育儿路上贵在坚持和xx走的路上,经过一家烟酒店时,看到店里一位妈妈在责训自己的孩子,说是看电视误了写作业。本想利用这个机会来引导下xx,没想到xx在我先开口说话了。xx问我:“妈妈,刚店里的阿姨在批评那位小哥哥,你说她这样做的对不对。”我听清xx的问话了,心想,xx怎么不问那位小哥哥做的对不对呢?难不成在他心里会认为是那位家长的错?于是我把问题踢回给xx。说,那你来做个判官评评看。xx听了回道:“那位阿姨和小哥哥都做的不对。”我听了有点好奇,xx的回答超出了我的预料,忙追呢,那你来分析下,具体他们都错在哪了?
xx这会一本正经的说:“你看噢!那位小哥哥在没有完成作业时,就看电视,这叫不自觉。但他妈妈在小哥哥看电视前没有约定要什么时候写作业或电视看多长时间,这是家长没管好孩子。”看到xx像个大人般的说话,让我听了很兴慰。小家伙还能指出个所以然。看来平时和xx建立的作息表起了作用,让他初步有了习惯养成。
我想即然xx能这样回答,那就再问深入点。我问xx,那像这种情况发生后,要怎么处理呢?xx脱口而出,这很简单,若我是那位哥哥,我就先把这次作业完成,然后做份作息表,安排好自己的时间,什么时候写作业,什么时候看电视,然后让家长签字监督。我听了真是不由自主的给xx竖起了大拇指说:“xx真是好样的,知道当出现问题时如何来解决了,并明白只要安排好自己的时间,就可以做时间的主人。”xx听了这回得意了,忙说:“时间是不等人的,所以我们要管好时间,赶在时间的前面,不能老追着时间跑。”听了xx的话心里偷乐着,他说的这句话,是我之前常对他说的,今天他反而拿出来跟我来探讨起来了。
从这件事让我看到育儿路上,真的是贵在坚持。跟xx制定作息快一年了,这期间超时的时候多,就前段时间我还在想,我家的作息表,是不是只是个摆设品,xx到什么时候才能自觉管理好自己的时间?对自己还有点质疑,可就从前两个星期天始,也就是我在下午五点能接xx那时起,xx不但能按作息表做事,并且提前完成的时候多,从xx的改变让我看到,不是孩子做不到,是习惯养成需要一个过程,需要家长多一点点的时间投入监管。
且不说孩子是爸爸上辈子的情人,只说孩子是夫妻双方爱的结晶,这当爸担负一半的责任也是无可厚非的。以前我体谅老公忙,孩子在家里尽量都是我陪着,时间长了发现孩子渐渐的疏远了,“妈妈,咱们出去玩,不带爸爸”、“妈妈,我快点吃饭,不让爸爸吃”、“我不喜欢爸爸”等等。感觉孩子很抗拒爸爸,晚上也不让爸爸睡在她身旁。
这冬天来了,天气也冷了,我一个人搂两个宝贝睡觉,不是这个孩子踢被子就是那个宝贝露出了小腿,弄的好多晚上都睡不了觉。只能找来老公帮忙,刚开始是和**宝贝做好约定,和爸爸一起睡的话有奖励,时间长了也形成了习惯。慢慢的孩子和也爸爸亲近了不少呢,有时晚上睡觉还非要让爸爸搂着她念故事书呢。
而老公对自己在孩子心中形象的转变也很惊喜,是啊,和孩子相处建立良好的亲情关系不是一朝一夕就可以完成了,需要长期用爱心在生活的一点一滴,细微的动作和言语中筑造的。有研究显示,父爱有助于儿童的大脑发育。而在建立儿童的自信心方面,父亲更加无可替代。当然天天忙天养家糊口的奶爸也可以趁着和宝贝玩亲子游戏的机会,好好放松一下自己紧张的情绪,减轻工作造成的压力,真是一举两得呢。
溺水事故揪人心,下水游泳不安全。火热的夏季马上就要到来,孩子们都想去河里、水塘去玩水了,但安全问题是值得我们深思。关于防范学生溺水的安全通知怎么动笔呢?幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《暑假期间防溺水交通安全通知格式模板》,希望能为您提供更多的参考。
尊敬的家长朋友:
您好!
目前已进入夏季,儿童溺水事件时有发生,希望家园共同配合重视对孩子进行防溺水教育工作,提高幼儿防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
一、发生溺水的常见原因有:1、在水边玩耍,下水摸鱼虾,捡落入水中的物品;2、游泳时抽筋或在水中打闹;3、到井边打水不慎落入井中;4、雨天掉入沟坑。
二、预防学生溺水的措施:1、教孩子学会游泳,幼儿应在成人带领下游泳;2、教育孩子不要独自在河边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;6、雨天行走、在井边打水要格外小心。
三、教学生学会溺水时的自救方法:1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;3、身体下沉时,可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
四、现场抢救溺水儿童的方法:1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。3、进行口对口人工呼吸及心脏按压;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
亲爱的家长朋友,安全无小事,让我们携起手来共同筑起一道安全防线。
尊敬的家长:
您好!
