时光荏苒，按照学校领导的指示，现在我们需要对这段时间大学宣传委员的工作进行总结了，工作总结可以帮助我们明确方向，对以后的工作有指导作用，工作总结要有具体案例，还要有未来的工作的工作计划，如何书写大学宣传委员工作总结才能达到效果呢？下面的内容是我们为大家整理的大学宣传委员第二学期个人工作总结，希望对您的工作和生活有所帮助。
XX年的时间总是在不经意间悄然流逝，我们在忙碌中欢笑，在欢笑中学习，在学习中生活，在生活中品味着酸甜苦辣。班级的建设，需要每一个人的用心经营，也少不了各班干部的穿针引线，积极引导，团结努力。
作为班级的宣传委员，在我看来，宣传委员不仅是配合老师的工作，还是调节班级气氛，沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。
既然担任了团宣传委的工作，就应该多付出，少回报，明白了这一点，我有信心去完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们服务。担任了一学期的宣传委员，我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的优点和不足。及时地总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好准备。
做好院系、班级要求的下达工作，在班内做好宣传工作，协助班长、支书组织开展各项文娱体育活动。在本学期里，班级同学积极响应学院号召，积极参加各种活动。活动不仅使同学们身心愉悦，消除了疾病带来的恐惧，也增进了同学们的友谊，促进了班集体的团结。在活动中，我不论是号召宣传还是参与其中，我都享受到了无穷的乐趣，也放松了心情。
同时我懂得了如何更好地做好工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学们沟通交流并且做好他们的工作。但是，我的工作还存在不足之处，如：有时候大家不主动支持配合我的工作，同时在沟通与交流方面还存在不足，我会在以后的工作中积极改进，力争把不足之处得到提高。
与此同时，我也会将班中存在的不足给同学们指出并一同改进。这个学期快结束了，在下一学期里，我希望我们班继续保持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作，就应该尽心尽责地去做到更好。
在这一学期的学习生活中，我班开展了金汉斯聚餐组织生活，增进了同学们之间的感情，增加了班集体之间的凝聚力，获得了圆满的成功。
在以“爱情花开”、“宣传法制教育”等为主题的主题班会，会上同学们指出了班委存在的问题，也指出了班集体所面临的问题，最后又给这些问题提出了中恳的.解决方法，从而使我们班集体向正确的方向发展，这些班会也使同学们的学习积极性，班级集体观增强。
一学期的工作即将结束，除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记。刚进大学，我们都是大一新生，对大学的一切并不能完全知晓，在一些方面也明显表现出了不成熟。比如申请场地的程序，礼貌举止和用语，与高年纪学生组织的交流以及和其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去慢慢磨合，适应，最后灵活处理。
在下一学期里，我希望我们班继续保持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作，就应该尽心尽责地去做到更好。也请同学和辅导员老师监督，我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。
“新学期、新干部、新作风、新面貌”这是我们班委真实的工作写照，在过去的一年里，很感谢大家对于宣传工作给予的支持与配合，同时也希望在新的一年里我们大家能携手共创计3的辉煌。
大二已经结束，一学年的工作中，除了那些成功的光环，同时也存在着不足的印记。宣传工作一直以“宣传永远走在最前面及最后面”加强宣传力度，全心全意为班级同学服务，在班级工作中担当一个桥梁纽带的作用。做了两学年的工作我深有感触：
一、组织班级活动
我们班自开学就在系里表现的比较活跃，从军训到文艺晚会各方面，部分同学们的积极性还是可以肯定的，这给我们宣传工作提供了很大的空间，同时也存在弊端，由于部分同学的性格原因，导致一些活动很难在集体中开展下去，作为宣传委员我有很大的责任，没将班级各项活动有序的组织下去，具体的来说就是没做好宣传策划，调动同学们的积极性。总的来说，班级活动进行的还是比较流畅的，在后期的改善中，同学们基本上都能积极配合，特别感谢班长及其他班委的协调使得宣传工作能有效地开展下去。
二、与班委工作的协调
宣传工作离不了协调和配合，在这反面，一些班委们工作做得不到位，譬如每次的板报设计，教室设计，文艺活动等。不是每次的活动都是由某个班委专门负责的，而其他人则不管不问，班级的活动是需要集体的配合，大家的协助才能做到尽善尽美。不过这也是我工作失职的地方，有些地方没有和其他班委协商就开始策划导致一些工作进行的不够顺利，希望在下学期会有更大的改善。
三、与同学们的交流当了两年的宣传委员，和同学们的关系还是比较融洽的，在一些活动的组织方面，部分同学们也能积极地配合，但是还是得强调一点有的同学们的积极性不是太足，譬如和团支部组织的团日活动，和文艺委员组织的迎新晚会，以及体育委员组织的运动会，同学们还是不能够踊跃的报名，这和我们这些班委平时没能够有效地和大家交流有密切关系，宣传工作没做到位也有很大的责任。我总结了，班级同学之所以缺少积极性，可能一方面是因为活动组织的不到位，没能激发同学们的兴趣；另一方面就是同学们自身的原因，这和班级部分同学沉迷网络游戏，电子小说是有很大关系的。所以后半年在班长的带领下我们开展了有效地防治措施，杜绝游戏，规范寝室文化，效果还是有的，还是得有效地开展下去，班委也得做好带头作用。继续开展“一对一服务”争取熟悉每个同学的性格特点，调动同学们各方面的积极性，像学习兴趣小组这些类似的活动就得大力宣传，这方面我义不容辞，争取下学期做到更好。
四、班级需要改进的地方由于大家都来自五湖四海，性格特点也是各不相同，所以把大家如何凝聚为一个整体，成了班级工作的大难，作为宣传委员我要做的就是积极协调各位同学和班委的关系，将班级的工作有效地传达给各位同学。作为一个班集体，我们必须有团体的精神，不能都各自独善其行，不服从班长的领导，要整顿班风，我们得从自身做起，首先就要改善宿舍风气，班里很多同学包括部分班委存在沉迷游戏的情况，导致课上听不进去，课下学不进去，活动组织不过来，所以一步步的把寝室文化抓起来还是重中之重。还有一个就是课堂效率，大学是个靠自己学习的地方，本来学习的时间很充裕，但是大部分同学都荒废在课下了，形成了很坏的风气，所以抓住课堂效率显得尤为重要，这点班委制定的课堂考勤很有效果，最起码大大的加强了学生的到勤率，下学期在针对课堂纪律方面还得加大措施。另一方面，班级活动组织的不是很多，缺乏创意性，有效性，导致了很多活动直接被扼杀在摇篮中难以进行下去，下学期必须得加强和完善。
大学是我们人生中很精彩的一个阶段，希望我们每位同学都能在这个舞台上尽显本色，在人生中不留遗憾，计三班的辉煌等着你我共创！大三，加油！！
转眼大一一年很快就过去了，担任了一学期的宣组委员，我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。我能够及时的配合班长、团支书指派的任务,对班级里的思想建设和组织建设,团员的思想汇报工作做了有序的计划并圆满的能完成,对班级的写实工作做了完整的总结。我认为，宣传委员不仅是配合老师做好班级的工作，还是调节班级气氛，沟通同学之间感情的桥梁。在必要的时候做好宣传，使同学们在班会上积极地发表自己的看法和意见，及时的了解同学们的意见，适时地解决他们所提的问题。
