俗话说,不打无准备之仗。当一次工作学习即将开始时,我们通常会提前查阅一些资料。资料的定义比较广,可以指生活学习资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!所以,关于幼师资料你究竟了解多少呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“实用!儿童灯谜简短(5篇)”,供您参考,希望能够帮助到大家。
1.你能做、我能做、大家都能做,一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么?(答案:做梦)
2.一输即恼(打一成语)答案:不胜其烦
3.拍打翅膀嗡嗡响,体积娇小向后飞。(打一飞行动物)答案:蜂鸟
4.小小东西,放在腋底。有病没病,看它肚皮(打一日常用品)温度计
5.一群女孩在正在河边洗澡,突然一陌生男人闯入,你觉得她们最想遮住哪儿?答案:男人的眼睛
6.台湾的湖是什么湖?【答案:澎湖】
7.小明带元去买一件元的东西,但老板却只找了块钱给他,为什么?
8.兄弟七八个,抱起围缸坐,说声打平伙,衣裳一脱肚子破打一水果。【谜底】桔子
9.什么东西将一间屋子装满,人又能活动自如?答案:空气和光
10.一加一,猜一字王
11.小时穿黑衣,大时换白袍,造一间小屋,在里面睡觉。谜底:蚕
12.一个老头,不跑不走;请他睡觉,他就摇头(打一物)。【谜底】不倒翁
13.个儿高又大,脖子似吊塔。和气又善良,从来不打架(打一动物名)长颈鹿
14.两个人分五个苹果,怎么分最公平?(答案:榨成果汁)
15.一个人有三根头发,为什么他还要剪掉一根?答案:他想做三毛的哥哥
16.老师用篮子拿来了五个苹果,准备分给五个小朋友,每个小朋友分一个,但是篮子里还要留一个,请问怎么分?答案:五个人分一个,分四次
17.脚穿一双特制鞋,尺码大得没了边,冰天雪地向前跑,速度快得像射箭(打一体育运动)谜底:滑雪
18.半公半私(打一字)谜底:么。
19.尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾(打一动物)谜底:狐狸。
20.哥儿十个分两家,干起活来要请它。开机器,种庄稼,越干越巧劲越大。(打一人体器官)。答案:手
21.不能口头推荐淮阴侯探骊格谜底:应用文·介绍信
22.篇三
23.脸蛋圆圆金灿灿,对着太阳哈哈笑(打一花卉)谜底:向日葵
24.买一双高级女皮鞋要元角分钱,请问买一只要多少钱?答案:一只不卖
25.小树见它招手,花儿见它点头,禾苗见它弯腰,云儿见它让路。(打一自然物)答案:风
26.娘儿俩。(打一字)答案:姆
27.反比,猜一个字答案是:北
28.硬骨鱼,尾像猴,眼睛还像变色龙(打一海洋生物)谜底:海马
29.耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(打一动物)。【谜底】大象
30.一个人搬两个土,猜一个字。【字谜语答案】:佳
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
今天是正月十五元
宵节,图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。
来到图书馆,只见一
排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名??唉,
这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我
的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处,那
里真是人山人海,挤得是水泄不通,我以老鼠的家传秘方——钻,顺利地到达了正点位置。
我虽过来了,但心里却担心,对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料,火
眼金睛的对号员竟对出了两个正确,此时的我已经乐得手舞足蹈,奖品比较实用——厨房用
的调料盒,嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续,那
里却催得急,只因妈妈要领我上姥姥家,如不这样,我还要大战三百回合。但母命难违,最
后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!
