父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，及时发现孩子不良的习惯，帮助孩子改正缺点！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【热】儿童成语故事范例(80字)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
【成语】： 不逞之徒
【拼音】： bù chěng zhī tú
【解释】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。
【成语故事】：
“不逞之徒”这则成语的意思是指故意为非作歹，犯法作乱，专干坏事的那一类人。不逞：不得意，欲望得不到满足。
这个成语来源于《左传。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作乱。
春秋时，郑国的公子子驷，派人刺杀了郑僖公，立僖公之子嘉为国君，即郑简公。郑国一些贵族公子对此非常不满，打算发兵讨伐。可是还没动手，就被子驷察觉，抢先一步，把他们通通杀死了。从此，子驷掌握了郑国的大权。
后来，子驷又重新划分贵族大夫们的封地，少给了田氏、堵氏、侯氏、子师氏四家的土地，他们都非常怨恨子驷。于是，几家就联合起五家贵族及一伙心怀不满的人，共同起来发兵讨伐子驷。最后，他们攻入国都，闯进宫中，杀死了子驷，劫持了简公。
后来，子驷之子子产，平定了这次叛乱，成为郑国国君。
孙康映雪
【成语故事】晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他刻苦努力终于成为饱学之士。
【出处】孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。 《艺文类聚》卷二
【解释】比喻读书非常刻苦。
【用法】作宾语、定语;指勤奋读书
【相近词】囊萤映雪
《假道伐虢》
美妙的乐曲声从王宫深处传来，婉转悠长，然而这绝妙的音乐却让大夫宫之奇打了个冷颤。
疾步向内宫走去，宫之奇的步伐早已丢失了礼仪，却浑然不觉，仿佛天要塌下来似的。
“先生来了，”虞公把玩着美玉笑着说，“晋公真够意思，不只送来了美玉宝马，还送来了美人，先生可随意带几件回府。”
宫之奇冷冷一笑，对虞公说：“晋公哪有那么好的心，虢国，使我们虞国的屏障，虢国灭亡了，我们虞国也不会存在了，双方的关系就像是谚语中说的：车厢与车身相互依靠，嘴唇缺了牙齿便会感到寒冷。
虞公抱着美人笑着说：”先生多虑了，晋国是大国，虢国是小国，自古以来，只有听说依附于大国而攻打小国，有哪里听说过与小国结盟而得罪大国呢？而且，我与晋国国君是同宗，他又怎么忍心伤害我呢？先生回去吧。“
宫之奇反问道：”难道虢国国君与晋国国君不是同宗么？“
虞公生气了，怒道：”岂有此理，我将丰厚纯洁的贡品献给了神灵，神灵难道不会庇佑我么？“
宫之奇对道：”神灵只会庇佑有德行的人，难道晋国不会在灭亡了虞国之后奉上更丰厚的贡品么？“
虞公彻底不耐烦了，责令宫之奇退下，并派遣内臣告之晋公使者荀息，同意借道。
晋国的王宫之中甲士充盈，刀剑的寒光给了这中原大国特有的尊严，晋献公在内室中听取大夫荀息安的汇报。
”事济已“荀息向晋公祝贺即将到手两个国家。
当作为胜利者的晋国军队得胜回师，便顺手俘获了虞公，灭亡了虞国，此时的宫之奇，早已不见了踪迹。
在上古时期，人们的名字一般都很朴实，如夏、商两代留下的名人有孔甲、盘庚、外丙、武丁、小辛等，都以干支命名，这可能与当时重视时辰的观念有关。随着社会的进步，人的名字也越来越复杂，甚至代表了一个人立身处世的行为准则。因而，古人往往对名字的内涵慎重考虑。关于这点，我们可以从汉末王昶为儿子与侄子起名的故事上得到印证。
王昶，字又舒，山西太原人。他开始时担任主管皇帝衣着的典衣官，后来又担任洛阳的典农官，主要任务是督导百姓开垦荒地。王昶为官期间，一直关心国家大事，他曾经写了二十多篇《治论》和十几篇《兵书》呈送朝廷，表明自己的治国主张。
王昶是个十分有修养的人，他提倡谦虚、诚实，反对骄傲、虚伪。他要求儿子学习当时北海人徐伟长不慕虚名、淡然自守的品格，学习乐安等谦逊与内省的长处。为此，他给侄子与儿子起名与字时，都颇费心思。
王昶给大侄子起名为默，字处静;二侄子名沉，字处道;给大儿子起名为浑，字玄冲;二儿子名深，字道冲。王昶还写文章告诫他们说：“我给你们起的名和字，是想让你们懂得，为人处世要遵循孔子和孟子的教诲，实现老子和庄子的主张。所以就以‘玄默冲虚’这些圣贤的基本理念做你们的名字。想让你们看到名字，就想到这些做人的道理，不敢违背。古时候，人们盛东西的器物以及几案、手杖上都有铭文或诫言，随时可以看到，从而规范自己的行为，不犯或少犯错误。铭文和诫言尚且如此，更何况自己的名字，能不顾名思义、引为借鉴吗?”
