[每日精选]描写难忘小学生活的作文六年级

09-27

在学习时我们时常被要求写作文,写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积,一篇好作文可以引起大家的共鸣。你会怎么开始动笔写一篇作文呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[每日精选]描写难忘小学生活的作文六年级》,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写难忘小学生活的作文六年级(篇一)

令人难以忘却的六年小学生活

时间过得可真快,转眼六年的小学学习生活就要结束了,回想起来就象是昨天发生的事一样。这里有我深爱着的老师,有我不愿舍弃的同学,有师生之间的情谊,有同学之间的友谊,有......

妈妈常对我提起我刚刚上学时的情景,她说那时的你们只觉得比地面高不出多少,可还得背上一个几乎与自己差不多大小的大书包,手拉着手走进校园,当时的你们对学校充满了渴望与陌生,既有对知识的渴望又有对周围环境的恐惧。那时我们这一群无知小孩子让我们老师操碎了心,张老师每天都是哑着嗓子回的,在她的谆谆孝导下我们懂得了“没有规矩不成方圆”的道理。

上小学二年级后直到五年级我们和老师之间除了是师生关系外又多出了尊敬和依恋。没有老师们的教育我们这些小树就不会成材,就不会成为祖国的希望,我们就象一棵小树,老师要不停地削去我们身上多余的枝丫,我们才能成长为栋粱。

现在我们是小学六年级了,马上就要知别我的母校了,想起来更加的不舍。六年的小学生活,老师,同学,我爱你们,我不想长大......

描写难忘小学生活的作文六年级(篇二)

六年了,我从未想到过——六年之后,我和我的小伙伴们会面临分别这一难题。说到分别,在这即将分别之际,回忆着那些过去的点点滴滴,依恋之情油然而生,那些美好的回忆永远刻在我的脑海里!记得我刚刚踏入双小的校门,那时的我,还是一位青涩、虎头虎脑、不明事理的小屁孩,经过了六年的学习生涯的洗礼之后,到现在,我已成长为一名大气、懂事理、认清了是是非非的小伙子了。

说到小学生活,首要一提的是我们的那些小玩伴们,他们陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起与他们一起在操场上奔跑,在教室里嬉戏,在树荫下乘凉……这些画面就像电影版从我的脑海里一闪而过,细细品味,还真是别有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同学录”。

我从入学一开始就有了第一个玩伴,他叫张啟钰,胖嘟嘟的。每次下课我都和他在操场上打闹,一吵就是一节下课。课堂上,我俩也是一对很要好的“聊”伴,老是开小差,还总能不被老师发现。六年级了,我们俩也从没有分开,虽然没能成为同桌,但他就在我的斜边上,说几句话没问题。只要碰到难题,特别是我们两人都不会的时候,我会抽空在一起去寻找老师的指点并且解决难题,知道无“题”可击。马上就要离开母校、离开老师,还有那些陪了我六年的同学们,我很不舍,我希望时光能为了我而停留在那美好的瞬间。离别好似魔鬼,令我感到恐惧人生要经历的恐惧有很多很多,我不怕别的,就怕分离。

描写难忘小学生活的作文六年级(篇三)

小学生活有苦有甜,时间过的真快,一转眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人眷恋啊,如今我们就要各奔东西了。

我们即将毕业了,在这六年里,我们就像一诛诛幼苗,受老师的灌溉,一天天茁壮成长。过不久,似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在校园每一个角落,我们都曾留下难忘的回忆。

在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了知心朋友,懂得了许多道理,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许许多多美好的回忆和难忘的往事,得到了今后为人处事的指南针。

我们就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都会从我们的歌声中消失。转眼间,我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还环绕在我的耳边,让我们在看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后的相处的日子。

天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教诲,作个有所作为的人。

岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅。

描写难忘小学生活的作文六年级(篇四)

时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了.烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校.这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮.在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声.小学的生活是多么难忘啊!

记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课.这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来.读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩.我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢.我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来.下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差.顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻……

这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀.在小学生活了五年的我,今天已经是一个毕业班的学生了.还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘.

描写难忘小学生活的作文六年级(篇五)

时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。

我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。

似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。

在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。

天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。

岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见!

又是一个新学期,但是这个学期有些特别,在这之后意味着,我将从人生第一个阶段跨入第二个阶段。

猛然回眸,似乎看到了我六年中一个一个的脚印。其中的欢声笑语,其中的痛苦失落,其中的感动……都在瞬间成为我记忆中的永恒。想到即将离开母校,一股眷恋涌上心头。

独自漫步操场上,突然发现在这六年里,对母校的一切,并没有完全熟悉,可我还没有来得及完完全全把她了解,我就要离开了。还有多久就要离开了呢?想到这儿,我不免有些伤心,也许我不会再回来了。可是我又觉得,我对母校其实是那样的熟悉,一草一木,一砖一瓦一伴我走过六年,又怎么会轻易忘却?

