按照公司制度的基本要求,我们要提前做好相关工作计划了。工作计划实际上就是写计划的摘要,即经过整理,把主要内容摘出来的计划,从本质上讲,工作计划既有指导作用,又有推动作用。那么,我们应该如何着手写工作计划呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[推荐计划]2023年秋季幼儿园教研工作计划范文锦集七篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
一般依据学前科工作重点和园所自身的发展需求,以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高本幼儿园保教质量。
总之,新学期开展的教学工作准备,内容比较多,而且还分大中小不同班,在幼儿园标准文案网上有很多教案模板可以参考下。
根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,09年上半年我园的教研工作继续在08年的基础努力做好:
(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想。
(二)、积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;
(三)、完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习,开拓创新,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。
一、上学期工作情况分析:
上学期,幼儿园教研工作在领导的正确引领下,以及教师的积极配合下,顺利按计划进行并有效完成。在教研活动中,教师的教育教学水平有了一定的提高,也受到领导的肯定。具体分析如下:
优势:
1、教师工作质量不断提高,体现在观摩活动实施过程中。教师参与责任心日益增强,力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。
2、教师逐渐将理解的课程理念转化为自身教育行为,虽然转化速度慢,但在实施过程中也有了初步的整合意识,注重做好活动前的各项准备工作。
3、通过开展“一课多研”的教研活动,提高教师教研精确思路,教研学习进行“面对面,细思考”,使教研活动更加具体升入,教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。
不足:
1、对“主题环境的创设”可进行更深入研究,结合本班实际情况使环境在主题活动中,突显其隐含教育价值,使得幼儿在互动过程中获得更多能力提升。
2、教师组织教学活动中,容易出现“教具投放的使用价值”及“幼儿座位安排”等细节问题的忽视,缺乏对幼儿进行全面素质培养意识;对幼儿的回应和点拨缺乏及时,过于强调预设内容。
时代不断进步发展,教育随着课改研究也在不断深入。然而教师在专业理论素质和教育实践能力上,与现代化教育思想和教育理念仍然相差甚远,尤其对于山村园而言,教师对于《纲要》的理解与实践应用,仍然需要不断探索。针对以上教研工作存在问题,特制定以下教研工作计划:
二、本学期工作指导思想:
继续贯彻《纲要》精神及上级教育部门指示,坚持以幼儿发展为首要前提作为教研工作方向,加强学习和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养。不断反思、自查我园教师教学质量,紧跟时代步伐,努力提升教育质量。使我园教育成为适合幼儿发展与健康成长的动力。
三、本学期工作目标:
1、认真贯彻落实《纲要》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
2、尝试以课题为抓手,初探课题研究工作。积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,凸显我园特色。
3、合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
4、本学期继续在“一课多研”教研形式基础上,从上学期的“弱-良-优”上午学习模式,改为“良-优-弱”的引导实践模式,具体抓实教育教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织,促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以具体教研活动领域内容教学案例为载体,营造积极探讨氛围。
四、主要工作及措施:
(一)强化常规习惯训练,重视养成教育。
1、立足习惯养成,在一日活动中渗透品德习惯教育重点,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯要求,将幼儿良好习惯的养成落到实处。
2、丰富幼儿户外活动,坚持晨间户外体育游戏锻炼。
(二)强化教育教学常规管理,重视家园联系
1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园,每一环节具体明确要求,坚持检查,严格操作,并公布检查情况,发现及时解决存在问题。
2、各班继续办好《家教园地》,提高质量做到更换及时,内容丰富有指导价值,每月1日更换园地内容,并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动,力求形成家园教育合力。
(三)以人为本,促进教师专业化发展
1、加强理论学习,与《纲要》、《指南》接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛,以教学活动为案例,紧紧围绕教学活动中存在问题,鼓励教师畅所欲言,互动推进实现教科研活动中相互学习。教研活动中认真做好教研记录,将讨论内容及时进行提升和总结,确保每次教研活动质量。
2、继续通过各种形式开阔教师眼界,提高教师教育科研能力。提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习,提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力,提高教师的教育和研究能力。
3、注重教学反思,切实提高教师实际教学能力,在学习新理论、新观念同时,加强对自我教学实践的反思。
4、抓实教学常规、继续加强备课检查。
1)、组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。
2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线,多听随堂课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动等情况,与教师共同探讨提高教学质量途径、方法,提高教学质量。
(四)深化课程改革,促进幼儿全面发展。
1、落实《纲要》和《指南》精神,开展公开教学看、听、议、评活动,本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展,优化教学活动组织,更新观念,改善行为,推进课改。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点:师幼关系、融洽;活动气氛活跃;教育目标明确;教育方法灵活。
2、创设丰富区域游戏活动环境,重视区域游戏活动开展。
(1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地,保证区域游戏活动空间。
(2)、科学安排幼儿一日生活,保证区域游戏活动时间。
(3)、注重活动趣味性,吸引、贴近幼儿生活,建立在幼儿现有经验基础之上。
(4)、注重综合性,加强游戏活动指导,通过区域游戏活动开展,在满足幼儿体验快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。
五、逐月工作安排:
七、八月份:
1、做好新学期幼儿环境创设
2、做好招生、编班、收费等还学准备工作
3、检查、整改、落实班级物品及存在问题
九月份:
1、制定幼儿园教学、科研工作计划
2、制定教学、班务实施计划及具体活动计划
3、继续完善开学初准备工作,即环境布置、新操编排等
4、加强新操指导训练,大中班第三周、小班第五周出操
5、加强幼儿常规教育训练,行政跟班检查
6、做好新生接待工作,稳定幼儿情绪
7、检查环境创设完成质量,迎接期初工作检查
8、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛,并做好校园歌手选拔工作
9、各班召开家长会
10、园内教研活动
十月份:
1、开展“庆国庆”主题活动,进行幼儿爱国主义教育
2、加强幼儿良好行为行管养成教育,抓好幼儿常规教育
3、进行各班区角环境布置的更新,创设良好教学辅助学习环境
4、幼儿自理能力比赛,并进行常规工作检查
5、根据秋天几节特点,开展幼儿秋游活动
6、园内教研活动
十一月份:
1、开展“消防安全”主题活动
2、幼儿早操观摩评比,并进行班级常规观摩
3、开展幼儿讲故事比赛
4、教师制作户外活动器械评比
5、组织参加学区教师教学比赛
6、开展学区性公开课
7、园内教研活动
十二月份:
1、开展“庆元旦”亲子运动会
2、加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动
3、各年段活动——歌表演
4、开展中、大段幼儿绘画泥工比赛
5、中大班开展家长开放日活动
6、开展各班区角观摩活动
元月份:
1、家长问卷调查,汇总调查情况
2、教师教育教学随笔比赛
3、做好期末各项相关工作总结
4、撰写教育教学论文
5、逐步做好各项资料的整理归类
二月份:
1、做好幼儿发展评价及各项评价工作
2、各部门做好期末总结、量化、评比工作
3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作
4、完善各项材料归档工作。
新的一学期又到来,现将20xx学年9月至12月工作要点总结如下:
1、安全工作 (1)加强领导,明确责任:每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一,是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教职员工必须提高认识,认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路、大型玩具等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生安全。
(2)加强宣传教育:① 根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等。 ②利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助幼儿园做好安全工作。 ③安全月期间幼儿园及各班更要围绕安全工作主题,利用多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围。 ④通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
(3)加强日常安全检查:根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查,做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈,发现问题及时解决。①加强学校各种电器的保管、检修、使用,发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患,要及时上报的同时立即解决。 ②教师要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 ③幼儿园的灭火器材要放在指定地点,有关教师心须了解灭火器的原理及使用。
(4)校车安全:我园坐校车幼儿较多,需要加强校车司机及跟车教师的安全意识与责任意识。对于幼儿进行安全乘车教育。与家长签好责任状,家长须按时接送幼儿。
2、保育工作
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。
(2)严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。
(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。
(5)把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。
(6)加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
3、教育教学工作
(1)进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)过形式多样的活动,促进幼儿全面素
质的发展。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。
培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。
创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。
丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。
加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。
(三)培训工作
1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。
3、继续鼓励支持教师参加各类大专本科学历进修。
(四)教研工作
1、我园教研方面一直较为薄弱,教师专业水平及教学经验有限,缺乏钻研教研科研的教学能手。本学期将积极向他园有经验的教研老师多请教学习,同时也多翻阅学前教育教研方面的书籍及在网上浏览相关的网页。汲取丰富的知识,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容,制定目标,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。
2、积极组织教师外出参观学习,接受新的教学理念,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。
(五)家长工作
1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识,通过家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。
3、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。
4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。
(六)各月工作重点
九月份
1、制定园务计划、教研计划、班级计划及周计划
2、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。
3、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除安全隐患。
4、幼儿常规教育及常规检查
5、创设区域活动区角及班级环境
6、政治学习及业务学习
7、幼儿保险工作
8、幼儿新生入园健康体检
9、对坐校车幼儿进行坐校车安全教育
十月份
1、继续进行常规教育和良好的行为习惯教育
2、结合教师节,国庆等节日开展夸教师,爱祖国等系列活动,对幼儿进行爱国教育。
3、召开班级家长会
4、做好幼儿防疫接种工作
5、防秋季传染病,特别是注意空气消毒与幼儿的衣着。
6、对全体师生进行安全教育
十一月份
1、开展119消防安全教育及消防演练
2、教师公开课
3、家长开放日
4、组织教师开展学习交流活动
十二月份
1、对幼儿进行安全用火用电的教育
2、做好档案整理工作,迎接年底考核。