从前，有个农民在田里种萝卜，他累得满头都是汗水。正在这时，忽然跑来一只野兔，一头撞在旁边的大树上。农民走过去一看，兔子撞死了。那个人很高兴，把野兔捡了起来，晚上他把野兔吃了。他想：要是每天都有一只野兔吃该有多好啊！
第二天，他到地里不劳动了，坐在大树下等着，希望再有野兔跑过来，自己撞死在大树上。
他等了一天又一天，野兔没有再来，农民的萝卜全都枯死了。
“守株待兔”就是从这个故事来的。“株”在这儿就是“树”。这个成语有两个意思。一个是比喻有人把偶然发生的事情当作经验，还牢牢守住不放。一个是比喻有人不愿切实地工作，妄想得到意外的收获。
yJS21.com更多精选家园共育阅读
澳洲新潮流儿童瑜伽热
澳大利亚最近兴起儿童瑜伽热。澳大利亚“生活瑜伽协会”的导师弗莱彻表示，瑜伽可以帮助人们建立自信，增加身体的弹性，改善个人的姿态，达至心神合一，对儿童来说是一种健康的活动。弗莱彻解释，瑜伽重深呼吸，有助于改善哮喘及气管敏感等问题，也可以增强个人免疫系统，舒缓精神紧张，好处多不胜数。医学界则认为瑜伽不一定适合所有儿童，尤其是天生肌肉绷得较紧的小朋友。
常听音乐让孩子变美
美国科研部门研究发现，常听音乐能改变儿童的容貌，使孩子的脸孔变漂亮。经常让幼儿听些欢快的乐曲，用音乐来刺激神经，调节精神，会使幼儿的身心得到健康的成长。对这一点，日本幼儿开发协会做过试验，他们把几十位出生不久的孩子集中起来，一一拍照、录像，作为原始资料。然后每天分上午、下午、晚上３次播放莫扎特的小夜曲。开始时没有什么变化，可4个月以后，这些孩子的面容发生了很大变化，表情也比一般孩子活泼，动作协调，就连眼神都与一般孩子有根本区别。
21世纪的第一个十年即将结束，80后在社会中的作用和价值日益凸显。如今，80后妈妈已经成了新妈妈的主体，而这些新妈妈自身多半又是中国第一代独生子女。一代人有一代人的特点，“80后”是怎样做妈妈的？她们怎样看待自己和自己孩子？
的确，围绕在80后妈妈身边的新词儿真还不少——
宅妈达人、网购网聊、讲究效率、崇尚平等、追求个性、不愿让孩子输在起跑线、棍棒教育太过时……
这些词能不能代表80后妈妈的育儿方式和生活内容？
一项有关中国当今家庭育儿方式的调查，引起了我们的关注。
新调查发现80后妈妈——
更容易接受新事物和观念，育儿更时尚92%
把孩子当朋友来相处86%
我会尽我所能给予孩子我能给予的一切78%
更注重培养孩子的“自我”79%
不愿让孩子输在起跑线上69%
解读新困扰
1.80后新妈妈的育儿心态：“高开低走”。
调查发现，80后妈妈有一个很有趣的现象，育儿心态“高开低走”。
孩子哇哇诞生之时，新妈妈自信满满、摩拳擦掌地抱起了自己的新生宝贝。可是很快，她们的自信和情绪就进入了下降通道，因为有太多困扰不能顺当解决，有不少挫折难以面对，当初的神采飞扬，很快就变成了灰头土脸。
在接受调查的80后妈妈中：
有76%的人自认生活压力更大，她们的自我评定是“高开低走”，感觉越来越不好。
有61%的人认为，虽然自己有很多先进的观念，但实际动手照顾孩子的能力却很差，生活自理能力不如70后妈妈。
从实际情况来看，80后妈妈工作的年限比较短，工资收入和家庭收入总体上低于70后妈妈的家庭。所以。调查中80后妈妈的平均收入低于70后妈妈。
另外，受教育时间短的女性容易早婚早育，本次受访的80后妈妈学历偏低，自然会使她们在工作和社会生活的竞争中处于不利地位。
专家解读
李国瑞：压力与能力
经济压力是一个很重要的原因。孩子出生后，需要一年左右的时间带孩子，能否请出这样的长假，请假期间职务能否保留？产假后，还能再找到工作吗？正值金融危机，这样的压力感会更加强烈。
