爱牙日演讲稿儿童最新模板 750字

全国爱牙日演讲稿爱牙日主题演讲稿 03-26

爱牙日演讲稿儿童【篇一】

亲爱的老师，同学们：

早上好!首先我想问同学们一个问题，知道9月20日是什么节日吗?是全国爱牙日。今天我要演讲的题目就是“爱牙从我做起”。

在我国，儿童龋齿发病率极高，这与孩子爱吃零食、食物中糖分较高、没养成口腔保健的良好习惯等原因有关。龋齿不单影响患者的正常饮食，严重的可引起类风湿性关节炎、肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。一些家长不注意纠正孩子的不良习惯，使孩子养成睡觉咬指头、含物睡觉的习惯，还有一些孩子尽管知道睡觉前要刷牙，但是刷完牙后又开始吃东西，或者是每天只刷一次牙，而这些正是造成儿童龋齿的重要原因。

因此为了预防龋齿，请同学们注意以下几点：

1、注意口腔卫生。应从现在就培养早晚刷牙、饭后漱口的习惯。预防龋齿最简单、最有效、最经济的方法就是刷牙。每天坚持早晚两次刷牙，要用正确的方法刷牙，每次刷牙时间为三分钟。刷牙既可清除牙面、牙缝里的残留物和牙菌斑，又可对牙龈组织起按摩作用，促进血液循环，增强抗病能力。同时要少吃零食，少吃糖，少吃粘质食物，睡前一定不要吃甜食。

2、加强锻炼。注意适当安排户外活动，接触足够的阳光。

3、定期进行口腔检查。做到龋齿早发现，早预防，早治疗。

同学们，为了我们健康，从现在开始我们就应该好好保护自己的牙齿，相信你们一定能做到的!

爱牙日演讲稿儿童【篇二】

亲爱的老师，同学们：

大家早上好！你们知道“全国爱牙日”吗？每年的9月20日（也就是这一周的星期天），就是“全国爱牙日”，全国爱牙日设立的宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病预防牙齿的知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。今天我国旗下讲话的题目就是"保护牙齿，关爱健康"。

俗话说：牙疼不是病，疼起来可真要命。我们中的或许有很多同学都受到过牙疼的折磨吧。世界医学组织，把每年的9月20日定为爱牙日，就是要不断地提醒人们在享受快乐生活的同时，别忘了关注自己的口腔健康，因为它可是直接关系着我们的身心健康和生活品质。除了健康的因素，早在古代，人们就把牙齿的健康美观看成是容貌美观的重要组成部分。爱美之心人皆有之，拥有明眸皓齿是每个人的心愿。

由此可见，牙齿是人类赖以生存的重要器官，它是构成咀嚼器官的主要部分，也与语言、容貌和健康有密切关系。所以我们要掌握正确的口腔保健常识。

第一：要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次，刷牙的次数不宜太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不能横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。

第二：要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是睡觉前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。在选择食物时应选择对牙齿有利的食物，如粗粮，蔬菜，水果，爆米花，牛奶，核桃以及其他含糖量低的食品。

第三：要定期进行口腔检查，如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应及时修补或拔除。

同学们，在日常生活中，我们的牙齿受到的威胁和损伤可能远远多于所受的保护，所以，我们要提高口腔保健意识，树立一个全新护齿的概念，那就是随时保护我们的牙齿，相信你们一定能做到的！

谢谢大家！

爱牙日演讲稿儿童(篇三)

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好。

家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。

家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补，有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点，可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。

家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。

家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。

家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的`问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子，预防龋齿”做起。

(二)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。

1.口腔健康的标准。1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。

2.家庭口腔保健基本内容。

(1)家庭成员每人早晚刷牙，饭后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。

(2)家长监督或帮助儿童刷牙。

(3)家庭成员能够做到科学吃糖，少喝碳酸饮料。

(4)帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。

(5)家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。

(6)家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查，检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施，如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。

(三)龋齿对儿童健康的危害。龋齿(俗称虫牙或蛀牙)是儿童最常见的口腔疾病。龋齿对儿童的危害表现在：

1.疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠;龋齿进一步发展侵犯牙髓后疼痛十分明显，严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状，严重影响儿童正常生长发育。

2.咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等不良饮食习惯，造成营养不均衡;由于龋齿造成的偏侧咀嚼，还可导致双侧面部发育不对称。

3.乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙的正常发育，可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。

4.心理影响。由于龋齿对言语、美观等功能的影响，会引起儿童社会交往困难和心理障碍，影响儿童身心健康。

(四)儿童龋齿的预防方法。

1.早晚刷牙，饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可去除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁。指导儿童刷牙的要点有：

(1)早晚两次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。

(2)选用适合儿童年龄的保健牙刷，每3个月更换一次。

(3)做到一人一刷一口杯。

(4)儿童学习刷牙，家长应当帮助和监督。

2.局部用氟预防龋齿。氟是人体健康所必需的一种微量元素，摄入适量氟可以减少牙齿被酸溶解和促进牙齿再矿化、抑制口腔微生物生长，预防龋齿的发生。氟化物防龋措施适宜在低氟地区、适氟地区以及在龋齿高发地区的高危人群中应用。指导儿童局部使用氟化物防龋的要点有：

(1)使用含氟牙膏要注意用量。学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙每次用量为豌豆粒大小，应当在家长或老师的监督指导下应用，以防误吞。不要给孩子使用成人牙膏。

(2)接受专业机构提供的局部用氟措施。家长可带儿童到医疗机构或在幼儿园和学校接受由专业机构和人员提供的局部用氟防龋措施。

3.窝沟封闭预防窝沟龋。窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方法。窝沟封闭技术无痛、无创伤、安全简便。窝沟封闭的最佳时机是儿童牙冠完全萌出，龋齿尚未发生的时候，一般第一恒磨牙在6-9岁，第二恒磨牙在11-13岁。窝沟封闭后还应当好好刷牙，如果发现封闭剂脱落应当重新封闭。指导儿童接受窝沟封闭的要点：

(1)如果当地政府提供免费窝沟封闭，家长要主动带孩子到政府指定的医疗机构接受检查和窝沟封闭。

(2)如果当地政府还没有开展免费窝沟封闭项目，家长也应当主动带孩子到有资质的医疗机构进行检查和窝沟封闭。

4.养成良好饮食习惯。健康的饮食结构和良好的饮食习惯是口腔健康和全身健康的基础，养成良好的饮食习惯会使儿童终生受益。

(1)母乳喂养，正确使用奶瓶。

(2)科学吃糖，少喝碳酸饮料，睡前刷牙后不再进食。

(3)多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。

5.定期口腔检查，及早治疗龋齿。龋齿的发生和进展缓慢，早期没有症状，不易察觉，出现症状已经到了中晚期，治疗起来复杂，患者遭受的痛苦大，花费多，治疗效果也不如早期治疗好。因此，家长要定期带孩子到医疗机构进行口腔健康检查，对儿童口腔疾病做到早预防、早诊断、早治疗。提倡儿童每6个月接受一次口腔健康检查。

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2025最新：六一儿童节活动方案模板

幼儿园开展活动，可以在一定程度上促进幼儿身心的发展，在家长也在现场的情况下，还可以让家长与孩子的距离更近。为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？小编特地为您收集整理“2025最新：六一儿童节活动方案模板”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

目的：1、塑造社区良好的文化氛围。

2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

3、增进社区与社区居民之间的感情。

4、使社区的孩子们度过一个有好处的节日。

地点：西河路社区

对象：0～18岁少年儿童

时间：xx年6月1日(星期五)下午16:00―18:00

主题：寻*别样童年现场布置：

1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”

2、气球：活动现场用气球布置

3、警示牌：活动现场围场

4、背景音乐：全天播放儿歌

活动一：寻*童年亲子游乐园

1、搬运专家(0―3岁)

游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。

物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。

活动二：寻*成长智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3―5岁)

游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子能够加过障碍。游戏目的：孩子和家长主角互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。

物品准备：红地毯三块、报纸头套(55cm*40cm)20个

人员安排：裁判1人，纪律监督1人

2、泡泡糖(5―7岁)

游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一齐组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。

人员安排：安全员2人

3、气球炸弹(7―9岁)

游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得故意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。

人员安排：纪律监督2人

物品准备：气球50个

4、连环猜(10―18岁)

游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手应对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身根据第一名选手所画资料猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的资料。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发现全队重新开始。

人员安排：裁判1人(出示题目，计时，记录)纪律监督2人物品准备：题卡15份

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。

活动三：寻*记忆

游戏安排：此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们能够和孩子一齐去寻找回味记忆中的童年乐趣。

物品准备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔

2025爱牙日活动方案410字

爱牙日活动方案【篇一】

一、活动目的

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

2、保健医生为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

二、活动流程：

1)主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义

2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。

3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

温馨提示：

1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。

爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

爱牙日活动方案【篇二】

活动主题：

我的牙齿白又白

活动目标：

1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

活动过程：

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

重点提问：大家猜猜看是什么?

2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。

重点提问(家长助教)

1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)

2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)

3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)

三、学会保护牙齿。

重点提问(家长助教)

1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?

3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)

讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，

下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，

里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)

9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)

家长总结：

小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。

活动效果：

保护牙齿是健康教育的一个重要内容，应该从小做起，但经家访发现，大多数家长认为孩子还小，等到长大了再教也不迟，对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视，因此有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。

今天是9月20日，是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里，为小朋友来做课外辅导员的!

妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领。

家长助教，给孩子们带来了喜悦，快乐和收获。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作，能更好的促使幼儿健康全面的发展。

爱牙日活动方案【篇三】

一、活动主题

关注中老年人口腔健康

二、宣传口号

1、健康的牙齿是幸福晚年的保证

2、为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助

3、口腔医生是您口腔健康的好朋友

三、主题信息

(一)中老年人口腔健康是重要公共卫生问题

1、目前我国中老年人最主要的口腔问题是：口腔卫生知识缺乏，自我口腔保健意识不强;良好口腔卫生习惯不够，口腔卫生较差;龋齿尤其是根面龋严重，并且大多没有得到有效治疗;牙颈部楔状缺损和口腔癌的患病率也呈上升趋势。

2、口腔疾病不仅使很多老年人深感失去牙齿而无法咀嚼的痛苦，其致病菌还可以引起或加重胃病、糖尿病、心脑血管病和关节疾病并发症，造成孕妇早产和出生低体重儿，严重危害全身健康。

3、老年人口腔健康的目标是“8020”，即80岁的老人至少应有20颗功能牙(即能够正常咀嚼食物，不松动的牙)

4、定期口腔检查，及早发现并治疗口腔疾病

受旧观念的影响，很多人认为人老了就应该掉牙，因此忽视了中老年人的口腔保健。使简单易治、痛苦小、费用较低的龋齿、牙龈炎发展成治疗复杂、令人痛苦、费用较高的牙髓病和牙周炎。因此，定期检查，发现疾病及时治疗是中老年朋友保护牙齿的有效方法之一。其具体做法：

1.每半年或1年进行1次口腔检查，有病早治，无病早防。定期洁治(俗称洗牙)，预防牙周疾病的发生和进展。

2.当牙出现遇冷热、酸甜刺激痛时，感到不适时，应及时到正规口腔医疗机构进行检查治疗，不要拖到疼痛不可忍受时再进行治疗

3.出现以下症状时，提示患有牙周疾病，需要及时治疗。

(1)牙齿表面有软垢、牙石堆积。

(2)牙龈红肿、松软，刷牙或咬物时牙龈易出血(牙刷毛或食物上有血迹)

(3)牙齿有不同程度的松动、牙根暴露、咬物无力。

(4)轻压红肿的牙龈时有脓液溢出，口臭。

4.保存每颗能治疗的牙，切忌轻易拔除。

5.当出现以下症状时要引起重视，及时到医院检查，排除口腔癌症。

(1)2周以上不能愈合的口腔溃疡。

(2)口腔黏膜出现白色或红色斑点(斑块)。

(3)口腔出现非炎症性肿胀并伴有颈部的淋巴结肿大。

(4)口腔和颈部不明原因的麻木或疼痛(排除其他原因)。

6.长期吸烟、大量饮酒和咀嚼槟榔的人，在自查的基础上，定期接受口腔癌筛查。

(三)及时镶复缺失牙。

1.牙的功能。牙是人体的重要器官之一，除担负着咀嚼食物的功能外，还具有发音、语言以及保持颜面部协调美观的作用。

2.缺牙后的影响。

(1)咀嚼功能减退，进食障碍，进而影响到整个消化功能。

(2)长期缺牙可造成邻牙向缺牙间隙倾斜，对颌牙伸长;牙之间失去正常接触关系;容易导致食物嵌塞，引起龋病和各种牙周疾病，甚至颞颌关节症状。

(3)前牙缺失对发音、讲话的清晰度影响较大，例如齿音(知、吃、师)、唇齿音(福、飞、风)、舌齿音(特、地、得)等。

(4)缺牙后相应唇、颊部软组织的塌陷和牙槽骨的萎缩会对面容产生一定影响，唇部不再丰满，使人显得苍老。

3.镶牙时机。一般在拔牙2-3个月后进行镶复。如需要这期间也可先做临时性修复以解决美观等问题。

4.镶复方法。目前有固定修复、活动修复和种植修复等方法。主要依据病人的口腔条件和主观要求而定。

5.保持义齿处于功能状态。

(1)注意保护好义齿(俗称假牙)，保持清洁，防止变形。

(2)定期检查已修复的义齿，出现不适及时修改调整。

(3)久戴义齿常出现口腔组织红肿、疼痛、溃疡等症状时，应由医生及时检查处理或更换义齿。

6.不良修复体不仅不能促进口腔健康，而且严重损害口腔健康。

(四)保持良好的咀嚼功能，促进全身健康。

1.具有良好的咀嚼功能是口腔健康的一个重要标志。拥有一个完整的牙列是具备良好咀嚼功能的前提。牙列的完整可以使人充分享受美味佳肴，食物经过牙齿的咀嚼和研磨更有利于人体的吸收。当牙齿丧失时，咀嚼功能将大大降低。

2.咀嚼的刺激对中枢神经系统功能也有促进作用，咀嚼时可使脑血流量增加，有助于增强记忆力，防止老年痴呆。

(五)养成良好的口腔卫生习惯和生活方式，全面维护口腔健康。

1.刷牙是保持口腔卫生的重要方法，每日刷牙是良好的卫生习惯，掌握正确刷牙方法，可去除菌斑和软垢，并借助于牙刷的按摩作用增进牙龈组织的血液循环和上皮组织的角化，从而有助于增强牙周组织对局部刺激的防御能力，维护牙龈的健康。故刷牙是预防龋病、牙龈炎、牙周炎的重要措施。一般人都认为刷牙很简单，其实不然，在生活中，我们发现，很多人刷牙方法不正确，有些人是横刷法，不但不能很好地清洁牙齿，也不能起到按摩牙龈的作用，反而会使牙龈和牙齿都发生损伤，牙龈受损的结果是萎缩，使牙根暴露，这样，遇到冷、热、甜、酸等刺激，就会产生程度不同的酸痛感;牙齿受损的结果是：在牙颈部形成沟槽，医学上称“楔状缺损”。正确的刷牙方法是“剔刷法”：即将牙刷毛束尖端放在牙龈和牙冠交界处，顺着牙齿的方向稍微加压(按摩牙龈)，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷;前牙从内侧面，将牙刷立放在舌面向咬合面方向刷;牙尖的内、外面和咬合面都要刷到。至于刷牙时间，一般以3分钟为好，这样才有足够时间把牙齿的各个部位都刷到。国外有人提出刷牙的“三三三制”，即3顿饭后的3分钟内刷牙，每次刷牙3分钟。当然，一般做到早晚刷牙、饭后漱口也就可以了。总之，掌握正确的刷牙方法能有效地保护牙齿和牙周组织，使您的牙齿更好地为您的健康服务。龈红肿、牙齿有洞及不易剔除的食物时，应及时到医院去检查或治疗。

2.最好每日用牙线清洁牙齿邻面一次;牙缝较宽者，推荐使用间隙刷。

3.提倡使用漱口水。刷牙主要清洁牙齿表面的软垢和牙菌斑，对口腔其他部位起不到充分清洁作用，这些部位也是引起口腔疾病的病因。适当使用漱口水对全面清洁口腔具有一定作用。

4.餐后应清洁义齿，睡觉前要取出口内的可摘义齿，并浸泡在清水或义齿清洁液中。

5.戒烟与少饮酒。

6.膳食平衡。

7.多饮水以防口干。

8.对于有严重疾病的中老年人，如老年痴呆症、半身不遂等，应由家庭成员或医务人员定期进行特殊口腔护理。

(六)到正规的口腔医疗机构就医，是口腔健康的保障。

正规的口腔医疗机构能为中老年人提供优质医疗保健服务，帮助您维持最基本的口腔功能状态，或者通过最低限度的修复，尽可能恢复口腔功能。把保持老年人的生活自理能力，提高老年人的生命质量作为口腔卫生保健的基本目标。除了做好自我口腔护理以外，口腔医生将为您的口腔健康保驾护航。

老年人的牙齿特点普遍表现为四多：

一是牙齿磨损多：牙齿经过数十年的使用，表面的釉质(珐琅质)已基本被磨耗殆尽，牙本质外露，牙面变平，牙齿变短。从而导致吃饭时咬不烂，凉的不能吃，热的也不能吃等咀嚼效率低下、牙本质过敏的现象，有的还可能发展为牙髓炎、根尖周炎而出现持续性的疼痛。

二是楔状缺损多：老年人的牙齿颈部经常能看到有一道横行的沟状缺损，其形成的原因主要为牙齿局部的酸性环境腐蚀、长期不正确的刷牙方式等。楔状缺损可以引起牙齿的过敏、疼痛等感觉，可以继发龋病、牙齿横折等并发症。

三是牙缝多：人到老年，牙龈和牙周组织的萎缩，使牙齿之间的缝隙逐渐增大，容易造成食物嵌塞，从而导致根面龋的发生和发展及牙周组织的病理性吸收，使牙齿出现缺损和松动等病变。

四是残根、残冠牙多：这是由于长期的牙齿磨耗、龋齿、楔状缺损等原因未得到有效控制和治疗，或由于病人恐惧补牙和拔牙而延误治疗所致。

老年人自我检查牙齿的方法是：看看牙龈的颜色、有无脓液、有无压痛，如有假牙应取下后检查。然后张开口检查牙齿，注意牙齿有无松动、牙根是否暴露、牙面有无黑斑或牙洞、有无牙石等。如果出现牙龈红肿、牙齿有洞及不易剔除的食物时，应及时到医院检查或治疗。对已明确不能保留的残根、残冠牙和松动牙，应尽早拔除，不必可惜。同时及时镶上一副合适的假牙也很重要。

老年人戴假牙后疼痛，这是较常见的现象。如疼痛不重，可坚持试戴，若严重则不要勉强戴，更不要咬硬食物，应及时修改。请医生检查前先戴上2-3小时，不合适的义齿能压近口腔组织留下痕迹，便于发现疼痛部位，以便准确修改。

戴牙后说话不方便。多见于前牙缺失者或装全口义齿者。一般不必急于修改，尽可能坚持试用，经过一段时间会逐渐习惯，如长期说话不方便，则应检查处理。

假牙不稳固。戴全口义齿的人往往在说话、大张口、咀嚼食物时容易掉下。初戴假牙的人由于舌头及两肋肌肉不适应，活动时又配合不好，容易造成义齿滑动。戴用一段时间后，口腔组织及周围肌肉得到一定训练，多数人可以适应。如果义齿仍然长时间不稳固，不能咀嚼食物，应及时找医生修理或重做。

保护假牙应注意下列事项：

1、不要咬过硬的食物。因义齿是硬塑料制品，质地较脆，容易折断。

2、注意口腔卫生。饭后取下假牙刷洗一次。如不能每次饭后刷洗，则至少晚上睡前要认真刷洗，可用牙膏、肥皂洗涤，但不要用酒精或用沸水烫泡，那样会使义齿变形。

3、晚睡前应摘下义齿洗净后浸泡在冷水杯内，既可使义齿不变形，又可使口腔粘膜得到适当休息。

爱牙日活动方案【篇四】

一、活动主题

维护口腔健康，提高生命质量。

二、宣传口号

(一)维护口腔健康，增进全身健康。

(二)爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

(三)拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

(四)口腔健康是人类礼貌的标志。

(五)口腔不健康，发音影响大。

(六)早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

(七)定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

(八)窝沟封闭保护牙齿。

三、主题信息

(一)坚持健康是提高生命质量的前提，口腔健康是全身健康的重要组成部分。

口腔健康是反映健康和生命质量的一面镜子，被世界卫生组织列为人体健康的10大标准之一。健康的口腔具有咀嚼、发音和坚持面部协调美观的作用。口腔疾病对健康和生命质量的影响体此刻以下几个方面：

1.口腔疾病对口腔健康的影响。

(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影响。

(2)口腔疾病引起疼痛，造成偏侧咀嚼习惯，久之便造成面部发育不对称。

(3)牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激，颌骨的正常发育受影响。

(4)不良口腔卫生状况和疾病能够造成口腔异味。

(5)口腔癌可直接威胁人的生命，是世界上6种最常见的癌症之一。口腔癌术后常可造成面容严重损毁。

(6)口腔是一个有机的整体，一种口腔疾病治疗不及时或不得当，往往能够继发其他口腔疾病。

2.口腔疾病对全身健康的影响。

(1)心脏疾病

口腔疾病的致病菌及其产生的毒素可侵入血液，加重或引起亚急性感染性心内膜炎、冠心病等心脏疾病。很多研究证实牙周炎是冠心病急性发作的一个独立的危险因素，与急性发作或总的死亡率均有显著相关。

