、承祖、敬先、孝先；
表示启后的，如延嗣、广嗣、荫孙、蕃孙；
表示继业的，如继业、继昌、绍武、绍裘；
表示亲爱家庭的，如怀祖、念祖、敬宗、孝宗；
多用英武博大之词
表示报国、救民、平天下的，如建国、立国、报国、兴国、济世、柱国、爱国、扶中、振中、振华、兴华、爱民、爱子、民子、民生、公仆、之类；
多选用阳刚之词
表示阳刚品质和性格的字，如刚、正、直、真、钢、铁等；
表示意志刚毅和力量巨大的，如志坚、志刚、铁牛、强力、如铁、正刚、铁柱之类；
表示阳刚之气的，如劲松、劲草、旭东、大春、大海、浩天、浩然、石泉、石坚之类。
孙云晓老师在《今日男孩为什么从小学、中学到大学全面落后？》中阐述了男孩学业落后，从中小学向大学蔓延，而且男孩问题并不仅仅限于学业，男孩在体质、心理及社会适应的各个方面都面临更多的“麻烦”。最后结论定位在男孩危机凸显教育危机，尤其是以升学考试为中心的应试教育，是男孩危机中最为凶猛的杀手，并因此加剧了所有危机对于男孩的伤害。
这些天一直在思索这个问题，我同意“男孩危机”真的存在，大师的落脚点在现行的应试教育体制上，是没问题的。但作为一个恰好养育一个男孩的普通父亲，如果把问题统统归结于教育体制，等待应试教育改革成功，那就不只是男孩危机，而是男人危机了。
是谁造就了今日男孩危机？单单一个应试教育就足以说明问题吗？我认为不尽然。文章中提到的各种各样的应试教育考试数据，本身就是有问题的，因为考试成绩的成功不代表学业有成。拿有问题的数据来说明男孩的危机，有一点点勉强。不过对于在男孩的体质、心理以及适应等方面的问题，我倒是非常认同，并且一直在努力探索，如何身体力行地避免这些问题的发生。
我认为在家庭教育中，父亲教育的缺失也是形成男孩危机的原因。
只要稍微留心注意，即可发现，带孩子到书店买书看书的，基本是母亲；家长会上，基本是母亲；接孩子放学的，基本是母亲；带孩子去亲子班的，基本是母亲；就连写育儿博客的，也基本是母亲……很多时候，父亲的身影难觅。家庭教育，很多父亲不管不问，凡是母亲一手包办，好多孩子，特别是男孩子：柔弱、独立性差、不自信、不勇敢、不坚强、爱使小性子、爱发脾气……
缺乏父亲教育的孩子，尤其是男孩子，可能会造成各种各样的心理问题，甚至影响到身心的发育。
父亲角色的弱化和缺失，会给孩子心理上带来不安全感。父亲，在孩子的眼里代表着无穷的力量和强大的依靠。在童年阶段，男孩子基本上是带着崇拜的眼神看父亲的，甚至是心目中的英雄。我在出差到巴西的一个月里，嘟嘟跟着妈妈，很乖，甚至有些畏首畏尾的现象，凡事不敢去碰。我回来后，也许是他的心理有父亲的依靠了，活动中表现完全不同，大胆、勇敢，甚至有些强势。这一点，嘟嘟妈的感触非常深。
缺乏父爱的孩子，会感到焦虑和孤独；缺乏父亲教育的孩子，尤其是男孩容易产生攻击行为。有心理学家解释，父亲在帮助男孩控制自己的情感方面起着关键的作用。在没有父亲的情况下，缺乏对孩子的纪律教育和监督，缺乏教育男孩怎样做男人的机会。遭遇挫折的男孩，没有父亲的指导，常常导致各种暴力行为和反社会行为。
缺乏父亲教育的男孩，还容易形成性格缺陷，甚至产生心理疾病。一个男孩健康人格的形成，父亲起着很重要的作用。父亲的严厉实际上培养了男孩对权威和纪律的认可，父亲的鼓励又增强男孩勇敢和坚强的特点。而缺乏父亲教育，男孩不愿接受相应的约束，但在胆量和勇气方面平时却很懦弱，累积的心理问题没有出口，反倒是容易造成更严重的攻击行为和伤害。
