六年级学生讲生命信仰的高分作文合集五篇

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很多时候,信仰就是希望,有信仰的人不会堕落于黑暗,我们需要信仰,信仰是我们漫漫人生路上做出正确抉择的多方剂药,可以把我们拉回正途!那么,一篇优秀的关于生命信仰的作文是怎么样的呢?为满足您的需求,幼儿教师教育网小编特地编辑了“六年级学生讲生命信仰的高分作文”,希望能为您提供更多的参考。

六年级学生讲生命信仰的高分作文(篇一)

信仰,是一个专有名词,是有思维有语言的高等动物——人类所特有的。

信仰,是人之所以为人而又超越一般动物的“区分剂”。

清晨,我悠闲地漫步在居民区的小径。小径两旁被黄草覆盖着的土地上,杏树高高耸立。瞥视间,一片耀眼的金黄将我吸引住——那是一颗郁璧郁璧的丝瓜藤,自杏树的梢垂下,宛若绿色的秀发。粗细不一的藤蔓紧紧缱绻,大大小小的绿叶层层叠叠铺展开去,黄色小花在绿意的映衬之下,光彩夺目。风轻轻吹拂,藤蔓盈盈漾动,自然洒脱,大有君子之风。啊!这是多么旺盛的藤呀。

这里没有红叶,没有秋菊,似乎唯一可以欣赏的就是这丝瓜藤了。每一条藤都在竞发向上,在阳光的哺育中茁壮成长。这里时近金秋,没有蜂围蝶阵,丝瓜花门前洞若凉亭,显得卑微了许多。“不打紧!”它仍然默默地孕育着新的生命。它不像菊花那样开得泼泼洒洒,也不如紫藤萝花一样开得张扬无忌,更不同于君子兰那般鄙视流俗,孤傲清高。它是质朴的,质朴中带着乐观,乐观中显着坚强,坚强中透着信仰。它来得悄然,去得悄然,之后于这悄然中化作了春泥,留下了可口的丝瓜。

一天,我听到楼下传来了“哗哗”的声音,开窗一望,原来是园林工人在刈草。下午,我路过丝瓜藤,——它变了,萎缩的藤蔓上,残留着几片干枯的叶子。我难过极了,从此之后,我就再没有关注过丝瓜藤了,直到有一日,我又路过那儿,欣喜地看见枯藤上抽出了新芽,如刚落地的孩子,向着那温煦的阳光,恣意地生长,重复往日的容颜。我很高兴。

后来,我突然间又发觉,那新芽不见了,也不知道哪里去了,只余下一条憔悴的蔓逶迤在地上,还有几片老叶在月叶柄的撑托下伶俜摇摆。我一下子对它近乎绝望了,但我还天天去观察,希望能在这藤上寻得生命的迹象。终有一日,一条鲜活的嫩藤攀附上了杏树,翘起油绿的新叶,金黄的花朵向天空演奏着生命之歌。随着时光的流逝,它一天天长大,慢慢地,再现了昔日的风采,甚至比先前长得更茂盛。

丝瓜藤之所以能够顽强地生长,是因为它对生活有着无限的追求,永不放弃生的希望。它每一次的重生都是带着生命的信仰出发。

六年级学生讲生命信仰的高分作文(篇二)

它是内心的信仰,如最美的愿景,给予人们更大的勇气。在漫漫人生路上,走下去走下去。

纵使烈火焚身,纵使痛彻心扉,蛾子也没有停下,即便它知道,结果是挫骨扬灰,它也愿为了最后一刻的壮丽,而义无反顾地冲向火海,在蛾子内心的深处,有个信念指引着它,去吧!为了那最美的灿烂!你所做的一切都是值得的。

而我,只是一只心智未全的飞蛾,沉在生活的海底,苦苦找寻着一个信念,指引我,扑向那团光明的烈焰。

我漫于海底,没有一丝光亮,沉重的海水压在我身上,我拖着如灌铅般的四肢,追寻着远方那抹可能穿透深海的阳光。

可生活不想让我轻易的寻见阳光,它漫不经心地瞥我一眼,抛出一张纸,又把我打回原处,纸上鲜红的数字冲我冷笑,狰狞着,叫嚣着,欲将我一口吞下,吞入那更加阴冷,更加黑暗的地方。

“不,不”,我闭上眼睛,嘴里发出无声的呐喊,咸苦的泪水顺着脸庞滑下,洒落在漫天的海水中。我拼命地想抓住什么,哪怕只是无依的浮萍。

终于,我抓住了,那是一团耀眼的光芒,一举刺破了那无边的黑暗,给我以希望。光芒的说:嗨,勇士,请勇敢地,大胆地向前走,在不远的前方,有一个人在等你,它叫“成功”。

于是,我小心翼翼的将那抹光芒纳入心中,带着坚定的信念,划破漫天的海水,向前迈去。

信仰的柔光引领着我,我决心与这黑暗的大海决一雌雄。

寒冷刺骨的海水疯狂地向我冲来,我踩着沉稳的步伐,冲着它发出怒吼:我不会屈服,一拳击碎生活的阴霾,再次迈出坚定的一步。人生处处都是陷阱,处处藏着险恶,但我不再畏惧,因为那永不磨灭的信念已深深植入我的内心。

生活,我怎会向你低头,又怎能向你低头?我一定会战胜你,我会让这成功的信念化为真实的现实!

慢慢地,刺骨的海水逐渐的被温暖的泉水占领,光芒划破了无边的黑暗,我知道,我战胜了自己,一路上,披荆斩棘,化腐朽为传奇,化荒芜为绿洲。途中也曾想过放弃,也曾想过放手,但是伟大的信念一直督促我,别停下,再向前走几步,阳光终将出现,风雨终会远离。

心中这团信念,给予我强大的勇气,带着我不断的向前。以它无比的力量,带着我看到了雨后的彩虹和七彩的阳光,永远照亮我心里那方寸之地。

六年级学生讲生命信仰的高分作文(篇三)

信仰是指人们心中最崇高最神圣不可侵犯的地方,那里长满青青的小草,绽放着的花朵不时招来拼命拍动翅膀的蜜蜂。那里生长着我们的灵魂。那里是我们不可剥夺的净土。

信仰如同浩渺星空中的北极星,众星围绕,是我们生命的方向;信仰是熊熊燃烧的烈火,不论何时,都给予我们战胜一切的力量;信仰是清泉,不论我们如何狼狈不堪,他总能将我们的心灵净化。

铁蹄踏遍欧洲的,拥有卓越的军事才能。但更让人敬畏的确实他麾下那一名名骁勇的士兵。一句“不想当元帅的士兵不是好士兵”道出了他们的信仰,信仰着在某一天,元帅的权杖会出现在自己的背包里,在沙场之上点兵拨将,奋勇抗敌。这是他们的信仰,使他们英勇无畏的源泉,是他们势不可挡的法宝。恐惧丝毫不敢侵袭他们,自然也不肯离开这些英勇的将士们。沙场之上,他们所向披靡,傲视全球。

信仰,是人们生命的支撑,是人们前进时拥有的坚强后盾,他不能像利剑那样刺入敌人的胸膛,却可以让你有力量去划破前方的一层层的围墙。拥有信仰,便如同点燃生命之火,活力不枯,勇气无竭。

,这位黑人的英雄,全人类的领袖,引导我们来到和平平等的世界,引导我们去采摘和平的花朵去送给不同肤色不同民族却拥有共同信仰的同胞们信仰成为黑人战胜,战胜一切不公的力量,不可遭到抑制,更不可被毁灭。正是凭着对信仰的执着,他们感染了更多人,号召了更多人加入了他们的队伍。阐释了他们的信仰,更强壮了他们的信仰,相信平等会来临,相信信仰不会只驻留在精神中。

正是这股信仰,让我们感受到在那黝黑的皮肤下面,炙热的心包着神圣的信仰,皮囊可丢弃,信仰却不能容忍任何一点亵渎,如今,这股信仰也成为我们信仰的一部分,我们愿将他们作为我们最真诚的朋友,成为我们携手共同追求信仰的伙伴。

“匹夫不可夺志也。”人们可以在努力中失败,在黑暗中挣扎,但决不可让信仰的光芒受到抑制。

六年级学生讲生命信仰的高分作文(篇四)

我的世界,因为有你才会美,是你给我的信仰

他对于我来说,是一种难以用言语来表达的情愫。与其说是崇拜,不如说是一种难以割舍的信仰更加贴切。

“微笑,比什么都重要。“

小学时候的我如同猴子山的大王一般,对学习视若无睹,成绩更是糟糕得差强人意,而正因如此,在校被教育,在家被教导,美名其曰:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

不得不说,这曾是我最颓废的一段时光,我曾一度对自己起了不如放弃的念头,无法继续厚着脸皮面对父母的关心和老师的关怀,披头散发地躲在被窝之中想过蒙住头便是与世隔绝。

然而,在这个时候,便是他的歌声拯救了迷茫的羔羊。

温润如水,清澈如镜,活泼如童,何尝不是一剂安心剂呢?

他唱:“微笑,比什么都重要。

“就算有再大的风,也挡不住勇敢的冲动;努力的往前飞,再累也无所谓。”

那时的他出道不久,初次参与综艺节目不免会被冷落,印在我脑海里的是,他明明尴尬到说不出任何话的时候,还尽力维持着自己一贯温和的笑容站在那,熟知他的人都知道,他笑得真的很窘迫。如他所想一般,他是被埋没的人。

仿佛曾经的我,胆小而无能为力。

小学有一次英语演讲,第一次参加的我辛辛苦苦准备了一大版的演讲稿,满怀着自信等待,当轮到我的时候,心中无法抑制的跳动如同绷紧的琴弦,近乎同手同脚地走上台微躬身子鞠了个躬,我从不知道,我是如此的畏惧这个演讲台。

一旦错过,便再也无法挽回。

深知这个游戏规矩,我知道我不能躲过,双唇紧抿成线,眼上如同蒙上纱布什么也看不清,双脚瑟瑟发抖,只能靠着意识对着台下众人微勾起一抹颇为尴尬的微笑。

我做不到。

无话可说,无计可施,或许当时他的想法和我一样?不,是不一样的。

他唱:“就算有再大的风,也挡不住勇敢的冲动;努力的往前飞,再累也无所谓。”

许多人在面对困境和窘迫的时候会下意识去选择用胆怯和沉默去度过。与众不同的是,他会选择迎面而上,因为他坚信,逃避解决不了问题。因为他坚信,会用人理解他。所以他勇敢,所以他无谓。

古曰:时未遇兮无所将。

此时此刻,我便寻找到我所求之凤亦,寻找到我所憧憬之人。

这样的人,他是我的信仰。

六年级学生讲生命信仰的高分作文(篇五)

文化是民族精神的载体,信仰和文化是分不开的。我们国家没有明显的宗教信仰,但我们骨子里有着对某种主流文化的依托。如儒家、道教、佛家、法家等,自古以来,这种文化信仰就影响着中国的发展。

罗伯特·奥克斯顿·博尔顿说过:“信仰不只是一种受头脑支配的思想,它也是一种可以支配头脑的思想。”正是因为我们渐渐失去了我国传统的文化信仰,所以才会有那么多崇洋媚外的人的出现。

