三年级世界读书日主题征文

04-10

古语言:书犹药也,善读之可以医愚。在校园里,我们阅读过许多书,书籍带给我们独立思考的培养。我知道您一定是在找关于世界读书日的征文吧?以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“三年级世界读书日主题征文”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

三年级世界读书日主题征文(篇一)

家有诗书堆成山,我在山里炼仙丹。不知不觉又一年,半为神人半为凡。

——题记

清晨听广播,才知道今天是世界读书日。其实,我每天都在贪婪的读书。因为,自从到这儿来已经一年多了,虽然有许多事要急着去做,然而却不是自己想做就能做得了的。

在这儿唯一能做的事——那就是等,漫长地等。但又不能消极而无聊地等,得找些自己感兴趣的事做,借以熬过这漫长地等待。

我这人,大半生最感兴的事就是读书,不厌其烦地读,书夜以继日地读。可眼下身居异地他乡,远离自家的书房、书柜、书厨、书架。总不能从老家把书往这儿寄,读完了再寄回家,那样既费事又费钱。可新华书店的书,最便宜的一本都是十几二十元,而且偏偏我越喜欢的书,书价就越是贵得吓人!仿佛是冲着我这阮囊羞涩之人来的。

我知道,京城有全国最多最大的国家级图书馆,里面有的是我喜欢的书。但是我这人有一个不好的习惯,读到认可或精彩处,忍不住要在书上写几句赞美的话;读到恶心处,会一气之下连划几道红杠杠,表示“毙”了它!

若是这篇文章或这本书,引发了我的灵感,我会如癫似狂地在书的空白处,肆意汪洋,一泻千里!就像我曾经拜读泰戈尔的《吉檀迦利》,原文余字,而我在那书上就写下了多字的读后感——《唱响天国的诗歌》。

他的《采果集》原文个字,我的读后感《盛开的花朵,要求光的自由》写了个字。你说,那家图书馆的书,能由得我这般痛快淋漓、肆无忌惮在上面发疯、发狂、发怒、发挥吗?

有书没空读,对爱读书的人,无疑是痛苦的;可要是有空而没有书读,同样也是一种痛苦,而且比有书没空读的痛苦还要痛苦。

后来,我听朋友说,琉璃厂有旧书买,比原价便宜。于是,我兴奋地从住处乘公交转地铁来到琉璃厂。可是,当我翻了翻书架上的那些书,我不需要的倒是挺便宜,而我所需要的却比原价高出几倍、十几倍,几十倍,甚至上百倍。

于是只买了两本书:一本原价5角钱,现价10元钱的《回忆马克思恩格斯》,和原价1元1角5分钱,现价10元钱的黑格尔《美学》(第二卷)。

刚读完这两本书,又从文友那儿了解到,北京潘家园是全国最大的旧书市场,我迫不及地按图索骥来到潘家园。当我心旷神怡地一个个旧书摊看过去,问过去……果然名不虚传!

刹那间的感觉,就像刘佬佬进了大观园,兴奋不已、目不暇接。更像无意间一头撞进了金山,满眼金光闪耀!

这儿书摊上的书,不仅品种繁多,价格实惠,而且还可以砍价。在这儿我买到许多自己喜爱和需要的旧书,其实有些书几乎是未开封的新书,只须花3—5元钱,甚至花2元钱就能买到。

于是得意忘形地胡谄了一首打油诗:在大小新华书店转一圈,让我更加热爱潘家园。同样的书,价格相差天地远。在王府井一本书数十上百块钱,而在潘家园旧书摊只需区区两元。封面虽然有点儿旧,但是内容和新书一样齐全。

一次次贪婪地淘啊!淘啊!装了满满好几纸箱子。正愁着读完了该如何运回家?问了一下快递,最少8元钱一公斤。天哪!比买书的钱还多……

但我还是庆幸终于过上了有空读书,又有书可读的惬意的诗意生活。

三年级世界读书日主题征文(篇二)

我们中国文化源远流长,中华典籍浩如烟海。《论语》是我喜欢的其中一部。记得《论语》中孔子在“行事有道,使人信服”里说过这样一句话:“人而无信,不知其可也。大车无輗(ni),小车无軏(yue),其何以行之哉”。让我深有感受。

在我刚懂事的时候,妈妈就教我要做一个实诚守信的孩子。不管做什么事,都要以诚信为本。那时候不太理解诚信是什么?但是我知道要做一个诚实的孩子,不能欺骗别人,更不能欺骗自己。

记得我刚上一年级的时候,妈妈为了锻炼一下我的自立能力。给了我五块钱,让我去小区的小市场买小里脊肉。第一次去买东西,路上害怕有人盯上我,于是一路狂奔来到了卖肉阿姨那里。阿姨给我称了一块小里脊肉说七块钱,我说我只有五块钱,阿姨说:“我知道你最喜欢吃小里脊肉了,没有关系,下次给我补上就可以了。”当我买肉回家告诉妈妈时,妈妈说一定要做一个诚信的人,一定要记住把钱给人家。而我并没有忘记,第二天我和妈妈一起去买菜时,把钱给阿姨补上了。阿姨直夸我是一个守信用的好孩子,我的心里被夸的美滋滋的。让我更加体会到了诚信是多么重要,人如果失去了诚信,就失去了快乐,也会失去朋友的。

正如《三德歌》里的唱的。“诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人”。无论是古代还是现代守信用都是生活中的常识。在古代,统治者与百姓之间如果订立了盟约,谨守信用,就不会朝令夕改;而国与国之间如果没有信用,就会发生战争。

诚信无价。虽然有时的坦诚会损失一些利益,但是换来的却是比金钱更重要的信任,收获的是长远的利益。也有些人却不这样想,我们身边就有好多这样的人,他们会为了眼前的利益而且背信弃义,结果却失去了长远的发展机会。

人而无信,不知其可也!

三年级世界读书日主题征文(篇三)

捡起一片落叶,仔细观察后,我惊奇地发现,落叶上有着一排清秀的字迹,上面写着——张开你的眼睛,我一直在你身边。仔细回味过去的生活,我发现我一直都在读书。

童年时,书籍是我的玩具,而读书便是我的游戏;长大后,书籍是我的宝库,而读书便是我的金币。幻想以后,读书也许会成为我生命中不可或缺的一部分。

穿越大街小巷,其实每个人都在读书,生活本身就是一本书,我们每天都在品读,有的人从这本书中感悟到了生活的精髓;有的人只是粗略的阅读,平平淡淡地过完一生;更有甚者,非但不仔细读它,还很不爱惜它。我热爱我的生活,热爱读书,热爱我生命中的一切。我不渴望成为现代版的“花木兰”,也不想做隐士“陶渊明”,我想要的是才有所用,力有所值。

我的才从哪里来?力又是从哪里来的呢?这一切都要感谢读书。古人说过:“书读百遍,其义自见;史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”读书让我感到生活的充实,无聊时读读书,它会把你带入另一个世界。

现在是快速发展的时代,信息技术越来越发达,于是大多数人们都喜欢在电脑或手机上阅读,放弃了纸质的书。我知道这是时代的变化,就像纸质的书代替了竹简的书。但是电脑或手机都有辐射,我建议人们还是多读纸质的书,去体验翻书的乐趣,去思考书中的真谛,而不是走马观花,不去思考作者写文章的用意。

说了这么多,读书到底是什么呢?现在读书的意义不再是单一的,读书是认字,是上学,是阅读。当我们呀呀学语的时候,读书就是认字;当我们步入学校的时候,读书是上学;当我们结束学业的时候,读书是阅读。其实读书就是一种乐趣,不管年龄有多大的差距,当一起读书时,我们都是探索文学的一份子。读书早已融入我们的生活,成为人们新的生活乐趣。

读书是快乐的源泉,今天你读书了吗?

三年级世界读书日主题征文(篇四)

我爱读《史记》,任思想驰骋在太史公的笔下。我更爱项羽,坦坦荡荡的大英雄。太史公是一个伟大的史学家,公正真实,但他却又对自己所喜欢的人物给予很高的评价,毫不掩饰自己的感情。因为面对项王,任何有血性的男儿,都会心生几分敬佩。

可也有人不理解他,说他刚愎自用。说他自刎乌讲是懦夫的表现。我虽不这样认为,却也有几丝疑惑。直到哪天我着读《史记》睡着了……

猛然惊醒,只听见外面有歌声如擂鼓半洪亮。这时从帐外走出一女子,一袭白衣,勉强从满是愁容的脸上挤出一丝微笑“王,是那些汉军又唱楚歌了,惊扰了您。”王,我惊愕,正要起身解释却不由地倒了下去……

当我再次醒来时已躺在床榻上,床边坐的正是那女子。他正试汤药的温度,然后一勺一勺的想我嘴里送,我脑里努力思索着这女子的形象,“虞姬”就在她将药送到我嘴边,我大叫。

于是我便是项羽,第二天当我走出营帐时,看到虞姬已在那等候,而我那八百将士虽面带饥色却也整装待发,我知道他们已经几天没吃饭了,但却无怨无悔地追随我。当我看到乌骓时,更是伤心欲绝,它跟随我五年,日行千里,随我历经大小战事七十余件,无一败北,今日我注定劫数难逃,但他们仍对我不离不弃,我不禁脱口而出“力拔山河兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮奈若何,虞兮虞兮奈若何。”说罢我悲极而泣,他们也都低声啜泣。

突然虞姬拔出利剑架在脖子上,“王,我知道您已决心今夜突围,只是担心我的安危,但只要大王平安,我死有何惜?”说完剑锋一转,一然断气,我平静的将她安葬,至始至终都没有流一滴眼泪,虽然虞姬已死,我也没什么好牵挂的了。

