“人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。”在很多场所我们都可以看到许多名言，名言警句是一些对人生具有教育和劝戒的话，可以说，名言警句是人类智慧之精华。你知道哪些优秀的名言警句呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《范文推荐：家庭教育格言优秀模板五篇》，仅供您在工作和学习中参考。
1. 所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
2. 人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
3. 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
4. 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
5. 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
6. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
7. 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
8. 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
9. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10. 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
11. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
12. 素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
13. 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
14. 要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
15. 只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
16. 优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
17. 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
18. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
19. 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
20. 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
21. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
22. 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
23. 处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
24. 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
25. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
26. 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
27. 支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
28. 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
29. 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
30. 在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好万事开关难，小学教育是人生教育的头，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好万事开关难，小学教育是人生教育的头，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征对症下药。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：
首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么，我们来一起画画好不好！等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。
另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说六月的天气，孩子的脸说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声你再这样，我真的生气了，然后还是耐心地引导，说服。
总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？
周老师结语：一个人是否杰出，主要表现在他的行为上，而行为表现的优劣主要取决于他的习惯。因此，要把一个孩子培养成才，就必须从小养成良好的习惯。学校教育和家庭更应该在此关键时期加强配合与联系，相互协助做好孩子的教育工作。在这里我为各位家长在家庭教育过程中提出三项应该注意的问题：
一。要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。
二。家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。
在我们每个人的一生当中，一般都要接受家庭教育、学校教育和社会教育。我们每个人成长、发展的水平和社会成就，都是家庭教育、学校教育和社会教育综合作用的结果。家庭、学校和社会，对我们每一个人来说，就像是一座功能完整的"综合加工厂"，不论缺少哪一道"工序"，"产品"都会是有缺陷的。家庭教育、学校教育和社会教育，对于我们每个人来说，也可以比做一个生产产品的"流水线"，每一个环节都具有"全局意义"，无论是哪一个环节出了问题，都不可能生产出优质的"产品"。
家庭是人出生的场所，是人生最初的生存、生活环境，家庭教育是"人之初"的教育，家长是人们的首任教师。家长教我们学会了第一句话，领我们迈出了人生的第一步，指引我们认识社会和人生。中国有句"先入为主"的成语，是说先看到听到的起主导作用，往往排斥后看到听到的与之不同的东西。在家庭所接受的教育，就像是给人的思想和行为打上的"底色"，很难改变。正如孔子所说："少成若天性，习惯如自然。"它能影响人的一生。
家庭教育中的教育者与受教育者之间的关系是自然形成的。家长和子女之间既是教育与受教育的关系，也是关系最亲近、感情最亲密的"亲子关系"，家庭教育具有天然的优势。颜之推说："同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，则师友之诫，不如傅婢之指挥；止凡人之斗阋，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。"关系亲近、感情亲密的人的教诲，最能使人理解和接受。所以家长的教育最令子女信服。
家庭教育是一种生活教育。换句话说，家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中，由家长言传身教实施，通过潜移默化、耳濡目染自然而然实现的。家庭生活对我们每一个人来说，就像物理学中的"磁场"，生活在其中，不由自主地被"支配"，不知不觉地便接受了教育，而且，由于长时间的熏陶渍染和反复的实践，影响相当深刻，甚至深入"骨髓"。这种教育和影响很难消失，将伴随人的一生。
家庭教育对人的成长、发展和社会成就具有重要的影响作用。然而，不同的家庭教育和影响的实际效果是不同的。家庭对人的教育和影响作用，要受到多种因素的制约，诸如家长的思想、道德、文化素质和价值取向；家庭的生活方式和传统，家庭成员之间的关系；家长的教育能力等等。因此，加强家长的自身修养，改善家庭生活方式，密切家庭成员之间的关系，提高家长的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保证。
家长对于自己儿女的教育是非常重要的，许多人之所有会犯罪，就是因为从小生活在一个没有教育的家庭。我们教导孩子不能够用武力。而是要用理智来教育孩子。
在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。俗话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。
现在的孩子聪明，活泼，大方，好胜性强，自信心也很强，易于接受新鲜事物等。但是她们面对困难和挫折，往往显得束手无策，也不听别人的劝告。而现在大多数孩子都是独生子女，家长们都很爱自己的孩子，这种爱就会变成溺爱，这对孩子的成长没什么好处。假期里，针对家庭如何教育孩子，我阅读了一本《家庭教育》，下面是我的读书心得。
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分。教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
想为孩子好，就要培养他各方面的能力，例如让孩子学习控制自己的情绪，首先应尽量做到使孩子在合理范围内有充分表达情绪的权利，因为孩于能够充分地、合理地表达自己的情绪，正是孩子心理发育基本健康的标志。但毕竟是孩子，他的情绪表达方式难免会有偏颇，有时会发生对己和他人都不利的情绪过激现象。
遇到这些情况时，父母不应视而不见，而要采取一致意见进行严厉制止，让孩子知道发泄情绪也应有一定的界限，自己发泄情绪不应损害别人的利益和损害物品。孩子长大一些时，则尽量鼓励孩子用语言表达自己的情绪，告诉他遇到问题时要讲道理，说原由，而不要动不动就乱闹、发脾气。
家庭维护。孩子最理想的课业就是学习和激情不上进，唉，我得哄着学逼着学，有这种情况的咱们求医他们老师在线下，我一共做过是831场的讲座啊，在很多高校都做过，那么你会发现很多中年的家长啊跟我说的最多的话就是他们老师，我觉得现在我又不用养生了，我说怎么了呢，他说我只要不辅导我们家孩子写作业，我觉得我就是最大的养生，因为写作业啊简直就是我健康的头号杀手，唉，我真的得当心我的心脏啊对不对？
所以现在你会发现在我们很多的社会新闻上，经常有这些啼笑皆非的标题，老爸辅导孩子写作业，现在出现崩溃，尽管自己的儿子叫大哥呀，你咋还不会包括咱们的二胎孕妈辅导大儿子写作业气到早产。明天半个小时就能写完家庭作业，愣是拖拖到10:0011:00。
第3个叫上课走神，注意力不集中，唉，往往是学校里去开一下门。爱玩手机能玩一会是一会，玩起来也没有节制，不会自我控制，包括呢，在学习上很粗心，生活中很马虎，所以很多家长呢也不知道如何该跟孩子沟通，对不对沟通了他也不听呢，说了他也不听呢。
只能把孩子送去学校，因为学校里是最专业的老师，但是各位家长们大家仔细回忆一下啊，你会发现这个问题兜了一圈，最后回到谁手里了，最后回到谁手里啊，是不是又回到家长手里了，因为老师会跟你反馈说你们家的孩子呀，估计你们家的孩子呀，很拖拉你们家的孩子呀，上课走神你们家孩子呀。回到了家长群里回。
扩展阅读
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”我们可以从一些文学作品中阅读到一些名言警句，名言警句是一些对人生具有教育和劝戒的话，名言警句能警示和提醒人们少犯错误。对于名言警句你知道多少呢？下面是小编为大家整理的“推荐参考：家庭教育名言名句经典摘抄模板合集”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
1、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。