3、做好学期末总结工作
教育科研工作是幼儿园的立园之本、兴园之策、强园之路。保教工作是幼儿园工作的轴心,而教育科研工作则是教学工作的核心。教育科研的有效落实能提高教师的素质,增强教师的成就感,有利幼儿园办出特色,提高团队凝聚力。
根据镇教委办下发的《xx镇20xx年秋季幼儿园教科研活动月方案》文件精神,结合我园实际制定以下方案:
一、活动时间
20xx年11月
二、活动目标
1.以抓实保教活动为核心,优化教学活动的组织,以理论学习为抓手,促进教师吸纳、反思水平的整体提高。合理安排一日常规,优化区域活动、游戏活动的开展。
2.认真贯彻落实《纲要》《指南》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
三、活动对象
幼儿园全体教师
四、活动内容
1.组织教师参加听评课比赛。听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的原始方法和手段。在《指南》的引领下,如何有效组织教育教学活动,研究并改进教学中存在的问题显得尤其重要。我园拟于10月28日进行园内教师听评课比赛,并根据比赛结果推选2名教师参加镇比赛。
2.组织幼儿参加早操评比活动。幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节,是增强幼儿体质的有效手段,它对调节幼儿一日活动情绪,发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活,对锻炼人体的肌肉群,培养幼儿的协作能力、合群能力以及对疾病的抵抗能力,吃苦耐劳精神有着独特的教育作用。为此,我园高度重视早操活动,科学编排早操并不断有所创新。
3.组织开展新教师教学能力评比活动。为进一步深入学习和贯彻《指南》精神,推动幼儿园教学改革,提高幼儿教师的教学基本功,我园拟开展新教师教学能力评比活动,不断提升教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业化发展。
4.组织各年龄段开展亲子活动。亲子活动是提高亲子之间感情的桥梁,我园结合家长开放月这一契机,按年龄段开展亲子活动,小班亲子游戏活动,中班亲子包饺子活动,大班亲子绘画活动等。
5.组织开展环境创设评比活动。环境是幼儿教育的一个重要资源,通过创设结构合理、卫生安全、美化、儿童化、教育化的环境,使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物,获得各种感受,理解各种现象,让幼儿生活在真正属于他们自己的世界里。我园拟于11月初以年段为单位,开展环境创设评比活动。
一、指导思想
以《指南》《纲要》《规程》精神为指导,以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手,切实贯彻落实《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县幼教教研工作会议精神,不断深化课程游戏化项目建设,在提高保教质量的基础上能更彰显我们幼儿园的特色。
二、本学期工作要点
1、继续开展班本课程。去年我们带领全园教师开展了班本课程的实践,从主题的选择到课程的审议、方案的制定、课程的实施,我们重点关注过程,通过两学期的实践教师们对班本课程有了更深入的认识和理解,通过努力,我园推送的课程获县一等奖。本学期我们在开展班本课程的过程中还会将进一步关注幼儿的兴趣和需要,跟随孩子的脚步,以儿童为中心,让幼儿在课程开展的过程中获得各领域的关键经验,有效的促进孩子各方面的发展。根据县幼教教研工作计划,本学期重点关注小班(入园课程),中大班的升班课程以及区域类的课程叙事研究,我们还要带领全园教师加强这方面的学习和培训。
2、多形式开展读书活动。为了提升全园教师的学习意识、研究意识,吸收先进的教育理念,能用理论更好地指导教育实践,我们将继续引导教师“多读书,读好书,好读书”,倡导终身学习的理念,提高教师的自身学习能力和业务水平,进一步促进教师的专业化成长。让教师能树立科学观察幼儿的意识,掌握正确的观察方法,去正确分析和解读幼儿的行为和发展,形成课程调整的专业能力。
3、提升课程游戏化水平。本学期我们继续带领教师重温课程游戏化项目建设要求,努力把游戏精神贯穿到幼儿一日生活的方方面面。如科学观察并正确解读幼儿的行为,提供有效的支持,一日生活作息的科学安排、环境的创设、内容的选择、资源的利用、师幼互动的策略等等,让教师们进一步理解课程游戏化的理念、树立意识,从而更好的付诸于行动。
4、深入班级开展园本研修。要诊断教师的专业能力,指导教师的专业实践,到推动内化成为教师自主的专业行为,就要深入班级,多次观察教师日常保教保育工作,才能发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题,从而开展有针对性的园本研修活动。
5、园内环境区域大变革。通过聆听专家讲座、观摩优秀幼儿园的环境创设,我们看到了本园与他园之间存在的差异,本学期我们将和幼儿一起重新创设、打造我们的环境和区域,旨在让我们创设的环境,能真正促进幼儿的发展,能凸显班级特色,能彰显园所理念。本学期重点创设挑战环境,促进深度学习,要从让儿童有的玩走向让幼儿在玩中促发展。
6、重视幼儿的体能发展。本学期我们将结合《指南》中各年龄段幼儿健康领域的发展目标,对照幼儿发展目标达成表,制定初步的户外体育运动计划,有目的地对每个幼儿进行精准细致的评价,真正促进各年龄段幼儿的`体能得到更好的发展。
三、逐月安排
八月份:
1、参加县业务园长专题培训会议。
2、环境整理。
3、进行暑期二次培训,并撰写反思。
4、观摩课程叙事视频。
5、制定各项计划。
6、开展新生家长会。
7、贯彻本学期教学常规。
8、完善各项开学准备工作。
九月份:
1、举行开学典礼。
2、正常一日活动。
3、观摩新教师的半日活动。
4、开展“教师节”主题活动。
5、开展“中秋节”主题活动。
6、班本课程初步审议。
十月份:
1、开展庆“国庆”主题活动。
2、男幼师联盟活动。
3、教师基本功培训。
4、参加光荣幼儿园音乐课题组活动。
5、参与幼儿园教育共同体活动。
十一月份:
1、班本课程实施交流。
2、男幼师基本功选拔。
3、半日活动观摩。
4、协助培训中心做好幼儿园新入职、入编教师的培训工作。
十二月份:
1、男幼师联盟活动。
2、区域游戏环境创设研讨活动。
3、参加镇新教师亮相课竞赛活动。
4、开展教师读书交流活动。
5、参加教育共同体活动
一月份:
1、撰写教研工作总结。
2、开展“庆元旦”主题活动。
3、开展家长活动。
4、教师上交各项资料。
5、总结一学期工作情况,分析存在问题,总结相关经验。
中心幼儿园2015年秋季教研工作计划
一、指导思想
本学期,我园以十八大和习近平总书记的讲话精神为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为指导,认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以我县教师研训中心学前教育2015年秋季教研工作计划为导向,以促进幼儿体、智、德、美各方面全面发展为核心,积极开展各类教育教研活动。努力营造一个和谐发展的气氛,让每一个孩子健康快乐的成长。
二、工作目标
1、抓好保教工作、提高保教质量
2、架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调发展
3、加强幼儿常规管理、培养幼儿良好的行为习惯
4、开展互听互评教学活动
5、开展主题墙、教育环境、区域活动、区域材料评比活动
6、加强教师基本功训练
7、开展特色课程“我的身体会唱歌”集体备课活动
月份
教研内容
负责人
9月份
1、制定各种计划
谢 蕊
2、全体教职工一日生活作息培训
吕玉芳
3、安定幼儿情绪、加强常规教育、培养幼儿良好行为习惯
各班老师
4、开展中秋节、重阳节、国庆节主题活动
各班老师
5、组织教师在线研讨
谢蕊
6、开展教室环境评比、主题墙评比活动(一)
谢蕊
10月份
1、庆“国庆”主题活动
谢蕊
2、开展家长会
谢蕊
3、开展特色课程集体备课活动
谢蕊
4、教师基本功训练:幼儿舞蹈、视唱(一)
谢蕊
开展教室环境评比、主题墙评比活动(二)
谢蕊
11月份
1、教师基本功训练:幼儿舞蹈、视唱(二)
谢蕊
2、教师基本功:幼儿舞蹈、视唱评比活动
谢蕊
3、教师观摩课、互听互评活动
谢蕊
4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(三)
谢蕊
12月份
1、组织教师在线研讨
谢蕊
2、开展特色课程集体备课活动
谢蕊
3、开展庆“元旦”主题活动
谢蕊
4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(四)
谢蕊
1月份
1、教师博客评比
谢蕊
2、开展假期安全教育活动
谢蕊
3、填写幼儿评估手册
谢蕊
4、攥写各类教研总结
谢蕊
幼儿园教育, 工作计划, 儿童学习, 家长会, 总书记
一、指导思想
以市教研室的精神为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南。在园工作计划的指引下,扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革,落实教育教学理念。遵循教育基本规律,切实做好为教师教育教学服务工作。
二、工作目标
1.以先进的教育理论为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,加强园本培训与研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师专业素质,让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
2.加强幼儿园教研工作的管理,提高教师参与教研的积极性,以教研活动促进教师专业化成长。
3.坚持以“一切为了孩子,为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
4.树立“以科研兴园”的教育理念,加强园本课程的培训与研究,体现幼儿的主体性,促进每位幼儿的发展。
三、具体措施
1.组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动,深刻领会和掌握《纲要》的基本思想,将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中,认真撰写教育论文,及时总结和推广经验。
对于不同层次的教师,我们提出不同的要求:年轻教师每周写一篇教育教学心得,字数不少于800字;35岁以上的教师每月写一篇教育论文,字数不少于__字。力求论文有内容,有思考,有反思。
2.对教师做到分层管理,分步培养,有计划地组织教师评优和竞赛活动,提供更多机会,为她们的成长创造一切机遇,充分发挥教研活动的作用。
我园虽然教师人数较少,但是教师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的情况,我园对不同的教师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的教师要求不仅要电子备课,还要手工书写备课。要求老师备课根据班级的实际情况来备课。
平时抓紧岗位练兵。本学期,我园结合实际情况,在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。教师利用平时的空余时间,练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个教师都能够对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹自唱,对歌曲的风格把握准确。弹唱评价分为abc三个层次,以此促进教师积极勤练基本功。
继续开展教学教育案例研讨活动。我园一直利用“东苑”博客的平台进行教师教育教学案例研讨。一直以来,我们教师都能够根据自身的教学实践,在工作中发现问题,在自己先反思的基础上,提出进一步的思考,让全园同事都参与到研讨中来。但是在以往的研讨中,我们发现很多交流的意义不是很深刻,不能从理论上进一步验证实际案例。还有的老师由于各种原因,不能及时或者深刻反思,使得案例研讨的效果不是很大。因此,本学期,我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源,可以是自己工作遇到的自己不能解决的的;也可以是自己在平时学习的过程中看到的好的案例。如此希望教师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。
3.教研活动常规工作开展。
一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据教师的实际情况,在自己选题的基础上,发挥群策群力的功效,让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新,争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己的教学上逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学,以课堂提升教师的教育教学水平和素养;锤炼教师教学基本功。
4.加强教育常规管理,提高教育教学质量。
教研是教学的源泉,是教改的先导,是教育深化发展的内部机制,教研要有新思想、新观念,要有超前意识和创新精神,要全面贯彻教师与幼儿互为主体,提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点,多思考、找不足,初步推进教学方法的改革,大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法,使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际,针对性的制定教育计划、周计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
5.加强科学育儿的理念。
以家长工作为抓手,发挥家园共育的能量。本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究,以科研促教。不断加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,如:家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式:发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动,促进家园共育。
为了能够保证后续工作能够顺利进行,我们常常需要书写工作计划。说到工作计划,其实就是为实现工作目标而寻找资源的一系列行动,工作计划最重要的一点就是要贴合实际,最后的方案可以实现。关于工作计划的书写有哪些需要注意呢?下面是小编特别整理出来的“[精品范文]幼儿园保健工作计划2023怎么写七篇”,欢迎您来这里参考。
新的学年开学了,随着春天的到来,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入。本园着以“201预防为主”的方针,根据本学年气候及幼儿身心发育特点,特拟定以下卫生保健工作计划:
一、严格执行《卫生保健合格标准》,认真细致做好日常保健工作。
(一)认真做好晨检和全日观察工作。
1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语,最热情的态度,仔细检查每一位幼儿,发现有异常情况及时处理,如有发热、皮疹、眼睛红肿等,我们都能取得家长配合,带幼儿到医院检查治疗,等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿,照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿,能及时与家长联系,并作好适当的护理工作,帮助测量体温、服药等,并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。
