工作中很重要的一环就是演讲，每当我们需要参加鼓励读书演讲时，离不开我们事先准备好的关于读书演讲稿。演讲让我们能够有机会将自己得想法分享给他人，你是否在为写读书演讲稿而苦恼呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“开展多读书多阅读的演讲稿”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
大家好！
我今天演讲的题目是《青春作伴好读书》，有人说，读书是指路明灯；也有人说，阅读是点燃宁静心灵的火焰；其他人说阅读是滋养饥饿灵魂的雨。
但是，我认为读书是对“身居高位不怕浮云”的追求，“春种一粒粟，秋收一万粒种”的收获，“一旦登上顶峰，一眼望去，其他的山都显得矮在天边”的豪情，以及“重山重水复疑无路，暗花后又一村”的顿悟。书籍是我们生活中不可缺少的老师和朋友。喜欢读书，喜欢沉浸的感觉，喜欢踮起脚在图书馆里选书，喜欢躲在床底下用手电筒看书的隐秘喜悦，喜欢合上书后的释然。
从我出生开始，书籍就伴随着我踏上了一段美好的旅程。虽然当时听不懂，但一听到故事的抑扬顿挫，立刻就把悲伤变成了喜悦；我在咿呀学语的时候，看到整齐的方块字，可爱生动的插画，跳得像鸡血一样。后来绘本逐渐被童话所取代，经常幻想自己能成为一个美丽的公主，住在华丽的宫殿里，幸福的生活；现在，我的书柜里全是小说，每一本都带给我不一样的感受，一点一点填满我人生的空白页，刷新我的三观，陪伴我的人生。
又一个春天来了。春天很好，为什么不在午后的阳光下喝杯咖啡捧本书呢？年轻的时候，不妨紧紧抱住书！让阅读成为常态！不辜负这个春天！
读万卷书，行万里路。让我们一起写书，一起分享马背上的学术生活！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
伴随着深秋的晨风，迎着温暖的朝阳，我们又迎来了崭新的一天。
今天，我讲话的题目是《在书香中快乐成长》。
同学们，你知道会走路的植物吗?你知道克隆究竟是怎么回事吗?你知道通信卫星为什么都是在晚上发射吗?你知道蓝色的牛奶吗?快打开书吧!书会告诉你一切。
亲爱的各位同学：
大家好！
很高兴我又一次来向大家介绍我的读书心得，能够站在这讲台上我是无比荣幸！
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
我比较喜欢读文学类的书，因为它能够使我增长一方面的知识；我还喜欢看一些童话书，它能带我走进五彩缤纷的欢乐世界。是它们让我拥有奇妙的幻想，精神上的改变，我从无知儿长成了“万事通。”
我看书的时候总喜欢一个人在安静舒适的环境下看，而且一看就有那么两三个小时，闲暇时间没事的话，我可以看上那么个一整天，就连心思，也融化在这知识的海洋里了。
我看的书有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之变大变小咒》、《魔法小仙子之珠宝星归来》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《十万个为什么》、《冰箱里的秘密》等等……
这就是我读书的心得：画、记、背，相信读书之路会使我们更上一层楼！谢谢！
亲爱的老师、同学们：
在我家，看不见花草，听不见音乐，却能看见一书柜的书，因为我和老妈可是名副其实的老读家了！因为“书中自有黄金屋”。我们在书中可以知道更多故事，可以汲取更多知识，可以开阔自己的眼界。
在上二年级时，我的成绩格外出色，为了奖励我，老妈可以满足我一个愿望，我脱口便出：“书，书，我要一本书！”老妈爽快的答应了我！
我们来到图书馆，我一眼就看中了一本叫《阿衰》的漫画书，老妈看我眼神不对，一下就猜中了我心里的小九九，然后开始对我批评教育起来，那时我心里又气又恨：怎么这样啊？不是说好想买什么书都可以吗？正想着，几本书摆在我面前，我拿起一看，这基本全是作文理解，这座到猴年马月才读得完啊？
要说“读书破万卷，下笔如有神”，我可真是同手同脚赞成啊！这不，读完这几本书，我的作文水平正以迅雷不及掩耳的速度飞速上涨！
以前写作文没有一点头绪，可现在写起来就是滔滔不绝啊！
总之，读书，是我生活中不可缺少的一部分！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“我爱读书”。
高尔基说的好：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我们不可能走遍世界各地，但书，却可以把我们带到地球的每一个角落。一本经典的好书，就是一个完美的世界。这个世界里，有教室里看不见的山和海；有操场上望不见的云和天；有黑板上写不出的色彩；有课本里翻不出的画面。
我爱读书，与好书相伴，是一件非常幸福的事情。当我和好朋友凑在一起，守着一本好书阅读的时候；当我和妈妈被书中的情节吸引的时候，那份快乐，是巧克力和公主裙远远代替不了的。拥有了书，就像拥有了良师益友，他们陪伴着我，给我欢乐，伴我成长！
“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”我一边认真读书，一边细细品尝优美的语句，再把它们摘录下来。读书既让我感到快乐，又教给了我做人的道理；既丰富了我的知识，又提高了我的写作水平。“读书破万卷，下笔如有神。”现在我写起作文来得心应手，十分轻松。
谢谢大家！
齐:尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！
甲：为人子 方少时 亲师友 习礼仪
乙：香九龄 能温席 孝于亲 所当执
丙：融四岁 能让梨 弟于长 宜先知
甲：这段话真熟！
丙：没错，这是《三字经》中的句子，也是古人教导我们要学习文明礼仪。