2、最难得的勇气，是思想的勇气。
3、智者受理智的指导，常人受经验的指导；而野兽受直觉的指导。
4、真理是生活，你不应当从你的头脑里去寻找。
5、在情谊方面，世界好像是一个小商贩，它只能把情谊零星地出售。
6、有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。
7、友谊是不会有感情的破产和快乐的幻灭的。爱情如果献出的超过本身的能力，最后就会接受多而献出少了。这在男女双方都一样，而友谊则只能增长。
8、应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。
9、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。
10、我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。
11、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同，大家都在朝着这同一目标前进。
12、思想是会享用它的人的财产。
13、任何法律都无权阻挠真理的实践。
14、热爱真理的人在没有危险时爱着真理，在危险时更爱真理。
15、没有一回的快乐是无烦扰的。
16、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。
17、快乐，是人生中最伟大的事！
18、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。
19、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。
20、扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。
21、对真理没有真诚而热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到牺牲，谈不到高尚。
1、良好的个性胜于卓越的才智
2、婴儿的情绪，是认识世界的反映
3、没有体谅和信任，便没有友谊
4、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
5、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象
6、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
7、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
9、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
10、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
11、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心
13、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
14、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
15、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导
16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会
17、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力
18、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
19、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
20、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程
21、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞
22、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
23、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
24、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
25、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
26、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
27、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
28、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
29、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
30、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法
31、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻
32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
33、丰富的想象力比书本知识更重要
34、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的
35、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。
每个孩子都会有他的长处。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣
学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。
尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。
2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯
按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔出差，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。
贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。
1. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
2. 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
3. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
4. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5. 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
6. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
8. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9. 思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦
10. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
12. 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
13. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
14. 金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
15. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
16. 言必信，行必果。——孔子
17. 学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。——杜威
18. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
19. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
20. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
2. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
3. 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
4. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
5. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
6. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
7. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
8. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
9. 记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》
10. 进行道德教育要认真。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
11. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
12. 热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
13. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
14. 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
15. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
16. 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……。——陶行知
17. 社会是海洋，道德是灯塔，文明是风帆。
18. “问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭
19. 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
20. 宁施于人，不求于人，不负于人。
1、《学会生存》一书说：“教师的职责已经越来越少地传递知识，而越来越多地是激励思考。”
2、马克思说过：“一个哲学家和一个搬运工之间的差别，远远小于家犬与猎犬之间的区别。”
3、“体育之道，配德育与智育，而德智皆寓于体，无体是无德智也。”——毛泽东《体育之研究》
4、天下事有难易乎，为之，则难者亦易乎，不为则易者亦难乎。——彭端淑
5、教育大家史学大师梁启超认为，历史教育使培养现代国民素质的重要手段。
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
7、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
8、“水无压力不喷，人无压力不强。”“潜质是逼出来的，办法是想出来的。”