(二)按要求做好饮食管理工作。
1、每周按时制订带量食谱,食谱每次都能及时公布。
2、每月做好营养分析,全面了解幼儿的营养摄入情况,并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要,增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果,保证蔬菜水果的摄入量,保证了幼儿对维生素C的需求,本学期幼儿的营养摄入基本达标。
(三)严格做好体检及评价工作
1、按时进行体检,测量体重、身高、视力,并及时做好各项评价统计分析工作,本学期平均身高均值以上72.7%,体重均值以上70.9%,符合幼儿生长发育的标准。
2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作,本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%,还需要大家共同努力,做好防龋宣传工作。
3、执行“双回执”制度,每月做好通知工作,收好回执,作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下,我园的幼儿体检回执回收率达到98.9%。
(四)培养幼儿良好的生活卫生习惯。
坚持每天到班内巡视,了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯,发现问题及时配合
教师做好教育指导工作。如:随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度,注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。
(五)做好健康教育工作。
1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》,制定幼儿园健康教育制度,并认真落实。期初有计划,期末有总结。
2、开展了多种形式的健康教育宣传活动,利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园,园外的宣传栏一直是倍受家长关注的,有每个班的宣传阵地,有每个级部的保健宣传栏,要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容,根据幼儿的年龄特点设计宣教内容,图文并茂,通俗易懂,为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和。在幼儿园内,我们还利用走道、楼梯旁的墙面,张贴了一些具体的指导方法和育儿心得,使各位家长能接收到丰富的育儿经验,也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。
3、根据幼儿生长发育的特点,加强健康教育,增加幼儿的健康活动内容,从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月,我们要求教师按照幼儿年龄特点,设计本班的健康教育活动,并由保健部门统一整理,形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案,在全园推广。
4、进一步加强教师和家长的健康知识培训,利用家长会的机会,配合小脚印活动等,分别对教师和家长进行健康知识宣教,介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识,传授一些常见疾病的处理方法,以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。
(六)加强体弱儿、肥胖儿的管理。
1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况,进行体弱儿筛选。发现一个建档一个,并向家长发放个案调查表,了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等情况,本学期,纳入体弱儿管理的幼儿有:肥胖幼儿79人,轻度贫血4人,生长迟缓营养不良共7人。
2、做好家长工作,随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通,通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段,更多的了解到幼儿平时在家的情况,也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。
3、加强幼儿在园的饮食管理,我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理,耐心对待幼儿,给予肥胖幼儿先喝汤,再吃饭,增加饱腹感,适当减少米饭摄入量。
4、加强幼儿的营养卫生知识教育,培养他们不挑食的习惯,告诉他们进餐的速度要适中,吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重,为肥胖幼儿测量血压,发现异常及时
和家长沟通,进行进一步的检查和治疗。
二、按照《卫生保健合格标准》要求,确保保育员工作的质量。
1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练,学期末,还组织全体保育员撰写了保育工作的经验总结并进行交流,使大家从理论上得到了学习锻炼的机会,写作水平也得到较大的提高。
2、医生能坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作,督促保育员按要求做好卫生消毒工作,并及时进行登记,每周组织卫生检查评比,及时反馈检查情况,每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、督促工作,发现问题及时指出,督促保育员及时改进。
3、本学期,继续做好传染病的防治工作,我们能根据传染病流行季节的要求,制订了详细的消毒要求,严格督促保育员加大消毒工作的力度,并及时作好记录。本学期无传染病发生。
4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作,根据气候变化增减盖被,保证了良好的睡眠环境。本学期,在园领导的大力支持下,给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作,使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡视检查各班幼儿的午睡情况,提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作,每月统计入睡率并进行考核。
三、按标准严格管理食堂,保证师生伙食质量。
1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求,详细学习了食堂工作的量化评分表,学习了学校食品卫生安全管理要求。组织了食堂人员业务知识考核。
2、加强食堂人员管理,制订了详细的岗位职责,使食堂人员明确职责,分工合作,将每天的工作按时高效地完成。
3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购,保证食品的数量、质量,并及时做好进货单位的索证工作。
4、鼓励食堂人员在实践中不断摸索,规范操作,进一步提高烹饪水平,本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意,同时幼儿的进食量也得到了保证。
5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生,发现问题及时指出,及时改进,使食堂内外经常保持卫生整洁,比如轮胎区和知音坊都能经常性地保持整洁,在各级领导的检查中,食堂的卫生状况都得到了大家的认可。
6、每月做好了食堂人员的考核工作,奖优罚劣,提高了大家的工作积极性。
四、顺利完成各项创建工作。
本学期,总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行,新梁溪园的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要部分,在各项检查评比中都要得到体现,我们能积极配合幼儿园各部门,收集资料,做好台帐,赢得了检查组领导的好评。
春风送暖,新的学期开始了。新的一年为了能更好地提高我幼儿园的卫生保健工作质量,使我园卫生保健工作再上新的台阶,特制定以下幼儿园卫生保健工作计划:
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》为指导,全面落实保教工作规范,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,实施保育员一日工作细则;建立科学合理的一日生活程序,培养幼儿良好的生活卫生习惯,促进幼儿身心健康发展,提高幼儿的生活质量,保障他们的健康成长;做好幼儿园各项保健保育工作,不断健全幼儿园保教质量。
二、工作目标
1、把安全工作放在首位,加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、严格执行各项法规,接受各级各部门的监督检查,不断调整工作方法,确保工作高效有序,提升幼儿园卫生保健工作质量。
3、做好细菌、病毒及疾病的预防工作,做好食品药品的监督工作,预防各类传染病。
4、抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关、进货关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,杜绝食物中毒事故。合理安排幼儿饮食,保证幼儿健康发展。
5、加强全园保育人员的培训,提高工作质量。
6、落实卫生保健制度,做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。
三、具体工作
(一)卫生保健
1、 做好每日晨检和全日健康观察记录工作,严格按照一摸、二看、三问、四查的原则,发现精神体温等异常及时处理并通知家长。
2、 做好带药幼儿的记录工作,让家长认真填写幼儿姓名、服药时间、服药剂量、服药方法及家长签字等主要事项,核对准确无误经两名老师确认签字后,方可给幼儿服药,并做好幼儿的全天观察记录。
3、 随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并随时记录卫生情况。每日通风保证幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
4、 定期开展卫生保健业务培训,不断提高保育员的业务知识,提高卫生保健工作质量。
(二)饮食与营养
1、 严格管理好幼儿的膳食,做到花样化、多样化、稀稠搭配。每周制定带量食谱并向家长公布,食品品种随季节变化作调整,每月进行一次营养计算并分析。
2、 做好餐前准备,餐后管理工作。分餐时要洗手,穿戴帽子、围裙、袖套、口罩,牢记卫生观念。
3、 幼儿在进餐过程中,教师要让幼儿情绪愉快,专心用餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。
(三)消毒隔离
1、幼儿园严格实行一人一杯一巾专用制度。
2、消毒柜、紫外线灯每日定时消毒记录。
3、每周定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。
4、做好疾病预防工作,把好晨检关,发现传染病及时进行消毒隔离,并及时通知家长送医院治疗做好上报工作。
(四)幼儿生活习惯
1、足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用,教师要做好睡前教育,教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境,让幼儿愉快入睡。
2、培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前便后洗手,早晚洗手洗脸。饭后漱口,早晚刷牙。
3、幼儿活动室中,要养成幼儿随拿随放,及时归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自己整理床铺。
4、班级卫生习惯和行为规范结合起来,在一日生活常规中多培养、练习。
(五)预防疾病
1、观察预防为主的方针,做好经常性的疾病预防工作。
2、及时了解传染病疫情,发现传染病要及时报告,做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
3、加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿对疾病的抵抗力。
4、每年的4--8月是手足口病的高发期,从4月初做好预防工作。
(六)家长工作
本学期将继续通过宣传栏、黑板报及致家长的一封信等形式对家长进行卫生保健知识的宣传。让家长了解基本的卫生保健知识,更好地做到家园互通,为幼儿的健康做好保障。
幼儿园的卫生保健工作虽然点点滴滴,有点琐碎,但却是幼儿成长过程中非常重要的一环。我园卫生保健工作人员一定认真执行工作规章制度,把幼儿园的安全、卫生、保健工作放在主要位置,确保每个孩子都能在幼儿园健康快乐成长!
附:每月工作重点
三月:
1、认真做好全园卫生消毒工作,迎接幼儿入园;
2、制定新学期工作计划;
3、加强晨检,做好春季传染病的预防、防治工作;
4、检查保育工作和消毒工作;
5、对幼儿进行身高、体重的测量,并及时登记、评价;
6、做好新教师、新幼儿入园体检工作,保证体检率100%;
7、培养幼儿常规,做好春季家长半日活动开放的准备;
四月:
1、加强晨检,杜绝传染源入园;
2、进行保育教师保育知识培训;
3、各班加强对幼儿进行安全教育;
4、做好手足口病的预防宣传工作;
5、检查各班日常消毒和保育工作;
五月:
1、检查各班的卫生情况以及幼儿的日常行为规范;
2、整理幼儿健康档案;
3、全面进行大扫除,检查各班幼儿的卫生消毒情况;
4、各班开展安全、卫生、健康知识活动,提高幼儿自我保护能力;
5、配合妇幼保健院对教师、幼儿进行年体检工作;
六月:
1、各班对幼儿进行夏季卫生保健知识指导;
2、为全园幼儿测视力、身高、体重,并及时登记和评价;
3、进行幼儿园保育知识培训;
4、做好夏季卫生消毒工作和防暑降温工作,做好防蚊、灭蚊工作;
5、检查班级幼儿各类物品的标记情况,做到专人专用; 七月:
1、整理、归类、存档各类卫生保健资料;
2、清洁整理物品;
3、做好暑期防暑降温工作;
4、全园卫生大扫除
基本情况分析:本学期幼儿数92名,其中男孩39名,女孩41名。年龄多数在2.8—6周岁内。分小、中、大三个班,幼儿入园年龄相对以前稍有提早,小班幼儿生活自理能力较差,个别新生有入园焦虑情绪,表现为好哭。全园幼儿大部分来自附近农民家庭,一部分来自单位职工、干部家庭,另一小部分是外来务工子女。幼儿的家庭环境不同,其基本素质有较大的差异。为促进幼儿身心健康和谐成长,本园将认真贯彻《幼儿园教肓指导纲要》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》。现根据幼儿的实际情况制订我园保健工作计划如下:
一、建立合理的生活、学习制度
根据幼儿不同年龄及季节特点,科学制订出一日生活、学习计划,注意动静结合,保证充足的户外活动时间。
二、严格执行科学饮食、卫生保健制度
1、制订幼儿园的食谱时(早点、午点),遵循营养充足的原则、科学的平衡膳食的原则、考虑幼儿身心特点的原则、伙食收支平衡的原则。确保制订的食谱既经济,又新鲜,营养价值高,为幼儿提供大量的丰富食物。
2、确保幼儿的早点、午点伙食有专人负责,民主管理,定期召开家长会,研究伙食问题。保证幼儿的进食量、营养量。
3、严格执行《食品卫生法》,做到一人一巾一杯,食具一餐一消毒。
4、培养幼儿不偏食、不吃零食的良好习惯。
三、坚持体格锻炼制度
