宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,你知道优秀的幼师资料是怎样的呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“优质范文:儿童保健工作回顾之三”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
在卫生局及市妇保院的统一领导下,院领导的高度支持下,20xx年儿童保健工作按儿童保健管理服务规范化为标准,取得了较大的进步,先总结如下:
一、成立了以院长为组长的儿童系统管理领导小组,设立了儿保门诊,有儿童保健专干,从事儿童建档及系统保健服务,不定时下乡体检访视。
二、儿童保健系统管理内容:1.新生儿家庭访视:新生儿出院1周及28天由村保健员到儿童家中进行访视,同时建立健康档案,发放儿童保健手册。2.婴幼儿健康管理:满月后的随访结合儿童预防接种时间,分别在婴幼儿3、6、8、12、18、24、30、36月龄时进行。3.学龄前儿童健康管理:在今年五月份为4~6岁儿童在托幼机构集中进行了健康服务。通过不定时的下乡随访及结合预防接种,今年共计建档800多份,其中新生儿100多份,系统管理人数152人,使新生儿访视率达到82%,儿童健康管理率达到75.4%,系统管理率达到78%,较去年有了很大的提高。
三、定期召开村保健员会,督促指导他们做好儿童保健工作,并对其进行了保健知识培训及考试,使他们熟练掌握儿童保健工作的主要内容。
四、健康教育宣传,我们利用版面,宣传单等多种形式进行宣传,进行家长课堂讲座,宣传一些保健知识及常见病的防治和生长发育的评价等内容,使家长了解到更多育儿的新知识。
总结今年的儿童保健工作,虽说有了很大的提高,但与上级要求还是有一定的差距,存在着很多不足,在明年的工作中,总结今年经验,结合预防接种为儿童提供优质的保健服务,同时加大宣传力度,让更多的家长了解健康体检的重要性,并利用每月村的保健员例会的机会,为他们进行儿童保健服务方面的培训,切实保健儿童的健康成长。
岔头乡卫生院
尊敬的工厂领导人:
这次在工厂吵架,我确实错了。在这里,我向你提交了这个工厂吵架的检讨书,深刻反省了我自己存在的错误,向当事人道歉,报告了最新的思想状况,提出了改正方法,赢得了你和当事人最大的宽容。
回顾一下错误,下雨,我的心情非常不好。遇到一点业务纠纷一下子就动了肝火,不可思议地对顾客生气引起了当事同事和顾客的不满,发生了身体冲突。这次吵架事件没有伤害顾客和同事,但我的行为严重损害了公司的形象,损害了自己的职业道德。在相当严重的员工纪律事件中,严重地说违反了治安条例。
面对错误,我感到非常内疚和悲伤。这也是我初中以来第一次和人发生这么多矛盾,结果严重,影响不好。我必须深刻反省这一点。经过一段时间的思想研究和自我反省,我决定向你保证
从今以后,我总是忍耐,不动肝火,总是用笑容表达人。努力提升工作,勤奋努力。
最后,我希望你的原谅!
此致
敬礼!
姓名:
日期:
1、越长越漂亮越长越聪明,在新的一年里健康快乐地成长!
2、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。
3、世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天。新年快乐!
4、新的一年,“永远”相信自己,努力超过别人!“自己”永远相信“自己”,定会取得更大的成功!
5、儿子,谢谢你陪着妈妈一起成长成熟,因为有你,妈妈觉得自己是世界上最幸福的人,我希望你能快乐地成长,过上幸福的生活。
6、春节哼着小调,佳节转眼来到,团聚父母身旁,个个眉开颜笑,饺子锅内翻滚,家宴丰盛菜肴,恭贺新春快乐,幸福就给红包。预祝宝宝新春快乐,蛇年顺利!