这时军队静的出奇,将士们个个面色凝重。我只说了一个字:“战!”将士们高呼“誓死追随大王!”我右臂一挥,摔八百人向汉军冲去,带着对虞姬的思念,带着对将士们的怜爱,我冲突在汉军的重重包围之中,身受创伤达十处之多,看着越涌越多的汉军,看着越减越少的我的将士,我不禁心如绞痛,这时吕马童来了。

自他叛我投汉军成为汉骑司马后,在我近来兵败之时,他常来耀武扬威向我招降,这次也不例外,“慢!”未等他开口。我先说,“刘邦欲招降我,以蒙骗天下英雄,你想活捉我,以居功受爵。而我再也无颜面存活于世,只有我这不足十人的兄弟及坐骑马骓。望你放过他们。”看到他点头以后,我如虞姬一样毅然的决然的举起了剑,伤口的痛楚向全身弥散开来,我开始漫漫得失去知觉……

我从梦中惊醒,发现脸上还挂着泪珠,对一个可以为兄弟而舍弃生命的英雄,我没有理由不更喜欢他。

扩展阅读

六年级世界读书日主题征文


古语言:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。在校园里,我们阅读过许多书,多一点阅读可以治愈自我,减少孤独感。那么,世界读书日的作文有哪些呢?下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理,为您带来的“六年级世界读书日主题征文”,希望能为您提供更多的参考。

六年级世界读书日主题征文【篇一】

如果没有书,就没有华夏灿烂的五千年文明,如果没有书,人类也就失去了支柱,没有了灵魂。

从竹简到白纸,经过了几千年的演变,才有了我们今天所看到的书!一本本知识丰富的书,包含着无限美丽的文字,叙写了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向,教会我们做人的道理。

大多数人都会说,我们读书是为了增长学问,提高修养,为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己,完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西,但似乎在平时并没有发现书虽客观,但来源于生活,书中的内容再怎么离奇再怎么变化,它都脱不了我们生活的这个世界。

读书靠的是顽强的毅力,执著的热情。充分利用时间,发挥效率,有的书可以浏览,有的书需要细读、精读,这样才能从书中悟出真谛,发现书中的“黄金”,读到动情时,还要学会把自己的切身体会写下来,这样不仅可以加深对书的理解,还能提高写作能力。

在书中,我领略了世界各地的风土人情,体会了人生的酸甜苦辣;在书中,我参与了重大决策的谋划,目击了重大历史事件的发生;在书中,我感受人生的哲学;在书中,我兴奋过,怨恨过,愤怒过,畅想过。书的内涵,绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。

读书是为了充实人生,丰富人生,使人生变的有意义,有意义的人生是在不断认识自己,完善自己的过程中实现的,因此,我们可以说,读书就是为了了解自己,修正自己。

在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化,又可以将书中的平淡神奇化。总之,书中的世界奥妙无穷,它以其“魔力”创造着神话,传播着知识,另人神往,使人痴迷。我情愿做一个书痴,用毕生去破译那永远也解不开的谜。

古话说:“书中自有黄金屋,书中自由颜如玉。”朋友,认真读书,为自己的人生添上一片光彩吧!

六年级世界读书日主题征文【篇二】

徜徉在无尽的书海中,不得不叫人手不释卷。形形色色的好书,像磁铁般深深吸引了我。书上一个个如精灵般跳动的文字,述说着人世的悲欢离合,我为之感慨,我为之动情,而一本《海底两万里》更是在万千好书中脱颖而出,牢牢地抓住了我的心!

从小,我就对海洋世界充满向往。一次偶然的机会我发现了《海底两万里》这本书,它满足了我对海洋世界所有的渴望,同时又感受到了自然的神奇和科学的力量。

这本书主要讲的是一位法国生物学家,应邀登上一艘驱逐舰,参与驱逐盛传的海上“怪物”反而被“怪物”俘获。但其实,所谓的“怪物”是一艘当时尚无人知的潜水艇。他们虽然身为俘虏,但却收到尼摩船长的善待。只不过为了保密的缘故,不许他们离开潜水艇。因此,生物学家一行人被迫随潜水艇游历各个海洋。后来他们几经艰险终于逃脱。最终将这一海底秘密公诸于世。

在潜水艇中生物学家一行人与世隔绝,但他们仍然存活了长达十个月的时间。这一切都是因为尼罗船长高于常人的头脑。他利用海浪发电,用海中的植物做衣服、食物。

说实话,我十分羡慕这位生物学家同他的伙伴们在海底的这次游历,他们乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋以及南北两极海岸,遇见了许多罕见的海底动植物。饱览了海底变幻无穷的奇景异观,最终到达挪威海岸。整个航程高潮迭起:海底森林打猎,“鹦鹉螺”号搁浅,进入珊瑚墓地,经过阿拉伯海底地道,地中海48小时……

但是在这将近十个月的漫长旅程中,他们也经历了土人围攻,冰山封路,鲨鱼,章鱼袭击等许多危险。小说通过巧妙的构思和诡谲多变的情节,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界,情节古怪离奇,对各种海底事物的说明,入木三分,惟妙惟肖,让我仿佛身临其境,如痴如醉。

读完这本书之后,我发现自身有很多的不足,阿龙纳斯教授的乐于探索,康塞尔的忠实,尼摩船长的勇敢,遇事冷静,都值得我学习。

六年级世界读书日主题征文【篇三】

她,是一名普通的乡村英语教师。

虽然她只有高中学历,但她凭着一股不服输的劲儿,一年年教出了一大批品学兼优的学生。她一直有一个梦想,就是通过自学考取专科毕业证,更好地来教自己的学生。

那时是80年代末,她白天备课、教学、批改作业,晚上要陪学生上晚自习,回到家里还有四个年幼的孩子要照顾,她常常要等到孩子们都睡着了,才有时间静下心来学习。在农村,晚上经常停电,每当停电,她就点着蜡烛,在微弱的灯光下开始自学,四周静悄悄的,陪伴她的是枯燥的单词和长长的课文,她不停地写写画画,翻阅着各种资料、书籍,直到深夜……

放假了,她也不休息,她要和别的老师一起去日照一中上辅导班。每天一大早,她草草吃点饭,骑上自行车就出门了。她的家离一中有30多里路,骑车需要一个半小时,夏天汗流浃背,冬天寒风刺骨,但她都坚持下来了。

一个暑假的一天,天格外热,没有一丝风,太阳刚出来就像下了火一样,空气都要凝固了。那天她有些不舒服,出门没多久,腿就像灌了铅一样,身上直冒虚汗,一点都蹬不动了。她让别的老师先走,自己一个人一屁股坐在路边的土堆上,好半天才缓过劲来。但她没有回家,而是又骑上车,勇敢地向前骑去。

经过三个春秋,她终于以优异的成绩拿到了专科毕业证,这张小小证书的取得是多么得不易呀!

她现在已经66岁了。退休在家的她喜欢上网,在网上读新闻、看穿越小说、追韩剧。她性格温和,在家里从不生气。八年前,她战胜了病魔,走过了化疗关,虽然身体不好,但每次孩子们回家,她总是亲自掌勺,做上一大桌子菜。

她,就是我可敬可爱的姥姥!

我的梦想就是做一个像姥姥一样努力追求梦想、乐观面对生活的人!

六年级世界读书日主题征文【篇四】

今年的4月23日,世界读书日,让我深有感触,读书,是一种享受,是一种幸福。著名作家高尔基有一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友,是我的好伙伴。读书好比是在和一位高尚的人谈话,的确如此,读书的滋味其乐融融。

读书带给我了欢乐,从书里,大家能学习不少的知识。

书给我留下了深刻的印象;书给我薄弱的课外阅读带来了很大的帮助;所以,书是我学习的好帮手。

书是我成长的好伙伴,为我带来了快乐。

读书不能囫囵吞枣,而是要精读。书告诉我们一点,书里面给我们“保存”着许多欢乐。多看课外书,就能学到许多关于人类或动植物的有关知识。

书是我们学习巨大的力量与成功,如果我们在读书时不用脑子记,不用心记,读书读的很快,到最后一点儿印象都没有了,白花费了很多时间,所以我们不要把读书看做一场游戏,读书是为你而读,不是为别人而读。

“书,这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告。这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位人站岗人的命令。”这是赫尔衾的名言。书,给人明理、明智的方向,使人从书中得到快乐,得到智慧。确实是这样,为了让我们读好书,学校开展了“世界读书日暨读书乐园启动仪式。”等一系列活动。并有幸的请来了阳光书苑和聚友书店的老板,和教育局有关领导来参观我们的启动仪式。仪式结束后,我们每班各派十名同学,五个同学为一组,分别到另外七个半去演讲。展现我们班级的风采。之后,我们接着去参观了“读书乐园”,那里面有许多适合我们的读的书,给我们创造了学习的天地。让我们在读书乐园中寻找“快乐”和“智慧”!凡读书,须读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。不可牵强暗记,而是要多读遍数,自然上口,永远不忘。通过这次活动,我们受益匪浅,让我体会到,生活里没有书籍就像没有阳光,智境没有书籍就像没有翅膀。

世界读书日小学主题征文


古语言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。人的一生,看过许多书,读书会让你成为一个有温度、有情趣、会思考的人。你是否在寻找有关世界读书日的征文呢?以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“世界读书日小学主题征文”,仅供您在工作和学习中参考。

世界读书日小学主题征文【篇一】

书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多很多……

读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息。既有书香又有茶香,真是天伦之乐也!

