宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【优文推荐】家访记录四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生姓名
xx
就读班级
五、三班
家庭住址xxx
学生在校表现：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能用心回答问题，能用心主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，所以学习也不是太稳定。
家访时间
xxxx年xx月xx日晚
家访形式
到家中交流
家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)
假期，孩子在家表现很好，但身体状况不是很好，假期中差不多感冒了近一个月，所以，参加各种社会实践活动的机会相对较少，但假期中孩子看了不少书，能较为自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班附近的同学，也常和同学一齐去游泳和看电影。
(家长对学校、教师的意见及推荐：)
家长表示必须用心支持学校和教师的工作，配合教师共同管理好孩子的学习和生活，也期望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。
xx
家访事由：家长到校了解一些情景
教师向家长汇报情景：该生在前一天去实验室做题时，不细心撞破玻璃，伤着了手。其他学生立即向教师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。
家长反映：孩子回到家后给家长说明了情景，所以家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给教师。我听明来意后，也真的感动于家长的明理，没有收钱，收下了这份理解的情意。
家访手记：
该生是一个十分好动的男孩，与家长也多次反映过这个问题。他很聪明，成绩也很好，但常常管不住自我，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么。教师让思考问题，他张口就说。他口头表达本事很强，也很会办事，但缺少静下心来独立思考的本事，这就影响了其做题的质量。读书、思考是需要安静的，唯有一颗宁静的心才能使自我进入思维的腹地，才能领悟到更深更广的内涵，期望该生能认识到这一点。
家访对象：xx
家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。
老师向家长反映状况：
该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。
家访手记：
这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强，反应很快，如果态度认真一点，他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。
家访对象：xx
家访事由：向家长反映该生的学习、活动等各方面的状况。
家访资料：
（1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。
（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我期望她能多用心参加一些活动，及时调节心理状态。
家访手记：
经常会看到他的妈妈，也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。芮芮是一个十分重情感的孩子。记得一天下午，我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上面写着：
对不起，x老师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花（旁边画有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。
衷心的提醒：老师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。
您最可爱的喜欢蓝色的学生：xx
那一刻，我感动，我真想立刻拥抱一下芮芮，还有什么能比学生的情感更能打动人心呢？
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俗话说，手中无网看鱼跳。。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“优文收藏： 综合实践活动自我评价之四”，相信您能找到对自己有用的内容。
我觉得我的这一学期表现不好，每次组长让我回家查资料，我就没查，而在家玩、疯。没有做些有益的事，我对不起组长，对不起老师，并且上综实课我在组里玩，就没做一点事，我觉得非常没有用。记录本上我没有一颗星星，组里的所有资料是组长的最多，我没为组里做过一件好事。我资料没查，组长说我，我还和他发生矛盾，现在想起来很后悔，不应该和他发生矛盾，我自己懒不做事，还动手打他，他没有告诉老师，而且在展示各组资料的时候，也没说我没做资料和他打骂。