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天天躲山洞,夜晚出来唧唧叫,从不做亏心事。(打一动物)
谜底/答案:蝙蝠
小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(打一动物)
谜底/答案:燕子
唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。(打一动物)
谜底/答案:蝉
身子像个小逗点,摇着一根小尾巴,从小就会吃孑孓,长大吃虫叫哇哇。(打一动物)。
谜底/答案:蝌蚪
一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山里有。(打一动物)
谜底/答案:猴
身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马却没毛,常在水中度生涯。(打一动物)
谜底/答案:河马
嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(打一动物)
谜底/答案:鸭
头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(打一动物)
谜底/答案:公鸡
黑夜林中小哨兵,眼睛限像两盏灯,瞧瞧西来望望东,抓住盗贼不留情。(打一动物)
谜底/答案:猫头鹰
身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。(打一动物)
谜底/答案:虎
说它是虎它不像,金钱印在黄袄上,站在山上吼一声,吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)
谜底/答案:金钱豹
头像绵羊颈似鹅,不是牛马不是骡,戈壁滩上万里行,能耐渴来能忍饿。(打一动物)
谜底/答案:骆驼
四蹄飞奔鬃毛抖,拉车驮货多面手,农民夸它好伙伴,骑兵爱它如战友。(打一动物)
谜底/答案:马
八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一动物)
谜底/答案:螃蟹
耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(打一动物)
谜底/答案:大象
一物长来真奇怪,肚皮下面长口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。(打一动物)
谜底/答案:袋鼠
头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大无边。(打一动物)
谜底/答案:龟
身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳(打一动物)
谜底/答案:青蛙
有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行(打一动物)
谜底/答案:鱼
先修十字街,在修月花台,身子不用动,口粮自动来(打一动物)
谜底/答案:蜘蛛
头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子(打一动物)
谜底/答案:公鸡
大姐用针不用线,二姐用线不用针,三姐点灯不干活,四姐做活不点灯。(打四种动物)
谜底/答案:蜜蜂,蜘蛛,萤火虫,纺织娘
天生脖子长,身穿花斑衣。想吃嫩叶子,不用费力气。(打一动物)
谜底/答案:长颈鹿
小小尾巴高高翘,不会走路只会跳。房檐树洞是它家,爱吃谷物不吃草。(打一动物)
谜底/答案:麻雀
尖尖的长嘴,细细的小腿,拖一条大尾,疑神又疑鬼。(打一动物)
谜底/答案:狐狸
粗壮尾巴短前臂,弯曲前爪最有力。大大脑袋尖牙齿,称霸晚期白垩纪。(打一动物)
谜底/答案:霸王龙
家住美丽大森林,擅长爬树动作灵。行动像人最聪明,喜怒哀乐有表情。(打一动物)
谜底/答案:猩猩
身穿硬甲袍,横行又霸道。随身带剪刀,不会裁衣袍。(打一动物)
谜底/答案:螃蟹
水族馆,大明星,跳圈顶球样样行。温顺聪明又可爱,小朋友们夸它灵。(打一动物)
谜底/答案:海豚
海上有种鸟,爱跟船儿跑。寻找海中鱼,从不怕风暴。(打一动物)
谜底/答案:海鸥
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。(打一动物)
谜底/答案:海马
叫马不是马,有张大嘴巴。经常在水里,样子挺可怕。(打一动物)
谜底/答案:河马
穿绿褂的大肚哥,蹲在笼中真快活。咕呱咕呱咕咕呱,不会跳舞爱唱歌。(打一动物)
谜底/答案:蝈蝈
身穿白大褂,长着红嘴巴。替你把信捎,准时又可靠。(打一动物)
谜底/答案:信鸽
尖尖牙齿大大嘴,长长尾巴短短腿。捕捉猎物流眼泪,可惜那是假慈悲。(打一动物)
谜底/答案:鳄鱼
1、又像葫芦又像梨,眼睛一睁亮出奇;眼睛一闭黑洞洞,什么也都看不清。
2、一个箱子大不大,里边没人会说话。
3、四四方方一座城,里边一层又一层,开开城门向内瞅,里边食品样样有。
4、脸儿圆又圆,耳朵在里边,手指轻轻按,耳朵转的欢,冬天人不爱,夏季都争先。
5、一个板板并不宽,数字写在它上边,用时手指轻轻按,算账不差半分钱。
6、弯弯曲曲一条虫,通电以后通身红,烧水做饭又取暖,屋内环境不污染。
7、一朵喇叭花,把它屋顶挂,通知开会来宣传,不消走路很方便。
8、墙上一个塑料匣,它的功能实在大,家里有它不逊色,春夏秋冬四季春。
9、四四方方一个箱,里边放的脏衣裳,通水通电转的欢,衣服洗净能甩干。
谜底:1.电灯泡2.收音机3.电冰箱4.电风扇5.计算机6.电炉子7.扩音喇叭8.空调9.洗衣机
儿童谜语的特点、作用:文字押韵、生动形象、字句简洁。在猜谜语的同时,不仅是简单的猜中谜底,还应该在谜语解析中学到一定的知识,进一步拓展儿童的知识面,从而促进其智力开发。
1、又像葫芦又像梨,眼睛一睁亮出奇;眼睛一闭黑洞洞,什么也都看不清。
2、一个箱子大不大,里边没人会说话。
