前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[热搜范文]家庭教育体会体会篇一》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
现代的孩子在高楼里居住,远离童年游戏,远离天然的集体主义。现代的孩子按图示会精巧地垒起积木,再不会造出一只木枪或苇笛。现代的孩子不再听老祖母讲狼和羊的故事,因为家家都有彩色电视机。
现代的孩子的勇敢体现在摔家里的东西,他们没有地方爬树,没有机会走夜路。现代的孩子仿佛天天都过年,因而他们无法理解“简朴”和“珍惜”的涵义。现代的孩子过多地享用获取,他们的性格中将缺少坚毅和创造力。
不为明天做好准备的人是没有未来的,在平时的学习和工作中,幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《范文模板: 家庭教育体会体会一篇》,但愿对您的学习工作带来帮助。
各位老师、各位家长:
大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁,学习上她自觉主动,有良好的学习习惯;生活中,她艰苦朴素,热爱劳动,充满爱心。从上幼儿园大班开始,她就比较懂事,时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后,在老师的悉心教育和培养先,我们感觉她进步明显,对学校生活适应较快。借此机会,我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师,谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
孩子是祖国的未来,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的参天大树,因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望,但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问,需要我们在实践中不断总结经验,提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告,感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家,你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多,生动得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小学生水平,但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受,希望得到你们的批评指正。
一、创造温馨环境
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙,但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍,在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后,我们能坐下来坦诚交谈,直到达成共识,这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法,对她的不足有近似的解决办法,不至于今天告诉她这样做,明天告诉她那样做,让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运,这是一条真理。活到我学到老,也是我的座右铭。在我家,可以经常看到这样的场景:爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候,看到我们在学习,她也就很习惯地捧一本书,小的时候她就缠着我读给她听,后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地,她的读书习惯就养成了,认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌,她有时还会写出一些小诗歌,充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来,有时静下来与她一起重温她写出来的小文章,彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后,她都会静静地坐在那儿,读自己感兴趣的书。
二、培养良好习惯
有一条谚语说:行为培养习惯,习惯形成性格,性格决定命运。但培养孩子的习惯,不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现,必须要从孩子的行为入手,引导孩把决心、口号落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上,告诉她一次行动抵得上一打纲领,一次行动的价值要超过一百句口号,一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如:培养孩子背英语单词的习惯,一开始只能要求背2~3个,以后习惯养成后,可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴,前2年都是我陪着学,但我工作越来越忙,经常不能陪她,于是她渐渐放松了学习。我想,必须培养她独立学琴,否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始,可想而知,回课的质量非常差,不是节奏不对,就是乐谱看错,但我没有慌张,她愿意自己练琴,已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她,并且有意识地放慢教学速度,使她渐渐适应了自己联琴。半年之后,我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此,她进步非常快,而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴,但已经是带着欣赏的心情去听琴,再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记,也不是每天都要求她写,而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来,长短不限,她坚持得也不错。
三、勤于沟通,多加鼓励
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子,也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时,我就告诉她:“你和妈妈是平等的,我不会骂你,更不会打你,但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈,这样就等于妈妈陪着你又长大一次,我会很开心的!”的确,我非常乐意与她谈天,我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她,与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密,她也就非常愿意听我的评价,很能听得进去我们的观点。
(二)真诚鼓励。我深信:多给孩子欣赏的目光,善于发现她与众不同的长处和优点,看着她一点点进步,鼓励她、耐心引导她,并用语言和实际行动支持她,孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时,不是简单呵斥或冷言冷语,而是耐心开导,积极提供解决问题的办法。记得一天晚上,我和她爸爸还没有回家,她给爸爸打电话,言语中透露出情绪不高,似乎有心事。我们赶回家后,耐心询问发生了什么事,原来她今天数学考试没考好,只考了92。5分,她看着我眼泪都要掉下来了,说朱老师发下试卷后,自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰,另一方面,我认真看过试卷,与她一起总结分数低的原因,不仅有粗心的因素,也有她本身没有理解题意的因素,她同意了我的看法,接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解,最后,我告诉她:分数不能代表全部,最重要的是深刻理解题意和解题方法,考试是一次检验,问题总是提前暴露出来好,发现问题,改正问题,人才能不断进步,我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼,事后,她认真对我说:失败是成功之母。我认为,如果我当时皱紧眉头,严厉批评她,可能会让她更难过,而且会暂时怀疑自己。
常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?下面是小编为大家整理的“家庭教育体会体会一篇”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着他们茁壮地成长,在教育孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。我家孩子今年上小学三年级了,在教育孩子成长的过程中,我最深的体会是:
一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉
家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要
当孩子牙牙学语时候开始,我们都会为他的人生的第一步打好基础,在生活的点点滴滴中培养他一些优良品德。给他讲讲“孔融让梨”的故事,让他明白尊敬长辈的道理;告诉他帮忙别人是件很开心的事,让他明白就应助人为乐;现在他和小伙伴之间嬉戏时总会相互谦让,总会把好吃的,好玩的留给弟弟。
三、让孩子“自我来”,培养孩子的动手和自理潜力
有些家长望子成龙,学习上不断加大压力,生活上关怀备至,却将良好行为习惯置之脑后,听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动,不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德,而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此,在孩子很小时,我就开始让他干一些力所能及的家务活。现在每到周日他都会帮我收拾家务。虽然有时做的不够好,但他一直在努力帮我分担辛苦,这也是我们俩欢乐的时光。
四、让孩子少一点压力,多一份简单
在学习之余要注意让孩子适当放松,每晚我们抽出半小时进行散步、慢跑,并利用这一时光,了解孩子的精神需要,并经常和孩子谈心。有时间的话,他会请我跟他对上一局他喜爱的围棋。学会用欣赏的目光看待自我的孩子,善于捕捉他身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的`此刻和过去进行比较,纵向看进步,及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻简单轻松学习,要相信:是金子总是会发光的!