孩子是父母的希望、家庭的一切,孩子的安全重于泰山。夏季已经来临,为了预防我校学生溺水事故的发生,保障我校学生的生命安全,请家长一定加强对孩子防溺水安全教育,平时对孩子的活动去向多加关注,保持高度敏感。注重引导孩子从溺水事故中吸取教训,教育子女“珍爱生命,防止溺水”,坚决做到“五不”:
1、不私自下水游泳;
2、不擅自与同学结伴游泳;
3、不在无家长或老师带领的情况下游泳;
4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳。
特别提醒您要求您的孩子严格遵守学校作息制度,不迟到、不早退、不旷课。家长要加强时间观念,摸清孩子作息规律,以防孩子钻空子,避免出现不良后果。现再次特别告知您我校现阶段作息时间:上午7:20—11:45;下午2:40—6:15。以上时间和要求请家长务必牢记,掌握好学生上学、放学及到家的时间与规律。如发现异常,请及时与班主任或学校联系。
尊敬的家长,您的孩子,我们的学生,您所关心的,也正是我们努力去做的。让我们携起手来共同为您的孩子、我们的学生创造一个安全、文明、和谐的成长环境,为共建和谐校园、共建和谐社会做出应有的贡献。
顺祝:工作顺利,身体健康,合家幸福!
尊敬的家长朋友们:
您好!
目前即将进入暑期,天气逐渐转热,下水洗澡游泳的人数大幅增加。为切实加强校园安全管理,确保学生生命安全,我校禁止任何学生私自到江河、水潭、小溪等水域游泳、嬉戏。同时也希望家长们能与学校配合加强对孩子的防溺水安全教育,共同提高学生防溺水的自觉性和识别险情、遇险逃生的能力。
家长是校外学生安全的第一责任人,在放学后、周末和节假日加强对学生的看护和教育:
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人结伴游泳。
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
学会科学合理的应急、求助、报警方法。尤其要教育孩子,在发现同伴溺水时应立即呼救,不能盲目下水营救,避免发生次生伤亡。
亲爱的家长朋友,安全无小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意识,切实做好孩子的安全监护工作。让我们家校联手,共同筑起孩子的安全屏障。
XXX学校
20xx年X月X日
尊敬的家长朋友们:
您好!
少年儿童是祖国的未来,民族的希望。保障少年儿童健康成长是全社会共同的责任。每年暑假期间是溺水事件的高发期,本着“以人为本”的精神,为切实加强安全教育、防止发生溺水事件,希望家长互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作,提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
一、发生溺水常见的原因有:
1、私自到河流、湖泊、水库等危险地带游泳、玩耍、摸钓鱼虾,捡落入水中的物品。
2、游泳时抽筋或在水中打闹。
3、在水边打闹不慎落入水中。
4、雨天行走不慎滑入沟坑水塘。
二、预防学生溺水的措施:
1、严禁私自到河流、湖泊、水库等危险地带摸鱼、游泳、玩耍。
2、遇暴风雨恶劣天气,家长应做好孩子的接送工作,杜绝溺水伤亡等意外事件的发生。
3、按时上、放学,不在途中溜达玩耍,及时回家。
4、雨天行走、在水边玩耍要格外小心时刻注意安全。
三、现场抢救溺水儿童的方法:
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道。
2、将溺水人员举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出,但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间。
3、尽快进行心肺复苏,并联系急救中心或送溺水儿童去医院急救。
四、其他安全提示:
1、交通安全:遵守交通法规,文明走路,文明乘车,争做守法好公民。
2、生活安全:安全使用煤气、电器,注意不暴饮暴食,注意饮食卫生安全,防止食物中毒。
3、活动安全:不玩危险的游戏,不在危险的地方玩耍,不玩火。
4、网络安全:正确利用网络学习,不痴迷上网、痴迷游戏!提高自我保护意识,远离网络危险!
5、自我保护:不随便与陌生人接触,不接受陌生人的东西,不擅自在外边留宿,不参与打架,不去营业性的娱乐场所玩耍。
“珍爱生命预防溺水”,亲爱的家长朋友,安全无小事,让我们携起手来,在学生的心中筑起一道安全防线,为他们营造一道安全防线,使孩子能安全、健康、快乐地成长!最后祝你们合家欢乐,吉祥如意!
榜样的力量是无穷大的,如果爸爸妈妈希望明明成为什么样的人,那么就应该以身作则,给明明一个示范的榜样。不希望明明做的事情,那么爸爸妈妈自己就先不要去做;希望明明怎么样,那么爸爸妈妈就要先从自身做起。身教重于言传,并不是要摒弃言传,与其苦心婆心地唠叨,不如做出个榜样给明明看吧!