(2)呼吸道疾病

口腔疾病与因各种原因导致的吸入性肺炎相关性较强。据有关资料统计，肺炎80%的诱因是吸入口腔、咽部包含细菌的分泌物，而这些分泌物大多是来自口腔。

(3)糖尿病

很多研究显示出糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素，且互为高危因素。研究证明，糖尿病患者常常并发不一样程度的口腔病变，在糖尿病人群中，牙周病的发病率高，病变损害严重且进展更迅速。同时，伴有重度牙周炎的胰岛素依靠型糖尿病患者血糖控制明显差于无牙周疾病的患者。

大讲堂方案【篇1】

曙光街道“周末社区大讲堂”活动是在海淀区委宣传部大力支持下由曙光街道主办的宣传思想文化活动。自20xx年5月正式启动并进行第一次讲课以来，先后邀请了多位专家学者举办了3场免费讲座。课程内容以“弘扬先进思想文化、关注大众热点话题、传播科学文化知识、提高市民道道素质、共建和谐美好家园”为宗旨，针对形势任务教育，爱国主义教育，法制教育，思想道德教育，卫生知识培训等多个方面内容，根据形势需要、社区居民需要选定授课内容，贯彻以人为本的社区思想教育核心。讲座坚持“寓教于行、寓教于乐、贴近生活、关注民生”的社区思想教育理念，授课与示范相结合，讲究互动，追求实效，收到了良好的效果。

曙光街道“周末社区大讲堂”活动作为街道党工委、办事处充分落实党的十七大精神的重要举措，力求在促进构建社会主义核心价值体系、建设和谐文化、培育文明风尚、推进文化创新等方面做出应有的贡献。该活动的推出，对初步整合街道优质人文资源与思想政治教育力量，促进街道构建和谐社会、学习型社会、创新型社会等工作做了大量的基础性、探索性工作。讲座开展期间，大讲堂深入地开展科普教育、健康教育等讲座，并把实用信息传达到老百姓，把老百姓关心的实际问题纳入到社区思想文化教育体系中，得到了社会各界的热情参与和大力支持，深受广大社区居民的欢迎。

一是精心安排，提升品位。

充分整合各方面专家队伍资源，聘请一批著名专家学者进行演讲。只要在某一领域有特长，受广大市民喜欢，就能成为讲师团讲师，为有需求的市民讲课。在选题上力求贴近群众生活实际，关注群众热点难点问题，大众关心的题目，良好的师资与优质的课程相结合，营造人人学习、时时学习的学习型社区氛围，

使百姓聆听到各个领域各类学者的研究成果和演说风采。

二是增强讲课内容的贴近性、实用性。

积极增强讲座的实用性，让讲座面向最基层的百姓，使讲座内容吸引市民，让广大市民能够参与进来，与讲师形成互动。真正成为全民的“大讲堂”，做到百姓所需，居民所想。通过活动构架专家学者与人民大众的沟通桥梁，提高广大市民的科学文化素质。在开展“社区大讲堂”的过程中不断吸取各社区的宝贵经验，结合自身实际，不断提高活动质量。

三是丰富内涵，打造品牌。不断摸索创新活动方式，丰富活动内容，每次讲座后要及时听取百姓反馈，了解每堂讲座的群众意见。通过区新闻中心等媒体的宣传报道，使活动日益深入人心，形成一个具有影响力、辐射力、凝聚力的宣传思想文化品牌，打造学习型街道，最终实现使百姓越来越追求生活的品位和质量，让文化消费逐渐成为社会消费的新热点。

曙光街道“周末社区大讲堂”作为20xx年街道宣传思想教育的.重点项目，为提高市民思想文化素养，激发公民思想文化创造力，提高街道思想文化品位做出了应有的贡献。相信通过我们的共同努力，“社区大讲堂”活动一定会成为创建学习型街道的一个亮点，为海淀区核心区建设工作做出更大的贡献。

大讲堂方案【篇2】

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，以提升公民思想道德素质为目标，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容，着力构建公民思想道德教育网络，分层分类推行“道德讲堂”建设，不断增强教师、学生、家长的道德判断力和道德荣誉感，进一步树立社会主义核心价值观，自觉履行法定义务，增强责任感。

按照“四个有”的要求建设好“道德讲堂”，即有固定的场所、有经常化的活动、有规范的流程、有浓厚的道德文化氛围。

1.布置环境。选定讲堂场所为学校大会议室，门口悬挂道德讲坛标识牌，设计制作卷帘式的背景，撰写经典格言、名言并配以图画进行张贴，营造浓浓的提高道德修养的文化氛围。

2.确定内容：围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等内容，根据不同人群的特点和需求，将“四德”教育内容分层分类：以教师为对象，开展爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、正直宽容、以善为乐、奉献社会等为主要内容的职业道德教育，提升教师的道德素养;以学生为主要对象，开展以自尊自爱、遵规守纪、诚实守信、团结友善、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、孝敬父母等为主要内容的学校德育教育，提高学生道德素质;以家长为对象，开展遵守道德规范、明礼诚信、孝敬老人、关爱孩子、家庭和睦、常行善举、服务社会等社会公德、家庭美德、家庭教育活动，提高家长的自身素质，科学育人的能力。

具体安排：4月，教师奉献为乐;5月，学生孝敬为乐;6月，师生学习为乐;9月，家长尊师为乐;10月，师生爱国为乐;11月，学生创新为乐;12月，师生守法为乐。

3.组建队伍。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建“道德讲堂”宣讲队伍。一是专职宣讲团。以党组织的主要领导或分管领导，以及专家学者为主要成员，建立专职宣讲团，组织各类宣讲活动。二是以道德模范、身边好人、美德少年等各类道德典型为成员，建立典型宣讲团，现身说法宣讲公民道德规范。三是群众宣讲团。培育和挖掘一批思想道德好、表达能力强的普通群众，讲述自己或他人的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人，开展道德宣讲活动。

4.落实流程。严格按照“六个”流程开展活动：

(1)唱歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲。

(2)学模范：围绕主题，组织观看一部道德建设先进典型事迹短片。

(5)发善心：组织评议身边的好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

成立丰士中心小学“道德讲堂”建设领导小组，成员如下：

领导小组负责制定道德讲堂活动方案，策划每月一次的讲堂内容并组织开展活动，征求群众的建议，不断提升讲堂的实效。

大讲堂方案【篇3】

一、指导思想：

新教育大讲堂不仅是教师学习的好平台、名师带动工程的宣传阵地，更重要的是通过有效的交流、让教师增加新知识，改变旧思维、谋求创新路。也为了更进一步提高学校教师教育教学业务能力、综合素质能力，加强骨干教师队伍建设，在教师中树立一批师德高尚、教学思想先进、业务素质高、教学成绩突出的典型，引领广大教师爱岗敬业、锐意课改、技能领先、不断提高教育教学质量；充分体现新教育理念给学校给学校带来的积极力量。

二、目的意义：

课改背景下的教师专业发展的意义就在于尽快结束长期以来的消极被动的“教书匠”教师角色，取而代之的是有着自己特定的知识和思想，有着理解能力、认识能力和思考能力的积极、主动的新型教师。为促进教师综合素质的提高，打造“学习型”和“研究型”的教师队伍，探索具有北仑职教特色的教育模式，帮助教师拓展知识视野，在更广阔的层面帮助他们建立可持续发展的知识和能力殿堂，经研究决定从20xx年起开设狮山中学“新教育大讲堂”活动。

三、实施办法：

为保证活动顺利开展，特做如下组织安排:

1、“新教育大讲堂”活动组委会

主任：z

副主任：z

组员：z

2、“新教育大讲堂”内容

（1）专题报告类：名师论坛、班主任论坛、德育论坛、课改论坛等。

（2）专业讲座类：教师专业知识讲座、技能提升讲座、新知识讲座等。

（3）综合类讲座：艺术讲座、文艺修养讲座、健康知识讲座等。

3、实施流程

参加对象：本校所有在职教师。

报名形式：

（1）由学校安排相关教师参与。

（2）由各教研组推荐教师参与。

（3）各教师自荐参与。

今后本校各类相关讲座在教学大讲堂举行前2周由报名者提出申请，由活动组委会审批，确定后由组委会出通知安排。

安排时间：每学期一般安排1—2次，根据实际需要可适当增加。

大讲堂方案【篇4】

为了给广大计划生育家庭提供更为优质的人口和计划生育宣传服务，促进我区精神文明的建设，我区将开展科学育儿大讲堂活动，向居民普及科学育儿新理念，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展为

指导，以儿童发展特点和规律为依据，以构建和谐社会为目标，紧密结合卫生计生中心工作，以计划生育家庭需求为导向，按照“**主导、社会参与、面向家庭、服务家长”的总体思路，组织动员各方力量，为广大计划生育家庭提供科学育儿指导服务，提升广大家长科学抚育婴幼儿的能力和水平，促进家庭发展和社会和谐，推进本辖区人口计生、教育、卫生事业的可持续发展。

二、活动原则

（一）坚持**主导的原则。充分发挥**在早期教育工作中和公共文化服务、产品供给中的主导作用，切实把开展社区早期教育作为推进社区建设、构建终身教育体系的重要组成部分，纳入新农村建设和发展规划之中。

（二）坚持社会参与的原则。要进一步加大宣传力度，采取多种形式，在村中更加广泛地宣传科学育儿的重要性，将科学的育儿理念和育儿方法普及到所有儿童家庭。在村中努力营造重视早期教育的良好氛围，吸引更多的人特别是志愿者参与到早期教育工作中来，为儿童的成长创造更好的社会环境。

（三）坚持面向家庭的原则。要深入研究依靠本村力量，利用本村资源，开展非正规形式的早期教育，动员和组织家长参与早期教育，指导家庭科学养育子女。

（四）坚持服务家长的原则。要担负起儿童家长的保健、营养、生长发育等方面的指导责任。为散居儿童家长提供咨询服务，对婴幼儿健康、营养、生长发育水平进行定期测评，帮助和引导家长树立正确的养育观念，帮助儿童达到每个时期的健康指标，促进儿童健康成长。

三、组织领导

科学育儿讲堂活动由镇计生办、村两委会共同组织，动员辖区居民家长参与、共同举办各项活动。同时，由村级加强科学育儿大讲堂活动的日常管理维护，保证设施设备的正常运转，同时记录、收集活动开展资料。

四、具体活动方案

（一）入村入户对产后的妇女进行访视。我镇计生协人员会入村到户随访产后妇女，普及科学育儿知识，给孕妇量血压，为新生儿量身长，做到面向家庭、服务家长。

（二）为儿童开办“爱心暑托班”。为了早期教育工作更好地发展，南开大学志愿服务队驻我镇开办“爱心暑托班”，教儿童读书写字并进行课堂提问，使每位儿童勤于思考，也锻炼其临场发挥、随机应变的能力，让儿童的暑假生活变得有意义。