我们常说,机会是留给有准备的人。幼儿园教师在平时的学习工作中,都会提前准备很多资料。资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!所以,你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“家庭教育体会体会范本”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
阅读并非孩子天生就会的。必须经过后天的熏陶和培养,孩子才能真正走上阅读的道路。下面我们一起看看这篇《教育孩子,我选先难后易》。
今天看到一篇文章很有感触,大概意思是教育孩子,有先易后难,有先难后易,你总要选择一个。提醒家长要教育好自己的孩子,就要在读书的最初阶段培养好各方面的好习惯,不要等到到了初中出现了学习问题,再着急上火已经来不及了。文中用一个例子——乖巧的女儿小学时没有关注学习,到了中学学习吃力却很无奈,家长着急,孩子自己也着急。然后作者着重讲了一下如何培养孩子一回家就写作业,自己的事情自己做等好习惯。
这里我非常认同作者的观点,先难后易,在孩子成长的最初阶段去帮助他养成好习惯,这样才能在以后的学习生活中无往不胜,渐渐地,家庭教育就能变得简单而流畅。但是我也发现了一个漏洞。作者在需要养成的习惯中,注重的是生活习惯,自觉作业的习惯等,却忽视了一个重要的好习惯。而正是这个好习惯决定了今后孩子的学业能否渐渐变得轻松自如。
先举个栗子。那是我教过一个学生,当时是六年级了,很多孩子抱怨作业多,功课压力大,而她成绩优异,学起来轻松自如。她上学从来都是轻装上阵,从未见她背过像龟壳一般的书包。她的课本作业本全都放在学校的柜子里,作业统统在学校完成,即使哪天有没有完成的作业,也都是少量的,放学回家时小书包里只有一两本书和一个水壶,轻松愉快好像是去郊游。课外班呢,只有一个英语班。在小学四年级的时候就已经写出了一本书《M之女》,情节曲折,故事美好,扣人心弦。并非自费出书,而是正式出版,每年她都能收到出版社给的版权费。或许你会说这个孩子是天才吧,错了,并没有什么天才,只是因为她的父母是爱读书的人,她幸运地生在了一个书香家庭。据妈妈介绍,在她幼年的时候,经常看到爸爸妈妈伏案读书、写作,在她的幼年记忆中,读书这个举动已经深入骨髓,成为了家常便饭一样正常的事情。她也有幸成长为了一个爱读书的孩子。阅读给她带来的优势绝对不仅仅表现在写作出书上,更让很多家长羡慕的是,到了初中,当然是高手如云的重点中学,她仍然名列前某,轻轻松松拿下年级第二名的佳绩。不仅学习上轻松,她做人方面也非常成功,在班里是相当受欢迎的人物,幽默风趣,口才了得,经常能用语言化解一些小争执;对人性有深度思考和认识,但对每个人都平和坦诚,从不会得罪任何人,即使是很极品的同学。所以她朋友很多。
这是真实案例。目前她一边读书一边还在创作新的作品。或许这位小才女在很多家长的眼中只能被看做是“别人家的孩子”。但是在我十几年的教学生涯中教过的这类学生中并非少见。是否出书先不说,但是读书习惯好,爱读书会读书的孩子,学习都是非常轻松自在,为人处事都驾轻就熟,很少有心智不成熟的表现。尤其是到了小学高年级和初中以后,更加凸显出了这种能力在孩子身上留下的深深烙印。
那到底是什么让他们那么受到上帝的宠爱?
我觉得是阅读习惯为他们打开了一扇认识世界的门。让他们的心在阅读中得到滋养和润泽,让他们的人生变得更加丰富和坦荡。
他们通过阅读培养了很好的学习能力,比如专注,专注地读一本书,多遍地读一本书,多本地读一个作者的作品。在阅读的同时,预测、分析、思考、评价、比较、联系、论证、得出结论、形成思想……这种学习能力不是任何老师能教会学生的,而是学生在阅读中不断自然而然地习得的。这种学习能力必然迁移到其他学科的学习当中去,影响巨大。
在孩子上学的最初几年,家长的主要任务就是协助孩子培养ta的母语阅读习惯,只有母语阅读跟上了,母语学好了,其他的各个学科才能跟随之齐头并进,并让孩子的头脑呈现独立思考、善于分析等优良状态。记得笑来老师在一篇文章中提到,英语学习遇到了瓶颈无法突破,不要再从英语上找原因,到别处找一找钥匙,就会发现:原来本身ta的母语就没学好嘛,英语怎么可能精进呢。确实如此。母语的习得水平直接影响着英语、数学等等各科学习的习得水平。而母语的表达能力更加直接影响到其他各科,甚至以后走上工作岗位以后的各种表现。
在孩子读书最初的几年,想要培养他们的阅读习惯确实不容易。因为这个年龄是爱玩的年龄,是喜欢热闹的年龄,让他沉静下来,陷入书本描写的世界,不经历一番苦心孤诣怎么行呢。但是这份苦心千万不要让孩子感觉到,让孩子领会到的只应该是读书的快乐与成就感。苦心,由家长来承担就好了。先难后易,时间不会亏欠用心的家长。
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