缺乏父爱的男孩，更容易形成恋母情结。孩子对母亲依恋，是很正常的，但父亲教育如果一直缺失，男孩过分依恋母亲。即使长大成人，依然缺乏独立自主和男孩应有的阳刚之气。这对男孩未来的发展是很不好的。
所以，男孩危机的形成，不能仅仅归咎与现行应试教育之弊端，也有父亲教育的缺失造成的遗憾。如果父亲热心于孩子教育，加之科学、理性、适度的爱，男孩的心理、个性发展、适应能力、价值观等，将会受到重要的影响。当上父亲很容易，但要做一个好父亲，需要付出相当多的努力。男孩危机，父亲需要承担更多更重要的责任，在社会环境、教育体制不会短期看到成效的前提下，父亲在育儿方面多多参与，甚至成为一生的职业，将是化解男孩危机的重要力量。
男孩危机并非中国独有，它已成为一种国际性的现象。
自20世纪末以来，市面上出现了一系列讨论“男孩问题”的书。1998年哈佛大学心理学家威廉·波拉克在《真正的男孩》一书中说，当代男孩“胆小懦弱”“缺乏自信”，取得成就“远不及”当代女孩。
在英国，近些年的考试结果表明，女生几乎在所有科目上都比男生表现优异。在澳大利亚，男孩不仅在读写能力、学校投入和教育成就等方面与女孩存在差距，在出现纪律问题和被学校开除的学生中，男孩几乎占了绝大多数。在美国，2000年拿到硕士学位的女性是男性的1.38倍。美国的《商业周刊》曾这样断言：“在美国各地，女生在学习方面似乎建立了一个罗马帝国，而男生则像古希腊一样日趋衰败。”
拯救男孩计划
19世纪末，西方世界一度笼罩着“男性危机”的阴影。这一危机感促使法国的皮埃尔·德·顾拜旦发起现代奥林匹克运动，英国的罗伯特·巴登·鲍威尔创建童子军。在美国，它催生了一种崇尚力量的新式运动——美式足球，也将骑兵团出身的西奥多·罗斯福奉为英雄。
美国教育专家指出，教育者应该重点帮助男孩们减轻格格不入的感觉，重视男孩的感情世界也会取得效果。有专家正在研究更符合孩子发育特点的学习新方法，这种方法将把重点放在解决问题而不是考试上。例如，男孩们可以通过数松果来学习数学，可以在池塘附近边闲逛边学习生物。他们将用《哈利·波特》作为阅读读物，写外星人袭击医院的故事，而不是写如何在医院照顾病人。
我是80后，两个男孩的妈妈，老大8周岁，老二1周岁。为了更好的养育好孩子，我一直广泛阅读儿童心理学以及育儿书籍。本着共同学习交流的初衷，现在分享一下我的育儿心得。小男孩与生俱来的男性气质，不容我们忽视。我觉得，不管穷养富养，养育好男孩，首先要懂得男孩。以我家8周岁的儿子为例。
事件1：儿子上小学一年级后，最害怕的是背诵课文。原本活泼好动的他，被我们勒令要求安静地坐在书桌旁完成作业。事实是，经常是坐在书桌前半个小时，也背诵不过一篇短短的文章，甚至最后大脑一片空白，一个字都记不住了。那段时间，只要老师安排背诵的家庭作业
，必定会演变成一场亲子大战，现在想想简直是一场噩梦。机缘巧合的是，后来听到一位老师的讲座，提到男孩与女孩的区别，比如有一个显著特征是，让男孩走动着记忆东西，效果会更好。我尝试着，不再将儿子束缚在书桌旁，允许他在书房来回走动着背，甚至是我们在卧室当故事一样一起读一起背，孩子放轻松了，记得也特别快。