当然,并不是说西方文化就一定不好,我国的传统文化就一定正确。毫无疑问,传统文化是不可摒弃的,但其中必定会有不适合现代实际的,我们需要在实践中探索到适合现在社会的文化信仰,抓住传统文化的精髓,保持我们在五千年历史的沉淀中最精华的部分,如克己复礼的人生态度、天人合一的宇宙观、天下为公的政治理想、和而不同的共同生活原则和思想原则、义利之辨的道德理念、己立立人与己达达人的淑世情怀、四海一家与天下太平的世界愿景等,这些无疑都是深深刻在我们中国人的骨子里的文化信仰。而对于西方文化,相比很多人的全然接受,“择其善者而从之,其不善者而改之”才是正确之道。

正如鲁迅先生说:“我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。”

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描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文合集


写好作文对于学习语文是非常重要的,为了帮助我们感受多姿多彩的世界,优秀的难忘的旅行作文是什么样子的呢?写作文的时候注意不要一味的用华丽的辞藻堆积。那么难忘的旅行作文应该如何书写你知道吗?幼儿教师教育网小编为大家整理了“描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇一)

时间悄悄的跨出一大步,后知后觉的我也在这时,被它带进了初中生活,学校有许多新奇、令我感到惊奇的事物,那是在小学不曾见过的。在匆匆的一星期中,我拥有一堂能让我回味无穷的军训课,不论是老师命令的语气;或是老师授课的技能,都会令我的脑袋,不小心地浮现出小学毕旅时的情景。

严肃的三月;淘气的三月;春暖花开或阴雨绵绵的三月。每年的三月都有属于自己的面容,但今年三月,是我至今遇过最有姿色的,它带着我们很快的从游览车上到了毕旅的营地,经过大队长的训话,值日官的交代,就是小队的自由时间了。我们吃着点心,往正后方望去,一座用看起来有着一段历史,原本纯白如雪,但经历人群手汗与无情酸雨和地上那枯木般灰褐色的尘土洗礼了一番的亚麻绳所撑起的吊桥,看似老旧,但走近一看,把脚放在桥上重重的一踩,原来它是“老当益壮”啊!在我和同学们心中,瞬间升起了一股:想征服它的斗志,我们由副队长带头,跨出那登月第一人:阿姆斯特朗的名言:“我的一小步,是人类的一大步。”踩出代表着我们小队胜利的一步,而我:小队长则是走在最后一个,宛如那位从月球回来后,第一位接触到地表的那一人。

整个小队,五个人,都小心翼翼的走着,因为那一开始的壮志,在心中已位居第二,它被心惊胆跳的感觉压制住,但已经无法回头,因为在独木桥上是极难转身的,脚步愈放愈慢,但“塞翁失马,焉知非福。”此时,我看见了世外桃源般的美景,把视线从木桥上,移往天边,看夕阳正在西下,它把湖水般澄蓝的天,一点一点的渲染成专红色的织锦,丛丛嫣红,点点惊艳,天隐隐约约还透出霸王般的紫,夕阳,伟大的艺术师正在一展那令人望尘莫及的骄傲身段,它绘出四季,紧紧扣住世人的目光,这色和遥远山头的墨绿、草绿形成了强烈的对比,我置身画中,好像也是画中的一员,对此,我对大自然发出了,从未有的赞叹。

忽然,副队长,大叫一声:“到了,要上岸了。”把我拉回了现实,脚下碧绿的湖水,随着画室小助手──风在起舞,映着如诗的天色,偶尔岸上的绿叶,或桃红的花瓣,会为湖水上妆,让他更添几分的美,我的毕旅,就是在这绝色中度过,这一切,谱出了我在小学生涯中的完美句点,多采多姿,刻骨铭心。

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇二)

前年的暑假,我跟着爸爸单位去九寨沟玩了一个星期,拍了好多照片作纪念,那真是一次难忘的旅行。

我怀着激动的心情第一次坐上了飞机,窗外好像一个冰雪世界:有的像小兔,有的像小狗,有的像小猴在石头上爬来爬去。远处是一座座巨大的冰山,近处是被冰封的大海。在太阳的照射下,好像一个梦幻天堂。

从成都到九寨沟要开十二个小时的盘山公路,一路上看见了成群的牦牛和五光十色的毡房,还吃了羊肉串和牦牛肉串,味道很鲜美。

九寨沟最美的是水。那里的水蓝中有绿,绿中带蓝,著名的有熊猫海和孔雀湖。那里的瀑布也非常壮观,印象最深刻的是珍珠滩瀑布,导游说这里是拍西游记的地方。难怪有九寨归来不看水的说法。

我们还游玩了黄龙、都江堰、乐山大佛和峨眉山。黄龙的水是黄色的,从山顶弯弯曲曲流到山下,像一条黄色的巨龙,所以取名叫黄龙。李冰父子带领群众开凿的都江堰水利工程,浇灌了整个成都平原,为老百姓造福。乐山大佛高90多米,脚上能站100多人,是世界上最大的佛。峨眉山的猴子特别多,游人不能带好东西,不然的话猴子要抢来吃。

七天下来,我虽然有点累,但还是很兴奋,因为我看到了祖国壮丽的河山。我有了一个美好的愿望,希望能游遍祖国,游全世界。

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇三)

说起旅行,让我最难忘的是那次暑假的旅行,据说那里风景柔美。

那里有锦绣的春天,家人一起去旅行,以前我只是电视或者是手机上见过这锦绣的风景。第一眼看见青岛那些清澈见底的水,锦绣的旅游景点都是那么的令人着迷呀!远眺望去,那里有几座很高很大的山,挺秀在大海的一旁,人隐士海。我非常的好奇,大海里会有什么生物呢?有鲨鱼吗?有丽人鱼吗?海里那么多的水从何而来的呢?冬天海水会结冰吗?夏天大海中的水会变得很温暖吗?…………这些问题使我迷惑不解,还必需自己来探索这其中的奥秘。我迫不及待地向大海冲去。在大海中嬉戏,玩耍,我一不留神就摔倒在汹涌澎湃的大海中,海水流进了我的嘴中,我立马吐了出来,说道:“海水为什么是咸的呢?这种种问题泛起在我的脑子中,这种种问题使我越来越好奇这其中的奥秘,假如不探索这其中的奥秘,就不会知道这些问题的谜底是什么。

这次的旅行对于我来说是最难忘,最快乐的一次旅行,直到现在我还记得,我在这里发生了任何一件事情,这锦绣的青岛呀!让我流连忘返!

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇四)

自从老师选拔我去参加研学旅行的那一刻起,我的心就早飞走了,七彩丹霞、湿地公园,在我的脑海里不知出现了多少回。期盼着,等待着……

老师通知我们9月15日早上6:40到校,准备去研学之旅。我兴奋的睡不着,夜里12:00醒来还和爸爸谈论出行。妈妈早早起来为我做早餐,送我到学校。出发前校长用20分钟的时间叮嘱了出行纪律。上车后,我们就是一群叽叽喳喳的小鸟。第一站如意花海到了,虽说花海我来过好几次,看见的都是这些漂亮的小花花,可这次感觉怎么不一样呢!花儿随风舞动,似乎在朝我们招手,欢迎我们的到来,那一团团红的、黄的、紫的花儿,高昂着头,绽放她们最美的容颜。

上车后,小鸟儿们不叽喳了,唱起了让我们荡起双桨,风轻轻的吹进车厢,比坐在教室好多了,我们唱着,笑着……

第二站是张掖湿地公园,走进湿地公园听到了清脆婉转的鸟叫,美妙啊!风吹过湖中的芦苇,沙沙作响,芦苇不停地在湖中摇曳着,似乎又在跳舞。环绕湿地公园转了一圈,由于我们人多,队伍庞大,停留的时间不能过长,我们只能恋恋不舍的离开了。

下一站终点站,老师为小鸟儿们准备了简单的午餐,我们也自带了零食,同学们比以往任何时候都亲热,互相谦让着,客气着,各种零食在桌了上散开了花,吃吃笑笑,丰盛午餐结束后,我们来到了美丽丹霞,知道了丹霞地貌为什么发出这样的颜色。是因为山里面含有各种矿石,巨石十分稀有。大自然的鬼斧神工赐予了我们这么美丽的花草,奇石景观,这样壮观的景色不由的使我们发出惊叹!

这次和同伴们的研学旅行,我终身难忘!

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇五)

今年暑假我去了澳大利亚,那是一个我期待已久的旅程,在我脑海里始终憧憬着那锦绣的珊瑚礁、碧绿的海、可爱的考拉和袋鼠。通过这次旅行,我还有一个意外的收成,那就是保护环境,让我们中国变得更锦绣!

八月的一个艳阳天,我在九个多小时的长途飞行后,一下飞机就呼吸了一口新鲜空气,我立即问导游叔叔:“哇!为什么我们中国的空气不像澳大利亚那样新鲜,那么‘甘甜呢?”他笑着说:“由于澳大利亚的工厂是不可以有烟囱的。”听后,我恍然大悟,觉得我们平时上课学了关于环保的科学知识很有用,保护环境必需从我们做起。

最开心一刻就是我们去天堂农庄喂袋鼠的时候。我问妈妈要了几个澳币买了袋鼠零食,我在喂的程中发生了一件很有趣的事情,让我来告诉你们吧!我看见了一只很饥饿的袋鼠,就去喂它,可是它吃着吃着居然连食品的包装纸都吃了,看来它真的很饿。但我不敢靠近去喂它,由于我始终记着一句话,那就是导游叔叔说的“你永远不能站在袋鼠的前面,由于这样会受到它的攻击。”由于袋鼠很危险,它可以在打拳击时用他粗壮的尾巴来支撑它的身体然后把腿有力地踢出去,被踢中的话可是有性命之忧的啊!

接着,我去了考拉园,看见它们觉得肯可怜。为什么?由于现在澳大利亚是冬天,很干,而且上空的臭氧层有个洞,不能阻挡太阳的紫外线,于是澳大利亚的森林就成了易燃物了。考拉喜欢睡觉,假如发生森林火灾,他们就会被活活烧死。所以现在考拉的数目越来越少了,对于澳大利亚来说,考拉比我们的大熊猫还贵重!因此,这唤醒了我保护珍稀动物的意识。

澳大利亚还有一个很美的地方,那就是大堡礁的所在地凯恩斯。为了从高空中俯瞰它的锦绣,我坐上了小飞机在大堡礁上空盘旋,下面爱心岛、月牙岛好像在欢迎我们的到来,那一片海真的美得让人窒息。后来,我还坐了通透的玻璃底船,看到了好多锦绣的珊瑚礁和海参,幸运的是我们居然见到了五只大海龟,还有一只把头伸出碧绿的海面偷看我们呢。

在这样的台风天色里,我执着笔回忆着澳大利亚的灿烂阳光,那真是个锦绣的地方啊!我爱澳大利亚,由于那“甘甜”的空气、翡翠般的海,还有那可爱的袋鼠和考拉!更重要的'是唤起了我对环境保护的保护意识。

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇六)

明天就是元旦了,新一年也即将到来,在xx年经历过许许多多快乐的事情,去过很多美丽的地方旅行,在我心目中记忆最深刻的是那次去百花度玩耍。

在七八月份时,爸爸和妈妈带着我和弟弟去百花度玩耍。一下车,就看见用草编织成三个古色古香的大字——百花渡。百花渡外有一条奔流不息的河流,河水清澈见底,犹如一条碧玉织成的玉带横在眼前,河上没有桥,只有船。必须坐船渡河,才能到达百花渡。我和弟弟迫不及待的,跑上了游艇。游艇开动了,泛起洁白一层层的浪花,那还翻涌奔腾着,好像在跳舞,真是美丽极了。我们登上岸,走过一条凹凸不平的羊肠小道,终于到了百花妒。