7、春节快到,我将好运作邮票、真情作邮戳、幸福作信封,写上健康、填上快乐、加上好运、注上平安,附上吉祥,然后把它放进甜蜜的邮筒,预祝我可爱的宝宝春节快乐。
8、在新的一年里,祝宝宝长高长大,聪明伶俐。
9、孩子,过了今天又长大一岁了,妈妈希望你知得如何热爱生活,热爱上学,热爱身边的每一个人和事,祝宝贝新年快乐!快快乐乐成长!
10、春节赠你一棵愿望树,上面结满开心果,幸运梅,甜蜜瓜,富贵枣,温馨李,幸福桃,映红你一年通畅的运程!
11、在过去的一年中,收获了人生最为宝贵的果实,那就是我们的小宝贝。希望你好好长大,健康平安,无忧无虑。我们永远爱你。
12、宝宝,感激你的到来,完整了我们的家,这个世界还需要你慢慢探索,要开开心心地长大哦,新年快乐。
13、希望女儿健康快乐地成长,快快乐乐过好每一天!我的贴心小宝贝,愿你新的一年无忧无虑乐淘淘!
14、一个心愿,一份真情,宝宝,祝你在每个成长的日子里,都开开心心!快快乐乐!新年快乐!
15、陪孩子在一起的快乐童年,好难得好珍惜,一晃眼当他是个小伙子的时候,会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。
16、孩子,你的到来点亮了我们的生命,为我们的生活赋予了全新的意义。以后也要开开心心哦,新年快乐。
17、在尝试中成长。退缩时,怀想每一次木棉花开,每一次破茧成蝶。在尝试中成长,就能看到,自己的人生,春暖花开。
18、让阳光走进你的窗,让快乐飞到你身旁!在开心中抽根愉悦的线,为你织件好运衣裳;在幸福里磨根如意的针,为你缝上永远吉祥!
4月22日是世界地球日。这天,我班展开了一个“爱我家园”的活动,并邀请家长们参加。小朋友和家长们翻阅报纸剪下了一张张爱护地球、保护环境的图片,收集了一筐筐废旧的纸盒、易拉罐、快餐盒……
这天,热情的家长们纷至沓来,孩子们拉着家长认真地观看。这时,教室中响起了月球和地球的谈话声,全场立刻安静下来。月球对地球健康状况的担忧让小朋友和家长们眉头紧锁。“怎样爱护我们的地球”一场热烈的讨论开始了。“不乱扔垃圾,不砍伐树木,不往江、河、海洋里到脏东西……”小朋友们你一言、我一语,家长们也发出了同样的感慨。几个孩子推着一箱箱收集来的废旧材料说:“老师,这些东西往哪儿放呀?”我引导幼儿动脑筋想想,这些废旧东西可以不可以再利用。孩子们建议制作玩具。于是,我们便开始举办一个玩具展览会。一时间,废旧的纸盒变成了一幢幢高楼,一个个酸奶瓶在孩子父母的帮助下变成了一只只冲锋枪和坦克车。一位小朋友拿着做好的高射炮,告诉大家:“这是用废旧干电池做的。那干电池污染环境可厉害了,千万不要乱扔。”究竟有多厉害呢?一位孩子的妈妈给大家做了生动的演讲,使我们大家真正了解了这方面的知识。当孩子们把亲手制作的玩具拿到展览会时,心里甭提有多高兴了。有的孩子甚至拍起手来,家长也为孩子们的成功而兴奋。活动后,许多家长找到我,希望今后多搞一些这样有教育意义的活动,并表示一定鼎立相助。
通过这个活动,我深深体会到:家长作为一种资源是不可忽视的。作为教师,我们既要向孩子学习,又要向家长学习。
评析
王老师在“世界地球日”开展了一次“爱我家园”的教育活动。教师只准备了月球和地球对话的录音带,其他教育材料和整个教育过程,都是在家长的参与下进行的。家长和孩子们一起讨论,一起动手利用废旧材料制作玩教具,举办展览会,还请具有丰富环保专业知识的家长为大家作了保护环境的演讲……。
一次家长、孩子、教师共同开展的教育活动,不仅教育了孩子,教育了家长,也教育了老师。王老师深有体会地说:“家长作为一种教育资源是不可忽视的。”