【物归原处的习惯】用完的东西、玩完的玩具,什么地方拿的,都要送回到什么地方去,想必这是每位爸爸妈妈都希望小朋友有的好习惯。对于明明来说,自从开始玩玩具、看书的第一天起(6周大吧),每天晚上爸爸都会带着小朋友一起收玩具、整理图书,这个习惯一直延续至今。而平时的生活呢,不管妈妈带着小朋友做什么,做完后,所使用的工具,一定还会带着明明物归原处。
【放弃电视来看书】爸爸自小是伴着电视长大的,没有电视感觉生活就无法继续,直接影响到学习和休息,因此非常不希望明明也有这个坏习惯。于是这也是爸爸和妈妈在小朋友出生之前的决定,放弃电视来看书,至少在小朋友三岁前都这样。也是鉴于此,家中的电视成了摆设品,自从明明出生以来,近三年的时间里,只打开了屈指可数的几次,家庭时光都用来读书了,哪怕明明不愿意看书、想玩玩具,爸爸妈妈也还是会坐在沙发上自己看书,相信耳濡目染、潜移默化的力量,明明自小就是个非常喜欢看书和听故事的小朋友。
【树立不挑食榜样】每每吃饭之时,爸爸妈妈都要苦口婆心地说,“明明不能挑食,挑食不是好孩子,不挑食的小朋友身体才棒棒;与其这么辛苦地唠叨,不如爸爸妈妈(尤其是爸爸)先做出榜样吧!摆上餐桌的饭菜都要吃,不喜欢吃可以少吃;而且对于每种食物、每样菜品,不可以挑三拣四、只挑选自己喜欢的东西、而挑出或剩下不喜欢的食物。
【从尊重孩子做起】如果想要明明是个尊重他人的小朋友,那么爸爸妈妈先从尊重明明做起吧!只有明明受到尊重了,那么小朋友才会有样学样地去尊重他人,体现在生活的方方面面,如:给明明自己选择的权利、不将妈妈的观点强加于明明、尊重明明的隐私、在外人面前给足明明面子等等。妈妈在“请以平等和尊重的态度对待小朋友”一文中有详细写道,有兴趣的朋友们可以借鉴。
【说到做到不撒谎】相信普天下的爸爸妈妈都不喜欢说话不算话或撒谎的小朋友,其实很简单,从自我做起,给小朋友树立个好榜样吧!也是自从明明出生的第一天起,爸爸妈妈就非常注意这个问题,不认为明明不懂事就可以欺骗其,或以一些善意的谎言让小朋友束手就擒。爸爸妈妈对明明的原则便是:1.说到就一定要做到,如果明知做不到,就不要说;2.许下的诺言一定要实现;3.如果忘记或确实无法按时实现的事情,一定要向明明说清原因,并且道歉;4.自己先做到不撒谎(尤其是明明在场之时),善意的谎言也不行。
【礼貌待人及用语】与其教明明要使用礼貌用语,不如爸爸妈妈先做出样子给明明看。路遇友人,与其说“明明叫阿姨”,不如妈妈与阿姨先打招呼;受到他人的帮助,与其让明明说“谢谢”,不如妈妈主动先说“谢谢”......小朋友就是在一点一滴中学习的,而且当爸爸或妈妈做不到之时,也将会受到小朋友的“惩罚”,如截屏中妈妈的记录:
【为自己错误道歉】人无完人,谁都会犯错误的,爸爸妈妈在小朋友面前也不例外。如果想让小朋友对自己的所做所为负责,对自己的错误知错就改、及时道歉,那么爸爸妈妈就应该先以身作则。爸爸冤枉了明明,要先说“对不起”;妈妈因为耐心耗尽而对明明发脾气了,也要向小朋友道歉,并且解释事情的原委。这样一来,妈妈对于明明的批评,小朋友才会认真接受、虚心认错。
【耐心听孩子说话】妈妈身边的很多朋友都抱怨小朋友越大越不懂事了,大人说话他们都是充耳不闻,或者中途打断不再愿意听下去,对于这样的抱怨,妈妈一般都会反问朋友一句,“那您每次耐心听完孩子说话了吗”?也许小朋友们所讲述的很多事情,对于妈妈们来说并没有什么意思,因此妈妈们根本没有耐心继续听完;孰不知,久而久之,在小朋友们心目中,就会产生这样一种概念,“你都不愿意听我说话,我为什么要听你的”?妈妈对于明明的做法则是,不管自己在做什么,也不管自己多忙,一旦小朋友想告诉妈妈什么,妈妈都会停下手中的事情,蹲下或坐下,耐心地听明明说完,并且给明明一个答复或认可。
【得到帮助要感谢】爸爸妈妈希望明明成为懂得感恩的小朋友,从小做起的一个表现则是,凡事得到了帮助,一定要说“谢谢”。光凭言传,明明是学不会的,于是在日常生活中,爸爸妈妈之间受到了相互的帮助,要对彼此说“谢谢”;而明明帮了爸爸或妈妈,拿东西或扔垃圾之类的简单之事,爸爸和妈妈也是要向明明说“谢谢”的。真可谓是全家人“谢谢”和“请”不离口,在小朋友的概念中就形成了一种惯性,这就是应该的,已经成为一种习惯。
妈妈最后语:爸爸妈妈是明明的首位老师,也是最好的老师,在同明明谈话、教导明明、或吩咐明明之时,是一种教育;但小朋友对于爸爸妈妈的一言一行也是很在意的,因此爸爸妈妈自身的行为在教育明明方面,才是具有决定意义的。爸爸妈妈怎么穿衣、怎么与他人谈话、怎么谈论别人、怎么表示开心与不快…这些对于明明来说,都是具有很深远意义的。
