现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园优秀说课稿《金色的房子》含反思》
幼儿园优秀说课稿《金色的房子》适用于幼儿园的主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,学会复述故,教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱,教幼儿学习故事中优美的词汇:亮堂堂、一闪一闪,快来看看幼儿园优秀说课稿《金色的房子》教案吧。
幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。因此,我选择讲授山东省幼儿教材上册第六单元的童话故事《金色的房子》。这个故事语言自然优美,重点语句反复吟唱,极富感染力。对话简洁、生动,语言节奏感强,富有音乐美。学前班的幼儿在原有经验的基础上完全可以体会故事所表达的情感,学会复述故事。
这个故事的教学目标是:
1.德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。
2.知识目标:理解故事内容,学会复述故
3.能力目标:教幼儿学习故事中优美的词汇:亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。
重点:理解故事内容,能够复述故事。
难点:让幼儿运用词、词组完整的有感情的讲述故事。
关键:让幼儿懂得一个道理,同伴之间友好相处,团结友爱。
为了完成本课的教学目标,抓住重点、突破难点、解决关键问题,我设计了以下教学环节:
一.谈话导入新课。
二.教师有感情的完整讲述故事。
三.出示教学图片,结合提问,逐幅讲述故事。在轻松愉快的气氛中让幼儿学会角色对话。
四.启发提问,懂得故事道理。
五.分角色表演故事内容。
六.结束:
在欢快的歌声中,赠送鲜花。
为了顺利完成教学,我做了如下准备:
1、歌曲磁带、录音
2、教学图片四幅。
3、小羊、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。
4、花篮、手工鲜花。
5、字卡:亮堂堂、一闪一闪
在充分准备的基础上,我会根据不同角色的特征,注意讲述的语调,以真挚的情感讲述原文,感染幼儿,并且为幼儿创设一个轻松愉快的氛围,通过角色表演加深对故事的理解,达到教学目的。本节课是第一课时,幼儿在复述故事时主要掌握角色对话。
教学反思:
幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。
活动目标
1、培养幼儿对看、听、说故事的兴趣,理解故事内容,学会复述故事。
2、学习词语:亮堂堂、热闹、一闪一闪。
3、培养幼儿看图说话的能力和理解能力。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
教学重点、难点
教学重点:教育幼儿要与同伴友好相处。
教学难点:用亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语说一句话。
活动准备
多媒体课件、卡片、图片等
活动过程
一、开始环节
谜语导入:有门有窗、有床有墙、家人同住、幸福安康。(房子)
二、基本环节
听故事。提出问题,请宝贝们互相讨论,讨论后举手发言。
1、田野里有一座什么样的房子?
2、小鸟、小狗、小猴、小羊对小姑娘是怎么说的?
3、小姑娘又是怎么说的,又是怎么做的?
4、小羊、小鸟又是怎么做的?
5、小姑娘这会又是怎样做的?
6、故事讲了一个什么道理?
三、总结环节
1、现在我们一起唱首歌《我们都是好朋友》
2、请小朋友简单复述故事,理解故事大意。
3、(延伸环节)
生活中,我们还有哪些地方能用到亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语呢?(幼儿讨论)
4、通过今天的活动,小朋友们懂得了同伴间要团结友爱、互相帮助、
友好相处。
教学反思
《金色的房子》这一活动,我采用的分段讲述,帮助幼儿理解故事,第一遍故事讲完,幼儿基本已经理解的故事的内容,第二遍是完整欣赏故事,重点的学说对话,因为故事中的小动物形象都很鲜明,语句比较短,有很多重复的地方,所以孩子接受的快,有几位都能在讲述完第二遍以后完整复述故事了。
接下来,教师与幼儿进行角色表演,学说对话的时候,孩子的积极性很高,都很愿意表现自己,都抢着说有点乱。在提升问题中,孩子已经能理解整个故事带来的含义了,大家都觉得小姑娘刚开始是不对的,她很小气,不让小动到家去玩,可是后来小姑娘又改正了,孩子都很高兴。
我觉得在活动延伸阶段,利用亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语说一句话,效果较好,我班的葛福来同学表现得尤为突出。
幼儿百科:房子是指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。
有益的学习经验:
1.通过故事懂得一个人玩很孤单,大家一起才快乐的道理。
2.不要嫌弃同伴有缺点,学会和他们友好相处,共同分享玩具、游戏带来的快乐。
活动准备:
立体教具:小房子、小姑娘、小鸟、小狗、小羊、小猴。
活动与指导:
1.出示立体教具金色的房子引起幼儿兴趣。
2.教师操作立体教具讲故事《金色的房子》(故事内容见附录)
3.提问并议论:
(1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?