读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章,我曾经想每天读这么多书,学这么多知识,我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量,知识是学不完。我们要用书来充实自己,赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在过去现在和未来。

近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情,它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事,精彩绝伦的文章,惊险刺激的过程都会使我如痴如醉,陶醉其中!

为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受。书是世界的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!

同学们,你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚,眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!

世界读书日小学主题征文【篇二】

书,是人类进步的阶梯,苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的“宠儿”。历来,名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要,还有的更以读书为重。的确,书很重要,但我以为读书似乎更重要。读一本好书,犹如春风化雨滋润焦渴的心田!沉浸在读书的世界里,更像乘坐“书”舟,遨游知识的海洋!

“闲来无事常读书”可以使我们陶醉在书中世界,忘掉一切。读书可以使人净化心灵,使人更纯洁,更真诚。不读书使人每天生活在世间凡俗,变得狡诈,变得“自李唐来,世人更爱牡丹”!当然,书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过,而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义!

就拿本人来说,虽说不是人家那种爱书如命,可也比他们少不了多少。我在完成功课时,就拿起书本,静静默读。读诗词时,感觉到诗人复杂的情感,感觉到诗人不屈于权贵,高洁傲岸的道德情操。读外国名著时,仿佛与作者笔下的主人公在一起冒险。读书,丰富了我的生活,更使我的知识拓展,使我的想象多了一块新天地!另外,读书还是我有着成就感,这里你可能就不太明白了,现代社会人人竞争,每人都有强与他人之心!本人也不例外,与同龄人在一起,给他们讲书中有趣的情节,听着他们“你真行”的话语,心中感觉书给我带来了荣耀!

朋友,读书吧!书给我们带来快乐,使我们不虚度光阴,爱读书的人都是具有良好品德的人!读书,简单的两个字,却蕴含丰富的内涵,书是读出来的,而不是看出来的。书,能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分,无疑是一件美妙的事。世界上著名的文学家,文豪。都是爱书如命之人,在他们眼中,金钱不是他们所要追求的,他们所追求的是高尚的情操。不同于世人,要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”而他们所追求的,只有读书才能带给他们!书中没有瑕疵,没有污*,只有那如同洁白的雪花,一片洁白。

不要再犹豫,读书,使你脱离凡俗,书中乃一片美好的世外桃源!

世界读书日小学主题征文【篇三】

今天是每十五个“世界读书日”,全国各地都在以各种形式庆祝这个节日。

著名作家高尔基有一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友,我觉得读书有好多乐趣,读书好比是在和一位高尚的人谈话,的确如此,读书的滋味其乐融融。我起初读课外书籍时,都是看一些童话故事,当我手捧《白雪公主》时,我会为皇后的恶毒而生气,为公主的不幸而悲伤,为七个小矮人的善良而感动……这是我最初尝到了读书的`滋味。

我生日那天,爷爷奶奶送给我一套《十万个为什么》,作为生日的礼物。我爱不释手地读着,深深地被书中的内容吸引住了,我摩挲着它,我仿佛深谙大自然的博大精深,我神游在知识的海洋……读书,增长了我的见识。

每当夜幕降临,我便坐在书桌前,扭亮台灯,打开书本,翻动书页,好像是叩响我心里最清纯的弦,弹奏出委婉动听的音乐。我与书中的主人公同悲同喜,同欢同乐。笑可悲之辈,骂可鄙之人,感受与主人公同样的人生旅程。这时,我一天的紧张和劳累忘却了,独自神游于字里行间——春华秋实,风雪飘飞,艺术的美妙,人生的感叹都展现在眼前。读到会心处,或击掌而笑,或扼腕而泣,或临窗而立,看星月移动,看树影婆娑,更是乐在其中。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千种粟。”在书海中遨游,吸取知识的精华,既开阔了自己的视野,又丰富了自己的头脑,既淘冶了情操,又充实了身心。我看到书架上那一册册,一排排散发着馨香的书,真是感到很幸福。

明代的王心斋写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。”读书的滋味真爽。

423世界读书日二年级征文


古语言:书到用时方恨少,事非经过不知难。人的一生,看过许多书,书籍可以给予心灵上的慰藉。那么,你是在找关于世界读书日的征文吗?幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“423世界读书日二年级征文”,希望能对您有所帮助,请收藏。

423世界读书日二年级征文(篇一)

书是鱼露,带给为生活痛苦的人。一点爱的清泉;书是羽毛,它盘旋而下带来了一丝金色的辉煌;书是幸福,洒下了无数少年的书香之路。

——题记

阳光下的我,需要雨露,需要幸福,需要……天蒙蒙亮。一个嫩嫩的手,轻轻从身旁拿出了一本书,用她那最弱的声音去呼唤“妈妈”!或许她为书而添满了当初最朦胧的回忆,也许那时的回忆只有:美丽的白雪公主,用善良赢得了王子的喜爱吧。当妈妈将书捧起时,她早已经用百分百的快乐添满了那一颗刚发芽的心……

渐渐地她长大了,她已不用母亲的那一张嘴来记住内容时,她懂得了书中的快乐与书一起成长的幸福。每当阳光灿烂的中午,淡淡的奶茶余留在手中时,她已沉醉于书中了,她的心灵在汲取书中的感情,也在更深深的烙印着书与她成长的足印吧。当阳光温暖的照在她身上时,她感到快乐与生活中甜蜜的幸福,或许这时,只有书才真正能感受到她的“温度”!

渐渐地她进入了15岁最纯真的时光,她早已不是那个只懂得感受幸福的儿童了!也许是因为时光让她更爱书了,也许是因为书让她感受到生活自由、生活的意义。每每当晚上总是因为累而感到生活无趣时,她还是拿起久久在她身旁存留的书。从她的眼睛中却依旧可以看出小时侯对书的兴趣和迫不及待。但她的心灵变了,变的有意义,有自由了!她不再因为幸福而读因为甜蜜而看。或许是因为她的内心渴望书的人生意义与深刻的生活价值吧!她早已经忘记了那一份添加当发芽心快乐的回忆。因为她的书已跟她换了无数次,因为读书让她不再为失败而落泪,不再为困难而后退。或许当一颗幼小的心灵想找一方可以伴她一生的圣地,她会选择那一方平淡而圣高的书香之圣地——读书。

上文的她就是我这个因为读书而懂得什么是人生,什么是生活自由的女孩!

或许只有书才知道我内心中最深的一处……

423世界读书日二年级征文(篇二)

这已经是第n次了,我爬上椅子,用棒子把那本书挑下来,翻到《母亲的故事》这一页,边看边倒退着坐到那把椅子上,认真翻阅起来。

这本书是我在苏州图书馆借的,到期了就还,还了再借,百看不厌。也许有人会问我,“干什么老看这个呀,不会烦吗?总该换点儿新鲜的吧!”“对呀,干嘛老看这个呀?”我也在问我自己,但当我又一次翻开书,阅读它的时候,我就明白了。这是一个令人万分感动的故事,一个母亲坐在生病的孩子身旁,非常焦急,因为她害怕孩子会死去。那个孩子的呼吸非常困难,只偶然深吸一口气。

这时有个人在敲门,一个老头走了进来,母亲让他坐下,好暖暖身子,并转到身去,倒了一杯酒,就在那一刹那,老头儿抱着孩子像风一般地跑了。那个老头儿正是死神,母亲跑到屋前,见到了夜之神,她说她知道死神往哪儿去了,但她要母亲把所有唱过的歌都唱给她听,母亲答应了,她边唱边流着眼泪,她来到了一个荆棘丛中,不知道该走哪条路好,荆棘丛也知道死神往那个方向走了,但它要母亲把它抱在胸脯上,母亲把荆棘抱得很紧,她的血一滴一滴流了下来,她又来到一个大湖边,她知道世界上所有的湖都喜欢收集珠子,于是就把自己的眼泪哭出来放入湖中,浪头立刻把母亲托到对岸,在一个老太太的帮助下,她在一个山洞里找到自己的孩子,但是,她倒下了,永远也站不起来了……

在世界上,每一个人都有妈妈,也许会打你,也许她会骂你,但她永远是最爱你的。试想一下,如果这个故事发生在你母亲的身上,她是否也会这样做呢?可能你会说:“不会吧,妈妈老打我,她才不会那样呢!”那么我告诉你,有些事情是不表现在外表的,要看你怎么去理解,怎么去体会,才能懂得的呀!