3、四四方方一座城,里边一层又一层,开开城门向内瞅,里边食品样样有。
4、脸儿圆又圆,耳朵在里边,手指轻轻按,耳朵转的欢,冬天人不爱,夏季都争先。
5、一个板板并不宽,数字写在它上边,用时手指轻轻按,算账不差半分钱。
6、弯弯曲曲一条虫,通电以后通身红,烧水做饭又取暖,屋内环境不污染。
7、一朵喇叭花,把它屋顶挂,通知开会来宣传,不消走路很方便。
8、墙上一个塑料匣,它的功能实在大,家里有它不逊色,春夏秋冬四季春。
9、四四方方一个箱,里边放的脏衣裳,通水通电转的欢,衣服洗净能甩干。
篇一:小学关爱留守儿童工作总结
小学关爱留守儿童工作总结
随着农民外出务工的增多,“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境,我校按照留守儿童之家的工作要求,从我校实际出发,做了一些探索,现将工作总结如下。
一、调查了解情况
每学期开学初,学校以班主任为主,联系村委干部到村里了解留守儿童的情况,研究分析做好记录。如:学习、生活上有无人监护管理,身体状况如何等。为切实解决留守儿童教育问题,让他们更好地融入学校大家庭,做好切实的准备,我们成立了关爱留守儿童之家,开展关爱留守儿童工程。
二、成立领导小组
为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作,成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅,副校长负责对留守儿童的安全法制教育,总辅导员负责对留守儿童的思想教育,,班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。
三、营造氛围,开展活动
1、营造关爱氛围,感受温暖
学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成,在校园内、在家访中,在班级内对“留守儿童”充分关注,对他们的学习、生活给予关心,全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围,尊重“留守儿童”的人格,滋润了他们渴望爱的心灵,达到让留守儿童进得来、留得住、学得好,真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。
2、开展为贫困留守儿童捐助活动
我校于在国际六一儿童节当天,善美天使工程基金会在我们学校开展了“关爱留守流动儿童,手拉手,一起走”主题活动。莆田市副市长张丽冰等一行领导来到我校与我校师生共同庆祝“六一儿童节。张丽冰副市长在我校发表了热情洋溢的讲话,她代表市委、市政府向并向优秀、贫困留守儿童代表送出了每人500元的爱心基金及爱心书包和文具。她勉励孩子们从小树立远大理想,勤奋学习、刻苦锻炼、全面发展、奋发向上、健康成长,长大后成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
同时我校也收到各界爱心人士以及全体师生大力资助,学习用品和现金价值共计5000余元。使留守儿童真正感受到了学校这个大家庭的温暖。
3、建立留守儿童档案和联系卡
我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式,便于老师与家长、代理监护人联系沟通,配合教育。联系卡制度的建立,加强了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童
在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师,由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全家校联系
要求班主任老师期初、期中、期末到留守儿童进行家里,了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次,增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次,知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动,定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育,提高他们教育孩子的水平。
6、开展关爱活动,快乐成长
学校制定了留守儿童工作实施方案,开展关爱活动,加强对留守儿童的特殊关心和监护,全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先:“学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。今年举行隆重的“六·一”儿童节给留守儿童带
来了无比的快乐。
另外,学校定期和不定期举行主题班会、班队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。
以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索,还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题,全社会都要关爱,学校应该站在对学生负责的高度,对他们要严慈相济,用爱去滋润,用心去呵护,用情去温暖,就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠,走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作,不懈努力做好关爱“留守儿童”工作,让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。
篇二:关爱留守儿童心得体会
关爱留守儿童心得体会