合：今天我们在国旗下讲话的主题是“校园文明礼仪”。
甲：那么什么是校园文明礼仪？
乙：其实就是一个学生在学校中的综合表现符合文明要求，包括穿着、说话、行为、待人处事等方面。文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养和素质，它可以增进人与人之间的友谊，它甚至可以帮助我们获得学业上的进步呢！
丙：噢，我明白啦！
甲：自古以来，我们中国就是文明之国，礼仪之邦。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，但一些不文明现象和行为在我们身边仍时有发生，与我们的美丽的校园很不和谐。
乙：那让我说说身边的这些现象是不是不文明的现象呢？有的同学乱丢纸屑，有的出口成脏，有的在走廊上追逐打闹，有的不尊敬老师，不团结同学，还有的甚至故意损坏学校的公共财物。同学们，你们评评：这能算是文明的行为吗？对啦，是绝对的不文明！
丙：这不得不让我们再提文明礼仪的重要性。作为拥有50**年文明的“礼仪之邦”，讲文明、讲礼仪，应当成为弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。那我们，就是中华文明的继承者，传播人！
甲：文明，距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑的判定。文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把我们脚边的垃圾随手捡起来？文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
齐：所以说，文明礼仪并不难做到，我们倡议要做好以下几点：
甲：着装得体，符合学生身份，正确佩戴红领巾和校徽，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采；
升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌；
乙：在课堂上我们要认真听讲，勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成；
下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画；不嬉笑打闹、推挤追逐，上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好；
丙：爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪；
进餐，放学时要排好队，不推拉，行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生；同学之间互相理解，宽容待人，热心帮助。
齐：同学们，让我们从点滴做起，从自己做起，成为新世纪、新时代的文明学生，我们一起营造出一个和谐文明的美好校园，让文明礼仪之花在我们荔园小学尽情绽放！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
我非常喜欢看书，是个十足的小书迷。
我看的书可多了：《知识大全》、《水浒传》、《草房子》，我都看，因此，我手中只要一有书，就忘了吃忘了睡，有时甚至连老师的话也会忘记，就拿那一次来说吧!
我按照老时间去学校，平日一向比我晚到的老师今日却比我早到，我一进校门就看到了老师。老师一看见我，就像看见救星似的，朝我跑来，并把我拉到了一旁。我感到莫名奇妙，后来才知道，老师要给我个任务，我听了便答应了，老师正准备离去，却突然转身，嘱咐我说：“千万要记住，不要忘记，听明白了吗?”我故意拖长音：“听——明——白——了。”我看着老师走远了，便去了教室。下课了，同学们都去玩了，只有我在教室里看书，此时的我看着书早已将老师的任务抛到九霄云外去了，可是我读着读着，隐隐约约觉得有什么东西忘做了，可就是想不起来，后来才发现我把老师的任务忘记了，但此时已经来不及了。
看书虽然有坏处但也有好处：书让我增加了知识，并让我知道了很多好词好句，让我一生受用。
我喜欢读书!
各位我最尊敬的朋友们：
你们好吗?
曾采访各个年龄段的朋友，答案是不同的。中学生说：最好不用考试就能读自己想读的大学，读书没什么意思，太累太苦;大学生说：大学不知学些什么，赶快毕业吧，这样我就能自己赚钱，想怎么花就怎么花，用不着每次都得找借口向父母要钱;刚工作的朋友说：最好每天醒过来张开口袋，人民币就会从天下掉下业并掉进自己的口袋，这样生活多轻松啊;没结婚的朋友说：赶快找个伴吧，每天都有无限的温柔，还有个依靠，可以倾述倾述;结过婚的朋友说：
天哪，早知如此就不结婚了，一个人多好啊，自由自在，拜托，赶快离开我吧;工作多年后的朋友说：原创：多希望现在退休了，每天打打太极拳，玩玩麻将多惬意啊;六、七十岁的老人说：多想回到学校去读书啊，那童真的时代，无忧无虑，书声朗朗。每个年龄阶段的人都想过另一个年龄阶段的生活，却无法满足。
人们普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告诉大家：痛苦就象包袱，现在你们把你们最大的痛苦说出来，把包袱放下试试。每个人都说出了最痛苦的一件事，都发现对方比自己还残，自己好象不是最命苦的。
上帝问大家：你们愿意相互交换你们的包袱吗?人群中没有人相应，大家默默地背上自己的包袱走了。
早上我本以为到柳市的车在汽车东站乘，到了东站后才知在南站，我立刻叫出租车到南站，还好上帝保佑及时赶上了这班车能站在这里演讲。如果我痛苦、我抱怨能解决问题、改变事实吗?