就在这儿,我,一个在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了还有酸,苦,辣,咸……也是这里,让我学会了谦虚做人,学会了面对挫折与困难,还是这儿,让我懂得了学海无涯,应该奋斗终生。

朝夕相处之中,我看到了老师们的无私奉献,就像一只只蜡烛,慢慢地燃烧自己,为我们化作灰烬,却成为了每个我们心上的明灯!我看到了朋友的真诚,互相帮助,就像船和帆,齐心合力,到达胜利的彼岸;更像勤劳的园艺师用满腔热血滋润着“友谊”这块方田。

从现在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遗憾,就算是一本小小的小小的同学录也无妨记下友谊的痕迹。

我对着朝阳,双手合十,闭上双眼,深深地道一声;“别了,我亲爱的母校,我深深爱着的母校。相信不久的将来,我还会回来的,带着累累的硕果,带着不尽的思念……”m.yJs21.coM

光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。

一晃六年的小学生活即将结束了,我们对母校,对老师、同学有着万般不舍,回忆六年来的点点滴滴,其中有甜也有苦,但它却真实地让我们回味不已,文中没有华丽的词藻,但却满满都是对学校的眷恋。

描写难忘小学生活的作文六年级(篇六)

今天下午,思想品德课本来是下棋的,结果变成了语文课,因为我们要评选“语文之星”。“语文之星”的评选是看考试成绩、写日记和语文书上敲的章加起来的数量,看得到总数最多的是哪几位同学,就可以参加我们第一期的“语文之星”评比了。一天天日子过去了,同学们也在不断的进步,瞧,他们章的数量也越来越多,哇!有的已经超过了20颗,有的加起来的数量已经有30几颗,那就是我最好的朋友张若晗,她语文书上的章就有27颗,她考试虽然有时候考得有点砸了,可是她不管怎么样加起来都有32颗章了,她真是太棒了!最后,张同学,吴同学,冯同学,贺同学和我等等同学被评为了第一期的“语文之星”。我加起来总共有27颗,哈哈!

当我们评选结束后,王老师告诉我们,那些星还是会贴在那里的,奖品先发给我们。当王老师拿出奖品的时候,我们都迫不及待的挤上去要小本子,我们一下子就把小本子都抢光了。而王老师给我们文件袋的时候,我们都走了,王老师不明白我们为什么都要小本子不要文件袋呢?幸好我抢到了小本子,嘻嘻!我最喜欢小本子了,不喜欢文件袋,文件袋只能用来装装资料,小本子可以用来写日记呢!结果其他同学老是来向我要五彩缤纷的小本子上的纸,他们给我都弄破啦,都是孟同学搞得,哼!她老是向我要,都要了那么多张了,后来我终于烦了,对她说:“不给啦!”她只好不要了,她说:“哼,才给那么点。”其实她已经有十几张了,我一下子就把她推走了,她都那么多了,还要。下次,我还要得到更多的章,我还要当“语文之星”!

妈妈的话:宝贝,首先要恭喜你荣登“语文之星”的宝座,这是两个月以来你努力付出后的结果哦!看着你语文书上敲的一个个的“书写漂亮”章,可见你写字的认真态度,说实话,你写字的进步真的很大哦,希望你能继续保持,因为只要你用心的写字,写出来的字真的很漂亮,我很喜欢看。你这学期已经很积极的举手发言了,相信你会做得更好的,你也说了相信自己的,那就得继续加油,相信下次你一定会有不少“积极发言”章的,你的日记也坚持得很好,而且质量也在提高,妈妈会陪着你一起做得更好的。加油,你一定行的!

描写难忘小学生活的作文六年级(篇七)

六年的小学生活像是一片大海,“大海”中有着许许多多的“贝壳”,六年里与我朝夕相处的同学发生了令人难忘的故事,就是这“大海”中美丽而珍贵的贝壳。

记得有一次上思想品德课,老师说在讲台表演课本上的故事,我一听见要上台表演,心里就像装了一只兔子——“怦怦直跳”,根本就提能上台表演了。这时,坐在我前面的一位同学转过头来对我说,让我和她一起上台去演故事,我一听,急忙摇头,说:“我怎么会上去演故事呢?我会特别紧张,不行不行,你和别的同学去吧。”“没关系。你紧张那是你没有做好准备,只要你胸有成竹,上去就不会紧张了。”那同学好像不死心,急忙给我出主意,又和我讨论上去该怎样演,怎样说好每句台词,我只好答应她,跟她一起表演,等我们看完了几组同学的表演,我总算是有些底气了,我和那位同学一齐上台表演了故事,台上的我竟然一点儿也不紧张,演好了每个细节,台词也没有说错,顺利极了。回到座位上以后,我喜笑颜开,她更是兴高采烈,因为表演的成功,也是因为我克服了紧张的毛病。

我的“大海”里还有许许多多的“贝壳”我要把“大海”中最美丽,最珍贵的贝壳穿成一串串项链送给和我一起学习、一起欢乐的同学。

描写难忘小学生活的作文六年级(篇八)

令人难以忘却的六年小学

时间过得可真快,转眼六年的小学就要结束了,回想起来就象是昨天发生的事一样。这里有我深爱着的,有我不愿舍弃的,有师生之间的情谊,有之间的友谊,有......

妈妈常对我提起我刚刚时的情景,她说那时的你们只觉得比地面高不出多少,可还得背上一个几乎与差不多大小的大书包,手拉着手走进校园,当时的你们对学校充满了渴望与陌生,既有对知识的渴望又有对周围的恐惧。那时我们这一群无知小孩子让我们操碎了心,张老师每天都是哑着嗓子回的,在她的谆谆孝导下我们了“没有规矩不成方圆”的。

上小学后直到我们和老师之间除了是师生关系外又多出了尊敬和依恋。没有老师们的我们这些小树就不会成材,就不会成为祖国的,我们就象一棵小树,老师要不停地削去我们身上多余的枝丫,我们才能为栋粱。

现在我们是小学了,马上就要知别我的母校了,想起来更加的不舍。六年的小学生活,老师,同学,我爱你们,我不想长大......

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