（三）组织儿童参与体育活动。利用孩子们的暑假时间，举办各种体育活动。强身健体增强体质的同时，也让孩子们懂得团结互助、竞争向上的重要意义。

（4）安排各种亲子互动游戏。通过一系列游戏增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长，也有利于激发孩子的内在潜能，百益而无一害。

（五）开展科学育儿知识讲座。以心理营养和生理营养为重点，结合婴儿发育特点，详细阐述了科学育儿的方法，纠正了家长平日里的错误观点。通俗易懂的解释会给家长带来新鲜新鲜的科学育儿知识。

大讲堂方案【篇5】

为全面贯彻党的十九大精神，深入学习习近平新时代社会主义思想，搭建交流思想、展示才华的平台，丰富全办干部精神生活，拓宽思想认识，现决定在全办开展“干部大讲堂”活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目标

以提高干部整体素质为出发点，以打造“讲政治、爱学习、敢开拓、肯奉献、重团结”的团队为目标，通过开展“干部大讲堂”活动，营造全员学习，终身学习的浓厚氛围，使全办干部思想境界有提高、工作作风有转变、履职能力有提升、综合素质有改善，切实提高干部队伍思想认识境界和驾驭各项工作的能力，为全区工作提供高素质的队伍保障。

二、活动范围

全体干部。

三、活动形式

1、党员干部人人讲。采取“干部带头、人人登台”方式，轮讲人可自主选题、自行备课，轮讲不拘形式、不限内容，注重实效。

2、邀请专家专题讲。充分征求干部职工想学盼学的内容，归纳整理需求比较集中的课题，有针对性地邀请专业人员进行授课，拓宽学习范围，提升学习层次。

四、活动内容

本着“以人为本、按需施教、注重实效”和“缺什么补什么”的原则，授课内容主要围绕以提高思想认识为重点的“政治课”和以提高业务水平为重点的“业务课”两大模块进行。“政治课”主要围绕党的十九大精神和省市区政策决策进行授课，“业务课”要结合机构编制工作实际，针对当前工作重点和工作中遇到的热点难点问题进行专题授课。

五、活动安排

每两周举办一次，利用周四上午集体学习时间开展，每次安排两人，一人讲“政治课”，一人讲“业务课”。“大讲堂”活动根据实际情况，贯彻全年。

六、活动要求

（一）统一思想、提高认识。开展“干部大讲堂”活动，是提升我办干部队伍整体素质的重要载体和有力举措。全办干部要高度重视，积极参与，真正把这项活动作为深入学习贯彻十九大精神，增强自身素质，提升工作水平和服务能力的重要手段，做实做细，取得实效。

（二）加强领导、落实责任。办内成立以主要领导为组长的“干部大讲堂”活动领导小组，在领导小组统筹下，结合工作实际，有目标，有组织，有措施，有步骤的进行。

（三）领导带头、营造氛围。全办领导干部要率先垂范，带头讲课，切实把广大干部的积极性、主动性、创造性充分调动起来。要加强课后交流活动，及时反映活动中的好做法、好经验，激发干部热情，营造浓厚的学习交流氛围。

大讲堂方案【篇6】

关于举办城中成首届“爱心公益大讲堂”

活动的方案

一、活动宗旨

为传承中华文化，提高国民素质，促进社会和谐，实现民族复兴，中国公益**在安徽宣城市发起本次“爱心公益大讲堂”活动。活动宗旨在于宣传公益爱心，传播正能量，帮助弱势群体，给需要帮助的人以爱心帮助，弘扬传统文化，传播**规核心价值观。

二、活动主题

“孝心献父母、爱心撒人间”

三、活动内容

1、“爱心公益大讲堂”活动启动；

2、主题讲座：“中华传统文化——《**规》是家庭和睦、人生幸福、社会和谐的智慧结晶”；

三。国画名家现场交流书画，促进文房四宝文化的发展；

4、现场捐助。

四、活动安排

1、活动时间

2013年5月11日，母亲节（星期日）14:00-17:00

2、特邀嘉宾

李耀君，和谐中国网总编辑，《**规》现代修订者，台湾孔子学院特聘教授，和谐中国书画院院长；

胡庆华，原国务院事务管理局首长办(朱镕基) 秘书，御用书法家；

武玉兰：北京长城书画院院长，世界华人艺术协会理事；

刘淑兰，中国东方文化研究会会长助理，艺术评论家；

武跃先：中国公益**负责人，中国助学网络发起人之一；

中国公益**部分地方负责人及主任记者。

3、活动地点

宣城市红星大礼堂

4、参加人员

宣城市有企业负责人1000人，宣城市社会各界慈善组织和尊老爱幼、乐于奉献的社会各界人士。

5、主办单位

宣城市委宣传部

6、承办单位

中国的公益*，城中成（公益*）。

五、活动流程

1主持人介绍了嘉宾、活动目的和活动安排；

2、宣城市领导致启动词；

三。李耀君教授做了一次关于“规章”的讲座；

4、现场书画交流；

5、现场捐助；

6、公益组织向宣城市“爱心企业和个人”颁发证书；

7特邀嘉宾交流文房四宝，游览景区

8活动结束后，志愿者将自行安排其他公益活动。

六、活动筹备

1、主办单位提前对活动进行筹备和宣传；

2、提前做好会议相关事宜；

3、安排会场布置和会场秩序；

4、邀请各界**对活动进行宣传报道。

七、注意事项

1.所有参加者应遵守组织者的安排；

2活动当天，志愿者和志愿者应提前到达场馆，保持积极的精神面貌，为活动传递正能量；

3、活动后，主办单位及时总结并汇报当地**。

中国公益**城中成（公益**）

2014年4月28日

大讲堂方案【篇7】

为贯彻落实集团党组关于加强青年人才培养和共青团团课教育的要求部署，指导中远集团全系统各单位切实开展"青春行"中远青年大讲堂活动，提出以下实施意见：

一、活动背景共青团干部建设和青年人才队伍建设，是深入贯彻落实**在创先争优活动中开展基层组织建设年的一项重要内容，也是推进学习型组织建设和管理提升活动的重要举措。**企业团工委把2012年确定为"青年素质提升年"，大力实施"青年登高计划"，引导青年树立创先争优的价值取向，不断提高青年的个体素质和青年队伍的整体素质。当前，国际政治形势十分复杂，世界经济形势异常严峻，给对中远集团全球化经营和"走出去"战略实施带来不利影响。

未来十年，是中远集团全面建设世界级跨国公司和航运集群领头企业，为打造"百年中远"奠定坚实基础的关键时期。集团制定了2020年发展战略，提出了“186666”战略目标。集团共青团共作面临新形势、新任务、新挑战，集团广大青年职工肩负重任，寄予厚望。

新时期新阶段，党的历史方位发生变化，当代青年的政治意识表达方式发生变化，信息技术发展对青年的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式带来深刻影响。当代青年的思想观念、价值取向、人生态度、职业追求日益多元多变多样，知识结构、能力素质、文化传承和品质作风受到影响和冲击，团组织更好地履行共青团教育引导青年的职能十分迫切和重要。世界级企业需要一流的员工。

青年是企业的生力军和突击队，是职工最具创造力的部分。青年的力量就是企业的力量，青年职工的综合素质直接关系到企业当前和未来的竞争力。结合企业实际和青年实际，企业团组织必须牢牢把握和切实服务青年成长成才这一根本需求，加大青年传统教育和思想引导，着力提升青年素质，组织带领青年在企业改革发展中迎接挑战，追求卓越，创造一流业绩。

二、指导思想认真贯彻落实党的十七大以来历次全会精神和团的十六届五中全会精神，按照**"基层组织建设年"、**企业团工委"青年素质提升年"和集团党组加强学习型组织建设及对青年工作的各项要求部署，发挥共青团组织围绕中心、服务大局的工作职能，深入推进青年教育培训体系建设，以社会主义核心价值体系为指导，以"继承传统、开拓视野、提升素养、打造品牌"为宗旨，以弘扬中远核心价值观和五十年优秀文化为支撑，大力开展"青春行"中远青年大讲堂系列活动，积极拓宽青年学习平台，主动占领青年思想阵地，着力提升青年能力素质，团结凝聚青年为中远做强做优、科学发展，打造具有国际竞争力的世界一流企业做出新贡献。

三、活动主题（一）活动名称："青春行"中远青年大讲堂 "青春行"释义： 1.

学无止境，青春我们相伴，上上下下，学习提高，在知识的海洋中，在道路上攀登；2青春绽放，青春是一首永不落幕的歌。我们充满了燃烧的信念和旺盛的力量，奔向未来，做着青春！一定行！

"青春行"是活动的品牌名称，体现该活动是系列活动，活动定期、形式多元，是今后集团团委开展各类青年学习和青年课堂活动的集成化系统工程，并通过长期开展、逐步完善，形成中远集团学习型组织建设的品牌工程。（二）活动主题：强基提能垂直攀登

四、活动目标 "青春行"中远青年大讲堂活动以培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流岗位业绩、一流工作作风的高素质、高层次、现代化的中远青年职工队伍为总目标，具体要实现：提升青年四种素质、拓宽团青四个平台。（一）提升青年四种素质一是通过思想引导，着力提升青年政治素质。

注重青年讲堂的思想性，用党的思想理论最新成果武装青年头脑，用社会主义核心价值体系引领青年实践，练就青年过硬的政治素质和政治敏锐性、鉴别力。二是通过知识灌输，努力提高青少年的职业素质。注重青年讲堂的知识性，设计适应现代企业管理的多元化课程，满足青年熟悉生产经营和管理工作，成长为高素质复合型人才的需要。

三要激发活力，努力提高青年创新素质。注重青年讲堂的启发性，设计具有启迪思想、激荡思维效应的，能够引起青年兴趣和热情的课程，引导青年突破思维定势和传统观念，增强青年创新意识，激发青年创新活力。四是通过文化引导，努力提高青少年的道德素质。

注重青年讲堂的传统性，将中远半个世纪以来振兴民族航运业的奋斗史和以爱国主义为核心的中远企业文化融入课堂，引导青年树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观和职业道德，保持优良传统和昂扬向上的精神面貌。（二）拓宽团青四个平台一是拓宽获取知识的青年学习提升平台。通过青年讲堂，定期开展青年集中培训和讲座，帮助青年完善知识结构和管理思维，同时构建各级青年培训体系，固化学习制度，形成青年学习培训的组织格局。

二是拓宽青少年传统教育平台。通过青年讲堂，讲授中华经典文化和中远优良传统，以历届模范人物和典型事迹为精神范本，重温优秀道德传统，激励青年保持本色、砥砺奋进。三是拓宽科协青年理论研究平台。

通过青年讲座，设置群体建设理论的科研课题，建理沟通交流机制和学术研究机制，解决群体建设问题。四是拓展青少年推荐成长平台。通过青年讲堂，培养和发掘复合型青年人才和专业型青年骨干，形**才储备，结合企业用人需求和青年职业追求，积极辅助人力资源部门开展青年人才选拔和推荐。

五、组织方式（一）组织层面中远青年大讲堂由集团团委牵头组织策划和实施，并根据每期课程专题、内容设置和课堂地点，联合集团相关职能部门或企业共同组织承办。各单位可参照集团模式，由公司团委、人力资源部等部门组织青年讲堂，纳入集团“青年行”统一品牌。（二）学习形式 1.