事件2：儿子上二年级后，班主任反映孩子上课坐不住了，经常会在课上做小动作，甚至是下位走动，影响了课堂纪律。起初，我怀疑孩子是不是得了多动症或抽动症了，上网查阅了很多资料，发现其实是男孩子精力旺盛，在学校课间不让跑，体育课外堂少，回家做作业到很晚户外活动也少，孩子是运动不够。只有让男孩把身体里多余的精力释放出来，他们才能安静下来，越是束缚，情况越糟。男孩在运动力不足的情况下，肌肉得不到有效锻炼，控制力不足，总会不自主的动一下。现在，即使作业再多，我也会在晚饭后带孩子活动半个小时。
事件3：儿子性格很活泼，喜欢读书朗诵，经常是班里的领读者，多次参加朗诵会，很多家长都讨要经验。受大脑分工影响，一般男孩子对阅读兴趣要弱一些。我仔细想想，觉得我家孩子喜欢上阅读，很大方面是与从小形成的亲子阅读有关。从儿子几个月的时候，我就给孩子买圈圈书、触摸书、洞洞书来看，后来再大点就给他读睡前故事，现在他能自主阅读了，我在客厅设置了一个很大的书架，孩子会不由自主的拿书看。
总之，培养一个积极、勇敢、有担当的优秀男孩，任重而道远。与其羡慕“别人家的孩子”，不如用心去读懂自家的男孩，了解男孩的特质，好好用心去培养吧！
今天看了一位母亲在论坛上的发帖，讲述了14岁女儿因为早恋开房，被丈夫打到尾骨骨折的事。
开始得知女儿早恋时，平时对女儿有些偏爱的父母没有一棒子打死，而是采取了“软着陆”，跟孩子苦口婆心讲道理，告诉她怎样的爱情才是健康的，美好的，积极的。
可女儿不信，她讲自由，讲尊重人权，谴责父母世俗、low，讥讽父母是落伍的土老帽。
她瞒着父母偷偷出门和男孩约会，回家就撒谎，被拆穿还理直气壮。
深知孩子叛逆期的父母，只好给女儿强调了两条底线：一是绝对不允许有性行为，二是学习始终要放在第一位。
然而，女儿的成绩一落千丈，从班级前十倒退成倒数第六。
同时，她做了一件让父母绝望万分的事——和男友开房了。
这天，女儿彻夜未归，父母绕着城市找了一圈又一圈，动用了所有关系。当最终确定女儿在酒店时，父亲慌得腿都站不住了。
找到女儿时，她和男友都光着身子。
父亲强忍的怒火终于爆发了。回家后，气得发抖的他扇了女儿一耳光，骂她不知廉耻，不懂自爱。
从没被打过的女儿也气红了眼，拿起东西就疯狂地摔，把书一本一本往父亲脸上砸。
看着毫无悔意的女儿，父亲暴怒之下抓起打冰球的杆子，没料到下手重了，将女儿的尾椎骨打到骨折。
对此，社长想到了作家拾遗的一篇文章——《给女孩底线教育，给男孩阳光教育》，在此分享给各位家长。
作家罗松讲过两个故事。
第一个故事关于女孩。
一个青春期女孩凌晨才回家，过了几天，父亲约她外出喝酒：“尽量喝，喝醉，爸爸带你回家。”
那一晚，女孩醉倒在吧台上。
第二天，她一醒来，就看见了父亲写给自己的一封信：“你记得昨晚喝了多少酒醉倒的吗？一共是两杯啤酒跟五杯角HIGH，记住，这就是你的极限。世界上有很多坏人，我没办法永远在身边保护你，所以才让你知道你的极限，你一定要学会保护自己。
第二个故事关于男孩。
一个14岁男孩，在书亭看到了一本很喜欢的书，可是身上没带那么多钱，于是就偷偷把书藏进了怀里，不料却被老板发现了，把他扭送进了派出所。
很快，孩子的父亲赶到了。
男孩低着头，等待父亲的大骂。但父亲并没骂他，而是对书亭老板说：“他一定十分喜欢这本书，只是因为没有带足钱才这样做的。你看这样行不行，我出三倍的钱买下这本书……”