1、保证幼儿每天做一次体操和活动性游戏。每天坚持两小时以上户外活动时间,加强冬季锻炼。
2、确保运动项目和运动量适合各年龄段的特点,对个别体弱的幼儿给予特殊照顾。
四、执行健康检查及卫生消毒制度
1、园里工作人员每年体验一次,健康检查合格方可上岗。
2、幼儿每年体验一次,要认真做好记录,进行健康分析、评价、疾病统计。建立健康卡,加强以体弱、多病幼儿的管理,使其逐步达到正常标准。
3、坚持晨检及全日健康观察制度,认真做好一摸、二看、三问、四查。发现问题及时处理。
4、加强常见病、传染病的预防工作,发现传染病及时隔离并通知家长做好治疗工作,配备好卫生保健箱的常用药及卫生保健用品。
5、建立健全室内室外环境清扫制度,每天一小扫,每周一大扫。玩、教具要保持清洁,定期消毒、清洗。
6、要经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天要定时开窗通风换气。
五、加强安全管理制度
1、各项活动要以孩子为中心,教师要密切注视幼儿的各项活动。
2、要注意场地、玩具、用具使用安全,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
3、建立健全幼儿接送制度,不得丢失幼儿。
六、密切家长联系制度
采用多种方式,同家长加强联系,争取家长配合。定期召开家长会,经常向家长宣传幼儿卫生保健知识,幼儿如无故缺勤,要及时和家长联系,共同做好幼儿的培养工作。
幼儿园保健计划是针对小朋友而制定的,幼儿免疫力较低,不管是卫生还是饮食方面都是需要相当注意,在制定的过程中需要全面考虑各种的因素。本文,我们来了解幼儿园保健计划的要点。
一、把好本学期新入园幼儿的体检关
对于新入园幼儿,每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡,并且体检合格后才准入园。本学期中要完成在园幼儿的“龋齿”检查工作。
二、做好晨检工作
1、做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。
2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3、查幼儿是否携带不安全物品来园。
4、做好药物登记,了解班里传染病情况。按时发药、喂药,并做好幼儿的全天观察记录。
三、做好春夏季节常见病、多发病的预防工作
做好春夏季的蚊虫的消杀工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝春季传染病在园内的发生。
四、开展幼儿心理健康教育课,提高幼儿心理素质
开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识,开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
五、合理安排饮食
1、每周合理制定菜谱,必须每两周变换全新营养餐。
2、与后厨人员经常讨论,研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整。
3、做好膳管会记录,将家长的反馈及时传达讨论,提高菜谱的质量。
4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快,而不是令人紧张、压抑的。
5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,要注重以饱为先的正面教育。
六、卫生安全
在卫生保洁方面,从幼儿园厨房到熟食间、寝室、活动室、户外场地、种植地、大厅等每一角落,我们都要制定严格的清洁制度和消毒制度,并在日常工作中落实到处。工作中我们要求厨房内炊事员加强自身卫生,保育员做到每天的清洁工作。幼儿园的房舍、设备、大型器械等隐患处,发现及时上报,并做记录和处理。
各班级的卫生,我们都落实到每位教师、保育员肩上,做到了一星期大扫除一次,每天小扫一次、消毒一次,保证了教室光线充足、空气清新;认真贯彻、落实每周二小检、每月一大检的卫生检查制度。同时加强对常见病的预防工作,加大力度切断一切传染源,杜绝传染病的传入与流行。杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
七、教育培训
对保育员进行定期的业务培训、学习,实行踏实务劳的工作作风,不断提高保育员的业务知识,提高服务质量,使全园同心协力把工作做得更好。
以上七点内容就是关于幼儿园保健计划的要点的相关介绍,只有做好这些保健的计划,才能够保障孩子健康的成长,快乐的学习。
一、指导思想
以园务工作计划及幼教中心后勤工作计划为指导,认真贯彻落实太仓市幼教工作会议精神,围绕浮桥镇幼教中心工作总体思路,以发展幼儿为主线,以规范保教管理为保障,不断提升幼儿园的保教质量,办好人民满意的学前教育。
二、具体工作:
1、认真做好卫生保健工作。
(1)把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作,做好老生的期初身高、体重的测量,加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记,建立管理档案。
(2)严格把好晨检关,做到“一摸二看三问检查”,摸摸有无发烧,看看精神状态,面色、皮肤有无皮疹,可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况,检查有无携带不安全物品,发现后及时处理。
(3)根据秋冬季幼儿发病情况,添置外用、内服幼儿常用保健用品,药品,定期消毒医疗器械和晨检卡。
(4)努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作,虚心请教,积极向有经验的姐妹园学习,不断完善我园的卫生保健工作。
(5)成立膳食委员会,广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱,尽量增加食谱的花样,并保证营养的均衡,做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。
(6)丰富家园交流手段,定期出好园内宣传橱窗,及时根据季节变换更换“保育之窗”的内容,向家长介绍一些育儿小知识。
(7)注重各类资料的积累,认真按“苏州托幼机构卫生保健合格验收————资料索引”的要求进行资料的整理、归类。
2、落实各项安全防护措施。
(1)严格安全检查制度,每月不定期的对院内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查,发现问题及时整改,确保幼儿在园安全。
(2)努力做好安全保护工作,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记,防止意外事故的发生。
(3)加强幼儿的安全教育,各班教师要认真负责,制定规则,使用好市教育局下发的安全教育用书《安全伴我行》,针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法,提高幼儿自我保护能力。杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命安全,每天如实填写安全教育内容。
(4)园长、保健教师不定期的检查各班的午餐、午睡,督促各班老师加强幼儿的管理。
(5)定期开展安全演练,提高师生的应急、自救、互救技能,使孩子们学会了处乱不惊、沉着应对;从而达到保存生命,减少伤亡的目的。
3、加强各班清洁、消毒工作的管理。
(1)督促各班严格执行卫生消毒制度,各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒,并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。
(2)实行一人一杯、二巾专用制度,各班做好标记。
(3)保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。平时做到一日一小扫,每周一大扫,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味。
(4)做好秋季流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,防止水痘、流感等流行病的蔓延,对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。
(5)认真做好消毒工作,能正确使用消毒液。
4、加强食堂后勤管理。
(1)加强食堂工作人员的培训力度,定期对食堂工作人员进行培训,规范他们的操作流程。
(2)规范食品加工的操作流程,提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生,坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度,保证餐具每餐消毒。
(3)抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜,并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好。
(4)认真做好食品的储存工作,由专人负责验收,出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。
(5)认真做好餐后48小时留样备查,所留样品标明日期,并做好记录。
5、开展业务培训,提高保育工作能力。
加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
6、做好幼儿一日生活常规的培养。
(1)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。
(2)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中,要因班而异,因人而异采取一些行之有效的方式方法,要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
(3)帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特别是刚入园的小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。
三、每月工作具体安排:
九月份:
1、认真做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园
2、根据上级以及我园的园务工作计划精神,认真制定好卫生保健计划。
3、做好幼儿园设施的检查工作。
4、组织各班为幼儿测身高、体重,做好评价、分析、汇总,公布体弱儿、肥胖儿的名单,抄送各班,加强管理。
5、添置日常保健用品,如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。
6、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育,养成良好的学习、生活习惯。特别是小班幼儿,各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养。
7、加强晨间检查,做好全日观察记录,控制秋季流行病的发生。
8、邀请卫生院医生对小班家长进行预防龋齿的知识讲座。
9、开展安全演练。
10、安排新上岗的保育员参加培训。
11、组织各班开展“爱牙日”活动。
十月份:
1、坚持消毒,控制流行病,每天晨检时注意每个幼儿的身体状况,并及时做好观察与记录。
2、天气转凉,及时更换幼儿午睡用品。
3、检查厨房工作人员执行职责的情况并开展卫生消毒的知识培训。
4、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。
5、出好幼儿园第一期宣传橱窗。
6、月底各班让幼儿带回被子、枕头,请家长清洗并暴晒。
7、组织保育院学习一日操作常规及操作技能。(新要求)
十一月份:
1、继续做好晨检工作。
2、经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。
3、出好幼儿园第二期宣传橱窗。
4、消防安全宣传日活动(包括安全演练)。
5、对教师、保育员开展预防传染病的培训。
6、各班让幼儿带回被子、枕头,请家长清洗并暴晒。
十二月份:
1、加强食堂管理,保证幼儿吃到热饭热菜。
2、组织保育员开展岗位练兵活动。
3、怎样配合教师做好班级工作和注重幼儿发展。
4、继续加强卫生消毒和宣传工作,减少冬季传染病的发生。
5、安全工作,午睡、午餐、卫生检查。
6、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。
7、加强体育锻炼,组织幼儿参加园内举行的冬季运动会。
8、出好幼儿园第三期宣传橱窗。
9、月底各班让幼儿带回被子、枕头,请家长清洗并暴晒。
一月份:
1、期末各班组织全体幼儿测量身高、体重,中大班要测视力,保健教师做好评价及汇总。
2、整理好本园的保健台账,做好资料整理、存档工作。
3、本学期工作总结及时处理。
4、评选优秀后勤工作者。(保健老师、保育员、食堂工作人员)
5、查看食堂用餐情况,统计一学期开支、库存等。
本学期幼儿园卫生保健工作将紧紧围绕幼儿园中心工作,认真贯彻《上海市学前教育纲要》中保教合一、保教并重的精神,加强后勤人员的业务学习与职业道德教育,进一步增强服务意识,使幼儿园卫生保健工作真正做到服务于教师,服务于幼儿,服务于家长。
一、情况分析:
1、保育员现状分析:本学期我园共有6个班级,保育员7名,其中高级保育员3名,中级保育员2名,初级保育员2名,通过每个学期的工作和保教活动,保育员这支队伍能较好的适应工作岗位,操作规范,本学期有新进保育员1名,在实际的工作中可能不够熟练,缺乏经验。在今后的工作中需要由保育组长做好指导工作;但在传染病知识方面还需不断地学习和掌握,增强工作责任心。
2、营养员现状分析:我园现有3名营养员,其中高级厨师1名,初级点心师2名,通过不断的实践规范操作,能胜任幼儿园食堂工作,但在传染病知识方面还需不断地学习和掌握,增强工作责任心。原食堂组长退休,所以本学期食堂组长由保健员兼任,保健员要做好食堂组小教研工作。
二、工作目标:
1、实施保健管理精细化工作专题研讨活动,运用后勤大小教研等活动,交流和反馈后勤保健管理中存在的问题,及时予以整改。
2、加强三大员的培训与学习活动,组织业务技能大练兵、理论知识应答赛、师徒带教等活动,提高三大员规范操作技能水平。
3、根据上级领导的要求,认真做好传染病的防控工作。
4、加强保健课程的研究,针对大班龋齿幼儿做好课题分析、汇总以及课题总结工作,为今后开展幼儿龋齿保健积累经验。
三、常规工作:
1、严把幼儿体检关,做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作,做好跟踪管理。把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证、复印件,并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作,做好老生幼儿的年度体检。对上学期和新生中筛查出的体弱儿童进行管理,制定相应课题,根据转归情况,灵活调控具体措施,提高管理成效。做好秋、冬季节的保暖工作,按时帮幼儿脱、添衣服。做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。
2、继续加强晨间检查和全日观察。晨检工作是幼儿园的第一关口,晨检检查幼儿的个人清洁卫生,是了解幼儿的健康状况,对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时观察幼儿情绪,每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。为预防传染病的传播,严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度,做好晨、午检工作,切实做好卫生消毒工作。
