幼儿园小班教案《小兔跳跳》含反思

03-24

俗话说,不打无准备之仗。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?以下是小编收集整理的“幼儿园小班教案《小兔跳跳》含反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小兔跳跳》含反思》

小班教案《小兔跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿乐于加入集体活动,锻炼幼儿的跳跃能力,学会与同伴协商合作游戏,快来看看幼儿园小班《小兔跳跳》含反思教案吧。yjs21.coM

活动目标

1.锻炼幼儿的跳跃能力。

2.让幼儿乐于加入集体活动。

3.学会与同伴协商合作游戏。

4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

重点难点

教学重点:幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。

教学重点:幼儿双膝离地连续跳跃。

活动准备

剪好的蘑菇若干小兔子头饰若干

活动过程

一.开始部分:

教师带领幼儿进入场地。

二.基础部分:

1.准备往返路线

(小兔子们跳到对面,捡起蘑菇,返回终点。)

2.小兔子的比赛

(两只小兔子比赛,看谁跳得快。)

三.结束部分:

1.兔妈妈和小兔回家。

2.整理活动。

教学反思

1.幼儿参与的积极性很高,乐于参与集体活动。

2.幼儿能基本完成教师的口令要求,基本达到了活动目标要求。

3.活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领,教师没有引导好,应加强教师之间的配合。

4.教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

小百科:兔具有管状长耳(耳长大于耳宽数倍),簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。共9属43种。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多,少数种类分布于欧洲和南美洲,其中一些种类分布广泛或者被引入很多地区,而也有不少种分布非常局限。陆栖,多见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林或树林。

Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读

幼儿园小班教案《小兔子跳跳》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小兔子跳跳》含反思》

小班教案《小兔子跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿乐于加入集体活动,锻炼幼儿的跳跃能力,发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性,快来看看幼儿园小班《小兔子跳跳》含反思教案吧。

活动目标

1.锻炼幼儿的跳跃能力。

2.让幼儿乐于加入集体活动。

3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4.培养幼儿团结合作的观念。.

重点难点

教学重点:幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。

教学重点:幼儿双膝离地连续跳跃。

活动准备

剪好的蘑菇若干小兔子头饰若干

活动过程

一.开始部分:

教师带领幼儿进入场地。

二.基础部分:

1.准备往返路线

(小兔子们跳到对面,捡起蘑菇,返回终点。)

2.小兔子的比赛

(两只小兔子比赛,看谁跳得快。)

三.结束部分:

1.兔妈妈和小兔回家。

2.整理活动。

教学反思

1.幼儿参与的积极性很高,乐于参与集体活动。

2.幼儿能基本完成教师的口令要求,基本达到了活动目标要求。

3.活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领,教师没有引导好,应加强教师之间的配合。

4.教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

小百科:跳跃,指两脚用力离开原地向上或向前跳。

幼儿园中班教案《小兔跳跳》含反思


我们常说,机会是留给有准备的人。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园中班教案《小兔跳跳》含反思”,仅供参考,大家一起来看看吧。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小兔跳跳》含反思》

中班教案《小兔跳跳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿体验成功的喜悦和体育活动的乐趣,练习行进跳和立定跳远,锻炼跳的能力,练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能,快来看看幼儿园中班《小兔跳跳》含反思教案吧。

活动目标

1.练习行进跳和立定跳远,锻炼跳的能力。

2.体验成功的喜悦和体育活动的乐趣。

3.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。

4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

教学重点、难点

重点:立定跳。难点:行进跳

活动准备

小凳,纸皮,录音带

活动过程

1,准备活动。

放音乐,模仿动物行走的动作。

2,跳一跳。

1》,什么动物是跳着走路?学一学,跳到画有圆圈的家。

2》,教师示范双脚跳,幼儿模仿。腿稍弯曲,动作连贯。

3》,比一比谁跳的快,幼儿模仿动物行进跳。教师鼓励幼儿坚持到达终点。

4》,小兔跳过小沟吗?鼓励幼儿双脚跳过平行线。

5》,请两个幼儿比赛跳过不同的平行线。

6》,幼儿选不同宽度的平行线练习跳远,比一比谁跳的远。教师指导幼儿收腿和落地的动作。

3,游戏:《小兔学本领》。

玩法:幼儿扮演小兔分组进行比赛。每组第一个幼儿从第一个幼儿出发,双脚小登绕过,跳过小沟,跳回家。游戏依次进行,速度快的组为胜。

4,放松活动。

教师带幼儿做放松动作,放松双腿。

5,课后小结。

教学反思

通过这节课让幼儿练习双脚跳,锻炼跳跃能力,感受游戏的乐趣。不足之处:幼儿兴趣高,持久性短。

小百科:兔的头部较长,可分为颜面区(眼以前)和脑,头颈部颅区(眼以后)。颜面区约占头部全长的2/3。

幼儿园小班教案《快乐跳跳跳》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《快乐跳跳跳》含反思》

小班教案《快乐跳跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿跳时注意不与同伴碰撞,会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳,体验与同伴一起游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《快乐跳跳跳》含反思教案吧。

教学目标:

1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。

2、跳时注意不与同伴碰撞。

3、体验与同伴一起游戏的快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

教学准备:

1、篮球一只

2、自制箭头四个、箭头手示牌一个

3、自制大、小动物骰子二个

教学过程:

一、听音乐开火车进场

师:今天天气真好,我们一起去做运动吧,出发啦!

