经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？小编特地为大家精心收集和整理了“今日课件:小班清廉教案范文优选”，相信您能找到对自己有用的内容。
读廉洁书籍，扬清风正气。近期，通过阅读《廉政教育读本》透过典型材料。我深受教育，体会颇深。既提高了思想认识，又增强了自觉遵守法律法规，认真履行职责，热心为人民服务的信心与决心。
三字经里写道玉不琢，不成器；人不学，不知义停止学习的灌输，思想就得不到改造，欲望也就容易膨胀，也就会轻而易举地被诱惑的缰绳牵绊。因此，加强思想道德建设，不断提高认知水平是非常重要的。
我们还要系统地学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想理论体系。并准确地把握精神实质，不断净化自己的灵魂。成为一个让人心服口服的清正之人。树立正确的世界观、人生观、价值观。至始至终将人们的利益放在第一位，在思想上筑起反腐倡廉的道德防线。除了思想上的学习，更为重要的是对法律法规的学习。知法、守法，警钟长鸣，防微杜渐，并防患于未然，固堤于决然。
中华上下五千年，茫茫历史长河。廉洁清正的官员数也数不清。南宋有包拯，明有于谦、海瑞，清有刘罗锅。而历史不但造就了清正廉洁之人，也同样诞生了迂腐贪财之人。清朝的和珅便是一个典例。他的贪欲从未停止过，他没有守住为官的信念，没有一心为民的思想。一当官便遗失了本性，大肆贪财，最终也至抄家赐死的下场。古史让我们明了，若欲名留青史，流芳百世，光宗耀祖，首先必备的便是清廉。
近现代中，社会涌现了一批模范人物。党的好干部、人民的好公仆焦裕禄。他在河南省兰考县担任县委书记时，该县受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，但他坚持实事求是的群众路线的领导工作方法，同干部和群众一起共闯难关。他身患肝癌，却忍痛坚持工作，他以身作则，他廉洁奉公。
纵观古今，八荣八耻中曾提过：以骄奢淫逸为耻它揭示了一个行为准则，不骄奢淫逸、好逸恶劳、玩忽职守。
细细品味这些廉洁书籍，了解廉洁人物。它无不告诉我们要时刻警醒自己，而且也要提醒身边的亲朋好友，提醒他们要做一位人民忠实的公仆，向焦裕禄看齐，好好为人民服务，践行社会主义精神。
读廉洁书籍，扬清风正气，为民服务，造福一方。
二、活动目标：
1、初步了解茶树的样子，并用语言简单的描述。
2、学习用简单拓印的方式绘画茶树。
三、活动准备：ppt、黑色卡纸，茶树叶、
四、活动过程：
（一）谈话导入
师：“小朋友们早上好！我是胡老师，你们可以叫是胡萝卜老师……今天老师带来一颗神奇的树，你们平常的树都是怎么样的？”（引导小班幼儿回想自己身边的树是什么样的，为后面的茶树做铺垫）
小结：原来小树和你们一样有身体（树干），有胳膊（树枝），有树叶那么我带来的树跟他们长得还真有一点像，不过它神奇的地方在它的叶子可以放到水里泡起来喝。
（二）出示图片，让幼儿认识茶树
1、看看它是怎么样的？引导幼儿观察茶树。
2、（拿出茶叶）现在的样子还不能喝，(变魔术）看胡老师把它变成可以喝的样子好么？现在有没有小朋友认识它了呀？
小结：原来他就是茶叶宝宝，（帮助幼儿总结茶树的样子）
（三）引导幼儿绘画
（1）嘘！安静。我刚才听到了茶树宝宝对我说话了（假装耳朵靠近茶树），小朋友你们听见了么？我听见咯，我听到茶树宝宝说：听说我们班级的小朋友们，画画特别厉害，我们的茶树宝宝想请小朋友们帮它一个忙哦！帮它画一个自画像。