幼儿常见的意外事故及处理方法
眼异物:千万不要用手揉眼睛,以免擦伤角膜。应立即用生理盐水冲洗眼睛,再滴眼药水,将异物冲出;或翻开眼睑用消毒棉签蘸生理盐水或冷开水拭去。异物嵌入角膜时,应立即送往医院处理。
手扎刺的处理:将镊子或缝衣针在火上烧一烧,(打火机或火柴),并将伤周围皮肤擦洗干净,顺扎入方向将刺挑出或拔出,然后用手挤一挤,出口滴血,再擦些酒精。如刺扎得很深或很脏,要请医生处理并注射抗破伤风预防针
皮肤擦伤、割伤的处理:若只见擦伤,将伤口清洗干净,消毒即可。
窒息:异物进入气管,最初可引起连续刺激性咳嗽,继则出现呼吸困难。可引起窒息死亡。应立即用力拍打后背,借助振动,使异物滑入左右一侧支气管内。缓解窒息,以便争取抢救时间,迅速送往医院。对年龄较小的幼儿在吃饭或游戏时,突然发生异物卡入气管时,首先应将病儿倒立、头向下,拍击胸部,同时用手自下腹部向上腹部推压,以利异物滑到病儿口腔,吐出或咽下。如无效立即送医院抢救。
脱臼(脱位):需要送医院,请外科医生复位。确定脱位后,立即将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院,争取及早复位,受伤后暂时禁食,以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。
烧(烫)伤:脱离烧(烫)伤源,立即用大量流动冷水浸冲局部降温5-10分钟,随即脱掉被热源浸透的衣服。如衣服和皮肤粘在一起时,切勿撕拉,只能将未粘着部分剪去,粘着的部分留在皮肤上以后处理,再用清洁纱布覆盖伤面,以防污染。轻度烧(烫)伤可用火烫膏、京万红涂局部。不得涂龙胆紫等有色外用药,除轻度灼伤外均应送医院处理。烧烫伤面积较大,不要随便涂药,可用消毒纱布或干净床单,衣服包裹送往医院治疗。强酸、强碱灼伤,立即脱去被浸渍的衣服,用大量清水冲洗20分钟以上,或者1:2000高锰酸钾液冲洗后送医院处理。
鼻出血:发生鼻出血时,紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血,应立即将幼儿抱起取半卧位,大龄儿童可采取直立式直坐位,但不要低头或者后仰位。弄清楚是哪侧鼻出血,用消毒棉球蘸1%的的麻黄素或0.5%的肾上腺素来塞进出血侧鼻腔。再用手捏紧两侧鼻翼,让幼儿用口呼吸,数分钟即可止血。另外,用冷水毛巾或毛巾内包冰块放在前额部,双脚浸入热水中,都有利于止血。用上述方法处理仍不止血,应立即去医院进一步检查是否全身性疾病。如每次出血量不多,但经常发生鼻出血,则应在出血时或出血后即去医院检查。出血后数小时或数日内,鼻粘膜尚未愈合,要避免剧烈运动和挖鼻。
蜂蜇或毛虫刺伤,可用橡皮胶布粘贴法,拔除蜂刺和毛虫刺,还可先用肥皂水涂伤处,再用硼酸水局部冲洗后涂氨水。蜈蚣、蝎子、蜘蛛等咬伤可用雄黄、明矾等适量研磨后,用凉开水冲调外敷。出现全身症状,立即送往医院治疗。
鼻异物:小异物可嘱咐儿童用手紧按无异物的鼻孔,用力擤,使异物排出,如年龄小的幼儿不会做,可用纸捻刺激鼻粘膜,使其打喷嚏,将异物排出。但异物在鼻腔时间长或用上述方法排不出来,不要自行挖取,应去医院取出异物。
耳异物:植物性异物,体积较小可嘱儿童头歪向异物侧,单脚跳,使其自行脱落,动物性异物,可用手电筒放在耳边诱昆虫自行爬出。如效果不好,应去医院取出。体积大的异物,要送医院取出。
咽部异物:孩子被异物卡住后,让他张大嘴,将舌头压下,用镊子轻轻夹出,如是鱼刺,可用米醋饮服,若无效,送医院处理。鱼刺卡住后,不要给孩子吃馒头、饭团等,因为这样做有可能将刺压得扎入更深,更不易取出。较大异物卡在咽部,可造成呼吸困难,发现有声音嘶哑,呼吸困难,应立即将小儿倒转,低头拍背使异物咳出或改变位置,并急送医院处理。
脑震荡:头部摔伤,意识障碍,无论是轻度或重度脑震荡,都不能摇晃儿童,应及时送往医院进一步检查和治疗。头部摔伤后,虽然意识清醒,没有明显脑震荡症状,但也要注意观察24小时,发现有异常,应随时送往医院诊治。
若见割伤,首先要止血,将受伤部位抬高,压迫止血,然后清洁伤口,可在伤口上涂红汞,或用绷带包扎,不可用带棉或有绒毛的布块直接盖在伤口上。包扎后的伤口,不要再沾水,第二天可打开看一看,发现伤口周围红肿,请医生处理。
蚊虫叮咬:一般蚊子叮咬,涂止痒药膏即可。如:风油精、绿药膏、速效止痒液等。