423世界读书日二年级征文(篇三)

英国大思想家培根曾说:“读书之用有三:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。”没错,读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。书籍是通往人生坦途的桥梁,使身心得以离开幽暗之居,站在高处,在独处中尽享书籍之美并获得无穷力量。

“好读书,读好书,读书好”自古以来就是仁人志士的追求。中华5000年文明源远流长,追溯先秦,《诗经》温文尔雅:“蒹葭苍苍,白露为霜”;纷乱战国,《楚辞·离骚》容光焕发:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;隆汉莽莽,《乐府民歌》大放异彩:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方”……《论语》《史记》《红楼梦》等文化古籍凝集了古人知识的结晶,《巴黎圣母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸发出绚丽的智慧火花,等待着我们唤醒书中沉睡的灵魂。

如果有幸能抽得一隅时间,打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林,带给你的轻松与愉悦。书,让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书,让你在浩瀚海洋中,尽情畅游;书,点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,像帆一样将你这只小船送到知识的彼岸。

我爱书,因为书有着不可估量的裨益。杜甫有诗云:“读书破万卷,下笔如有神”。就个人而言,读书越多,就和世界越接近,生活对于人也变得越加光明和有意义;就社会而言,喜欢读书,头脑的健身操就越活跃,创意、灵感、诚信、正义、和平的光束就越强劲;就国家而言,如果读书成为时尚,那么政治、经济、文化、军事就会有序进步,协调发展,走向富强;就世界而言,读书成为流行色,就会加固文明进步的阶梯,在平等中促成和平,在创造中谋求福利。

“读书有三到,谓心到,眼到,口到”,所以,读书也自有读书之法:

其一,循序渐进。读书要有个先后顺序,读通一书,再读另一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段地按顺序读,先读的没弄通,就不能读后面的,这样才不会感觉生吞活剥或杂乱无章。而且,读书要从易到难,从浅到深,从近到远。急不得,也慢不得。

其二,熟读精读。读书不可贪多,切要精熟。

其三,虚心涵咏。切不可有“私意”,就是不能以自己的想法去歪曲书中的道理,穿凿附会,破坏了古人本来意思。

其四,切已体察。朱熹有语云:“读书穷理,当体之于身。”什么叫“体之于身”?就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动。

其五,着紧用力。“着紧用力”包含有两个意思:一是指时间上要抓紧,要“饥忘食,渴忘饮”;二是指精神上要振作,要有刚毅果决,奋发勇猛的精神,“如撑上水船,一篙不可放缓。”

其六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。

“万般皆下品,惟有读书高”。中国古人的箴言,在科技眼花缭乱、消费主义盛行的当下,具有别样的意义:不是为了摆弄虚荣,而是为了积蕴高贵的品格、深沉的良知,实现更高境界的“腹有诗书气自华”。

4月23日,世界读书日。也让我们手捧一书,细细品读,乐在其中,为中华之崛起而读书,也让我们的灵魂更加高贵!

423世界读书日二年级征文(篇四)

我是一个文静的女生有事,没事的时候总喜欢端一本书,静静得看着。书是我最好的伙伴。

那天我又像往常一样,又坐在沙发上看《西游记》的故事。《三打白骨精》深深地吸引了我。

孙悟空的火眼金睛可真厉害,一眼就看出来了白骨精的真面目。她变成一个姑娘,来到了唐僧身旁,唐僧、猪八戒、沙僧浑然不觉。正当她向唐僧伸出魔爪时,外出化缘的孙悟空及时赶到,一棒打下去,她就变成一股青烟逃走了。

“快点去刷牙、洗脸、洗脚、上床、睡觉,就知道看看看,都几点了,明天还要上课呢。”我家的王母娘娘发话了,尽管有一百二十个不愿意,可是母命难违,我赶紧收拾好,进屋睡觉了。

进屋后,我心想这么精彩的故事,怎么能错过呢!于是,我又偷偷地看起书了。把台灯打开,脱了裤子,钻进被窝,枕头放在背后,靠在床头,我的捉妖之旅又开始了。

这回可恶的白骨精变成了一位老太太来找自己的女儿。她看到自己的女儿躺在地上,便扑上去嚎啕大哭。这下孙悟空跳进黄河也洗不清了。好个孙悟空,又一棒子打了下去,白骨精又逃走了。唐僧见了十分生气,就念起了紧箍咒。孙悟空疼得在地上打滚。我心里真为孙悟空打抱不平。这唐僧真是肉眼凡胎。取经路上孙悟空千方百计保护他,他还对悟空念紧箍咒。真是气死我了。

突然灰暗中一只大手伸过来,抢过了我的书,惊得我大叫一声:“啊!白骨精啊!别吃我啊。”我一看,原来是妈妈,我说:“妈妈你怎么走路都没有声啊?”她把书放到了写字台上,把灯关掉了,说:“看看看,再看你就走火入魔了,快睡觉。”

可是,怎么能睡得着呢?我翻来覆去,那受苦受难的悟空、幸灾乐祸的八戒、不辨真伪的唐僧、诡计多端的白骨精来了去,去了来。

于是,我拿起手电筒和书钻进被子里打开手电筒继续看了起来。一会儿我就感到闷热,我只好露出了半个脑袋,呼吸几口新鲜空气,又钻了进去。不一会又觉得脖子酸,肩膀痛,只好换了一个姿势。这还不算,还得时刻竖起耳朵,提防我家的王母娘娘。

套用老舍先生的一句话:有苦,有乐,有笑,有泪,既有付出,更有收获,这就是读书的味道。

423世界读书日二年级征文(篇五)

臧克家曾经说过:“读一本好书就像交了一个益友。”我是一个喜欢看书的小女孩,为此,我结交了很多的益友。

记得3、4岁的时候,妈妈就给我买了很多书,例如《幼儿画报》、《巧虎识字王国》等。巧虎,是我和书中人物交上的第一个好朋友。

上了小学,我掌握了汉语拼音,学会了查字典,认识了更多的字,看起了更多的书。我遨游在书的海洋里,结交无数的益友,体会不同的人生。从低年级的《米小圈上学记》《小马宝莉》《小海蒂》,到中年级时,爱上了《王蓓佳全传》《中国童话》……随着我读的书逐渐的增多,我的知识面也逐渐的扩大。一般的书已无法满足我的未知欲,我开始读《史记》《中华上下五千年》《读者》等等……我的书架时常更新,一批批旧书被替换,一本本新书被翻阅,我的世界被更多的书丰富起来。

我能读完这么多书,与我读书时专注的状态是分不开的。一次妈妈买来了我最喜欢的《西游记》,放学回家,我一开门就看见这本书躺地桌子上,马上踢掉鞋子,扔了书包,捧起书坐在椅子上,专心致志地看起来。我的眼睛盯在了书上,全然忘记了郁闷,忘记了作业,甚至连妈妈的呼唤声都听不见。我完全沉浸在故事中,一步步跟随着唐僧取经的步伐,体会着唐僧师徒四人历经的磨难艰辛,时而被猪八戒的傻气逗乐,也傻傻地笑出了声……

如今,年级越升越高,功课越来越多,我对书的喜欢却是只增不减。书里的文字,如音乐一般,余音绕梁;像花儿一样,尽情绽放;似森林那般,生机勃勃。在我郁闷时,传递着轻松;在我悲伤时,指引我快乐;在我骄傲时,警醒我谨慎……形形色色的故事,带给我力量。

啊!书,是你给了我成长的力量,是你给了我丰富的人生,我怎么能够不喜欢你呢?

三年级海的女儿读书心得大全


读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。我相信每个人看了《海的女儿》之后,内心也一定会有所触动,面对作品里的情节、人物,我们需要从相关的角度去分析它。《海的女儿》中哪些情节让您印象最为深刻呢?下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的三年级海的女儿读书心得,但愿对您的学习工作带来帮助。

三年级海的女儿读书心得【篇一】

今天,我读了一篇名为《小美人鱼》的童话故事,这个故事深深的打动了我:在海的深处,有一位小而美丽的人鱼公主。在她15岁时,一位王子所乘的船因遭到暴风雨而沉没,她救了王子并倾心于他。但是王子已与另外的女子订有婚约,而离开了她。最后,小美人鱼变成泡沫,飞上了天空。

这篇文章里我最喜欢的话有两句,第一句是:于是她就把小人鱼的舌头割掉了。小人鱼现在成了一个哑巴,既不能唱歌,也不能说话。我从这句话体会出小美人鱼为了王子,可以付出一切,就算是她最优美的声音。我也能体会出小美人鱼一心一意爱着王子。第二句是:她把这刀子远远地向浪花里扔去。刀子沉下的地方,浪花就发出一道红光,好像有许多血滴溅出了水面。她再一次把她迷糊的视线投向这王子,然后她就从船上跳到海里,她觉得她的身躯在融化成为泡沫。因为这句话中充分表现了小美人鱼的纯真,她宁愿死也不肯对自己心爱的人下手,这一幕给了我极大的震撼。

啊!这是一篇多么感人的故事。小美人鱼不怕她走的每一步都如同刀割;不怕他如果得不到王子的爱意就会变成泡沫;她这种勇气是值得我们所有人学习的!

三年级海的女儿读书心得【篇二】

今天,我看了一篇童话故事。名字叫《海的女儿》,它讲述了一段鱼和人之间的爱情动人故事。

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美丽的美人鱼。她在海底里度过了三百多年的岁月,有一次,她救了一位王子并喜欢上了他,她为了和王子在一起,就忍受痛苦让巫婆把自己美丽的鱼尾巴变成了人腿,甜美的声音也被巫婆收走了。她来到了王子的身边,而王子却和邻国的一位公主结婚了。巫婆告诉她:如果刺死王子,就可以回到她自己的世界里。美人鱼没有那样做,她喊着眼泪默默的为王子祈祷,然后自己投入海中化为泡沫,结束了她一生的幸福。

我喜欢《海的女儿》,它使我懂得了生命的可贵。不管在任何事面前都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。在这本书里,我不仅知道了感人肺腑的美丽故事,还要学习美人鱼善良坚强的人生。在生活中,不管遇到什么样的困难,都要像美人鱼一样坚强的去面对。

三年级海的女儿读书心得【篇三】

《安徒生童话》中的《海的女儿》真好看,我看了很多遍了。

故事是说:一个从小生活在海底宫殿里的美人鱼公主,很向往人类的生活。有一天,她救起了一个人类王子,就深深爱上了他。为了去到王子身边和他在一起,就去巫婆那里,用自己美妙的声音把自己的鱼尾变成一双人腿。她终于来到了王子的身边。但是她每走一步,都要承受着巨大的痛苦。如果王子和别的女人结婚了,她就会变成泡沫。

可是,王子和邻国的公主结婚了,而王子结婚那天就是小人鱼的死亡日。当太阳带着它的第一道曙光升起时,她怀着祝福的心情变成了泡沫。

本来,美人鱼是没有灵魂的,这个美人鱼真善良,她为了所爱的人承受痛苦,付出生命,她一定会获得一个高贵的灵魂的。

小美人鱼,我喜欢你美丽的心灵。

三年级海的女儿读书心得【篇四】

爱是自私的,可你面对爱应该是无私的。

爱是个不懂事的孩子,时而叛逆,时而乖巧。

爱是个顽皮的孩子,性格总是因人而异。

爱,感动了千千万万人。

爱,伤害了千千万万人。

当小人鱼为爱而付出了自己那天生丽质的好嗓音时,我真的挺佩服她的勇敢。

当小人鱼为了与小王子在一起而忍受那仿佛在刀尖上跳舞的痛苦时,这世上难道还有比这更痛苦的事吗?