在这一学期的学习生活中，学校，学院及班里组织了许多活动，促进了同学们之间的感情。首先是学院里组织的系篮球比赛，我班积极响应，同学们在炎热的天气里为我08管理系篮球队加油助威。进入四月份，学校举办运动会，为同学们提供了一个展示自己的平台，同学们也积极地参与其中。我们班还组织了游园“上庄水库”的活动，增进了同学们之间的感情，增加了班集体之间的凝聚力，获得了圆满的成功。在这四个月中，班里成功的组织了几次以学习，团结，心理等为主题的班会，会上同学们指出了班委存在的问题，也指出了班集体所面临的问题，最后又给这些问题提出了中恳的解决方法，从而使我们班集体向正确的方向发展，这些班会也使同学们的学习积极性，班级集体观增强。
在活动中，我不论是号召宣传还是参与其中，我都享受到了无穷的乐趣，也放松了心情。同时我懂得了如何更好地做好工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学们沟通交流并且做好他们的工作。但是，我的工作还存在不足之处，如：有时候大家不主动支持配合我的工作，同时在沟通与交流方面还存在不足，我会在以后的工作中积极改进，力争把不足之处得到提高。与此同时，我也会将班中存在的不足给同学们指出并一同改进。这个学期快结束了，在下一学期里，我希望我们班继续保持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作，就应该尽心尽责地去做到更好。
时光飞逝，转眼之间，一学期的学习以及工作又要告一段落，我们也即将送走20xx，迎来全新的20xx。在这辞旧迎新之际，我想有必要静下心来对本学期的工作做一个全面的回忆及总结，以从中汲取经验，收获成长。
大二，班级中的同学以不想大一般积极，因此在班级的管理上确实是在一定程度上有所增加。但是无论怎样，集体依然温暖，班级的氛围仍是那样温馨。虽然如大一一般的各类讲座渐渐少了起来，但是各种各样的专业性比较高的比赛却逐渐多了起来，让同学们纷纷跃跃欲试，想要在各种比赛中崭露头角，并增加自己的专业能力。
在本学期的知识风暴大赢家以及金牌营销员比赛中，班长均有同学取得了骄人的成绩，而在本学期的基础文明教育月中，同学也是全力配合，努力为打造一个和谐文明的校园而做出了自己的贡献。
本学期的班会建设与大一比起来有所欠缺，毕竟随着年龄以及心理的成长，大家身上都多了一份负担与责任，因为每个人都有自己想要奋斗的目标以及想要去做的事，把大家的时间尽可能的还给大家我想才是一个班级 的管理者所应该做的。到了大二，更多的同学懂得和明白了学习的重要性，因此更多的同学比以往更加专注于自己的学业。本学期，班中共有两名同学拿到国家励志奖学金，4位同学拿到洛师勤学奖，2位同学拿到哈他集团的助学金，还有一人拿到了爱心助学金。其他同学虽然也在努力，但毕竟名额有限，相信在大家的不懈努力下，一定能在下一学年的学习中取得更加骄人的成绩。
本学期虽然班级组织的活动少了，但是同学们自己的活动却多了起来，尤其是各个实践小组，纷纷走出校门，走向企业，去学习更加实际的贴近生活的专业知识及技巧。洛阳荣威，洛阳百润，九九龄保健醋生产基地，都可以看到同学们积极的身影。希望大家在自己的实践中都可以学到自己想要的知识及技巧，为自己成为一个真真正正的实战人员而打下坚实的基础。
本学期的工作虽然已经结束，但大学才过去不到二分之一，在下学期的工作中，我一定会以全身心的投入去面对。
在目前即将学期结束的日子里，回顾过去一个学期的班委工作，总觉得做的还不够多，做得还不够好。
在这学期里，身为宣传委员的我，协助团支书搞好团日活动，负责收集发放团日活动的相片，用文字记录好团日活动的一点一滴，以便班上同学有空可以登录我们班的博客随时回忆。这学期的团日活动进行得还算顺利，全靠班上全体同学的积极配合，当然还有班委们的策划，活动才可以成功完成。
接下来为了响应国贸系举办的关于戒烟的海报比赛，我们班共上交了两幅海报，结果两幅都落选了。在这次海报比赛中，其实上交的作品是代表一个班的集体创作，也许不可能全班同学达成一致的协议，做出一副全班同学心目中的理想海报，可是我觉得全班同学应该要积极参与到海报的制作过程中来，就是多出点主意，多给点创意，这样才能体现到这个班是一个大家庭，起码让我们觉得我们这些班委不是孤军作战。不过也许一部门原因也是我这个宣委没有做好联系班内成员的作用，没有人班上的同学感觉到一种归属感，所以大家参与班集体活动的积极性才不够高吧。这是一个我值得反思和改进的地方。在这方面，我的确做得还不够。
而我们班这学期建了个自己的博客，希望可以通过博客拉近班上同学的距离，可是一个学期了我发现好像成效不大，因为在班博里虽然有写我们平时活动的文章和上传一些平时活动的照片，可是我发现好像不多人在班博上留下他们的足迹，这样离当初的目标还有很长的路要走。
也许也是因为学习，考证，还有参加一些活动的问题，我对班上担任宣委的这份责任确实没有履行到位，所以我希望在下个学期我可以做得更好。我会尽量协调好其他的活动和宣委这个工作需要放下的心思。希望下个学期我们班会有一个全新的面貌。
于：
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弹指之间，按照学校领导的安排，我们要开始准备写大学宣传委员工作总结了，工作总结可以帮助我们认识自己的不足，吸取经验教训，我们在写工作总结时一定要认真对待，不可马虎，写大学宣传委员工作总结要从哪几点入手呢？小编收集并整理了“大学班级宣传委员学期工作总结”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
我在第二个学期继续担任班的宣传委员，具体的工作就是负责宣传工作和协助其他班开展各种班级的活动。
通过这年来的工作，我的社交能力，心理承受能力等得到了锻炼。参加了班里头的活动。例如：班际篮球赛知识竞赛，团体的力量就一定能做出成绩来。每个人为班集体尽一分力，那么我们班集体就是一个成功的班集体，一个可以从各方面出类拔萃的集体。而班委就是把全班同学联合起来，为班上的事出谋划策。我只是充当其中一个角色。我很高兴有这么一个锻炼的机会，学到不是课本的知识，然而任何事物都是一分为二的，我的工作也不例外。我在工作中也必存在着一些问题，肯定碰见困难的，我觉得自己的工作量还不够，肯定碰见困难的，我觉得自己的工作量还不够，与同学交流还是少，团结他们的工作还不够，我会注意这些。
这个学期快结束了，我的工作也一样，不管下学期我是交棒， 还是继续跑。我都希望我班级要继续良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌，每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短。例如，有的同学有迟到的坏习惯，这样不仅会影响别的同学，还会对班级评比不利。此时我们应该帮助其改掉这种坏习惯。以激励同学们共同投入到班风建设中来。还要提高同学们的积极性，没有学习的积极，学习成绩必定不高，如此班级的整体成绩也不会高。作为班委，我们要从自己做起，带动成绩较低的同学。
一个学期结束，我的工作也告一段落。对自已的工作还算满意。正是同学的信任和支持才能使我有机会当上了一个宣传委员，给了我一个展示自我的舞台，撑起了属于我的空间。
时间过得很快，这个学期即将接近尾声，我们的工作也将要结束。而我们需要做的就是，用一个完美的结束来迎接崭新的开始。为此我作出了总结和新目标如下：
一、关于班级博客方面
上个学年每个月的博客评优，我们班都没有拿到优秀博客，我需要反省，也要努力。在下个我会制定好合理的安排，使班级博客的内容能够变得有更高数量的同时也更有高的质量。所以在下学期的日子里，我会和同学们一起努力，共同创建优秀的人文一班班级博客，争取到优秀博客的资格。
二、在班级建设中的工作
在下个学期我们会及时了解学校、院的有关工作，结合班级同学们的思想情况，及时给出有关通知并分配工作，完成有关任务。这些在上一学年中都基本完成了，并且取得了良好的成绩。而我们需要做的是，尽心尽力完成每一项任务，更上一层楼。