百花度真美啊!除了几条小道,剩下的全是草地,小花。是一张绝美的天然地毯,踩在上面软绵绵的,舒服极了。我走上一条小道,那里种着许许多多的蝴蝶兰,一眼看不到尽头,仿佛走进了一片花海。那里的花多,许多彩蝶聚集在这里。蝴蝶们各色各样。有白色、黑色、红色,五彩斑斓,美丽极了。我来到花海中央,发现一只漂亮的蝴蝶,我赶紧掏出手机拍照,哇!这只蝴蝶外面是黑色的,里面的翅膀却是深蓝色,还点缀着白色的小圆点,我跟着他跑了很久,真想带它回家,和我永远生活在一起。我继续向里面走去,发现一个小型花园,里面有许多花坛,花坛里种着五颜六色的花朵,中间还竖着精美的石像,石像雕刻有太阳神阿波罗,小爱神,双子座等等。一个个雕像都刻得十分精美,栩栩如生。仿佛置身在古希腊中,让我流连忘返。当我们把所有的,石像都看完了,才恋恋不舍地回家。

回忆起在百花渡玩的哪一日,心中无比怀念。祖国的山河真美。新的一年即将开始,在新的一年中我要努力学习,实现自己的理想。看更多的书,去更多的地方旅行。

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇七)

我的一次难忘的旅行发生在一个风和日丽的日子。那天,我和朋友相约去聚会,顺便去参观了一个展览。

上午,我们坐了一个小时的公交车,来到一所艺术学校参观该校的毕业生展览,在那里,有着各种各样的展览品。其中,最吸引我们的眼球的是那些大大小小的书画,书法有端正大方的楷书,还有潇洒飘逸的草书等等。画的内容则是五花八门,有巨幅的山水田园画,也有小巧玲珑的动植物画卷。

观赏完毕,我们便三五成群地悠闲地走到艺术学校附近的一个菜市场买一些美味的食物,有牛筋、鸡肉、玉米、青菜、肉丸真是应有尽有呀!然后,我们就出发去一个原先预订好的地方,打算在那里自己动手做各种各样的美味佳肴。这是一个山清水秀的地方,沿着两旁有枝繁叶茂大树的小路,我们来到了一个清澈见底的小湖,小湖周围栽满了垂柳,柔嫩的柳叶在微风的吹拂下欢快地跳起了华尔兹,好像是在欢迎着我们。

来到目的地,我们就各自忙起来,准备好好地享受一顿大餐。过了不久,我们便准备好了。我们一边快乐地吃着美味佳肴,一边自由地聊天,很是开心!

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇八)

旅行是一种放松的方式,是一种放下所有杂乱心事的方式,是一种使学习效率更高的一种独特的方式,在路过的锦绣风景,时时刻刻感染、激励着我们。

作为一名学生,大部门时间都在学习上,而这一次的双休日,老爸对我提出了劳逸结合的建议,去洛阳牡丹园赏牡丹。听了这一好动静,我激动地一蹦三尺高。这天,天色凉爽,伴着和煦的轻风,使人心情舒畅,一路上那耀眼的阳光和多姿多彩的白云,在那遥远的地方谈笑,经由了两个小时左右终于到达目的地,洛阳牡丹园。

在园子的进口处,一阵花香迎面而来。初入园内,映入眼帘的是一片五颜六色的花海,有粉的,白的,紫的,红的,黄的……不计其数。虽说有这么多种,但深得我心的只有那朵白中带粉,粉中带黄的,最为独特的,最耀眼的那一朵。它很小,四周都是一些粉色的牡丹,不仔细看一定无法发现。就是一朵不起眼的牡丹花,让我懂得了,想要万众目睹就需要比凡人更加努力。我们继承向前走,一只蝴蝶落在我肩上,它在肩上停了一会,就飞走了。我随着它奔跑,它进入了一个市场,市场里那顶唯一无二的牡丹草帽,使我走不动了,爸爸妈妈看穿了我的心思,走上前买了下来,戴上草帽的我,仿佛是一位牡丹仙子,在花的海洋里荡漾、飘动,在牡丹园与中“花仙子”合影,更使我笑的开了花。

此事已过去了许久,但牡丹园的美景还历历在目,这一次短暂的旅行,让我放松了心理压力,以更好的心态,继承努力学习。加油!

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇九)

在我印象中,最难忘的一次旅行就是和爸爸妈妈一起去成都了!

记得那天晚上,我们赶去萧山国际机场乘飞机。这是我第一次乘飞机,我既期待又兴奋!等飞机到达,我迫不及待地登机了。经过了3个多小时的漫长飞行,我们终于到了成都双流机场。

第二天,我们就去了中国大熊猫繁育基地。在基地里,我一共看到了15只大熊猫和11只小熊猫。

国宝大熊猫长得胖乎乎的,非常可爱。它的四肢是黑色的,耳朵和眼圈也是黑的,看上去有点笨拙,但实际上它可聪明了,会自己掰竹子吃。它还很灵活呢,它会爬树!它能爬到十几米高的树上,坐在树上悠闲地吃果子。哇!我真担心它会摔下来啊!这么高摔下来一定很疼。但它一点也不在乎,依旧淡定地坐在那里,吃得津津有味。基地里除了成年大熊猫和幼年大熊猫,还有小熊猫。小熊猫长得像浣熊,是棕色的,尾巴有环状条纹。它们既活泼又调皮,在园里自由自在地活动。我一边走一边看,突然有一只小熊猫跑到了我的脚边,和我来了一次偶遇,在那一瞬间,它看着我,我也看着它,真是太有趣了!我开心极了。

去成都的这次旅行给我留下了非常深刻的印象,让我终生难忘,我还和大熊猫拍了很多合影,我爱这些国宝们!

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇十)

在要出发的那天早晨,我带着痛快的心情到车站去等我的姨丈,当时我的头脑里就想着这三明到底是什么样子,到底美不美。真想一下子就飞到那里去,我和我的爸爸妈妈吃完早饭时,我心里都非常的着急,怎么姨丈的车还没有到啊,我就时不时的问我我的爸爸快可以走了没有。

就这样从早上7点等到快到九点,我的人都快疯了一般。当我上车的时候,那种激动的心情,我真的无法形收留,我是欣喜若狂-心情非常的畅通无比。大概坐了快3个小时的车,终于来到了三明,我当时都不敢相信自己的眼睛,往前面一看。好大的一座城市啊,比我那里大了好几倍呢?我就这样模模糊糊的走了一途经来,就坐了一部公交车去三明病院,上了车后,车就开始出发了,在车里时我不直在问我的爸爸快到了没有,我我的爸爸说快到了,我算了,一共绕了十几圈才到,真的好大啊,那么多的路口,我真的转晕了。

到了三明病院是要去看我的舅舅的,外面有一个非常大的草坪,到那就休息了几分钟我的妈妈打了一个电话给我的舅舅,我舅舅说他已经出院了,听到这个我有些遗憾,走了这么长的路,脚都酸了。在草坪照我相后就去吃饭了,吃完饭后,我们就来到了麒麟山公园,到了大门我里面一看,好美啊,什么样的花都有。真是美不胜收啊,我还看见了好多的爬山虎,它的脚死死的贴在墙上,可牢固了。没有用力拔是不会掉下来的。大概走了快一半的路,看见了许多好玩的东西,有过山车,赛车等等。最后,是我梦寐已求的,就是动物园来到了大门,买完票就进去了。我首先看到的是海豹,孔雀,老虎,猴子等等,有好多好多的动物,真是数不胜数。我决绝的最好看的仍是那可爱的猴子,在那里嬉戏,我看到了有的猴子给另一只猴子抓跳蚤还有就是我扔下一个瓶子,有一只猴子捡去后它不懂怎么开,它就想了一办法就是用咬,最后它还真的把瓶子咬开了,倒在地上,用舌头添干,我觉的十分有趣,看完猴子就来到了湖旁边看见了五颜六色的鲤鱼在水里游动着,成群的围绕在一起,在水中嬉戏。看完这些动物后我就有一些感触感染留在其中,真是一个锦绣的风景区。我但愿下次在来到这里,一定会比以前更加的锦绣,会有更多有趣的事情在等着我呢?

我一定会永远记住这次难忘的旅游。假如还有机会我一定还会在来这锦绣的麒麟山再次游玩。

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇十一)

毕业旅行是我最美好的回忆。记得毕业旅行的前一晚,我兴奋的几乎睡不着觉。天一亮,吃完早餐后,我就拎着行李及背包,前往学校集合,当车子发动前往目地时,我的毕业旅行就开始啰!

第一站抵达玻璃馆参观各式各样的玻璃制品,这些精致的玻璃艺术品让我大开眼界,我心想:“原来,玻璃也可以做出那么复杂的东西。”另外,这次的旅游,有安排去老街。走在老街,体验爸爸、妈妈那个时代的童玩及生活的乐趣,增长了我的见闻。动物园,园区很大,不能仔细观看各种动物,只能匆匆走过,在熊猫馆里,并没有看到熊猫在一起玩的样子,好可惜哦!我很喜欢动物园,因为空间宽广、植物很多,动物很活泼有朝气,值得花一整天的时间去游玩。

最后一天,在主题乐园度过,虽然游乐设施很多,同学玩得很尽兴,可惜我却不敢玩。不过,最后还是被同学硬拉着去玩“恐怖”的苏丹王大冒险,结果,我到现在还是有点怕怕的。

欢乐的时光总是特别的,短暂,初中三年的毕业旅行就这样匆匆的结束了。这三天跟同学在一起生活的点点滴滴,都将成为我一生中美好的回忆。

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇十二)

在生活我至今令我最难忘的旅行,就是在我去北京的那个时候,那里的那里有蜿蜒起伏的长城,有高大宏伟的天安门,有铭记历史的圆明园遗址,还有巨大无比的故宫博物院,当然,在北京最令我难以忘怀的,而是天安门!

下午,坐上了火车一直做到了第二天的早晨五点多才到达了北京。到了北京我就赞叹:“北京离我们真远呀!妈妈,”妈妈说:“是啊,北京离我们太远了,坐火车都要坐好几个小时呢!”接着妈妈又看了看天赶紧拉住了我的手,飞快地跑起来。我又问妈妈:“妈妈为什么我们要跑得这么快呀?”妈妈说:“北京天安门的日出开始了,升旗仪式是也要开始吧,难道你不想看一看吗?”我连忙回答到:“走,我们再跑快一点吧,我也很想看看呢?”我一边说一边在心里想天安门的日出会是什么样子的呢,我还从来没有见过呢,会不会和我们学校的日出一样吗?我的心里产生出了这样的疑问。

我们坐上了第一班公交车,公交车行驶的飞快。不一会儿我们就到达了北京天安门,天安门广场上挤满了人,如果我的个子很高,就会看到升旗队护旗手从天安门出来,把五星红旗挂在旗杆上。片片人头攒动,可惜我却很低,看不到那么壮观的场景,这时有很多人开始尖叫,他们嘴里喊着,哇!快看,升旗仪式开始啦!紧接着,国歌响起,壮观的场景出现在我在脑海里,五星红旗随风飘扬,随着太阳一起升起。我激动地对妈妈说:“妈妈,这是我第一次见到升旗仪式呢?”妈妈说:“当我第一次来到北京的时候,我的心情也是你现在的样子非常激动。”

经过了3分钟,升旗仪式结束了,我虽然没有看到,但是这幅场景仿佛出现在我的脑海里,我也就心满意足了,我仍在怀念当天的升旗仪式,真壮观呀!所以说这是我在北京最喜欢的场面,也是我至今最难忘一次旅行。

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇十三)

天空仍是一片寂静,当大地沉睡时,我已迈向我的毕业之旅……“我们的导游是谁呀?”犹记得,有一群领队身穿橘衣,慢条斯理的走了进来,其中有一个长相酷似黄立行的领队,鬼鬼祟祟的把牌子藏了起来,走近了我们的身旁,便问道:”你们是六年十一班吗?”

