现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《露齿的微笑》》
中班教案《露齿的微笑》适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿发展小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能,通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,快来看看幼儿园中班《露齿的微笑》教案吧。
活动目标:
1、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。
3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
活动准备:
1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等)。
2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)。
3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。
活动过程:
一、教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
二、讨论牙齿
1、牙齿很重要,我们用它做什么?
(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)
2、如果没有牙齿会怎样?
(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)
3、怎样保护牙齿;
注意少吃甜的东西
早晚要刷牙常涑口
换牙期不要用手乱摸牙,等等
三、美劳活动:露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑”,引起幼儿的兴趣。
2、演示剪贴的方法:
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数1、2、3、
要整齐
不要放到外面会很难看
3、幼儿开始操作,教师巡回指导
4、取出典型作品简单小结
自然结束
美丽整齐的、歪的、龋齿的上医院治疗
延伸活动:
我们都希望有美丽的露齿的微笑,请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听,将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
小百科:微笑是不分文化、种族或宗教,每个人都能理解的,它是国际通用的。跨文化研究表明,面带微笑是世界各地情感沟通的手段。
目标1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。
2.学会在球体上安装小棒。
3、欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。
活动材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管活动过程:
一、猜一猜,激起幼儿学习兴趣。
“看,老师的口袋鼓鼓的,里面会是什么呢?”小朋友猜一猜。“听,还有声音呢?到底是什么呢?”揭秘:糖。“是什么糖?”(棒棒糖)二、观察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特点。
“老师手里的棒棒糖是什么样子的?”引导幼儿连贯描述:上面一颗糖果是圆圆的,下面的棒棒是长长的,老师还给它编了一个顺口溜:方的糖圆的糖,安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的,噢,那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢?
三、制作棒棒糖。
1、小朋友都吃过这种棒棒糖,那小朋友有没有做过呢?今天老师也想动手做一个,小朋友先看看老师是怎么做的,然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖,好吗?
先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里,两手对在一起揉一揉、搓一搓,轻轻的搓成一个圆形小球,咦!老师把它按一个漂亮的小尾巴,这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖,老师很开心。现在请小朋友也动手做一做,在动手之前老师要说下游戏规则:
(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音,要安安静静的。
(2)、不能抢别人手里的东西,要小心地搓不能掉在地上了。
2、幼儿进行操作,教师进行个别指导。(提醒幼儿橡皮泥要放在手心里,两手在一起揉一揉,搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球)3、咦!现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来,看看和老师的是不是一样的,你们的没有小尾巴,现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴,小朋友自己把小尾巴安在上面。
四、小小棒棒糖展览会。
老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下,小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀,哦,老师觉得小朋友的小手今天真能干,做的棒棒糖呀都很棒。
教师:小朋友今天开心吗?
幼儿:“开心”。
教师:小朋友有了开心的事情呀,要学会与别人分享。下面让我们拿起棒棒糖送给小(1)班小朋友,让他们一起分享一下我们的快乐心情。请小朋友到石老师那去排队,一起出发吧!
郑州微笑宝贝幼儿园中班社会教案,微笑的宝宝是可爱的、美丽的、积极向上的。小朋友的笑脸能打动一切木鱼的东西,就算是一块儿木头也会有感觉展示出来。通过本次教案激发幼儿对不同面目表情的认识,学习微笑待人,从小培养幼儿用微笑对待生活得心理素质。增加幼儿与人开始沟通的技巧。
典藏:★★★★
教案名称:微笑的威力
教案目标:使幼儿进一步体验乐于助人的快乐,增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。
教案重点:通过教师的引导和提问,使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。
教案过程:
(一)知道自己的帮助能使别人和自己都高兴。
1.师生围坐在地毯上讲故事:
森林里在开动物联欢会,小蜗牛被小河挡住了路还没来,它很着急。
问题:请小朋友帮它想想办法。
2.继续讲述并提问:
大家帮小蜗牛过了河,小蜗牛真高兴,脸上露出了甜甜的微笑。
提问:小蜗牛为什么露出了微笑?
是谁帮它想的办法?
你帮了小蜗牛,你心里感觉怎样?
3.小结:别人有困难时,你帮助了他,他会很高兴,你自己心里也很高兴。
(二)体会自己的帮助能使别人和自己都高兴。
小蜗牛打电话说想参加服装表演,可自己的衣服不漂亮,很着急,怎么办?
1.小蜗牛又有困难了,我们应该怎样做?
2.帮小蜗牛装饰衣服
①观察小蜗牛的表情(不高兴)。
②演示装饰方法:将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。
③幼儿分两组装饰
④观察小蜗牛的表情(高兴)。
问题:小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?
你帮助了小蜗牛,他们很高兴,你心里怎样?
请你看看你身旁的小朋友脸上怎样?
3.小结。
(三)通过游戏,进一步体验和表达互助带来的愉快情绪。
1.继续叙述故事:小蜗牛的衣服最漂亮,得了第一名。
2.小蜗牛送来了许多彩带感谢小朋友,大家用彩带做一个《揪辫子》的游戏。
①出示彩带,讲解游戏方法及规则;
②提示幼儿互相帮助夹辫子;
③教师与小朋友一起用鼓声当信号游戏。
延伸活动:到户外继续游戏。
相关幼儿园教案推荐
教案名称:微笑的威力
教案目标:学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。
教案准备:碟机、碟片,电视机、录音机、磁带
教案过程:
一、师生谈话。引出课题
1、师生间相互问候。
2、教师:老师看到你们的微笑心里可真高兴,真快乐。
提问:你们看到老师的微笑心里感觉怎么样?