3、严格执行《食品卫生法》,根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整,保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养,每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理,营养充足,品种不断更新,实行花样化、多样化,干湿搭配、米面搭配等。加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费,严格把好食品进口关、卫生关和流失关。
4、严格执行托幼机构常用物品消毒规定,做好卫生消毒工作,保证环境设施要安全整洁,各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每天一小检、每周一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
5、加强对全园教职员工进行防控传染病知识的培训,明确各自职责,掌握防控措施,熟悉防控工作程序。加强保育员的培训与学习,使保育工作细化、量化,增强工作责任心,每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字,将热心、爱心、耐心、细心落实在行动中,使家长对我园的后勤服务工作真正放心。对保育员进行定期的业务培训、学习,以传、帮、带的方式,不断提高保育员的业务技能,提高服务质量,尽心尽职做好保育工作。
6、定期召开膳委会会议,善反思、常总结,切实提高幼儿的膳食质量。
7、定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,通过广播、宣传栏等形式向家长和
教职工介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
8、掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况,认真做好眼睛、口腔等五官保健。
四、重点工作:
1、邀请部分家长来园观摩后勤人员的才艺展示活动,锻炼后勤人员的动手能力和语言表达能力,使得保育员和营养员更加胜任自己的本职工作。
2、通过行政人员每日巡查和后勤负责人员的每周一次的半日工作监控,促使保育员的实际的操作中规范、细致。
3、幼儿的健康是头等大事,虽然我们现在能为孩子提供营养丰富的餐点,但在一些餐点的制作上还不够细致,略显粗糙,本学期在着方面有待提高。
五、具体安排:
九月份:
1、开学准备工作:教室、卧室的空气消毒,幼儿茶具、毛巾、餐具消毒、床铺清洁、整洁环境,迎接教育局、食品药品监督局、妇保所领导的指导和检查。
2、做到新入园幼儿体检率100%,并做好预防接种卡的登记工作。
3、抓好食品卫生工作,加大食堂管理力度,把好食品卫生关,进货关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,杜绝食物中毒的发生。
4、对保育员和营养员进行跟踪、指导。
5、对幼儿中的肥胖、营养不良、贫血、生长迟缓儿童名单汇总、个案的建立等。
6、对保育员进行发生传染病后常用物品的消毒方法的培训,对营养员进行特色点心菜肴研讨。
十月份:
1、加强物品消毒工作,办好卫生保健宣传栏,预防秋季肠道传染病发生,保证幼儿健康。
2、幼儿园卫生工作大检查,并及时对不足之处进行反馈、整改。
3、对保育员、营养员进行发生传染病后常用物品的消毒方法测试、传染病知识测试。
4、对全园教工做安全培训。
十一月份:
1、认真做好防寒保暖宣传工作。
2、加强保育员、营养员一日常规操作的检查。
3、对保育员、营养员进行疾病预防知识、防寒工作知识测试,
4、为营养不良幼儿家长做营养不良专题研讨。
5、对全园教工进行消防安全培训。
十二月份:
1、幼儿的视力普查和矫治、身高体重测量并及时进行评价。
2、给小班家长做幼儿冬季咳嗽常见类型及家庭护理要点及幼儿健康心理培训。
3、在后勤二大员中开展对本学期体弱儿护理的总结。
一月份:
1、做好寒假的安全宣传工作。
2、做好学期工作总结、整理资料。
一、指导思想
根据《幼托机构保健工作规程》,儿童是人类生存的起点,也是人类发展的未来,提高他们的生活质量,保障他们的健康成长,并且提高幼托机构保健医务人员的素质和专业水平。
二、晨检工作
晨检是幼儿园的第一关口,晨检是为了了解幼儿的健康状况,检查幼儿的个人清洁卫生,做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
1.做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。
2.询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3.查幼儿是否携带不安全物品来园。
4.做好药物登记,了解班里传染病情况。
5.六一体检。
三、卫生工作
幼儿卫生是幼儿园的面貌,要给幼儿有一个整洁、舒适的环境,户外卫生及其重要。
1.卫生人员抓好场外的卫生,必须每天一大扫除,中午各一小扫,有垃圾就必须清理。
2.对户外的死角要经常清理、清扫。
3.做好活动室卫生,也包括各类死角和区域活动。
四、消毒工作
春天万物苏醒,各类传染病开始活跃起来,消毒工作的任务也重大起来。
1.按照以往一样,每天饭前是抗擦洗桌面。
2.毛巾三天用施康浸泡半小时,再清洗,多放在户外暴晒。
3.幼儿棉被每周暴晒一次。
4.积木每两周一次(包括区域活动的积木)。
5.加强午睡室的通风和消毒工作。
6.每班轮流用移动紫外线消毒,做好记录。
7.经常带幼儿户外活动。
8.要用清洁剂,经常冲厕所,不要让污秽堆积起来,影响空气。
五、食堂卫生
1.外来人员不能进入食堂。
2.每天做好餐具的情况和消毒工作。
3.高温天气不吃隔夜饭。
4.购买菜一定要指定摊位,对菜有发霉要有一定的了解,清洁人员一定要把握好清洗。
5.重点做好灭蚊蝇,保持整洁、干净的食堂。
六、合理安排饮食
1.每周合理制定菜谱,必须每两周有新花样。
2.和食堂人员也要经常讨论,研究出符合幼儿需要的菜谱。
3.做好膳管会记录,平时把反馈的情况传给家长,提高菜谱的质量。
4.进餐过程的气氛应是轻松、愉快,而不是令人紧张、压抑的。
5.纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,要注重以饱为先的正面教育。
七、安全
1.宣传安全意识。
2.开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。
为了跟上公司发展的步伐,我们不妨用心做好个人的工作计划。工作计划,是为实现目标而寻找资源的一系列活动,做好工作计划对我们下一阶段的工作有很重要的意义。你是否在烦恼工作计划怎么写呢?下面是小编特别整理出来的“幼儿园大班保教工作计划2023七篇”,相信您可以学习借鉴。
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,学《指南》用《指南》深入开发《指南》,结合本园实际,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。根据上学年工作情况总结:
1、个别幼儿行为习惯没有培养好,出现个别幼儿故意捣乱的情况。
2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够,造成了能力强的幼儿很强,能力差的幼儿很差。
3、公开教学准备不足、仓促,出现较多应付式的教学。
4、还是存在教师对主题活动解读不清楚,每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。
5、保育员对家长沟通交流能力差,有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。
6、新教师的活动组织能力弱,旧教师自我设计活动技能不强。所以,本学年我园将重点放在保教教育这一板块,现将本学习年工作计划制定如下:
二、主要工作与措施:
(一)保育工作:
1、扎实的开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。
本学年,要求教师把班级工作做细做实,加强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指导,让幼儿养成良好的卫生习惯,懂得自我管理、提高自我保护意识。对班级保教人员进行沟通与协作,要求各段、班必须每周召开一次会议,讨论下周主要工作重点,找出存在问题,提高如何互相配合做好班级管理,发挥团体作用的最大功能。
2、重视幼儿园卫生保育工作,提高幼儿的身体健康。
保教人员也要把好晨检关,做到一摸、二看、三问、四查,发现问题及时处理。严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。定期为幼儿开展卫生知识活动,做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
(二)教育教学工作:
1、继续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》,将先进的教育理念运用到实践工作中去,指导教师勤于反思、善于反思,在反思中成长。深入学习幼儿教育、学前教育等的文章,结合教育文章、案例分析、现场观摩等形式,以实际联系实际的方式促进教师反思能力、观察能力的提高,使专业知识更好的服务于教学工作。利用每周的教研活动,针对《3——6岁儿童学习与发展》中五大领域的解读,结合省编教材的进行研讨,力求做到熟悉教材,运用教材,驾驭教材。
2、开展“每月公开课”观摩活动。通过观摩、讨论、分析等活动,帮助教师发现问题、分析问题、解决问题,发现并培养有发展潜力的教师;另外,行政人员也将随时入班抽查,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,有效的提高教师的教育能力和教育成效,提升全体教师的教育教学水平。
4、注重各类计划的制定,保证各类活动的有序开展。如:一日作息表,要求教师根据幼儿的身心发展特点、季节特点,合理组织幼儿在原活动,有效提高幼儿一日活动质量。科学安排幼儿一日活动,注意动静交替、劳逸结合。让幼儿能从一日活动计划中学习本领,教师在组织中能提高教育组织能力。
5、积极组织好教师各类活动,促进我园师德师风发展。
学年初成立沙龙读书会,组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》读书活动——交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感。结合教师节与教师签订《教师师德承诺书》;结合教委办教师节活动,举行以主题“感恩、奉献、圆梦’的师德师风演讲比赛或开展教师卡拉ok比赛活动。
6、加强日常教学检查与指导,从实际情况中指导教师提高教师教育教学能力。通过“随堂听课”、“随机听课”、“跟讲听课”,加强对教学质量的监控,不断改进教学行为,努力提升教学活动的有效性,提高全园的整体教育教学水平。
7、鼓励幼儿积极的参加各类活动,全方面发展幼儿。本学年将开展“亲子运动会”、“重阳节—为孤寡老人送温暖”等庆祝活动,各班段将开展有关自理、学习能力比赛活动,并做好结合节日、社会热点、主题活动,丰富和拓展幼儿的视野。各班根据开展的活动,有目的地创设班级环境、主题墙、区域等,做到家园互动、师生互动、生生互动。
8、继续加强幼儿道德、礼仪教育,让幼儿成长为更优秀的公民。各班级继续开展“
日行一善”、“礼仪小天使”活动,通过这些活动教育幼儿学会自己的事情自己做,他人的事情帮着做的行为;在园,组织幼儿到幼儿园大门做礼仪小天使用礼貌用语向家长、同伴、教师,培养幼儿以理待人的好习惯。
9、加强各班的环境创设和区域活动。结合教委办区域专项评比活动,更新教师对环境创设及区域活动的理念,以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点,结合主题活动,考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性,深入开展区域活动。通过教师的适时介入指导及有效评价,促使班级区角环境创设和区域活动向高一层次迈进。
(三)培训工作:
1、根据教师实际工作需要,定时开展知识讲座培训活动。
本学年初,拟开展“区域黄精布置与材料制作、、师德师风讲座、区域活动组织与指导、音乐领域组织与指导、科学领域组织与指导、健康领域组织与指导、社会领域组织与指导、教师说课知识讲座”等方面的业务学习知识讲座。
2、关注园本培训,提高教师的专业能力。本学年将组织教师进行:怎样写周计划、半日计划、三大游戏计划计划的制定与书写等等。
(四)教研工作:
1、加强对教科研活动的组织与管理,多渠道多形式地促进教师与幼儿共同成长。认真领会省编教材的编写原则、规律特点及整合观念,结合《纲要》五大领域的指导,要求将分别进行语言领域、科学领域、社会健康领域、艺术领域教学设计探讨,初步探索主题与领域整合、主题与游戏整合的教学模式,并结合年段教研、学园观摩研讨、专家指导提高教师的教学水平。
2、对教师每位教师提出不同层次备课要求,提高教师备课质量。3年以内的教师要写详案,教师将在活动中所表达的语言与书面的形式书写出来,让教师能完整的组织一堂活动。对老教师3年以上的教师写简案,简案要求教师设计不同的教学方法,从各个角度提升幼儿能力为基准。然后,提出新老教师共同备课讨论学习形式,提高教师的教学活动设计、组织能力。
3、针对幼儿园实际情况,办有特色的幼儿园。我园将开展《尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究》,教研组长组织教师重点探索“教”与“学”的方法。各年段、班级应围绕课题制订相应的子课题计划,并按计划逐步实施,在实施过程中注意材料、照片的收集整理,及时总结经验。
(五)家长工作:
1、加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动。如:家长会、全面家访、家长园地,家长开放日活动等;发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展亲子运动会、亲子创意比赛、家教咨询、每月家长约谈等活动,促进家园共育形成教育合力。
2、各班要办好家教栏目,每周更换一次内容,让家长了解幼儿教育内容,科学育儿的方法,倡导家长撰写育儿经验心得,并开展家长教育的经验交流活动。
3、教师做好每月电访工作,及时向家长反馈幼儿在园的情况,给予家长充分的知情权,让家长感受教师的关爱和责任心,并以理解和信任为基础达成一致的教育目标。
三、月份安排
八月份:
1、各班重新布置幼儿活动环境
2、书写各类计划,如:保教计划、教研计划、课题计划、段计划、各班班级计划
3、组织全体教职工学习
(1)师德师风
(2)教师职责
4、各班进行区角环境布置的更新,创设良好的教学辅助学习环境。
5、做好教育常规、环境创设、安全工作检查。
6、教师业务培训:区域环境和材料制作、周工作计划、半日计划、三大游戏计划制定
九月份:
1、各班做好家长接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境
2、各班加强常规训练,行政跟班检查。
3、组织幼儿、教师、家长庆“中秋节”节日活动
3、开展教师节师德专题教育活动。签订教师师德承诺书;教师才艺展示。
4、开展以“推广普通话,共筑中国梦”为主题的第17届推普周。
5、建好幼儿的个人档案袋。
7、年级长组织本年级教师研讨早操的编排、主题活动的制定。
8、迎接镇期初工作检查。
9、召开家委会
10、教师业务培训:师德师风讲
座、区域活动组织与指导
11、评比“礼仪小天使”
12、开展新教师岗前一课观摩活动。
13、各段班开展月份比赛活动小段《穿珠子》比赛、中段:《折裤子》比赛。大班:《摇呼啦圈》比赛
14、新教师观摩活动
15、课题准备讨论活动
16、安全演练活动——地震演练
十月份:
1、庆祝“国庆节”系类活动
2、幼儿园教学常规管理检查
3、学园讲故事比赛。参赛对象:中大班幼儿
4、结合“九九重阳节”开展活动,慰问菌柄村老人会。