（2）教师进行简单的示范，说明注意要点
（3）教师指导幼儿进行绘画。
（四）、幼儿作画，教师巡视指导
重点指导：帮助能力弱的幼儿完成作品
（五）、小评幼儿绘画表现，并展示幼儿作品。
（六）、收拾整理。
活动目标
了解社会行业，大胆说出自己的想法，理解什么是梦想，梦想是需要通过努力才能实现的。
活动准备
课件、椅子、自制的方向盘。
活动过程
一、问题导入。
——师：有些小动物长大后和小时候有了很大的不同，变得更独立、强壮、能干了。小朋友，你们想过你们长大后的样子吗？你们长大后想做什么呢？
——鼓励幼儿大胆想象和表达。
二、信息拓展。
——教师出示课件中各种职业的图片，引导幼儿一起认识。
——教师和幼儿一起讨论这些职业在我们生活中的意义。
——请幼儿说说自己长大后想做什么，为什么？引导幼儿清楚表达自己的想法：如我长大了想当警察，保护大家的安全等。
——教师启发幼儿说说要实现这些愿望，应该怎么做？例如，想当警察，就要锻炼好身体，使自己更强壮等。
——小结：每种职业都值得人们尊敬，小朋友要实现自己的理想，就要行动起来，从小努力，相信你们长大都能成为一个对社会有用的人。
三、开心游戏：梦想列车。
——将凳子摆成两排，教师手握“方向盘”扮演司机开车，教师问幼儿长大后想做什么，幼儿完整说出自己的理想后就可以“上车”。
活动应变
开心游戏环节，可以请多名幼儿扮演不同行业的司机，请其他幼儿说出自己长大后想做什么，并且坐上相应的车。
活动延伸
开展“蹲蹲”游戏：几个幼儿围一圈，每个幼儿说出自己长大后想当的职业如医生、警察等，然后说到谁蹲谁就蹲，并说出下一个蹲的职业。如“医生蹲，医生蹲，医生蹲完警察蹲”。
活动目标：
1．初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。
2．学着有表情地朗诵儿歌。
活动准备：
课件、歌曲《好妈妈》
活动过程：
1．熟悉儿歌中的人物和主要情节。
（1）老师出示ppt，提问：这是谁？（松鼠妈妈、小松鼠）他们在干什么？
（2）老师用儿歌里的话小结。
（3）用同样方法引出儿歌第二、三段。
2．完整地欣赏儿歌。
老师将儿歌有感情地朗诵一遍（配背景音乐）。
3.带领幼儿游戏。
老师来做妈妈，小朋友来做小松鼠、小鸡、宝宝，边念儿歌边表演。
4．讨论。
儿歌里的妈妈师怎么关心自己的宝宝的？你们的妈妈关心你们吗？
5．教师小结：
每个小朋友的妈妈都很爱自己的孩子，要为孩子做很多事情，所以我们也要爱他们。
6．播放歌曲《好妈妈》结束活动。
长寿面
活动经验：
1、会正确使用剪刀；
2、能用剪刀剪出细细的“面条”。
活动材料：安全剪刀、纸
活动过程：
1、手指歌导入，引出主题。
2、创设情境，激发幼儿的情绪。（1）教师出示白纸，“今天老师带来了这么大的一块面，你们闻一闻香不香？”小朋友猜一猜今天我们要做什么呢？请孩子自由表述。（2）爷爷奶奶过生日时要吃什么呢？怎样把这么大一块面做成面条呢？引导幼儿说出用剪刀剪。
3、教师示范操作并引导幼儿安全使用剪刀。师：小剪刀怎样用呢？用剪刀时应该注意什么呢？先看老师怎样做面条。
4、孩子自由操作剪“面条”，教师巡回指导。
5、教师点评。
小主人和小客人
活动目标：
1、理解故事内容，了解故事中小猴是怎么招待客人的。
2、培养幼儿礼貌待客和做客。
3、学习礼貌用语：请、谢谢、不用谢、再见。
活动准备：
