设计意图:
早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游戏活动,让所有小朋友都参与到游戏中来,是我的一项重要目标。
活动目标:
1.学习双脚并拢向上跳,能够按照老师的指示跳高或跳底。
2.能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。
活动过程:
1.教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室,帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问:“豆宝宝有哪些本领?”以次引出活动内容。
2.幼儿学习双脚并拢向上跳,要求按照老师的指令,跳高或跳低。
3.游戏:《炒豆豆》
游戏分为三部分进行:
第一遍游戏时,集体炒豆豆,幼儿按照老师的语言提示“炒得重,跳得高;炒得轻,跳得低。”,在游戏中练习双脚并拢向上跳。
第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。
第三遍游戏时,老师不再用语言提示幼儿,幼儿通过观察老师的动作来判断,动作幅度大说明炒得重,要跳得高;动作幅度小说明炒得轻,要跳得低。
4.“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。
幼儿园托班健康活动:一个跟着一个走
一、活动目标:
1、练习一个跟着一个走。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣。
二、活动准备:
1、学会儿歌
2、场地上画一个大圆。
三、活动过程:
1、导入,学习儿歌
师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前,我们先要学习一首儿歌。” 走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。
2、游戏 幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始,一起说儿歌:“走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队,练习一个跟着一个走,走成圆圈或其他不同的形状。
(活动规则:幼儿必须一个跟着一个在教师带领下,沿着场地走直线或圆圈。)
俗话说,做什么事都要有计划和准备。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园中班上学期体育教案《炒豆豆》》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班上学期体育教案《炒豆豆》》
中班上学期体育教案《炒豆豆》适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过练习自抛自接球,提高手眼协调能力以及上肢动作的灵活性,在游戏中初步感受自抛自接球的动作,探索接住空中球的方法,体验"炒豆豆"的乐趣,快来看看幼儿园中班上学期体育《炒豆豆》教案吧。
活动目标:
1.在游戏中初步感受自抛自接球的动作,探索接住空中球的方法。
2.通过练习自抛自接球,提高幼儿手眼协调能力以及上肢动作的灵活性。
3.体验"炒豆豆"的乐趣。
4.培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
5.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
活动准备:
1.废报纸(每人一张)
2、绿色的豆豆娃。(用小球做的)
3、热身音乐《小小厨师》,游戏背景音乐《炒小菜》,整理部分《》
4、篮子若干。
活动过程:
一、开始部分:
1、情境引入。
师:"嗨,小朋友!今天来了一为神奇的小厨师,他可以做很多很多好吃的美食,他来我们班请我们班的小朋友和他一起学做炒豆豆……"教师引出豆豆娃,请幼儿与他打招呼。
2、幼儿与豆豆娃一起做热身运动。
二、基础部分:
1、教师出示报纸,请幼儿动动脑筋,想一想怎样把废报纸变成一颗小豆豆(揉一揉,捏一捏,搓一搓)。教师为幼儿分发报纸,看谁做的又快又好。
2、"豆豆都准备好了吗?现在我们的豆豆娃要开始教小朋友炒豆豆了哦!"教师随着背景音乐向幼儿示范"炒豆豆"、"翻豆豆"的动作。("炒豆豆":左右手交替拿报纸球。"翻豆豆":自抛自接报纸球。)在示范的过程中为幼儿讲解炒豆豆的要求:双手为锅和铲子,要尽量保证豆豆不能掉到地上去了。
3、幼儿分组自己探索自抛自接球的方法,教师观察幼儿游戏的方法,帮助幼儿发现接不落地球的好方法。
4、请幼儿介绍"如何接住不落地的球",师生共同小结:球要直直的往天上抛,并且不要抛太高,眼睛要一直注意小球的去向,才容易接住小球。
5、师生一起随着背景音乐一起来炒豆豆。教师鼓励幼儿,尝试把球抛得高一些。
三、结束部分:
1、"翻炒豆豆"大比拼。每组选一位炒豆高手来进行翻豆豆比赛,看谁自抛自接球的次数最多,球没接住落地的淘汰。
2、整理部分。幼儿岁音乐做整理运动,并有序送小豆豆回家。
小百科:豆基本字义是指双子叶植物的一科,木本、草本植物都有,如“紫檀”、“槐树”、“黄豆”、“绿豆”、“红豆”、“豌豆”、“落花生(花生)”等,日常统称豆类植物,亦指这些植物的种子。
设计意图:《纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性,因此活动要来源于幼儿已有的生活经验出发,这样才能以"幼儿为本",真正体现幼儿在活动中的主体性。中班的幼儿对于模仿爸爸妈妈炒菜做饭很感兴趣,针对他们这一兴趣我以做菜为整个活动的背景。用报纸团代替小球,一方面增加了游戏的安全性和趣味性,另一方面,报纸是生活中很常见的物品,幼儿能够在生活中也能随时随地的用报纸做游戏,并结合中班幼儿的动作发展程度设计了本次活动。
活动目标:
1.在游戏中初步感受自抛自接球的动作,探索接住空中球的方法。
2.通过练习自抛自接球,提高幼儿手眼协调能力以及上肢动作的灵活性。
3.体验"炒豆豆"的乐趣。
活动准备:
1.废报纸(每人一张)2、绿色的豆豆娃。(用小球做的)3、热身音乐《小小厨师》,游戏背景音乐《炒小菜》,整理部分《》
4、篮子若干。
活动过程:
一、开始部分:
1、情境引入。
师:"嗨,小朋友!今天来了一为神奇的小厨师,他可以做很多很多好吃的 美食,他来我们班请我们班的小朋友和他一起学做炒豆豆。。。。。。"教师引出 豆豆娃,请幼儿与他打招呼。
2、幼儿与豆豆娃一起做热身运动。
二、基础部分:
1、教师出示报纸,请幼儿动动脑筋,想一想怎样把废报纸变成一颗小豆豆(揉一揉,捏一捏,搓一搓)。教师为幼儿分发报纸,看谁做的又快又好。
2、"豆豆都准备好了吗?现在我们的豆豆娃要开始教小朋友炒豆豆了哦!"教师随着背景音乐向幼儿示范"炒豆豆"、"翻豆豆"的动作。("炒豆豆":左右手交替拿报纸球。"翻豆豆":自抛自接报纸球。)在示范的过程中为幼儿讲解炒豆豆的要求:双手为锅和铲子,要尽量保证豆豆不能掉到地上去了。
3、幼儿分组自己探索自抛自接球的方法,教师观察幼儿游戏的方法,帮助幼儿发现接不落地球的好方法。
4、请幼儿介绍"如何接住不落地的球",师生共同小结:球要直直的往天上抛,并且不要抛太高,眼睛要一直注意小球的去向,才容易接住小球。
5、师生一起随着背景音乐一起来炒豆豆。教师鼓励幼儿,尝试把球抛得高一些。
三、结束部分:
1、"翻炒豆豆"大比拼。每组选一位炒豆高手来进行翻豆豆比赛,看谁自抛自接球的次数最多,球没接住落地的淘汰。
2、整理部分。幼儿岁音乐做整理运动,并有序送小豆豆回家。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《[收藏]炒豆豆游戏教案小班(4篇)》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了体育游戏教案小班专题,希望您能喜欢!
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