“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。”我们可以从一些文学作品中阅读到一些名言警句,名言警句是一些对人生具有教育和劝戒的话,名言警句能警示和提醒人们少犯错误。对于名言警句你知道多少呢?下面是小编为大家整理的“推荐参考:家庭教育名言名句经典摘抄模板合集”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
1、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。
2、最难得的勇气,是思想的勇气。
3、智者受理智的指导,常人受经验的指导;而野兽受直觉的指导。
4、真理是生活,你不应当从你的头脑里去寻找。
5、在情谊方面,世界好像是一个小商贩,它只能把情谊零星地出售。
6、有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。
7、友谊是不会有感情的破产和快乐的幻灭的。爱情如果献出的超过本身的能力,最后就会接受多而献出少了。这在男女双方都一样,而友谊则只能增长。
8、应该尽力于思想得很多,而不是知道得很多。
9、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。
10、我们的生活就象施行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。
11、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的;没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。
12、思想是会享用它的人的财产。
13、任何法律都无权阻挠真理的实践。
14、热爱真理的人在没有危险时爱着真理,在危险时更爱真理。
15、没有一回的快乐是无烦扰的。
16、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上,但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验,你几乎总是不得不体验到另一个,它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。
17、快乐,是人生中最伟大的事!
18、快乐,使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气,是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心,是一切都该如此进行的信心。
19、交情不像蘑菇,在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。
20、扼杀思想的人,是最大的谋杀犯。
21、对真理没有真诚而热烈的敬意的人,绝对谈不到良心,谈不到崇高的生命,谈不到牺牲,谈不到高尚。
1、良好的个性胜于卓越的才智
2、婴儿的情绪,是认识世界的反映
3、没有体谅和信任,便没有友谊
4、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
5、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象
6、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育
7、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此
8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
9、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育
10、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大
11、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多
12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心
13、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的
14、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
15、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导
16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会
17、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力
18、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
19、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象
20、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程
21、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞
22、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧
23、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励
24、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们
25、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子
26、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧
27、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
28、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”
29、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育
30、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法
31、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻
32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
33、丰富的想象力比书本知识更重要
34、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的
35、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐
孩子是祖国的未来,望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中,相信每位家长都积累了一些经验,把孩子教育好是我们共同的目的,在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享,抛砖引玉,以便共同探讨教育孩子的方法。
每个孩子都会有他的长处。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中,学科成绩优秀,各方面都取得了较大的进步,在此感谢老师的辛勤培育,感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教育中,我们认为,给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给孩子鼓励,引导孩子的学习兴趣
学习是一件艰苦的事,同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有时会听他说:这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事,问他长大想做什么,他说:当考古学家、探险家,想去看埃及金字塔,到美国的迪斯尼乐园,我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的,语文、数学都是基础,去国外语言不通,怎么办呢?于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中,我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中,让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步,我们都会表扬他:表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等,让他很高兴,觉得很有成就感。做得不够好的,我会鼓励他说:相信下次会做得更好。
尊重和引导孩子的兴趣,不断鼓励孩子,孩子有了兴趣,有了信心,学什么都会变得容易起来。
2、积极配合学校,培养孩子良好的学习习惯
按照学校的有关要求,配合学校的安排,同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的,这是督促和了解孩子的有效方式,是联系学校与家庭的一个互动的平台,家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度,孩子在学校的表现,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔出差,都会严格监督和协助孩子完成作业,并仔细检查孩子的完成情况,帮助他查缺补漏,对不懂的给他讲解,对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬,告诉他要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方,告诉他为什么那样做不好,以后该怎么做。