1、《小猴请客》语音CD（盒带）、教师教学资源、教学挂图。
2、点心、积塑、玩具、书。
活动过程：
1、课前给幼儿讲述《小猴请客》的故事，引导幼儿进行讨论。
提问：哪些小动物来小猴家做客了？小猴是怎样招待客人的？客人又是怎样说的？小猴为什么把又青又小的桃子留给自己了？如果你请小伙伴到家里玩，你会怎么做呢？
2、幼儿到娃娃家进行模拟表演：欢迎来做客。
（1）创设做客场景，请幼儿模拟角色进行表演，重点指导幼儿做热情的小主人和有礼貌的小客人。
（2）教师提示幼儿表演时注意：小主人见到客人应该怎样说？怎样做？客人对小主人应该说些什么？客人要走了，应怎样对主人说？小主人对客人说些什么？
（3）在模拟表演时，教师可变换不同的角色和事件，增加幼儿表演的兴趣，学习待客的方式。
小结：教育幼儿做个热情的小主人和有礼貌的小客人。
活动目标：
1、了解家庭中祖辈的称谓和关系。
2、理解故事内容；知道要像小兔一样尊重、关心长辈
活动准备：
1、请家长配合带爷爷、奶奶、（姥爷、姥姥）和孩子在一起的照片，布置成展板。
2、《愉快的一天》挂图。
活动流程：
1、教师装饰好展板后向让幼儿出示让幼儿观察，并自由讨论展板上都有谁。。
2、分别请幼儿向自己的伙伴介绍讲述展板上的爷爷、奶奶、（姥姥、姥爷），教师重点引导幼儿讲述；照片上是谁？他们叫什么名字？他们是谁的爸爸妈妈？爷爷、奶奶、（姥姥、姥爷）和小朋友哪些地方不一样？你喜欢和他们做什么？谁的年纪大？谁的个子高？
3、你们有自己的爷爷、奶奶、（姥姥、姥爷），小兔子也有自己的爷爷、奶奶（姥姥、姥爷），小兔子和爷爷、奶奶、发生了什么事情呢？
4、故事：
《愉快的一天》，出示挂图，让幼儿边看挂图教师讲故事，讲完故事提问：故事中有谁？兔爷爷兔奶奶为什么很高兴？小兔见到爷爷奶奶是怎么说的？他们是怎样去采蘑菇的？兔弟弟对奶奶说了些什么？回家时兔妹妹是怎样说的？
4、教师完整的给幼儿讲一遍故事，加深幼儿对故事的理解。
5、请幼儿分享交流和爷爷奶奶（姥姥、姥爷）一起相处的经验。
6、说一说爷爷、奶奶（姥爷、姥姥）是怎样疼你的？你能帮爷爷、奶奶（姥姥、姥爷）做什么事情？
7、老师想请一位勇敢的小朋友来把这个故事讲给大家听一听。
小结：教育幼儿尊敬老人，替老人做些力所能及的事情。
8、、活动结束
活动反思：
对于小班的孩子来说，家庭中的关系、称谓是比较复杂，（如：妈妈的妈妈是谁；爸爸的妈妈是谁…）对此，为了让孩子有一个明确的称谓和对关系的理解，设计了《祖孙乐》教育活动，在活动中让孩子结合展板和故事的形式使孩子引起兴趣，了解之间的称谓和关系，也结合故事，让孩子知道要尊敬老人，平时帮他们做一些力所能及的事情（如：锤锤背、拿碗筷、扫扫地…）。
设计意图
通过陶泥教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。在上学期的陶泥活动中，孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能，学会了搓面条、团汤圆等。在此基础上本学期我结合了小班孩子喜爱动物的年龄特点设计了此活动《蜗牛》。
活动目标
1.学习用泥条盘绕的方法制作蜗牛。
2.愿意和同伴交流、讨论，能清楚地表达自己的创意。
3.养成耐心、细致做事的习惯，对陶艺活动感兴趣。
重难点分析
活动重点：学习用泥条盘绕的方法制作蜗牛。
活动难点：用泥条盘绕的方法制作蜗牛，愿意和同伴交流、讨论，能清楚地表达自己的创意。
活动准备
