网友荐稿:大班主题教学活动:环保小卫士

08-15

优秀的人总是会提前做好准备,当幼儿园教师的教学任务遇到困难时,往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么,你知道有哪些常见幼师资料吗?下面是小编帮大家编辑的《网友荐稿:大班主题教学活动:环保小卫士》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

主题目标:

了解废气物不处理对人类的危害,知道废气物可以分类回收利用,变废为宝

活动一:乱仍废物危害大

一、活动目标:

1、了解乱仍废弃物对人类的危害,知道废物不能乱仍。

2、体验在干净的环境中游戏的乐趣。

二、活动准备:

拍摄录像:镜头一:菜市场的通道堆满了垃圾,苍蝇满天飞。

镜头二:过路人吃完香蕉,正把香蕉皮随意仍在地上。

镜头三:小明在餐桌上吃饭,苍蝇在桌上飞。

镜头四:小明肚子疼,到医院看医生。

三、活动指导:

1、引导幼儿观察录像,说说镜头里的画面内容和感受。

2、小组讨论:

(1)小明为什么会生病?

(2)路上的行人这样做对不对?

(3)菜市场的垃圾如果不处理,将会发生什么事?

3、启发幼儿想想:垃圾该仍在哪儿?可不可以利用?

四、活动延伸:

家长利用双休日带孩子到实地观察,进一步了解乱仍垃圾对环境的危害,教育孩子不能乱仍垃圾。

活动二废物的分类和利用

一、活动目标:

1、让幼儿知道废物是可以分类再利用的。

2、培养幼儿的良好卫生习惯。

二、活动准备:

1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识,协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。

2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。

3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。

三、活动指导:

1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。

2、幼儿自由观察图片内容,了解废弃物如何分类,怎样利用?

3、小组讨论:每个幼儿在小组内交流废物如何分类,怎样利用。

4、集中介绍:各小组推荐1~2名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。

5、操作:废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看,在老师的帮助下,将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。

6、讨论:不能利用的废弃物该怎么处理?能不能乱仍?

活动三:变废为宝

一、活动目标:

1、学习利用废旧物品制作一件玩具或装饰品,进一步了解废弃物可以利用。

2、培养幼儿的环保意识,训练幼儿的动手操作能力。

二、活动准备:

1、知识准备:已了解废弃物能分类、可再利用。

2、物质准备:收集废气物,准备小剪刀等制作工具,废物制作的熊猫玩具一个,展览桌。

三、活动指导:

1、启发幼儿想象怎样用自己的巧手变废为宝。

2、出示熊猫玩具,引导幼儿观察用了哪些废弃物,怎样制作成漂亮的熊猫玩具?让幼儿知道废弃物经过加工制作,可以编成漂亮好玩的玩具。

3、分小组讨论:如何将收集来的各种废弃物变成有用的东西、好玩的玩具。

4、幼儿自由选择废物,进行设计。用组合、剪插、粘帖等方法,制作成好玩的玩具。提醒幼儿遇到困难时可以请同伴帮忙,合作制作。

5、变废为宝展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上,互相参观。

6、幼儿将自己设计的变废为宝作品介绍给大家,宣传变废为宝的好处。

四、活动延伸:

老师继续再班级组织变废为宝展览会和广告会,鼓励幼儿大力宣传变废为宝的知识,并要求幼儿向家长宣传变废为宝,不乱仍废弃物的环保知识。

活动四:我是小小设计师

一、活动目标:

1、让幼儿发挥想象、设计一种机器,将废物变成成品。

2、发展幼儿的想象力和创造力,萌发幼儿保护环境的意识。

二、活动准备:

水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具

三、活动指导:

1、谈话:人们在生活中每天会产生很多的废弃物,这些废弃物如果没有及时得到妥善的处理,将会危害人的健康,影响人的生活与工作,请小朋友动动脑筋,设计一些先进的机器,将废弃物变成物品。

