现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班游戏教案《袋鼠送报》含反思》
中班游戏教案《袋鼠送报》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿喜欢参加游戏活动,在游戏中能遵守一定的规则,初步掌握行进跳的本领,体验运用学到的本领,帮助他人并从中得到快乐的情感,快来看看幼儿园中班游戏《袋鼠送报》含反思教案吧。
活动目标:
1、初步掌握行进跳的本领。
2、喜欢参加游戏活动,在游戏中能遵守一定的规则。
3、体验运用学到的本领,帮助他人并从中得到快乐的情感。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
活动重难点:
幼儿掌握行进跳的要领;遵守游戏规则。
活动准备:
1、袋鼠胸卡同教师与幼儿人数相同,废旧报纸若干。
2、场地布置。
3、音乐
活动过程:
一、准备部分--做宝宝热身操教师扮演袋鼠妈妈,幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音乐做"宝宝热身操"活动身体。
二、基本部分
(一)学习行进跳妈妈:宝宝们,今天天气真好,我们一起去公园玩吧。
1、妈妈带着宝宝一起行进跳。
妈妈:到喽,宝宝们休息一下。妈妈刚才发现有的宝宝跳的真好,又轻又快,我们请他来跳一跳,大家可要看请楚他是怎么跳的哦。
2、个别袋鼠示范跳,其他袋鼠观察。
妈妈小结:双腿屈膝,双脚用力跳起,前脚掌轻轻落地。
(二)袋鼠继续练习行进跳。
1、妈妈带着袋鼠宝宝走直路(练习在直线上行进跳)。
2、妈妈带着袋鼠宝宝走弯路(练习在直线两侧行进跳,注意不踩到直线),纠正个别袋鼠的动作。
3、游戏"袋鼠送报"
(1)创设情境:妈妈的手机响了,妈妈接电话。
(2)介绍游戏的玩法。
妈妈:宝宝们,刚才妈妈接到电话,邮递员叔叔生病了,要我们帮忙送报,你们愿意吗?邮递员叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走,这样才能把报纸送到小动物的家。还要注意注意安全,不能撞到别人哦。现在请宝宝们每人拿份报纸上路,我们来比一比谁跳的又轻又快,最先把报纸送到小动物的家。
(3)袋鼠分成两队,游戏2--3遍。
妈妈观察袋鼠行进跳的情况,提醒小袋鼠跳时要轻轻落地。
三、结束部分--跟着音乐做放松动作。
妈妈:宝宝们真能干,把报纸都送完了。有点儿累了吧,我们一起来放松放松。
1、幼儿随音乐做放松运动。
妈妈:天色不早了,宝宝我们也该回家了。
2、幼儿整理物品,列队回活动室。
健康活动《袋鼠送报》说课稿
说教材《纲要》明确要求:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"袋鼠在我们日常生活中并不常见,但在电视上,图书中幼儿经常能见到,也比较喜欢。在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后,再进行本次教育活动,幼儿兴趣更浓。
活动的目标:
是教育活动起点和归宿,对活动起着导向作用。健康总目标的第四条"喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。"所以我把目标定为:
1、初步掌握行进跳的本领。
2、喜欢参加体育活动,在游戏中能遵守一定的规则。
说教法我用语言示范和动作示范来表现袋鼠跳--行进跳;在老师的指导下练习使他们掌握行进跳。
说流程直接导入活动激发幼儿想参与后动的愿望,再进行示范让幼儿在不同位置上练习行进跳,在练习中老师及时提醒幼儿纠正动作,最后以情境导入进行"袋鼠送报"的游戏。
活动反思:
以情境贯穿活动,幼儿兴趣很浓,气氛也很轻松、活跃,达到了预期效果。但也存在问题,如在示范环节中,我的示范太少,示范的位置不是很合适;放松活动的重点没有放在膝盖部分。在以后的教学中,我要全面思考,争取将教育活动开展更成功。
小百科:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《袋鼠妈妈》含反思》
小班教案《袋鼠妈妈》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏,通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作,商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《袋鼠妈妈》含反思教案吧。
目标:
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作。
2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏。
3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
准备:
4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、
过程:
1、准备活动:动物模仿动作。
2、游戏:《袋鼠妈妈》玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
反思
小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则,孩子们积极投入到这个游戏之中,大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。设计教案时,紧紧抓住幼儿年龄特点,以游戏为主,通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏,活跃课堂气氛,激发幼儿的学习兴趣,让孩子在活动的过程中去发现问题,拓展思维,让他们在尽享学习成功的喜悦中,使求知之欲望、探索之精神得到升华,同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。
小百科:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?下面是小编为大家整理的“中班体育课教案《袋鼠跳》含反思”,希望能对您有所帮助,请收藏。
现在向您介绍幼儿园教案《中班体育课教案《袋鼠跳》含反思》
中班体育课教案《袋鼠跳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿喜欢参与跳跃活动,体验游戏的乐趣,会双脚向前跳跃,提高腿部肌肉力量,锻炼平衡能力及快速反应能力,快来看看幼儿园中班体育课《袋鼠跳》含反思教案吧。