触电急救:发生触电后立即使患儿脱离电压,关闭电门或用木棒等非导电物将肢体与电源接触处分开。要分秒必争,电流通过人体时间越长损伤越严重。如儿童倒在电线上或手拉着电线,一时无法找到电源开关,可用木板,凳子拉开电源或用绳子、衣服拧成带子,套在幼儿的身上拉离电源,脱离电源后,立即检查患儿的呼吸、心跳,如有微弱的呼吸及心跳,马上进行人工呼吸。人工呼吸应耐心,不可随意放弃抢救机会。在坚持人工呼吸的同时,必须联系急救中心或送附近医院进一步抢救。
“一个男孩和一个好男人在一起,这个男孩就永远不会走上邪路。”
“没有哪个男人比一个蹲下来帮助男孩的男人更高大。”
父亲对于男孩有着巨大的影响力,无论其影响是好还是坏。父亲对于男孩来说是不可或缺的、不可替代的。中国父母大多认为养儿育女是母亲的事,“男主外,女主内”,说的就是这种模式。
美国家庭教育权威杜布森告诉我们,男孩的情感形成与男孩对于父亲的依赖方式之间有着重要联系,而这是人们最近才开始认识到的。
在成年之前,有两个时期,男孩的心灵特别容易受到攻击,尤其需要父亲的关爱。男孩需要父亲关爱的第一层意思是:男孩需要父亲出现在家中,男孩需要父亲给予他时间。第二层意思是:父亲以言传和身教的方式,在家中实行他的影响力。第三层意思是:在孩子受到外部世界伤害的时候,父亲应给予孩子持续的心灵支持。
3—5岁
阿帽是个小男孩,两岁多,他在确立了初步的自我的概念之后,紧接着开始对性别有了理解。但是,这是懵懵懂懂的。
一次在幼儿园,教形体的年轻女老师问阿帽:“我是男的,还是女的?”
“男的。”阿帽回答。
“啊?我这么温柔美丽,我怎么会是男的?”形体老师不理解地对阿帽说。
过了几个月,当形体老师再次问阿帽“我是男的,还是女的”的时候,阿帽已经对性别有了理解了,他正确地回答道:“彭老师是女的。”
差不多3岁的时候,阿帽对男女区分准确了,这个时候,他小脑袋中对女孩的兴趣也日渐增强:“女孩子是怎么尿尿的?”“女孩子尿尿的地方跟我们男孩子有什么不一样?”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。
3—5岁是男孩性别生成的时期,这个时期,他开始与母亲渐渐地拉开距离,在这之前的婴儿期和学步期,小小的男孩完全沐浴在母亲温柔的目光下,而这时,小男孩内在的发展冲动推动着他离开母亲的怀抱,跨过一座并不平稳的桥梁,去投向父亲的世界。
男孩3—5岁时所要跨过的这座桥梁,并不是每一位男孩都能顺利跨过的。这个时期,父亲的“在场”能使男孩的男性身份得以确立。
这个时期,父母的首要职责是:
1、母亲应多鼓励小男孩多与父亲在一起;妻子应鼓励丈夫平衡家庭和职业的关系,给孩子和家庭留出时间;
2、父亲应更多地与小男孩玩耍游戏;
3、父母共同帮助小男孩确立男性身份和使命,告诉小男孩当男人意味着什么。
然而,现代生活中充满着“40秒父亲”,在美国和英国的一项调查显示,近年来快节奏的生活,使得父亲与子女之间沟通所花的时间为平均每天40秒。另外,还有非常多单亲家庭的男孩,他们更少机会近距离模仿男人举手投足的样子和男人的思维习惯。
这就能解释,为什么在男孩的幼年,父母离婚会对男孩的心灵造成这么大的伤害的原因了,这也能解释同性恋如此普遍的原因了。在小男孩经历成长过程中的第一次心灵危机时,父母的离异和父亲的忙碌使得小男孩在生活中缺乏积极的男性影响。
青春期
青春期的男孩和女孩都同样经历情感的“跌宕起伏”和荷尔蒙的急速增长。这个时期,父母若离婚,男孩心灵所承受的痛苦比任何时期都要剧烈。男孩在成年之前的最后阶段,需要度过难关的信心,同时,男孩需要学习成为一位健康的成年男子的礼仪、行事为人的作风等等。如果这个时期男孩子的父母离婚,他在生活中缺少一位男性的榜样,那么,单亲家庭的男孩在成年之前的发展将会比完整家庭的男孩艰巨很多。
这是杜博士自己经历青春期风暴的故事:
在度过了一个幸福安全的童年之后,我进了初中读书,我几次受到比我大的学生的打骂。我记得有一天哭着回到家里,起因是两个男孩和一个女孩说了侮辱我的话,我陷入了一场信心危机,是我爸爸帮我渡过了这一关口。看到这么多的孩子面临着我经历过的同样压力,我经常对中学的孩子们说,只要他们能度过13岁和14岁的关口,那么他们就能对付以后一生中经历的任何困难。当然我说这话只是带着开玩笑的口气。
前几日,有一位母亲来找我,他们14岁的男孩想自杀,他在学校被人嘲笑,因为他的动作有点卡通化。
面对外部的压力,青春期的孩子经常手足无措,这时,父亲,你在哪里?你是否像杜博士的父亲那样为了有更多的时间陪伴青春期的孩子而放弃即将成功的事业而回到家中?