出了派出所，父亲停下脚步，对满脸羞愧的孩子说：“人这一辈子或多或少都会犯错误。听着，忘记它！不要让它在你心里留下阴影，好好学习和生活，以后不再犯同样的错误。”
讲完这两个故事后，罗松说了一句我非常认同的话：给女儿最好的保护是底线教育，给儿子最好的保护是阳光教育。
给女儿最好的保护是底线教育
对于女孩的底线教育，我觉得有四点特别重要。
第一个底线教育：身体底线。
罗茜茜刚被保送直博的时候，一天下午，博导陈小武开车带罗茜茜到他姐姐家，进门不久他就把防盗门反锁了，然后开始讲他和师母关系不好……然后他就要霸王硬上弓要扑。
罗茜茜就大哭大闹起来，陈小武生怕惊动了邻居，于是立马停止了侵犯。
事后，为避免再次落入“色狼”之手，罗茜茜直接去找了院系领导：“我想从‘直博’转为‘硕士’。”但因陈小武阻挠，没有成功。
但罗茜茜还是不妥协，继续寻找机会。终于发现学校有很多交流项目，她寻得一个，毅然出了国。
罗茜茜没有像其他女孩子一样，迫于导师的打压和恐吓而默默忍受。因为父亲对她说过一句话：“千万不要为任何事情出卖身体，以换求什么好处。”所以关键时刻，她选择了抗争。
何为身体底线教育？作为父母，就是一定要告诫女儿：不要为任何事情出卖和伤害自己的身体。
第二个底线教育：生活底线。
在知乎上看过一个故事：
女儿考上大学后，父亲给她寄钱：“1200元够不够？”
女儿回答：“够了。”
父亲又说：“想买什么就买，别亏自己。”
女儿听了，半天不作声。
父亲觉得奇怪：“怎么了？”
女儿说：“室友和我一样，每月家里也是给1200元，但她生活质量比我高，每天都有零食吃，每周都去麦当劳……”
父亲说：“她是不是在打工？你不要去，耽误学习。”
“她没有打工，是在谈恋爱。有一次她约会回来对我说，其实她不喜欢那个男生，只是喜欢他替自己买单而已。她还说我傻，可惜了这张脸，如果她有像我这样漂亮的脸，根本不用向家里要钱。”
父亲放下电话，立即给女儿打了1500元，回家又给女儿发了一封邮件：“从这月起，我每月给你1500元。多出的300元，你可以买零食。还有，如果你恋爱了就要告诉我。我每月再给你500元，作为恋爱经费。请你一定要记住，每次约会，都不要忘了带上自己的钱包。”
这位父亲为什么要这么做？
因为他在给女儿灌输一个生活底线——要有经济独立能力。
“经济独立的女人，是最有尊严的女人。经济不独立，人格便不独立。人格不独立，爱情便不独立。”
第三个底线教育：感情底线。
作家柒柒曾写过一惨痛经历：大三时，她爱上一个男生，为了讨好这个男生，她低到了尘埃里。
男生喜欢吃鱼，柒柒就在寒冽的冬晨，在河边守候数小时，为他买最新鲜的鱼。
两人吵架了，明明不是自己的问题，柒柒也要站一整夜的绿皮火车，去他的城市，跟他说声对不起。
大冬天，例假来了，她蹲在地上，也要把他的臭衣服洗得干干净净。
柒柒以为，这样就能换来他的真爱。
可她熬好鱼汤，电话他回来吃饭时，换来的是一声：“烦不烦，我正忙。”她将干净的衣服放到他面前时，换来的是一句：“这本来就是女人该做的事。”
即便这么忍气吞声，柒柒最后还是失去了他。
多年后，回忆这段感情经历时，柒柒这样写道：
“我一直以为妥协一些将就一些，这个世界就会为我让出一席之地，后来才知道：你永远无法感动一个不爱你的人。”
所以现在，柒柒总是给女儿强调一个“感情底线”：“不要在一个不爱你的人身上浪费时间。更不要为他无底线地牺牲自己，因为你永远无法感动一个不爱你的人。”