我非常感谢他，从那以后，我天天在做事了，也不懒了，也没有和他发生过打骂的事情，我们两个人的感情也变深了。
居安思危，思则有备，有备无患。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？以下是小编为大家精心整理的“【优文推荐】招聘幼师哪个网站好范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。
岁月的年轮不停地旋转，在我们的生命里留下一圈圈印记。时光的沙漏总会偏爱一个时期，它叫青春，青春的味道总让人琢磨不透。
青春如茶，有着苦涩后的淡淡甘甜。课间，隔壁班级的好朋友找到我，说要和我商量一件事情。原来是音乐老师要转校，她们希望我加入她们的舞蹈，在教师欢送会上一起表演。“什么？舞蹈！”我的惊讶都表现在脸上。的确，长这么大，除了吃喝拉撒睡，我也就只会学习了！但是朋友有难，我自当拔刀相助，点头答应以后，舞蹈排练就如火如荼地展开了。
仲夏的中午，我们在一个空房间里反复练习着，有时候一个动作要重复好几遍。压腿、下腰、旋转……舞蹈还没结束，大家都已经大汗淋漓了。“唉呦喂！我的脚！”同伴们听见我的声音立刻围上来，看着我脚上的擦伤，她们的表情都很担心。“哎呀，没事儿，我逗你们的！”为了不影响大家的积极性，我忍着痛坚持着。一个星球以后，我们的舞蹈在教师欢送会上获得了大家的掌声，看着脚上的伤疤，我笑了笑：“也许我也很适合做一个舞蹈家！”青春总有些摩擦，干柴烈火，辛辣无比。我酷爱写作，成为一个作家是我一直以来的梦想，但是我的妈妈却不这么认为，虽然我现在还小，但是她已经规划好了我以后的生活。她认为我以后就应该成为一个律师或者公务员。这样一来，我和妈妈的矛盾便一再升级。一个夜晚，我在房间里整理着手写的稿子，准备把它们发表到小说网站上。妈妈突然进来了，她看见我的小说，十分生气地把它们扔进了垃圾桶，狠狠地骂了我一顿：“你不要再不务正业了！”我也不甘示弱：“这是我的梦想，不是不务正业。”妈妈似乎更激动了，她指着我的课本：“你的梦想应该是好好学习，以后成为律师或者公务员，而不是在这里写这些无聊的三无产品！”我把自己关在房间里，门外的妈妈抱怨着我不听她的话，儿房间里的我却始终不明白我为什么要长成她希望的样子，而不是我该有的样子？
青春的味道，有时像白醋一样酸楚，与她的故事就是这样。她的存在就像我成长路上的里程碑，代表着我有成熟了一分。我还记得我们嬉戏打闹的场景，转眼却成了彼此的路人。矛盾是从什么时候开始得我不知道，我只记得我们友谊画上句号的那天天有点黑。路上，她安静得出奇，许久，她才问：“你是不是讨厌我？”当时的我不知道该怎么回答，但是我记得她说过希望朋友之间坦诚相待。于是我说：“有一点……”但是我的坦诚换来的却是她头也不会的离开。我的眼睛酸了，眼泪不停的流，却没有勇气追上她……青春的味道，大部分的时候还是像冰淇淋一样甜甜的。我的同桌年纪小，我们唤她“幺妹儿”，她人虽小，脾气可不小。这不，我一个不小心弄脏了她的书，她就追着我满教室跑。正当我“超速行驶”逃命时，却撞上了迎面跑来的同学，顿时人仰马翻。幺妹儿见我摔在地上，担心地问：“你没事儿吧？受伤没？”这么好的机会，我当然要表现一下我的演技啦！于是我一脸痛苦，捂着“受伤”的胳膊，见大家的神情越来越紧张，我扮出鬼脸，推开她们朝外跑，留下她们在原地对我怒吼。
当岁月投下的光影斑驳了年少的稚气，我们仍回忆着青春的味道。
下面是一个中国网络招聘行业元老透露的行业秘密，以企业人事经理的角度来给求职者建议。
（1）简历要与大公司沾边
当人事经理搜索人才时，一般会以关键字“知名企业名称+职位名称”，比如消费品行业可能喜欢可口可乐及宝洁的人，人事经理会这样搜索，例如：“可口可乐+销售经理”，系统会搜索到简历中出现以上关键字的求职者，如果你的简历里出现知名企业名称的字样，就可以被搜索到，例如：“我在xx矿泉水公司工作，成功地令竞争对手——可口可乐旗下的天与地矿泉水在当地的市场份额减少……”；“我在可口可乐的广州白云区经销商工作”等。又提高了人事经理浏览简历的机会！
（2）经常刷新简历
当人事经理搜索人才时，符合条件的简历是按刷新的时间顺序排列，而一般只会看前面一两页。很多求职者其实并不知道刷新简历可以获得更多求职机会。因此每次登陆，最好都刷新简历，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事经理找到！
（3）不要只应聘最近三天的职位
一般求职者认为刚刚发布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其实不然。因为很多企业人事经理没有及时的登陆刷新刊登的职位，所以求职者在搜索职位时刚刷新的职位会排在前面，这些职位应聘的人多，竞争大，相反，一些职位已经是半个月甚至两个月的，应聘的人少，成功率反而高。
（4）让你的邮件永远在最前面
你要知道每天人事经理看求职者邮箱，他们其实是很懒的，100多页简历邮件他们最多只看前5页！你现在应该知道为什么你的求职简历永远没有回应！
所以发邮件到企业指定的邮箱时，怎样才能让你的邮件永远排在最前面，让人事经理每次打开邮箱都首先看到你的邮件？只要在发邮件前，把电脑系统的日期改为一个将来的日期，如20xx年，因为大多邮箱都是默认把邮件按日期排序，所以你的邮件起码要到20xx年以后才会被排在后面！（如果你求职成功，要向我请客耶！）