5、家长讲座
6、开展防拐卖模拟安全演练活动。
7、举行保育员卫生讲座。
8、评比“礼仪小天使”
9、参加镇举办的“区域环境创设专题讲座”。参加市幼儿园卫生保健工作例会。教师卡拉ok比赛。
10、教师业务培训:音乐领域——打击乐活动组织与指导、结构游戏组织与指导
11、教师教研观摩活动
12、课题观摩研讨活动
13、各班级课题成果展示
14、筹备第二届冬季运动会。
15、段比赛活动:小段《谁爬得快》、中段:《讲故事比赛》比赛。大班:《讲故事》比赛
十一月份:
1、召开家长会及家长开放日活动
2、举行第二届亲子运动会。
3、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动——消防演练
4、参加安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。
5、课题观摩研讨活动
6、保育员技能比赛
7、推优参加镇级幼儿园区域创设评比活动。
8、参加安海镇幼儿讲故事比赛。
9、各段班幼儿比赛小段《双脚并拢向前进跳》比赛、中段:《走平衡木》比赛。大班:《跳绳比赛》
10、各班级美术课题成果展示
11、评比“礼仪小天使”
12、教师业务培训:健康领域组织与指导、社会领域组织与指导
十二月份:
1、结合12.2开展交通安全演练
2、小段《捏橡皮泥》比赛、中段:《双脚在直线两侧行进跳》比赛。大班:《匍匐前进》比赛
3、
4、课题观摩研讨活动
6、各班级美术课题成果展示
7、教师培训:科学领域组织与指导、教师说课比赛
元月份:
1、组织开展庆元旦活动。举行小、中、大班亲子制作“超轻粘土创作比赛”。
2、庆“元旦”幼儿亲子游园活动
3、期末幼儿发展评估、抽测工作。
4、组织教师全面家访。
5、参加考评、评优评先、评选学园“好园丁”。
6、撰写班、段、个人、课题工作小结。
7、组织家教育经验交流会。
8、教师培训:音乐领域——欣赏活动组织与指导
二三月份:
1、布置环境,接受期初检查
2、撰写班级工作补充计划。
3、结合“三八妇女节”组织相关活动。
4、召开期初家长会。
5、组织幼儿春游。
6、接受期初环境检查。
7、“优质课”活动
四月份:
1、向家长宣传栏介绍春季传染病防治常识。
2、参加教师观摩活动。
3、“家长开放日”活动。
4、幼儿卡拉ok比赛。
5、参加“优质课”教学活动
8、课题观摩研讨活动
五月份:
1、庆祝“五一”“五四”系列活动,
2、加强区角、一日保教常规的检查指导
3、参加业务讲座
4、参加园“优质课”开放观摩活动
5、幼儿体检—身高体重视力。(本园)
6、结合&
ldquo;助残日”开展“全社会关爱残疾人”的活动
7、各班做好庆“六一儿童节”的各项准备工作。
8、参加教师书写教案比赛。
9、课题观摩研讨活动
六月份:
1、“六一”游园、文艺演出系列活动。
2、结合“‘六五’环保日”参加社区宣传活动。
3、召开期末家长会、“家长学校”讲座。
4、参加绩效考评,评选“文明班级”、“学园好园丁”。
5、参加文章交流。
6、撰写班级学年工作总结和个人专题经验总结。
7、班级财产清点。
8、做好文字资料的整理,上交工作。
9、课题资料的收集、总结
一、指导思想
以新《纲要》为工作指南,对照《武汉市托幼机构卫生保健》的要求,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡化管理,提高保教质量。
二、工作目标
1、把安全卫生工作放在首位,强化安全防范意识,确保幼儿安全。
2、抓好食品卫生工作,加强食堂管理工作,把好食品卫生关、进货验收关。
3、根据幼儿身心发展的特点,加强安全健康教育,提高幼儿对安全健康的认识,把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。
4、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求,在妇幼保健所领导的指导下,规范各项卫生保健工作,建立健全卫生保健制度和各项台帐。
三、主要工作
(一)安全工作细致化
1、加强对师生的安全教育,利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能,保健老师利用晨检和讲座有关安全知识。
2、抓好安全工作的日常管理,严格执行门卫制度和幼儿接送制度,使用好《接幼证》,保证幼儿安全、有序地离开幼儿园,防止幼儿走失。
3、如实做好事故登记工作,一旦发生意外事故,及时做出反应,妥善处理,并向家长做好解释工作,减少影响。日常工作中做好防范工作,确保无重大事故发生。一般外伤事故(如鼻出血、擦破皮、肿块)控制在2%以内。
4、坚持执行安全卫生检查制度,双周一次。发现隐患,及时处理。
(二)保教措施经常化
1、保健教师要加强业务学习,专研业务,提高服务于人的水平,要主动向妇保所医生求教,接受医生指导,正确使用卫生保健系统软件,提高卫生保健的业务知识和技能,熟练地为幼儿服务。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒,控制疾病发生率。
3、加强体弱儿的日常管理,对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。
4、落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健、生理保健并重,保健教师开办健康教育专题讲座,多采用多媒体辅助教学手段,注意信息反馈,保证讲座的效果。
5、全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合,提高保育管理的水平。
(三)伙食品种多样化
1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数,均匀分配饭菜,保育员及时送到班级,各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好。
2、食品采购定点定期结算,由专人负责。按实际人数合理采购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园。
3、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标,保健教师反应到园务处,制定食谱,保证供给。各班教师加强教育,教育幼儿不剩饭菜,样样都吃身体好。做好饮水供给工作,保证幼儿口渴时喝到开水。
一、指导思想:
坚持以新《纲要》为指导思想为,保教结合、动静交替,寓教于乐,运用多种形式来全面教育,发展幼儿,使他们健康快乐的成长。
二、班级情况分析:
1、幼儿自然概况幼儿人数 4 4人,男生 23 人,女生21人,三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面:进餐时大多数幼儿能独立进餐,个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄,但有几位幼儿进餐仍然很慢,如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子,如:单金翔。
2、德育方面:幼儿能够主动向老师问早,会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动,不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴,但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。
3、智育方面:能认真进行教学活动,运用一些形容词,能用连贯语言讲述,能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、体育方面:能积极参加体育锻炼,如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。
5、美术方面:幼儿会用黑笔勾线,会用线条、图形表现出物体的形象,再用油画棒涂色。布局较合理,想象力发展的较好,全班幼儿绘画水平有了一定的提高,但是折纸进步不大,这学期要加强。
三、生活管理工作:
1、洗手、刷牙的正确方法及主动性
2、穿、脱、整理衣服的良好习惯
3、坐、站、行、睡姿势正确
4、活动用具的整齐,保持玩具清洁
5、知道物品用后要收拾并放回原处。
6、遵守公共规则,不随地吐痰,不乱涂墙壁。
7、知道保持眼睛的一般常识,看书、学习时姿势正确。
8、不滥吃零食、不吃不净的食物。
四、安全及消防工作:
1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守,过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。
2、有关安全标记的认识,交通规则的遵守,自我保护意识的初步形成。
3、了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能。
4、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。
5、懂得不能玩尖利的东西,防止刺伤。
五、教学活动目标:
社会
1、了解各行各业劳动者的工作,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果。
2、主动带年幼的同伴共同游戏,体验以大带小的快乐。
3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。
4、能分辨是非,正确对己对人,与人争论时能据理力争,坚持正确的意见。
语言
1、能主动与人交谈,说话语调自然大方,能根据不同情景,身份选择适当的语句进行交流。
2、坚持说普通话,发音准确。
3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片,并能自编儿歌和故事。
4、对文字有兴趣,积极学认常见的文字,知道书写在字形,笔顺,空间位置以及握笔姿势上的要求。
数学
1、认识常见的几何形体,并能在生活中找出与之相似的物品。
2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分,理解整体和部分的包含关系。
3、能以自身为中心区分左右。
4、认识并会兑换10元以内的纸币。
5、能在老师的提示下,对感性经验进行归纳和概括,从不同角度不同方面进行综合分析,提高思考和解决问题的能力。
科学
1、探索生活中常见的各种科学现象,获取有关的科学经验,形成正确的对人,对事物以及对物的态度。
2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动,会根据需要选择合适的物品或资源,不断调整自己的活动,具有一定的创造性。
3、具有良好的观察记录习惯,尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象,形成一定的科学严谨的态度。
音乐
1、积极主动的参与音乐作品,辨别音乐中明显的乐句或乐段。
2、欣赏形式多样的音乐作品,美术和喜剧性表演活动,从中充分获得快乐和美感。
3、愿意尝试使用某种乐器。
健康
1、知道生活中的一些特殊的电话号码,以及作用,了解解决意外突发事件的方法。
2、能从较高处向下跳,学习助跑跨越。
3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。
4、初步养成勇敢,不怕困难的良好品质。
美术
1、愿意参加各种美术活动,在活动中有一定创造性的表现。
2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作,表现出一定的独特性。
3、能比较熟练的使用剪刀,剪贴比较复杂的平面图案。
新学期开始了,我本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据,制定出以下我班的工作计划:
一、工作职责:
1.幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、安全四大领域的带课教师。
2.幼儿园舞蹈厅管理员。
3.参与学校的组织集体活动及临时安排的各项任务。
二、班级情况分析及工作重点
由于本班是大班,再过几个月孩子就要上一年级,意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。
三、幼儿发展目标
(一)健康领域
1.适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
2.独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。
3.了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护。
4.愿意和同伴参加体育活动。
(二)语言领域
1.坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求。
2.学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯。
3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯。
(三)社会领域
1.按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假
2.乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢。
(四)数学和科学领域
1.在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3.喜欢操作、摆弄。
4.亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物。
(五)艺术领域
1.在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
2.喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
3.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4.用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
四、教育教学工作
1.做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
(1)做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通,家访,及时反映孩子的在园情况。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园。
2.培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)正确使用自己的标记;
(2)用正确的方法洗手;
(3)能安静午睡,不吵醒别人;
(4)养成良好的进餐习惯。
3.培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的阅读习惯。
五、卫生保健工作
在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一。
六、家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。
1.加强与家长的交流与沟通,电话、家访以及接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
2.按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
3.鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
我们班级的老师将共同努力,带领孩子们学习生活,让他们快乐成长,幸福生活。健康快乐的过好童年!