专题讲座形式。落实主会场，聘请外部或内部讲师，以讲座、演讲、解读、报告等形式，通过**会议系统，组织全系统青年职工代表集体学习。 2.

集中培训形式。与团干部常规培训相结合，借助集团人力资源部、青岛船员学院师资资源和培训组织经验，组织全系统共青团干部、青年后备人才及各类青年典型代表等进行为期3-5天的集中课堂培训，培训过程中可穿插参观考察、经验分享、心得交流、户外拓展等活动项目。 3.

流动课堂形式。该**可以由系统中的每各单元操作。根据不同青年群体、不同特点、不同需求，开展分层分类的分众化培训，以现场体验教学、邀请领导专家授课、青年轮流讲课、**培训**片等形式，组织灵活便捷的"行动学习"、"海上课堂"、"班组课堂"、"工地课堂"、"青年论坛"等移动课堂，让青年从团队中学、到团队中讲，营造浓郁的学习氛围。

除以上形式外，团委将配合集团人力资源部门，探索与高等院校的深入合作，委托培养专业人才，以短期脱产培训、半工半读或在职教育等形式，方便青年职工特别是基层青年提升学历。（3）集团青年讲堂以专题讲座形式为主，原则上每季度安排一次，其它组织形式要及时探索。各单位青年讲堂以流动教室形式为主，原则上每年不少于6次；以公开讲座形式为辅，原则上一年不少于2次。

（4）外部领导和专家。包括**集团、国资委、交通部领导，以及时政、管理、军事、党史、党务、团务等方面的专家； 2.

内部领导和专家。包括组长、各企业负责人、集团干部、对企业文化和企业管理有一定研究和专长的内部专家； 3.内部优秀典型职工。

包括系统内全国劳模、青年十杰等重大荣誉获得者，具有正向典型意义的基层职工代表，如中远历史见证者、中远唯一女船员、见义勇为青年等。

六、课程设置集团及各企业青年大讲堂每期课程设定一个培训主题，以下为备选课程： 1.中国共产党党史、团史、党的基本路线、党的基本理论、社会主义核心价值体系等； 2.

形势任务教育、时政指导解读、政策解读；三。政治学、社会学、哲学和经济学； 4.现代企业管理知识； 5.

国学（自强不息、厚德载物、笃实躬行、尊老敬贤、"仁义礼智信"、"修身，齐家，治国平天下"等传统道德理念诠释）；6中远集团优秀文化案例的发展历程与解读； 7.共青团工作实战； 8先进典型宣教； 9.

实用知识和文化（如青年动机、社交礼仪、投融资、艺术欣赏、心理健康、法律常识、常识等）； 10.结合企业生产经营管理中心工作开展的各类专题管理课程（如危机应对、班组管理、降本增效、廉洁自律等）。

七、经费保障 1．青年大讲堂专题讲座和各类集中培训经费每年由各企业团委联合人力资源部列入企业年度培训计划和经费预算，从企业年度培训费中列支。活动经费主要用于培训费、咨询费、中介费、图书资料费、现场教学费等。 2.

青年讲堂涉及参观考察等行动学习费用，由团委根据活动计划申请。

八、长效机制 1.周密安排。集团团委在党组的支持下，把"青春行"中远青年大讲堂作为中远集团共青团工作的品牌工作和青年人才计划的重点内容加以培育，精心设计课程，确保课程质量，力争通过该活动开创共青团工作的新途径，将青年大讲堂打造成青年员工认同的重要学习平台，提高团的整体战斗力和凝聚力。

2.加强引导。中远青年大讲堂还处于探索阶段，因此，要认真做好宣传发动组织工作，动员各企业团委高度重视，做好组织协调工作，主动向党委汇报，争取支持，主动作为；动员基层团支部积极参与，精心组织流动课堂，培养内部讲师，创新形式，取得实效；鼓励青年成员积极参与，努力学习和分享，通过青年演讲厅实现自我完善和自我展示。

3.注重协调。由于青年培训活动涉及到不同专业的教育培训和青年人才工程、素质工程，集团团委和各级团组织务必积极主动，及时协调好、沟通好与党组织及相关职能部门的协同关系，充分调动各类资源，固化活动推进机制，不断增强青年大讲堂的影响力。

4.深入调研。为使青年大讲堂的培训工作真正体现企业所需、员工所需，提升青年员工培训满意度，由集团团委制订年度培训和课程设计需求调查问卷，对青年职工进行系统调研，并完成需求结果分析，根据分析结果，与相关部门协商，制订年度培训计划，并设定相关课程。

5.落实考核。制订参加青年讲堂的相关学习制度，对学习记录、出勤、休假等作出明确规定；各单位独立制订青少年课堂相关制度，对课程的数量、时间、人数、效果、账簿等作出明确规定。

各单位青年班的组织与考核一起列入精神文明建设任务单，主要以据签到和学习记录。 6.总结提升。

青年大讲堂每期结束之后，团委要及时总结，听取领导点评和学员评价，认真做好成果提炼工作，不断完善和改良课程，同时可评选"精品课程"和"最佳讲师"，作为青年大讲堂保留课程。对系统内组织良好的单位，由团团委牵头组织有关干部参观。

大讲堂方案【篇8】

篇一：青春创业大讲堂策划书

主办单位：学生处、校团委

承办单位：大学生创新创业协会

目录一：活动名称

二：活动背景

三：活动目的及意义

四：活动时间

五：活动地点

六：活动开展

七：前期准备

八：讲座流程

九：活动注意事项

十：活动经费预算

一：活动名称

青春创业大讲堂

二：活动背景

由于高校扩招，引发了大学生就业等一系列问题

以创业的形式实现就业，这部分大学生具有高知识和高学历的特点，但受教育程度低

大学生缺乏相应的社会经验，需要全社会的关注和帮助。大

大学生创业逐渐被社会认可和接受，也是提高毕业生素质的责任

业率和社会稳定等历史使命。高校扩招后，越来越多的大学生走出校门

与此同时，大学生创业已成为大学生就业之外的一个新的社会问题。，

大学生创业逐渐得到了高校和社会的支持，特别是党的十八大以来

党的三中全会以来，**出台了鼓励大学生自主创业的各项政策措施。

为了帮助广大毕业生进一步了解形势，把握政策，感受党和国家的大局**

以及学校对高校毕业生就业创业的重视和支持，从而促进大学生就业

能力和创业素质，增强大学生就业创业信心，引导大学生创新

新创业志向、品德、心理素质和知识技能的新型人才，我们邀请经管

学院赵广庆老师来为大家做讲座。

三：活动目的及意义

(1)让广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确

的奋斗目标，拓展在校大学生的知识面。

(2)提高同学们的创业、择业、就业能力，丰富同学们的课余生

提供一个实践、交流和学习的平台

(3)通过培训选手撰写创业项目商业计划书，让大学生参与创业

激发大学生的创业潜力和积极性，鼓励广大大学生积极参与自主创业

创新，投身创业实践

(4)通过大赛广大毕业生进一步了解形势，把握政策。提升大学

大学生的就业能力和创业素质已成为创新创业的志向、道德品质、心理素质和

知识技能的新型人才

四：活动时间

5月16日，晚上7:30-9:30

五：活动地点

多**教室

六：活动开展a411

1.主题：科技创新成就大业

2.主讲人：

3.活动人员安排：

a指挥中心：创协主席团

b.会场布置：各个部长

c.嘉宾接待：外联部全体成员

d、校园宣传：宣传部全体成员

e.会场服务：秘书部全体成员

f.秩序维护：组织部全体成员

七：前期准备

（一）、讲座前准备

1.确定讲座时间及地点

2、横幅、海报、宣传板制作

3、电脑、水、鲜花等物品准备

4、外联部去拉赞助

5**联系人：河北建筑工程学院贴吧腾讯微博

6.讲座前一天，所有组织者将举行会议并安排现场工作人员

（二）、讲座宣传

1讲座前三天左右，他们在学校主干道、食堂门口和宿舍门口

口张贴讲座宣传海报；在教学楼的一楼应放置一块展示板，介绍讲座内容

2通过创业服务站和教学楼大厅的led显示屏和社区**空间微博

宣传。十：活动经费预算

大学生创新创业者协会

20xx年5月4日

篇二：“红领巾大讲堂”主题活动实施方案

“红领巾大讲堂”主题活动

实施方案

为进一步巩固提升少先队工作水平，深度激发小学生爱党爱国的热情，切实实行学生自主管理，充分发挥“红领巾大讲堂”的引领作用，更好的培养青少年对党和对祖国的情感，决定在全校各中队推进“红领巾大讲堂”主题活动。

一、活动意义

开展“红领巾大讲堂”主题活动是少先队贯彻全国少代会精神的一项重要举措，旨在通过形式多样、内容丰富的宣讲活动，将党、团队组织的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”，对引导少年儿童学党史、知党情、跟党走、争当“四好少年”具有重要意义。

二、活动主题

“安全、文明、卫生、健康”

三、活动内容

“红领巾大讲堂”主要以校园安全、环境卫生这两方面举办升国旗仪式、广播、少先队知识讲座，主题班会、手工制作、益智体育游戏等形式，队员参与、交流、保护知识竞赛、演讲比赛等有声有色的活动，确保学校的每位队员都能积极参与活动、相互交流心得。学校是主要阵地，中队是中心。高唱社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，使少年儿童切身感受我国经济平稳较快发展、文化素质逐步提高、各族人民团结互助及国际地位日益提高的巨大形

史玉柱自觉地把理性认识深化为爱党爱国的高尚情操，进一步体现在学习科学文化知识的实际行动上。

四、组织机构

组长：祁应

副组长：马莎

组员：李芳侠、师继忠、马爱君、董迎敏、米安

五、注意事项：

1、把“红领巾大讲堂”主题活动作为少年儿童思想引领的有力抓手，精心组织策划，大力引导宣传，力争使该活动成为未成年人思想道德建设方面的品牌项目。

2、学校各中队可根据实际情况，开展“红领巾大讲堂”活动。活动中，各班学生要服从指挥，互相配合，统一动员，做到有组织、有纪律、有纪划。

家小学014.9.1

篇三：xx青年讲堂活动方案(定)