另外，“80后”都有“眼高手低”的特点，反映在80后妈妈身上也一样。她们从网上和书刊上获得的育儿知识不少，理论知识不缺乏，可是，面对活生生、手脚乱动、嗷嗷啼哭的孩子，她们的动手能力和应对能力显得很差。随着孩子渐渐长大，焦虑的事情越来越多，从养育到教育，吃喝拉撒，80后妈妈很容易陷入束手无策、无法应付的境地。
面对大量的育儿信息，她们无所适从。现在，家长普遍存在焦虑和忧虑情绪，担心自己的孩子不如别人。就一个孩子，无论成功还是失败，父母只有一次机会。
陈建强：理想与现实
孩子在生长的各阶段有着不同的要求，还存在有性别差异。育儿是一门非常高深的学问。现在的年轻父母都普遍知道2岁前后的孩子有一个“心理逆反期”，可以用“延缓需要”、“转移注意力”来处理一些状况，但对于如何更深入地从心理上帮助孩子就不太了解了。
而过去的父母养了几个孩子，会积累较多具体的实际经验，应对起来比较从容。
第一代独生子女在抚育第二代独生子女时，她们没有机会积累，没有广泛而深入的体会，难免手忙脚乱。
徐浙宁：与生育年龄有关
我觉得育儿心态的“高开低走”，与父母的生育年龄相关。20多岁做父母和30多岁做父母，他们在人生阅历、经验上都不一样，生活的状态、事业稳定性的不同都会影响为人父母的心态。
而如今竞争成风，比较浮躁的心态也不只是80后妈妈身上独有的。
2.在妈妈心目中，“宝林匹克”赛场的起跑线平均为“1岁半”。
调查问：“在你的心目中，孩子的起跑线设在哪个年龄段？”
在接受调查的妈妈中，43%的妈妈认为，孩子竞争的起跑线从胎教开始。
25%的妈妈认为，孩子竞争的起跑线在0～3岁，孩子进幼儿园之前。
24%的妈妈认为，应该设在3～6岁，孩子上幼儿园之后和读小学之前。
只有8%左右的妈妈认为，孩子的起跑线可以设定在小学入学以后。
综合所有妈妈的选择，中国孩子的竞争起跑线平均设在宝宝出生后的第18个月。
现今社会普遍认可高学历，而轻视技能性工作。为了不让孩子“输在起跑线”，父母们急急地把孩子推上了比赛和竞争的跑道，从小开始就接受各种培养和训练，以适应今后入学、进入社会的需要。竞争，开始得越来越早！
专家呼吁
李国瑞：学会与家人和谐共处，拥有健康的体魄和心理状态，这才是最重要的早期教育。
家长能认识到早教的重要固然很好，但若是期望在亲子班中学多少知识、会多少技能，那就错了。亲子班最有益的地方是为孩子创造了与同龄人交往的环境。与家人、同龄人的交往和互动。学习了解自己和他人的要求，学会正确表达自己，培养群体意识等等。
要提醒家长，别对早教期望过高，孩子的发展有快有慢，不要强求孩子在某个年龄段学会什么技能。父母的所作所为，要符合孩子的天性，给予最适合的家庭生活，花时间和孩子在一起，让他学会与全家人和谐共处，拥有健康的体魄和心理状态，这才是最重要的教育。
徐浙宁：享受过程放松心态
父母不一定要特别关注孩子技巧能力的学习和掌握，只要过程是享受的，心态是放松的，那就行啦。
3.“怎样培养我的孩子？”80后新妈妈面临的“两难选择”。
调查显示，80%的新妈妈认为，身心健康比学习知识更重要，她们对孩子的期望是能健康(34%)和快乐(23%)。
特长和自理能力，个性和社交，聪明和刻苦，该如何选择？调查数据显示，妈妈们面临着两难：
20%的认为特长重要；63%认为生活自理能力重要；难以取舍的占17%
认为个性主见重要的44%；认为社交能力重要的33%；难以取舍的占22%
31%的更关注聪明和创造力；46%的希望孩子养成刻苦、努力习惯；难以取舍的占22%
专家解读
徐浙宁：选择不是两难，而是兼而有之。
这些选项，我觉得在孩子身上是可以兼而有之的。
关键是父母不要以自己为中心。你是要孩子学，还是在意自己的感觉？
