[最新范文]儿童诗——《如果》1篇

08-22

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？下面是小编帮大家编辑的《[最新范文]儿童诗——《如果》1篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

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如果我是老师，

我要常常上体育课，

免得学生失望。

如果我是爸爸，

我一定要戒酒，

免得妈妈常常伤心流泪。

如果我是上帝，

我要使人类只会笑不会哭，

因为

每一个人笑起来都很可笑。

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优文收藏： 儿童诗教学设计模板

俗话说，不打无准备之仗。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《优文收藏： 儿童诗教学设计模板》，仅供参考，希望能为您提供参考！

学情分析：

引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。 教学目标：

知识与技能：

1．借助拼音读准生字“丫”“汲”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。

2．背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。

过程与方法：

引导学生独立阅读课文，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。

情感态度价值观：

有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

教材分析：

教学重点

引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。

教学难点

通过品读领会儿童诗表达上的特点。

教学媒体：

教学《儿童诗两首》一课时，配合电教媒体，让学生在优美的音乐声中想象儿童生活的画面，激发学生丰富的想象力与对美的向往和追求, 进一步帮助学生理解课文内容，深入领会课文的意境。

教学过程：

一、学习《我想》

（一）创设情境，激趣导入

1．此时，如果有一位神仙站在你面前，能帮你实现一个愿望，那你最大的愿望是什么呢？

2．是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一实现那该多好啊！这不，有一个孩子就把自己的愿望写进了诗里，他的愿望是什么呢？赶紧去读读吧。（生带着问题自由朗读诗歌）

（二）初独诗歌，明白大意

指名分小节读诗（注意“丫”、“汲”的读音）。

自由读诗，读通顺，读流利，并想一想，孩子的愿望是什么？

交流作者在每一个小节里所表达的美好心愿。（师随机板书）

（三）精读诗歌，进入情境

1．那么多愿望中，哪一个最令你神往？说说理由。

2．诵读最神往的愿望，品读这一节诗句，想象画面。

3．想象“我”是在怎样的情景下产生这些愿望？

有感情地朗读。

（四）赏析诗歌，领悟写法

1．生自由朗读全诗，体会这首诗在表达上有什么特点？

2．生交流自己的发现：

每一小节都以“我想??”作为开头，表达自己的梦想。

每一小节里都有一个叠音词如“悠呀，悠──”“长呀，──”这样的语句。教师引导学生小结：

3．生再次自由读文，感受诗歌的韵律、节奏。

4．全体齐读。

二、学习《童年的水墨画》

（一）自由读诗

生自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。

（二）理解大意

1．指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。

2．生个别回答，教师随机板书：“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”。

3．分组读诗，生概括全诗大意。

4．学生质疑，释疑。

（三）赏析诗句

1．画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。

2．欣赏交流佳句。如：“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”等语句，体会诗句所包含的动感画面，感受童年的天真有趣。