“我是青年，我爱xx”十大主题活动之

xx青年讲堂开课活动方案

一、活动目的

举办xx青年讲堂，是为了正确引导青少年，鼓励他们分享思想，共同进步。

二、活动主题

我是青年，我爱分享

三、主办单位：

区委组织部

团区委区教育局

四、活动时间：

5月4日上午9:00报到，9:20开始报到

五、活动地点：

xx中学多功能教育厅

六、活动内容：

1.团区委书记xx介绍“我是青年，我爱xx”主题活动；

2二十、区委常委、组织部部长致开幕词；

三。区委副书记为xx青年讲堂、xx团校授牌；

4与会领导为十大团员颁奖，并向团校讲师颁发聘书；

5xx青年讲堂第一场讲座（教师讲座）

七、参加活动的人员

1.区领导

***区委书记、区人大常委会主任

***区委副书记

***区委常委、组织部部长

2.区级部门领导

xx区教育局局长

xx团区委书记

3.其他人员(600人以内)

乡镇、街道、区级部门团委书记35人；

青联委员80人；

学校团委书记、大队辅导员105人；

西部计划有174名志愿者和干部；

xx中学师生200人；

八、注意事项

（1）各参与区域、部门领导由办公室通知；

（2） xx中学团委书记、班主任、师生由区教育局办公室组织通知；

（3）乡、街道、区级部门团委书记由所在单位办公室通知；

（4）团员、西部计划志愿者由团区委办公室通知；

（5）区委组织部办公室负责通知村干部；

（六）现场安全及消防工作由xx中学负责协调；

（7）场地由共青团区委、区青年宫安排，xx中学团委配合；

（8）区新闻中心负责新闻报道。

共青团xx市xx区委员会

20xx年4月8日

大讲堂方案【篇9】

为进一步深化学习型机关建设，搭建干部交流学习平台，提升干部党性修养、业务素质和综合能力，适应新时代应急管理工作需要，经研究，决定开展“应急干部大讲堂”活动，并制定如下实施方案。

一、目标任务

通过开展干部大讲堂，以讲促学、对标找差、破解难题、推动工作，不断提高应急干部的理论水平、业务能力、道德修养、法纪意识和创新思维，努力营造注重学习、崇尚创新、积极探索的良好氛围，培养造就一支讲政治、懂业务、善思考的应急干部队伍，推动全局工作再上新台阶。

二、活动实施

（一）主讲人员：局领导班子成员、各科室轮流安排主讲人员讲课。讲课人员要提前一周将讲课主题、讲课材料报局办公室备案。

（二）时间安排：原则上每月举办1期（利用每月主题党日、夜学等集中学习时间）。

（三）参加人员：全体干部职工。

三、活动形式

（一）干部职工人人讲。采取“轮流授课、人人登台”方式，主讲人可自主选题、自行备课，轮讲不拘形式、不限内容，注重实效。讲堂内容既可以是政治理论、政策法规、业务知识，也可以是学习心得、调研成果、创新建议等，要求主题突出、观点明确，弘扬正气，传递正能量。

（二）邀请专家专题讲。充分征求干部职工想学盼学的内容，归纳整理需求比较集中的课题，有针对性地邀请相关行业领域的专业人员进行授课，拓宽学习范围，提升学习层次。

（三）实地观摩外出学。通过异地培训、支部活动、工会活动等形式，组织干部外出开展现场观摩学习，开阔眼界、开拓思路，让干部在身临其境中掌握推进工作的方式方法。结合“三服务”活动，深入开展走访调研，加强与企业员工、基层群众沟通交流，让“大讲堂”走出机关，走进基层。

四、相关要求

（一）提高思想认识。通过在学中讲、讲中学，培养锻炼干部解放思想、更新观念、思考总结、钻研工作的良好习惯，不断提高学习能力、思考能力和语言表达能力，为干部健康成长打下坚实基础。全体干部要切实认识开展“大讲堂”活动的重要性，积极主动参与，不断增强教育效果。

（二）创新活动形式。形式要灵活多样，不拘一格，务求实效，力戒形式主义。结合实际制作相应的PPT，以图说事，图文并茂，体现特色，提高可视性；也可以适当加入点评、互动环节，进一步活跃讲堂气氛，增强实际效果。

（三）加强成果转化。进一步提高“大讲堂”成果转化利用程度，对活动中形成的好思路、好建议、好点子，进一步归纳整理、凝练升华，提交局党委研究后实施。把活动开展作为平时考察干部的重要内容，及时发现每名干部的工作特长和个人特质，对德才兼备、有发展潜力的干部，有计划、有目的地进行重点培养。

大讲堂方案【篇10】

为搭建我乡青年干部学习交流平台，提升青年干部干事创业本领，形成常态化学习交流机制，更加扎实有力地推进各项工作落实，决定在政府机关范围内开展“年轻干部大讲堂”活动。现将具体要求通知如下：

一、指导思想

全面贯彻落实习近平总书记重要系列讲话精神和中央、省、市、县统一部署，以建设铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍为引领，建立健全管用有效的学习制度，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升干部的学习能力，不断提高青年干部的知识素养，为建设美丽潭头增加生机和活力。

二、基本原则

坚持全员参与的原则。通过建立健全促进年青干部学习的运行机制，坚持36岁以下青年干部全员参与，不断优化学习环境，调动参与者的自我管理、自我教育、自主学习的积极性。

坚持立足岗位的原则。以职能岗位为平台，结合各自岗位特点，把岗位要求和内容与履职尽责所需要的能力和素质结合起来，进一步比学赶超，创先争优。

坚持学习为先的原则。开展多主题多形式的政治学习、理论学习和业务学习，自学自练、互帮互学，以学促行、知行合一，不断提高综合素质。

坚持讲求实效的原则。不流于形式、不走过场，一切以得实绩、见实效为重，在强化政治素养、提升业务能力、解决实际问题、提高服务水平上下功夫。

三、组织机构

为保障活动落到实处，成立“年轻干部大讲堂”工作组。

组长：XXX

第一副组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

下设小组办公室，办公室主任由XXX同志兼任，负责“年轻干部大讲堂”日常事务。

四、活动安排

1、活动形式。“年轻干部大讲堂”采取干部轮流授课（演讲）、举办辩论比赛、专家名师讲座、邀请领导授课、调研参观、交流讨论、撰写心得体会等方式进行。同时开展青年干部“五个一”活动，即：做一次主题辅导、记一本学习笔记、写一份调研报告、推荐一本好书、参加一次理论知识测试。

2、活动内容。围绕贯彻落实重要文件、重要讲话、重大政策，结合当前工作实际、工作重点和工作中遇到的热点难点问题进行专题学习讲授。围绕基层党建、脱贫攻坚、新媒体运用等内容开展主题辅导学习。围绕务实操作、新媒体素养、公务礼仪、科技文化等内容开展能力提升学习。

3、时间安排。每两周安排一名年轻干部授课（或演讲），由“年轻干部大讲堂”工作组根据年轻干部自主申请和工作重点拟定授课（演讲）内容，排出课程表，于每月5日前在微信群内公布当月授课（演讲）干部及授课（演讲）题目。

五、活动要求

1、统一思想、提高认识。要结合各自实际，真正把这项活动作为深入学习中央省市县会议精神、增强自身素质、提升工作水平和服务能力的重要手段，做到紧扣实际，科学安排，不断增强讲堂效果。将学习的成果展现在用新理论谋划新发展、用新精神研究新形势、用新方法破解难题上来，切实提高驾驭发展能力，加快推动我乡科学发展转型跨越。

2、严格考核、务求实效。为保证“年轻干部大讲堂”取得实效，活动将建立考评监督机制。严肃学习纪律，加强学员管理考核。对于缺席、替会、迟到、早退或违反学习纪律的个人，由“青年干部学习大讲堂”工作组进行通报。

3、加强宣传、营造氛围。“年轻干部大讲堂”工作组要切实抓好宣传发动，切实把广大干部的积极性、主动性、创造性充分调动起来，激发出来。宣传工作小组要扎实做好“年轻干部大讲堂”活动的宣传报道，及时反映总结活动中的好做法、好经验、好典型，努力营造广大干部关心、支持、参与“年轻干部大讲堂”活动的浓厚氛围。

防火应急演练方案篇1

森林防火应急演练方案范文一：火场勘查方案

一、背景介绍

森林防火应急演练是为了提升森林防火应急处置能力，保障人民群众生命财产安全，应急演练的一个重要环节就是进行火场勘查。火场勘查是对火灾现场进行详细的勘查和调查，为进一步的灭火工作提供准确的信息和依据，确保灭火工作的顺利进行。

二、目的

1. 确认火灾现场情况，为灭火工作提供准确的信息和依据；

2. 发现火灾的原因和可能的隐患，提出相应的改进措施；

3. 总结火灾处置过程中的问题和不足，为今后的防火工作提供经验教训。

三、方案内容

1. 火场勘查人员的组织和培训

1.1 火场勘查人员由具备一定森林防火知识和经验的工作人员组成；

1.2 火场勘查人员应接受相关培训，熟悉火灾现场勘查的方法和操作步骤。

2. 火场勘查工具和装备的准备

2.1 火场勘查工具包括相机、测距仪、刷子、打火机等；

2.2 火场勘查装备包括头盔、防护服、手套、口罩等。

3. 火场勘查的步骤和方法

3.1 火场勘查的步骤包括现场勘查、拍照记录、取证、采样等；

3.2 火场勘查的方法包括细致观察、测量绘制现场图、采集样品等。

4. 火场勘查的内容

4.1 现场勘查应包括起火点、火势蔓延情况、火源的可能来源等；

4.2 拍照记录应全面、详细、清晰，包括起火点、烧毁的植被、火势蔓延路径等；

4.3 取证应采用专业的采样工具，采集现场附近的土壤、灰烬、植被等样品。

四、演练流程

1. 模拟火场情景，设置起火点和火势蔓延路径；

2. 火场勘查人员按照预定的步骤和方法进行现场勘查；

3. 火场勘查人员将勘查结果进行记录和整理，制作火场勘查报告；

4. 组织专家对火场勘查报告进行评审和总结。

五、安全措施

1. 火场勘查人员应佩戴相应的防护装备，确保人身安全；

2. 模拟火场应控制在安全范围内，避免火势蔓延导致其他事故发生；

3. 严禁在火场勘查过程中燃放烟花爆竹等易燃物品。

六、演练效果评估

1. 专家对火场勘查报告进行评审，评估勘查成果的准确性和完整性；

2. 演练结束后，组织演练人员进行座谈，总结演练过程中的问题和不足。

通过火场勘查演练，可以检验和提高森林防火应急处置能力，及时掌握火灾现场情况，为灭火工作提供准确的信息和依据。同时，还可以发现火灾的原因和可能的隐患，提出改进措施，为今后的防火工作提供经验教训。只有通过不断地演练和总结，才能更好地保障人民群众的生命财产安全。

防火应急演练方案篇2

为认真贯彻“预防为主，积极扑救”的森林防火工作方针，进一步检验预案，提高扑火技能和安全避火能力，确保及时、快速、稳妥地处置森林火灾，实现打早、打小、打了，最大限度地减少火灾损失，维护人民生命财产和森林资源安全。根据《中华人民共和国突发事件应对法》、国务院办公厅《突发事件应急预案管理办法》（国办发[xx]101号）和《森林防火条例》要求，制定此方案。