还值得提出的是,家长们通过这一次活动,产生了参与教育的主动性、积极性,许多家长找到王老师,希望今后多搞一些这样有教育意义的活动。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术我的一天 ,希望能为你提供参考
这是大班美术我的一天教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标
1、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
2、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
美术:我的一天1、在回忆自己一天的生活内容之后,尝试用制作小书买的方式加以表现。
2、继续了解一本书的基本结构,学习制作自己的小书。
3、在活动中能大胆地向教师、同伴求教。
在回忆自己一天的生活内容之后,尝试用制作小书买的方式加以表现。
1、请幼儿事先完成调查表"一本书里有什么"。
2、画纸每人3~4张,彩色笔、订书机等。
3、初步了解一本书的基本结构。
4、幼儿用书:《我的一天》。
1、教师出示幼儿用书,与幼儿交流调查结果。
教师:和同伴说说,你印象最深的一天里做了什么?早上在做什么?中午呢?下午呢?
晚上呢?
2、教师与幼儿交流调查表"一本书里有什么"。
教师:试着吧我们一天做的事情制作成一本好看的书。你们知道一本书由哪些部分组成的吗?
教师小结:一本完整的书除了有一副副图画之外,还有封面、页码、图画的文字说明,以及作者的名称出版时间等。
3、教师与幼儿交流制作小书的方法。
教师:我们要做一本关于"我的一天"的书,你们觉得应该先做什么?
鼓励幼儿勇于向他人请教。
4、幼儿创作,教师巡回指导。
教师适当提醒幼儿,注意吧主要的事物画得大而突出。
5、幼儿互相欣赏作品,教师鼓励幼儿为自己的书起名字。
教师:你能看懂好朋友一天的故事吗?互相说一说,并为你自己的书起个名字。
调查表"一本书里有什么"一本书里有什么?(以绘画为主,加简单文字说明)12345678
活动反思
1. 与幼儿一日常生活紧密相联
对于在幼儿园生活的孩子来说,一日活动既丰富又有规律,
孩子们对一些固定的活动时间已比较熟悉。从他们的一日生活入手,设计组织活动,既激发和保持了幼儿对活动的兴趣,又通过感知特定时间与相应活动的对应关系,加深了幼儿对时间的连续性、可测量性的认识。
2. 巧妙利用幼儿的手表
过去我在和孩子一起认识时间时往往使用自制的手拨钟面,由
此出现一个比较普遍的问题:孩子对于分针的走动很敏感,但容易忽略时针的变化,如在拨半点时,他们常常把分针指在数字6上,而时针依然指在整点数字上。针对这一情况,我在这次活动中采用了孩子们的手表,它的时针和分针是连动的。在拨拨玩玩中,孩子们知道了拨动的方法,又弄清了时针和分针之间的关系,真是一举两得。
3. 鼓励幼儿运用生活经验
这次活动,我给孩子们提供了两种不同的制作内容,供他们选择。其中“我的一天”是自己制定作息时间,孩子们可以自己设计、安排一日生活,合理制定时间。有的说“我要8;00起床”,有的说“我10:00要去学钢琴”,有的说“我下午3:30去超市买东西”。孩子们制作的时间表各具特色,充分反映了他们的生活经验。
4. 提供大量展示作品的空间
展示自己的创作成果,从而得到他人的肯定和认可,有利于孩子积累成功的体验,形成自信、自尊的人格。为此,我为孩子们提供了大量展示作品的空间,孩子们的作品既可布置在墙面上,也可悬挂在空中。这些作品成了环境布置的一部分,孩子们不时地议论、指认,主动积极地与环境交互作用,加深了对时间的认识。
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