（5）新颖的邮件标题
人事经理每天收到大量的求职电子邮件，求职者一般会按企业要求把邮件题目写成：应聘xx职位，怎样才能吸引人事经理的眼球，让他先打开自己的邮件？可以在邮件题目上做文章。一天人事经理收到几百封邮件，只有标题新颖的才有机会被打开。
例子：我的一个女性朋友发了100多封邮件求职都没有任何反应，因为应聘做文员的太多了，而我这个朋友做过空姐，我将她的邮件标题改为“空姐来广州找工作”，引起绝大部分男人事经理想入非非，结果三天之内有30多个男人事经理通知面试，3个月找不到工作的她而变成3天找到上十份工作。你现在知道邮件标题的重要性了吧。
（6）简历最好放靓照
对于人事经理来说，每天需要浏览大量简历，如果同等的条件，一般会先通知有照片的求职者来面试，因为通过照片，人事经理对应聘者又多了几分了解。如果是美女，被通知的可能性就更大。我作为人事经理，曾经招聘一个人事主管，收到300多封简历，我找出前30份有相片的前5份，通知了最漂亮相片的2个女孩，就定下了其中的一个。对于一般职位如文职人员之类，中国人的传统还是以貌取人，你即使不漂亮，也照一个艺术照，就增多了面试机会（与其等死，还不如放手一搏），毕竟很现实的是，简历的目的就是有面试的机会，其他就要靠实力与运气了。
（7）求职信“骂”对方公司往往会带来意想不到的效果
一般人认为在求职信中称赞对方公司会引起好感，其实不然。如果先指出这家公司的缺点，往往会引起关注，语不惊人死不休呢，我作为人事经理，我只会对指出我们缺点的求职者有好感，对恭维我们公司的求职者一般会放在一边。即使你不知道对方公司缺点，你随便写一些永远不会错的：“我认为贵司创新不够，市场表现过于常规化；我以消费者心态观察贵司，发现贵司客户服务还有许多待改进的地方；我发现贵司品牌形象还有可能做的更好……”如闻其详，可面谈。可勾引相关公司面试。只要有面试机会，其他再说。（简历有机会面试目的是一切，手段是无所谓的）。
（8）自己要学会让简历与职位匹配
2个观念都是有效的：一是不要太在乎对方职位要求的描述，很多职位描述只是写写，连经理都不知道要招什么样的人，如果你看到对方职位要求本科，你是专科就不敢投递简历，那就失去机会了。如果你看到对方要求有5年经验，你只有3年经验，你也不敢投，那完全没有必要。因为人事经理们对职位的描述只是例行公事随便谢谢而已，你千万不要当真！
另外一个匹配观念就是他的职位如何描述，你就改变你的简历换一个说法匹配，如他说要求领导能力强，你的简历也说具有领导才能，他要沟通能力一流，你的简历也说我最擅长沟通。你的简历表面匹配度最高，也可以多增加机会。你可将简历改成为他职位描述完全量身定做的简历。
其实求职者有更多的面试机会，不但可以增加成功求职机会，还可以增加自己的信心，工资越叫越高还可以积累面试经验。很多优秀的求职者网上发了很多简历没有回应，以为自己不行没有竞争力，只好自动降价，实为可惜！
要知道现在网络求职的成功率一般是发200份简历，有8份面试，2份成功，一个是你不想去的，可能一个是你相对满意的。所以网络求职的朋友千万不要对自己失去信心。
简历要与大公司沾边
当人事经理搜索招聘网站简历库简历时，一般会以关键字知名企业名称+职位名称，比如消费品行业可能喜欢可口可乐及宝洁的人，人事经理会这样搜索，例如：可口可乐+销售经理，系统会搜索到简历中出现以上关键字的求职者，如果你的简历里出现知名企业名称的字样，就可以被搜索到，例如：我在xx矿泉水公司工作，成功地令竞争对手可口可乐旗下的天与地矿泉水在当地的市场份额减少：我在可口可乐的广州白云区经销商工作等。又提高了人事经理浏览简历的机会!
新颖的邮件标题
人事经理每天收到大量的求职电子邮件，求职者一般会按企业要求把邮件题目写成：应聘xx职位，怎样才能吸引人事经理的眼球，让他先打开自己的邮件?可以在邮件题目上做文章。一天人事经理收到几百封邮件，只有标题新颖的才有机会被打开。
例子：我的一个女性朋友发了100多封邮件求职都没有任何反应，因为应聘做文员的太多了，而我这个朋友做过空姐，我将她的邮件标题改为空姐来广州找工作，引起绝大部分男人事经理想入非非，结果三天之内有30多个男人事经理通知面试，3个月找不到工作的她而变成3天找到上十份工作。你现在知道邮件标题的重要性了吧。
求职信骂对方公司往往会带来意想不到的效果
一般人认为在求职信中称赞对方公司会引起好感，其实不然。如果先指出这家公司的缺点，往往会引起关注，语不惊人死不休呢，我作为人事经理，我只会对指出我们缺点的求职者有好感，对恭维我们公司的求职者一般会放在一边。即使你不知道对方公司缺点，你随便写一些永远不会错的：我认为贵司创新不够，市场表现过于常规化;我以消费者心态观察贵司，发现贵司客户服务还有许多待改进的地方;我发现贵司品牌形象还有可能做的更好如闻其详，可面谈。可勾引相关公司面试。只要有面试机会，其他再说。(简历有机会面试目的是一切，手段是无所谓的)。
自己要学会让简历与职位匹配
2个观念都是有效的：一是不要太在乎对方职位要求的描述，很多职位描述只是写写，连经理都不知道要招什么样的人，如果你看到对方职位要求本科，你是专科就不敢投递简历，那就失去机会了。如果你看到对方要求有5年经验，你只有3年经验，你也不敢投，那完全没有必要。因为人事经理们对职位的描述只是例行公事随便谢谢而已，你千万不要当真!