没错!他,就是我们的领队─无敌,这句话是无敌最常说的一句话,他在别人还没解散时,他会先让我们解散;他在别人集合时,会让我们晚一点集合;他会带我们抄快捷方式,让我们早点休息,在这三天两夜中,他宛如我们的家人般的照顾我们,所以离别时使我们十分的依依不舍,全班一想到这,纷纷流下眼泪,也回忆起去湖山的那一天…那一天,我们挥别了阴霾,当天是个晴朗无云的好天气,大家由如脱缰野马似的分散到各地。其中,摩天轮最有趣,我和同学特别选了”水晶车厢”,当我们达到最?高点时,我向下俯瞰,发现眼前所有的事物宛如照了缩小灯一般,许许多多的游乐设施以及同学们,都成了一只只小小蚂蚁,爬来爬去,有趣极了。当然,青春晚会也是我们最期待的,平时不苟言笑的同学也放声尖叫了起来,我也兴奋的叫了起来,不过最后大家都因舍不得分开,而抱在一起哭了起来,虽然有人哭不出来,不过她也和我们抱在一起。每一滴眼泪,每一把鼻涕,每一个拥抱的代名词就是爱以及最珍贵的友情。

这一晚,我了解了珍贵的意义!踏上车子的踏板,我回头一眸,留下的是满满的回忆以及珍贵的友情,再见!到了目的地,大家依依不舍的抱在一起,无敌送了我们两首歌分别是五月天的”我不愿让你一个人”,以及胡夏的”那些年”,大家都不想分开,希望可以永远永远的在一起……“光阴似箭,岁月如梭”。珍惜,要一辈子;友情,也要一辈子,友情之间的爱是用再多的金钱也买不到的。分开,就如植物缺了水一样,友谊也是。所以现在我们一定要好好珍惜剩下的几个月,因为时光一去不回,只有把握当下,才能不让自己留下任何的遗憾。

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇十四)

在这个暑假里,我参加了一次难忘的旅行。什么流动呢?参加吃苦夏令营。

第一天的早上我们了解了四川帐篷小学里学生的故事。我闻声老师说他们上课的椅子不像我们上海小朋友的椅子,是砖头垫上报纸做的。但他们非常珍惜的那个椅子。我们又拍了照,还用丝巾在袖子上系上了一个蝴蝶结呢。

下战书我做了各种各样的游戏,有朋友网格,有花腔走路,我们还画了画呢。晚上我们为自己做了一份晚餐,晚餐是葱油饼,我也是第一次自己做晚餐呢。我们睡得是帐篷,所以我们要一起搭帐篷,我还发现手在帐篷上摸会很烫呢!

第二天的下战书我们去了110指挥中央,突然我发现了一面墙上有一个巨大的屏幕,屏幕的一个角落展示着本日报警电话数:988个,处警数目:1322个。警察叔叔对我们说,有些人有小事就打110,那是不合错误的。我也知道假如有紧急情况,报警时一定要说清地址的。

这真是一起难忘的旅行。

描写自己一次难忘旅行的六年级学生高分作文(篇十五)

假期里,我、妈妈,还有奶奶一起去了锦绣的首都北京游玩,北京真的好大。

来到这里简直让我看花了眼,这里有良多的美食,也有许多看不完的美景,我们一边吃着美食,一边乘车观赏,不知不觉我们就来到了水立方,也就是国家游泳中央,它位于北京奥林匹克公园内。

从远处看,水立方就像无数个小水珠,凝结成的一个长方体,甚是漂亮,它色彩淡蓝,衬着瓦蓝的天空,在阳光的晖映下,披发发出柔和的毫光,美得无与伦比,我们固然去了良多景点游玩,但只有这个地方是我记忆最深刻的。由于在这里我不仅看到了水立方的壮观,我还在这里发生了一件难忘的事情。

梦幻般的彩色水晶体,非常吸引我的眼球儿。我迫不及待地跑进这个大大的玻璃体内,内心有说不完的激动和高兴,完全忽略了来时奶奶对我的嘱咐,我们坐在电梯里,环顾周围的景观,正对此景此物,惊叹不已时,忽然诗兴大发,想做一首诗,却发现电梯在缓缓地落下来。我猛地一转身,不见了奶奶和妈妈的踪影,眼睛刷地一下热了起来,泪水仍是止住了。我左顾右盼,我的小心脏在扑通扑通地跳个不停,一直在加速,我恐慌,我忐忑,我双脚僵持在原地,大脑处于混乱状态,在这个硕大的水晶球里,我放眼望去全是人,诺大个北京城,假如真的和我的家人走披发了该怎么办?心中有千万个糟糕的设法主意,忽然一股神奇的气力,激励着我“淡定”、“镇静”,我顿了一下我的思绪,我一定会找到她们的。这一瞬间,我鼓起了勇气,按了一下电梯三楼的按钮,我确定妈妈她们会在原地那里等我,电梯在上升的过程中,我目不转睛地四处张望,透过一个个的玻璃体,隐约一个认识的身影映入我的眼帘,在那里不停地跺着双脚,还时不时地用手擦拭着面颊。“奶奶”,我控制不住地大喊,奶奶敲打着电梯门,电梯停了,我从人群中挤了出来,直扑向奶奶,她将我牢牢地抱住,拍打着我的小脑袋瓜:“孩子,你去哪里了,这诺大的地方你万一丢了可怎么办?”看着伤心的奶奶和流着泪的妈妈我深深知道自己错了。

固然这件事过去了良久,但每每想起,内心仍是有种说不出的忧伤,人生就是这样,良多事情经历了就懂得了。我最想告诉大家:作为一名小学生,我们要多听家长的话,尤其是外出时,安全第一!

六年级学生关于自己缺点的高分作文集锦十八篇


在语文课程中作文是非常重要的一部分,为了锻炼我们的逻辑思维能力,你是否正在为我的缺点作文的写作感到苦恼呢?写作文的时候注意不要一味的用华丽的辞藻堆积。那么你是否在寻找关于我的缺点作文模板呢?以下是幼儿教师教育网小编吐血整理的“六年级学生关于自己缺点的高分作文”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇一)

自己最大的缺点,最大最大,这个缺点是既不好克服,又是最可怕的,让我的上了。

可能是我这么多年玩虚的玩的太厉害了,一直都沉浸在比较黑暗的生活当中,我只能这么形容。“自己没有顽强的毅力,而且意志不坚定”这在我的身上表达的是淋漓尽致啊。在学习中,在生活中,在乒乓球中,在吹笛子中.........太多太多了。“困难只能吓到诺夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”可以说,我现在就是一个懦夫懒汉。

“我现在要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。”这就是我归根结底的人生缺点。自己制定的计划不能如实完成,唉!我该怎么办,现在的我完全处于极度混乱状态,不知所措。

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇二)

我们升人六年级了,语文老师也换了。传说您啥都好……不外,在我看来,您仍是有些缺点,而且还不少。

先说说您的发型儿吧。以前还不错,尤其是烫过之后,卷卷的。可是现在您把头发都剪短了,一根根的.都竖起来了,那就显示不出您的帅气了。我觉得嘛,您现在还处于青春时代,人嘛,也挺帅,从下往上看,我最最最不喜欢的就是您的发型儿。我给您提个建议吧:你整个公鸡头不错,不外,先得把头发养长才行。固然公鸡头听着不咋样,但是我想象着,一定很有型。还有,您高高的鼻梁上架着一副眼镜,固然很有书气愤,蛮好看的,但是您一天到晚都戴着它,我觉得您应该和我们一起做眼保健操了。

您在我们眼里,虽说是语文老师,但更像是一位大哥哥。您上课的方式很怪,但是我们都很喜欢上语文课。下课后,我们都在讨论您的身材,怎么会如斯“苗条”?别的老师都是白白胖胖的,可是您,却是白白瘦瘦的。固然说胖收留易生病,但是太瘦也不行啊!要多吃点肉肉啊!还有您嘴巴边上的胡子有点长了,应该刮了。

陈老师,您知道吗?我还对您的衣饰搭配不满意。记得有一次,您穿一件浅蓝色的衬衣,外套是一件棕色和红色条纹相互交叉的西服,再配一条深蓝色恰似牛仔裤的裤子。这搭配最丢脸,尤其是那西服!我觉得嘛,您现在正处于朝气蓬勃的年纪,可却穿一件老头儿才穿的衣服。唉,这样的梳妆太丑了!您穿毛衣会比较帅气些。有空多看点儿有关衣饰搭配的杂志吧!

哎哟,陈老师啊,最让我受不了的仍是您一个大男人穿戴一双会发出“吧嗒,吧嗒”怪声音的鞋子,这声音上课有,下课也有。您还在“长身体”吧,穿这种鞋子影响您的“成长”,您知道吗?我觉得嘛,您仍是穿运动鞋比较好,年青人就少穿那双“吧嗒,吧嗒”的鞋子吧。您的“缺点”还真不少,不外,我们最喜欢的老师就是您了!

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇三)

我是一个优点很多,缺点更多的小男生。我们主要来谈谈我的缺点,就让我带你来到我的缺点王国吧!你们在这个王国里一定可以遇到名子奇怪的“人”,比如“自私鬼”、“生气虫”、“垃圾王”……

一、自私鬼的下场

有一天,我的笔袋忘到家没带,所以我就向我最好的朋友借了一根水笔。因为我的笔袋在另一个书包里,所以就一而二,二而三的用了很多天。终于有一天,我想起了笔袋,把它带到了学校。正好那天我的好朋友没有带笔,问我借笔,可我没有借给他,他只好问别人借笔了。又过了几天,我的修正带坏了,向他借用一下,可是他理也不理我,当我问别人借的时候,他们也不借给我。这就是我这个“自私鬼”在缺点王国里犯的错,因此我非常孤单。

二、生气虫

有一天,我的一个同学把我的桌子弄倒了,把我和我同桌的书包碰掉在地上,书包里的书散的一地都是。那个同学一说对不起,一边帮我们捡碰掉的东西。我的同桌说:“没关系,我来捡吧!”而我生气地说:“滚!别让我看见你。”说完,我的拳头就到了他的脸上,一拳就他的鼻子打出血了,他把事情告诉了老师,老师把我叫到了办公室狠狠地教训了一顿,并让我跟那个同学道了歉。所以我这个“生气虫”在缺点王国里也是经常被挨打挨骂的。

三、垃圾王肚子疼

“为什么肚子疼?”你们一定会有疑问。就让我来告诉你吧!因为我不爱干净。有几次,我没有洗手就去吃饭了。可有一天下午,我的肚子疼的都想打滚。妈妈妈见了,把我带到医院,一看肚子里全是虫。妈妈从医院拿了两片打虫药,我吃了就好了一些。这就是我“垃圾王”的精彩回顾。

鉴于以上种种,现在本人决定彻底消灭缺点王国,做一个远离“鬼、虫、王”的健康人。

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇四)

大家好,我叫何浪。我长得很胖,但是我有长处,就举三件事来说吧。

第一个长处爱劳动。有一次,我的姑姑、妹妹、姐姐、伯伯、叔叔等来我家玩,洒了满地的水,到处是脚印、西瓜汁,沙发全乱了,杯子到处是。晚上11点多,妈妈把他们送出去,一直没有回来。我把地拖了两遍,把沙发顿好,我的家呀,又焕然一新了。我一直忙到12点过。我很想等妈妈,可又很想睡觉,就自己睡了。第二天早上,妈妈回到家里,门“砰”的一声,我被惊醒了。妈妈玩了一晚,见到我就说:“儿子,这一定是你打扫的吧!你太乖了……”得到妈妈的表扬,我心里美滋滋的。

第二个长处爱帮助人。记得有一次,我和我的好朋友刘记、余清松、陈涛走在回家的路上。忽然,我们看见一位老婆婆下坡时快摔倒了。我第一个冲上去,把老婆婆的左手抱着;刘记看到了,赶忙上来把老婆婆的右手抱着。就这样,老婆婆被我们几个小学生护送回家了。固然老婆婆走得很慢,我们回家也被家长骂了,但是,我仍是非常兴奋,由于我自觉做了一件好事。

我的第三个长处是爱文艺。我们班搞“歌舞大赛”,我唱的第一首歌《地球妈妈》没唱好,被淘汰了。复赛时,我唱了一首歌《七彩花》,进入了决赛,我很兴奋。决赛没有好好施展,只得了第二名,但我也很兴奋。

好了,我的三个长处说完了,你们的呢?