二、听音乐做热身运动

师:我们来做热身运动吧。

三、出示篮球导入

师:我带来了一个好玩的东西,看看是什么?(篮球)

你们看老师拍篮球,篮球会怎么样呢?(会跳)它是怎么跳的呢?(上下)

师:现在请小朋友小脚并拢,和篮球一起轻轻地跳一跳。(双脚并拢轻轻跳)

四、出示箭头,重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳

1、出示第一个箭头。

师:刚才我们看见了篮球会原地向上跳,它还会往不同的方向跳,请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢?

师:瞧,这是什么?对啦是箭头,那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢?我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看

2、出示第二个箭头。

师:想想看,篮球还会往哪边跳呢?这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才篮球跳的方向。

师:我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。

师:刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的,还有的小朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的,我们一起来试一试侧着跳过去。

3、出示第三个箭头。

师:我这里还有一个箭头,(朝前贴)看看它是朝哪边指的?(向前)那我的篮球应该向哪边跳呢,我们一起来跳一跳。

4、出示第四个箭头。

师:这次我不请小朋友说,你看到箭头朝哪边指,你就往哪边跳。(向后)(同样方式出示另三个箭头)

五、出示箭头手示牌,重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。

师:老师这还有一个好玩的东西,看,这是一个箭头手势牌。箭头向哪指我就向哪跳,你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳?

师:我要请一个小朋友来当指挥员,请他来变换方向,其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。

六、模仿小动物跳(轻轻地跳)

师:皮球会跳,小朋友会跳,那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗?(青蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳?(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠跳?(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳?(呱呱呱轻轻跳)

七、出示大骰子,重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳

师:今天我还带来了一个好玩的东西,叫动物骰子,现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去,骰子落到地上后,最上面是哪个小动物,我们就赶快学它轻轻地跳一跳。

(请二个小朋友来扔一次)

八、出示小骰子,重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。师:这个游戏好玩吗?现在老师再变个骰子出来。它和刚才那个骰子一样吗?(大小不一样,上面还有箭头)

师:上面有小动物,还有箭头是什么意思?它是要让我们干什么?

师:这个游戏是这样玩的,我们扔骰子以后,骰子落到地上,上面是哪只小动物,我们就学它向箭头指的方向跳。

师:有月亮没有箭头,表示什么意思呢,哦,天黑啦,该休息!

师:请小朋友来扔一扔,我们一起来跳一跳。(请二个小朋友扔一次)

九、听音乐做放松动作结束

教学反思:

对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练习基本动作的关键。在练习左右前后跳动作时,应先让幼儿自由尝试。然后请一名正确动作的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后教师也来学一学,教师边做动作边讲解动作要领,最后请幼儿一起来学一学。

小百科:跳是指一个物体向下俯冲。

幼儿园小班教案《小青蛙跳跳跳》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小青蛙跳跳跳》含反思》

小班教案《小青蛙跳跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿练习从高处往下跳,发展幼儿腿部肌肉的力量,提高幼儿身体的平衡能力,在学青蛙跳的活动中,让幼儿体验参与体育活动的乐趣,商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《小青蛙跳跳跳》含反思教案吧。

活动目标

1、在学青蛙跳的活动中,让幼儿体验参与体育活动的乐趣。

2、引导幼儿练习从高处往下跳,发展幼儿腿部肌肉的力量,提高幼儿身体的平衡能力。

3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点

培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

活动准备

池塘的轮胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。

活动过程

一、热身运动——小蝌蚪变青蛙

小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。反思;在轻快的音乐中,青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作,表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程,使幼儿的身体各关节慢慢活动开来,为以下的活动作准备。

二、快乐游戏——小青蛙跳跳跳

1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”,再往下跳。

2、请能力强的幼儿示范,幼儿仔细观察,教师讲解并示范。

反思:对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练习基本动作的关键。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时,先让“小青蛙”自由尝试,然后请一名“正确动作”的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后教师“也来学一学”,教师边做动作边讲解动作要领,最后请小青蛙“一起来学一学”。整个过程没有直接的示范讲解,而是幼儿在前,老师在后,充分尊重幼儿的主体地位。这里,以集体练习为主,个别指导得不多,而且练习的次数还可以再增加。

3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点:脚并拢、膝盖)

4、比比谁跳得轻、跳得远,幼儿再次尝试。

反思:

幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后,需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作,避免枯燥的纯动作练习,因此,教师分别提出跳得高、远、轻的要求,使每次练习各有侧重点。

小百科:青蛙体型较苗条,多善于游泳。颈部不明显,无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合,后肢的胫骨与腓骨愈合,因此爪不能灵活转动,但四肢肌肉发达。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园小班教案《小兔跳跳》含反思》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了小班音乐教案小兔子跳跳跳专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章