古人云,工欲善其事,必先利其器。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?以下是小编为大家收集的“幼儿园中班教案《值日生》”欢迎大家与身边的朋友分享吧!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《值日生》》
中班教案《值日生》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感,了解做值日生的一些具体方法,学做值日生,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,快来看看幼儿园中班《值日生》教案吧。
活动目标
1、了解做值日生的一些具体方法,学做值日生。
2、知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿喜欢做值日生,感受参加集体活动的乐趣。
重点难点
重点:了解值日生的工作,体会自豪感;
难点:如何学做值日生。
活动准备
1、值日生标志。
2、供幼儿练习用的学具、玩具等。
3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。
活动过程
1、知道值日生,理解值日生活动的意义。
(1)阅读幼儿用书,说说图中的小朋友在干什么?他们是为谁做的?
(2)你做过值日生吗?你喜欢做吗?你都为小朋友做过哪些事情?(请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么)
(3)讨论:为什么小朋友要轮流做值日生?
小结:值日生是为小朋友们服务的,有了值日生,可以让大家有更多的时间学习、做游戏,生活会更有秩序。值日生可以学习做一些自己能做的事,能让小朋友得到快乐,自己也很快乐。
2、讨论值日生的服务内容和方法。
(1)请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)
(2)值日生还可以在哪些方面为大家服务?怎样才能做好?
3、分组练习,幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习:分发学具、整理图书及玩具,擦桌椅等。
4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》
活动反思
1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生,本节活动幼儿既熟悉又真实,能很快掌握有关知识,体会为大家服务的快乐。
2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作,说不出其他的工作范围,有待教师调整。
小百科:值日生,指的是是学校里按排定的日子负责执行勤务的学生。
常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?下面的内容是小编为大家整理的幼儿园中班教案《我是值日生》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《我是值日生》含反思》
中班教案《我是值日生》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感,了解做值日生的一些具体方法,学做值日生,发展幼儿的动手能力,快来看看幼儿园中班《我是值日生》含反思教案吧。
活动目标
1、了解做值日生的一些具体方法,学做值日生。
2、知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感。
3、发展幼儿的动手能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
重点难点
重点:了解值日生的工作,体会自豪感;
难点:如何学做值日生。
活动准备
1、值日生标志。
2、供幼儿练习用的学具、玩具等。
3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。
活动过程
1、知道值日生,理解值日生活动的意义。
(1)阅读幼儿用书,说说图中的小朋友在干什么?他们是为谁做的?
(2)你做过值日生吗?你喜欢做吗?你都为小朋友做过哪些事情?(请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么)
(3)讨论:为什么小朋友要轮流做值日生?
小结:值日生是为小朋友们服务的,有了值日生,可以让大家有更多的时间学习、做游戏,生活会更有秩序。值日生可以学习做一些自己能做的事,能让小朋友得到快乐,自己也很快乐。
2、讨论值日生的服务内容和方法。
(1)请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)
(2)值日生还可以在哪些方面为大家服务?怎样才能做好?
3、分组练习,幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习:分发学具、整理图书及玩具,擦桌椅等。
4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》
活动反思
1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生,本节活动幼儿既熟悉又真实,能很快掌握有关知识,体会为大家服务的快乐。
2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作,说不出其他的工作范围,有待教师调整。
小百科:值日生,指的是是学校里按排定的日子负责执行勤务的学生。
中班教案《我是值日生》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感,了解做值日生的一些具体方法,学做值日生,发展幼儿的动手能力,快来看看幼儿园中班《我是值日生》含反思教案吧。
活动目标
1、了解做值日生的一些具体方法,学做值日生。
2、知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感。
3、发展幼儿的动手能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
重点难点
重点:了解值日生的工作,体会自豪感;
难点:如何学做值日生。
活动准备
1、值日生标志。
2、供幼儿练习用的学具、玩具等。
3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。
活动过程
1、知道值日生,理解值日生活动的意义。
(1)阅读幼儿用书,说说图中的小朋友在干什么?他们是为谁做的?
(2)你做过值日生吗?你喜欢做吗?你都为小朋友做过哪些事情?(请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么)
(3)讨论:为什么小朋友要轮流做值日生?
小结:值日生是为小朋友们服务的,有了值日生,可以让大家有更多的时间学习、做游戏,生活会更有秩序。值日生可以学习做一些自己能做的事,能让小朋友得到快乐,自己也很快乐。
2、讨论值日生的服务内容和方法。
(1)请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)
(2)值日生还可以在哪些方面为大家服务?怎样才能做好?
3、分组练习,幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习:分发学具、整理图书及玩具,擦桌椅等。
4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》
活动反思
1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生,本节活动幼儿既熟悉又真实,能很快掌握有关知识,体会为大家服务的快乐。
2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作,说不出其他的工作范围,有待教师调整。
幼儿百科:值日生,指的是是学校里按排定的日子负责执行勤务的学生。
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园中班社会教案《我是值日生》”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班社会教案《我是值日生》》
中班社会教案《我是值日生》适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感,知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感,快来看看幼儿园中班社会《我是值日生》教案吧。
活动目标
1、了解做值日生的一些具体方法,学做值日生。
2、知道值日生是为大家服务的,树立为集体服务的自豪感。
3、在集体面前大胆讲述。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
重点难点
重点:了解值日生的工作,体会自豪感;
难点:如何学做值日生。
活动准备
1、值日生标志。
2、供幼儿练习用的学具、玩具等。
3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。
活动过程
1、知道值日生,理解值日生活动的意义。
(1)阅读幼儿用书,说说图中的小朋友在干什么?他们是为谁做的?
(2)你做过值日生吗?你喜欢做吗?你都为小朋友做过哪些事情?(请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么)
(3)讨论:为什么小朋友要轮流做值日生?
小结:值日生是为小朋友们服务的,有了值日生,可以让大家有更多的时间学习、做游戏,生活会更有秩序。值日生可以学习做一些自己能做的事,能让小朋友得到快乐,自己也很快乐。
2、讨论值日生的服务内容和方法。
(1)请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)
(2)值日生还可以在哪些方面为大家服务?怎样才能做好?
3、分组练习,幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习:分发学具、整理图书及玩具,擦桌椅等。
4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》
活动反思
1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生,本节活动幼儿既熟悉又真实,能很快掌握有关知识,体会为大家服务的快乐。
2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作,说不出其他的工作范围,有待教师调整。
小百科:学校一些杂务会由值日生负责,香港的学校一般只包括擦黑板、清理垃圾等轻便工作,其他清洁工作会由校工负责。日本的学校值日生需要负责打扫课室,喂饲班级所养的小动物、为植物浇水、清洁洗手间等。
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