9、“勤奋运气或灵活的手腕固然重要，却非关键，唯有掌握重点才是成功的不二法门。”——葛雷《成功的共通性》
10、良好的个性胜于卓越的才智。
11、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
12、孔子说：“君子和而不一样，小人同而不和。”
13、古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。
14、历史教育的本质就应主要是承载人文素质教育功能的基础性科目。
15、明末清初著名思想家学者顾炎武能够背诵万字的三字经。据《先正读书诀》记载：“林亭(顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用个月温故，余月用以知新。”
16、诗人艾略特：“我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并首次对起点有真正的了解。”
17、教育是国家的主要防御力量。伯克
18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
19、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
当今许多父母很难忘却自己高高在上的身份，他们把孩子当孩子看，是需要管束的对象；把孩子当学习机器看，是需要填鸭的对象，但绝不会把孩子当人 看，是需要尊重的对象。他们不愿意蹲下来，从孩子的角度分析问题、发现问题、解决问题，除了庞大的期望和沉重的爱心，父母根本就是蛮横不讲理，他们反而一 天到晚都跟孩子讲道理。
一份调查显示，孩子最最反感父母的就是唠叨，“一天到晚就讲些破道理”“大事小事都要讲一百遍”“从幼儿园讲到现在”，这给孩子带来什么感受？
人是情感动物，他只相信自己的感受，从心理学上说，并不是真理照亮了我们的成长，而是感受引导着我们前进，孩子尤其如此。
当孩子说“我饿”时，父母说“才吃的，不饿”；当孩子说“我热”时，父母说“今天不热”。除了否定孩子的感受，父母还会把更多负性情绪带给孩 子。当你问玩笑地问“是爸爸好，还是妈妈好？”孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈妈，他的感受是：爸爸还是妈妈做了什么坏事吗？当你说“我花那么多钱供你上 学，你知道吗？”孩子的感受却是：家里的钱都被我用来读书了，爸爸妈妈为此很痛苦，我可能就不应该读书。当你说“这次考试那么差，不许玩！”孩子的感受 是：我学习学不好，玩也玩不好，我是无用的人。当父母天天吵架时，孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时，他的感受是世界末日，这个世 上没有属于我的东西，我是没必要存在的！
我们都说，“好的亲子关系胜过一堆教育”，亲子关系不好是从哪里开始的？不尊重孩子的感受！ 可以说它是亲子障碍的第一杀手！当孩子的感受被否定 时也就是他的情感流动被阻断，他的沮丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头，不要说学习了，他对一切都没有兴致，像软骨病一样瘫痪了，父母 把心掏出来，孩子无动于衷！
不在于你说什么，在于孩子听到什么，不在于你做什么，在于孩子感受到什么。注意孩子的感受，体验孩子的感受，肯定孩子的感受，表达孩子的感受，你就是伟大的父母！
“幼儿园教学很重要，母亲是第一个跟宝宝接触的。所以做好家庭教育是母亲的首要任务。”随着人们思想的不断提升，名人格言的使用也越来越多，优秀的名人格言能够增强我们的精神力量，不知道你有没有在找的一些名人格言呢？下面，我们为你推荐了家庭教育名言， 有需要的朋友就来看看吧！
1、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
2、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
3、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
4、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
5、对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲）；二是教师；三是集体；四是自我教育；五是书籍；六是社会环境。
6、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
7、第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。
8、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
9、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。
10、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
11、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田
12、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
13、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
14、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。
15、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
16、幼儿园教学很重要，母亲是第一个跟宝宝接触的。所以做好家庭教育是母亲的首要任务。
17、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
18、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
1. 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
2. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
3. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)
4. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语)
5. 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
6. 不操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
7. 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
8. 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)
9. 读书百遍,其义自现。(三国志)
10. 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。(王安石)
11. 工欲善其事,必先利其器。(孔子)
12. 光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)
13. 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)(现代人的心声啊)
14. 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。(林则徐)
15. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
16. 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
17. 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。(《老子》)
18. 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
19. 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)
20. 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)
1、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。
2、成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。
3、生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。
4、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
5、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
6、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
7、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
8、尽力做好一件事，实乃人生之首务。
9、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
10、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。
11、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
12、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。
13、人生要用简单的心境，对待复杂的人生，最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是家里；最难听的不是脏话，是无言；最美好的不是未来，是今天。
14、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
15、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
16、过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。
17、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。
18、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。
19、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
20、没有所谓失败，除非你不再尝试。
1、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
2、是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
3、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
4、没有失败，只有放弃。
5、每个人学习中都会遇到各种困难、挫折和失败，不同的心态，是成功者和普通者的区别。
6、只有奋斗才会有结果。
7、事常与人违，事总在人为。
8、任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。
9、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
10、驾驭命运的舵是奋斗。
11、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
12、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
13、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