如果孩子没到写字的阶段，不要逼着写；如果他愿意写，就放手让他写。父母可以在早期给予孩子多元的刺激，但不应强求多元的结果。
对于孩子的培育，应该是道德素质的教育，要以生命引领塑造他，不要让你自身生存的压力投射到了孩子的身上，希望拥有别人所没有的，而对“孩子拥有了什么”关注得少了。
作为妈妈，我给80后父母的建议——
建立这样一个观念：这个孩子就是我想要的。
●不管发生什么样的情况，你都能坦然一笑，这就是我的孩子。
●我的孩子就是独一无二的。他一定有别人所没有的特点，没人有的他也会没有。世上没有完美的孩子。
4.80后妈妈育儿有“两多”：祖辈带养多，网络应用多；。
专家解读
包蕾萍：
祖辈带养多
如今，宝宝由父母与祖辈共同教养的占大多数。
这种教养模式打破了夫妻两人小家庭原有的平衡，家庭关系变得更为错综复杂，除了夫妻关系外，还有与长辈、子辈的关系，互相交织。要处理如此结构复杂的关系，对年轻父母来说是个不小的挑战，对祖辈来说，同样也需要一些策略：
对祖辈来说，更新自我的育儿理念是第一步，要放下架子接受年青父母的新理念；同时，要给年轻父母机会带孩子，不要“全包”，你越不给他们带孩子的机会，他们就越不会带孩子。
对80后父母，首先要与祖辈好好沟通，观念上不同是正常的，关键是大家要通过沟通形成一致；同时，要保证自己和孩子相处的时间；要肯定祖辈为带孩子付出的辛劳，存感恩之心。两代人之间要能互相体谅。
网络应用多
过去只有通过长辈、书本和杂志获得的育儿知识，如今轻松点击鼠标就能了解。网购也渐渐走俏，“淘宝妈妈”日益增多。80后妈妈对网络等信息技术的变化能够迅速掌握，她们热衷写育儿博客，贴宝宝图，做网络空间，并时时更新。网上的育儿论坛能解决妈妈的不少问题，增进了妈妈间的交流。
但是，网络交流的时间多了，也可能减少面对面的直接交流机会，如何在虚拟与真实交往之间取得平衡，不要忽略自己和孩子人际交往能力的发展，也应该引起80后父母的注意。
与你分享
80后妈妈和40后爷爷的育儿新主张。
管倚：女儿4个月
不道听途说
现在的信息确是海量，我的态度是，不道听途说，而且刻意避开那些扎堆讨论孕育信息的地方。否则，七嘴八舌的说法会令你头昏脑胀，愁上一天甚至一两个月，甚至产生误导。我如果遇到问题时还是会听医生和专家的，毕竟要根据宝宝的实际情况来作决定的。
跟老人一起学，一起带孩子
我妈妈也只带大我一个孩子。我宝宝身上的一些症状，我小时候没碰到过，我妈也不太有把握。我比较注意与我妈沟通，随意聊一些话题，平和地讨论，不会在事到临头，迫在眉睫时，双方争执了。妈妈的建议就算我不同意，也不妨试试。
作为一名教师为了了解自己的学生就要进行家访，在每一次的家访结束后肯定都会有自己的心得体会，那么我们就能通过写家访记录的方式记下自己的感受。下面是幼儿教师教育网小编帮大家整理的山区留守儿童家访记录表内容，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
学生姓名;顾宗浩
家访时间XX年1月
参加家访人员;教师
家访对象;该生家长
家访资料记录;
学生自理潜力很强有自我的主见但学习态度不端正缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不梦想有不及格现象问题比较严重.父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生.经过交流妈妈认为孩子从小就明白偷懒想过很多办法此刻已经没办法了.本着促使孩子提高的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法期望家长能够配合家长表示愿意试一试.