常听人说：人生在世，不如意事十有八九。我们先不分析这话是否正确，但我们可以改变自己的想法，如意与否在于我们的想法与看法。如果真是不如意，那么请在大脑中输入积极的暗示：上帝啊，你为什么这样考验我，看看此事对我有什么意义呢?预示着什么好事将发生呢?
这世界每天在变，我们得学会在动态中寻找平衡。
我们不断地在大脑中输入什么信号，大脑中将出现什么信号，于是产生不一样的结果。如果你老想着失败，累，不可能，那么你就会认为自己会失败，会很累，很多事都办不到，于是就没有勇气去面对，整天精神萎糜不振。如果你能不断地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑战，这是对我最大的考验，我将战胜它，生活真好，阳光灿烂。那么你将精神抖擞，勇敢去面对一切并胜出。
试试看吧，当你觉得读书没意思时，到操场上大声地喊：读书太好了，没有比读书更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻会精神百倍。
大脑中经常想着什么就会出现什么。以前有错误的教育方法叫疲劳法、恶心法。比如你睡不着，大人让你数绵羊，从一开始，我试过数到一千只还很清醒，因为我的大脑中只有绵羊，而不是梦。对戒烟，有人让你一次抽个够，让自己抽不到不想抽就成功了，事实上过两天马上又抽了，还有人告诉自己：这是我最后一根烟了，可以总也戒不成。因为他在大脑中始终输入烟这个眼，整天念着它，于是被它奴役。只有转移注意力，在大脑中输入其它更有意义的事去代替它才能成功。
生活中时时有困难在等着我们，这是让我们成长的机会，如果大家把注意力盯在困难上，那将寸步难行，只有始终盯着前进的方向才能前进。如果你玩过卡丁车你就知道了，弯道很多，引诱你撞上去，如果你盯着弯道的话马上就撞上去了，方法只有一个：眼睛始终盯着可以通行的道路，那么就不在会撞上弯道了。如果大家不信的话，等会你们每个人骑上一辆自行车，盯着前面一颗树，告诉自己：我千万不能撞上去，我千万不能撞上去，念到第十遍时不由自主地就撞上那颗树了，为什么。
于是培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入：读书太好了，我非常喜欢读书。每当不想读书的信号出现时就立刻暗示自己。久而久之就成为一种习惯本能了，于是学习的兴趣就自然而然地产生了。
人的一生就是发现自己的一生，通过生活学习工作去发现自己，生活学习工作只是为发现自己提供一个平台。人生在不同的阶段得做不同的事，在你们这个阶段就是通过学习去发现自己。要培养学习的兴趣得给自己定个目标，人因为有了目标才有了动力。你可以把你最想上的大学写在笔记本上，最好有空去参观一下，拍张照片回来，把它贴在你最显眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，欢迎你的到来。这样你就有动力了，就有目标了，就会为之而奋斗。这世界没有懒人，只有没有目标的人。我们也可以称之为美好的希望，人是为希望而活的。
培养学习的兴趣还有一点是很重要的：那就是主动式的学习，研究式的学习。大凡大多数人只是被动地学习，被动地接受老师教的知识。你只要做到预习功课，就能主动地学习了。把明天要上的课先自我学习一遍，把你有疑问的地方写在笔记本上，你就带着问题听课了，你就可以与老师进行平等地无声地交流探讨了，这时你找到了做人的感觉，成人的感觉，而不是一个学生，
一个孩子。你学会了思考，学会了提问，学会了自己解决问题，你的成就感肯定很强。人类的潜能不能得以开发是因为人没有受到真正的尊重，没有被周围的人赏识。原创：
学会用心读书而不是用单纯地用嘴读书。用心了才能理解，理解了才会运用。
我们得让周围的人都成为我们的团队，因为我们会受周围环境的影响。其实很简单，只要我们学会欣赏，真诚地赞美周围的每一个人，那么他们也会同样地欣赏赞美我们的，于是人的潜能就能无限地被开发出来，我们将生活在良好的氛围中，社会的文明指日可待。
用感恩地心去感谢父母无私地付出，用感谢的心去感谢老师不悔地教育，用感恩的心去感谢同学对我们的关心和帮助。
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