又是一个金秋的好季节,我们在收获成绩的同时,也欣喜地迎来了新一年播种的开始。新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥的潜能,获得的发展,现特制定大二班保教工作计划如下:
一、指导思想
悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。在新学期里,我们将继续深入贯彻《xx市教育指南》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
二、基本情况分析
经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。
三、具体目标
(一)保育工作
1、自己穿脱衣服,折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。
3、多喝开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。能自己折叠被
4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施:
1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域
1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。
6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施:
1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育,培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。
(三)语言领域
1、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。
措施:
1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。
2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。
(四)科学领域
1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理。
5、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。
措施:
1、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。
2、日常生活中学习数的加减,学习比较、分类、排序等方法。
3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
(五)艺术领域
1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美,丰富感性经验。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。
3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。
4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象。
5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有一定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。
措施:
1、设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。
2、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。
3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
4、通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
四、家长工作
幼儿园教育离不开家长的配合,尤其是新课程改革更需要家长的理解、支持和配合。因此我们要积极主动地与家长取得联系,认真听取家长的意见。本学期我们要通过召开家长会,通过家园联系栏,教育平台等,让家长同步了解班级主题开展情况、客观的认识自己孩子的发展情况和在园表现,以及要求家长所需配合的各个事项,同时,还要注重充分发挥家委会的作用,就教育的具体问题进行沟通、讨论,加强家长的参与意识,不断形成家长和教师之间的教育合力。
五、每月工作安排
九月份:
1、各类计划制订。
2、幼儿进行好习惯好常规的教育活动。
3、开展“爱的教育”主题活动,并创设环境。
4、召开幼儿家长会。
5、“教师节”、“庆十一”、“爱牙日”、“推普周”、“中秋节”活动。
6、做好接种麻疹疫苗的宣传工作;幼儿园安全工作。
十月份:
1、庆十一活动。
2、开展“爱的教育”主题活动;环境布置检查。
十一月份:
1、幼儿远足活动。
2、开展“金色的秋天”主题活动,并创设环境。
3、早操、律动评比。
4、开放家长半日活动。
5、预防秋季传染病;安全工作。
十二月份:
1、幼儿广播操、跳绳、拍球比赛。
2、班级质量调研,幼儿发展性指标测试。
3、开展“我的身体”主题活动,并创设环境。
4、开展冬季锻炼,增强幼儿体质。
一月份:
1、各类资料归档。
2、做好学期工作总结。
3、做好放寒假的各项准备工作。
一、全面提升保教质量
(一)卫生保健
1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。
2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察,严把晨检午检关,对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。
3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作,发现问题及时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。
4.严把幼儿入园体检关,按时做好幼儿日常体检工作。一年2次幼儿体检,测量升高、体重、视力,检查龋齿。做出幼儿体格发育的分析评估。
5.按照“带量食谱”软件,科学制定食谱,及时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。
6.修定《保育员日常量化考核内容》。配班老师每天严格按照量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检查并记录在案,每月汇总分数并有文字性总结。
7.开展师徒结对活动,设“老带新互助组”,培训新配班老师,并有具体带教方案。
8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔记,年底上交。
9.每年举行两次配班老师实践赛事,形式多样,起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。
10.全园卫生一周一大查,每天小抽查。每月教学部参与一次保健部的卫生保健工作检查,进一步做好保教一体工作。
(二)教育教学
1.培养幼儿一日生活常规习惯,提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点,确定各部常规教育重点,小班重点培养生活卫生习惯和自理能力;中班培养游戏活动常规;大班培养学习习惯。
2.修订《幼儿园教师日常量化考核内容》,老师严格按照日常量化考核内容规范教学,认真有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。
3.教学主任分工合作,保证每日1-2次巡班,做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录,月末做好考核汇总工作,并形成文字性月总结。
4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。
5.每年2次防火防震安全演练及安全周活动,提高全体教师安全意识和应对能力。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动,熟悉幼儿园各个安全出口,建立“安全只有起点,没有终点”的高度安全意识。
6.重视幼儿的礼仪教育,教育幼儿说文明话,做文明事。培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。
7.开展节日主题教育活动,并及时开展与国事相关,激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。
8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末,亲子班开展一次“最棒宝贝”集体展示活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境,展示园文化,建立彼此家园友谊。
9.各艺术特色公共课教师钻教材,研幼儿,开发活动质量特色,按时上课,与班级老师协调配合,承担各种观摩任务。
10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。
11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课看环境,总园的优质课观摩邀及培训请分园参加)
12.做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。“六一”活动,分部分时间开展,组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元,演出开场大型器械或道具团体操,三个班编排一精彩节目。新年同乐会,以展示知识、亲子游戏、幼儿能力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。
13.全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结,做到每一项活动都有完整的文字图片资料。
二、继续提高教师队伍素质
(一)新教师培训
1.新教师上岗第一天教学主任组织学习《幼儿园工作强化条例》《幼儿园教师日常量化考核内容》《幼儿园一日活动细则》,熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求。
2.教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案情况并有记录。
3.对新教师的教学培训采取“班长亲自带”“主任随堂指导”的师徒带教培训形式,尽快使新教师成长,熟悉幼儿园工作。
4.师傅有带教计划,新教师两周写一篇“我的进步与困惑”进行自我反思,师傅根据其优缺点及时调整计划并及时指导。每学期保教部进行摸底,学期中抽查,学期末检查。一对一的带教,确保新教师进步有序。
5.师徒带教两年出徒,开始承担班中的观摩活动及向分园送课活动,更优秀者参加各种适宜的能手赛活动。
(二)骨干教师培养
我园的骨干教师培训对象为:在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师,具体条件为:具有良好的政治思想素质和师德修养;幼教专业基础知识和教学基本功扎实;有一定的教育教学研究能力和创新能力。我园骨干教师任职两年,20xx年,第二批骨干教师6名。将进行以下培训。
1.建立骨干教师档案,有计划的送骨干教师外出培训,丰富教师的专业知识,锤炼实践技能,带回先进的保教理念,融会贯通与教学,加强我园教师教学活动的实战能力。
2.每年一次示范课,授课领域不限,从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。
3.各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动,每年承担一次的全园教师培训活动,其形式多样,讲座、课堂教学、半日活动组织、户外游戏活动、区域社会实践等,全面带动推进引领整体教师专业素养提高。
4.积极参与并深入开展教科研课题研究活动,每年撰写论文一篇。
(三)全员培训
1.重视教师教育理念更新和教学行为改变。每周四组织业务学习,学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》,重点学习解读《3-6岁儿童学习与发展指南》,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念。
2.为每教研组订阅《幼儿教育》《早期教育》,每月教师要传阅并实践应用,认真写心得反思,提高教学能力和文笔素养。
3.鼓励教师积极撰写论文、刊物投稿、进修学习,提高自己的文化水平和专业修养。
4.老师们加强白板电脑的运用实操学习,每年进行一次电脑白板的教学应用考试,提升老师现代多媒体的制作能力。鼓励有能力的老师学习FLASH的制作。
5.每年一次教师基本功比赛,内容为美工、舞蹈、弹唱。循序加强老师教学基本功能力。
6.一年组织老师们开展园际交流活动2次。做好每次活动的研讨实效工作。全园第二轮师资外出培训启动,按计划派老师到幼儿教育前沿城市学习实践,提升师德修养。
7.不定期进行新教材培训、奥尔夫音乐教材培训,丰富专业知识、扎实实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。
(四)园本教研活动
1.每周四业务学习后开展各组的教研活动。
2.班长教研组长领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作,确保全园教学工作上下统一,高效及时。同时制定计划,按照园内的活动有针对性的选课选人,进行一课三研。并带动各班长用教材研教材,及时发现所用教材的的实用性和局限性,同时实施调整。
3.教师教研组长通过摸底有计划对该组教师进行班级常规、教育教学、家园互动的具体辅导,培训老师上岗时间规范工作,指导老师如何很好的使用教材,促使老师尽快成长。
4.各组长根据具体情况,按照各年龄段幼儿常规教育重点内容,把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨,切实做好园本教研活动。
20xx年,我园在教师队伍素质提高更规范更有针对性,做到:重骨干、培新手、规范中层,真正做到抓两头督中间。
5.深化教育教学改革
(1)市级课题
我园申请了巴彦淖尔市教育科学“xx”规划课题《提高幼儿园语言教育教学活动设计有效性策略研究》,20xx年9月将结题。在20xx上半年认真做好结题各项工作
教学部负责,以各教研组为单位整理出各组的优秀随笔集。
教学部选拔,整理出各组的课题优秀教案集,并有教案课件。
信息电教负责,整理出有关课题的映像、照片资料。
完成价值较高、切合实际的课题结题报告。
(2)市级上报项目
“童年的快乐,一生的幸福”是我园特色教学项目的主题,项目实施内容为“拓展社会领域凸显艺术特色”。完成时间:20xx年9月~20xx年7月。公共及班级区域区角活动将多层面激发幼儿表达交往、文明礼貌、积极主动的社会性发展的兴趣;奥尔夫音乐、蒙特梭利教学、形体舞蹈活动、亲亲美工坊、这些由我园专职教师为孩子们提供的艺术特色活动将使幼儿在快乐游戏、开心操作、合作互助中真正体验童年学习的快乐,全面健康发展。20xx,上报项目将按方案具体开展:
(3)区域区角
每周二、周三下午各班区角活动,有记录有分工。
每年组织一次区域区角互观互学活动,以组为单位。
活动形式从老师的指导到自主活动,各班区角形成各自特色,班里每位孩子都愿意参与区角活动并自主选择,活动区的设置体现出:小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班发现创造的活动区域,公共区域教学部负责排时间表,各班按时到公共区活动。
(4)艺术特色
中大班幼儿每周一次公共艺术课(奥尔夫、形体、蒙氏、美术各一次)
各艺术老师按幼儿年龄备课并教学。
每学期要进行家长开放及接待园外的观摩。
每年一次对全园老师的教学观摩展示。
定期进行专业培训,把艺术教学做好做实,切实为孩子们服务。
三、全面实施幼儿素质教育
(一)户外游戏
1.保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。
2.每周四、五下午的户外游戏、体育运动按时按量并做好详实记录。
教师们积极创新,为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式,自约活动伙伴,身心轻松、积极地投入到活动之中。
3.根据季节特点,开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多玩的活动,幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。
4.充分利用早间操时间,将广播操、模仿操、律动、集体舞、搏击操、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展,促使孩子们愉悦健康的提高体能。小班(模仿操、律动、广播操)中班(广播操、集体舞、拍球)大班(广播操、搏击操、跳绳)。
5.尝试团体操模式。
(二)创意美展活动
1.每周一下午按时开展各班级的创意美展活动。
2.每周每班出美展一次。每年一次“让美走进孩子”大型全园美术创意展活动,(小班,绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘画手工)。
3.注重幼儿的主体参与,师生一起商量、共同制作,使幼儿真正成为作品的主人。
(三)环境创设
1.环境创设思路由“大墙饰”向“小墙饰”扩展。由活动室扩展延伸到盥洗室和卧室,将创设内容同各室特点有机地结合起来,使其发挥相应的作用。
2.教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理过程。
3.由环境创设小组策划,保教部酌定,进一步完善全园廊道、门厅、窗台及公共区域的整体性的主题创设,使每个主题中富含多种活动区。
(四)家园互动
1.每学期召开两次家长会,家园间交流互学,促家园和谐融洽。
2.每月末周三开展家长开放日活动。
3.三月份开展全园“帮扶献爱心”捐赠图书玩具活动。
4.每学期向家长发放两次问卷调查,聆听家长的心声,让家长为幼儿园的发展献计献策,对我园的整体发展进行督导,并给予大力支持配合。
5.每年两次家长义工活动。
6.班级博客每班每周按时上传稿件一篇。其内容丰富多样、图文并茂、真实反映孩子们的生活、幼儿园的教学。
20xx年,我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推进保教工作,整体提高保教质量,全面促进幼儿健康快乐成长!