教育,历来都是人们所重视的重大事情,教育的施行,需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。在我国古代,便非常重视家庭教育,有“自不教父之过”的说法。随着时代的变迁,经济生活发生了很多变化。在当前的社会,人们外出工作的机会增多,特别是农村家庭,父母多是选择去外地工作来改善经济条件,因此很多家庭都是由老人或亲属来照看,造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象,甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子,致使很多留守儿童的问题产生。
大多的留守儿童与父母整年,甚至几年不能见上一面,在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等等问题对学校、家庭、社会影响颇深。从事教育行业值钱,我就对留守儿童问题有所关注,但在具体的教育工作当中,我才发现有太多的关于留守儿童的问题急需解决,否则将会严重影响孩子们的生理和心理健康,为此,做了些微不足道的事情,并不断从实践中反思,在此分享我的些许经验:
一、关心儿童,和孩子们做朋友。留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更多,所以学校是他们的第二个家,老师就是他们全权负责的“父母”。教师需密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况,针对一些孩子需要时常的谈谈心,鼓励和肯定,让留守儿童与教师之间关系更加密切,成为好朋友,如此便能更加容易掌握孩子们的状况。
二、关心留守儿童的生活,也要他们的学习。针对学习开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等,让孩子的们的生活和学习都能够稳步进行。
三、对他们的品行的教育。让他们能经常受到老师的表扬,能以优秀成绩完成学业;常关心留守儿童,经常与他们一起散步、聊天,了解他们的各方面情况。
四、积极组织活动让留守儿童参加。
五、学校与孩子的父母或监护人员共同努力。学校和家长对孩子的关爱都是为了他们更加健康的成长,有着共同的目的。学校早早的便建立了孩子们的监护人员的信息,及时与他们联系,共同关爱孩子。
六、健全”留守”档案、 便于信息捕捉。目前学校的留守儿童特别多,无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦,不过这也是教育工作上的一种挑战。我们学习对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析,为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息,并将这些档案进行综合管理,有效的健全了制度。
要解决留守儿童的问题,不是一蹴而就的,它不是某一个人的事情,需要我们老师的努力,需要我们所有家庭的努力,更需要社会的支持,为了孩子们,我们需要共同努力!
欧阳伟
篇三:2014-2015学年度关爱留守儿童工作总结
陈滩小学关爱留守儿童工作总结
(2014—2015学年度)
加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求,是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的必然要求,是建设社会主义新农村的必然要求。根据相关文件精神,结合陈滩小学实际情况,认真开展了关爱留守儿童工作,现就开展情况作以下一番总结:
一、健全组织,加强领导
为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作,我校领导高度重视,成立了关爱留守儿童领导机构。 为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作,把关爱留守儿童工作落到实处,我校建立健全组织,明确分工,责任到人的机制,形成了以陈校长亲自挂帅,副校长负责对留守儿童的安全法制教育,总辅导员负责对留守儿童的思想教育,班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。
二、进一步建立健全关爱留守儿童档案
学校德育处依据相关文件精神,及时作了布置。要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查,对他们
的学习、生活、心理、安全、健康等状况进行了再调查登记,全面了解留守儿童的生存状况和成长需求,建立健全留守儿童档案。在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。
三、开展关爱帮扶活动
为了让留守儿童健康全面成长,我校按照“3+1”的帮扶方式,深入开展了关爱帮扶活动。
1、要求党员、教师与留守儿童建立“一助一”结对帮扶,在生活上、学习上关心帮助他们,做好记录。
2、认真做好留守儿童谈心活动,并做好记录,掌握他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长。
3、建立健全家校联系制度。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况。
4、建立健全留守儿童监护人的培训制度。我校通过家长学校、家长会等形式的活动,定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育,提高他们教育孩子的水平。
5、建立健全评价制度,把关爱留守儿童活动的开展情况作为对各级各类学校评价、检查的重要内容。
6、每月指导留守儿童给父母通话一次,增强他们与父母的情感交流。
1、可不可以,遇事不先想到钱;可不可以,看人只看到他微笑的脸;可不可以,为一句话或一个动作笑意款款。都知道老顽童,都明白快乐原本简单。儿童节,让我们试着回到从前,试着让心简单。一切只为了:快乐永远围绕你身边!