三、关于协助班级干部成员工作方面
在班长、副班长与团支书的带领下同其他班委积极合作，组织并完成班级及校内院内的各项活动与工作。争取在各种活动中取得优秀的成绩。
四、关于宣传工作方面
首先是利用班级博客、微博大力宣传我们人文一班的风采展示，树立好班级的优良形象。其次，通过宣传栏的设计，将我们这一学年的活动照片都打印出来，随时提醒着班级的同学们互相友爱，互相帮助，我们不仅是互帮互助的同学，更是一个相亲相爱的大家庭。在宣传栏上写上同学们对于班级展望或是自己未来的期盼，让同学们更加的信心满满。
新的一学期已经开始走过了一小段路，在以后的这段日子里，我们会共同努力把我们的班级变得越来越好，而我也会以最饱满的精神状态投入到工作中去，把我们人文一班成长为一个更优秀的班级。
做宣传委员半年，总结一下这半年的具体工作、继续努力的方面和不足的方面。
一、具体工作：
两周一次的点名，每周二的查寝；写过一份学习经验交流会的报告和一篇篮球比赛的通讯；协助文艺委员、组织委员举办两次联欢活动和一次联谊活动；班级宣传栏的布置。
二、继续努力的方面：
1、每项工作都能持续完成
2、与其他班委的工作配合较好
3、能调动同学们的积极性，积极参加各项活动，锻炼能力
三、不足的方面：
工作效率不太高，宣传栏完成时间较晚
通过负责班级的宣传工作，体会到工作的性质为同学们提供锻炼自己的机会。目的是加强老师与同学和同学与同学之间的交流，增进班级团结，调动同学们的积极性，积极参加班级和学校组织的各项活动，锻炼能力，成为一名合格的大学生。经过和同学老师半年的相处，工作一直在大家的支持下顺利完成。下半年的工作还要继续按照学校的要求，做好上传下达，搞好班级的宣传。
作为班级的宣传委员，我上学期做的工作如下：
1、协助好团支书搞好思想建设和xx建设，负责团员的思想政治工作，为班级里的好人好事做报道，为班级同学的德育测评加分减分做材料核实。
2、有计划的做好班级xx的各项活动，有序的xx宣传，做同学的.工作并策划宣传。在同学繁忙的学习同时多多xx同学参加院，系，校的各项活动，及时向同学们传达院，校里的各种活动通知，并鼓动同学们踊跃参加。
3、加强了班级的宣传工作，如办宣传板，写新闻稿，收集稿子及评比，同学们很支持我的工作。通过各种大型活动使我明白了团结，相互协作才是一个活动成功的关键。
4、进行了每次班会的各项记录和总结，并汇总到《班级日志》中。
在我看来，宣传委员不仅是配合老师的工作，还是调节班级气氛，沟通班级同学之间感情的桥梁，所以我想在过节或节假日之余xx班级同学在一起聚会，开个小型的联欢会，让大家尽情的展示个人的才华，同时也使大家更加的了解，熟悉。在有必要的时候做好班会的主持，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。
既然担任了宣传委员的工作，就应该多付出，少回报，明白了这一点，我有信心去完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们服务。
一学期的工作就算结束了，我觉得相对圆满，在今年的学习生活中，我会尽心尽力的继续为同学服务做一名合格的学生干部。
这样想来，又不由的想要感谢，感谢这个职位。是它，让我的生活如此的丰富和精彩。不管遇到什么困难阻碍，我想，这半年的收获与成长足以让我勇敢的面对。
这条路还很长，但我不惮于前行!
时光飞逝，转眼大学一年级上学期的美好时光即将离我们而去了，自军训之后我们的学习和生活步入正轨，很荣幸能担任班级的宣传委员，为班级的建设献出自己的微薄之力，我们的班级xx的工作虽然不多，但都切合时宜的丰富同学们的业余生活和学习，作为宣传委员，我的职责就是，办好班级的板报，重点突出学院升本我升值、专业特色、国庆三大主题;协助团支书、xx员、青工委员、xx委员开办团活;向同学们做好区校共建的宣传，并和同学们一起进入社区，以自己的微薄力量为社区做出贡献，体现志愿者的价值。
我有计划的做好各项活动的xx与宣传，在同学繁忙的学习之外，还鼓励同学们积极参加校里，系里xx的各种活动，及时向同学们宣传校里、系里的各种活动宣传，并鼓励同学积极的参与，而且我们班级的几位同学还获得了奖项。
在出团总支信息公示板的时候，我学会了版面设计，对一些信息的表述能力，在徐部长的带领下，我还在加紧字的练习，在无错字的基础上努力去实现笔锋虬劲有力。
虽然说报道写了不少，但是发表的并不多，根本原因在自身，报道写的太枯燥，对事件的叙述不清，发表的时间不及时，所以才会造成报道发表不了。在今后的工作中，我一定努力提高个人的文化素养，加强报道质量，争取在工作中学习。
我们团支部五人在晚自习的时候共同管理班级秩序，给大家营造良好的学习环境。
在工作中学习了不少东西，心得体会也不少，其中最深的体会就是想要做好工作，首先要得到班级同学的支持，而想要得到班级同学的支持最重要就是处处为班级同学着想，作为一名宣传委，不仅要配合老师和团委的工作，也是同学们之间的沟通桥梁，既然担任了班级的这份工作，我就应该全心全意的为班级多做、多想，明白了这一点，我才能在工作中做的更好，有信心完成我的本职工作，尽我所能做一名合格的学生干部。
我很感谢我们的班xx，大一的课时很紧，学校xx的活动也不少，但是同学们都积极努力的参加，感谢同学们对我工作的的支持，在今后的工作之中我一定更加努力。
本学期班级团支部的工作虽然取得了一些成绩，但是还存在着许多的缺点和不足。
比如团支书、团支部宣传委员和xx委员三人的工作配合不够默契，工作方法有待改进。以团支部为单位的班级活动较少，缺乏对同学能够起到教育或者启迪的有意义的党的活动。这些将成为我们下学期工作的重点。
希望在下学期在继承以上的工作成绩和经验之外，我们团支部能够得到进一步的完善和提高，把班级团支部的工作开展的更好。
首先，我协助团支书搞好思想建设和xx建设，负责团员的思想政治工作，为班级里的活动做报道;其次，我有计划的做好班级xx的各项活动，有序的xx宣传，做同学的工作并策划宣传。在同学繁忙的学习同时，我xx同学参加院、校的各项活动，及时向同学们传达院、校里的各种活动通知，并鼓动同学们踊跃参加。
在我看来，宣传委员不仅是配合辅导员的工作，还是调节班级气氛，沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。既然担任了团宣传委的工作，就应该多付出，少回报，明白了这一点，我有信心去完成我的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。担任了一学期的宣传委员，我认为对自己的本职工作有了进一步的了解，也从中明白了自己的优点和不足，及时地总结工作中的一点一滴，从而不断提升自己。
在这一学期的学习生活中，班级、院、校举行了许多活动，促进了同学们之间的感情。首先是几次班会都有条不紊地开展咯，其次是有关于“道德讲堂”的团活动圆满地完成，还有就是xx-奋斗的青春最美丽活动和一。二九，筑梦青春的活动也成功的开展。院里的“一院一特色”、迎新晚会以及学校的校运会等等，一系列的活动都使同学们的大学学习生活丰富多彩。作为宣传委员的我，不论是参与其中还是xx宣传，我都享受到了无穷的乐趣，也学习到了不少的东西。不论是在学生会宣传部，还是班里的团xx，我都一心一意地专注于宣传工作，只求更加专业，更加务实，更加完善!上学期除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记。刚进大学，我们都是大一新生，对大学的一切并不能完全知晓，在某些方面也表现出了不成熟。比如申请场地的程序、礼貌举止和用语，与高年纪学生xx的交流以及同其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去慢慢磨合、适应，最后灵活处理。