蜗牛图片多幅、陶泥
活动过程
一、出示图片，引起幼儿的兴趣
教师：小朋友们，你们看，这是哪个小动物呀？你在哪里见到小蜗牛过？它在干什么？
二、观察蜗牛图片，了解蜗牛的外形特征
1.观察蜗牛的身体。
师：小朋友，你们看，蜗牛头上有什么？（触角）
2.观察蜗牛背上的壳。
师：你们有没有注意到蜗牛背上有个什么？（壳）
3.幼儿尝试用肢体动作表现蜗牛的基本动态。
师：谁来说说，你看到小蜗牛在干什么？它是怎么爬的？谁来学一学？
三、教师引导幼儿创作小蜗牛
1.师：小蜗牛真可爱，小朋友，你们想不想把你喜欢的小蜗牛用陶泥做出来呀？今天老师要请小朋友们用陶泥尝试制作各种各样的蜗牛。
2.师幼讨论，练习蜗牛的制作方法。
3.教师示范用泥条盘绕的方法制作蜗牛。
四、幼儿制作，教师指导
鼓励幼儿大胆创作各种不同姿态的蜗牛，教师个别指导。
五、活动评价
幼儿将制作的蜗牛展示出来，互相评价。说说你喜欢哪位小朋友制作的蜗牛，为什么？
课后反思
在这个活动中,我引导了幼儿观察蜗牛的外形特征，幼儿了解了蜗牛有触角和眼睛还有身上的壳。但是在幼儿创作的环节中，由于时间和材料准备的关系，我没有让幼儿给蜗牛制作眼睛和触角，有点小遗憾，这部分我是在课后帮助幼儿一起完成的。在制作蜗牛的时候，我引导孩子们把蜗牛的壳和身体都放在一起进行盘条了，经过这次活动，我建议可将其两分开盘条，做出来的蜗牛还要逼真。
活动目标
1．重点掌握双三角的折法，发展幼儿手眼协调能力。
2．基本了解青蛙的外形特征和生活习性。
3.体验折纸活动的乐趣。
活动准备
1．活动前带幼儿观察青蛙外形。
2．青蛙（折纸）范例一个，自制步骤图一套。
3．绿色正方形纸人手一张。
4．布置成池溏的展板一块。
5．青蛙音乐、视频。
活动过程
一、谜语导入，启发引导幼儿谈论青蛙外形特点。
1.师生猜谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾巴没有腿，大时有腿没尾巴。
2.通过看视频、图片，集体讨论青蛙的外形特征、生活习性等。
T：你们看到过青蛙吗？青蛙长什么样的？青蛙还有很多本领呢，让我们一起去看看？（视频）
二、出示大范例，引导幼儿学习折青蛙，重点掌握双三角的折法。
1．出示折叠好的青蛙，请幼儿说出纸青蛙各部分的名称。（身体、腿）
2．根据步骤图，引导幼儿学习折青蛙。
3．给青蛙画上眼睛和花纹。
三、青蛙赛跑
今天来了这么多青蛙，我们来个比赛好吗？比比谁的青蛙跑得快。介绍规则：把青蛙的头对着前面，用嘴巴吹他的后面，青蛙就往前跑了。现在，你找个好朋友去比赛吧。
四、送青蛙回家（作品展示）
小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里吧！和青蛙说再见！
活动目标
1.观察图片、感知排列的规律。
2.在参与活动中体验快乐。
活动准备
玩具、物品、卡片纽扣等。
活动过程
一、开始部分
1.活动导人。
教师穿戴着有花边，且有规律排序的服装、帽子、手镯、项链进人教室。
教师:今天老师与平时有什么不同
二、基本部分
2.发现排列的规律。
(1)穿藏、服饰中的规律。
教师:请你看看老师的手镯、项链上的珠子是什么颜色的？它们是怎么排列的
(2)教室中的规律。
教师:请你看一看我们的教室，哪些东西是有规律排列的？请你把它们找出来，并说一说它们是按照什么规律排列的。幼儿自由发现并表达。教师还可以通过多媒体课件，播放教学内容，引导幼儿发现更多的排列规律。