xx
家访或接待家长主要事由
向家长汇报学生的学习情景，探讨教育方式。
家访资料：
教师向家长反映该生近段在校表现：该生大胆泼辣，热心班级事物，进取参加各类活动并认真准备，本学期参加了区硬笔书法比赛，在朗读和书写方面比较突出，可是比较粗心，比如在听写中常常会出现意想不到的错误，我感觉就是态度问题，期望该生再仔细点，在期末考试中取得优异成绩。
家长表示会进取配合教师，督促该生认真检查，做好复习。
家访手记：
我经常对学生讲：细节决定成败，态度决定一切。有什么样的态度就有什么样的做事结果。虽然苏芮同学个人素质比较好，可是做事往往太粗心，也就导致做事的效果不佳。一件小事如果做到精致就能够做成大事业，然而一个忽视的细节也许会造成失败。所以教育学生从点滴做起，要精细化，良好的习惯就是这样一步步构成的。
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：
今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很高兴，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。
时间：xxxxxxx
地点：家
家访对象：xx
家访目的：该学生自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很梦想，但用心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学。问原因，不愿和教师作深层次的交流，为了帮忙她克服此刻的困难，我决定家访。
家访状况：学生父母和本人均在家等候我这位教师，家长十分热情。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是此刻学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自我想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，如果不及时帮忙她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最终她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自我打倒。我明白问题还没有完全解决，可是我们想看到的已经看到了。
感触：教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题
家访对象：xx
时间：xxxxxxxx
地点：家
目的：让学生养成良好的学习习惯
xx是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，但挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是不好好听课。为此，午时放学时，我和xx的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上学就会跟不上。”她说：“以后我们必须要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和教师联系，一齐来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访时间：xx年x月xx日家访地点：xxx家。
家访目的：孩子期末语文测试得了第xx名，家长开完家长会后没有与教师交流就走了。我想了解一下孩子在家的学习和生活状况，同时与家长沟通，让家长能够与教师交流，树立适合孩子自身特点的成长观。
家访过程：
孩子在xx的小区门口接我，我与孩子到家后，他的妈妈告诉我，他的爸爸在拉萨工作，自我没有文化，带着儿子和女儿。女儿今年即将进入高中学习，成绩优异。儿子虽然成绩不好，可是在家孝敬父母，爷爷奶奶，很勤劳，用心地承担家务劳动，心眼实。孩子的动作慢，因为家中仅有一个孙子，爷爷奶奶很是溺爱，长期是在家边做作业，爷爷奶奶边喂零食。了解到这些状况，我突然间很喜欢这个孩子，此刻自我中心的孩子比比皆是，心中有父母、老人的太少，更不说主动承担家务。于是，我表扬了孩子，并下决心下期让他担任劳动委员，为班级服务。期望透过承担职责提高学生的自信心。
家访反思：
孩子的发展是多角度的，所以我们能够透过多种渠道去看孩子，寻找他们的可欣赏点，让他们和我们能够相互地了解、理解。
家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上从寝室翻墙出去打通宵游戏，早晨七点多回来。上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开始重复昨日的故事。经过教师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合教师来一同来管理。
家访情景：把学生的情景告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他供给好的学习环境。想不到他竟然这样，你让家长怎能理解?待家长稍稍平息后，我给家长供给了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和教师经常坚持联系，互通学习情景。最终，学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，学生必须自觉遵守学校的规章制度。
体会：教师对学生感到很棘手时，请家长帮忙不失为好办法。
儿童钢笔字的练习须知
孩子学钢笔字比成年人学钢笔字要容易很多，对于孩子学钢笔字须知的技巧与方法有很多，一般说来孩子学钢笔字须知三句话：
1、胸中有字
孩子学钢笔字经过描红、临帖、背帖，字的点画、结构和形态，就好像这个字变成照片印在大脑里了。将要写这个字的时候，你就把这张照片从大脑中抽出来，然后用笔写出来。
有一个成语叫“庖丁解牛”，在这个厨师的眼睛里，牛是一个整体，又是很多个部分。每个部分什么样，这一部分和另一部分是什么联系，厨师心里一清二楚。这个故事告诉我们：世间万物都有其固有的规律性，只要你在实践中做有心人，不断研究摸索，久而久之，熟能生巧，事情就会做得十分漂亮。我们学习书法也一样，基本笔画、偏旁部首、间架结构以及笔法要搞清楚，搞清楚并且熟记于心，就会游刃有余、得心应手了。
2、意在笔先
就是孩子学钢笔字的时候，先构思成熟，然后下笔。晋？王羲之《题卫夫人笔阵图后》：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小，偃仰平直振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。”
3、笔笔送到
这是孩子学钢笔字运笔的要求，一个字的所有笔画，都不可以马虎随意，起笔收笔要到位。笔画的位置、大小、长短、轻重、指向、角度变化都要心中有数，并且手要跟上。
另外孩子学钢笔字还要注意：1、正确地拿笔（执笔方法和执笔姿势）；2、不要急于求成，贪多图快；3、练习一段时间后如果觉得自己的字还是不太满意，这说明你的分析水平提高了，是个好事。要看到自己确实是在不断进步的，一定增强信心。
喜欢《【热】儿童成语故事范例(80字)》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了儿童故事成语故事专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