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇五)

俗话说:最大的敌人就是自己。每个人都有缺点,我也不例外。我想我应该要想办法挑战自己,改去形影不离的坏习惯。

我的缺点就是个性急、做事草草率率,经常造成自己和别人的困扰,事情也会因为着急而做不好,欲速则不达就是这个意思。我还有一个缺点就是容易生气,脾气暴躁常常跟人吵架,我要改掉这个习惯才能变成一个有人缘的孩子。

家人对我的毛病经常感到很头痛。妈妈告诉我生气时身体会产生坏细胞,容易让我们生病,所以最好不要动不动就爱生气。从现在开始,当我要生气时,我可以做一些自己喜欢的事情来转移注意力和发泄情绪,例如:画图、投篮或是看书等等,其中最好的方法是让身体运动来排除坏细胞。还有大笑、微笑能让不愉快的心情舒畅起来,保持快乐的心情就能让身体健康,也不会伤害身边的人。

世界上没有十全十美的人,有了缺点不可耻,可耻的是不懂得反省和改过。希望这次的挑战缺点大作战能让我改变成另外一个人,我要对自己有信心,相信只要有心,一定可以做到。

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇六)

世界上,没有任何的一个人是十全十美的。但尽管如此,我还是喜欢自己,因为我很会弹钢琴,而且考试也总是考得很好。我认为每个人都要相信自己,才会越来越棒!

每个人都会有缺点,而我的缺点正在慢慢的减少。我缺点彷彿在地狱里,而且它被封闭在一个渺小的、深深的黑洞里,它会让我觉得自己很孤独、很可怜。所以我要把自己的缺点改掉,才能重见光明。

当然,每个人也都会拥有自己独一无二的优点,而我的优点有很多,例如:写字写得很漂亮、跑步跑得很快,因此我被同学称为飞毛腿。我的优点就像钻石般的明亮,非常漂亮!另外,我很庆幸自己拥有健康的身体,所以我更要好好珍惜与爱护自己的身体。

我要将自己的缺点慢慢改过来,不要常常忘记带作业回家写,要记住自己应该要带哪些东西,这样才能越来越进步。但愿,我的优点能被看成钻石般的明亮!

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇七)

我有一个缺点,那就是粗心,提起粗心我怒火中烧,这家伙害得我经常考试时看错题或漏做是题,办事丢三落四,因为我很粗心妈因此经常批评我。于是我公然向粗心发起挑战,比赛时间定为星期三,星期四,星期五。这三天以内击败对手为一分,谁先得三分,谁就获胜。

星期三上午, 我找了许久,也没找到语文书,眼看上课时间就快到了,奇怪,昨天我明明放在书包里的呀!怎么会不见了呢?下课了,我把书包翻了个底朝天,终于在夹层里找到了。唉!被批评了一通不说,还让粗心得了一分。

星期四下午,老师让我出拿出蜡笔准备上美术课。可是蜡笔又落在了家里,又上不了美术课还让粗心又得了一分,气死我也!

星期五中午, 老师让我听写,我匆匆的写完后便交了上去,结果,发下来时,还有几个错别字。

比赛结果出来了:3:0, 粗心大获张获全胜,想不到我竟然会败在粗心手上,不过,我和粗心的比赛是一场持久战。相信我下次能战胜粗心!

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇八)

说到优点,人人都有;说到缺点,我们不是天上的神仙,每个人一定也有。有句话说:人非圣贤,孰能无过?知过能改,善莫大焉。只要把缺点反省、改过,一定能成功戒掉坏习惯,人人对我赞不绝口!

我的缺点如下:

缺点一:丢三落四,东西随手一放就忘记放在哪儿。我是个又快又急的人,例如:今天要上游泳课,我很早就到了学校,却忘记带泳衣,才匆匆忙忙的跑到楼下的公共电话,请爸爸妈妈送来学校。害得妈妈像热锅上的蚂蚁,东奔西跑!这是我很不应该的缺点。

缺点二:犹豫不决,选择可能就要花个老半天。有一次,到书店里看书,挑了一本书后,看了一会儿,发现了这本书很有趣,想买回家,但又开始犹豫了,书已经看了一大半,会想:买了以后会不会再看?真让我非常的烦恼。

缺点三:没事的时候,就在其他地方胡搞瞎写。常常在小考的时候,很快就写完了考卷,因为吃饱太闲,所以就在考卷的背面做个大改造的涂鸦,当然经常被老师骂得狗血淋头。真是画蛇添足,乞丐讨黄莲自讨苦吃!

有一必有二,有二必有三,无三不成礼。还有还有,还有一大堆的缺点,说都说不完,说完了,菜都凉了。虽然狗改不了吃屎的习惯,但我只要有信心,肯努力,一定可以改过自新,把缺点变成可圈可点的优点!

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇九)

唉!我一直怀疑,自己是不是过动儿?我从小一遇到需要慢慢做的事,我就会静不下心来,然后把事情弄得一团糟。不晓得有什么办法可以改掉这个坏习惯呢?

像我在美术课剪纸衣服的时候就是一个例子,为了剪出漂亮的造型,而没考虑到后果,也没考虑到到底实用性如何,而这点也让我同时看到了我的第二个缺点:那就是粗心大意,粗心大意不但让我考试的分数低,因而爸妈责骂,也让我在一天的旅行中就受了大大小小的伤,可见粗心也是我必须修正的一项缺点呢!

我刚刚说的那两个缺点,他们就像鬼魅一样,有时出现,有时消失,当他们出现时,我才意识到,啊!我原来犯了一个大错啊!有一次,我们全家一起在黑夜里散步,哥哥一不小心,踩了个空,就卡在水沟的铁条上!这让我知道,就算是日常小事也不能大意,否则恐怕会招来恶运呢!

自从我发现自己的缺点之后,我想开始努力改进我这冲动的坏习惯,在我上了跆拳道之后,学习了默祷,我才发现,动不再是解决问题的唯一办法,静也可能会是解决问题的真道喔!至于太粗心的问题,我打算利用小说来训练我的注意力,阅读小说不但可以集中注意力,而且还是无聊的最解药呢!

大家在成长的过程中,不会都十全十美,所以一定每个人都会有缺点,因此改掉自己的缺点是人生中必经的过程,每个人就像一棵种子,要经过生活中的风吹雨打,在人生中的试炼中成长,才能不断改进,并且成为一个好品格的人。

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇十)

我是一个聪明活泼的男孩,就是有一个缺点:粗心大意,就算放在我前面的东西也要找三找,有一次甚至连书包也忘在家里,结果到了半路又回家拿,真是又浪费时间又浪费精力。

有几次我在妈妈的叮嘱下考到了好成绩,就骄傲得有点粗心了,数学考试的时候有一道题目落写了,本来可以考满分的,那次只有90分,真是粗心大意!

平时妈妈叫我去抽屉里找一个东西,我打开抽屉,粗心的随便扫了一眼就说:“没有!”妈妈耐心地说:“再找一遍!”我不耐烦地又扫了一眼,叫到:“没有!”妈妈只好无奈地跑来,拉开抽屉,只看了一眼,就把我叫来,原来,那个东西就在抽屉的一角。

三国时代,就有一个著名的例子,就是关羽大意失荆州,关羽为人性格粗犷大意,带着一点骄傲,急着攻打樊城,来不及顾荆州,又不听关平的劝告,一意孤行,就失了荆州,最后被东吴抓住,立而不跪。虽然孙权深爱之,可有没有办法,只能杀了关羽父子。

要做到细心,其实一点也不难,可我有点粗心,总把细心给忘记了。

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇十一)

每个人都有缺点,我也不例外,我的缺点就是:挑食、爱玩和粗心大意。

挑食是我的缺点,我不喜欢吃绿色的蔬菜,像是青椒、小黄瓜、青花菜等,因为我觉得它们的味道很难吃,颜色也有一点可怕,所以每次妈妈要我吃青菜的时候,我都很烦恼。

爱玩是我的敌人,在学校只要下课钟声一响,我就会迫不及待地冲出教室,玩一些有趣的游戏。然而一玩就满身大汗的我,上课时自然就心浮气躁,无法全神惯注的听老师上课。晚上回到家,我也常因想玩,而不想写功课。

粗心大意是我的毛病,我常常忘东忘西,上课时找不到课本,回家时忘记带作业本,总是被妈妈念叨。记得有一次月考,我因为粗心大意漏写了一大题,被扣了许多分数,事后我十分懊恼,我觉得自己实在是太不小心也不应该了。

我决定要把所有缺点都改正。吃东西尽量不挑食,在学校下课时不要玩得太累,考试时一定会再细心检查一遍,随时整理好自己的物品,使自己成为一个有好习惯,听话又乖巧的小孩。

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇十二)

剪掉死眼,才能长出新芽;抽打枣树,才能结出甘甜果实;人只有去掉缺点才完美。

“金无足赤,人无完人”缺点是不可避免的,但改正了就是成功。但丁说过:“世界上没有垃圾,只有放错地方的宝藏。”我们得承认,这就像我自己,当我知难而退时,我提醒我自己克服,因为“自己不勇敢,没有人替你坚强。”当我想逃避,想遁缩我告诉自己改正,因为,每个人都有自己的长处,学有所长“术业有专攻”。当我遇到挫折,想颓废,自暴自弃时,我会及时提醒自己“”每个不曾舞起的青春都是对生命的辜负。

渐渐中,我像只雏鹰,不再躲在岩石后舔伤,克服了缺点,改正了问题,我振翅翱翔;渐渐中,像只蜕皮的螳螂,蜕下死去的老皮,我才能跳的更高,过程是艰辛的,就看你坚强否!

想当年,苏秦初至秦,那时的他心高气傲。所以秦王一直不重任于他,盘缠已尽,他无奈回家,“面露槁色”。而家中“父母不以为子,嫂不以为叔”。他发奋刻苦“头悬梁,锥刺股”终于被人赏识。以他的真才实学,以他的谦和有礼,以他的聪明才智,使当时“天下大业,皆于一人之手”他改正了急于立功、心高气傲的缺点,所以他成功了。

有一位作家曾说过:“缺点并不可怕,不能正视缺点才是真正地可怕!”

