俗话说,手中无网看鱼跳。。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园中班教案《炸果子》含反思》,仅供您在工作和学习中参考。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《炸果子》含反思》
中班教案《炸果子》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性,喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻,喜欢帮助别人,与同伴友好相处,快来看看幼儿园中班《炸果子》含反思教案吧。
【活动目标】
1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。
2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。
3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。
【活动准备】
长约50厘米的纸制彩棒。
【活动过程】
1、教师让幼儿自己找一个伙伴,两人组成一组。
2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状;
3、游戏开始,两个小朋友一起念儿歌:“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子,你开,我开,哗啦过来”。边念儿歌边做动作,念“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子”时,两只手臂有节奏的左右摆动,念“你开,我开”时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去,这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人面对面站立。
【活动反思】
本游戏难度适合中班幼儿,幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏,幼儿很感兴趣,充分利用了活动器械,锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵活性,提高了机体的协调能力,同时,我也感到自己在活动的设计中,忽视了对个幼儿表现的估计,活动中虽发现了个别幼儿的表现,也试着引导,但为照顾全体幼儿的活动,降低了对个别幼儿的要求,以后值得加强注意。
小百科:果其本义为草木结出的球状籽实,后引申为使内部充实,使变成圆球形。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《炸碉堡》含反思》
大班教案《炸碉堡》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿发展推小车的兴趣和能力,引发幼儿感受炸碉堡的趣味性,发展肩上投掷能力和力量,培养幼儿合作意识和能力,快来看看幼儿园大班《炸碉堡》含反思教案吧。
1、引发幼儿感受炸碉堡的趣味性,发展肩上投掷能力和力量。
2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。
3、培养幼儿合作意识和能力。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、能根据指令做相应的动作。
沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做jiefangjun》音乐。
一、开始部分
今天的天气真正好,我们学习jiefangjun叔叔炸碉堡,怎么炸,看老师来指导。在做任务前,我们一起来做一下热身运动。
二、基本部分
1、谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。
小jiefangjun,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡,你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,
小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。
3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
4、游戏“哪个炸药包扔得远”
站在红线后,听口令用力将沙包投出去。
5、游戏“炸碉堡”
(1)小jiefangjun,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏)
介绍游戏规则:用小车把沙包推到队友的身边,在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。
(2)幼儿游戏。
小jiefangjun,现在我们开始行动,目标敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。
(3)幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点,加大难度。)
小jiefangjun们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺利炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小jiefangjun们,你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小jiefangjun,准备好了吗?开始行动。
三、结束部分
小jiefangjun,你们的任务完成得非常出色,让我们一起《学做jiefangjun》,迈着有力的步伐回到我们的驻营地。
在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。