有。当小人鱼在抉择是刺死王子来换自己的生命,还是自己化成海上的泡沫让王子继续幸福时,善良的小人鱼选择让自己爱的人幸福。

谁甘心啊?谁甘心让自己最爱的人与别人在一起?谁甘心眼睁睁看自己喜爱的人与别人结婚,而自己却只能沦为连陪衬都不如的一堆泡沫?

可是,爱过后,无论结果是什么,都是值得的.。那是你真正了解爱这奇幻的东西后才能懂得的。

真正的爱,所求的并非是回报。真正的爱,所需的是两个人的共同付出。

爱是两人情投意合才会幸福,如果光靠小人鱼的努力,是远远不够的。还需要王子的真心。

三年级海的女儿读书心得【篇五】

我一口气读完《海的女儿》这篇安徒生写的童话给我特别深。

《海的女儿》这篇文章大家一定很熟悉吧!《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她可以在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的>幸福。她的寿命比人类长几倍,但是她没有人类特有的那种“不灭灵魂”。为了获得这个灵感她放弃了海里的生活,她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。后来她喜欢上了一个王子,得到一份人类的灵魂。那个王子和人间女子结婚了,她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”

要刺死那个王子后就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做却自已投入海中化为泡沫。

我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。在这本书里,我不仅知道了一些美好的>故事,还受到很大的启发教育。

三年级海的女儿读书心得【篇六】

《海的女儿》是安徒生童话里的经典故事,读完使人特别感动,我都差点掉下了眼泪。

在大海的深处,住着海王和他的七个女儿,一个比一个美丽,其中最美的是最小的人鱼公主,她非常善良,而且乐于帮助别人。她在海上玩耍的时候救了一位王子,她也爱上了王子,可是王子却以为是别人救了他,要和别人结婚,小公主非常伤心,她为了见到王子去找巫婆给她两条腿,她却失去了声音。可是王子就要结婚了,只要杀掉王子她就可以得救,可善良的小公主没有这样做,在一个太阳升起的早晨,她化成了洁白的泡沫,飞向了天空。

多么美丽、善良的小公主呀!勇敢的面对死亡,把幸福留给了别人。多么感人的故事呀!

三年级海的女儿读书心得【篇七】

我最喜欢安徒生童话里《海的女儿》这个故事,我最喜欢这个故事里的情节,小美人鱼为了能去和喜欢的王子生活在一起,喝下了巫婆给她的药水,从此不能说话,走路也像走在尖刀上一样疼痛!而且只要王子不娶她,她就会变成泡沫消在蓝蓝的大海中!她救过王子一次,王子心里还是记着就他的小美人鱼,所以取了另外一个像小美人鱼的公主,姐姐们为了保住她的生命,用自己的长发去女巫那里换了一把尖刀,只要小美人鱼把刀子刺向王子的心脏就能保住自己的生命,还能像原来一样再变回从前的鱼尾在海里生活!可是小美人鱼没有这么做!所以小美人鱼变成了海上的泡沫!这个故事给我们讲的道理是牺牲自己,去成全别人的精神是最值得我们学习的!

小美人鱼非常的善良、勇敢!她敢于去牺牲自己成全别人,为别人们付出的这种精神是值得我们大家去学习的榜样!

我的问题:小美人鱼为了救王子连生命都可以付出!王子为什么不娶小美人鱼呢?

妈妈说世界上有很多种感情,有亲情、友情、爱情等等,小美人鱼很喜欢王子,但是王子有自己喜欢的人,所以小美人鱼选择了为自己喜欢的人付出,而不求回报!如果付出都要有回报那就不叫付出了!

三年级海的女儿读书心得【篇八】

曾经,有一位美丽的姑娘,她住在那深深的海底,她向往人间向往爱情,向往那不灭的灵魂。她忍痛割爱,用美妙的声音换来了人类的双腿,可终究没有得到向往的爱情,化为了泡影。她,就是安徒生笔下那位善良又可爱的小美人鱼。

看过小美人鱼的人都说,小美人鱼的结局是悲惨的,可我并不这么认为,她最终不是也飞向了那人人向往的天国了吗?

小美人鱼是为了她所爱的人死的,这种死是悲惨的,也是美好的。因为她死的有意义,死得有愿望。她希望她深爱的那位王子好好的活在人间,她希望她深爱的王子能与他深爱的女孩永远幸福,即使那女孩不是她。

这就是海蓝色的爱情,如大海的颜色一般深沉,又如大海一般广阔;如大海的波涛一般汹涌,又如浪花一般令人心碎。小美人鱼是可悲的,她深爱着王子,一心明白王子心中的那个女孩就是自己,却无法说出口;可她又是幸福的,因为她的心中装着对王子的爱,因为她明白王子心中的女孩是自己。

就是因为有爱的信念,所以她才宁愿让自己化为泡沫,而不愿伤害王子的性命,就算王子的心中已装下了另一个人的名字。

她把那把姐妹们从女巫那儿换来的刀子扔进了海中。就等于她把她心中的怨念与仇恨抛弃,她的心在那一刻也充满了爱。

正是因为她的心中充满了爱,她才能飞往天国那美好的,没有悲伤的金色王国……

其实生活中,也有许多这样的例子,两个明明相爱的人,一个不知道自己其实喜欢对方,一个不敢开口表达爱意,就像王子与小美人鱼的爱情,美好又凄惨。可是我们不是哑巴,我们能说话,只是有一种无形的力量在从中阻隔,就像女巫的魔咒。打破那道无形的围墙吧!勇敢的表达爱意,就算对方拒绝也不必后悔,因为我们永远不必拥有那海蓝色的爱情,永远不必拥有,说不出的,爱意。

小学生世界读书日主题征文 【精】


古语言:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。人的一生,看过许多书,书籍可以让我们更聪明,保持理性不愚昧。你是否在找关于世界读书日的作文呢?幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“小学生世界读书日主题征文”,供您参考,希望能够帮助到大家。

小学生世界读书日主题征文【篇一】

“4·23”是世界读书日。有人认为设这样的节日意义重大,有人认为设这样的节日没啥用,对此你有什么感想?

我认为设这样的节日是有必要的,意义非凡。书是我们人类的灵魂伴侣,人类生活离不开书。认为节日只是表面热闹,没有实际意义的观点我认为是不可取的。的确,节日只是一个节日,名称之类的不重要。但设立的最终目的是为了让人们重拾书本,静心阅读,节日只是一个契机,但不可或缺。所以我认为设立读书日是有必要的。

当今社会,人们被快节奏的生活和高强度的工作折腾得焦头烂额,无法静下心来放松自己,更别说阅读了。书可以说与人们渐行渐远。而设立世界读书日可以在这天提醒人们、鼓励人们阅读,多读书读好书。让人们放松下来,重新拾起书本。不仅能够在忙碌中得到一丝闲话,又能在闲暇中重新审视自己,宽慰自己。

“生活不只有苟且,更有诗和远方。”而诗和远方,都在这薄薄的几页纸中。我们不能只一味地追求物质生活,更应把目光放在精神生活上。追求有精神生活不难,只在乎你的行为和态度。读书不是一目十行,不是囫囵吞枣,它是一个缓慢,不断积累的过程。只追求速度与数目只是浪费时间。读书是生活的调节剂,把你从浮躁拉回平静,返璞归真。

之所以鼓励人们多读书读好书,是因为读书对人们的影响实在是巨大的。多读书可以拓展视野,丰富知识;读好书可以陶冶情操,从中受益。读书的最高境界就能融入书中,与书中人物为伴,思想共舞,与作者心灵沟通,产生共鸣。

世界读书日并不只是一个单纯的节日,它所承载包括的内容太多了,但最终就是倡导人们阅读。书毕竟是人类进步的阶梯,没有书,就没有知识,没有知识,社会便无法演进,这是一个可怕的后果。

所以,让我们在今天,在世界读书日捧起书本,以此为契机,让世界读书日更有意义,让我们的生活更有意义。

小学生世界读书日主题征文【篇二】

古人云:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,便越能体会到读书的乐趣。

晚上,大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下,书便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来,讲出许多道理来。于是看不了几页,我就忘却了自己,飘飘然飞进书中那个世界,它授我渊博的知识,教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活,对它的博学感到钦佩。我感觉到:读一本好的书,就是在和一个高尚的人谈话。

书是博古通今的老人,将我带进硝烟弥漫的战场,带进戒备森严的皇宫,带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声,听到爆龙狂爆的吼声。我懂得了美与丑,好与坏,正义与邪恶,也懂的了一句话:“忘记过去,意味着背叛。”

从小我就喜欢看《童话故事书》,时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇,总是牵动着我的心,总能给我莫大的教育。

我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算,令我赞叹不己。诸葛亮博学多识,拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书,知晓天下事,他给我感悟:拥有智慧,就是拥有财富。

我更爱读诗。有时留连于“明月松间照,清泉石上流”的意境,有时生发“国破河山在,城春草木深”的伤感,有时又获得“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫的这两句诗,更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话,是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷,还要破万卷。

