幼儿园小班教案《跳圈》

03-23

经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,因此,老师会在授课前准备好教案,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?小编收集并整理了“幼儿园小班教案《跳圈》”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《跳圈》》

小班教案《跳圈》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿通过游戏儿歌联系快速反应,学习双脚并拢跳进或跳出圈,快来看看幼儿园小班《跳圈》教案吧。

活动目标:

1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过游戏儿歌联系快速反应。

3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、学会与同伴协商合作游戏。

活动准备:幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

活动过程:

一、游戏活动——吹泡泡

1、幼儿手拉手站成一个大圆圈,介绍游戏玩法。

2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作,当老师说:“泡泡飞回来了!”,小朋友就8回来,站在大圆圈上站好,游戏结束,游戏可进行2——3遍。

二、游戏活动——跳圈游戏

1、跳圈

幼儿四散地站在场地周围,幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

教师发出指令:“下雨了!”幼儿跳进“家”(大圈)里面;

教师发出指令:“天晴了!”幼儿跳出“家”(大圈)门;

2、兔子和狼

教师扮演大灰狼,幼儿扮演小兔子,幼儿人手一个大圈,四散分布在呈递周围,并站立在“洞”(大圈)里。

介绍游戏玩法:游戏开始,大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来,然后随着儿歌的内容,蹲下吃草、左顾右盼等动作,儿歌念完,听到教师大声喊“狼来了!”便从场地的另一端跑出来,追逐小兔子,小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在场地的一旁。

配班老师扮演大灰狼,教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏,当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可请较能干的小朋友扮演大灰狼,游戏继续进行。

三、游戏活动——拉个圆圈走走。

教师带领幼儿一起手拉手,边唱歌曲,边做相应的动作。

小百科:圈指的是任选一个顶点为起点,沿着不重复的边,经过不重复的顶点为途径,之后又回到起点的闭合途径称为圈。

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幼儿园中班教案《小兔跳圈》


前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?小编收集并整理了“幼儿园中班教案《小兔跳圈》”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小兔跳圈》》

中班教案《小兔跳圈》适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿提高身体的协调能力和弹跳能力,在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上,尝试较长距离双脚连续向前跳圈,增强合作精神,提高竞争意识,快来看看幼儿园中班《小兔跳圈》教案吧。

活动目标:

1、在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上,尝试较长距离双脚连续向前跳圈。

2、提高身体的协调能力和弹跳能力。

3、增强合作精神,提高竞争意识。

4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备:

1、材料准备:呼啦圈若干、小兔头饰、蘑菇、篮子。

2、游戏场地设置:方形场地。

3、原地纵跳和短距离双脚连续向前跳经验。

关键提问:

1、你是用什么方法从一个圈跳到另一个圈的?

2、当你连续跳圈的时候,你的双脚有没有并拢蹲下,再用力往前跳?

活动过程:

一、探索准备——热身运动

1、小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。我们的小兔竖起小耳朵,跳起来,跳得高,看哪只小兔跳得最高。

2、我们的小兔跟着兔妈妈一起去这边吃吃嫩青草,再到那一块去吃吃嫩青草,再过来吃一吃,多吃一点。大灰狼来啦,快逃到家里去吧。

二、探索尝试——探索多种跳圈的方法。

师:“刚刚我们学小兔跳跳,现在呀,老师这边有一个圈圈,你们来想想看小兔在这个圈圈上面可以怎么跳?”

小结:幼儿交流多种跳圈的方法,如双脚并拢用力跳进圈里,再转过身跳出来;双脚并拢跳进圈,再往前跳出去;跳进去,倒跳出来等。

三、探索提升——探索连续跳圈的方法。

师:“刚刚我们兔宝宝都试着用一个圈来跳出几种办法,现在我们这里有5个圈,我们要试试看连着跳五个圈。”

教师扮演兔妈妈示范连续跳圈的方法

1、兔妈妈是怎么跳的?