在下一学期里，我希望我们班继续保持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短，我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作，就应该尽心尽责地去做到更好，也请同学和辅导员老师监督，我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。
转眼间，一个学期已经过去了，新的学期又来临了，在这半年里我深刻地体会到了做为一名班干部的艰辛和快乐。下面是对上学期的工作做的工作总结，为新学期的工作确立一个新的目标。
做一个合格的委宣传委员，必须做到以下三点
一、要充满激情地工作。
二、要求真务实地工作。
三、要以德为本的工作。
通过这三点又可分为以下四个小结：
第一:要能全身心得投入工作
第二:要有总体观,重视集体
第三:要能独立的策划出一个活动的梗概,和有良好的提议
第四：要有较强责任心以及时间观念。
团委部门的工作如下：
1、 负责各部门举办的活动的宣传。如文艺部的交谊舞培训班，学习部的四级模拟考，生活部的捐款活动，等等，还有一些大小活动的评比结果公布。
2、 配合我学院党委、团委中心工作，宣传党的路线、方针、政策以及新时期的工作重点。
3，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步，工作总结《宣传委员的工作总结范文》。
回首往事，我们付出很多，但看看现在，我们收获很多。曾获得“优秀班级”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高! 在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。
比如：在系刊的征文活动中，出现过一些小问题。班上的同学都很谦虚的说自己的文笔不好，我回答说：不管好不好能写就行。其实也是缓兵之计。其实很多人的文笔都是很优美的。为了保证征文质量，他们几个人就得多花点时间写稿. 但是学习紧张的时候，也只能将那些质量较次的稿件上交，这是工作中的不足之处，这是要改的。很多的同学都是在完成功课课后抽时间来写稿，真的很感谢他们对班级工作的支持，这也充分体现了班级的凝聚力。
做为一名宣传委员，在思想上严于律己，喜爱自己的工作，力争思想和工作上在同学们的心目中都树立起好的榜样，积极参加学校和班上开展的各项活动，要有团队精神，积极配合其他班干部做好班内外的各项工作。在学习上也要起带头作用，遇到问题要积极主动和同学一起讨论问题，相互理解，相互理解，使大家都有所得，不断提高，不断进步，增进同学间的感情。
与其他班干部一样，我觉得这种职务是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我们班干部有能力担起这副担子，因为我们的热情，我们的毅力，我们实事求是的工作态度。我将以良好的精神状态，大胆地与其他班干部一起管理班内事务，使我班生活更加多姿多彩，真正做好本届班团的工作!
光阴似箭，岁月荏苒，转眼之间，大二的路程我们已经走完一半。那么作为一名宣传委员，我想不仅是要配合老师的工作，宣传每一次有意义的活动，而且要学会调节班级气氛,做班级同学之间沟通的桥梁，真正做到全心全意为同学服务。下面就将本学期的工作总结如下：
一、协助团支书的工作，有计划的做好班级组织的各项活动，有序的组织宣传，做同学的工作并策划宣传。首先，在新学期的迎新工作中，我们班委能够做好榜样，尽心尽责，搬行李的时候虽说很累，但是大家还是坚持到底。在同学们繁忙学习的同时及时传达院、校里的各种活动通知，并鼓动同学们踊跃参加。其次，在本学期几次的社会实践活动中，我因为上课时间冲突都没有参加，这是一个很大的损失。但是我还是尽量协助团支书做些动员，让每个同学都踊跃去参加除课本以外的社会活动，提高社会知识素养，培养实践能力。我也希望我们每个人都能够得到锻炼，为以后的工作做些准备。
二、负责班级的宣传报道工作。运动会期间，我让每个同学能够积极主动地递交一些稿件，然后再去广播台投送，为我们班的运动员加油鼓劲。我想，这不仅仅是在宣传我们班级，更重要的是展示了我们物流3102团结一致，拼搏进取的精神风貌。虽然有的同学写的稿件可能并没有符合条件，但是我们都看到了大家为集体服务的心。
三、积极主动地协助班委做好班级每一项工作。由于我们班大一下学期的高数成绩不太理想，在新学期的时候班级组织的“一对一”辅导中，我也投入其中，并宣传让有能力的同学主动帮助辅导，当然最后的结果让我们很欣慰，也许还存在个别同学掉队现象，但是我相信我们会继续尽力帮助，做到尽善尽美。我们争取让这个班集体变得更有凝聚力，更优秀。
四、与同学之间建立互帮互助的一种信任。在劳动周的时候，我担任小组组长带领我们组成员去学院工会，与组员聊天，增进感情，然后督促并践行每天的工作，做到准时准点、保质保量地完成;在物流两个班聚餐包饺子的时候，我们能够以“团结”和“温暖一家”为主旨，做到让大家吃好玩好，心情好，还增进了两个班级同学的感情;在贫困生认定评估的时候，作为贫困小组认定成员，我们每个班委都会做到公平公正，然后推选出真正困难的同学，让他们得到帮助，解决他们的实际问题，让他们安心学习。这学期的工作即将结束，除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记，在一些方面也明显表现出了不成熟，需要注意改进的方面有：
一、在与每位同学沟通交流方面我觉得还需要从一些细节去慢慢磨合、适应、最后灵活处理。每个人都有想法，不能压制。
二、对于一个活动来说，要有一个整体的组织协调者，要能提出一定的建设性意见。
三、在处理学习与工作的过程中不能忙时太忙。闲时太闲。
四、在宣传工作中思维能力和创新能力还需改进提高。
五、文字表达及紧急处理能力有待提高。以上就是我在本学期的工作中做到的，收获的，还有需要改进的东西。我想我会继续珍惜这个锻炼的机会，重视集体，以集体的荣誉为骄傲，以集体的利益为中心，尽最大的努力完善自己，将这个班级当成自己的家，为大家服务。
时光流转，根据学校上级的安排，我们需要好好写一份大学宣传委员工作总结，工作总结可以帮助我们提升自我认知，以便改正缺点，工作总结一定要以事实和材料为依据，不能凭空捏造，您是否正在考虑怎么样才能写好大学宣传委员工作总结呢？考虑到您的需求，，以下是小编精心准备的“大学本学期担任宣传委员工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一个学年一眨眼就过去了，想当初大一刚进来竞选班干的时候，我是抱着一种尝试的心态去竞选的，对于当选班干后具体要为班集体做些什么。自己又怎样才能成为一名优秀的班干，我并没有去多想些什么。要知道，在进入大学以前，我并没有担任班干部的任何经历，所以，我也并没有向全班同学或班主任承诺过什么，保证过些什么。可是，有一点我是清楚和深刻认识到的，那就是对班集体在时间上、精力上、心思上抱有无限的热情和激情。这一点永远不应改变。
不知不觉，一年下来了，就这样我为09历史2班服务了一年。一年的时间说长不长，说短不短，下面，就让我来说说这一年宣委工作的感受和总结吧。
首先，对于宣传委员这个工作我是感到非常满意的。我不敢说我为班集体贡献了多少，付出了多少，但不可否认的是，我从宣传委员这份差事中，真的学到了很多很多东西！它给了我第一次为全班制作班服的机会；它给了我第一次学p图的机会；它也给了我第一次为每一次班团活动出谋划策的机会。（虽然至今我还不会画画和写字。）可以这样说，班干部这工作是我的人生经历丰富了。我学会了怎样细心地做好每简事，学会了怎样调动集体的积极性，学会了怎样更好地与别人沟通和交流以便更高效地完成一件事。在这点上，我非常感谢大家当初选我做宣委的决定和对我工作的鼓励和支持。
最后，我真诚地向全班同学道歉，对不起，大家。我对我下学期的班干部甚至只是作为一名普通大学生的表现感到惭愧。希望下一届班干引以为鉴，不要重蹈我的覆撤，并且吸取我们这一届班干的教训，认认真真地做好每样工作，好好地为班集体服务。