另外一个匹配观念就是他的职位如何描述，你就改变你的简历换一个说法匹配，如他说要求领导能力强，你的简历也说具有领导才能，他要沟通能力一流，你的简历也说我最擅长沟通。你的简历表面匹配度最高，也可以多增加机会。你可将简历改成为他职位描述完全量身定做的简历
其实求职者有更多的面试机会，不但可以增加成功求职机会，还可以增加自己的信心，工资越叫越高还可以积累面试经验。很多优秀的求职者网上发了很多简历没有回应，以为自己不行没有竞争力，只好自动降价，实为可惜!特别是中国最大的招聘网站51job的简历投递反馈率是同行业最低的，因为它主要资源80%投入报纸，报纸招聘完甚至录取完毕后将职位入库，只是将职位作为一个摆设放到网站。
要知道现在网络求职的成功率一般2个月是发1000份简历，有8份面试，2份成功，一个是你不想去的，另一个可能是你相对满意的。所以网络求职的朋友千万不要对自己失去信心。
经常刷新简历
当人事经理搜索简历库的简历时，符合条件的简历是按刷新的时间顺序排列，而一般只会看前面一两页。很多求职者其实并不知道刷新简历可以获得更多求职机会。因此每次登陆，最好都刷新简历，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事经理找到!
不要只应聘最近三天的职位
一般求职者认为刚刚发布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其实不然。因为很多企业人事经理没有及时的登陆刷新刊登的职位，所以求职者在搜索职位时刚刷新的职位会排在前面，这些职位应聘的人多，竞争大，相反，一些职位已经是半个月甚至两个月的，应聘的人少，成功率反而高。
让你的邮件永远在最前面
你要知道每天人事经理看求职者邮箱，他们其实是很懒的，100多页简历邮件他们最多只看前5页!你现在应该知道为什么你的求职简历永远没有回应!
所以发邮件到企业指定的邮箱时，怎样才能让你的邮件永远排在最前面，让人事经理每次打开邮箱都首先看到你的邮件?只要在发邮件前，把电脑系统的日期改为一个将来的日期，如20xx年，因为大多邮箱都是默认把邮件按日期排序，所以你的邮件起码要到20xx年以后才会被排在后面!
从前，一个很富有的老人在报纸上登出了一个寻找仆人的广告，酬金非常丰富。
很快，吸引了很多人的注意，大家纷纷来谋职。短短两天，老人就收到了几十封求职信，经过不断的测试，老人选出三位小伙子，并让他们来他家参加最后的复赛。
老人让三个小伙子在三个房间里坐着，告诉他们等一会儿就告诉他们最后的录用结果。
第一个小伙子刚开始还比较安静，但是后来，他就坐不住了。他环顾四周，发现房间里的物品都非常的名贵。最醒目的就是放在桌子上的一直精美的木匣子，上面镶嵌着一颗颗煜煜发光的宝石。他想：这个老人这么富有，盒子里一定藏着什么更加值钱的宝贝。于是就打开看了看，没想一根羽毛从盒子里飞了出来，刚巧来了一阵风把羽毛吹到了窗外，房间里立刻响起了刺耳的铃声。
第二个小伙子也是刚开始还比较安静，后来他坐不住了。他也想：这个老人这么富有，房间里一定有什么价值连城的东西。他发现一个柜子，这个柜子有好几层抽屉，其他的抽屉都上了锁，唯独最上面的一个抽屉没上锁。他手痒痒了，结果手一碰到抽屉，房间里也响起了铃声。
第三个小伙子静静地坐了20分钟，什么话也没说。
最后，第三个小伙子被录取了。老人奇怪地问他：“你不好奇去看看房间里有什么吗？”第三个小伙子笑着回答说：“我也好奇，但这些东西不是我的。”两个落选的小伙子脸红了，灰溜溜地走了。
春天在哪里？我问妈妈。妈妈说春天了，让我们出门去找找吧！
我问东湖婀娜多姿的绿柳:你是春天吗？春柳说，是啊，我是二月春风似剪刀的春天。
我问后屯慢山遍野的桃花，你是春天吗？桃花说是啊，我是人面桃花相映红的春天。
我问西区迎风飞舞的春笋，你是春天吗？春笋说是啊，我是忙趁东风放纸鸢的春天。
我问蝴蝶谷五彩斑斓的蝴蝶，你是春天猫。蝴蝶说，是啊，我是飞入菜花无处寻的春天。
我问湖中快乐嬉戏的水压，你是春天吗？水压缩，是啊，我是春江水暖鸭先知的春天。
我问同学们，我们是春天猫，大家异口同声的说，是啊，我们在播种希望，我们是祖国的春天。
活动目标：
1．幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。
2．激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。
活动准备：试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子、沙箱、削好的铅笔、充气的气球、桌子。
活动过程：
一、感受压力：用手指与手掌同时挤压气球两侧。
——说一说：手指与手掌同时挤压气球两侧，气球变化一样吗？
——用手指压的地方深深地凹进去。
——用手掌压的地方有一点点凹进去。
——教师小结：气球感受到的我们压它的这种力量叫做压力。
二、感知压力的大小有关，还与受力面积的大小有关
——戳纸乐：幼儿用铅笔戳纸操作。
（1）猜测：现在老师用一只笔的两头去戳这张纸，你们猜，哪一头更容易把纸戳破呢？（笔尖，橡皮这头）
（2）幼儿操作，为什么笔尖要比橡皮的这头更容易把纸戳破？（笔尖是尖的，橡皮的这头不尖的）
——出示材料沙箱、试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子，
（1）、猜测、幼儿尝试操作第一次
讨论：①、用同样的力，试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子陷入沙土的深浅一样吗？哪个最深？哪个最浅？（不一样，奶粉罐盖子陷入沙土最浅，试管最深）；教师根据幼儿讲述的用图表记录
②、我们用的压力是一样的，为什么它们会有深浅呢？（有的厚有的薄，试管小一点，奶粉罐子大一点）
（2）、幼儿验证操作第二次