2、思考:设计什么养的机器,将废弃物变成物品。

3、操作:幼儿动手谁界变废为宝的各种机器。

4、介绍:幼儿在小组中介绍自己所设计的机器,说名称、谈用途,主要说说机器能把什么类别的废弃物变成为什么成品,有什么用。

5、评比出最佳设计奖。

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大班主题控烟小卫士


这是大班主题控烟小卫士教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

目标

1、知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。

2、增强幼儿关心、保护环境的意识,张贴设计的禁烟标记,激发幼儿争做环保小卫士。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

准备:

1、经验准备:幼儿解吸烟对人体健康的危害。

2、材料准备:

教师:棉花、香烟、瓶子;

幼儿:纸,禁烟标记

过程:

一、通过做实验,感受空气的重要性。

1、捏紧鼻子,闭紧嘴巴,说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。)

2、深呼吸一次,现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。)

二、感知香烟对人类的危害。

1、出示香烟--"这是什么?""你们家有人抽烟吗?"

2、如果把让烟污染的空气吸进后,我们的身体会变成怎么样?

3、做实验:

先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4、在等待实验结果的过程中,请幼儿讨论吸烟的危害。

三、教师介绍世界无烟日,并引导幼儿寻找戒烟的方法。

1、世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?

2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟,可是那些吸惯了烟的人,总是想吸烟怎么办呢?

3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

四、争做"禁烟小卫士",建立初步的环保意识。

(1)绘画禁烟标志。

(2)师生共同在园内把绘画的禁烟标志张贴在墙上,

活动反思:

社会意义,引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体,也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白,即使年纪小,也可以为环保尽一分力,引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中,将环保的种子播种在小小的心灵里,从小让幼儿萌发保护环境的意识,促进幼儿健康成长。

本次活动也有些不尽人意的地方,如教师的话太多,一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。

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网友荐稿:大班安全教学设计篇一


俗话说,做什么事都要有计划和准备。在幼儿教育专业的学生的学习中,常常会提前准备一些资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢?下面是小编精心为您整理的“网友荐稿:大班安全教学设计篇一”,供您参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、了解生活环境中的标志,并说出这些标志的名称和意义。

2、学会关注社区环境,能够根据社区需要设计标志。

3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动准备:

《社区里的标志》课件、音乐:《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停车场标志

幼儿设计标志所需手工用品:彩笔、纸

活动过程:

1、导入

以"喜羊羊邀请小朋友去羊村参观"为切入点,带领幼儿先后复习以前认识的标志:左转弯、红绿灯、减速让行。

2、认识安全标志

(1)认识安全标志

教师:"喜羊羊说,想要进入羊村,要先认识一些安全标志才行"。

演示课件,出示安全标志"禁止烟火、禁止饮用、当心滑倒、当心中毒、安全出口",引导幼儿观察标志中的图案,知道该标志的意义及用途。

小结:红色中间带斜线的标志,起到禁止的作用,告诉我们这件事情是绝对不能去做的;黄色三角形的安全标志,起到了警告的作用,告诉我们会有什么危险;绿色的安全标志起到通行的作用,告诉我们要按照它的指引去做。

(2)巩固所学的安全标志

教师:"现在,我们就可以进羊村了,一起看看羊村里有什么"。

课件演示,带有安全标志的羊村图片,幼儿说出图片上安全标志的名字,并说出这个地方为什么要用这个安全标志。

3、设计制作标志

教师:"如果让你来为你家的社区设计安全标志,你会设计什么呢?"