毕淑敏有过这样一本书《拯救乳房》这本心理佳作讲的是:一群得了乳腺癌的女性,他们心理反常,不敢面对过去的“完整”不敢探望未来的“缺憾”,她们嫉妒抑郁,经过导师的引导,她们从此放开心胸,抒发感情,心理更加健康阳光。有时候上帝给了你缺点,不要纠结于“为什么”而是去尝试改变缺点,去掉缺点。乳房的失去是缺点,但放下了,依然是幸福生活。

葡萄的不易保存时它的缺点,所以人们制成了风景是变化无常的,人们发明了相机!屠格涅夫曾说:“人的生命是渺小短暂的,但伟大是人手创造的”人生只有几十年,但我们留下了创举,就不是遗憾。

砍下的老树活了,因为它去掉了死芽;人要活得灿烂如夏花,就要果断去掉缺点!

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇十三)

我长得高高的,因为我有一双长长的腿,跟别人站在一起的时候,我几乎都是最高的,我也有一对大大的眼睛,我觉得我真的很漂亮。

我喜欢下课的时候,跟郁洁、婉瑄一起玩,玩摇摇船或溜滑梯。我也喜欢画画或看书,因为可以增加知识。我喜欢的科目是信息课、体育课,可以可以打电脑、运动,我也喜欢跟妈妈去逛街,因为可以买很多东西,要回家的时候,妈妈还会买一杯饮料给我喝。

我的优点有画画,我喜欢画画,以前我美术老师还说我画得很好,我的画画技术也有变好。我的优点还有游泳,我们在文化中心旁边的游泳池游泳,我游得很好也很快,爷爷游得比我慢。我的缺点是英语很不好,我都不会念,我希望我的英语现在就变很好,只要我努力一点,英语应该就会变好吧!

我未来希望当法官,帮助大家把犯人抓起来审判,但是当法官要有公正的心,我立志要当上法官,而且是一位公正的法官,我一定要朝着希望前进!

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇十四)

我的优缺点

我是一个调皮又可爱的孩子,每个困难都能被我克服,记得有一次,我还不会骑两个轮子的自行车,我就每天坚持练,但有一天我被一块小石头挡住了去路,我的车把左右的晃动,咣当哎呀摔倒了,可是我不怕疼又坚强的爬起来继续骑……最终在我的努力下终于学会了骑车。心里那个美呀!

有的时候我却为了一点点小事而哭泣,那天放学的时候我一边哭一边打的小旗,爸爸问我怎么回事,我说:“我的胳膊被车刮了一下破了并且还留了一点点血”爸爸说:“你看爸爸的手有时破了那么深的口子爸爸还没哭呢!我们要坚强面对每一件事情。”我明白了。

有时候我是一个能克服困难的小孩子,有时候我又是个胆小鬼,你们有没有过这样的经历呢?

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇十五)

每个人都有自己的优点每个人也都有自己的缺点,如果我说我的优点是大家眼中的善良热情开朗的话,那么我的缺点,应该就是没有自制力。

无论做什么事情好像总是如此,有些事情明知道这样子做是不对的,但就是控制不住。用老师的话说自制力不强,说一个自制力不强的人终究不会有什么太大的成绩,多年以后自己也总算是明白了老师的这句话。

可是自己身上没有自制力这个缺点依旧没有改变。

就拿看小说这件事来说吧,自己明知道长时间看下去就是无论对眼睛还是对生活的各种状态都是不好的。但是如果手头有一本自己特别喜欢的小说还是控制不住自己会要去看。有的时候自己也知道这样子做是不对的可就是没办法控制自己。

这大概是自己最大的缺点吧。

学生时代就是如此,自己也明知道要好好学习,可是总是控制不住自己想要出去玩儿,最后的结果就是学业上一无所成。如今虽说是走出校门好多年了,但是生活中也有许多重要的事情需要自己去做。

但是很多时候因为自己的自制力不强,还是去做一些生活中不怎么重要的事情,来荒废自己的时间。

自己的这个缺点真的是给自己带来太大的影响,自己也知道这样子下去是不好的。因此就是告诉自己说,还是努力尽量去做一个自律的人吧。

也希望自己努力改掉自己身上的缺点,将自己身上的优点发扬光大。这样子才能够成为那个理想中的自己。

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇十六)

在这个世界上,每个人都有优点和缺点。我们必须先认识自己缺点,并肯定自己的优点,进而学习创造自己,才能增加优点并设法去除缺点。

我的优点是拥有不错的数理能力、逻辑观念清晰。不管是速率问题、鸡兔同笼或是代数,我都样样精通;因为我有个数理达人老爸和奥林匹克数学班的老师,他们传授许多课外数学知识,让我因而获得同学口中数学资优生的封号。但我并不因此感到骄傲,因为学无止尽,我时常提醒自己:如果想要再更加卓越,不能光靠着一分的天才,而是必须付出九十九分的努力。

我的另一项优点是真诚待人并热心助人。俗话说:日行一善。无非告诉我们要多多帮助他人。帮助别人不仅可以建造彼此友谊的桥樑,也可以享受行善的乐趣,更可以达成行中有善的真谛。在班上,当老师要我们帮忙发东西时,我一定会义不容辞去帮忙,因为热心助人是愉快的。在家中,我都会帮妈妈晒衣服、帮爸爸遛狗,做这些事都让我觉得很开心。

粗心大意是我的致命伤。有一次考试时,题目是:输有几笔画?正确答案是16画,但我却写成了61画!虽然粗心很严重,但是它也告诉我:考试时要冷静,才能理性思考,这样才不容易出差错;只要专心学习、细心作答,想考高分便不是难事。

贪玩也是从小到大跟着我的好伙伴。放学回家后,我总会迫不及待把电脑开机,放下手边的作业开始尽情飙网,甚至经常耽误洗澡、吃饭的时间。就这样欲罢不能,直到爸妈严厉制止,我才善罢甘休,离开那令人沉迷的电玩世界。所以,有时候作业拖到夜深人静时才草草写完,导致作业书写错误,真是得不偿失呀!

优点,是提醒我们要继续前进的一盏明灯;缺点,是告诉我们要改进的天使。人无法十全十美,所以我们应从缺点中反省,从优点中努力耕耘,找到自己合适的位置,才能在属于自己的舞台上发光发热。

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇十七)

生活中如果只有缺点,会觉得世界是黑白的;反之,如果世界上的人都只有优点,会发觉生活变得平淡无奇,一点意思都没有。世界是由优缺点拼凑起来的,一样都不能少。

我的优点是不会和别人计较,即使前一分钟吵得天昏地暗,但下一秒却有说有笑,和好如初。有一次,我和朋友吵得面红耳赤,最后都闹到翻脸不认人,但事情的起因是一件芝麻小事。当时的怒火差点毁了两人的友谊。事后他主动向我道歉,我也诚心地道歉,两人之后又一起谈天说地,好不快乐啊!

我的优点是很会帮忙做家事。上至煮饭炒菜,下至扫地、晒衣服样样都没问题。某一天傍晚,妈妈工作回来,因为还没适应工作环境,又还没休息,再加上要赶快煮晚餐,所以累得不成人形。这时,我自告奋勇的说:[妈,今天的晚餐由我来煮吧!]妈妈虽然不愿意,但还是让我试试看。

初次下厨的我,决定煮拉面。首先,我打开瓦斯炉,红红的火焰温暖我整颗心。接着,我倒入一锅水,彷彿听见了水精灵正优雅地跳着华尔滋。然后,水滚了,我把拉面放下去,再加入青菜及蛋,营养健康的晚餐就大功告成了。最后熄火,把金黄色的拉面倒进碗里。美味的王牌拉面出炉啦![晚餐上桌啦!][耶!谢谢哥哥!][我好感动喔!]于是,这顿美好的晚餐,就在温暖愉快的氛围下进行着。

我的缺点是不服输,这个恶习导致我时常与弟弟产生冲突。有一次,我和弟弟在下棋,这件事惹怒了爸爸,也让妈妈经常为此烦恼,想想自己真是应该彻底反省、痛改前非。另外,我还有一项缺点,就是天性懒惰,但只要有利益,马上就精神抖擞。爸爸说这是见钱眼开,妈妈说这是贪图利益,但这也没办法啊!唉!真是跳到黄河也洗不清了啊!

人非圣贤,孰能无过。拥有缺点并不可耻,可怕的是自己毫无知觉,也不愿意改进。我愿从缺点中反省,从优点中努力耕耘,找到自己合适的位置,在属于自己的舞台上发光发热。

六年级学生关于自己缺点的高分作文(篇十八)

我的爸爸有一个缺点——三更半夜不睡觉。不是看电视,就是和别人聊天。

“快,你快回去吧!要不然挨他发现,你就无法潜伏下去了!”大半夜的,由于太口渴,起床喝水,却听见电视机里传来的声音。

这是怎么回事,我走进客厅一看,我的天啊!我的爸爸坐在沙发上,双手抱腿,头“放”在膝盖上面,眼睛直勾勾地看着电视机。哦,我懂了,我爸爸原来在“孜孜不倦”地看抗战电视剧呢。我彻底无语了!我坐在沙发上,抿一口茶,问道:“现在是什么时辰了?”爸爸看了一眼手机,淡淡道:“3点多了。”我大吃一惊,没想到爸爸报时间竟然这么淡定。“你打算什么时候睡觉?”这句话当然是我问的。“看完这集。”我定睛一看,这集才刚刚开始!

有一次大半夜,我想上厕所,起床一开门,发现爸爸、表姨和姑姥姥正在津津有味地聊天。

“几时了?”我问。“4点51分。”爸爸告诉我。等等,待我算算……从我睡觉就聊到现在,有6个半小时!这时间,完全可以开车从玉林跑到桂林了!这记录,真让我“大跌眼镜”。我觉得不可思议:“你们厉害!”

我的爸爸,整天晚上“追剧”和别人谈天说地,而三更半夜不睡觉。这大缺点,大啊!

六年级学生科学课做实验的高分作文推荐十四篇


小学语文是基础教育课程体系的一门科目,而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情,老师肯定会布置一些写作的任务,例如写有趣的科学课作文,那么你知道一篇有趣的科学课作文应该怎么写吗?请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的《六年级学生科学课做实验的高分作文》,供您参考,希望能够帮助到大家。

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇一】

今天下午,是我们上科学课的时间了,与以前在教室看片子讲科学不同的是今天是去专业的科学教室看科学仪器,还可以亲身体验。

走进科学教室后,老师先给我们讲了讲注意事项和科学仪器的功能,然后就让我们自己参观体验了。我百米速度般地冲到一台仪器面前,这是一台柔和电击。它有两个部分组成,一部分是凸出来了一个手的形状,在食指和中指尖上还分别有一个圆形的铁;另一部分是一个长筒状的物体,是绿色的。在一端还有一个可以转动的把手。看过体验方法后,我就迫不及待的把左手放在手上,用右手转动把手。唉,怎么没有反应啊?我跑去问了问老师,老师说:你的方向转错,这样不但体验不成,还会损伤仪器。哦,原来是方向转错了啊!知道原因后,我再次试了一遍,顿时手感到一阵麻麻的。难道这就是电的感觉?