父亲们,青春期的孩子不会因你的“在家”而像幼儿那样手舞足蹈,但他会因你的“在家”而获得心灵上的支持,从而度过青春期的“疾风苦雨”。
父亲,伸出你的手来,在你的男孩成年之前,帮助他、疼爱他、管教他、引导他,他会长成一个健康的男人。
切实增强安全意识,预防溺水事故发生。夏天马上就要到了,总是有一些孩子想要去下水、玩水,但注意事项是我们必须知道的。哪些防范学生溺水的安全通知写的比较全面呢?考虑到您的需要,幼儿教师教育网小编特地编辑了“学校关于防范学生溺水事故预警通知”,但愿对您的学习工作带来帮助。
尊敬的各位家长:
您好!
夏季炎热、暑假来临。为确保学生的生命安全,严防因游泳带来的安全事故的发生,我们提醒您做好以下工作:
一、充分认识溺水事故的危害性。
孩子是家庭的希望,祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果,造成无法弥补的损失。家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽,都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点,选择正确的家庭教育方式,晓之以理,动之以情,让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害,从而避免溺水事故的发生。
二、做好预防溺水的家庭教育。
良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全,孩子课余放假期间,请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作,提高孩子的自我保护意识。
切实让孩子做到“四不游泳”,即:
1、不在无家长的带领下私自下水游泳;
2、不擅自与同学结伴游泳、戏水;
3、注意安全警示,不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;
4、不到不熟悉的水域游泳。
家长要严格教育学生不要到河边、水沟、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼(捕鱼),以防不测,造成伤害。
三、教给孩子预防溺水的技能,提高自护自救能力。
如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力,还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救或拨打110报警。不提倡未成年人下水营救溺水者,未成年人发现有人溺水时,要学会报警或者呼救大人求救,从岸上或船上施救应先确保自身安全,防止被拖带入水。如发现有学生在水边玩耍或游泳,不管是不是您的孩子,请您能及时进行劝阻,以减少意外事故的发生。
另外,还要注意做好交通安全、饮食安全、人身安全等方面的教育。让我们的孩子高高兴兴的上学,平平安安的回家。
___学校
20__年_月_日
尊敬的家长朋友:
您好!
随着天气转热,防溺水安全工作已经成为学校和家长关注的焦点问题,为有效预防学生溺水事故的发生,我校已经认真开展了各种形式的防溺水安全教育活动,在此为了孩子的健康成长,我们迫切希望各位家长积极配合,履行孩子的监护人职责,不论你有多忙,时刻把孩子的安全教育放到首位,认真做好安全教育工作。现将有关知识提醒如下:
一、发生溺水的常见时段
1、下午放学后;
2、双休日;
3、节假日;
4、暑假期间。
二、发生溺水死亡的原因
1、在水边玩耍,下水摸鱼,捡落入水中的物品;
2、孩子擅自下河玩水;
3、三五成群结伴游泳。
三、 “四知道”
1、知去向;
2、知同伴;
3、知归时;
4、知内容。
四、 “四个牢记”
1、天气再热,不到河塘去降温;
2、水景再美,不到水中去感受;
3、水性再好,没有保障别下水;
4、别人再劝,不用生命去逞能!