有些人不喜欢读书,“读书有什么好,太难了!”这是他们的口头禅。他们不知道,看书,可以拓宽视野,获得知识,提高写作能力,还可以学到人生的经验。

读书,既要看也要读。朗读,可以让你更从容地体味文章,培养语感。阅读,可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读,因为“好书不厌百回读,熟读精思子自知”。读书,也不只是看或读而己,还要认真思考体会。体验过程,领会思想,这才是读书的最终目的。

书,是甜甜的蜜桃,是青青的橄榄,是清香浓密的茶,也是红通通的辣椒。酸甜苦辣,味味俱全。只要细心品位,认真体验,就能从中找到无限的趣味。

小学生世界读书日主题征文【篇三】

今年的4月23日,世界读书日,让我深有感触,读书,是一种享受,是一种幸福。著名作家高尔基有一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友,是我的好伙伴。读书好比是在和一位高尚的人谈话,的确如此,读书的滋味其乐融融。

读书带给我了欢乐,从书里,大家能学习不少的知识。

书给我留下了深刻的印象;书给我薄弱的课外阅读带来了很大的帮助;所以,书是我学习的好帮手。

书是我成长的好伙伴,为我带来了快乐。

读书不能囫囵吞枣,而是要精读。书告诉我们一点,书里面给我们“保存”着许多欢乐。多看课外书,就能学到许多关于人类或动植物的有关知识。

书是我们学习巨大的力量与成功,如果我们在读书时不用脑子记,不用心记,读书读的很快,到最后一点儿印象都没有了,白花费了很多时间,所以我们不要把读书看做一场游戏,读书是为你而读,不是为别人而读。

“书,这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告。这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位人站岗人的命令。”这是赫尔衾的名言。书,给人明理、明智的方向,使人从书中得到快乐,得到智慧。确实是这样,为了让我们读好书,学校开展了“世界读书日暨读书乐园启动仪式。”等一系列活动。并有幸的请来了阳光书苑和聚友书店的老板,和教育局有关领导来参观我们的启动仪式。仪式结束后,我们每班各派十名同学,五个同学为一组,分别到另外七个半去演讲。展现我们班级的风采。之后,我们接着去参观了“读书乐园”,那里面有许多适合我们的读的书,给我们创造了学习的天地。让我们在读书乐园中寻找“快乐”和“智慧”!凡读书,须读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。不可牵强暗记,而是要多读遍数,自然上口,永远不忘。通过这次活动,我们受益匪浅,让我体会到,生活里没有书籍就像没有阳光,智境没有书籍就像没有翅膀。

423世界读书日小学征文四年级 (3篇)


古语言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。在不同的时期,我们看过不同的书,读书会让你成为一个有温度、有情趣、会思考的人。你有没有想写的关于世界读书日的征文呢?以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“423世界读书日小学征文四年级”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

423世界读书日小学征文四年级(篇一)

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉.在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动…………

回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵,像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性.当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!

漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。

423世界读书日小学征文四年级(篇二)

我爱读《史记》,任思想驰骋在太史公的笔下。我更爱项羽,坦坦荡荡的大英雄。太史公是一个伟大的史学家,公正真实,但他却又对自己所喜欢的人物给予很高的评价,毫不掩饰自己的感情。因为面对项王,任何有血性的男儿,都会心生几分敬佩。

可也有人不理解他,说他刚愎自用。说他自刎乌讲是懦夫的表现。我虽不这样认为,却也有几丝疑惑。直到哪天我着读《史记》睡着了……

猛然惊醒,只听见外面有歌声如擂鼓半洪亮。这时从帐外走出一女子,一袭白衣,勉强从满是愁容的脸上挤出一丝微笑“王,是那些汉军又唱楚歌了,惊扰了您。”王,我惊愕,正要起身解释却不由地倒了下去……

当我再次醒来时已躺在床榻上,床边坐的正是那女子。他正试汤药的温度,然后一勺一勺的想我嘴里送,我脑里努力思索着这女子的形象,“虞姬”就在她将药送到我嘴边,我大叫。

于是我便是项羽,第二天当我走出营帐时,看到虞姬已在那等候,而我那八百将士虽面带饥色却也整装待发,我知道他们已经几天没吃饭了,但却无怨无悔地追随我。当我看到乌骓时,更是伤心欲绝,它跟随我五年,日行千里,随我历经大小战事七十余件,无一败北,今日我注定劫数难逃,但他们仍对我不离不弃,我不禁脱口而出“力拔山河兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮奈若何,虞兮虞兮奈若何。”说罢我悲极而泣,他们也都低声啜泣。

突然虞姬拔出利剑架在脖子上,“王,我知道您已决心今夜突围,只是担心我的安危,但只要大王平安,我死有何惜?”说完剑锋一转,一然断气,我平静的将她安葬,至始至终都没有流一滴眼泪,虽然虞姬已死,我也没什么好牵挂的了。

这时军队静的出奇,将士们个个面色凝重。我只说了一个字:“战!”将士们高呼“誓死追随大王!”我右臂一挥,摔八百人向汉军冲去,带着对虞姬的思念,带着对将士们的怜爱,我冲突在汉军的重重包围之中,身受创伤达十处之多,看着越涌越多的汉军,看着越减越少的我的将士,我不禁心如绞痛,这时吕马童来了。

自他叛我投汉军成为汉骑司马后,在我近来兵败之时,他常来耀武扬威向我招降,这次也不例外,“慢!”未等他开口。我先说,“刘邦欲招降我,以蒙骗天下英雄,你想活捉我,以居功受爵。而我再也无颜面存活于世,只有我这不足十人的兄弟及坐骑马骓。望你放过他们。”看到他点头以后,我如虞姬一样毅然的决然的举起了剑,伤口的痛楚向全身弥散开来,我开始漫漫得失去知觉……

我从梦中惊醒,发现脸上还挂着泪珠,对一个可以为兄弟而舍弃生命的英雄,我没有理由不更喜欢他。

423世界读书日小学征文四年级(篇三)

你们知道4月23日是什么节日吗?

4月23日就是我们这些爱读书的人的节日——世界读书日。

书籍点亮人生,书香飘逸生活。读书,能改变一个人的思想灵魂,读书,能改变一个人的生活态度,读书,能改变一个人的行为习惯。读书人生天地宽,书读得越多,品格就会越来越高尚,人生就会越来越快乐。

书能让我抛开烦恼,抛开浮燥,纷扰的心沉静下来,心胸豁达起来。读书,犹如弹奏人生美妙的乐曲,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠扬,有创作的激越,有喜怒哀乐的共鸣。

每当我和妈妈去逛街的时候,我第一个要去的地点就是书店。我喜欢书店里书的气味和气质。我每次到书店都要待差不多半个小时左右才肯离开。每当我遇见我喜欢的书的时候,我想把它带回家慢慢品味,慢慢欣赏。如果不能把它带回家的话,就在书店那儿坐下来看。

我觉得读书是一种享受。读一本好书能帮助你提高写作能力,能让你的知识变得更丰富。古代诗人杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。在读书的时候,当你看见一些好词佳句的时候要把它记下来,然后牢牢记住。只要不断积累,写作的时候才能写得又快又好。多读点书就会帮你增加多点知识。

世界读书日征文四年级小学生 (通用4篇)


古语言:书犹药也,善读之可以医愚。在学校,我们看过许多书,在阅读上度过光阴,即使物质贫瘠,精神上却无比富饶。你是否在找关于世界读书日的作文呢?下面是幼儿教师教育网小编精心为您整理的“世界读书日征文四年级小学生”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

世界读书日征文四年级小学生【篇一】

明代王心斋曾写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。”他把学和乐视为一体,的确是极好的见解。当然,学习并不是仅限于读书,但读书也确是人生一大乐趣。正因如此,古往今来有多少学者或是读书人嗜书成癖,而我也是一条小小的‘书虫’。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中自有车如簇”。我爱读书,既不是为了‘黄金屋’也不希望有颜如玉,而书确实是我们的精神的粮食与心灵的坐骑,我们可以从实践中体会到读书的无穷乐趣。

首先,读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你,是你去读书而不是书去读你。你可以向孙子请教兵法,和司马迁谈论历史,与徐霞客一起探索大自然的奥秘。总之,当家的是你,慢慢的,你会觉得世界如此之大,生活如此多彩,仿佛所有知识的画卷在你脑海中一一展现。

再一条,在于可以大发议论。凡着书立说者,必为一时俊才。虽说是俊才,可难免会有纰漏,而这小小的纰漏被你看出来了,你高不高兴?一时间得意志满,大发议论,使你与作者好象有并驾齐驱之感,精神上可是无比快乐啊!

书趣之三,当你为一个问题绞尽脑汁却百思不得其解时,或是当你对某一个问题略有心得时,打开一本书,发现已有人对这个问题进行了充分的论述。正好搔到了你的痒处,正中下怀,喜乐不禁。于是一切都清楚明了,这种柳暗花明又一村的感觉可是什么都换不来的。

再者说,当你看了一本好书,被它精彩的内容所吸引。而在与朋友谈话时,侃侃而谈,,书中的妙语一句句的往外跳,朋友们准会露出钦佩的神色:“嘿,这小子,士别三日即可刮目相看啊!”小小的虚荣心再次被满足,只有你知道,读书的滋味是怎样。

培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”

列数了这么多读书的好处,那么你是不是觉得手痒,想翻开一本瞧瞧呢?

世界读书日征文四年级小学生【篇二】

书,是人类进步的阶梯,苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的“宠儿”。历来,名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要,还有的更以读书为重。的确,书很重要,但我以为读书似乎更重要。读一本好书,犹如春风化雨滋润焦渴的心田!沉浸在读书的世界里,更像乘坐“书”舟,遨游知识的海洋!