3．感情朗读。

（四）鉴赏写法

1．默读两首诗，比较这两首诗在表达方式上有什么区别？

2．交流感悟。

3．小结：

第一首，每小节的结构基本相同，并且都围绕“梦想”这一主题，语言比较跳跃。

第二首，主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。

4．模仿这两首诗中的其中一首，记录下自己的童年梦想与童年趣事。

5．生动笔习作，教师巡视。

6．交流作品，师生互动点评。

三、总结延伸

童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。

教你写范文：小学儿童诗歌如何写

月亮

作者徐福州楚汉

月亮真调皮

偷偷溜进池塘

猴子看到它真的很高兴

伸出手，跳过去

好

为什么月亮不见了

原来是玩游戏

吞

作者戴秋实

白肚皮，黑羽毛

尾巴就像一把剪刀

捕捉害虫，保护庄稼

为农业的丰收做出贡献

白云

作者马孔

漂浮在白色的天空中

几只鸟在飞

像摇篮一样摇一摇

白云漂浮在夜晚

月亮用它做斗篷

戴在身上看着

小鸭

作者李耀

小鸭子，嘎嘎

走啊走啊摇啊摇

摇到河边

愉快地洗澡

庆祝元宵节

作家江丽梅

元宵节真是热闹

红色的灯笼高照

吸引四海五大洲

看着灯光和鲜花掀起高潮

舞龙打狮是多么美妙的一件事

歌舞江山娇

烟花在春天很早就出来了

欢迎来到春天，一起欢笑

小蝌蚪

作者朱

小蝌蚪，游啊游

小脑袋像颗豆子

后面有一条小尾巴

游泳，游泳，找妈妈

友好的伙伴

作者徐

我有几个朋友

一起学习，一起玩耍

你帮我。我会帮你的

团结不怕困难

三年级：名学生

值得参考！小学儿童诗歌

1只小老鼠

湖北省监利县实验小学三（8）班

小老鼠，

小眼球，

小个子，

只是胡子。

冬天来了

冬天来了，冬天来了，

雪花到处飘。

小伙伴们打雪仗，

打电话又打电话真搞笑。

3只蝴蝶

湖北省监利实验小学三（2）班杨九？

小蝴蝶，

太美了，

在花里，

忙着采蜜。

4个肥皂泡

肥皂泡

轻轻飘动

各种颜色的

它飞得很高

5棵大树

湖北省监利县实验小学三（8）班

大叔，

身体很胖，

在夏天，

给人遮阴。

6字典

湖北省监利县实验小学三（2）班蒋恩军

字典是一个好老师，

帮助别人是最无私的，

你不知道任何新单词，

它很快就会告诉你。

7爱护地球

湖北省监利县实验小学三（2）班刘波

地球是我的家。

健康取决于每个人

不要乱扔垃圾

各种各样的草和花

8只小乌龟

小乌龟，游啊游

当你看到危险时，你会退缩

冬天睡得香

春天伸展

湖北省荆州市监利县、湖北省监利县实验小学、陈聪等三年级：陈聪等。

最新！ 儿童自我介绍范文3篇

儿童自我介绍(篇一)

我叫张馨月，今年10岁了。我出生在风景幽雅群山环绕的山区小城，我现在在辽宁省市实验小学四年七班读书。我是一个文静可爱开朗的女孩，有一张人见人爱的瓜子脸，长着一双会说话的大眼睛，高挑的个儿，白白的皮肤笑起来露出一个迷人的.小酒窝。

平时我最大的爱好是弹钢琴和舞蹈。它们能给我带来很大的乐趣，能让我放松心情和消除紧张的学习疲劳，我是一个勤劳懂事的女孩，在家里我帮妈妈洗碗，叠被子打扫卫生，干自己力所能及的事情。

我的理想就是长大后能当一名舞蹈家。因为我喜欢舞台上的霓虹灯和舞台下雷鸣般的掌声。我最大的缺点就是胆子很小。记得有一次妈妈让我在家里练习舞蹈的前翻脸，妈妈在地上铺上了厚厚的海棉被子，我一个又一个地在海棉被上练了起来，可是当妈妈拿掉海棉被时，我怎么也不敢翻了害怕摔着自已。妈妈在一旁鼓励我要想成功就要学会胆子大，还要有过硬的基本功。我默默地吿诉自己一定要学会勇敢不怕苦，改掉自己胆小的毛病才能实现自己的远大理想……

这就是我，一个既文静又热爱舞蹈还有一些胆小的女孩。你们喜欢我这个朋友吗?

儿童自我介绍【篇二】

hello！大家好，我叫。。。。，现在在连元实验幼儿园大一班学习。

我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年6岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个小朋友买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。 我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受小朋友欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。小班时，垒球扔个1米顶天了，不过，这个缺点，以后我要改。我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

儿童自我介绍【篇三】

同学们：

我叫陈凯楠，今年10岁，我个子不高，但前额很高，听大人说前额高的人很聪明。我的鼻子小巧，微微翘起，显出几分灵气，脸圆圆的，胖胖的，给人的印象是聪明、伶俐而又温和，最让我自豪的是又白又嫩的皮肤。我性格温和，在陌生人前我文质彬彬，其实在家里是一个活泼、顽皮、爱撒娇的小女孩。说来你或许不信，我顽皮的很呢!记得我8岁那次，看见楼下有几个小朋友在玩耍，于是我飞快地跑小楼去，但在我迈出家门那一刻，不小心摔倒在地，膝盖摔破了，我哭了，幸亏妈妈听到了我的哭声，连忙把我送到了医院。我在学习上很勤奋，很认真，但成绩只有中等，我每天放学回家都能认认真真的做作业，按时完成老师的作业。从一年级到三年级，不管刮风还是下雨我都按时到校，生病坚持来学校上课。你看!这就是一个温和、顽皮、勤奋的我。

【推荐】 小学儿童诗歌写作范例

夏天是绿色的

不信，你看

绿树

打开一把把“雨伞”

到处都是绿色的海洋

夏天是红色的

不信，你看

火红的太阳

招募地球

给孩子们幸福

夏天是蓝色的

不信，你看

蓝色的大海。

陪孩子

看他们掀起欢乐的波浪

夏天是粉红色的

不信，你看

粉色莲花

蜻蜓在它们旁边跳舞

芙蓉姐姐笑了

多彩的夏天。

丰富多彩的童年。

欣赏蓝色的大海

粉红莲花。

他们成了好朋友

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