——教师小结：是的，当我们给物体的压力一定时，与物体接触的面越大，它施加给物体的力就越弱；与物体接触的面越细，越小、越窄，那它施加给物体的力就越强。
三、帮小鸡过河
——小鸡要过河，可是河面上结了一层厚厚的冰，你们猜，如果小鸡就这么走过去会发生什么事？为什么？（会把冰踩碎了掉下河，因为它的脚太尖了）
——那可怎么办，你能想出好方法帮助小鸡过河吗？
（1）给冰上铺上薄板，让小鸡踩着板过河。（2）给小鸡做一双大鞋，让它穿着大底鞋过河。
中国xx网盟是一个自助商务网站服务商，由国际基金投资、归国互联网专家创办，专门为各类机构和个人提供多功能商务网站及相关服务。
为方便应聘者尽快领略网上工作的乐趣，现以特殊待遇条件招聘网站销售人员若干，具体如下。
一 应聘条件：
1、由衷热爱互联网，保证每天至少8小时上网时间；
2、专职兼职不限、区域不限、学历不限、工作方式不限。
二 待遇条件：
没有底薪，100％提成，销售收入全部归自己所有，100元起支付。
详见用户指南。
三 报名注册 ：
只须填写一个邮箱地址。打开 后，点右边的“免费注册”即可。
相关说明：
1、本职位为推荐人角色，注册后便可免费开通网站，开展工作试用。
2、工作报酬由网盟随时在线支付。
3、要认真阅读网盟各项指南，遵守社区规则。
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【优文推荐】幼师的教学反思(1160字)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
幼儿生来具有的好奇心和认知兴趣，这对他们的学习发展是十分有利的，教师只有深入接触，了解他们原有的知识经验和认知结构，就不难激发其内在的学习动机，在实际教育工作中，教师往往把早期阅读认为是单单的识字活动，产生了一种偏面的现象，其实，早期阅读的内容很广泛，当今社会的一切信息、任何符号都能作为阅读的一个内容。经过一个学期的学习、实践、反思，我来谈谈对“早期阅读活动”的几点体会：
一、组织幼儿早期阅读时，要为幼儿创设丰富多彩的阅读环境。
1、 为幼儿创设图书角或图书架。根据幼儿的年龄特点和认知水平，提供各类形式多样、内容丰富的幼儿读物，并定期更换读物。每天保证一定时间，让幼儿自由选择读物阅读。
2、 创设阅读环境，环境是幼儿的第三位老师，所以我们对阅读活动中出现频率较高的字，放在“感知角”中;对在生活中遇见的常用汉字，由幼儿放人“探索角”中。幼儿可在空余时间随意翻玩、辩认，以激发幼儿感知认识汉字的积极性和主动探索汉字的欲望。
3、 创设阅读活动区域角。阅读内容通过看图编故事、木偶表演、画图创编故事等形式表现，在讲评时给幼儿表演的时间，培养幼儿勇于在集体中表演的大胆性格，帮助幼儿树立自信心和体验成功的快乐。
二、组织幼儿阅读活动时，形式要新颖多样。
阅读活动是有目的、有计划地对幼儿进行阅读教育的过程。它是传递阅读教育的信息，将阅读教育目标落实到每一位幼儿身上，促使其发展的重要环节。因此，我们通过多种手段，开展多类阅读活动。
三、组织幼儿阅读活动时，要注重整合。
幼儿园早期阅读活动不是一种纯粹的学习书面语言的活动，事实上也不可能纯粹的书面语言学习存在，因而我们应注意将早期阅读活动与其它方面的学习活动有机地结合在一起，我们应该让幼儿开展自编自画故事书、自编画报、诗配画、听音乐编故事等活动。这些活动目的在于帮助幼儿进行不同于符号的相互转换，使幼儿将阅读经验迁移于其他活动中，发展幼儿的创造性思维。
四、组织幼儿阅读活动时，注重早期阅读的兴趣和习惯的培养。
幼儿早期阅读的兴趣和习惯的培养，不是仅仅靠组织1—2个专门的教育活动就能达到的。而是要我们把这一潜能的开发渗透于一日活动之中，幼儿的集体活动、生活活动、游戏活动、户外活动、只要有师生互动过程中稍纵即逝的教育契机，我紧紧抓住，时刻把握，使得幼儿的潜能开发与他们的生活息息相关，在此过程中使我能够真正成为幼儿学习的引导者。
以上，就是我对早期阅读的一些粗浅的认识与体会，早期阅读是终身学习的基础，是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径，也是提高幼儿语言表达能力的基础，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。
紧张而充实的一个学期已经结束，在这个学期中，我班各项工作紧密围绕“省级示范园复评”工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习《纲要》贯彻以儿童发展为本的教育理念，认真对待每一个幼儿，利用多种途径，培养幼儿的各方面的能力，现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高。现将本班的各项工作做出了以下的总结：在本班两位教师的共同努力下，本班的各项工作都得以利完成。
一、教育教学情况：
本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的另一位有孕在身的李老师配合。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。在本学期我班的《爱动的动物》成为省级示范园复评的推荐课，效果教好。
二、保育、安全工作情况：
我们在注重培养幼儿生活自理能力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。
三、幼儿发展情况：
通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也注意培养幼儿社会性意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。
四、家园共育方面：