“闲来无事常读书”可以使我们陶醉在书中世界,忘掉一切。读书可以使人净化心灵,使人更纯洁,更真诚。不读书使人每天生活在世间凡俗,变得狡诈,变得“自李唐来,世人更爱牡丹”!当然,书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过,而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义!

就拿本人来说,虽说不是人家那种爱书如命,可也比他们少不了多少。我在完成功课时,就拿起书本,静静默读。读诗词时,感觉到诗人复杂的情感,感觉到诗人不屈于权贵,高洁傲岸的道德情操。读外国名著时,仿佛与作者笔下的主人公在一起冒险。读书,丰富了我的生活,更使我的知识拓展,使我的想象多了一块新天地!另外,读书还是我有着成就感,这里你可能就不太明白了,现代社会人人竞争,每人都有强与他人之心!本人也不例外,与同龄人在一起,给他们讲书中有趣的情节,听着他们“你真行”的话语,心中感觉书给我带来了荣耀!

朋友,读书吧!书给我们带来快乐,使我们不虚度光阴,爱读书的人都是具有良好品德的人!读书,简单的两个字,却蕴含丰富的内涵,书是读出来的,而不是看出来的。书,能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分,无疑是一件美妙的事。世界上著名的文学家,文豪。都是爱书如命之人,在他们眼中,金钱不是他们所要追求的,他们所追求的是高尚的情操。不同于世人,要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”而他们所追求的,只有读书才能带给他们!书中没有瑕疵,没有污*,只有那如同洁白的雪花,一片洁白。

不要再犹豫,读书,使你脱离凡俗,书中乃一片美好的世外桃源!

世界读书日征文四年级小学生【篇三】

古人云:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,便越能体会到读书的乐趣。

晚上,大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下,书便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来,讲出许多道理来。于是看不了几页,我就忘却了自己,飘飘然飞进书中那个世界,它授我渊博的知识,教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活,对它的博学感到钦佩。我感觉到:读一本好的书,就是在和一个高尚的人谈话。

书是博古通今的老人,将我带进硝烟弥漫的战场,带进戒备森严的皇宫,带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声,听到爆龙狂爆的吼声。我懂得了美与丑,好与坏,正义与邪恶,也懂的了一句话:“忘记过去,意味着背叛。”

从小我就喜欢看《童话故事书》,时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇,总是牵动着我的心,总能给我莫大的教育。

我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算,令我赞叹不己。诸葛亮博学多识,拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书,知晓天下事,他给我感悟:拥有智慧,就是拥有财富。

我更爱读诗。有时留连于“明月松间照,清泉石上流”的意境,有时生发“国破河山在,城春草木深”的伤感,有时又获得“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫的这两句诗,更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话,是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷,还要破万卷。

有些人不喜欢读书,“读书有什么好,太难了!”这是他们的口头禅。他们不知道,看书,可以拓宽视野,获得知识,提高写作能力,还可以学到人生的经验。

读书,既要看也要读。朗读,可以让你更从容地体味文章,培养语感。阅读,可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读,因为“好书不厌百回读,熟读精思子自知”。读书,也不只是看或读而己,还要认真思考体会。体验过程,领会思想,这才是读书的最终目的。

书,是甜甜的蜜桃,是青青的橄榄,是清香浓密的茶,也是红通通的辣椒。酸甜苦辣,味味俱全。只要细心品位,认真体验,就能从中找到无限的趣味。

世界读书日征文四年级小学生【篇四】

书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多很多……

读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息。既有书香又有茶香,真是天伦之乐也!

读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章,我曾经想每天读这么多书,学这么多知识,我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量,知识是学不完。我们要用书来充实自己,赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在过去现在和未来。

近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情,它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事,精彩绝伦的文章,惊险刺激的过程都会使我如痴如醉,陶醉其中!

为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受。书是世界的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!

同学们,你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚,眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!

小学世界读书日专题征文


古语言:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。人的一生,看过许多书,书籍可以让我们更聪明,保持理性不愚昧。你有没有想写的关于世界读书日的征文呢?幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“小学世界读书日专题征文”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

小学世界读书日专题征文(篇一)

今天是每十五个“世界读书日”,全国各地都在以各种形式庆祝这个节日。

著名作家高尔基有一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友,我觉得读书有好多乐趣,读书好比是在和一位高尚的人谈话,的确如此,读书的滋味其乐融融。我起初读课外书籍时,都是看一些童话故事,当我手捧《白雪公主》时,我会为皇后的恶毒而生气,为公主的不幸而悲伤,为七个小矮人的善良而感动……这是我最初尝到了读书的`滋味。

我生日那天,爷爷奶奶送给我一套《十万个为什么》,作为生日的礼物。我爱不释手地读着,深深地被书中的内容吸引住了,我摩挲着它,我仿佛深谙大自然的博大精深,我神游在知识的海洋……读书,增长了我的见识。

每当夜幕降临,我便坐在书桌前,扭亮台灯,打开书本,翻动书页,好像是叩响我心里最清纯的弦,弹奏出委婉动听的音乐。我与书中的主人公同悲同喜,同欢同乐。笑可悲之辈,骂可鄙之人,感受与主人公同样的人生旅程。这时,我一天的紧张和劳累忘却了,独自神游于字里行间——春华秋实,风雪飘飞,艺术的美妙,人生的感叹都展现在眼前。读到会心处,或击掌而笑,或扼腕而泣,或临窗而立,看星月移动,看树影婆娑,更是乐在其中。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千种粟。”在书海中遨游,吸取知识的精华,既开阔了自己的视野,又丰富了自己的头脑,既淘冶了情操,又充实了身心。我看到书架上那一册册,一排排散发着馨香的书,真是感到很幸福。

明代的王心斋写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。”读书的滋味真爽。

小学世界读书日专题征文(篇二)

书,仅一个字包含了千百年来所有智者的智慧。写书,是用来表达内心感受的方式,而读书,则是体会作者的思想感情以及作品的内在含义的行为。相比,读书的难度不亚于写书。读书,注重讲究品读,贵在用心灵去倾听作者的心声。走马观花,浅尝辄止,是很难达到那种如游仙境的境界的。

在如饥似渴的阅读中,我悟出了三大读书境界:读,品,悟。

读,如喝一杯水蜜桃,甜甜的,入口便知。

品,如饮一杯龙井茶,绵香可口,明目清心。

悟,如品一杯咖啡,苦中有甜,沁人心脾。

略读,我读过不少作品,从幼儿园的《安徒生童话》、《格林童话》,到小学的《西游记》、《水浒传》……从《巴黎圣母院》的善恶之战,到《哈利.波特》的奇幻旅程,从《幻城》那凄美的故事,到《撒哈拉沙漠》的生活经历……它们充实了我的业余生活,让我在疲劳中调松紧绷的弦。

品读,这对于我来说是一个很大的飞越。余秋雨的《千年一叹》中,描写了世界各国的奇异风景,那优美的境界、经典的语句,使我“沉醉不知归路”;那普通的“小桥.流水.人家”也曾使我陶醉;莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等也曾让我进入悲凉的世界,久久不能归来。

悟读,是读书中的最高境界。记得王国维人生三境界中:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境界就是悟。像《红楼梦》,我就读了七、八遍。浏览、阅读到深情并茂地朗读,再到慢慢咀嚼品味,最后掩卷沉静思考深悟。

这里我就经历了读、品、悟三种不同层次的境界:由欣赏不曾听闻的华丽词藻以及优美的诗句,到对故事情节的跌宕起伏、人物个性维妙维肖刻画的欣赏,最后才对这部名着的文化和政治深度有了初浅的体会和认识,这部巨着不仅深刻地揭示了封建王朝的没落与腐朽,同时也表达了作者对封建王朝统治的不满与憎恨。

我还曾经读到过一本令我沉浸其中,与主人公命运辗转沉浮的好书――《小妇人》,我品味四个个性截然不同的姐妹,在经历了一连串的生离死别与生活的磨炼后,她们终于脱去了幼稚的外衣,发挥各自所长,成长为成熟的小妇人。

在这本书中我领悟到了生命的价值不在于是否富贵,人生的真谛在于磨练。《淘气包马小跳》让我学会了换一双眼睛看生活,发现平淡中的精彩。忧长又寂寥的《雨巷》中让我感受到生活中有淡淡的忧伤,这忧伤让生命更幽长。

小学世界读书日专题征文(篇三)

这已经是第n次了,我爬上椅子,用棒子把那本书挑下来,翻到《母亲的故事》这一页,边看边倒退着坐到那把椅子上,认真翻阅起来。

这本书是我在苏州图书馆借的,到期了就还,还了再借,百看不厌。也许有人会问我,“干什么老看这个呀,不会烦吗?总该换点儿新鲜的吧!”“对呀,干嘛老看这个呀?”我也在问我自己,但当我又一次翻开书,阅读它的时候,我就明白了。这是一个令人万分感动的故事,一个母亲坐在生病的孩子身旁,非常焦急,因为她害怕孩子会死去。那个孩子的呼吸非常困难,只偶然深吸一口气。

这时有个人在敲门,一个老头走了进来,母亲让他坐下,好暖暖身子,并转到身去,倒了一杯酒,就在那一刹那,老头儿抱着孩子像风一般地跑了。那个老头儿正是死神,母亲跑到屋前,见到了夜之神,她说她知道死神往哪儿去了,但她要母亲把所有唱过的歌都唱给她听,母亲答应了,她边唱边流着眼泪,她来到了一个荆棘丛中,不知道该走哪条路好,荆棘丛也知道死神往那个方向走了,但它要母亲把它抱在胸脯上,母亲把荆棘抱得很紧,她的血一滴一滴流了下来,她又来到一个大湖边,她知道世界上所有的湖都喜欢收集珠子,于是就把自己的眼泪哭出来放入湖中,浪头立刻把母亲托到对岸,在一个老太太的帮助下,她在一个山洞里找到自己的孩子,但是,她倒下了,永远也站不起来了……

在世界上,每一个人都有妈妈,也许会打你,也许她会骂你,但她永远是最爱你的。试想一下,如果这个故事发生在你母亲的身上,她是否也会这样做呢?可能你会说:“不会吧,妈妈老打我,她才不会那样呢!”那么我告诉你,有些事情是不表现在外表的,要看你怎么去理解,怎么去体会,才能懂得的呀!

