经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园中班教案《小小运动员》含反思》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小小运动员》含反思》
中班教案《小小运动员》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿会自主选择运动项目,知道运动能锻炼身体,了解一些常见的运动项目,体验做运动员的欢乐和自豪,通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,快来看看幼儿园中班《小小运动员》含反思教案吧。
活动目标:
1、了解一些常见的运动项目,体验做运动员的欢乐和自豪。
2、会自主选择运动项目,知道运动能锻炼身体。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力。
4、增强合作精神,提高竞争意识。
活动重难点:
了解一些常见的运动项目,知道运动能锻炼身体。
活动准备:
1、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、非竞技运动的图片。
3、户外场地,各种小型器械。
4、统计表、笔。
活动过程:
一、我们知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员,展示相关图片和照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言,清楚的介绍这些运动员在进行的运动项目,如:这是自行车运动员,他们每天练习骑自行车,想让自己骑得更快一些。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片,请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技能运动项目的录像,如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等,使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员。
1、幼儿自由到户外场地上运动。
2、引导幼儿相互交流自己进行了什么运动,教师用简笔画的形式记录在统计表上,并用竖线记录参加各项运动的人数。
3、带领幼儿观看记录表,数一数,大家一共锻炼了哪些项目,哪项运动参加人数最多,哪项运动参加人数最少。
活动反思:
在活动中,幼儿观看图片时,兴趣很高。注意力集中,并能说出图片上的运动员正在做的运动,以及运动员所需要的器械及专用服装。在幼儿说一些非竞技能运动项目时,有的幼儿说到了放风筝、跳绳,有的幼儿说到了扔石头、转呼拉圈等活动名称呢!在记录自己的活动项目时幼儿们都记得很认真,还向同伴们说自己运动时的开心事呢!
小百科:运动员一词,起源于古希腊文“裸体”的意思。从古希腊的雕刻上,我们还可以看到运动员都是赤身的。这可以追溯到古代奥运会,随着古代奥运会的没落,现代奥运会的兴起,“赤身运动”已经成为体育史话。运动员在中国一般分为运动健将、一级运动员、二级运动员、三级运动员、少年级运动员五个技术等级。
我们常说,机会是留给有准备的人。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班教案《跳水运动员》”,希望能为您提供更多的参考。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《跳水运动员》》
中班教案《跳水运动员》适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿能从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡,建立宽松、平等的活动氛围,使幼儿喜欢活动,主动参与到活动中来,通过活动提高幼儿的平衡能力,发展幼儿大肌肉能力,培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质,快来看看幼儿园中班《跳水运动员》教案吧。
活动目标
建立宽松、平等的活动氛围,使幼儿喜欢活动,主动参与到活动中来。
能从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡。
通过活动提高幼儿的平衡能力,发展幼儿大肌肉能力,培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质。
积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
喜欢参与游戏,体验。
重点难点
教学重点:从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地。保持身体平衡。
难点:分别从正面、侧面、后面往下跳
活动准备
体育器材若干平衡木海豚头饰
录音机磁带(运动员进行曲)
活动过程
《运动员进行曲》引出宝宝们这首曲子好听吗?你知道这首曲子的名字吗?今天就让我们来当运动员吧!
幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。热身运动。
1、教师示范讲解动作要领:站在平衡凳上,两手前后自然摆动,身体向下稍蹲下,再充分向上伸展,然后跳。落地时前脚掌先着地,膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。
2、幼儿练习,教师巡回指导,并请跳得好的幼儿做示范。
3、玩“跳水运动员”的游戏。
幼儿站在平衡木上向下正跳。在水池里学小动物动作。
幼儿站在平衡木上向下侧跳。在水池中学海豚。钻圈运动。
幼儿站在平衡木上向后跳。去海洋馆活动。
4、平地学习跳水的方法
正跳、侧跳、后跳
1)站在跳台上向跳
跳到水池中,学习正小动物行走,小鱼游、青蛙跳、鸭子走、乌龟走等。
2)小乌龟说你们敢不敢从侧面往水里跳呢?让我们从这条小路走过去吧!
站在跳台上侧跳
小朋友们看过海豚表演吗?
在池内钻圈游戏
3)从高处走向跳台,进行后跳
活动延伸:
海豚要请我们去海洋馆。
小百科:跳水是一项优美的水上运动,它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳,在空中完成一定动作姿势,并以特定动作入水的运动。
幼儿园中班语言教案:运动护具
一、活动目标:
1、让幼儿了解各种运动护具及其用途。
2、培养幼儿的自我保护的意识。
二、活动准备:
1、知识经验的准备:幼儿已经初步掌握身体上会动的部位。
2、一个身上穿戴着各种护具的幼儿图例(护具包括:头盔、护腕、护肘、护肩、腰带、护腿、护膝、护踝等)。
3、 运动员穿戴着护具参加运动时的照片或图片若干张。
三、活动过程:
1、回忆身体上会动的部位。
2、出示幼儿图例,讨论:
这个小朋友身上的穿戴和我们有什么不一样?
你知道他们有什么用吗?
猜猜他要去做什么?
为什么要穿戴上这些运动护具?
(幼儿无法识别的运动护具教师可加以补充,提升幼儿经验)
3、出示运动员图片,讨论:
他们是谁?在做什么?
他们戴了哪些运动护具?为什么要戴?
(进一步巩固运动护具的名称及其作用)
4、说说我们平时在做哪些运动时要戴上运动护具?如果没有穿戴运动护具,会怎么样?
让幼儿体会到运动护具对运动安全的重要性,从而激发幼儿在运动中穿戴运动护具的积极性,提高幼儿在运动中的自我保护意识。
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