一、基本情况分析
经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。
二、具体目标
(一)保育工作
1、自己穿脱衣服,折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。能自己折叠被
4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施
1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域
1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。
6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施
为了按照领导的指示,我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划,就是自己对未来某一时间内工作的大致规划,一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。自己的工作计划该如何动手写呢?下面是小编精心为您整理的“[计划推荐]幼儿园教师个人工作计划2023模板汇总五篇”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、归纳、更新,力求做到最好。孩子们各方面的潜质都不一样程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的愉悦。以下是本人这个学年的工作归纳:
一、教育教学方面
我从本班幼儿的实际状况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中领悟,使幼儿真正成为领悟的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不懂的问题,及时用心想园长和老教师请教。
在开展区域活动中,咱们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、潜质投放了不一样难度的活动材料。
二、常规工作方面
从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。,我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生状况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习
三、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
四、家长工作方面
一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常透过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现状况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们带给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
新的学期开始了,我向从未尝试的工作进行了挑战。为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
一、指导思想:更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园内规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
三、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。
四、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不在走廊闲谈,避免意外事故发生。
五、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤:眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。
六、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
七、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。
用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工作,加油!
20xx年的秋新学期即将拉开帷幕,在这崭新的学期里,孩子们即将升入幼小衔接得阶段。我们做的工作开始面临又一个新的挑战。
在新的学年里我将继续担任幼大班的班长,在新学期我一如既往的本着团结,合作,虚心的态度去对待园里的同事及班上的老师,工作中继续保持上进的心态,善于接受每个人给自己提出的意见,并积极改正自己身上的不足,努力的提高自己的业务水平。在新的学期里,我将借鉴其他毕业班的一些工作经验,充分利用摇篮的特色课程,为本班设计一套好的常规。充分调动另外两位老师的积极性。作为幼小衔接班的老师,做为班长,我更应该的去学习大班年龄段孩子的特征和心理状态。在新的学期里,教学任务重中之重,在生活常规和孩子的自我管理上,需要我更好的去教育。在新的学期里,我会注意给幼儿一个良好的心理氛围,制造愉快的学习气氛,让幼儿在一个安全,愉悦的环境下学习和生活。我要积极的与班上老师进行统一的管理模式,进行有计划,有目的的去开展幼小衔接的准备工作,例如:在课堂上让孩子养成举手回答问题的好习惯。坐姿和拿笔的姿势也要不断的强化。在教学上逐渐从以游戏为主的学习形式慢慢的过度到自主的学习。
在个人业务上,我将继续阅读《潜能开发心理学》认真的去品味每一个章节里的内容,增加自己的业务能力。平时的教学中,遇到的难题,要学会去探索,积极的去询问有经验的老师。对于掌握教学,较弱的幼儿,要学会找对方法,或者与家长及时的沟通,更好的进行家园配合。本学期跳绳和认知需要一个更大的突破。这就需要我更加努力的钻研摇篮的领域课程。在教学态度上,要做到认真,严谨。而有童趣,让孩子感受学习的快乐。本学期要积极的练习普通话。积极的参加园里组织的各项活动。
作为班长,我要有很强的责任心,在新的学期里,我要更好的协调好班上老师和家长的沟通工作。做到,了解班上每一个孩子的家庭情况,了解孩子的性格特点。俗话说:“爱是产生动力的源泉,做为班长,我也要多每个孩子充满爱心。用爱让孩子感受到老师的真诚。让孩子每天都能开心的入园。做事细心,也是作为班长最重要的一点,我要学会认真周密的考虑各种问题。精益求精的把工作做好,要及时发现会出现的问题。例如:户外运动时候,场地是否安全。放学后,教室里知否存在安全隐患,保育员有没有对班上消毒,有没有及时喂药。领域教师有没有按时的检查孩子书包等。在新的学期里,我要坚持每周对坐园车的孩子家长,进行电话回访,对生病的孩子多些关心。每天都将利用早上,晚上的时间,与家长进行简单的交流,对教学上有疑惑的家长,给予他们更好的指导。我也要不断的听取家长的育儿方法。对待幼儿要更加的有耐心,放缓自己的心态。更好的做到:尊重,了解,关爱,赏识孩子。在工作上,我也要积极的配合园里组织的各项工作,在班上,配合保育老师和配班老师的工作,协助她们开展班上的进餐,午睡,教学等各项工作。
在即将进入幼小衔接的工作中,我还是一如既往的做好我的本职工作,我要很好的充实自己,与孩子们共同成长,用最好的一面迎接即将到来的挑战。
新一个阶段的工作也已经开始了,新的阶段作为教师我也面临着新的教学任务和新的挑战,为了能够让自己更好的完成工作,也为了幼儿能够在我们的帮助下学到更多的东西,我想自己是需要制定一个计划的,按照自己制定的计划有秩序的开展这一个阶段的工作。
一、班级情况
本班共有幼儿x名,老师x名,经过一段时间的教学,幼儿们在各方面都有了一些进步,也能够适应在幼儿园的生活了,能够自己独立的去完成一些事情了。本阶段的目标是帮助他们培养更多的好的生活习惯。
二、安全方面
在幼儿入园时要多检查他们的背包和口袋,防止幼儿携带危险物品进入幼儿园,幼儿们的安全意识还是比较的薄弱的,不知道哪些东西是危险的,所以在之后也需要多对他们进行安全方面的教育,让他们能够明白哪些东西属于危险物品,是不能去摸的,什么地方是危险的,是不能去的。这样做才能够从根本上杜绝他们发生危险。同时也要多检查幼儿园有无安全隐患,保证幼儿们在园内的安全。
三、卫生保健方面
在平时要多注意幼儿的身体情况,天冷了加衣,防止他们感冒,可以让家长们放一些衣服在幼儿园,方便我们老师在需要的时候进行更换。平时多组织他们进行户外活动,锻炼他们的身体,增强抵抗力,要注意他们的卫生习惯,勤洗手,勤剪指甲等。
四、生活习惯方面
要培养他们自己动手做事情的能力,一些很简单的事情就让他们自己去做,比如吃饭、穿脱衣服等。有很多的幼儿比较的挑食,要帮助他们改变挑食的不好的习惯,让他们在幼儿园学会更多的生活技能。
五、家长工作
要经常跟家长联系,幼儿的发展和成长是需要家长跟幼儿园以及老师配合的,联系的目的是为了告知家长们幼儿在园内的表现和进步,以及询问家长们幼儿在家的表现。想要让幼儿养成好的习惯,是需要我们老师的教导,也是需要家长们的配合和监督。
同时也要对幼儿们进行品德方面的教育,让他们学会区分对错,这是幼儿园的工作中比较重要的一个。以上就是这一个阶段的计划,我一定会做好自己的工作,让幼儿在园内能够快乐的成长,让他们能够有一些大的进步。
新学期刚刚开始。为了提高自身的专业水平和教学质量,提高孩子学习和游戏的积极性,使一切以孩子为主,具体的策划工作主要包括以下几点:
第一、意识形态方面
严格要求自己,遵守园内规章制度,勤勤恳恳工作。坚持正确的教育观,以正面教育为主,讲道理。每个孩子都应该得到平等的对待。认真参加园区政治学习,以学习精神为工作动力,不断更新观念,以饱满的热情参与新的工作,始终以优秀教师的标准要求自己。
第二、个人学习
进取学习各种教育理论,以充实自己,从而在工作中更好地在扎实的理论指导下进行教育教学,充电自己,进行学历深造。加强教育教学理论的学习,提高个别教学质量,使孩子德、智、体、美各方面得到发展,让孩子从玩中学习,从学中玩。
加强思想专业学习,加强职业道德教育,强化责任,规范言行,加强精神建设,做到“五讲四美”,做孩子的好镜子,用孩子的言行举止和一举一动潜移默化地影响孩子。在业务上精益求精,敢于改革创新,与时俱进,适应时代要求。工作中遇到问题可以和班里成员讨论。当我在教学中遇到问题时,我可以虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动和园本培训,树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
积极进取,脚踏实地,勇于承担责任。对孩子有爱心和耐心,能够细心观察孩子,力求因材施教,为孩子创造一个舒适、美好、良好的生活学习环境。与孩子建立平等、尊重、信任的关系,把孩子当成自己的孩子。对家长的热情,及时向每位家长了解孩子的家庭场景,并向家长反馈孩子在公园的表现,以便更好地了解每一个孩子,将家长视为自己的教育伙伴。不要上班迟到或早退。按时制定各项计划,认真准备和组织课堂教学活动,活动结束后认真分析和反思活动效果,认真填写家访联系手册,做好家访记录。
搞好安全卫生,加强安全管理,强化“安全第一”的意识,做到随时随地讲安全,及时处理不安全隐患,杜绝事故发生,确保儿童人身安全。并且做好安全教育,教育孩子自我保护,不要跟着陌生人走。做好交接班工作,发现问题及时汇报并妥善处理。培养孩子良好的生活卫生习惯,正确使用手帕和一杯自,养成饭前饭后洗手的好习惯,培养孩子良好的饮食习惯,做到爱惜食物,不挑食,不浪费;午饭后组织孩子散步或玩安静的游戏。并保证儿童的户外活动,促进儿童身心健康发展。搞好教育教学,提高教学质量,让教育教学面向全体孩子,因材施教,每个班都会制定出科学、实用、可行的教育教学计划。
第四、父母的工作
1、及时向家长反馈孩子的信息,加强互动。积极与家长沟通,加大宣传力度。
2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同努力把孩子教育好。
第五、个人努力的方向
1、更多的爱,更多的耐心,这样
孩子在各方面有更大提高。
2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自我的攥写的本事及科研本事,多看书,多动笔。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。
本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高。
教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的进取性,让学生主动学习。
培养学生的创造本事让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、简便、愉快的氛围,创设良好的师生关系。
自修反思过程中,进取思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的进取有效的方法才是我们反思的根本目的。
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