一、演练名称

xx市xx区xx年森林防火应急演练。

二、演练总体设计

（一）演练虚拟背景

xx年10月14日上午9：30分，护林人员发现xx林区发生山火，由于风力过大，起火地杂灌和茅草较多，火势迅速蔓延扩大，严重威胁周边数千亩森林资源和林区群众生命财产安全。

（二）演练内容设置

信息报告、决策部署、队伍快速集结、装备运用、火灾扑救5个演练科目。

（三）演练主要阶段

决策部署、队伍快速集结、装备运用、火灾扑救、演练总结点评。

（四）演练主要任务

1、检验我区林业系统森林防火应急预案及各种应急措施的可操作性，切实提高扑救森林火灾的应变能力。

2、xx区森林防火应急扑火队进行森林火灾扑救演练。

（五）演练逻辑过程

森林火灾发生后，xx林管所立即启动森林火灾应急预案，调动全部人力、物资参与扑救火灾，并向区护林防火办上报火情。区护林防火办接到火情信息后，迅速向区防火指挥长报告，启动xx市xx区III级森林防火响应。指挥长和区农林局、区应急办等部门主要领导立即赶赴现场成立现场指挥部，指挥火灾扑救。按照指令，xx区森林防火应急扑火队快速向xx林管所训练场集结，到达后立即开展火灾扑救。火灾扑救行动结束后，现场总结点评。

三、演练时间、地点

练前培训：xx年10月12日至10月13日，时间两天，主要培训森林防火基础理论和扑火器具的使用。（包括一次预演）

演练时间：xx年10月14日（星期五）9:30至11:00，共计1个半小时左右。

演练地点：xx区xx林区。

四、演练主办、承办、参加演练单位和人员

（一）主办单位：xx市xx区农林局

（二）承办单位：xx区森林防火指挥部办公室

（三）参加演练单位和人员

1、参加演练单位

区农林局、xx区xx林管所、xx区斑竹林管所、郭北镇及片区林业站等。

2、力量配属及装备

（1）xx区农林局出动应急扑火队队员20人，运兵车4辆，森林防火应急扑火队携带风力灭火机4台，油锯队4人、水枪4套、扑火铲4把、砍刀10把、二号扑火工具10把。

（2）交通及安全保障：xx区森林公安局出动民警4人，警车1辆。

3、观摩人员（80人）

（1）邀请市林业局、市防火办（2人）。

（2）xx区护林防火指挥部成员单位：区政府办、区人武部、区农工委、区法院、区检察院、区纪委、区团委、区妇联、区宣传部、区应急办、区财政局、区交通局、区气象局、区卫生局、区安监局、区公安局、区文体广新局、区公安消防支队负责人（共18人）。

（3）各乡（镇）人民政府、街道党（工）委主要领导（共29人）。

（4）各片区林业站职工（共31人）。

4、总体规模

本次演练参加人员约136人（其中：参演人员35人，观摩人员80人，工作人员20人），车辆18台（参演车辆8台、观摩车辆10台）。

五、组织指挥机构

（一）指挥部

职责：负责本次演练现场的总指挥调度，组织防火技术会商，签署并下达命令。

（二）指挥部下设办公室

演练现场办公室由区防火办、区森林公安局及xx林管所组成。肖建才负责对此次演练的总实施；郑伯彬负责演练现场选址；伍小敏、肖刚负责演练经费办理及装备购置；汪勇负责接收处理火情报告，传达指挥部命令；肖刚具体负责办理整个演练的'日常事务处理及对扑火队员演练前的培训。

（三）后勤保障组

由xx区农林局负责演练期间的后勤保障，主要是演练防火机具的维护及故障排查，通讯器材的正常使用，并根据指挥部的命令调运扑火器材及扑火饮用水的供应。

（四）气象监测组

由xx区气象局负责提前做好气象分析预测，现场风向、风速、降水量的监测，确保演练正常举行，并参与指挥部会商。

（五）安全保障组

由xx区森林公安局负责安全保障，演练开始前负责参演人员、观摩人员的车辆调度；演练开始后负责危险区域主要交通道路的戒严及周边治安秩序维护。

（六）宣传报道组

xx区外宣办负责演练活动的影像拍摄、宣传报道和防火知识的传播。

（七）火灾扑救组

由xx区农林局、xx林管所、斑竹林场及林业站人员组成，xx区农林局副局长肖建才负责。做好队伍集结、扑火物资的储备、火灾的扑救。

防火应急演练方案篇3

银行防火应急演练方案

近年来，网络安全问题愈发严重，不少银行因为防火措施不到位而导致信息泄露、窃密等安全问题，给银行的声誉和客户的利益造成了巨大损失。在面对此类问题时，保障银行信息安全的重要性不言而喻。银行防火应急演练方案是为了让员工知道如何应对突发事件，如何快速地找到和解决问题，以提高银行信息安全，保障银行利益和客户权益而制定的计划。

一、演练目的

银行防火应急演练的目的是为了增强银行员工在安全事故发生时处理问题的能力，提高应变和处理突发事件能力，防范安全问题的发生和事态的扩大。通过防火演练，可以检验实践中的防火措施是否已经完善，发现并得到解决一系列潜在问题。

二、演练对象

银行防火应急演练面向的演练对象主要是银行员工和银行信息化管理人员，包括值班人员、工程师、安全管理员、数据库管理员、邮件管理员、网络管理员、应用管理人员等。

三、演练时间

银行防火应急演练通常在非工作日或节假日进行，因为演练一般会影响到银行正常工作的进行。通常演练的时间在一个半小时左右。

四、演练内容

防火演练通常由模拟事件、演练预案、模拟现场、应急处置等环节组成。

1. 模拟事件：通过制作防火演练模拟事件，让员工能够更加真实的了解防火演练的基本流程和接下来可能面临到的问题。模拟事件可以是从网络不安全、火灾、融雪等途径造成的危机。

2. 演练预案：演练预案需要让员工了解银行的防火预案，包括演练内容、演练方法、应急队伍依据。因此在制定演练方案时需要详细列出具体的预案。

3. 模拟现场：将演习过程模拟成真实环境，演练者也需要在真实环境中进行演练，随时调整方案和解决问题。

4. 应急处置：组织要以良好的现场氛围和高质量的表现形式，将演练的结果进行详细清晰的阐述和总结。

五、演练要求

在演练防火应急演练方案时，需注意以下要求：

1. 让员工了解并熟悉预案防火演练的基本流程和接下来可能面临到的问题。

2. 掌握婚姻欺诈、个人身份盗窃、网络病毒等安全漏洞，防止未知漏洞的出现。

3. 检测银行系统的漏洞和安全缺口，采取可行的补救措施。

4. 安排全员参与，强化员工的信息安全意识，提高员工在应急事件处理方面的能力。

5. 提高应急队伍能力，在应急处理过程中控制突发事件，尽快实现恢复正常工作。

六、总结评估

银行防火应急演练方案实施后的总结评估是必不可少的环节，以总结防火演练的效果和改进问题。通过演练的实际效果来检验防火措施的效果。

1. 对演练结果进行总结归纳，发现有价值的防火措施评估，形成有实际意义的信息防火措施解决方案。

2. 调整防火预案和应急处理流程，及时对发现的问题进行改进和调整，人性化设置演练。

3. 针对现场指导、信息技术和人员安排等环节进行检验和归纳，制定出新的更加完善的应急处理方案。

银行防火应急演练方案是银行保障信息安全、及时应对和处理安全问题的重要途径。通过合理、有效的预案、规范、演练等防火工作，可以提高银行员工危机意识和处理能力，在安全框架内有效地保障银行得到顺畅运行的同时，也宣传并推广良好的信息安全保护理念，构建银行安全生态系统。

防火应急演练方案篇4

根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《永安镇突发公共事件总体应急预案》、《永安镇森林防火应急预案》、《永安镇消防火灾应急预案》、《永安镇永兴社区突发公共事件总体应急预案》,特制定永安镇森林、消防火灾演练方案.

一、演练目的

及时、快速、高效、稳妥地处置发生森林、消防火灾,切实提高镇应急办、社区应急办统筹组织指挥、协同作战等应急响应能力,实现打早、打小、打了的原则,将森林、消防火灾损失降低到最低限度,为我镇经济社会又好又快发展作出贡献.

二、演练主题

森林防火,人人有责,应急响应,科学处置.

三、演练原则

（一）统一领导,分级负责.在镇应急办的指挥下,镇、单位、永兴社区三级联动.

（二）以人为本,安全处置.科学扑火,保护人民群众生命财产、公共设施和森林资源安全.

（三）先期扑救,分级响应.发生森林、消防火灾时,快速组织力量先期扑救,逐级响应,确保打早、打小、打了.

（四）各司其职,相互配合.各成员单位按照所承担的工作职责和任务,落实各项支持保障措施,尽职尽责,密切配合,形成合力,确保快速应急反应.

四、演练时间及地点

（一）时间:10月29日下午15时至16时（14:30到位,15:00开始）.

（二）地点:永安镇应急避险广场

五、组织机构

（一）演练场扑救指挥部

指挥长:张清镇政府副镇长

副指挥长:徐恩德镇政府副镇长

成员:陶祖建镇党委宣传委员

黄胜荣镇应急办主任

吴晓波镇文化服务中心主任、人武干事

蒋家春镇综治办副主任

汤兵林业站站长

向钰洁镇应急办干部

高川东永安派出所所长

罗勇永安卫生院院长

胡刚永兴社区综治专干

现场扑救指挥部职责:负责对扑救现场进行统筹指挥、调度.

指挥部下设六个工作组职责:

（1）综合协调联络组

组长:黄胜荣镇应急办主任

成员:向钰洁镇应急办干部

职责:负责火灾演练现场的协调工作.

（2）安全警戒、疏散组

组长:高川东永安派出所所长

成员:民警1人

职责:负责维护演练现场秩序,指挥车辆有序停放,确保火灾扑救现场周边道路畅通,劝导围观群众远离火灾演练现场.

（3）伤员救护组

组长:罗勇永安卫生院院长

成员:卫生院2人.

职责:负责演练中可能出现扑救人员伤病等情况的救治工作,做好涉及演练内容（救治伤病员）等相关内容工作.

（4）宣传报导组

组长:陶祖建镇党委宣传委员

成员:党政办1人,宣传办1人.

职责:负责宣传报道工作,提高社会公众防火意识和了解安全避险知识.

（5）现场扑救组

组长:吴晓波镇文化服务中心主任、人武干事

成员:胡勇永兴社区居委主任

胡刚永兴社区综治专干

职责:负责组织队伍按时到达集结地点,并开展扑救工作.

(6)现场解说组

组长:黄胜荣镇应急办主任

成员:解说员1名

职责:负责现场解说.

六、现场通信联络

通信方式:采取对讲机方式.

七、参演单位

镇应急办、综治办、林业站、宣传办、永安派出所、永安卫生院、永兴社区居委.