请幼儿说说自己的想法,然后设计标志,设计完,说说自己设计的是什么标志,要把这个标志放在社区的哪地方。

活动延伸:

请幼儿把设计的标志张贴在社区里。

活动反思:

孩子虽说创造与发现的能力在渐渐地变强,但是对于老师来说,做好活动的设计还是一样的重要,智慧需要钥匙来开启,给孩子们有一个经验准备,有材料的操作,有思维发言的机会,才能激发孩子们创造的火花。

网友荐稿:大班幼儿评价模板


1、你是个聪明懂事的好孩子,在全班孩子中间很有威信。你爱集体,爱劳动,天天帮老师做餐前准备工作,是老师的好帮手,你学习的积极性很高,学得快,回答问题时总能让老师有意外的惊喜。你喜欢画画,你画的画想象力很丰富,真棒!老师希望你在一年级好好学习,做个三好学生。

2、你文静可爱有礼貌守纪律。学习上比较自觉,习惯好。这学期你爱动脑筋了,课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流,胆子比以前大,自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习,争取更大的进步

3、豪豪,你是个活泼好动不善言辞,做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课,老师最喜欢听到你那响亮,有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步,老师真为你感到高兴。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时,你也能热情地伸出友谊之手。老师希望你表现得更坚强些自信些大方些,成为一名勇敢的小男子汉,好吗!

4、可馨,你是个文静,秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了"六·一"庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活,你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作,表现得更好!

5、翼翼,你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌的向老师小朋友们问好,与小朋友能友好相处。上课能认真听讲,每当听到你正确的发言,总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强,也很有是非感。但你平时还不够活泼,老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些,只要努力,老师相信你!

6、颖颖,你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课,然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演,老师总忘不了"六·一"庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些,大胆些,就更好了!

7、宏宏,你是个活泼好动,顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努力,这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差,那可不好啊!你平时能尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热情地提供帮助。你的身体健康而结实,是个可爱的健康宝宝!老师希望你能慢慢的学会控制自己,争取更大的进步!好吗!

8、捷捷,你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现,但你若是能改掉随便说话的毛病,就更好啦!你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也能对别人提供帮助。老师希望你能学会控制自己,让自己变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩,好吗!

9、瑶瑶,你是个文静不爱讲话,做事认真的孩子。课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言,令我们很开心。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。这学期在各方面均取得了很大的进步。但你还欠活泼些,老师希望你多与小朋友交流,多听听别人的意见,争取更大的进步,好吗!伟伟,你是一个聪明机灵,的男子。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你尊师爱师,平时乐意帮老师的忙。每当小朋友们有困难是,你总能热情地伸出友谊之手。钢琴也学的很好,还经常给大家表演。老师希望你能发挥自己的聪明才智,更专心地听讲,争取更大的进步,好吗!

10、你是个爱劳动会动脑筋的孩子,每次活动你总能积极参加,课堂上你有时能举手发言。你非常愿意帮助老师做事,爱劳动。我就是不欣赏你不喜欢和老师交流,有事让别人向老师报告的习惯。希望你能有独立解决问题的能力,更有主见些。在一年级你可要大胆举手发言,锻炼自己的自信心,争取做个三好学生哦!

11、你是个活泼可爱懂事的小女孩。你的舞姿越来越美,许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好,课堂上经常能举手发言。有事能和老师交流,较以前大方,自信。你能帮老师做很多事如:小组长饭前发点心盆等,责任心很强。希望你在一年级更加认真学习,做个全面发展的三好生。好吗?

12、你是个很要好的孩子,诚实有礼貌爱集体。你的拼音数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了,爱思考,可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动,而且饮食习惯也很好,健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短,更加努力,争取更大的进步。

13、在老师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能控制好自己,是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋,积极举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手,就要上小学了,老师希望你不断努力,做个全面发展的好学生。

14、你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好,字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦!

15、你是一个聪明能干的好孩子,乐于帮助别人。在班上你有一定的威信,小朋友都愿意和你做朋友。在课堂上你有时能动脑筋进行想象创编,讨论的时候思维比较活跃,能大胆地表达自己的意见。在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子。希望你上小学后能够好好学习,争做三好学生。

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一、活动背景:

为了美化校园环境,使同学们能够在一个情节美好的校园中学习、生活。 本着锻炼同学们的劳动技能和训练大家公益劳动的热情,让同学们在劳动将“校园是我家,保洁靠大家”的口号落到实处,提高个人思想道德修养,同时,增强大家的凝聚力,增进同学间的共同协作,我们开展了这一次志愿者活动。