我班利用家长之窗每周向家长公布周计划、主题计划、并定期向家长宣传有关育儿知识，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。本学期的主题活动，家长配合得非常好，而且参与积极，使得我班主题活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便达到家园共育目标的一致性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。
五、存在问题：
1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。
2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则很慢。
3、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。
4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象。
六、努力方向：
在本学期作做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。
其实我仅仅关注了形式上的东西，只是对表面的内容进行了“对症下药”，如用生动形象的儿歌来激发孩子外在的兴趣，没有激发孩子内在的动机，更没有了解孩子是怎么学的，他们在学习过程中的不同水平，也就仅仅关注了老师的教而忽视了孩子的学，因此导致这活动本质上的“有教无学”。虽然这只是一个生活活动，可孩子怎样学系鞋带才更有价值？孩子怎样学才能更主动？作为教师要提供怎样的支架才能促进孩子生活能力发展？我经过反思得出以下几点想法：
第一步：激发兴趣，主动探索。设计为小辫子，衣物等系上装饰性蝴蝶结的操作材料，投放到活动区中，通过观察每个孩子系蝴蝶结的不同表现，了解孩子的不同发展水平以及需要的何种不同帮助，由于是在活动区中进行，人数少，老师指导性强，并能及时给予点拨，使孩子不至于因难度大而失去探索的积极性，这也是教师用适宜材料给孩子提供主动探索的有效支架。
第二步：演示观察，交流讨论。在孩子一周的充分探索后，老师通过观察孩子系蝴蝶结的细节，让不同系法的几名孩子来演示，大家观察讨论哪种方法又容易又牢固，哪种最省时？这是让孩子在与材料及同伴的相互作用中，互相同化和接纳外界信息的过程。同时这里也采用了自然后果法（在系的过程绳子只“打叉没钻洞”就不会成功），这样孩子就体验到难点是什么，具体方法怎样了，而且是孩子主动建构知识的重要经历。
第三步：梳理总结，图文展示。这是帮助孩子整理及提升经验的过程，也是促进孩子的无意行为的过程。然后用图文的形式把系法步骤展示在墙上，发挥了环境的提示和暗示作用，这样做不仅在一定程度上解放老师，同时也诱发幼儿良好习惯的形成。
第四步：迁移运用。在积累系蝴蝶的经验基础上，让幼儿学习自己穿鞋并系鞋带，使活动贯穿于日常生活中，因为穿鞋系鞋带对孩子来说是经常重复的劳动，养成习惯需要孩子的一贯坚持。
第五步：组织比赛，再度激励。通过活动进一步激发幼儿兴趣的同时，由于是比赛，在速度、技巧、能力上就有了更高的要求，争取“第一”成了孩子们积极尝试和练习的内在动力，幼儿都积极参与。比赛不是活动的结束，更不是目的所在，在孩子们积极探索过程中，建立对自己能力的充分认识――“我能行！”，这种自信的建立将帮助孩子摆脱依赖，走向独立，只有这样孩子们才能真正实现“学会生活”、“学会生存”。
健康是指身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病，幼师教学反思-以教师健康的人格促进幼儿心理发展。 随着现代社会的发展变革，未来社会对人的素质提出了更高的要求。要求每一个人具有面对现实，不怕困难，开拓进取的精神，具有合作、交流的能力和创新精神。这意味着，跨世纪的一代，不仅要有良好智能素质，更要具有一种健康的心理。国际教科文组织和国际心理学会，为了保护儿童的心理健康提出了《儿童权利公约》、《儿童心理权益宣言》等文件。把维护儿童的心理健康放到了极其重要的地位。 从目前我国幼儿园教育的现状来看，由于传统教育观念、文化等各种因素的影响，严重忽视幼儿健康心理和人格的培养，致使目前儿童中相当普遍地存在着独立性差、心理脆弱、任性、不懂得关心人、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题，不少儿童还存在种种心理和行为偏差。如孤僻、攻击性行为、胆怯、多动、情绪障碍等等。作为幼儿教师必须提高自身的心理素质，以健康的人格影响幼儿，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，培养幼儿拥有一个健康的心理。
一、教师保持愉快舒畅心态，为幼儿创造良好的心理环境
二、正确运用表扬奖励手段，促进幼儿心理的健康发展
三、接纳幼儿个性，尊重幼儿心理需要，教育论文《幼师教学反思-以教师健康的人格促进幼儿心理发展》。
四、掌握和运用爱的策略，促使幼儿形成良好的人际关系。
五、 消除幼儿的嫉妒心理，塑造快乐烂漫童心。
在幼儿期，培养孩子的心理健康是极为重要的，教师要将心理健康融合于幼儿园的各种活动中，融合于孩子的日常生活之中，让孩子通过体验与感受，从小养成良好的习惯，使他们长成大人之后，能依靠自己的心理素质，立足于社会，成为一个善于处理人际关系、正确面对挫折的生活强者。 所以，这样的重任是我们幼教工作者刻不容缓的使命，也是义不容辞的职责。
优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？下面是小编为大家整理的“【优文推荐】儿童安全提示语大全汇编”，相信您能找到对自己有用的内容。
1.宁停三分，不抢一秒
2.各行其道，安全畅通
3.上班早出十分钟，路上安全有保证
4.一日千里不是难，千金难买是安全
5.遵守交通法规，是对您自己负责
6.退一步心顺路宽都平安，抢半步车挤人怨招祸端
7.我为河源交通添光彩!