五、教育孩子做到:“六不准”
1、不私自下水游泳;
2、不擅自与他人结伴游泳;
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不擅自下水施救。
六、正确施救
学会基本的应急自救、求助、报警方法;同伴落水我不怕,立即报警和求救;岸上船上莫惊慌,镇定自若找工具;搭救伙伴靠智慧,自身安全最重要。
安全教育,至关重要。保障学生健康成长,关爱孩子生命安全,是家庭、学校和社会共同的责任,让我们共同携手,克服麻痹侥幸心理,牢固树立“安全第一,预防为主”的忧患意识,重视孩子的安全教育,在孩子心中筑起一道安全防线,让您的孩子健康快乐成长。
尊敬的家长朋友:
根据天气预报,“五一”期间将出现高温天气,加之即将迎来五一出行高峰,在溺水高发期、易发期的季节,防溺水工作需引起家长们的重视。我校特致信于您,敬请各位家长积极配合学校做好子女的安全教育工作,增强安全意识和监护意识,严防意外事故的发生。
家长做好监护工作,切记以下几点:
一、落实防溺水工作“六不”:
1、不私自下水游泳;
2、不擅自与他人结伴游泳;
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
二、告诉孩子发生溺水的常见原因:
①下水游泳;
②捡落入水中的物品;
③游泳时抽筋或在水中打闹;
④在水边玩耍不慎滑入沟坑;
⑤三五成群结伴游泳戏水打闹。
三、教会孩子学会溺水时的自救方法:
①不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
②放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,减少体力丧失,等待救援;
③身体下沉时,可将手掌向下压;
④如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
各位家长朋友,安全无小事,请谨记“安全第一、预防为主”的道理。学生安全涉及千家万户,安全防范工作需要各方积极参与、密切配合、尽心尽责、齐抓共管。让我们携起手来,共同构筑孩子安全的”防护墙”,让您的孩子健康成长,期待您的孩子平安健康地重返校园!
尊敬的家长朋友:
您好!目前已进入夏季,是溺水死亡的高发期,学校本着“以人为本”的精神,为切实加强安全教育、防止发生溺水死亡事件,希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作,提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
一、发生溺水的常见原因有:
1、在水边玩耍,下水摸鱼虾,捡落入水中的物品;
2、游泳时抽筋或在水中打闹;
3、到井边打水不慎落入井中;
4、雨天掉入沟坑。
二、预防学生溺水的措施:
1、教孩子学会游泳,小学生应在成人带领下游泳;
2、教育孩子不要独自在河边玩耍;
3、不去非游泳区游泳;
4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;
5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;
6、雨天行走、在井边打水要格外小心。
三、教学生学会溺水时的自救方法:
1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;
3、身体下沉时,可将手掌向下压;
4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
四、现场抢救溺水儿童的方法:
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院;
5、在游玩中注意预防眼外伤。
亲爱的家长朋友,安全无小事,让我们携起手来,在学生的心中筑起一道安全防线,为他们营造一道安全防线。最后,祝你们合家欢乐,身体健康!
尊敬的家长朋友们:
您好!
夏季是学生溺水的高发季节。x月x日,山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时不幸溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡,令人十分痛心,教训十分惨痛,应引起我们对孩子生命安全的高度重视。从现在起,希望各位家长要认真担负起监护人的责任,把自己的孩子看好、管好,切实增强孩子暑期、节假日、周末及放学后的安全教育和安全监管,坚决避免溺水等安全事故的发生。
首先,请家长充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望,祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果,造成无法弥补的损失,家长一定要充分认识到这一点。请你们一定要根据自己孩子的身心特点,选择正确的家庭教育方式,晓之以理,动之以情,让孩子充分认识到溺水事故的危害,从而避免溺水事故的发生。
其次,家长做好预防溺水的家庭教育。暑期、周末、节假日、及放学后期间,孩子在家自由活动时间长,家长务必要把孩子的预防溺水安全教育和监护工作放在心上。要坚持“每天一分钟”安全提醒教育,切实让孩子做到“四不游泳”。即:不在无家长的带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴戏水、游泳;不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。同时,家长要严格教育学生不要到河边、水沟、水渠、水塘等有水的地方玩耍,以防不测,造成伤害。平时对孩子的活动去向要多加关注,保持高度敏感。
再次,家长应教给孩子预防溺水的技能,提高自护自救能力。有条件家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力,还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救,不能擅自盲目救助,要做到科学施救,不提倡未成年人下水营救溺水者,未成年人发现有人溺水时,要学会报警或者呼救大人求救,从岸上或船上施救应先确保自身安全,防止被拖带入水。如发现有学生在水边玩耍或游泳,不管是不是您的孩子,请您能及时进行劝阻,以减少意外事故的发生。
各位家长,充实而紧张的学校生活就要告一段落,孩子们将迎来愉快的暑假生活。我们希望您在繁忙的工作之余,加强对孩子的防溺水、防意外伤害、防雷击、防触电及交通安全知识教育。生命无限美好,安全重于泰山。家长们千忙万忙,对孩子安全教育不可忘。您的一句话,一个提醒,可能会对孩子的人生产生深远的影响。孩子的健康成长,是家长们的幸福,是学校的欣慰,更是祖国的期望。家长们要牢固树立“安全第一”的思想,对孩子假期安全多一点教育,多一份关注。相信孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个快乐而有意义的暑假!