小学世界读书日专题征文(篇四)

它是一只至死也没学会抓老鼠的笨猫,它是注意只善思索,有见识,富于正义感的猫,它就是夏目漱石笔下的《我是猫》中主角。

小时候被书的画面所吸引,只见一只穿着和服的猫手里握着一把扇子,四周是朝拜的人们,我立马翻开书读了起来。于是,我在稚气未脱的童年认识的这只小猫,当时只觉得它的不寻常处,它不像车夫家的大黑那么粗俗鲁笨,也受不到如同花子小姐一般高等的待遇,它在小孩睡觉的时候捣乱,它吃年糕跳舞,它抓老鼠反而被老鼠愚弄,文中无数妙语连珠的对话和颇具漫画色彩的诙谐之风常使我禁不住大笑,觉得这只猫又笨又可爱。

随着年龄的增长,我又一次打开这本书,对这只无名小猫的哲学有了更深一曾的了解,这之目光犀利偾事嫉俗的小猫对针砭现实生活中的市侩哲学起到了很大的作用,一方面从西方文化中汲取;饿理性的思维方式和丰富的学识教养,另一方面又从中国文化中吸取了狷介自守的文人气质。

文章从猫的主人苦沙弥先生的好吃懒动,固执倔强说起,全面剖析了人类层出不穷的坏毛病,例如迷亭君专爱开玩笑愚弄别人的不良嗜好,寒月君磨玻璃球写博士论文的迂腐与愚昧,八木独仙疯子般的“精神修养”等,从十分独到的角度——一只猫的各种各样思想与心理活动描述,阐述了人类的种种不是,正面而严厉的抨击了二十世纪初的“现代文明”。

若干年后的今天,我再次拂去书上的灰尘,轻轻打开扉页,猫儿一如既往的对着我笑,露出一排犀利的牙齿,如同本文的文风一般。我竟又发现了这本书独到的闪光点,这只小猫身上潜在的一种特性,我又细细品读着书,却又发现了无数独到的见解和激烈的言论。这只担当着叙述者,评论者角色的猫儿,俯视着人类文明社会的繁忙景象,然而现在生活方式与传统道德价值的背离却使猫儿颇为不解,我又惊奇的发现,在小说揶揄调侃的背后其实也带着当代日本知识分子的凄苦自嘲,这使我不禁对此书肃然起敬。

文章的最后,猫儿误入酒缸中淹死,并发出了“太平是非死得不到的”感慨,是否也充分说明了我们脚下这个世界的混乱与黑暗?还有很多疑问尚未被解答,而我则像一个孜孜不倦的淘金者,我坚信在那白纸黑字的背后有更多的金子等着我去搜寻,这本书将伴我一生成长,每每读起它,我总是有不同程度的发现与认识。

世界读书日宣传征文600字


古语言:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。在校园里,我们阅读过许多书,书籍可以让我们更聪明,保持理性不愚昧。你是否在找关于世界读书日的作文呢?以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“世界读书日宣传征文600字”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

世界读书日宣传征文600字【篇一】

今年的4月23日,世界读书日,让我深有感触,读书,是一种享受,是一种幸福。著名作家高尔基有一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友,是我的好伙伴。读书好比是在和一位高尚的人谈话,的确如此,读书的滋味其乐融融。

读书带给我了欢乐,从书里,大家能学习不少的知识。

书给我留下了深刻的印象;书给我薄弱的课外阅读带来了很大的帮助;所以,书是我学习的好帮手。

书是我成长的好伙伴,为我带来了快乐。

读书不能囫囵吞枣,而是要精读。书告诉我们一点,书里面给我们“保存”着许多欢乐。多看课外书,就能学到许多关于人类或动植物的有关知识。

书是我们学习巨大的力量与成功,如果我们在读书时不用脑子记,不用心记,读书读的很快,到最后一点儿印象都没有了,白花费了很多时间,所以我们不要把读书看做一场游戏,读书是为你而读,不是为别人而读。

“书,这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告。这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位人站岗人的命令。”这是赫尔衾的名言。书,给人明理、明智的方向,使人从书中得到快乐,得到智慧。确实是这样,为了让我们读好书,学校开展了“世界读书日暨读书乐园启动仪式。”等一系列活动。并有幸的请来了阳光书苑和聚友书店的老板,和教育局有关领导来参观我们的启动仪式。仪式结束后,我们每班各派十名同学,五个同学为一组,分别到另外七个半去演讲。展现我们班级的风采。之后,我们接着去参观了“读书乐园”,那里面有许多适合我们的读的书,给我们创造了学习的天地。让我们在读书乐园中寻找“快乐”和“智慧”!凡读书,须读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。不可牵强暗记,而是要多读遍数,自然上口,永远不忘。通过这次活动,我们受益匪浅,让我体会到,生活里没有书籍就像没有阳光,智境没有书籍就像没有翅膀。

世界读书日宣传征文600字【篇二】

它是一只至死也没学会抓老鼠的笨猫,它是注意只善思索,有见识,富于正义感的猫,它就是夏目漱石笔下的《我是猫》中主角。

小时候被书的画面所吸引,只见一只穿着和服的猫手里握着一把扇子,四周是朝拜的人们,我立马翻开书读了起来。于是,我在稚气未脱的童年认识的这只小猫,当时只觉得它的不寻常处,它不像车夫家的大黑那么粗俗鲁笨,也受不到如同花子小姐一般高等的待遇,它在小孩睡觉的时候捣乱,它吃年糕跳舞,它抓老鼠反而被老鼠愚弄,文中无数妙语连珠的对话和颇具漫画色彩的诙谐之风常使我禁不住大笑,觉得这只猫又笨又可爱。

随着年龄的增长,我又一次打开这本书,对这只无名小猫的哲学有了更深一曾的了解,这之目光犀利偾事嫉俗的小猫对针砭现实生活中的市侩哲学起到了很大的作用,一方面从西方文化中汲取;饿理性的思维方式和丰富的学识教养,另一方面又从中国文化中吸取了狷介自守的文人气质。

文章从猫的主人苦沙弥先生的好吃懒动,固执倔强说起,全面剖析了人类层出不穷的坏毛病,例如迷亭君专爱开玩笑愚弄别人的不良嗜好,寒月君磨玻璃球写博士论文的迂腐与愚昧,八木独仙疯子般的“精神修养”等,从十分独到的角度——一只猫的各种各样思想与心理活动描述,阐述了人类的种种不是,正面而严厉的抨击了二十世纪初的“现代文明”。

若干年后的今天,我再次拂去书上的灰尘,轻轻打开扉页,猫儿一如既往的对着我笑,露出一排犀利的牙齿,如同本文的文风一般。我竟又发现了这本书独到的闪光点,这只小猫身上潜在的一种特性,我又细细品读着书,却又发现了无数独到的见解和激烈的言论。这只担当着叙述者,评论者角色的猫儿,俯视着人类文明社会的繁忙景象,然而现在生活方式与传统道德价值的背离却使猫儿颇为不解,我又惊奇的发现,在小说揶揄调侃的背后其实也带着当代日本知识分子的凄苦自嘲,这使我不禁对此书肃然起敬。

文章的最后,猫儿误入酒缸中淹死,并发出了“太平是非死得不到的”感慨,是否也充分说明了我们脚下这个世界的混乱与黑暗?还有很多疑问尚未被解答,而我则像一个孜孜不倦的淘金者,我坚信在那白纸黑字的背后有更多的金子等着我去搜寻,这本书将伴我一生成长,每每读起它,我总是有不同程度的发现与认识。

世界读书日宣传征文600字【篇三】

亲爱的老师、同学们:

大家好!

一年一度的世界读书日来临了!4月23日你读书了吗?大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”读书可是一个很好的习惯呢。

书中的知识就像是哆啦a梦的口袋一样,你用永远也不可能知道它会有多少东西“变”出来。书是我们学习上的好助手、好伙伴、好老师。史书让我们了解了中国悠久时代的事情;科幻书让我们发现了人类不可思议的想象;图画书让我们知道国画和西方抽象画不同艺术的格调;故事书让我们心中有个属于自己的童话世界。在书的世界里我们可以感觉到不同的快乐!

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯!”课堂上的我们,桌子上总会放着本子、笔和这节课要用的书,老师在上面讲着,我们在下面记着笔记。每次遇到不会的题先自己琢磨怎么算,最后写出答案,而刻的我们正在在慢慢进步了。

书上的内容并不是死记硬背的,而是用心去感受,用心去记,只有这样才能在以后好好的运用。我们小学生会在课堂之外看一些自己喜欢的文章、书籍,而中学生是努力的看考试时的重点内容,并希望能考上好的大学。大学生是看一些关于以后找工作需要的书籍。不管在以后的工作时代或者是老年时代,我们的生活中处处都有着书籍,这似乎已经成为了人一生的必备物。知识改变命运,学习成就未来,让我们一起在书的海洋里快乐的生活吧!

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