除了柔和电击外,共振鼓的感觉也让我难以忘怀。

表面看这个共振鼓是和普通鼓没什么两样,只是上方没有那层膜。开始我还好奇,这共振鼓怎么出声,是拍打鼓的两侧吗?我只好再去看看体验方法。哦,原来如此!我打开开关,像拍别的鼓一样。果然!虽然没有拍到鼓,但我却听到拍到鼓后发出的声音。

科学真神奇!

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇二】

大家都帮妈妈洗过土豆,每次把土豆放进水里后,土豆都会沉下去。但是,在科学课上,我们却做了一个小实验:用盐让沉在水里的土豆浮起来。用盐浮起土豆,是不是很有趣?让我们看看举重冠军——盐,是怎样举起土豆的。

首先,我拿起一个纸杯,接了大半杯水,然后小心翼翼地放进半块土豆,再小心翼翼地撒进一点儿盐,又小心翼翼地搅了搅。可是,土豆依然沉睡在杯子底,没有一点变化,没有一点生机,就像一个病入膏肓的人。

我着急地想:是不是盐不够?于是,我又加了一点盐,开始心平气和地等待。一分钟,两分钟……五分钟过去了,可土豆除了掉了一丁点皮外,根本没有其他变化。我平静的心又开始剧烈跳动,没有耐心的我火气一下子上来了,大叫道:你这个坏土豆,懒土豆,快给我起来!可土豆当然听不见我气急败坏的话语,依然静静地躺在水里。

难道盐和土豆商量好了今天非和我做对不可?于是,我一怒之下把剩下的盐全部撒进水里。一粒粒晶莹的盐在水中下沉,慢慢的越变越小,最后完全溶解。这时,奇迹出现了,土豆竟然像太阳一样从水中冉冉升起。我恍然大悟,原来开始我放的盐不够多啊!

同时,一个问题在我心中油然而生:为什么加盐后,水中的土豆就会浮起来呢?经过老师的讲解,我明白了:土豆的密度大于水的密度。给水里加盐可以增加水的密度,当水的密度大于土豆的密度时,土豆就能浮起来了。

盐水浮土豆是一个多么有趣的科学现象啊!我将来一定要好好探索科学,找到更多有趣的、对人类有用的科学现象。

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇三】

我是一个不爱学习的孩子,自然也就不喜欢上课了。然而,那一节有趣的科学课让我永远难忘,也是从那以后我对学习慢慢地产生了兴趣。

上课铃响了,老师走上了讲台,沸腾的教室立刻静了下来。和往常一样师生相互问了好,之后老师打开播放器,立刻传出了“汪—汪—汪”狗叫的声音,然后问:“同学们知道我们是怎样听到这声音的吗?”同学们异口同声地回答:“当然是用耳朵听到的”,“哈哈哈…”全班再次沸腾。老师又问:“那么,谁知道我们为什么用耳朵能够听到声音?而用眼睛、鼻子和嘴巴却听不到呢?”全班立刻无声。“那么,这节科学课我们就来了解一下《声音从哪里来》”。

接着,老师说:“我们现在来学习耳朵的结构。”老师边说边画。我瞪大了眼睛、竖起了耳朵。老师的仔细讲解使我慢慢地明白了耳朵为什么能听见声音。原来耳朵分三部分:外耳、中耳和内耳。外耳由耳廓和外耳道组成;中耳由鼓膜和听小骨组成;内耳有耳蜗,耳蜗又连接听神经。我还知道了声波通过外耳传到鼓膜引起鼓膜震动,鼓膜震动又通过听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经又把声音信号传给了大脑,这样,我们就能听到声音了。原来,耳朵听到声音要经过这么一个复杂的过程啊,我们一定要爱护我们的耳朵、保护好我们的耳朵。

接下来老师带我们用简单的白纸、细绳子、塑料瓶和一小块布等原料做耳朵听音实验。我和大家一起忙个不停,我们终于听到了声音,也更加明白了“声音是从哪里来的”。

下课铃响了,同学们还沉浸在浓厚的兴趣里,多么有趣的科学课呀!这节科学课让我爱上了学习,更让我难以忘记。

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇四】

丁零零,我最喜欢的科学课上课了。这一节更让人期待:因为要做实验。

我满心欢喜地跑到了实验室,大家都到齐了,里面静悄悄的。“同学们,我们来点酒精灯。”说完,老师擦亮了一根火柴,往酒精灯里一扔,火苗呼地蹿了上来。“记住了,划火柴时距离酒精灯远一些,以防爆炸受伤。”爆炸?实验室里顿时炸开了锅,女生更是丢下火柴,往男生身后躲,男生反倒激起了英雄气概,想一试身手。“不过请放心,瓶里的酒精我已经倒好了,不会有危险。”“唉——”大家长出一口气,气氛也安静了下来。实验开始了,实验室里只听见此起彼伏的“哧”“轰”声,看得见黄色的火环形围拢,然后向上生出蓝色的光焰,就像魔术师喷火变魔术一样神奇。同桌点燃了酒精,仿佛点燃了我的探索热情。

“现在正式做实验,把铜球穿过铁圈——”老师话还没说完,同学们就开始做了。我想,这有何难。我用夹子紧紧夹住铜球,轻而易举地穿过了铁圈。“下面再把铜球放到火上烤一烤,看看有什么变化,想一想这是为什么。”老师神秘地微笑着说。我的搭档郭?飞按照老师的要求做了一遍,眼睛瞪得老大:“咦?铜球怎么穿不过去了?”“还是让我来试试吧,一定能穿过去的!”我信心满满,可是试了几次,就是穿不过去。性子急的都嚷嚷开了:“老师,这究竟是怎么回事呀?难道它有魔法?”

老师并不急着解释科学的道理,而是让我们回忆铜球加热前后发生了怎样的变化。我刚才试过几次,观察到铜球加热后变得比铁圈还大,所以穿不过铁圈去了。老师听了我的解释,表扬我善于观察。这时,老师才解释说这是热胀冷缩原理:“当物体吸热升温以后,微粒加快了运动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间距离缩小,物体就收缩了。再比如给瘪的乒乓球充气,水会结冰等,说明固体、气体液体都有热胀冷缩的现象。同学们还能举出生活中的这种现象吗?”“冬天水管会破裂!”“夏天车子会爆胎!”“路面桥面要留缝隙!”“瓶塞掉进瓶中出不来!”大家你一言我一语,把课堂气氛推向了高潮,以至于下课铃声响了都没听见,直纳闷:这节课怎么这么短!

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇五】

“第三节上科学课”一个同学要喝的。其他同学听了,也高兴起来。因为科学课是我们全班同学最喜欢的课程之一。我们好久没上科学课了,因为最近学校太忙,根本顾不上。今天是我们这学期第一节科学课,我们都很兴奋,很想知道上课的内容。

“叮铃铃,叮铃铃。”铃声响了,开始上课。科学老师向我们从第一页看到了第十九页,并且告诉我们要仔细看。看完了第一遍,我又看了一遍,发现了上一遍,没有发现的内容。对发现的内容又有了更深的了解。等我看完第二遍的时候,老师开始讲了。第一课的名字猜猜看,一个问题是:据说为什么能在自己织的网上行走自如。回答是因为蜘蛛的脚上可以分线出一种特殊的油,帮助他在网上行走。还有一个问题是:在一个装满水的盆子里,放一个里面有纸的杯子,杯子里的纸会不会湿?有同学说会,还有同学说不会。到底会不会呢?我回到家做一个实验。杯子里的纸,果然没有湿。我问妈妈这是为什么?妈妈说因为杯中的空气压强使水不能进入。第一课我们还学了……

第二课我们学了风的好与坏。老师告诉我们风,有时是不分好坏的,只看你会不会利用它了。荷兰的风车就比较有名,这,因为有了风。在夏天天气很热。几点凉风吹过,你就觉得非常凉爽。但有时风是坏的,大家一定都知道,美国的海岸经常发生狂风。十级到十二级都不算是事儿。最美博,狂风平凡出现,给经济农业添了不少麻烦。我有时爱风,有时恨风。

这就是我们快乐有趣的科学课,同学们有这样的课程吗?

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇六】

你知道紫甘蓝汁加柠檬汁会变什么样吗?你知道紫甘蓝汁加小苏打会变什么样吗?不知道?那就继续看吧!

今天,刚进教室,就看见几个杯子摆在桌子上,其中一个装满紫色的不明液体。不一会儿,老师拿来了一个柠檬。黄老师,是要给我们榨汁喝吗?黄老师,这紫色的液体什么?是墨水吗?是蓝莓汁吗?同学们议论纷纷。当我们聊得正热闹时,黄老师又拿来两个杯子一杯透明液体,一杯白色粉末。

黄老师首先拿出柠檬,分成两半,这该不是假柠檬吧!谁说的!黄老师说道,不信你们闻闻!她走到了邓新禹面前,他竟然趁老师不注意,舔了一口。这刺鼻的酸味,在教室里愈来愈浓。老师回到了讲台上,一手拿着柠檬,一手拿着杯子。用力地捏着柠檬,但速度不是很快。嘀嗒,嘀嗒柠檬汁滴在杯里。一会儿,柠檬汁滴落的周围颜色在渐变,变成了粉红色。老师停了下来,接着,又轻轻地晃了晃杯子,里边的液体也跟着转圈,转着转着,它摇身一变,居然变成了胭脂红,同学们的眼睛都快要瞪出来了,嘴巴能塞下一个拳头。这到底是怎么回事呢?这是为什么?无论我们怎么问,黄老师都不理我们。

接着,她拿起一个装着白色粉末的杯子,让我们猜这是什么?有的说盐,有的说小苏打,甚至有人说是洗衣粉。我们尝了尝,咸咸的,可又不是盐的味道。难道是面粉里加了盐?我喃作文喃自语道,黄老师回到讲台上,在杯子里拿了一小撮粉末,撒在装有紫色液体的杯子里。没什么变化呀!老师听到了,举起杯子慢慢摇晃起来,慢慢地,一杯紫色液体居然变成了深蓝色。我们的下巴都要掉到地上了!这又是怎么回事呢?

最后一杯是透明液体。这是什么?老师提问道。水!邓新禹脱口而出,老师缓缓地走到他面前,直勾勾地盯着他,问:你确定吗?邓新禹犹豫地回答:白酒?说完,黄老师回到讲台上,问:你们觉得会变色吗?会!我坚定地说。老师将液体倒入杯中,没变化呀!先等等吧,之前的情况不也是渐变吗?可杯中的液体全倒入了另一个杯中,颜色也没有变化!黄老师摇了摇杯子,除了颜色变淡,没有任何变化。这怎么可能,怎么没变化?我使劲儿睁大眼睛,可任凭我睁得再大,它也没有变化。难道黄老师在做戏?我不禁小声嘀咕起来。

你们真不知道?化学实验!有同学答道。什么化学实验?老师再次提问,可这个问题使全班鸦雀无声。那你们知道杯子中的是什么吗?其实紫色液体是紫甘蓝汁,白泽粉末是小苏打,透明液体就是水。而这个实验的原理是:因紫甘蓝中的紫色物质碰到酸会变成胭脂红,碰到碱会变成蓝色或者是绿色,而水是中性的,所以不会变色。

从这次实验中,我不仅知道了实验的原理,还懂得了任何事情都不能轻易下结论。

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇七】

今天,我们班要上一节科学观模课,别提我有多高兴了!接下来,就听听我们班有趣的科学课吧!