14、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
15、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
16、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
17、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
18、吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。
19、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
20、当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
学习知识要善于思考和思考，我通过这种学习方式成为了一名科学家。在我们平凡的生活里，大家都不可避免地要接触到名人格言吧，名人格言可以丰富我们的知识面，那么你一定想了解有一些名人格言的句子吧。下面是栏目小编精心整理的"关于家庭教育的名言警句", 欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
1、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
2、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
3、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
4、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
5、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
6、26舍父母一缕分享，得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信;舍父母一缕宽容，得小孩一份大度;舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
7、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
8、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
9、有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端，如枝头的第一束花朵与最后一片叶子，天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵……第一场雨，第一场雪，黎明朝日与月落黄昏，只要你有时间，自然，永远是孩子的书本！——甄世田
10、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一老师；父母是孩子行为的第一任老师，对孩子的影响最大，尤其是对孩子的影响。民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成才的基本条件。
11、43孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
12、学习知识要善于思考和思考，我通过这种学习方式成为了一名科学家。
13、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
14、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
15、每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。——格伦·多曼
16、新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。——李旭
17、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
18、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
19、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
20、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。——李旭
21、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
22、充满关爱，让孩子有成功的资本；充满祝福，让孩子有信心的力量；充满支持，让孩子拥有独立的人格。
23、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。
24、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
25、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
26、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
27、家庭教育是教育学的第一篇章，而在家庭中，母亲是最细致的、最有才干的雕塑家。母亲对儿童的训练是任何东西都代替不了的。任何幼儿园，哪怕是最理想的幼儿园，都不能取代母亲的训练，或者弥补母亲和父亲在精神生活最敏感的领域即个性培养方面，由于疏忽给孩子造成的缺陷。
28、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
29、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
30、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
31、我们总是想要控制且改变他人来实现自我的成就感，从而导致冲突的产生，可以试着多一点理解和换位思考，提出自己的想法和合理建议但不强求改变，彼此尊重，不去强力干涉。真正懂得爱你和尊重你的人，会自己去思考这个问题，权衡利弊后从其内心深处寻求改变。
32、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
33、素质教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。
34、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
35、?如果可以，我会对父母说，“你们的教育方式很让我失望。”
36、军队无放任，学校无放任，此今日世界各共和国之道例。军队放任，则将不能以令，学校放任，则师不能以教；将不能令则军败，师不能教则学校败，其为国忠，莫此之尤。——张骞
37、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
38、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
39、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
40、让孩子独立去思考问题。
41、尊重孩子的想法，做个好“参谋”;理解孩子的行为，做个好“伙伴”;爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
42、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
43、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。
44、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
45、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
46、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
1、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
6、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
7、片言之赐，皆事师也。——梁启超
8、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
11、兴学之本，惟有师范。——张謇
12、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
13、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
14、善之本在教，教之本在师。——李觏
15、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
16、为学莫重于尊师。——谭嗣同
17、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
18、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
19、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
20、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
21、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
22、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
23、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
24、言必信，行必果。——孔子
25、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
26、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
27、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
28、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
29、学而不厌，诲人不倦。——孔子
30、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
31、身教重于言传。——王夫之
32、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
33、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
34、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
35、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
36、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
37、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
38、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
39、君子藏器于身，待时而动。——佚名
40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
41、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
42、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
43、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