另外，我想说说一个问题，也可以说是对这一届班干团体的一点点想法或者建议吧。在我看来，一个班干部宁愿是不称职也不能渎职！因为，渎职代表不负责任，代表推卸，代表消极的工作态度，而不称职只是代表工作方法的错误。工作方法错误了，可以及时更改、总结。可是工作不负责任却是不可弥补的，完全是个人态度问题。我并不是想指责什么人或什么事，因为我自己也曾经犯过同样的错误，我是想大家明白，班干部的确不容易做，的确很辛苦，很烦（这点我在碧涛班长身上已经深深地感受得到）。但，这并不是推卸工作责任的借口。其实这问题碧涛班长已经说过好多次了，班上的事务不是上面安排下来才有的，也不是说每位班干只是做好本分工作就行了，平时没什么事，不关自己的事，也可以主动承担、负责。我想，这才是一名真正有责任心、称职的班干部。
在文章的最后，让我发出一些感概吧，很快，下一年，大部分就班干都离任了，我也要把宣委的工作交给韵琪同学了。当然，我选择了留任转职做文体委员，下一年的班干团体合作会顺利吗？每位班干都会尽心尽力为班服务吗？新任班干们会使每次的班团活动都搞成功吗？新班干们会面临什么和怎么解决区别于大一的大二学习、生活、班风等问题？新班干会比旧班干干得更加胜任，更加出彩吗？我期待着。
祝愿新09历史2班班干团体合作愉快，下一年的09历史2班再创辉煌，百尺竿头更进一步！
转眼间XX年到来了，我也已担任营销q1031班的宣传委员一个学期了。回顾这半年来的工作，一切仿佛是昨日发生，那么清晰，那么深刻。
至今犹记 10月7日竞选班委的那个夜晚。在好友燕子的鼓励下我踏上了讲台，讲下了自己的宣言：努力做好宣传委员的工作，为营销一班的评优评先工作共选出自己的一份力。
现在想想第一次团组织生活中自己的表现还是会有点不好意思。那是第一次话宣传板，以前只知道办板报的我对于手绘宣传板没什么经验，导致一抬出去就被同学批了。听着那些不认可的话再想想自己是耗费了一整个周末才弄好的。心中顿觉委屈不堪，强忍住眼泪，我也反击了他。这件事后班长与我谈了半天，告诉我说：“班委要学会受委屈。”记住这句话，我主动与那位同学讲和了。呵呵，那是的自己好像真的很委屈，一边擦着委屈的泪水一边对着手机说对不起。因为宣传委员这一职务我懂得了宽容和忍让，也避免了一次矛盾。营销一班的宣传委员有努力做一个好班委哦。
又一次的印象深刻是在运动会期间。回顾这一段我十分羞愧，由于院学生会的工作和团体操的表演导致我在运动会期间没能做好班委的工作。但所幸的是团支书和组织委员十分努力。纵然疲惫乏力，她们用她们的坚持带领着班上同学始终坐在我们班上的所在位子上；即使骄阳似火，她们用她们的热情带领着营销一班的同学加油呐喊；就算汗流浃背，她们用她们的执着带领着营销一班的同学坚持坐到最后一刻。虽然最后抬板子没弄好，但那一刻，身为营销一班的班委我是自豪的。我们让全校看到了管院的风采，但同时我们也让管院看到了营销一班的风采。
印象最深的当属最后一次团组织生活了。那一次的宣传板终于得到了大家的认可，那个曾否认过我的同学也真心的赞许我了。那一刻看着大家开心地共聚，作为班委的我是幸福的。我们营销一班像家一样，人人参与，一个都不能少。
很幸运成为营销一班的一员，很荣幸成为营销一班的宣传委员。聊起这个班，仿佛有说不完的话。这一年的工作我很快乐，也逐渐成熟。
营销3班，我们52个人同你一起成长。
做宣传委员半年，总结一下这半年的具体工作、继续努力的方面和不足的方面。
一、具体工作：
两周一次的点名，每周二的查寝；写过一份学习经验交流会的报告和一篇篮球比赛的通讯；协助文艺委员、组织委员举办两次联欢活动和一次联谊活动；班级宣传栏的布置。
二、继续努力的方面：
1、每项工作都能持续完成
2、与其他班委的工作配合较好
3、能调动同学们的积极性，积极参加各项活动，锻炼能力
三、不足的方面：
工作效率不太高，宣传栏完成时间较晚
通过负责班级的宣传工作，体会到工作的性质为同学们提供锻炼自己的机会。目的是加强老师与同学和同学与同学之间的交流，增进班级团结，调动同学们的积极性，积极参加班级和学校组织的各项活动，锻炼能力，成为一名合格的大学生。经过和同学老师半年的相处，工作一直在大家的支持下顺利完成。下半年的工作还要继续按照学校的要求，做好上传下达，搞好班级的宣传。
从20xx年9月10日跨进南通纺院校门开始，转眼间，已经过了一年了。这也意味着我在宣传委员这个职务上已经工作了将近10个月了。一路走来，尝试过失败，也拥有过成功。
宣传委员的工作职责主要有负责班级活动的宣传报道工作，传达团委宣传部、院宣传部等组织机构的征文活动及相关通知，组织班级同学参加各种征文活动以及协助其他班委做好班级的各项工作等。宣传报道是一门技术活。就大一这一个学期，我不仅是班级的宣传委员，还是我系宣传部干事，心协宣传部干事。经过比较统的学习与训练，我的文字表达与处理能力得到了很高的提升。在我的组织与倡导，同学们的密切配合之下，我们班部分同学也渐渐对写稿产生了一些兴趣，并取得了一些成绩。
那一次好评的团课，我负责了PPT的制作；那一次成功的出游，我做了宣传的工作；那一次激烈的比赛，我做了上场的选手；那一次会议的展开，我做了光荣的记录员……
身为班委，一定要为班级谋取福利。院、系召开的比赛，我会去争取给同学们更多的机会，也会极力鼓动同学们去参加比赛，获得了奖励是自己的，也为我们班级争光。如果有什么对班级有利，对他人无害的事，我也会对班级的同学们偷偷的告知几句，希望我们班出彩的地方更多。
回顾着将近一年的生活，第一次完全按自己的意思剪纸，第一次按自己的喜好搭背颜色，第一次全新全意的投入工作，第一次和同学一起买菜……宣传委员这个工作，让我真正的成长了许多，让我真正了解了很多同学，结交了很多朋友。当然，在这个过程中，也有人反对或不满，但这些正激励着我不断的改进与完善。
这样想来，又不由的想要感谢，感谢这个职位。是它，让我的生活如此的丰富而有意义。关于来年的准备和计划，我未提及，并不是没想，而是计划赶不上变化。一切慢慢来，一切都该从头开始。但不管遇到什么困难阻碍，我想，这半年的收获与成长足以让我勇敢的面对。
这条路还很长，但我不惮于前行。
时间过得很快，转眼，在道桥班的第一个学期已经悄然接近尾声了。在这个学期中我荣幸地担任了道桥班的组织宣传委员。
回首过去的三个月，从刚刚接手组织宣传工作到现在，我渐渐比较清晰地认识到了组织宣传委员的工作，这是在这半年工作中渐渐积累起来的经验总结。组织宣传委员和其他的班委一样，首先是班级中的一分子，没有特权，没有特殊利益，必须始终把班级利益放在第一位，要做好班级工作，必须时时刻刻想着班级，必须时时刻刻为着班级，这是首要的。其次作为班级的领军人物之一，组织宣传委员必须以身作则，身体力行，为班级同学带好头，除努力学好自身的专业知识外，还要努力总结和学习组织宣传工作；其三，要团结好其他班委，协助班级其他班委做好班级工作；其四，要了解班级同学的动态，关心同学们的学习、工作和生活，团结好班级各个成员。
就组织宣传委员的具体工作而言，本学期工作总体来说还算说得过去，但缺点和不足也很多，这需要我认真思考，严肃对待，及时改正。
在组织方面，首先协同各位班委组织了一次中秋晚会，这次晚会旨在在新的班级刚刚成立之时，给大家提供一个互相认识的机会，促进班级团结。这次活动总体来说，达到了预期的目的，成果还是比较令人满意的，但由于时间仓促，准备不足，活动中出现了一些意外情况，没有事先考虑到。在十月份末，在班主任孙仁娟老师的提议下，协同各个班委，一起举办了道桥班的职业规划大赛，本次活动是比较令人满意的，我们有幸请到了系主任刘树堂老师、梁莹辅导员和班主任老师参与我们的活动。本次活动促进同学们着手规划自己的职业生涯，促进班级同学开始思考自己的人生。本学期中的不足之处在于和其他班委的其他成员协作不够，在其他班委负责的诸如院篮球赛和秋游中，没有担起应该担起的责任，这是值得我认真思考和自我检讨的。在宣传方面，本学期主要着手在两方面上，首先是以飞信为平台，通过每日一新闻，每日天气预报的形式推动同学们了解社会和国事，总体来说效果还算不错，但也面临着一些问题，比如找不到有价值的新闻以及新闻太简短，不利于同学们深入了解时事等局限。此外，我还着手筹办了班级的博客，但由于对博客不是很熟习，经营不善，效果很差。下一步，我打算将飞信新闻改成英语加注释的形式，这样在促进同学们了解时事的基础上还可以促进同学们英语水平的提高，此外要采取有力措施促进同学们在班级博客上积极讨论时事，弥补飞信新闻篇幅太短，不利于同学们深入了解的缺点。在宣传方面做的不足的就是班级的对外宣传，这将是我接下来工作的重点。在和老师的沟通交流方面做的也不是很好，这将是我下一步努力的方向。最后，希望老师多多批评，多读指教。