第四个底线教育：生命底线。
2017年，最让人烧心的案子，无疑就是“刘鑫江歌案”了。
刘鑫与男友陈世峰发生纠纷后，被威胁，于是向好友江歌求助。江歌为了帮助刘鑫摆脱陈世峰，与陈世峰在出租屋外发生争执，结果被陈世峰乱刀捅死。
这个事情发生后，我很欣赏同学王岗对女儿的“生命底线教育”：
“我们一生中，总难免遇到恶人。当遭遇恶人时，如果你没有能力和歹徒斗争，就应该打迂回的战斗，不管手中的东西有多么重要，都不应该和其发生正面冲突。最好的选择应该是舍财保命。
因为生命高于一切，没有什么物品能比生命更重要。
我们一生中，也总难免遇到伤心事。但不管遇到多大的伤心事，都不能选择终结生命，自杀是解决问题中最愚蠢的办法。”
给儿子最好的保护是阳光教育。
对于儿子的底线教育，我觉得有四点特别重要。
第一个阳光教育：冒险教育。
我发小刘宇是搞地质勘测的，他最喜欢带儿子去探险。比如，上周他就带儿子小刘野营去了。奶奶本不想上孙子去：“那个山太陡了，摔了咋办？”“还有野猪，危险得很。”
但刘宇偷偷对妈妈说：“其实就是一个普通旅游景区，我告诉他可能有野猪出没，是想练练他的胆。”
那晚，父子俩在帐篷里，似乎听到了野猪的叫声。刘宇把一根木棒递给儿子，
自己也抄起一根，假装守卫起来。
得益于多次这样的“冒险教育”，小刘的胆子比一般孩子大得多，他坚毅果敢，成了十足的男子汉。
现在很多家长总是这么教育儿子：
“那里不能去，太危险了。”
“这个地方不能呆，有危险。”
教育家理查德说得好：“缺乏冒险精神的孩子，往往习惯于墨守成规，既性格孱弱，又不善创新。”
第二个阳光教育：规则教育。
作家林曦讲过一个教育故事：孩子与同学打架，回家后大哭。
我问他：“你很委屈，很生气吗？”
孩子说：“嗯，我要报仇。”
我问他：“那你打算怎么做呢？”
“找根棍子，不行，我要像电视里一样，用剑刺他。”
“好，这样很解气，爸爸帮你准备一下。”
过了一会，我抱着衣服和被子下楼。孩子一脸惊讶：“你怎么拿这么多衣服？”
我回答：“如果用棍子呢，你会被带到少管所，至少要住上1个月，所以要给你带换洗衣服；如果用剑的话，就要呆很长时间，肯定得准备被子啊！”
孩子红着脸说：“真的会这样吗？”
我回答：“嗯，法律规定是这样。”
“那我们算了吧。”
“可是，你不是很生气吗？”
“其实我也有错，我不生气了，我去跟他道歉。”
“好，爸爸支持你。”
在“冒险教育”的基础上，必须得增加一个“规则教育”，用规则来平衡冒险。
我特别喜欢这位父亲对儿子说的一句话：“不管做什么事情，都要往最坏的结果想一想，这个最坏的结果如果能接受，就可以试一试。如果承受不了，就不要去做。”
第三个阳光教育：挫折教育。
西安交大博士研究生杨宝德，因为不堪导师骚扰而自杀；中兴程序员欧建新，因为不堪被公司辞退而自杀。从某种程度上说，他们之所以选择自杀，就是因为缺少了挫折教育。
前段时间，在央视看到一故事。一长途车司机，因为常年不在家，就利用寒假带着儿子一起出车。那路陡峭崎岖，行车步步惊险。在翻越一座大山时，车子坏了。父亲趴在雪地上修车，一趴两小时。
车修好，冲上山顶那一刻，他告诉儿子：“你记住，人生就是这样。关键时候就得咬着牙往前冲，冲上去就能看到万丈霞光。”
这位父亲只有小学文化，但他给了孩子很多这样的挫折教育，后来，他儿子考上了博士。