八、演练扑救力量编成及装备要求

镇应急救援大队18人、永兴社区应急救援小分队12人、医务人员2人、消防摩托1辆、救护车辆1辆、对讲机:5台,扫把:30把,灭火弹:2件.

演练集结地点:各单位在镇政府坝子集结,演练中接到出发信号后,按扑救程序有序开进到演练现场.

九、演练流程

信息员发现火情（报告,先期扑救）永兴社区（报告、组织扑救）镇应急办（报告、组织扑救）镇森林防火指挥部（报告、启动镇级火灾应急预案,组织扑救）结束.

演练场火灾持续燃烧时间不低于30分钟.

十、演练结束

17时,应急队在镇政府坝子集结,镇演练扑救指挥部指挥长对演练进行讲评.

十一、相关要求

（一）各参演单位要高度重视,认真履行职责,服从命令,听从指挥,按规定时间到达演练场地.

（二）应急救援人员统一着消防服.

（三）演练中,各单位接到通知后,要在规定时间内到达指定地点.

（四）现场使用的对讲机、摄像、照相由镇应急办负责.

（五）演练结束后各单位清理人数,不得发生伤亡事故.

防火应急演练方案篇5

根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《森林法》、《森林防火条例》、《四川省森林防火条例》，特制定元坝镇森林火灾扑救应急演练方案。

一、演练目的

全面贯彻落实“预防为主、积极消灭”的森林防火工作方针，正确处理森林火灾引发的突发事件，确保及时、快速、高效、稳妥地处置我镇发生的森林火灾，切实提高镇森林防火指挥部组织指挥、协同作战、信息联动调度等应急响应能力，实现“打早、打小、打了”的原则，着力将森林火灾损失降低到最低限度，使森林防火队伍更加有纪律性、专业性、技术性，做到招之即来、来之能战，科学扑救森林火灾，为我镇经济社会又好又快发展作出贡献。

二、演练主题

“森林防火，人人有责，应急处置，科学扑救”。

三、演练原则

(一)统一领导，分级负责。在镇森林防火指挥部的统一指挥下，镇、村、社三级联动。

(二)以人为本，安全处置。科学扑火，保护人民群众生命财产、林区公共设施和森林资源安全。

(三)先期扑救，分级响应。发生森林火灾时，快速组织力量先期扑救，逐级响应，确保“打早、打小、打了”。

(四)各司其职，相互配合。镇各成员单位按照所承担的森林防火工作职责和任务，落实各项支持保障措施，尽职尽责，密切配合，形成合力，确保快速应急反应。

四、演练时间及地点

(一)时间：2017年1月20日下午13时30分至16时30分(12:30到位，13:30开始)。

(二)地点：12：30分，镇政府换装备，13：00桂花村六社(小儿沟)集结。

五、组织机构

(一)成立森林防火演练现场扑救指挥部

总指挥长：仲明强镇党委书记

副总指挥长：石洪彬镇政府镇长(兼现场指挥长)

成员：彭德琼镇人大**团**

赵亮镇党委副书记、政法委书记

朱其祥镇党委副书记

戴英镇纪委书记

罗长松镇党委组织员

蔡永强镇政府副镇长

冯刚镇政府副镇长

贺春江镇政府副镇长

杨峰镇党政办负责人

马玉虹镇林业站站长

肖益承镇安办负责人

徐荣章镇村建所负责人

王莉镇财政所所长

朱玉莹镇综治办主任

吕友琼镇民政所负责人

魏晓琴镇计生办负责人

张绍迁元坝一小校长

张发洪长坝村村主任

李和平胜利村村主任

王静光华村村主任

刘贵宝元坝村村主任

王开文中梁村村主任

吕伟五一村村主任

杨正林桂花村村主任

张贵基杏花村村主任

龙军成吴沟村村主任

王顺刚大坝村村主任

谭金宝青树村村主任

尚丽蓉京兆路居委会主任

张兵青梅路居委会主任

王龙正泉坝村村主任

现场扑救指挥部职责：负责对扑救现场进行统筹指挥、调度。

指挥部下设九个工作组职责：

(1)综合协调联络组

组长：蔡永强

成员：马玉虹肖益承杨峰

职责：负责火灾演练现场的协调工作。

(2)安全警戒、疏散组

组长：贺春江

成员：王剑薛小龙

职责：负责维护演练现场秩序，指挥车辆有序停放，确保火灾扑救现场周边道路畅通，劝导围观群众远离火灾演练现场。

(3)后勤保障组

组长：戴英

成员：王莉、覃小芳

职责：负责演练中可能出现扑救人员伤病等情况的救治工作。

(4)火灾案件调查组

组长：马玉虹

成员：杨峰、李桂华

职责：做好涉及演练内容(调查起火原因，依法查处火灾肇事者)等相关工作。

(5)宣传报导组

组长：杨峰

成员：马玉虹、余恩琼、张奕程

职责：负责组织新闻媒体单位开展宣传报道工作，提高社会公众防火意识和了解安全避险知识。

(6)现场扑救组

组长：蔡永强

成员：元坝镇扑火队伍全体人员

职责：负责组织队伍按时到达集结地点，并开展扑救工作，桂花村村做好守余火工作。

六、现场通信联络

(一)通信方式：采取对讲与呼叫对讲机相结合的方式。

(二)联络(呼叫)方式：昭化区元坝镇森林防火指挥部(石洪彬：指挥长)：呼号为“元坝镇指挥部”。

七、演练扑救力量编成及装备要求

镇森防办应急队26人，镇及各村76人组成(含护林员，风力灭火机2台，油锯2台;2号工具打火把20把，铁锹20把;灭火弹20个，灭火器2个。

演练集结地点：元坝镇大门口。演练中接到出发信号后，按扑救程序有序开进到演练现场。

八、演练流程

护林员发现火情(报告，先期扑救)→村(报告、组织扑救)→元坝镇森林防火办公室(报告、组织扑救)→元坝镇森林防火指挥部(报告、如扑救较大森林火灾，需启动区级火灾应急预案)→结束。

演练场山火持续燃烧时间不低于20分钟。

九、演练结束

13时30分，应急队在桂花村六社小儿沟集结，演练扑救总指挥(仲明强)对演练进行讲评。

十、相关要求

(一)各参演人员要高度重视，认真履行职责，服从命令，听从指挥，按规定时间到达演练场地。

(二)消防人员统一着消防服，公安着警服，民兵预备役着迷彩服。

(三)各参演人员要充分发挥各类装备的用途，展示森林消防扑救的技战术水平。

(四)指挥员按规定佩戴袖标，参演车辆要统一演练标识。

(五)各单位要严密组织，杜绝伤亡事故发生。

(六)演练中，各单位接到通知后，要在规定时间内到达指定地点。

(七)现场摄像、拍照、记录(薛小龙负责)

(八)接到演练开始后，消防、公安、卫生拉响警报。

(九)演练结束后各单位清理人数，不得发生伤亡事故。

(十)扑救时间40分钟。

防火应急演练方案篇6

一、指导思想

通过学习、培训森林防火工作的有关知识及法律法规，使全校师生掌握森林防火的相关法律法规以及业务技能，提高学校领导及师生的森林防火思想和业务素质，提高学校安全管理水平，确保减少我校森林火灾的发生。

二、培训组织机构

组长：卢xx副组长：王xx金x成员：余xx陈x

三、培训对象

全校全体教师，重点是各班主任及相关任课教师，本次参加培训的全体教师，有义务和有必要向全校学生负责宣传工作。

四、培训时间

培训时间：20XX年12月25日14：30——17：30(星期六)

五、培训地点：灼乐多小学会议室

六、具体培训议程：(主持人：卢春雷)

1、我校校长卢xx作重要讲话;

2、我校分管安全副校长王xx讲话;

3、我校余xx作森林防火业务培训;

4、我校陈xx森林防火业务培训;

七、其他事项安排

参加培训的全体教师，培训后结合我校实际情况，完成对学生的宣传和教育工作，并做好相关培训心得和资料的收集整理。

防火应急演练方案篇7

森林防火应急演练方案范文一

标题：森林防火应急演练方案

一、演练目的

为了提高森林防火应急处置的能力，加强森林火灾的应急管理工作，保护人民群众生命财产安全，特制定该方案。

二、演练时间

演练时间定为每年夏季结束后，进入秋季的最后一个工作日。

三、演练地点

演练地点选择森林防火风险较高地区，确保演练的真实性。

四、演练内容

1. 划分角色：演练分为指挥部、火场指挥员、扑火人员三个角色。

2. 角色任务：

（1）指挥部：负责组织指挥，协调各方力量，制定应急处置方案，并及时向上级报告火情。

（2）火场指挥员：负责指挥火场扑火行动，确保火势得到控制。

（3）扑火人员：根据火场指挥员的指挥，迅速进入火场，展开灭火行动。

3. 演练流程：

（1）火情报告：演练开始时，模拟火情报告，指挥部立即启动应急预案，指派火场指挥员指挥扑火行动。

（2）火场指挥：火场指挥员迅速组织扑火人员，布置火场指挥部，并指导人员采取相应的灭火措施。

（3）扑火行动：扑火人员按照指挥员的指挥，合理划分任务区域，迅速投入灭火行动，互相配合，确保火势得到控制。

（4）演练总结：演练结束后，由指挥部召集各方人员进行总结，分析演练中存在的问题，提出改进方案。

五、演练要求

1. 以真火实操为主，演练过程中要确保演员的安全。

2. 演练需根据实际情况灵活调整，保持演练的真实性。

3. 演练结束后要及时总结，不足之处要加以改进。

4. 演练成效要通过考核评估来评价，对表现优秀的个人和单位进行表彰。

六、演练效果评估

经过演练实施后，应有专业评委对演练效果进行评估，评估的主要指标包括指挥协调能力、人员部署和操作的准确性、火势控制情况等。

七、总结

通过定期进行森林防火应急演练，可以高度提升防火队伍的应急处置能力，提高森林防火的水平，为实际防火行动提供宝贵经验和技巧。同时，通过演练总结，可以及时发现和解决演练中的问题，不断完善应急预案。只有不断加强演练和培训，才能确保在森林防火行动中能迅速、有序地处置火情，最大限度地保护人民群众的生命财产安全。

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一、活动目标

让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

二、活动准备

录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

场地准备：二楼娃娃家前坪。

三、活动过程

集体表演：歌歌表演《大树妈妈》《路路旁的小树》《快乐的六六一》

游戏《《推小车》、《吹、坐气气球比赛》

1、《推推小车》

地点：二楼楼前坪

负责人：

裁判：_的妈妈

发奖人：_的.妈妈

玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶扶起幼儿的后腿。听到口口令后幼儿迅速的双手向向前爬行，先到目的者为为胜者。

规则：抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。

2、《吹、坐气球》

地点：本班教室负责人：

裁判：

发奖人：_的妈妈妈

玩法：每次请四对对家庭，由家长将气球吹吹大，然后由幼儿坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球球个数最多者为胜者。

规则：在规定的时间间内进行，不得抢时和超时。一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资资格。

3、发奖、领奖。

4、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

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