不为明天做好准备的人是没有未来的,在幼儿园教师的工作中,经常会提前准备一些需要的资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么,你知道幼师资料的主要内容是什么吗?下面是小编帮大家编辑的《[分享好文]大学关于教育的教学漫笔(篇二)》,供您参考,希望能够帮助到大家。
教室里的红绿灯
到聋哑学校阅卷,我发此刻每个教室的墙上,竟然有两个灯泡。虽然大白天,灯没有亮,但很明显能看出这是两个彩灯,一个是红灯,一个是绿灯。
教室里竟然有红绿灯?本人生性愚钝,百思不得其解,这是干什么用的呢?
当我把我的发现和疑问,告诉其它教师后,他们有的和我一样惊讶和疑惑,有的却笑眯眯地看着我们。很明显发笑的教师,早就明白聋哑学校有这两个东东,并且他也必须明白红绿灯的作用。
在我们反复的追问下,这位教师不再卖关子,告诉了我们答案。
原先聋哑学校教室里的红绿灯,就相当于其它学校里的钟或铃。因为那里的孩子很多既哑又聋,无法听见上课或下课的铃声,于是正常的钟铃派不上用场。可是他们大多人视力正常,不能听却能够看呀!于是便有人发明了聋哑学校的“红绿灯铃”,上课亮红灯,学生肃静,教师“讲课”。下课亮绿灯,学生自由休息,教室内外放行。
听过这位仁兄的讲解,对这个东东的发明人,我油然而升无比的感激与崇敬。别看这一样小小的发明,给聋哑儿童解决了多大的问题呀!那里面又凝聚着发明人多少智慧,多少爱心啊!
我又不禁联想到其它一些专为残疾人士发明的东西,比如轮椅;比如盲文;比如盲道,比如助听器等等,哪一项不是发明人爱心、汗水、与智慧的结晶啊!
我想:作为普通人,或许我们没有发明家的才智,不可能给残疾人太多太大的帮忙,可是我们完全能够做一些力所能及的事情呀!
首先,对他们不要歧视,不要冷漠,不要刁难!
其次,应当给于他们应有的平等、自由、民主、尊重、关爱以及帮忙!
还有一条,那就是:
关键要有行动!
小班区域活动中的建构区:晨晨、超超和新焱不约而同的选择了数字火车的拼搭。晨晨和新焱一起拼,而超超则自己拼搭。很快,超超的作品完成了,用没有轮胎的一节节小车厢拼成了一座高高的长筒状楼房。超超问新焱:“你们拼的是什么?”新焱骄傲地说:“火车呀!你看我们的火车多长呀。”超超问:“你们的火车有多少车厢呀?”新焱和晨晨都茫然的摇了摇头,超超说:“我帮你们数数吧?”新焱点点头,超超开始数数:“1、2、3、4、7、9、10(后面虽然数的不对,但前面却是手口一致点数的),哎,不对,这两个有车轮的车厢怎么能在摞在一起呢?”晨晨同意的点点头,然后开始动手拆装,但拆的手法不对,小车厢不但没有拆下来,整列火车都变得歪歪扭扭了,“你别动了,再动火车都被你弄坏了。”新焱着急的边喊边把小车厢整理好。看我在旁边看,超超把求助的目光看向我,我只好接招:“我们一起数一数有几节车厢好吗?”手口一致的点数,孩子们数的很好。后面的收材料中,晨晨拆车厢的动作明显熟练许多。
从中,我发现孩子学习的特点有以下几方面:
1、在与同伴的合作中相互学习。
2、无意识学习与有意识学习相结合;无意识学习占优势,有意识学习效果更好。
3、语言的交流与沟通帮助孩子在无意识中获取知识与本领。
4、遇到问题时想办法解决,能用简单的语言、眼神、动作等向同伴、老师处获取帮助求助,但具有一定的依赖性。
5、模仿能力进一步增强(拆小车厢的动作)。
居安思危,思则有备,有备无患。当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料意义广泛,可以指一些参考素材。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,你知道有哪些常见幼师资料吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《网友分享:幼儿教育漫笔》,供您参考,希望能够帮助到大家。
亲爱的女儿子尧:
明天,xxxx年9月1日,在你三岁零7天的时间,你就要进入幼儿园,开始新的生活了。妈妈现在的心情可谓是喜忧参半,喜的是你长大了,即将挣脱妈妈的怀抱,开始融入社会了,忧的是你在短时间内不适应新的环境,担心你不开心,哭鼻子,担心你瘦了、病了……
但是,我亲爱的宝贝儿,妈妈要告诉你,小朋友到幼儿园是一个人一生融入社会的第一步,现在的每一天你只是暂时的离开爸爸妈妈爷爷奶奶一会儿,在幼儿园里才能和小朋友、大朋友们一起玩,一起分享你们之间才有的童年快乐。快乐的成长,这是妈妈对你的期望和祝福!你知道吗?有些事情爸爸妈妈可以帮你做,有些事情要自己做才行,因为只有自己亲身做的才能体会其中的快乐!(这些你长大一些就会懂的)。你现在只是上幼儿园,等你再大一些,还要象哥哥姐姐们一样上小学、中学、大学,如果你愿意,还要读硕士、博士,妈妈希望你成为一个优秀的人呢!当然,这期间会有爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷一起陪伴着,分担你的喜怒哀乐、快乐的成长!妈妈希望不但在生活中照顾你,也希望成为你最好的朋友,分享你成长中的快乐与烦恼!
呵呵,闺女,你还不认识这么多字呢,就收到妈妈写给你的第一封信了,没关系,其实妈妈只是想你长大的那一天,如果看到这封信,能知道我们有多爱你!
最后,妈妈想对你说,闺女,你真棒,妈妈为你骄傲!
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