哦,原来微笑还能给别人带来快乐呢,小朋友,森林里的小动物们都想把快乐带给别人,你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗?请欣赏故事《微笑》
二、分段欣赏故事《微笑》
插问:
1、大象会想出什么办法给别人带来快乐?
2、小刺猬会想出什么办法给别人带来快乐?
3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐?
4、当大伙儿讲的正高兴的时候,小蜗牛怎么了?它为什么很难过?(大家互相讨论,帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法)
5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢?
(这里利用关键中断法,让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象,设想出各种不同的方法,发展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力)
五:邀请舞《歌声与微笑》
小朋友,你们看,今天有这么多的老师来到这里,我们一起把快乐带给他们好吗?(幼儿邀请教师与之共舞。并将快乐带给外面的教师和小朋友)。
小班综合教案:甜甜的糖果
活动目标:1.认识红、黄、绿三种颜色,并认识汉字红、黄、绿。
2、幼儿愿意参加操作活动,体验成功的快乐。
活动准备:1.每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。
2、糖果头饰一个、红、黄、绿包装糖若干。
3、汉字红、黄、绿
4、红、黄、绿糖果的家。
5、红、黄、绿垃圾桶
设计思路:小班幼儿的年龄特点之一就是爱吃,于是我就利用宝宝们爱吃的糖果来进行一次活动。为了让活动有序地进行,所以我一开始采用的是假糖果,其中,让幼儿能够通过红、黄、绿3种颜色认识到红、黄、绿这3个汉字,使幼儿体验到成功的快乐,感受与亲人分享的愉快。
活动过程:一.认识汉字红、黄、绿:
1、教师戴上头饰:小朋友们,你们好,我是糖果姐姐。今天我带来了一样礼物,你们猜猜它是什么?(糖)
2、哦?让我们来看看它究竟是什么?(教师揭开面纱)
3、真的是糖啊!那宝宝们再来看一看都有些什么颜色的糖啊?(红色、黄色、绿色)
4、哦,有红色的糖果宝宝,那我们就送它字宝宝“红”;。宝宝跟我一起念“红”;。
5、那绿色的糖果宝宝我们应该送它字宝宝什么?(绿)嗯,你们真棒!那我们一起来念字宝宝“绿”;。
6、那黄色的糖果宝宝我们(字宝宝黄)嗯,你们真厉害!我来请一个小朋友来送一下。好,让我们一起来念一下“黄”;。
7、好,糖果宝宝都有了自己的字宝宝,让我们再来认识一下它们,这个是字宝宝“红”;,这个是字宝宝“绿”;,这个是字宝宝“黄”;。看清楚了吗?那我们就要和他们做游戏了。
8、宝宝,在你们的桌子上也有许多糖果宝宝,这些糖果宝宝找不到家了,让我们来送他们回家好吗?
9、看看,红色的糖果宝宝应该送它到哪个家里?
对了,应该送它到有字宝宝“红”;的家里。
那绿色的糖果宝宝呢?黄色的糖果宝宝呢?
10、恩,对了,那我们开始行动吧!
二.给糖果宝宝穿衣服
1、宝宝,在你们把这些糖果宝宝送回家的时候,我听见又有一些糖果宝宝在哭了,我们看看在哪里?哦,在这里:“冬天到了好冷啊!我没穿衣服了怎么办啊?”;糖果宝宝请宝宝们帮忙了,谁想个好办法?
(我来帮它们穿)
2、好,但是,糖果宝宝说它的身上有个秘密,你们发现了吗?(有字)
3、哦,真的有字,你的小眼睛本领真大!原来糖果宝宝把它喜欢穿的衣服的颜色都写在身上了,等会宝宝们要看清楚哦,别给它穿错了!好,那我们宝宝赶快行动吧。(幼儿操作)
4、好,宝宝们,到我身边来吧。谁愿意来告诉大家,你给糖果宝宝穿了什么颜色的衣服?(我给糖果宝宝穿了红颜色的衣服……)
5、好,宝宝辛苦了,把糖果宝宝们按颜色送回家吧。
三.分享糖果:
1、我们的宝宝都累了,糖果姐姐要奖励你们了,请你们拿三颗不同颜色的糖果宝宝放在你们的盆子里。
2、请你拿一颗你最喜欢吃的糖果坐到老师身边来。刚才,糖果宝宝跟我说了,它有点担心,你把它身上的衣服撕下来以后会放到哪里去呢?(垃圾桶)
3、哦,对了,今天我就拿来了三个垃圾桶,请你们把撕下来的衣服放到垃圾桶里去,垃圾桶上有秘密的哦!看清楚了,不要放错!
4、宝宝,糖果宝宝又要问你们一个问题了:我们平时能不能多吃糖啊?(不能)为什么?(因为牙齿会坏掉的)
5、嗯,宝宝真乖!那我们刚才吃掉了一颗糖果,还有几颗?(2颗)
那你们愿意把这两颗糖果和爸爸妈妈一起分享吗?(愿意)
那等会和爸爸妈妈吃糖时先要跟他说句好听的话哦!
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿园中班教案《甜甜的微笑》》内容,希望能帮到您!同时我们的中班语言《微笑》教案专题还有需要您想要的内容,欢迎您访问!
相关文章
最新文章