三、结束部分
3.游戏:排一排。
教师:看一看这些图，说一说这是哪里。请你选择适合的图片或玩具给它们也排排队，再说一说你是怎么给它们排队的。幼儿按照规律把汽车停在停车场、把纽扣有规律地装饰在衣服的纸样上、把小动物有规律地放在动物的家中。
活动延伸
1.发现生活中有规律的物品、图案并与老师、小朋友交流。
2.游戏、角色区:给妈妈穿项链。
3.美工区:进行有规律地涂色、粘贴、装饰
说“清廉”——读《清廉保平安》有感2500字：
廉，《广雅》注释为：清也。《孟子》中解为：廉，人之高行也。
为官者以清廉为本,方能长久,为民拥戴。春秋时期,齐相管仲说:礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。”说的便是礼仪廉耻是维持国家的四个基本要素，如果这四个要素不能贯彻执行，则国家很容易灭亡。由此可见，“廉”字中蕴涵着中华民族的物质文化，制度文化，心理文化的丰富内容，诸如建筑规格，等级观念，道德标准，价值尺度，风俗习惯等等等等。从“廉”字的起源来看。“廉”是对社会，是对人的本质要求。
近年来,习近平总书记号召所有党员以廉政爱民为本,学习为政之道。众多学者、新闻机构出版了不少清廉书籍,我研读的颇多，相对而言,由叶建华主编,中国方正出版社出版的《清廉保平安》一书,读后让我耳目一新,全书视野广阔,阐述深刻,弘扬清风正气。从一些古今实例来告诫为官者需廉洁,方能平安。全书共分八个章节,详细分析廉洁对官员的身家性命起着重大决定性作用,为广大官员提供一道护身符。为官是否清廉是历朝历代长论不息的话题,历史典故不胜枚举,现今社会为官报道也是层出不穷。如何做一个清廉爱民的官员,才能家人自己平安,作者借古喻今，理论与案例并举，深入浅出，详简益彰,在书中让我们心灵震撼。
清廉才是真孝义。
书中从孝道说起,告诫官员,为官清廉时,父母心中踏实。如果贪欲,便会殃及家人,还如何在父母面前尽孝。孔子与曾子论孝道而成书的《孝经》上说:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也.立身行道.扬名于后世,以普父母,孝之终也。”意为履行孝道要从生命开始,成就事业,以显父母之德.中国有句古语叫“祖上荣光”,为官清廉,不仅百姓称好,流芳百世,父母祖上也是莫大荣光,出门行事也能挺起胸,昂起头。
根据孝道理论,贪官即使给父母再好的生活,也不能算孝子。贪官多行不义之事,父母也会为之担心受怕,哪天东窗事发,父母受打击,家族,祖上也是蒙羞。
做官不要忘记父母的嘱托,为父母者都望孩子在事业官场上平安畅顺。书中列举扬子石化公司贮运原厂长康兴国,因犯贪污受贿罪被判14年徒刑,他悔恨交加,面对重病在床的老母,年老体迈的老父,唯泪成行。他写道:“我是一个不忠不孝不诚不义之人,何心立足于天地之间。”此类例子颇多,儿女都是父母心头肉,儿女有出息是父母最大的心愿。一旦官员儿女因贪犯事受到国法制裁,甚至判处死刑丢掉了性命,父母受的打击最大,一些年老体弱的父母往往会因此旧病复发甚至会被气死。父母希望子女平安健康,每位手握权力的官员,为了父母,家庭,子女,一定要坚守清廉德操,让父母在生时安心,备受敬仰,死后含笑九泉,这才是真正的孝子。
坚定信念,不被美色所诱,不被钱财所动,方能平安一生。