在毕业典礼上，儿子说：“我之所以能跳出农门考上博士，是因为父亲从小就告诉我：生活中打倒我们的绝对不是挫折，而是面对挫折时的消极逃避态度。你要学会把每一次遇到的困难和挫折，都转化成一次学习机会。当一扇门关了，另一扇门会打开。或者你自己去打开那扇关闭的门。”
第四个阳光教育：独立教育。
一位我尊敬的公务员朋友，讲过他父亲教他做人的故事：
他爸在他暗恋一个姑娘时说：“一个姑娘不会因为你专一痴情而喜欢你，只会因为你优秀而喜欢你。”
朋友感叹：真是醍醐灌顶。
初中一年级，他爸问他：“怎么才能让别人尊重你？”
“我尊重别人，别人就会尊重我。”
“错了。是实力。”
朋友感叹：太他妈深刻了。
他父亲也是一个不大不小的官，但说话从来轻声细语，只对他说过一句狠话：“不要妄想我会给你报销发票。”
朋友感叹：这句话，成了我的做事准则。
后来，他身边很多同事都犯事入了狱，但他却一直清清白白、平安无事。他感叹：“所以我一直很感谢我父亲。”
杨绛的父亲杨荫杭说过一句话：“教育孩子独立，胜过当第一。”
当知道有了儿子……
“瞧，这是我儿子！”
“有人和我一起看球赛了。”
“这小子肯定很调皮。”
男宝宝诞生的那一刻，全家上下都充满了欢庆的气息。儿子是家人的骄傲，这份喜悦传递给了小宝宝，他会感受得到。今后他还会不断接受各种社会期望，也会对自己是一个男孩而感到由衷的自豪。
性别认同有多重要？
从一出生，男孩们就从外界的各种期待里摸索自己的性别定位，他们逐渐知道自己和爸爸一样。有了这样的认知，他们才会顺应社会对男孩的期望，承担起男性的角色。儿童期是建立性别意识的重要时期，如果在这个阶段里，爸妈希望自己的儿子是个小姑娘，比如总把男宝宝打扮成小女孩，有可能会影响他们对自我性别的认同。
需要让儿子知道的一些事
男孩子要有担当
从原始社会开始，男性和女性承担的责任就有一定的区分。因为体力上的优势，男性在家族里主要承担着狩猎和保卫的职责。直到今天，男性在社会和家庭中依然承担着更多保家卫国的责任。这种历史使命，要求男孩子们从小就要培养起责任感，做一个有担当的人。对自己负责，对身边的人负责，有能力的话，乃至对更多人承担起责任。
有所为，有所不为
“做顶天立地的男子汉”，这样的说法放在今天，显得有些豪迈，有些耿直。但事实上，顶天立地的含义并不是要求男孩子做一个无谓牺牲的大英雄，而是让儿子知道，男子汉应该有原则，有所为有所不为，绝不要欺软怕硬，在有能力的时候，要保护相对弱小的群体。
男孩子也可以哭
无论是男孩还是女孩，都会有情绪低落的时候，但是社会给予了男孩坚强、勇敢的标签，让有些男孩子习惯于把负面情绪藏起来，压抑在心底。事实上，作为父母，在给予儿子关爱的同时，也需要教给他一些处理自己情绪的技巧，让儿子知道，要有勇气面对自己的不良情绪，在亲密关系中可以适当宣泄自己的情绪。
要有一些才华
读万卷书，行万里路。男孩子要多阅读，多经历，才能丰富自己的阅历。这样在面对困难，处理事情的时候，才可以有更多的借鉴，不至于有失偏颇。才华不是用来炫耀的资本，而是成长中的财富，它可以帮助男孩子活得更自在。
再来一点幽默
幽默是一种智慧。这种智慧可以让男孩轻松面对挫折，可以让男孩交到更多的朋友，也可以让男孩的观点更容易被别人接受。
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