(1)双脚站在圈外

(2)双脚并拢,蹲下,身体往前,脚往后一蹬,跳进圈里。

(3)脚继续并拢,再往下蹲,身体前倾,脚用力往后蹬,跳进第二个圈。

(4)重复前面动作,一直跳完5个圈。

2、请个别几个兔宝宝尝试连续跳圈的方法,并且提醒他们注意跳进圈后双脚继续并拢蹲下,往前用力跳,直到跳完最后一个圈。

四、游戏:“小兔采蘑菇”。

将圈一个接一个的摆放在场地上,分两排摆放,对面放一些蘑菇,幼儿用连续跳圈的方法跳到对面,采一个蘑菇,然后从另一边连续跳圈回来,放进篮子里面。

五、放松整理

师:刚刚我们的小兔采了这么多的蘑菇,待会回家后兔妈妈烧给你们吃蘑菇汤好吗?”

放松游戏:火车钻山洞

小百科:跳是说水平距离有变化。

幼儿园小班教案《小兔跳彩圈》及教学反思


小班教案《小兔跳彩圈》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿发展跳跃能力,练习双脚前行进跳和原地向上跳,商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《小兔跳彩圈》含反思教案吧。

教学目标:

1.练习双脚前行进跳和原地向上跳。

2.发展跳跃能力。

3.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

4.培养幼儿团结合作的观念。

教学准备:

小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带

教学过程

1.入场老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地。

2.准备活动在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢)。搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等。

3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出。

4.游戏"小兔跳彩圈"教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并续进行游戏。

5.游戏结束教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地。

活动反思:

本次活动采用游戏的方式,锻炼幼儿的上肢运动,以及双脚同时向前跳和向上跳。在游戏情节的贯穿下能吸引幼儿的注意力,充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求,让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中得到锻炼和发展。但也存在不足之处,如:有的幼儿动作不协调,不会双脚同时跳起或是不能同时落地,对于这些幼儿平时应进行重点指导,鼓励幼儿积极参与,增强幼儿的自信心,使幼儿的动作得到发展

幼儿百科:跳是说水平距离有变化。

幼儿园小班健康教案:户外游戏跳一跳


活动形式

野趣户外活动

活动准备

吸汗巾、场地整理。

活动目标

1.探索黄格线的多种玩法。

2.探索格子练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。

3.努力听清教师指令,遵守游戏规则。

活动过程

一、复习沿线走的多种方法。

1.听口令的快慢复习单人走线。

2.听口令复习双人走线。

3.自由组合多人走线。

二、探索在黄格线上跳的多种方法。

1.幼儿自由探索跳格子。

2.教师请个别幼儿示范单脚跳、双脚跳的动作。

3.幼儿再一次探索。

4.教师示范正确的方法。

5.幼儿自由练习多种跳法。

三、游戏《小兔跳跳跳》

1.教师交代游戏规则:听指令自由跳跃,不推不挤,找空的地方跳跃。

2.听教师指令:变换单脚跳、双脚跳一定要跳过黄线。

3.幼儿游戏。

幼儿园中班体育活动:跳圈


中班体育课:跳圈活动目标:1、熟练掌握合拢分开跳。

2、基本掌握单脚跳。

3、积极参与游戏。

活动准备:呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。

活动过程:

一、 准备活动1.(每个幼儿将圈套在身上,后面的孩子拉着前面孩子的圈。)小朋友们,今天天气真好,让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧!(进场)滴滴滴,到站了!请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。

2.吹哨,收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下,互相说说刚才你是如何玩圈的。

二、新授跳圈1.小朋友想出了许多种玩圈的方法,让我们一起来玩一玩吧!

a.双脚跳圈。(男女生各一排,每排直线圈9个,教师示范双脚跳圈)b.合拢分开跳圈。(男女生各一排,每排单双圈摆放,教师示范合拢分开跳圈)2.老师这儿还有一种跳法(师示范单脚跳圈,幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈)3.游戏:小兔子找萝卜。(教师摆好游戏规则:合拢分开合拢分开单脚跳三次,拿到一个萝卜回家放到篓子里。)三、整理运动1.我们找到了这么多萝卜,让我们开着小汽车回家分享吧!(注意红灯停绿灯行)

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