贪玩是孩子的本性,需要督促,需要引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课专心听讲,课后复习,认真完成作业,独立思考,勤学好问等良好的学习习惯,牢固掌握所学知识。
1. 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
2. 错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普
3. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
4. 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5. 有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——清人唐彪
6. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发现,才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
8. 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
9. 思想象爱和死一样,别人不能代替。——罗斯坦
10. 教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
11. 如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
12. 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
13. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
14. 金钱虽然不会使人幸福,但是它能镇定人的神经。——欧凯西
15. 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
16. 言必信,行必果。——孔子
17. 学校应该成为一个小型的社会,一个雏形的社会。——杜威
18. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
19. 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
20. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
. 陶行知先生说过:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”
2. 即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
3. 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。——培根
4. 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
5. 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
6. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
7. 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
8. 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
9. 记问之学,不足以为人师。——《礼记•学记》
10. 进行道德教育要认真。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
11. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
12. 热爱读书,是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效,比你赠给孩子一台电脑更管用,甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
13. 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
14. 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
15. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
16. 把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……。——陶行知
17. 社会是海洋,道德是灯塔,文明是风帆。
18. “问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭
19. 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
20. 宁施于人,不求于人,不负于人。
1、《学会生存》一书说:“教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地是激励思考。”
2、马克思说过:“一个哲学家和一个搬运工之间的差别,远远小于家犬与猎犬之间的区别。”
3、“体育之道,配德育与智育,而德智皆寓于体,无体是无德智也。”——毛泽东《体育之研究》
4、天下事有难易乎,为之,则难者亦易乎,不为则易者亦难乎。——彭端淑
5、教育大家史学大师梁启超认为,历史教育使培养现代国民素质的重要手段。
6、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
7、求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
8、“水无压力不喷,人无压力不强。”“潜质是逼出来的,办法是想出来的。”
9、“勤奋运气或灵活的手腕固然重要,却非关键,唯有掌握重点才是成功的不二法门。”——葛雷《成功的共通性》
10、良好的个性胜于卓越的才智。
11、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
12、孔子说:“君子和而不一样,小人同而不和。”
13、古罗马政治家西塞罗说:一个不知道历史的人,是一个永远长不大的孩子。
14、历史教育的本质就应主要是承载人文素质教育功能的基础性科目。
15、明末清初著名思想家学者顾炎武能够背诵万字的三字经。据《先正读书诀》记载:“林亭(顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用个月温故,余月用以知新。”
16、诗人艾略特:“我们必不可停止探索,而一切探索的尽头,就是重回起点,并首次对起点有真正的了解。”
17、教育是国家的主要防御力量。伯克
18、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
19、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗
20、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
当今许多父母很难忘却自己高高在上的身份,他们把孩子当孩子看,是需要管束的对象;把孩子当学习机器看,是需要填鸭的对象,但绝不会把孩子当人 看,是需要尊重的对象。他们不愿意蹲下来,从孩子的角度分析问题、发现问题、解决问题,除了庞大的期望和沉重的爱心,父母根本就是蛮横不讲理,他们反而一 天到晚都跟孩子讲道理。
一份调查显示,孩子最最反感父母的就是唠叨,“一天到晚就讲些破道理”“大事小事都要讲一百遍”“从幼儿园讲到现在”,这给孩子带来什么感受?
人是情感动物,他只相信自己的感受,从心理学上说,并不是真理照亮了我们的成长,而是感受引导着我们前进,孩子尤其如此。
当孩子说“我饿”时,父母说“才吃的,不饿”;当孩子说“我热”时,父母说“今天不热”。除了否定孩子的感受,父母还会把更多负性情绪带给孩 子。当你问玩笑地问“是爸爸好,还是妈妈好?”孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈妈,他的感受是:爸爸还是妈妈做了什么坏事吗?当你说“我花那么多钱供你上 学,你知道吗?”孩子的感受却是:家里的钱都被我用来读书了,爸爸妈妈为此很痛苦,我可能就不应该读书。当你说“这次考试那么差,不许玩!”孩子的感受 是:我学习学不好,玩也玩不好,我是无用的人。当父母天天吵架时,孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时,他的感受是世界末日,这个世 上没有属于我的东西,我是没必要存在的!
我们都说,“好的亲子关系胜过一堆教育”,亲子关系不好是从哪里开始的?不尊重孩子的感受! 可以说它是亲子障碍的第一杀手!当孩子的感受被否定 时也就是他的情感流动被阻断,他的沮丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头,不要说学习了,他对一切都没有兴致,像软骨病一样瘫痪了,父母 把心掏出来,孩子无动于衷!
不在于你说什么,在于孩子听到什么,不在于你做什么,在于孩子感受到什么。注意孩子的感受,体验孩子的感受,肯定孩子的感受,表达孩子的感受,你就是伟大的父母!
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