2、童年好,童年妙,童年时代乐逍遥。童话故事心里飘,贴画海报床头绕。动画世界欢声笑,五彩画笔心中宝。一年一度节日到,欢声笑语乐淘淘。儿童节到了,愿童年时代的而美丽永远回荡在我们心中。
3、六一儿童才艺展,少先队旗高空扬。广场汇演锦簇团,祖国花蕾靓眼前。红领巾上鲜血染,从小歌唱英雄赞。天真无邪幼稚样,赏金给钱都不换。儿童节:祝你有颗童年心,万事悠闲当寿星。
4、装傻的人你无法欺骗,装睡的人你无法叫醒,装酷的人你无法仰视,装蒜的人你无法当葱,装穷的人你无法借钱,装懂的人你无法讲理,装天真的人你无法嘲笑。儿童节到了,就让我们这些超龄儿童都来装一回天真,品尝那份纯真,享受那份美好,感受那份快乐!
5、快乐如肥皂泡,一吹就满天飞;烦恼如鼻涕泡,一抹就全都没;日子如糖泡泡,一嚼就甜蜜蜜;六一来了,愿宝贝童心永固,开心快乐!
6、六一到来真正好,儿童开心家长笑。儿童生活多美好,新衣新鞋戴新帽。唱歌跳舞竞妖娆,观众掌声阵阵高。父母谈论当年景,快乐之情溢言表。但愿天下儿童都幸福,快乐成长俱欢笑!
7、在繁琐的日子里,记得给自己留点空间;在辛苦的工作中,别忘给自己留一片清净;在六一的节日里,更要为自己庆祝一下,时常让自己回到童年,保持一颗童心,释放一下生活的压力。儿童节快乐无边。
8、回忆童年的趣事,和孩子一起分享;哼起童年的歌谣,和孩子一起欢畅;寻找童年的游戏,和孩子一起嬉戏;讲述童年的梦想,和孩子一起快乐成长。儿童节到了,愿你放慢生活的节奏,和孩子一起过一个美丽的儿童节。
9、童心,是人生里最昂贵的奢侈品,虽然没钞票,却啥都能要;虽然有哭闹,却没有烦恼;虽然文化少,却敢开心笑;虽然受约束,却可四处跑。儿童节到了,祝超龄大朋友保持一颗童心,揣着幸福狂奔,烦心的事不去计较,让快乐日子更美妙!
花园里,鲜花开,鲜花开;一朵朵,真可爱,真可爱;一条短信啊,快快乐乐纷飞呀,飞来飞去多呀多愉快;祝你幸福满胸怀,六一儿童节里喜开怀!
童年是最美妙的,充满自信;童年是最开心的,无忧无虑。童年是花朵,童年是种子,充满生机,富有活力,追忆童年,回味童年,快乐儿童节!
日子把风霜刻在脸上,岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态,即使岁月蹉跎,时光荏苒,珍惜它,爱惜它,你将年轻永驻,六一儿童节,记得保持童心!
每片树叶都有开心的记忆,每朵小花都有快乐的留念,在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们,儿童节快乐!
一天天走远,一夜夜演变,一年年走远一个回不去的童年。一次次想念,一封封信笺,一条条短信送回你一个快乐的儿童节!
春天是你的童年;鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前,你把妈**唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿,祝你儿童节快乐平安!
今天你最大,你说什么都算话;想吃啥就吃啥,想喝啥就喝啥;风儿为你轻轻吹,雨儿为你轻轻洒;所有的人都这么宠着你,今天是你的节日,祝你节日快乐!
也许我们已经远离了无忧无虑的年龄,也许忙碌冲刺着我们彼此的生活,但快乐是没有时间限制的,只要你想你就能,儿童节到了,祝大家节日快乐,永远快乐!
人人都是儿童。儿童属于你,儿童属于我,儿童属于他,儿童属于我们大家。六一儿童节来啦,祝福你,祝福我,祝福他,祝福我们大家!