祝合家欢乐幸福安康!
xxxxxx
20xx年x月xx日
半小时过后,听到xx和他同学在大声的诵读课文,吵得我耳朵都快震聋了,我没去阻住他们,虽然说这样的读书法可能一点意义的没有,但练练他们的声音贝分也是一件不错的事,况且现在还早,大家都还没休息,对别人也不会有什么影响。再说两个小家伙若不在一起,也不会有这么高的兴致,这整体看来还是个难得的机会呢!
等xx他们读完书后也快八点了,xx爸帮他们切了西瓜后,对两位小家伙说:“吃完西瓜,就去把同学的书包送回家,然后一起去广场玩。”我在旁边听了,心想,若这是一道育儿题,满分为10分的话,可以为xx爸打上6分,因为他知道在事先与孩子约定了。另4分被扣的原因,就是两个小家伙这会心思全放在西瓜上,xx爸的话可能被他们又当作耳边风了。若xx爸想拿满分的话,就应该在切西瓜前把这约定提出。
果不然等三位下楼后没几分钟,我在五楼就听到xx爸大声的叫xx,并且还可以清楚的听得出是在边追边叫。哈哈!把我给乐了,孩子们好样的,又给xx爸出“难道”了,不用说我已猜到事情大概原因了。
但出乎意料的是,九点xx和xx爸回来时,xx爸这回没被气成黑脸,反而一副乐呵呵的样子。并也不在我面前发牢蚤,好像什么事都未曾发生过一样。等xx睡后,看到xx爸在电脑旁看韩老师的博文,这博文里正好有一段话,这段话的开头说的是:“育儿是门技术活......,”xx爸对正着这段话在深思呢!我拿张椅子在旁边坐下,自己也把这篇博文看完。之后我拍了拍xx爸的肩问:“是不是觉得这句话说得非常贴切?”xx爸轻轻地叹了口气,没有说话。我接着问“陪孩子下楼时,怎么听到你大声叫xx呢?”xx爸回道:“我说先把他同学的书包送回去,但这两个小家伙,一下楼打开大门,就像铁笼里放出地小老虎一样,朝广场一会跑得没影了。”我笑了笑问:“是不是在想,事先已跟孩子们约定好了的,孩子怎么还是不听,对吧?”xx爸挠了挠头,没说话。我说:“有时看是同一种方法,但因为中间的一些小小细节,结果就会完全不一样。”当我把中间的一些细节给xx爸说了后,从xx爸脸上的表情中可以看出,他现意识到,育儿真不是件简单的事情。
现有时间我都让xx爸多带着xx,让他从xx的犯错中一步步来提升自己。我也对xx爸说,孩子就像我们育儿路上的出题师,孩子的每次犯错,就如同给我们出的一道道难题,当我们解答不来这些题时,我们就得用功去学习,只有这样,我们才不会被孩子的难题卡住。
在此非常感谢,上次发的“孩子犯错家长首先要反思自己”这篇日记里,各位博友给我的指点,让我现心态放平了许多,能耐心的对待xx爸育儿路上的不足。
小宝宝成长的过程中会经历四个敏感期。每个时期有何特点?父母也能够了解和理解孩子的不同时期出现的不同行为,进而有计划有目的加以引导和教育。
孩子似乎总有着无穷的精力和随时会变的小脾气,你是不是还在为摸不着孩子的“脉”烦恼?给你出点主意吧。
李文道告诉《生命时报》记者,孩子出生后的前6年是由4个敏感期组成的。家长应根据孩子不同的心理变化,做好引导,帮助他们健康成长。
1.自我发展期。1—2岁的孩子,好像总是完全没有理由地胡闹,这是孩子在使用他的自我意识,所以会完全按照自己的意愿支配周围的人和事。对此,家长最好的做法就是顺其自然。
2.信任培养期。2—3岁的孩子逐渐具有清晰的意识,慢慢开始清晰表达自己的需求。这一阶段是孩子信任感和安全感的形成期,所以他们无论做什么都需要父母的陪伴,而家长也应尽量满足孩子的需求,多陪他吃饭和游戏。
3.自主探索期。3—4岁的孩子性情会发生一些变化,对新鲜的事物产生浓厚的兴趣,不再时刻要求别人陪伴。父母在保证孩子安全的前提下,可以让他们独立完成一些任务,比如买东西、送东西等,不要过度保护。
4.语言发展期。4—6岁的孩子开始感受到语言的力量。除了在幼儿园和小朋友的接触,他们还需要更多的交流。家长应不断用语言鼓励和引导孩子尽量多说,多表达,不要不耐烦,否则会损害他们的自信心。
父母可以根据这四个敏感期,有针对性地对孩子进行教育。同时,父母也能够了解和理解孩子的不同时期出现的不同行为,进而有计划有目的加以引导和教育。
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