二、活动目的:

义务劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。这个时代的我们,大多都是独生子女,父母对我们的宠爱,使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动,会使我们体会到集体的力量、集体的温暖,也会让我们亲身体会到劳动的光荣感。

三、活动主题:

“义务劳动,大家参与”

四、活动主要参与者:

学习小组第一组

五、活动时间:

20xx年5月8日星期三14:00;(13:40德苑广场集合)于学院图书馆、学院花园、全院公共区域卫生。

六、主办:

湖南机电职业技术学院院团委

七、活动分工:

1、德苑广场到学院图书馆后至汽车楼前的花园由20名青年志愿者承担清扫工作。负责人:

2、四、五栋宿舍楼、田径场到一食堂篮球场由20名青年志愿者承担清扫工作。负责人:

3、一食堂到一教再到一教篮球场由20名青年志愿者承担清扫工作。 负责人:

4、一、二、三、七栋宿舍楼由20名青年志愿者承担清扫工作。 负责人:

八、活动安排:

(一)、所需用具准备:扫把、火钳、垃圾袋等卫生工具

(二)、活动中

1、组织20名青年志愿者于5月8日14:00分,对德苑广场到学院图 书馆后至汽车楼前的花园进行打扫。

2、组织20名青年志愿者于5月8日14:00分,对四、五栋宿舍楼、 田径场到一食堂篮球场进行打扫。

3、组织20名青年志愿者于5月8日14:00分,对一食堂到一教再到 一教篮球场进行打扫。

4、组织20名青年志愿者于5月8日14:00分对一、二、三、七栋宿 舍楼进行打扫。

5、做好拍摄工作,留下同学们勤劳的倩影,为以后的宣传做准备。负责部门:信息中心。

(三)活动后期

1、活动后期宣传

活动结束后第一时间将照片、资料等上传至学院团委网站 负责部门:信息中心。

九、注意事项:

1、参加大扫除的同学必须保证按时按量完成打扫任务

2、严格考核制度

3、活动期间,要注意人身安全,互相帮助,和谐相处,同时注意保护好公共财产。

4、活动前对参与人员进行分组。

网友荐稿:中班语言活动教学设计写作范例


居安思危,思则有备,有备无患。在幼儿园教师的生活工作中,时常需要提前准备资料作为参考。资料意义广泛,可以指一些参考素材。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么,关于幼师资料你了解哪些内容呢?小编特地为大家精心收集和整理了“网友荐稿:中班语言活动教学设计写作范例”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

教学目标:

1.让幼儿喜欢阅读图书,初步了解关于图书的常识。

2.理解诗歌内容,能熟读诗歌。

3.初步感受诗歌中表现出的友情。

4.初步接触重点字词:小黄狗、小朋友。

教学准备:

挂图、音带、头饰(小黄狗)大字卡(小黄狗、小朋友)

教学过程:

一、导入:

小朋友们今天老师一位小朋友,它有一身黄黄的毛,黑黝黝的眼睛,尖尖的耳朵和总是摇来摇去的尾巴。小朋友猜到它是谁了么?

回答:小黄狗

2.小朋友们想不想和它做朋友?

回答:‘想’那老师就带交朋友们去它的家看看(出示挂图)

二、看图讲述,并提问:

1画面上都有什么,小狗是什么颜色的(出示大字卡‘小黄狗’)

2.小黄狗为什么要摇尾巴?(出示大字卡‘小朋友’)

3.小黄狗和小朋友一起会做些什么呢?

三、欣赏诗歌:播放诗歌音带,幼儿看挂图欣赏诗歌。

四、诗歌巩固:教师和幼儿一起带上小黄狗头饰,边朗诵诗歌边表演。

结束活动:

游戏词语接龙:找几个或多个幼儿到前面来说出自己喜欢的动物,要求不能重复。例如幼儿一说‘小狗’;幼儿而说‘小猫’;幼儿三说‘大象’…….

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