生生不息,永不停息,年年不息,岁岁不息,儿童是最珍贵的天然资源,儿童是最丰富的物资财产,儿童是希望,儿童是梦想,儿童节快乐。
儿童节了,祝你像儿童一样活泼可爱,像儿童一样诚实善良,像儿童一样纯真好奇,像儿童一样天天向上。但是不能淘气,更不准夜里尿炕!
六一是告诉人生六个一:一副好身体,一个好家庭,一份好事业,一世好心情,一圈好朋友,一生好运气!愿你一生拥有六个一!祝"六一"快乐!
今天发短信主要有两个目的:一是锻炼指法,二是联络感情。现在我很负责的告诉你:六一到了,一定要开心!另外送句有技术含量的话:天天向上!
心愿是风,快乐是帆,祝福是船。心愿的风,吹着快乐的帆,载着对小朋友祝福的船,漂向快乐的你,轻轻地问候:六一节快乐!儿童节发微信祝福语大全。
宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,你知道优秀的幼师资料是怎样的呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[参考]儿童自我介绍(篇二)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
打竹板,笑开怀,
欢天喜地走上台。
走上台呀笑嘻嘻,
先来介绍我自己。
赣江源头是我家,
革命苏区是摇篮。
红井水,沙洲坝,
红土地上我长大!
细算起来7年了。
我姓陈、叫芃希,
小名特多,好记忆。
逗逗、毛豆、开心逗、红豆、绿豆、幸福豆!爱讲故事、爱唱歌,
英语、绘画最拿手。
今年暑假学游泳,
成了快活的小蝌蚪,
晒得黑、不要紧,
摇身一变成黑豆
这-----就是我,
活泼可爱的黑豆小公主。下面我把故事讲
名字叫做“分月亮”
(把快板放在地上)
“我的好月亮,挂在蓝天上。”一只夜莺在唱它最心爱的歌儿。明净的月光透过树叶儿洒
在她的身上,她都唱得入迷了,可是夜莺的`歌声一下子被打断了。 从不远的地方,传来猫头鹰的叫嚷:“你不能这样唱,夜莺姑娘,什么我的好月亮,嘿,
好像月亮全都归你了?我就没份儿了啊?”夜莺连忙解释道:“哎呀,对不起了猫头鹰大哥儿,我不过是这样唱唱罢了,我并不会真的把月亮叼到自己的窝里。再说这歌词也不是我编的。” “不行,反正我听着可就不舒服,你实在要唱啊,也行!但是你得把歌词改一改。”“嗯,那怎么改呢?” 猫头鹰使劲地想了一会儿,想好了,改过以后的新歌词是这样儿的:“我和猫头鹰的好月亮,挂在蓝天上。”
夜莺无可奈何地把刚写好的歌词重唱了一遍。又听见乌鸦啰嗦开了:“哎,夜莺姑娘,你们这样未免太说不过去了,月亮成了你们俩的,那我夜里需要月光照看一下小宝宝,还得向你们借月亮喽?不成,我也该有一份儿,你那歌词啊,还得改!” 夜莺叹了一口气:“唉,那么就改成:我和猫头鹰和乌鸦的好月亮,挂在蓝天上。”糟糕的是,这时森林里的鸟儿都被吵醒了,孔雀、鹦鹉、画眉、百灵,大家气呼呼地围住夜莺:
“哎呦,你们三个把月亮分了?哼,没有那么好的事,歌词还得改!还得改,还得改!”被鸟儿们改过后的歌词变成了:“我和猫头鹰和乌鸦、孔雀、鹦鹉、画眉、百灵的好月亮,挂在蓝天上!”
天哪,小朋友们,你们说如果森林里的老虎、狮子、豹子、老狼、狐狸、兔子、猴子、熊猫、梅花鹿全都要来改歌词儿、那、那还能成个什么歌儿啊!依我看呀,月亮每天陪着我们进入美好的梦乡,是大家共同的朋友,还不如把歌词儿改成:“我们的好月亮、挂在蓝天上!”怎么样?我的办法还不错吧!
你看我精心准备讲故事、千里迢迢来北京, 就是希望能给大家带来快乐和欢笑, 请在场的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、各位评委老师、小朋友们多多支持我、来点掌声,谢谢大家!
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