在目前即将学期结束的日子里，回顾过去一个学期的班委工作，总觉得做的还不够多，做得还不够好。
在这学期里，身为宣传委员的我，协助团支书搞好团日活动，负责收集发放团日活动的相片，用文字记录好团日活动的一点一滴，以便班上同学有空可以登录我们班的博客随时回忆。这学期的团日活动进行得还算顺利，全靠班上全体同学的积极配合，当然还有班委们的策划，活动才可以成功完成。
接下来为了响应国贸系举办的关于戒烟的海报比赛，我们班共上交了两幅海报，结果两幅都落选了。在这次海报比赛中，其实上交的作品是代表一个班的集体创作，也许不可能全班同学达成一致的协议，做出一副全班同学心目中的理想海报，可是我觉得全班同学应该要积极参与到海报的制作过程中来，就是多出点主意，多给点创意，这样才能体现到这个班是一个大家庭，起码让我们觉得我们这些班委不是孤军作战。不过也许一部门原因也是我这个宣委没有做好联系班内成员的作用，没有人班上的同学感觉到一种归属感，所以大家参与班集体活动的积极性才不够高吧。这是一个我值得反思和改进的地方。在这方面，我的确做得还不够。
而我们班这学期建了个自己的博客，希望可以通过博客拉近班上同学的距离，可是一个学期了我发现好像成效不大，因为在班博里虽然有写我们平时活动的文章和上传一些平时活动的照片，可是我发现好像不多人在班博上留下他们的足迹，这样离当初的目标还有很长的路要走。
也许也是因为学习，考证，还有参加一些活动的问题，我对班上担任宣委的这份责任确实没有履行到位，所以我希望在下个学期我可以做得更好。我会尽量协调好其他的活动和宣委这个工作需要放下的心思。希望下个学期我们班会有一个全新的面貌。
于：
岁月匆匆，根据幼儿园的工作要求，现在我们需要对这这段时间的工作进行幼儿园托班工作总结了，工作总结可以对以往的工作实践进行回顾和分析，帮助我们开展接下来的工作，对今后工作计划是工作总结中必不可少的内容，那么幼儿园托班工作总结应该怎么写呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“第二学期幼儿园托班学期个人工作总结简短”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。整理一下自己的思绪，把本学期的工作总结如下：
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
二、卫生保健护理工作
1、每天开窗通风，原则是避免对流风，做好室内外环境及物品的清洁及消毒工作。坚持每天三餐餐前做好10分钟的桌面消毒工作；坚持幼儿用过的毛巾进行定时消毒；坚持每周五清洁大扫除玩具、图书、毛巾等物品的消毒。
2、由于托班幼儿自理能力、卫生习惯等方面都很弱，我以培养幼儿的各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的水杯、毛巾、柜格。学会男女分厕。坚持餐前便后要洗手、饭后要擦嘴，我会伴随儿歌教幼儿正确的洗手方法。
3、由于天气变化，空气干燥，我还提醒幼儿要多饮水，饮水原则是按需给予。每日至少安排幼儿4次饮水，上下午各两次，每次的饮水量为半杯到一杯，根据天气情况我们会适当增加幼儿的饮水量，每次游戏活动、课后都会组织幼儿喝水，保证幼儿充足的饮水量。
4、坚持进餐环节工作，每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进餐量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭现象。另外还教育幼儿细嚼慢咽，保证幼儿30分钟的进餐时间。对于吃的快的幼儿，不断提醒，要求幼儿慢点吃，嚼烂了再吞。
5、保管好班级物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
6、如有幼儿尿裤子或拉裤子现象发生，做到屎尿裤子、床单及时更换，及时清洗消毒。
7、积极配合医务室做好各项工作及幼儿疾病的预防。常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
8、做好了防暑工作。夏季到来，天气炎热，我及时的与见家长沟通，为我们班的宝宝们更换了适宜的被褥、凉席；及时关注幼儿睡眠室的温度，避免了中暑现象的发生。
三、安全方面
安全问题使我们不可忽视的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我们把安全工作放在了重中之重的位置上做到：
1、加强幼儿安全教育工作，培养幼儿自我保护能力。
2、定期定时检查班级物品的缺损情况，排除班级隐患。
3、严格要求家长接送，采用“手递手”方式，若要委托他人接送的情况，务必与老师提前取得联系。加强早晚接送幼儿工作，不得将幼儿交给陌生人，防止接错。
4、严格做好晨检工作，做到“一摸二看三问四查五记载”摸摸有无发热，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，发现者及时隔离，问问幼儿饮食、睡眠、大小便有无携带危险物入园。
5、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带异物（如：豆豆、刀片等）入园，发现情况及时妥善处理。
6、组织幼儿活动前，要先检查场地是否安全，排除安全隐患，幼儿活动范围在保教老师的视线范围内。
7、孩子有要吃药的，请家长把药交到老师手中，并写明服药时间，剂量，以免药吃错的现象发生。
8、防止开水、食物等烫伤幼儿。开水、食物这些都要远离幼儿。
9、加强水、电的使用和管理工作。
四、家长工作方面
1、主动与家长沟通，反映幼儿在园的情况，解除家长心中的疑虑。
2、有针对性的通过多种渠道，给幼儿家长提供一些关于幼儿健康的经验通过这半学期的共同生活和学习，我与乖乖班的幼儿建立起了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深的为自己的这份职业感到自豪与骄傲。
以上是本学期的工作总结，如有不恰当之处，请园领导指出，谢谢！
匆匆忙忙一个学期又将过去，在这个学期中，我们托班教研组根据县教研室的工作要求和指导思想，结合我园的实际工作，根据托班幼儿的身心特点，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方面均得到了发展。具体工作如下：
一、学习理论，切实转变教育观念。
理论是一切教育行为的基础，因此，我们教研组很注重理论的学习。这一学期，我们学习了新纲要指导用书，对2-3岁幼儿的年龄特点逐一进行分析，对照找出理论和实际之间的交叉点，同时，我们又逐一学习了组织与实施中的内容，使理论与实践相结合起来。除了学习纲要用书以外，我们还通过各种途径――如上学前教育网，上图书馆，看各种幼教杂志查阅有关幼教的信息资料，对那些对我们的教育实践有帮助的文章，大家互相交流，学习，服务于我们的教育实践。比如：我们共同学习过黄琼老师所写的文章《走进2岁儿童》，对我们认识2、3岁幼儿的心理、生理的特点是很有帮助的。还有，我们在杂志上查阅到南京赵寄石老师所搞的托班作息表，对我们制定自己的作息时间有很大的借签意义。通过学习，我们觉得，自己的教育观念在不知不觉中改变了。