8.加强管理为人民群众，严格执法保交通安全
9.智者以教训制止流血，愚者以流血换取教训
10.开车"侃大山"，隐患常相随
11.疲劳驾驶等于方向失灵
12.事要办，钱要挣，安全行车是保证
13.多一点谨慎少一份祸，少一份麻痹多一份安
14.不要着急，红灯亮了歇口气
15.您出行的安全牵动着家人的心
16.中速行驶，安全礼让
17.十次车祸九次快，思想麻痹事故来
18.防事故求得平安在，遵规章换得幸福来
19.行人要走人行道，过马路要走人行横道
20.告别一切不文明交通行为
1.平安伴我在校园，人人事事保平安。
2.出操不推挤，排队快静齐。
3.跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
4.维护校园安全，营造和谐环境。
5.安全在我心中，生命在我手中。
6.倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
7.高高兴兴上学来，平平安安回到家。
8.走楼梯守次序，进教室不喧哗。
9.加强安全管理，建设平安校园。
10.教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
11.增强师生防范意识，营造校园安全环境。
12.过道相遇互礼让，不要低头往前撞。
13.扶手用处大，上楼把它抓。
14.安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。
15.幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。
16.课间活动有秩序，校园文明争第一。
17.以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
18.金钱有价，生命无价。
19.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
20.师生安全重于泰山。
经典学校安全温馨提示语
1.整治校园周边环境全面排除安全隐患。
2.不要推不要挤，关心别人爱自己。
3.过马路两边看，还要走在斑马线。
4.护栏保安全，翻越最危险。
5.学生就要爱学校，上楼下楼不打闹
6.伤害别人，等于伤害自己。
7.加强领导健全安全工作责任制。
8.老师就像我妈妈，安全知识要听她。
9.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
10.幸福是棵树，安全是沃土。
11.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
12.安全伴我在校园，我把安全带回家。
13.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
14.危险地方我不去，学会保护我自己。
15.深入开展校园安全管理专项整治行动。
1.骑好车走好路安全伴您每一步
2.遵守交通信号，遵守交通标志，遵守交通标线
3.但愿人长久，一路共平安
4.每一天，您的家人都祈盼您平安归来
5.一生无事故，合家都幸福
6.请您上下公共汽车时切勿从车前车后猛跑!
7.骑车不带人，行驶不猛拐
8.没有红灯停，哪有绿灯行
9.开文明礼貌车，愿一生无事故
10.遵章守纪是根本，确保安全靠自身
11.崇尚现代交通文明，塑造河源良好形象
12.行车慎为本，开车礼当先
13.树立文明意识，搞好交通秩序
14.违规是交通事故的祸根，侥幸是交通事故的隐患
15.搞好畅通工程，创建平安大道，让河源走向世界
1、本游戏架只供3—12周岁儿童在成年人的保护下游玩。
2、游玩时不要拥挤，互相谦让，注意安全，特别注意通道、滑道。秋千与平台边处有跌落的危险，游戏时应有成年人在此处接应。
3、请勿沿滑梯扶手边缘滑下，请勿逆上滑梯、跨越安全护拦或吊在护拦外等危险运动。
4、请勿擅自挪动、拆卸和松动器械部件。
5、器械出现螺丝松动时请勿使用，并及时告知管理处。儿童乐园使用须知
6、本乐园仅限3—12岁（40cm以下）少儿游玩。
7、儿童乐园内活动设施专供儿童使用，成人不得使用。
8、儿童乐园内严禁有追逐打闹或影响他人的行为。
9、禁止携带宠物进入场内。
10、请勿随地吐痰及乱抛垃圾杂物。
11、请勿携带食物及饮品进入场内。
12、请严格按照各类活动设施的使用方法使用。
13、家长须陪同儿童使用场内活动设施，并对儿童的行为及安全负责。
14、请小心使用场内的的所有设施，如有损毁活动设施者，须照价赔偿。
15、贵重物品请自行保管，管理处对私人物品的损毁或被窃概不负责。
16、因使用人不当行为使用场地设施引致的任何意外，管理处概不负责。
17、身患疾病、残疾、传染病的儿童，严禁入场。
18、本场地适合身高30cm以下儿童游玩，进场人员必须脱鞋并穿袜子。
19、进场儿童必须有家长全程看护，请家长善尽监护的义务，否则，发生意外，后果自负。
20、儿童身上的硬物、尖物（如：玩具、发卡、饰物等）不可带入场内。
21、不得出现不安全游玩行为，严禁在安全墙上攀爬嬉闹，互相打闹追逐。
22、不得随意损坏本场地内游乐设施，否则造价赔偿。
23、请不要在场内吃零食、喝饮料；请保持娱乐区内环境卫生，禁止乱扔废品垃圾；
24、本场地不负看管责任，贵重物品及鞋子请家长自行保管，遗失概不负责。
25、请勿坐靠蹬踏摇拽护栏
26、心慌莫要上，为您安全想。
27、莫让孩子独自玩，家长谨慎留心点。
28、请不要攀爬。
29、请看护好自己的孩子。
30、多一份小心，少一份担心。
31、多看着您的孩子，免得受伤。
32、陪着孩子一起玩，让孩子玩得更开心，自己更安心。
33、请不要疏忽您的孩子！
