编辑推荐:志愿服务活动策划一篇

05-18

古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼儿教育专业的学生的学习中,常常会提前准备一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“编辑推荐:志愿服务活动策划一篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一、活动目的:

3月15日是消费者权益维护日,法学院青志协以此为契机,为普及广大志愿者的法制意识,弘扬法治理念,践行志愿精神,为构建和谐校园而贡献自己的一份力量。

二、活动主题:

“情暖3·15 携法同行”

三、活动时间:

XX年3月

四、活动地点:

xxx师范大学二里半校区

五、活动对象:

xxx师范大学在校大学生

六、主办单位:

湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

七、负责人员:

xxx

八、活动内容:

(一)前期准备

(1)法学院青年志愿者协会展出海报一张,在木兰路展出。

(2)确定活动参观人员、准备好相关事宜。

(4)进行场地申请与批准。

(二)活动中

1、开展法

2、进行义务讲解;

3、宣传部做好跟随拍摄工作

(三)活动后期

1、活动后期宣传,包括新闻的发表、照片的整理等。

2、写好活动总结,发到总会邮箱。

xxx学院青年志愿者协会

二零一二年二月十八日

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志愿服务活动策划写作范例


俗话说,不打无准备之仗。当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,关于幼师资料你究竟了解多少呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“志愿服务活动策划写作范例”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

一. 活动宗旨

残疾人是我们社会中的一个特殊群体,今天让我们一起走进这样一所特别的教育学校,走进一个可爱的群体,感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气,让全社会都来关注他们,支持特殊教育事业。通过我们的努力,使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解;通过组织趣味运动和文艺活动,表达我们对聋哑学生的关怀,诠释爱的定义,从而丰富校园生活,展示大学生风采。

二. 活动主题:爱我就陪陪我

三. 主办单位: 电气工程及其自动化四班

四.面对对象 :特殊教育学校的学生

五.活动时间及地点

活动时间:20xx年4月27日下午一点半集合至4点 活动地点:秦皇岛市特殊教育学校

六、活动流程

1.当日下午一点半学生集合坐公交车出发。(费用自付)

2.2点半准时到达。

(1)2点半到3点全体志愿者帮助打扫教室及相关场所

(2)3点到4点半为互动环节

①开场表演:由同学唱歌串烧

②话剧表演

③小游戏 (一只箱子,三面纸板,一面透明板,透明的冲着大家,上面挖个能放进一只手的洞,往里面放一些日常用品,让参加的孩子摸,然后把自己猜出来的答案写在黑板上让大家看对不对,对了的物品就归他。)

④小游戏 (在地上画个圈,在圈的中间放上一个气球,让同学用手按住气球的同时在圈内快速转圈,不能将气球压破, 谁转的圈数最多谁获胜,得到奖品)

道具:节目道具由表演者自己负责。

观众人员相关安排:必须要有组织纪律,观众由本校学生、特教学校学生及老师组成。

(3)4点半到5点以小组为单位与孩子们互动(分发小礼物;通过聊天、笔记录等方式进行交流;通过绘画、书写、手语交流的形式去了解残疾人的精神世界),有专业的老师陪同。有一名干事负责现场的照相、资料等。一名干事负责活动完毕写总结及新闻稿。

3.5点准时道别离开,返回学校。

注意:由于本次活动行进过程中需走人流量较大的街道,特别应注意行进过程的安全问题。到达特殊教育学校后不得以恶劣的态度对待特殊教育学校的孩子,不要在特殊教育学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。走路时应注意不要撞到盲生,对待特殊教育学校学生要有耐心,不要和学生聊有关家庭的话题,不要触及他们敏感的神经,不要穿颜色过于鲜艳的衣服。

八.活动后总结

1. 通过照片,宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。

2. 做好本次活动的总结汇报工作

3. 写新闻稿,出版报进行宣传。

本次活动是公益性质,以自费为主。

燕山大学电气工程学院电气工程及其自动化四班

20xx年4月18日

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经验告诉我们,成功是留给有准备的人。在平时的学习和工作中,幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!既然如此,你知道我们的幼师资料有哪些内容啊?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[推荐]大班幼儿语言活动计划一篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。

活动目标:

1、感受诗歌“家”中的温馨与甜美。

2、在看看、说说、听听中学习叠词及诗歌内容。

3、大胆发挥想象,敢在集体面前讲述自己的想法,

尝试运用填词的方式仿编诗歌。

活动准备:

材料准备:大背景图、动物卡片、音乐、手机、扩音器

知识经验准备:认识各种动物,了解动物的习性

重点:引导幼儿学习诗歌并掌握叠词的运用

难点:鼓励幼儿大胆地创编诗歌

活动过程:

一、去郊外游玩

1、出示背景图:

师:今天天气真好,我们一起去郊外游玩吧,哇!真美啊!你看到了什么?(幼儿自由表达,引导幼儿说出蓝蓝的天空、绿绿的草地、密密的树林、清清的河水、红红的花儿、快乐的幼儿园)。

2、教师小结:

师:哦,这里的风景真美啊!有蓝蓝的天空,密密的树林,绿绿的草地,清清的河水,红红的花儿,快乐的幼儿园!

二、送小鸟回家

1、出示图片:

师:这么多的美景也迎来了白云、小鸟、小鱼、小羊、蝴蝶和小朋友们到这里来居住,可是他们不知道该住到哪里,请你们帮帮他们好吗?

2、送白云、小鸟、小鱼、小羊、蝴蝶和小朋友们回家。(请幼儿拿图片贴到相应的位置)

3、幼儿分享:为什么要送它到那里去安家?