我们大课间一过完,就开始上那有意义的科学课,开始上课了,老师让我们打开心爱的科学书。我到现在才发现,有一个很大很大的地球仪,我总是想找一找咱们国家。老师开始讲课了,我们开始学从天圆地方说起,我仿佛知道了在15xx,麦哲伦和他的船员们,经过长达3年艰苦的海上航行,胜利的完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。可是,万万没想到在这3年里,麦哲伦牺牲了。我知道了在中国古代,人们认为天是圆形的,地是方形的,它们都是彩色的,好看极了,因此,这一学说被称为天圆地方说。

下面,老师让我们自已来找找咱们的中华人民共和国,我找了一会儿,终于找到了,我高兴极了,我还发现了海洋比较多,其他的比较少,我知道了地球分三层,它们分别是地壳、地幔、地核,我还知道下一层是地幔,平均厚度为2900千米左右。它是液态岩浆的发源地,但它的大部分是固体,大多数地震是由地幔活动造成的。

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇八】

三年级要上高级的科学课了,趁着暑假我上了学而思的科学课热热身。

科学课内容可丰富了,有关于生命科学的,物质科学的,还有地球和宇宙的。其中我最感兴趣的几个章节是重力、摩擦力、日食和月食。你知道扔出去的橡皮为什么会落到地上吗?那是因为重力的关系。你知道为什么我们可以拿笔写字吗?因为手和笔有摩擦力,手才能握住笔写字;笔和纸有摩擦力才能写出字。还有拉毛巾的小实验让我亲身体验了摩擦力的威力。一边上课一边跟着老师一起做太阳,月亮和地球的模型太有意思了。通过模型我更加直观的知道了日全食、日偏食、日环食、月全食、月偏食是如何形成的。重点是观察日食我们可不能用墨镜,要用巴德膜制成的日食眼镜才可以!

科学课太有趣了,因为它和我们的生活息息相关,很多我们日常习以为常的事物中都隐藏了科学道理。我最喜欢科学课啦!

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇九】

之前老师告诉了我们什么是溶解,以前我们并不知道什么是溶解,现在终于知道了原来有微粒和均匀这两个特性就是溶解,如果没有这两个特性的就不叫溶解了,老师还提了几个问题,我们都回答出来了,而且声音很响,也没有人叫,可见我们之前的课上的有多认真啊!老师还告诉我们点火柴和盖灯帽都要从旁边弄,不能从上往下弄,不然会烧到手指的。

科学课开始了,老师先给我们示范了和几次,说:我示范几次,为了等会你们做的时候不出意外,除了那些不听指挥的,所以你们要看好,等会你们做时危险率会降低很多,如果出了问题不要慌张,马上叫老师过来,老师来处理。同学们异口同声地说:好的!

老师让几个同学上去拿自己组的材料分别是:酒精灯、火柴、石棉网、三脚架、蒸发皿。我们组是我和何余欣上去领的,领到后我们把酒精灯、火柴、石棉网、三脚架、蒸发皿放在中间,我们等一会儿看见别的组开始是做实验了,我们也开始了。

许婷把灯冒打开,把火柴从火柴盒中拿出来,杨微打好了,应该是因为她没试过,所以打好没有马上点燃酒精灯,并弄灭火柴,而是停了好一会儿,把火柴倒了过来,幸亏马上熄灭了,不然就烧到手指了。我又小心翼翼的点着火柴和酒精灯,成功啦!我们把三脚架移到酒精灯上方,把石棉网放上去,再把蒸发皿放上去。

开始等待的时间了。我们等了好几分钟,才发现蒸发皿上有几颗白色的东西,何余欣第一时间说是盐,我们队的李想把老师叫来,杨微开玩笑的跟老师说:陈老师,要是这个蒸发皿上放进胡萝卜和青菜的话就变成菜汤了。我们对所有人都笑了起来。杨微还说:老师,可以熄灭火了吗?陈老师说:还没有,再等一会儿,等水快干了再熄灭火。又过了几分钟蒸发皿上面的盐越来越多,水越来越少,我们对的刘奥把老师叫来问:老师可以熄灭火了吗?老师说:可以了,看来是你们组第一个。杨微把灯帽盖上又打开又盖上灯帽。

哈哈!这节科学课多有趣啊!还让我们亲自体验了盐在水中溶解的过程,还有蒸发的过程。

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇十】

星期四,大队辅导员张敏老师来给我们上了一节有趣的科学课,也让我学到了许多知识。

张敏老师一进来,就让我们看了一张野人出没图,我一眼就看出来那两个野人,一大一小,让人感觉前面那个大,后面那个大,前面那个小他们两个大小号好像不一样。但是,当张敏老师,把那两个野人拿出来,比较时,我非常惊讶,那两个野人竟然是一样的大小的,张敏老师告诉了我们为什么会这样的的原因:这是视错觉,是因为错觉才是我们看到了这样的情况,事实却是相同的。比如有些人就利用视错觉,从而拍了一些十分有趣的照片:站在高处,拿着剪刀,对着一个很高的建筑物,让人感觉,仿佛只要他的手指稍稍一动,就能轻而易举的把这幢建筑物剪下来。还有一些照片,还是利用床来制造的呢!让孩子们在床上跳起来,就像他飞起来一样,让人感觉十分好玩,十分有趣,十分真实。

还有一个视觉遗像也让我印象深刻。视觉遗像,这也是一个很奇妙的科学例子。我们在最后就做了一个实验,在屏幕上放了一个有两层的爱心,里面是黄色的,外面的边框是绿色的,里面有一个黑色的点,张敏老师让我们盯着这个点看,坚持20秒,在这20秒里,我一直盯着这个小点看,感觉这个小黑点以外的东西,一直在变白,变亮,但是,过了一会儿,又马上变了回来,而那个小黑点却依然在原来的位置上,就没变白了,20秒之后张敏老师让我们看天花板,发现了什么?哇!我不禁在心里喊了起来,那个爱心在天花板上再次呈现,但颜色变了,黑点不见了,而是变成了里面是紫红色,外框是蓝色的,小巧又很漂亮的爱心。我们除了学习了这两样,还学习了电影是怎么制作的,就是由一个个图片组成,快速地播放,就形成了一部电影,只要再加上应有的声音以及修饰,就可以变成一部好看又有趣的电影了。

此外,我们还学习了月食的形成,知道了红月亮是月亮光经过地球大气层到达人类眼睛这段产生的颜色变化,与月全食时发生的红月亮并不相同。

这节科学课让我学到了许多启示:人眼所看到的东西并不是完全正确,所以,有时还需要我们去仔细辨别、判断。

五年级:安琪

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇十一】

今天,我们进行了第一节科学复习课。

上午第三节课,辛老师拿着教案走进教室,同学们都在认真地读上一节课发下来的科学复习题,突然,辛老师叫我们停了下来,开始上课了,她对我们说这个学期的复习做了改变:先开始明确这节课的任务,然后自己开始背,背会的学生把名字写在黑板上,准备展示,还会给背会的学生拍照,并把照片发到博客上,让所有的学生、老师以及家长都看到;没有认真背的学生将会是这节课的抽查对象,抽查时如果背会了就算了,如果没有背会,她不会像以前那样罚,而是要他把全班同学和老师都逗笑,如果做到了,就算成功,就不提出批评,如果没有把大家逗笑,就算失败,失败也是要拍照的,也要发到博客上去,提出批评。

今天我们班抽查到了范传威同学,他没有背会,所以有5分钟把大家逗笑的时间,他先猜了一个谜语,声音很低,我没有听见,同学们也没有笑,所以第一次失败,还有时间,他接着猜了一个一个人去游泳,为什么他的头发没有湿的谜语,同学们作了回答:因为他是秃。这回把全班同学都逗笑了,辛老师也笑了,成功了,全班同学欢呼着,在讨论着刚才的谜语,全班一片喜气洋洋的气氛。

这节科学课令我难忘,它不仅带给我知识,也带给我欢乐。

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇十二】

我们学校的现在是借在别的学校上课,所以有一些可没法上了,臂如音乐课、科学课······前几节科学课都只是读书,老师讲讲习题来完成该课,今天却有别样风采······

今天大家又是无精打采地,但见老师进来却打起了精神,抬起了头看着老师,不不不,不能说是看着老师,应该是看着老师手里抱的东西。这是一个大箱子,里面装着我们很多都没见过的实验器材。老师一个个地给我们介绍。老师先拿出一个我们都知道的酒精灯,老师将它点燃,顿时火焰蹦出来了,坐在后面的同学吓了一大跳,老师给我们解释道,酒精灯是由4方面组成:灯壶、灯帽、灯芯和灯芯管所组成。老师还说火分为三层,三层的颜色也不一样最外面一层是蓝色的、第二层是红色的、最后面一层是绿色的,使用酒精灯的要素是,不能用嘴吹灭,必须要用灯帽压灭。

老师又拿出了试管,老师说:“试管必须在装入液体之前消毒,清洗,买回试管来的时候会自带一个小毛刷,可以塞进去清洗的。”老师还装了点水放在酒精灯上给我们示范了一番,老师拿出了一个类似于钳子一样的木制长夹子,加在比较上面的部分放在酒精灯上烧,老师随后把它放在一个专门冷却的放置的地方,等它完全冷却了之后,清洗完倒扣在装试管固定木棒上。

老师还问我们量液体的重量该怎么半,我们齐声说:“用天平秤!”老师表扬了我们之后,拿出了天平秤,还有一盒砝码,老师说要称液体有多重必须要用从轻的砝码开始放起。还讲了天平秤与电子天平秤的区别。

反正不管这么的,今天的科学课还是很有意思的。

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇十三】

而我却认为科学可是有趣的课。

不一会儿,科学老师拿着一个装有红色液体的大烧杯走了进来。班里开始热闹起来了,

“一会儿你们就知道了。”与此同时,另一部分同学正在展示着老师让带的实验用品

上课铃响了,同学们焦急地等待着老师说话,老师好像故意为难我们,好几分钟过

“知

――”。老师接着说:“你们谁能让水往高处流?”

立刻异口同声问道:“怎样让水往高处流?”老师笑了笑说:“那你们看好了!”

红色液体的烧杯里。老师神秘地说:“不一会水就会顺着手绢头流出来”。我们齐声道:“

的手绢,过了一会儿,我们的头上渗满了汗,因为红色液体已经上升到了露在外面手

停地向上涨,汗水已经湿透了我们的衣服,我们瞪大了眼,惊讶得看着老师手中的手

你们想象一下呀!”我们又来了精神,纷纷举手回答问题。同学们的答案不一,有的认

有的同学认为是老师材料的事。最后老师一锤定音:是因为手绢本身有孔。我们个个

无处可放,只好逐渐向上流,最后流了出来

六年级学生科学课做实验的高分作文【篇十四】

写上题目的这一刹那,我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。

我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣,我们都很喜欢。不过,他宽松的管束让我们有点想违反纪律。

这一天,杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上,像贴僵尸一样。孙凯把纸拿下来,吐上了自己的口水,趁老师在黑板上画线路图的同时,把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。班上同学看杨俊杰毫无知觉,都在小声地笑着。

孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望,反而越发兴奋了。他又拿出一张卫生纸,吐上自己的口水,还让周茂轩把他的口水也吐在一起,又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。

哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头,一眼就瞧见杨俊杰身上的两个符,还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。班上静悄悄的,科学老师的“暴风雨”即将到来。

只见,老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条,那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了,我们看见就一定会忍俊不禁。

那么看作文的有些人一定会以为,他们三个被老师罚站后,肯定会变得认真了。事实并不是,孙恺不仅没有变得老实,反而更加疯狂了。

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