二、保质保量的开展教研活动
我们坚持两个星期开展一次小教研。针对托班幼儿的年龄特点，我们把教研的重点放在如何观察和了解幼儿生理和心理的特点上面。我们主要是了解托班幼儿特有的发展规律，根据了解的情况，我们随时随地的调整教育的内容，改进教育方法。充分体现了托班随机性强，幼儿自发生成的活动多的特点。根据2-3岁幼儿依恋亲人，对新鲜事物感兴趣等特点，我们创设“家庭式”教育氛围，让每个孩子在宽松、宁静、温馨、和谐的教育氛围中得到发展。为此，我们于20--年10月份，向全县托幼战线上的老师展示我们的“家庭式”教育氛围研讨活动，和全县的老师共同探讨了“家庭式”教育氛围，我们的活动受到了领导和同行的一致好评。
在教学月中，我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的适宜和适度的问题，我们还在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反馈信息，然后，再研究，再投放，使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的适宜和适度。
三、认真搞好课题研究，以科研促教研。
今年，我们托班组的两位年轻人，根据托班幼儿的身心特点，搞了一个《2-3岁幼儿良好进餐习惯培养的研究》，现在，正在深入的研究之中。另外，我们组两位成员共同参与了幼儿园的主课题《促进幼儿好问好表现的教师教育行为》的研究。课题《培养托班幼儿适应能力的实践研究》已被列入县级课题。
四、其他工作
开学初，我们认真做好家长学校的工作，向家长介绍2-3岁幼儿的年龄特点，生理和心理的特点，以及，这学期我们的一些教学内容，让家长对我们幼儿园的教育有一个初步的了解和认识。同时，我们组的沈燕老师还向家长开设了讲座《孩子厌食现象分析》。我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经，为家长互相交流创设了条件和机会。我们每月还搞了一次亲子活动，如：我是小演员、小鬼当家等等;同时，我们还配合幼儿园中心工作，共同做好家教咨询站的工作，为我们的家长服务。
一个学期很快已经过去，以上所说的工作也已经成为历史。我们组的每个成员将以今天为新的起点，继续保持我们一贯的工作作风，不断的自我充电，不断的自我家压，以更新的姿态面对新的挑战，使孩子们在我们的教育之下，茁壮成长。
日子过得真快,转眼间,一个年度即将过去,经过校领导和同事们的帮助,我顺利地完成了本年度的工作,回顾这一年既忙碌又充实,看到那一个个忙碌的身影,那一个个精彩的活动,使我更懂得了累字的内涵,懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教这些可爱的孩子,怎样做好自己的工作,现将本年度工作做出总结:
（一）政治思想方面：
做为一名幼儿教师我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假,在工作中任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,能始终与校领导的指导思想一致.把强烈的事业心和责任感及奉献精神全力的投入到教育教学中去.认真的上好每一节课,我用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
（二）业务能力方面：
为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学基本功。
1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。
做为大班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了做好幼小衔接，让孩子们能轻松的适应小学生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在搭班老师的指导帮助下结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、安全计划等，努力胜任各科教学，从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿巩固各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
在教育活动中，我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合大班孩子的年龄特点，选择有关科学、神话、地理知识、中外古今传说有关的知识给他们丰富，孩子们都非常的感兴趣，既稳定了他们的注意力，又丰富了他们的知识面。
2、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。
（1）作为新教师我参加了区里的弹唱技能比赛，并荣获二等奖。
（2）平时，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式，虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。
3、积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地完成任务。
今年得园领导的信任，让我担任大一班的班主任，带着惊喜、忐忑、甚至有些措手不及的心情，我接任了这个职务，我知道，这样的机会在我这样的新教师里，是十分难得的，为了不让园领导失望，我积极的向其他老师学习带班的技巧，从生疏到熟练，从一无所知到稳扎稳打，从与家长交流时手一直出汗到现在的信心满满。虽然有时还是会有些迷茫，但我已经有勇气、主动的去克服障碍。
在始终如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导分配的各项任务.完成了大班年级组美术兴趣班的任务。
我无论是面对孩子还是面对家长,始终保持微笑,树立良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。
这一年是幸福的一年,因为在这一年中,我付出着,收获着,快乐着,进步着,今后我会同样用心去面对,用我的全部热情来浇灌幼教工作。
以上是我本学年的个人小结，有不足之处，恳请领导批评指正！
时间转眼即逝，一个学期就已经结束了，托班下学期工作总结。这个班，有一半在我们班生活了半年的宝宝，也有一些这学期刚来的宝宝，还有2个才来了2个月，像：喜锐小朋友和索非亚小朋友。仔细回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的小脸；听见的是："我要妈妈，我要回家…"快乐的是：孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手…能有这些进步，我很有自豪感，当然这些进步也离不开家长们的支持与配合。为了今后更好能有更大的进步，我对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。