为官者要守住清廉之根本,要做到八风不动,拒绝美色钱财之诱。相传以清廉公正为佳话的狄仁杰狄大人在进京赶考路上夜宿一小店,店老板娘是个寡妇,颇有姿色,她见狄公年少正气,不觉生了爱慕之心。于夜进入狄公之房,要与之亲近。狄人杰怕伤此女子自尊心,便以言开导,他说:“我把你看作是我的姐妹,兄妹之间怎么可以行亲近之好?再说你相貌其表看似美艳绝伦,其实只是一副臭皮囊罢了。里面都是些血肉模糊之生肉,体内是污秽之物。想到这些,还有兴致与我相亲吗?”女子听了狄仁杰之言,也消了情爱之心,之后不但不怪罪狄仁杰,反而敬重有加。走时又赠银两,但狄仁杰拒绝。原来狄仁杰在赶考之前曾询问过他的老师,如何拒绝美色,老师便如此如此般说与狄仁杰。都说美色难拒,只要格守住自己做人的原则,为官的根本,没有抵御不了的。狄仁杰这段夜宿为后人传颂。谁不想有人敬重,为官者得经受住美色,勿要被美色蒙蔽双眼,毁了前程。
同样的,当官员遇到钱财的诱惑时,更要把持住自己。东汉时期,杨震是个颇得百姓赞誉的清官,他在赴任时经过昌邑时,其县令王密来拜访,并怀十金相赠。杨震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”王密不知怪罪之意,说:“天黑,无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密明白后，大感惭愧，怏怏而去。杨震“四知”的故事,人人皆知,可有些为官者存着侥幸心理,认为你情我愿,在无穷的欲望面前,越陷越深,最后受到法律的制裁和人民的谴责。“若要人不知,除非已莫为”这是《增广贤文》的一句话,是先人总结归纳的格言警句,为官一任,就该为富一方。
要坚定信念做好自己的本分工作.“温水煮青蛙”的现象让人在不知觉中深陷。万事莫开头“从善如修身,从恶如崩”为官者要“慎独、慎始、慎守、慎恒。”拒绝外界诱惑,守洁如守身,方能扬廉洁之风,铸廉洁品德,自己平安,家人幸福。由此可见，“廉”字中蕴涵着中华民族的物质文化，制度文化，心理文化的丰富内容，诸如建筑规格，等级观念，道德标准，价值尺度，风俗习惯等等等等。从“廉”字的起源来看。“廉”是对社会，是对人的本质要求。
官员的家人要把好关,莫要腐败之风由后门而入。
书中着重叙述了爱人、父母及子女要拒绝一切外来的诱惑。特别是官员的爱人,“一个成功的男人背后有一个伟大的女人。”古语“妻贤夫祸少,子孝父心宽”官太太的品性、修养等对官员的仕途起着重要的作用。我国历史上出现了不少贤内助,像唐朝的长孙皇后,宽容大度,节俭朴素,多次请求唐太宗李世民不要让她娘家人担任重要职务。周文王的妻子、母亲她们以其高尚妇德帮助丈夫推翻商朝,振兴周室伟业。贤内助是半边天,思想、行为直接影响到另一半天空的色彩。因此,当今的官太太们要见贤思齐,向古代那些圣贤女子学习。做好枕边人,管好家内事。让丈夫无后顾之忧,一心为国家和百姓多做实事,做个清廉的官太太,受人敬仰。
做父母的更要多提点官员,勿要被金钱财色所惑,毁了自己多年的育儿的艰辛。著名的“岳母刺字”一度传为佳话,为后人所敬仰。当然现今我们不能要求做父母的如岳母般在儿子背上刺字,但你要在子女心上留下做人正气,为官廉洁的深刻印记。
日已西暮,晚风清凉,读完《廉洁保平安》这本书,感慨万千。书中列举的古今无数清官廉洁之经典,贪欲者锒铛入狱的下场,有的甚至丢掉性命。告诫官员们美色财气都是浮云,生不带来,死不带去,唯有平安健康才是首要。我们的官员应推行廉洁之风,多读廉洁之书,常警醒自己。
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