三、学小鸟的诗歌

1、第一次倾听:

师:你们帮白云、小鸟、小鱼、小羊、蝴蝶和小朋友们找到了这么美的家,它们高兴极了,小鸟还朗诵了一首诗歌呢,请听!(播放诗歌)

蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,

清请的河水是小鱼的家,绿绿的草地是小羊的家,

红红的花朵是蝴蝶的家,快乐的幼儿园是小朋友的家。

2、第二次倾听:

师:这首诗歌真好听,老师也想朗诵一遍呢。(播放音乐,配乐朗诵)

3、幼儿第一次朗诵诗歌。

师:你们会吗?来,我们也和小鸟一起朗诵吧!

4、幼儿第二次配动作朗诵。

师:我们还要像小鸟一样,用听的声音朗诵,加上动作哦,那样看起来会更美的!

四、仿小鸟编诗歌

提出问题,引导幼儿发挥想象,仿编并记录诗歌。

1、提问:蓝蓝的天空是白云的家,还可能是谁的家?

2、教师收录幼儿创编的诗歌,鼓励幼儿大胆的表达自己的意愿

3、听音乐,师幼共赏我们创编的作品。

附:诗歌《家》

蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,清请的河水是小鱼的家,绿绿的草地是小羊的家,红红的花朵是蝴蝶的家,

快乐的幼儿园是小朋友的家。

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一、活动背景

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富。为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个“大手牵小手,走进孤儿园”的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。为大家在工作及学习之余拓展社会接触面,为大家了解社会,接触社会,感恩社会打下了基石,进一步发扬我校太行无私奉献的精神。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。

二、活动主题

大手牵小手,走进孤儿园

三、活动目的

“大手牵小手,走进孤儿园”,一起营造和谐校园的新风尚,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样,提高当代大学生的素质,让当代大学生、青年关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。另一方面宣传爱心,为社会公益活动做贡献,同时能够呼吁更多爱心人士加入我们的行列。

四、活动时间

20xx年xx月29日

五、活动地点

xx市儿童福利院

六、参与人员

化工系青年志愿者

七、前期准备

1。调查义工服务来回往返路线。

2。联系做义工活动的孤儿院,与其院方协商确定活动的开展及活动内容。具体协商如下:1。活动开展:我系青年志愿者协会共99人,本着长期服务,再苦再难也要坚持的原则,把志愿精神弘扬开来,所以我系青协经商量确定每次参与志愿服务的人数为20人,整个学年分为4次,每次义工服务活动相隔25天。2。活动内容:包括打扫福利院卫生、陪孩子做游戏、辅导孩子学习、对孩子进行心理辅导,疏导,帮助生活不能自理的孩子尽量做到生活自理等。

3。在我系青年志愿者中发出通知,做到宣传最大化,组织自愿报名参加,确定当天参与人员及参与人员的联系方式。

4。采购一些玩具、温馨墙纸、学习用品(铅笔、笔记本)、糖果零食等。

5。对参与人员进行分工,包括联系、宣传、摄像等。

八、活动流程

1。参与活动人员于xx月29日8点,在学校南门口集合,清点人数,交代细节,出发前往平顶山市儿童福利院;

2。到达地点后与孤儿院负责人说明情况;

3。然后我系青年志愿者按照预定分配的任务,将我们的小礼物分发给孩子们,并和他们一起做游戏;

4。在适合情况下,对孤寡儿童的学习生活给予帮助,教孩子们看书,识字,系鞋带,帮助孩子们进行洗衣服、打扫等活动;

5。将孩子们聚集到一起,我系青年志愿者成员表演节目,同时邀请孩子们一起加入;

6。活动中可与孩子们自愿结组照相,用相片留下美好记忆;

7。活动结束后,组织者召集成员集合并清点人数,切实保证参与人员的安全;

九、活动中注意的细节

1、参加活动人员必须准时在指定地点集合,必须服从安排。原因无法参加者,请及时转告该活动的负责人员。

2、要求参与活动人员平等可亲的态度对待小朋友。

3、整个活动都要注意小朋友的安全问题。

4、在这些过程中千万不能有不耐烦的表情,搞活动的时一定要主动,不能自己和自己人一边,孤儿都是很敏感的。

十、活动意义

通过这次活动让我们更加关注孤儿,呼吁社会上更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——孤儿!然我们还年轻,但我们的天地不只是一方书桌、几许清淡,我们的使命不只是未来,更是现在。我们应该伸出援助之手,奉献我们的爱心,或许我们的努力对于孤儿只是杯水车薪,希望通过我们的行动,呼吁社会上多一些人,去关爱他们,去了解他们,那么这样的孩子便不再那么可怜,他们会感受到与我们一样的亲情,一样的温暖。只要人人都献出一点爱,那么社会将更美丽!

十一、活动预算

1.小玩具30个:2元x30个=60元

2.铅笔15支:1元x15个=15元

3.笔记本20本:1.5元x20本=30元

4.糖果,饼干,零食若干:40元

5.温馨墙纸若干:10元

这次活动费用共计:155元。

优选:活动规划一篇


一、活动口号:

“好书伴我快乐成长!”

二、活动计划:

1、充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天晚上读书不得少于半小时。

2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。

3、学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在摘抄本中,鼓励学生多写读后感。

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。

5、利用图书角、“我读书,我快乐”活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。。

7、开展“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围,再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

三、总结评比:

1、开展讲故事比赛(包括成语故事、寓言故事、神话故事等)、“好书伴我快乐成长!”的手抄报比赛和征文比赛、古诗背诵比赛、朗读比赛、课外阅读知识竞赛。

2、定期进行评比,每周评选出“阅读大王”、“背诵小明星”、“读书活动积极分子”、优秀读书笔记等,并给予加分。

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