(2)小姑娘拒绝小动物进屋,她一个人在屋里玩感觉怎么样?她高兴吗?为什么?你有没有一个人玩觉得很没意思的时候?讲讲看。
(3)小姑娘和大家一起玩才觉得快乐,为什么说一说你和大家一起玩的快乐的事。
4.教师结合生活中幼儿的表现总结小朋友共同分享很重要,以及分享时不能嫌弃同伴。
5.带领幼儿学习讲这个故事。
6.将教具投放语言角,供幼儿摆弄复述故事。也可以投放故事中角色头饰,供幼儿表演用,体会故事的深刻涵意。
附故事:
金色的房子
田野里有一座金色的房子,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂,大阳一出来,照得一闪一闪的,漂亮极了。
有一个小姑娘,她就住在这金色的房子里。每天早晨,她提着一只花篮,到草地上去采花。
一天,小姑娘又去采花了,一只小羊跑过来对她说: “小姑娘您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋亮堂堂!”
一只小鸟飞来对她说: “小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”
一只小狗跑过来对她说: “小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”
一只小猴跑过来对她说: “小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”
小姑娘听到小羊、小鸟、小狗、小猴都说她的房子好,心里真高兴,就带了小羊、小鸟、小狗、小猴一起唱歌,一起跳舞。
快到中午了,小姑娘要回家了,小羊、小鸟、小狗、小猴给她采了许多花,一直送她到金色的房子跟前。
小鸟说:“小姑娘,让我进去玩吧!”
小姑娘说:“不行,你朴棱朴棱地乱飞,会把我的房子弄脏的。”
小狗说:“小姑娘,让我进去玩吧!”
小姑娘说:“不行,你汪汪汪地乱叫,会闹得我睡不着觉,”
小猴和小羊说:“小姑娘,让我们进去玩玩吧!”
小姑娘说:“那更不行,你们啪嗒啪嗒地乱跑,会把我家的地板踩坏的。”
小姑娘说完了话,就自个儿走进房子里去,“嘭一”的一声,关上了大门。
小姑娘在家唱了一会儿歌,可是没人听她的;跳一会儿舞,可是没人看她的。她觉得闷极了。
她打开窗子一瞧,小羊、小鸟、小狗、小猴在草地上玩得正热闹呢,,小鸟飞着叫着,小狗跳着唱着,小猴骑在小羊的背上,像个猎人,多神气。
小姑娘悄悄地打开门,悄悄地走出去,悄悄地走近草地。
小羊看见她,说:“小姑娘,快来,快来,跟我们一起玩儿呀!”
小鸟看见她,说:“小姑娘,快来,快来,跟我们一起玩吧!”
小狗和小猴也都欢迎她。
小姑娘说:“请你们到我家去玩吧!”
小鸟问:“你不怕我弄脏你的房子?”小姑娘摇摇。
小狗问她:“你不怕我闹得你睡不着觉吗?”小姑娘摇摇头。
小羊和小猴问她: “你不怕我们踩坏你家的地板吗?”小姑娘又摇摇头。
大伙儿都高兴极了,一起跟着小姑娘到金色的房子里去。他们一起唱歌:“红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。”
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班游戏教案《跳房子》含反思》
中班游戏教案《跳房子》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿培养对体育活动的兴趣,发展双脚跳、单脚跳的能力,发展身体协调性,快来看看幼儿园中班游戏《跳房子》含反思教案吧。
活动目标:
1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、发展身体协调性。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备:
沙包一个、用粉笔在地上画图形。
活动过程:
1、幼儿把沙包扔进数字“1”里面,再单脚跳进“1”,然后单脚包沙包踢进“2”,依次进行。最后把沙包踢进“9”后,幼儿单脚站在数字“8”里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。
2、跳的过程中如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”,如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。
3、分两组进行比赛,每组3人,最先把沙包扔进“9”的一组为胜。
活动规则:
1、不能跨字跳,必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。
2、单脚跳的途中,另一只脚落地了,就算输,罚下场,等候地二轮比赛。
活动反思:
幼儿在开展民间游戏活动时,对游戏充满了好奇感,十分感兴趣。幼儿由于自身能力发展所限,少部分幼儿身体平衡掌握较差,在单腿跳中不能控制好自己的身体,经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。针对这种情况,教师采取了不同的措施进行指导。对于平衡差的幼儿,除了用言语鼓励外,在他们行进的过程中,教师也在一旁进行保护行进。在反复多次的游戏后,孩子对平衡能力掌握自如时,再加大难度,以达到游戏的要求.
小百科:跳房子,也叫跳飞机,是一种世界性的儿童游戏,也是中国民间传统的体育游戏之一,趣味性、娱乐性极强,曾深受广大儿童的喜爱。在20世纪50年代至80年代相当普遍,在有些儿童游乐场、公园和小学操场等都会有跳房子的位置。
相信《幼儿园中班表演游戏教案讲评《金色的房子》含反思》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园游戏的教案反思专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章