34、滑滑梯，慢点滑，莫摔跤。
35、告诉孩子不要急，磕着碰着都着急。
36、请别让您的孩子处于危险中。
37、请不要让孩子靠近有水的地方。
38、注意事项；注意场地清洁与日常打扫，地面有水及其他液体及时清理并提醒防止顾客滑倒摔伤。禁止顾客在游玩过程中打斗、追逐及危机自己和他人的不当行为，并指导其正确游玩。
39、实时消毒（进门消毒）、日消毒（关店消毒）、月消毒注意墙体防撞措施及保险等。
40、电动设备的日常检验维护及保证机台良好接地状态，严禁电线裸露后带电工作，如有发现及时更换，建议用潮湿抹布每天多次擦拭机台消除静电。电工线路检修，消防器材配齐，要求所有插座使用保护儿童安全的插座、电源要配备漏电保护功能。以上各项要求专人负责、责任到人！必须落实到位。
41、寻找能长期合作的、增加人气的、可以互动的合作伙伴（如幼儿园等儿童教育培训机构、儿童健康医疗机构、家长教育方法培训机构、儿童照相馆、酒店餐饮业等。
42、舍得送礼品给小朋友（根据消费金额送不同的礼品，以只要到这里玩都能拿到礼品为原则，可以在走的时候发放，也可以在交费时发放。
43、定期去小区等人流量大的地方集中推广办理会员卡。
44、不间断发放广告。
45、为场地工作人员定做卡通服饰与入场孩子及家长互动。
46、经常组织一些竞技及设奖的游戏。
47、在幼儿园放学时段派身穿卡通服饰的工作人员及办卡人员现场办理优惠卡及赠送优惠券、体验卡等。
48、不断为场地注入新鲜血液，增添新颖设备，保持玩家新鲜度
49、按照正常的操作程序来活动，比如滑滑梯的时候，脚朝下滑，不要从外面的栏杆翻到滑梯上，不要站在秋千上荡秋千等。
50、如果宝宝从某个游乐设备上跳下来，一定要让宝宝看清楚下面没有其他宝宝或物品挡在路中间。当宝宝跳的时候，双脚着地，双膝要轻微弯曲。
1.一人把关一处安众人把关稳如山。
2.锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面决定你的生命。
3.安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。
4.感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。
5.防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家。
6.严是爱，松是害，搞好安全利三代。
7.安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。
8.宁绕百丈远不冒一步险。
9.人人讲安全家家保平安。
10.安全万事兴，麻痹人财空。
11.安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。
12.我的安全我负责别人安全我有责。
13.安全舒适长寿是当代人民的追求。重视安全。
14.生命最可贵，安全第一位。
15.上班多留神，慎防意外生。
16.筑安全长城，兴钻井经济。
17.居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。
18.事故后果紧系心，安全素质不断升。.安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。
19.没有主人翁精神，可悲;没有安全意识，可恨。
20.安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功。
1、关注学校安全多一点，学生学习生活好一点。
2、居安思危，思则有备，有备无患。
3、加强安全管理，建设平安校园。
4、多注意安全，让幸福敲响你的门。
5、生命只有一次，要爱惜生命。
6、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
7、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
8、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
9、隐患处处有，安全时时记。
10、生命在于运动，死亡在于冲动。
11、生命只有一次，请爱惜自己的生命，请您照顾好自己。
12、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
13、健康为本，安全为根。
14、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
15、关注校园安全，构建人文和谐。
16、翻出的是栏杆，进入的是医院。
17、关爱生命创建和谐校园珍爱生命创建平安校园。最好的校园安全提示语
18、金钱有价，生命无价。
19、校园是我家，平安靠大家。
20、心中时刻有平安，平安永在我身边。
21、多一个小心，少一个事故；多一份留意，少一份担忧。
22、不要因为一时贪玩而失去永远玩耍的机会。
23、过马路两边看，还要走在斑马线。
24、在玩的期间，注意安全呦！如果跌伤会有人为你担心呦！
25、课间活动有秩序，校园文明争第一。
26、不追逐，不打闹，生命多美好，安全最重要。
27、校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
28、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
29、安全第一记心头，生产一步一层楼。
30、安全多下及时雨，教育少放马后炮。
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