中班游戏水果蹲教案模板

08-11

俗话说,磨刀不误砍柴工。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?以下是小编为大家精心整理的“中班游戏水果蹲教案模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班游戏水果蹲教案【篇一】

目的:丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力的

游戏准备:

1、画有各类水果的图案(苹果、樱桃等)2、儿歌"苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完,樱桃蹲"(其中水果的名称由当时幼儿的选择决定)。

过程: 1,邀请几个幼儿用手拿着各种水果的图案,来扮演各种水果。

2, 从代表某一种水果(例如:苹果)的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作--下蹲。

3,被指定代表某种水果的幼儿完成下蹲动作,同时念儿歌要求另一幼儿重复儿歌中所指定的动作,依次类推。

4,语言表述及动作错误的幼儿被淘汰。

游戏规则:

1,幼儿需要清晰准确地读出儿歌

2,下蹲时一定要动作到位,姿势正确

3,在邀请另一个水果完成动作时,

必须面向前方注意点:

1,一定要将自己所表示的水果图案拿在手上,面向观众。

2,被邀请的幼儿需排成一横排。

3,老师需要提醒幼儿在念儿歌时,词句的清晰准确4,动作除了"蹲"外,可以变换动作如:转、跳等

中班游戏水果蹲教案【篇二】

游戏名称:水果蹲

游戏目的:

1、锻炼孩子的快速反应以及口语能力。

2、让孩子体验到集体生活的乐趣。

游戏准备:苹果、香蕉、菠萝、桃子的头饰若干,幼儿20名左右,小贴画若干。

游戏过程:

首先,选择这几种孩子比较熟悉的水果,孩子熟悉以后,请四位教师先示范游戏,每个老师先选择一种水果,苹果老师说:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲”紧接着香蕉老师马上说:“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完菠萝蹲”, 菠萝老师:“菠萝蹲,菠萝蹲,菠萝蹲完桃子蹲”桃子老师:“桃子蹲,桃子蹲,桃子蹲完苹果蹲”。教师示范完以后,并再次向幼儿阐述游戏规则,幼儿分为四组,练习几次,开始游戏。(每当说到蹲的时候都要蹲下去,每一组的小朋友都要蹲,可以随意的说这四种水果,但是不能说自己所戴头饰的水果,哪一组的小朋友或某个小朋友没有及时的反应过来都要被淘汰,最终留下每组人数最多的为胜,最后奖励给胜利的孩子一个贴画,并且给其余的孩子一个奖励的`贴画。)

中班游戏水果蹲教案【篇三】

设计意图

幼儿喜欢水果,通过音乐引导幼儿进入游戏情境,激发幼儿活动兴趣。

活动目标

1、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。

2、按口令做相应的动作。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备

各种水果的头饰(香蕉、苹果、橘子等)《水果水果真好吃》音乐光碟

活动过程

一、 情境导入

1、播放音乐《水果水果真好吃》,创设情境,幼儿随音乐边唱边表演歌曲。

2、今天我们一起做一个有关水果的游戏,看看谁做得最好,反应最快。

二、介绍游戏玩法并和配班老师进行详细的示范

1、游戏玩法

教师念儿歌:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完橘子蹲。”按口令做相应的动作。

2、教师示范

三位老师分别做苹果、香蕉和橘子,按口令做相应的示范动作。

3、幼儿游戏

请幼儿戴上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果,进行水果蹲的游戏。

4、分组游戏

活动延伸

幼儿回家和小朋友或家长继续玩水果蹲的游戏。

活动反思

《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏,为了满足孩子们的游戏的欲望,我利用水果图片,就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣。这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作,第一次我让幼儿分成四组进行尝试,每组同一种水果,这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。同时使幼儿养成仔细倾听的习惯,还会训练了幼儿的反应能力。

中班游戏水果蹲教案【篇四】

今天课上我们玩了一个有趣的游戏叫“水果蹲”,这个名字听起来非常新鲜诱惑,所以同学们都争先恐后的要玩。

首先老师介绍了游戏规则,每人手里一张卡片,上面写着水果的`名字,如:香蕉、苹果、石榴、桔子等,老师喊到什么水果的名字,那些同学就蹲下来,如果谁反应的慢就被淘汰了。

游戏正式开始了,我的心紧张的都快跳出来了,因为这个游戏比的是智力,体力和记忆力,怕自己得不了第一,被早早的淘汰,给自己的小组扣分。我看别的同学也都睁大了眼睛跃跃欲试,集中精力听老师的口令。“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲”……, 同学们在老师的口令下蹲蹲起起,像大海的波浪起起伏伏,每个同学愉快的笑脸就像一个个鲜艳的大苹果好看极了。由于我很紧张反应有点迟钝在第三轮的时候就被淘汰了,我很失望,下定决心下次要当冠军。

经过这次激烈的比赛,我们懂得了一个道理,一个好的小学生不光要好好学习,还要有一个强健的体魄和灵活的大脑。

中班游戏水果蹲教案【篇五】

1、丰富幼儿各类水果名称,发展语言表达能力。

2、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。

3、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

4、增强思维的灵活性。

1、在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果,与幼儿交谈有关水果的知识经验。

2、准备实物水果和水果胸卡若干。

一、以律动《摘果子》进入活动室。

二、品尝水果:

1、出示水果引起幼儿兴趣,让幼儿品尝水果。

2、个别提问,边出示卡片:你吃的是什么水果?味道怎么样?你还吃过其他什么水果?

三、教师示范念读,幼儿学念儿歌水果蹲几遍。

四、教师介绍游戏水果蹲玩法,规则:

1、幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。

2、幼儿听老师口令念儿歌,并根据内容做下蹲动作玩游戏。

3、不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。

4、提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。

五、幼儿玩游戏。

1、请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。

2、幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏,老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。

3、幼儿分组念儿歌玩游戏。

4、增加水果品种,幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。

5、幼儿自由分组玩游戏。

六、经验迁移

将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。

活动小结:

评价幼儿在游戏中的表现,提出下次游戏要求。

活动延伸:m.YJS21.com

1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。

2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。

3、根据孩子的兴趣,自由选择喜欢的动作(或其他交通工具、动植物等)继续表演。

中班游戏水果蹲教案【篇六】

活动目标:

1、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

2、增强思维的灵活性。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

苹果,草莓,香蕉,葡萄,桃子头饰各一个。

活动过程:

一、导入

问小朋友们,喜欢吃水果吗?喜欢吃哪些水果?(.来源教案网)今天啊,老师邀请了水果娃娃们来跟我们的小朋友做游戏。引出游戏。

下面,老师要讲一下活动的规则。

1、我们先把小朋友们分成五组(或四组,根据来园人数再做划分)排在第一个为组长,每组选择自己喜欢的水果

2、苹果组小朋友说,苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲(由组长选择哪个水果蹲)

3、香蕉组小朋友说,香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完葡萄蹲(由组长选择哪个水果蹲)

4、葡萄组小朋友说,葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完草莓蹲(由组长选择哪个水果蹲)

5、草莓组小朋友说,草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完桃子蹲(由组长选择哪个水果蹲)

不停的循环,哪组接不上就被淘汰出局,其他组接着玩,最后一组就是胜者。几轮玩下来后,把蹲改为跳,即苹果跳,苹果跳,苹果跳完香蕉跳,还是重复以上步骤,若还有时间,可以将跳改为跑。

二、带到操场,戴好头饰,开始游戏。

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