【活动目标】
1.会双脚向前跳跃,提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动,体验游戏的乐趣。
3.锻炼平衡能力及快速反应能力。
4.感受运动的快乐,愉悦身心。
【活动准备】
跳袋若干、筐一个、场地布置。
【活动过程】
一、热身运动
1.热身运动:今天袋鼠们要去参加森林运动会,那你们想不想去参加比赛?好,现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩,让我们一起来热身运动吧。音乐声音大,你们就在原地跑得快些,音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)准备好了吗?
2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分
1.导入:师:"现在就让我们一起来学习新本领,学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。"
2.教师用动作示范表现袋鼠跳。,幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶,是跳着走的。那你们学一学小袋鼠,想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢,膝盖稍微弯曲,用力向前跳。准备要跳的时候,要双腿用力蹬向前上方跳。落地时,前面的脚掌先碰到地面,动作要轻点。
3.让幼儿练习模仿袋鼠跳。
(1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳动作要求:每次准备要跳时要先站稳后再向前跳,不要着急,防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们,想不想要?
(出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?
双手提着袋子的耳朵,一只脚踩进来,另一只脚再踩进来,然后拉紧小耳朵,用力往上跳。
(1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
(2)提问:"刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了,可是还有些小朋友不大会跳,有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢?'
小结:我们先将双脚站在布袋中,再用双手紧紧抓住袋口两边的把手,将布袋拉直,双脚并拢,腿稍微弯曲,用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢,那你们想不想再来试一试?
提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲,身体前倾但不能倾得太厉害,避免摔倒。
阶段放松:针对腿部进行捶、拍等放松。
三、宣布游戏规则,分4人一组进行竞赛游戏听,这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。
四、放松整理
1.教师小结,并带领幼儿坐下,将跳袋收到筐中。
2.师幼一起做放松运动。
教学反思
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱,有点急于求成。整个活动的运动量较少,应该多给孩子运动,增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律,配合着进行教学。
小百科:袋鼠跳是一种游戏项目,同时也是一种新型游乐项目。是一项能够锻炼团队合作能力及协调能力和身体的比较受大众欢迎的户外游戏。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育游戏教案《袋鼠旅行》含反思》
大班体育游戏教案《袋鼠旅行》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,培养幼儿勇敢坚强的优秀品质,让幼儿体验体育游戏的乐趣,学会与同伴协商合作游戏,快来看看幼儿园大班体育游戏《袋鼠旅行》含反思教案吧。
1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。
3.学会与同伴协商合作游戏。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
幼儿每人一条布袋。
一、热身运动。
1.队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、)
2.随音乐热身运动。
二、开展游戏。
1.幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。
2.让特殊玩法的幼儿展示分享。
3.师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!
4.幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。
5.师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!
三、结束部分。
袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!
1.提醒幼儿运动时安全的重要性。
2.检查有没有鞋子穿反的现象,衣服是否穿得过厚过紧。
在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的方式。因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。
在上完这节课后,幼儿四肢协调发展有了很好的提升.活动游戏中材料的充分让幼儿很感兴趣,老师的不断表扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难,持完成一些难度跳跃,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。
小百科:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。
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