44、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
45、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
46、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
47、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
48、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
49、斯文有传，学者有师。——苏轼
50、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
51、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
52、师者，人之模范也。——杨雄
53、经师易遇，人师难遇。——司马光
54、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
55、师以质疑，友以析疑。——李惺
56、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
57、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
58、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)
2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 )
3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)
4.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)
6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊)
7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)
8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)
9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 )
10.太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)
11.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)
12.一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。(托尔斯泰)
13.心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)
14.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)
15.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。(萧楚女)
16.诚实是智慧之书的第一章。(杰弗逊)
17.皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)
18.真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅)
19.内睦者，家道昌。(林逋)
1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)
2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 )
3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)
4.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)
6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊)
7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)
8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)
9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 )
20.名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。(塞万提斯)
21.再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)
22.由于滥用，美德本身也会变成恶德。(英国)
23.师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)
24.攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)
25.人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根)
26.衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)
27.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。(苏霍姆林斯基)
28.习勤忘劳，习逸成惰。(李惺)
29.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(陈毅 )
30.人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白)
31.修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)
32.教育为公以达天下为公。(陶行知)
幼儿教师教育网栏目精选：“家庭教育名言警句”，欢迎阅读。
人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。在很多的情况上，我们都可以引用绝大多数的名人格言，了解名人格言可以提高我们的写作能力，在哪里可以找到相关的名人格言呢？经过幼儿教师教育网精心整理，推出有关家庭教育的名言警句， 希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
1、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
2、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
4、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
5、每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。——格伦·多曼
6、严慈相济，以身作则;善于倾听，及时沟通。
7、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
8、对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲）；二是教师；三是集体；四是自我教育；五是书籍；六是社会环境。
9、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
10、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
11、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
12、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
13、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
14、母亲要关心孩子的精神生活，培养孩子热爱文化、科学和书籍。家庭的精神文化气氛，对儿童的教育成长具有非常重要的意义。孩子的智力取决于父母的智力兴趣，取决于书籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏书。孩子一上学，就要给他留出书架。要培养他热爱书，尊重文化珍宝。在孩子上学前，要培养他对语言的运用和领会能力。学龄前的教育，能为以后的智力发展打下良好的基础。
15、第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
16、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
17、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
18、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
19、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
20、一个孩子，输不起;一人成才，幸福三代。
21、幼儿园教学很重要，母亲是第一个跟宝宝接触的。所以做好家庭教育是母亲的首要任务。
22、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
23、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
24、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。
25、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
26、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
27、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
28、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
29、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
30、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
31、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
32、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
33、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
34、母亲要教孩子关心周围人的疾苦，特别要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明显的表现。对老人不尊重，甚至冷漠无情，是对社会的一种激烈的“报复行为”。要让孩子为老人做些好事，关怀和同情老人。只有这样，他才会成为对周围的人富有同情心的人。
35、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
36、家庭教育是教育学的第一篇章，而在家庭中，母亲是最细致的、最有才干的雕塑家。母亲对儿童的训练是任何东西都代替不了的。任何幼儿园，哪怕是最理想的幼儿园，都不能取代母亲的训练，或者弥补母亲和父亲在精神生活最敏感的领域即个性培养方面，由于疏忽给孩子造成的缺陷。
37、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
38、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
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