小百科:碉堡是军事上防守用的坚固建筑物,多用砖、石、钢筋混凝土等建成。碉堡在不同国家中有不同的作用,德国为避难所;前苏联是储存场所;日本和其它国家是军事检查堡垒。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育教案《炸敌营》含反思》
大班体育教案《炸敌营》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿学习“匍匐爬”,锻炼身体的协调性与灵活性,积极参与活动,享受游戏的快乐,能够克服困难并遵守游戏规则,快来看看幼儿园大班体育《炸敌营》含反思教案吧。
在几次户外活动中,偶尔发现孩子们对模仿jiefangjun叔叔感兴趣,如:敬礼、射击、钻、等动作,我便根据《幼儿园教育活动资源包》主题六“我生活的周围”三单元当中的健康活动《炸敌营》改编了本次活动。本课以游戏的形式贯穿在整个活动当中,让幼儿能够很有兴趣的进行活动,以达到锻炼幼儿身体的协调性与灵活性。
1、积极参与活动,享受游戏的快乐。
2、学习“匍匐爬”,锻炼身体的协调性与灵活性。
3、能够克服困难并遵守游戏规则。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
音乐、网子、软垫、沙包人手一个。
一、开始部分:热身操。
二、基本部分:
1、探索用轮胎搭桥,练习走过轮胎
2、学习”匍匐爬”的基本动作。
(1)自由探索如何爬过电网。
(2)学习正确姿势的“匍匐爬”。
——请一名动作标准的幼儿示范,其他幼儿坐地观察。
(3)小结
3、游戏:炸碉堡
(1)幼儿观察场地布置,教师讲解游戏玩法。
(2)炸碉堡比赛。
指导语:小士兵们,到!刚才你们的任务完成的都很棒,现在我们来比赛,看那一组最先完成任务。(接力两次)
(3)小结
三、结束部分:放松运动
——跟着音乐做各种放松动作,如敲腿,拍肩等动作。
——收拾材料,整理场地,结束活动。
通过这节课让幼儿练习双脚跳,锻炼跳跃能力,感受游戏的乐趣。
不足之处:幼儿兴趣高,持久性短。
小百科:营,ying,从荧从宫。以荧光外射、环宫而垒。(1)形声。从宫,荧(yíng)省声。宫,房子,与居住有关。本义:四周垒土而居。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《炸坦克》》
中班教案《炸坦克》适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿培养机智、勇敢、遵守记律的品质,发展幼儿的投掷能力,能积极参加游戏活动,并学会自我保护,快来看看幼儿园中班《炸坦克》教案吧。
活动目标
发展幼儿的投掷能力。
培养幼儿机智、勇敢、遵守记律的品质。
能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
重点与难点
有控制地用力向前掷物。
材料及环境创设
听过jiefangjun叔叔打仗的故事或看过军事表演。
废旧的小型雪碧瓶装不少量为手榴弹、椅子背面贴有旧报纸制作的“石头”为碉堡、席子团起来两边缝住画上颜色为坦克车(五至六辆)红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
设计思路
投掷练习对幼儿来说既有一定的学习难度,又比较单调乏味。怎样在体育活动设计中,根据幼儿学习的年龄特点,将单一枯燥的、活动量又不大的投掷动作练习变为有一定活动量和练习密度并饶有情趣的活动游戏,是此次活动能否成功的关键所在。
本设计力图通过学习jiefangjun、红蓝两队炸敌阵地和炸坦克这三个游戏情节的安排,将投掷练习寓于快乐的游戏活动之中,既指导了幼儿的投掷技巧,发展了幼儿的手臂力量,又全面的锻炼了幼儿身体的其它部位,并培养了幼儿机智、勇敢的优良品质。
活动流程
扮演角色活动身体——探索学习集体练习——变换角色难度练习——结束游戏放松身体
扮演角色,活动身体
(1)教师启发:今天我们一起来玩学习jiefangjun的游戏。老师做指挥员,你们当jiefangjun战士。jiefangjun战士要一切行动听指挥。教师喊口令,幼儿进行队列练习。
(2)教师启发:jiefangjun叔叔有哪些本领?根据幼儿的回答,师生一起模仿jiefangjun叔叔本领:打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
2、探索学习、集体练习
(1)教师启发:现在我们要练习扔手榴弹的本领,学会以后就可以去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。教师把幼儿分成红蓝两队,各自站在红线和蓝线上,用力向前投掷手榴弹(雪碧瓶)并力争投过前方的橡皮筋
(2)教师在观察幼儿探索学习的基础上,请1~2名幼儿进行示范,教师说明动作要领:一只手臂弯曲在肩,两腿分开,把手中的“手榴弹”用力投过“封锁线”。
(3)幼儿自由选择红线或蓝线进行练习,教师随机指导,指导中可运用集中,分散和个别指导的形式来纠正幼儿的动作,调动幼儿学习的积极性。
3、变换角度、难度联系
(1)教师启发:“全体紧急集合,马上执行司令部的命令,进行军事演习。红队做‘坦克兵,’蓝队投炸弹‘坦克’。现在两队实战开始,看是‘坦克’先攻克‘阵地’,还是‘手榴弹’将‘坦克’全炸毁。”幼儿各自进入角色,红队两人一组钻进席筒为“坦克兵”,向蓝队滚动前进,蓝队躲入“战壕”(小椅子后)为“投弹手”,待坦克驶近开始向他们投弹。
(2)教师吹哨子,双方进行实战演习。
(3)红队、蓝队交换角色再次演习。每次演习结束,幼儿要为胜利一方鼓掌祝贺,并设计自己队进攻的方案。教师亦可参与某一队的活动。
4、结束游戏,放松身体
教师吹哨子,全体幼儿集合,大家一进讲评,表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难、坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。
活动建议
制作坦克用的席子亦可用大纸盒来代替。
平时早锻活动中可利用席筒或纸盒,鼓励幼儿一人或两人合作钻进去,向前爬动前进,饶有活动的趣味。
小百科:坦克是现代陆上作战的主要武器之一,具有直射火力、越野能力和装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。
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