一、用老生带新生等多种方法，培养和巩固宝宝的生活常规和卫生习惯三岁前的孩子能力水平和知识经验都很缺乏，一切对他们来说都是未知数，因此我们把培养和建立新入园的孩子的生活卫生习惯是贯穿在本学期中的，我们班大约有十几个孩子是上学期就在我们生活学习的，而新宝宝们都没有经历过集体生活，他们的生活常规和卫生习惯教差，比如说像多多小朋友、涛涛小朋友等。为了解决这些问题，我首先请能力强的宝宝做一些榜样，激发新宝宝自我服务意识，并乐意去尝试做一些力所能及的事，同时在平时的生活中，还请宝宝们互相帮助，这样能力强的孩子给宝宝了到了示范的作用，同时也锻炼了自己，开学初我就发现我班幼儿基本会自己使用小勺，但比较依赖成人，有的幼儿就是不吃，给他喂一口就吃一口，特别是新迪小朋友；有的幼儿要老师不停的提醒。面对幼儿的这种状况，我和家长就幼儿吃饭问题进行沟通，有的家长说孩子在家就是不肯好好吃，有的家长则希望教师对孩子管得严一些，而我也给家长们提出建议：孩子在家要逐渐放手让孩子自己吃，并以鼓励为方式，不良习惯一定要慢慢该掉。我们会经常发笑脸宝宝给有进步的孩子，家长就要重视孩子得到的笑脸宝宝，有了物质和精神的奖励，使孩子逐渐养成独立吃饭的习惯。经过一学期的努力，我班幼儿都能独立进餐，基本能吃完自己的饭菜，吃完饭知道要拿小毛巾擦嘴。通过这个学期的努力，我们班的宝宝已经尝试自己脱鞋子，自己入厕，自己洗手，自己系裤子。
二、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣因为班上宝宝年龄小，语言表达不清楚，缺乏与人交往和沟通的经验，我们在游戏活动和课堂活动中更注重为幼儿营造一个想说、敢说、愿意说的语言环境，让班上的每一个小宝宝都有表达的机会。同时，我们培养了孩子们认真听故事的良好兴趣。现在，我班的宝宝们在语言表达能力方面都有了不同程度的提高，会正确的回答简单的问题，培养了孩子的情感意识，例如：喜欢小朋友，能和小朋友说说话，玩游戏。喜欢老师，遇到困难知道找老师帮忙解决。但是，还是有一些胆子小的宝宝，说话声音小，口齿不清，比如说俞默小朋友，利亚小朋友、浩强小朋友等。通过一段时间的学习，宝宝们还认识了圆形、方形、心形。会说出与这两种形状一样的物体，学会了区分大小。我们根据宝宝幼稚好动的特点，选择游戏时贴近宝宝的生活。例如：玩捉小鱼的游戏时，老师和宝宝互动起来了，老师当大鱼，孩子们当小鱼，宝宝们玩得真高兴，宝宝们向不同方向跑，不被我这个大鱼捉住。他们既体验了游戏的快乐，又轻轻松松在游戏中学到了知识。我们利用家长接送孩子的时候，向家长了解和反映宝宝在家、在园的情况。
三、及时地和家长进行沟通教师和家长的沟通横重要。因此，我每个月都会写家园联系单，我会把孩子在幼儿园里的表现及时地和家长进行沟通，孩子这个月进步了还是退步了，哪方面进步了，哪方还需要继续努力等等，家长都能及时地知道。如果哪个孩子今天没有来幼儿园了，我也会及时地打电话了解。
我很幸运，能和这些活泼可爱的孩子一起成长，一起学习，更加幸运的是能在园长及各位老师的身上学到了不少东西。虽然有很大的压力，但是我每一天都过的很充实，也很快乐，这份快乐是孩子们带给我的，我爱孩子，相信孩子们也是很爱我的。也因为有爱才能使我深入每个孩子的心灵，因为有爱而满心欢喜！！愿我所有的孩子们都能越来越棒！
幼儿园充满了欢声笑语，这里有一个个家庭的希望，这里是祖国花朵的培养基地，经过了一年的工作我现将我在本园的工作做个总结。
一、加强自身的学习
我是一名新教师，缺乏足够的经验与技巧，对教育没有自己的认知，在处在摸着石头过河的阶段，没有经验，一切都要从工作开始，所以想要改变这样的现状就得想办法，学习是一个不错的办法，没有经验，对教师的工作没有头绪，我就向园长请教怎么去教导孩子们学习，怎么去勾起他们学习的兴趣，也会向那些有着足够学习经验的老师们请教学习，因为他们都是比我来得早，最少也已经工作了两年以上，都是我的前辈，经过多年的工作正好可以帮助我，让我可以再工作时少走一段路。通过向他人请教和自己学习总结，还会在一些书籍上面学习相关的知识和技能，补足自己的不足，让我能够更好的去教育孩子们学习。
二、认真教导，做到老师的职责
小孩子需要我们老师的指点需要我们去引导他们去学习，年纪幼小的他们集中精力学习的时间本就不长，想让孩子们学好知识，必须吸引孩子们的眼球，现阶段的孩子最喜欢的就是玩游戏，用一段时间学习，一段时间玩游戏，在学习的时候采取的是讲小故事的方式，通过故事吸引学生去学习，去思考。在和同学们玩游戏的过程中夹杂有学习的内容，通过玩游戏加深印象，也从这些方式中让孩子们喜欢上学生，培养他们热爱学习的良好的习惯。
在教导他们学习的过程中我会分析学生们的性格，虽然他们现在还小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜欢和人一起玩，有的好强等都是他们的不同之处，针对这些孩子们的性格缺陷，给予适当的纠正，适当的引导，让孩子成为一个懂事听话的好学生。
三、做好与孩子家长的沟通
做为这些孩子的老师我们的作用不是起决定性的，主要还是取决于家长，孩子们很多习惯都是在生活中，不知不觉中模仿家长的，如果家长不留意，在孩子面前留下一些不好的行为习惯，孩子们也会随着时间的潜移默化也会才、造成深远影响，从而给孩子们养成了一些不利于成长学习的坏毛病，有可能家长习惯了，却并没有察觉到这样的坏毛病会对孩子的影响，也就没有去加以控制，也没有纠正，我作为老师就把这些出现的毛病全部说给家长，把事情的形成因果都理一遍讲一遍，用事实道理说服他们，让他们注意言行举止，把在学校安排的一些课后学习任务，交给家长去敦促孩子们去完成，及时做好父母的职责。
在工作中也会经常遇到解决不了的麻烦，但我都会把这些问题记下寻求答案，直达解决，今后工作我还会像以前一样，做好做细。
本学期我们两位老师本着“以幼儿为本”的教育思想，针对孩子的认知特点和身心特点，注重为幼儿创设情境化、生活化的生活活动环境，使孩子们在各方面都得到了有效的发展。现就孩子发展情况做一简单小结。
在学期初的家访中我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平时在父母上班时，生活多由老人照顾，对集体生活较为陌生，有一定的恐惧心理。孩子们普遍存在如下问题：吃饭、大小便不能自理;常常以自我为中心，非常自由，没有一点集体意识;幼儿不知道如何与同伴交往，见到人多会紧张。个别幼儿还有一定的攻击性行为。
从学期初的亲子活动中我们观察发现，幼儿间个体差异相差较大，多数幼儿愿意参加游戏活动，能大方的跟老师和同伴打招呼，能较快地投入到游戏活动中。个别幼儿自理能力较强，能在家长及老师帮助下按照要求把玩具收拾好，愿意帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好，会双脚跳，能较清楚地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、经验的积累等方面的影响，表现较弱。
一个学期下来发现，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。另外，个别孩子还不太适应托班的发展水平，具体表现在这几个方面。
1、生活习惯方面：多数孩子自理能力有了显著提高，学会了自己洗手，学会了自己拿调羹用餐，自己取水喝。午睡时多数孩子能独立入睡。多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手时知道请老师帮助卷起袖子。但饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提醒;游戏中自我保护意识不强;个别幼儿不愿意接受健康检查。
2、与同伴交往方面：多数幼儿比较活泼，不认生，能适应集体生活，愿意和同伴一起活动。但部分幼儿自我为中心意识较强，自制力较差长与同伴发生纠纷。
3、学习方面：愿意参加集体活动，能听懂简单的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的认识和感受。对身边的自然物感兴趣，愿意亲近花草树木;部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。愿意听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体，情绪愉悦。但同时我们发现，幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如;幼儿的自我服务能力普遍较低，穿衣裤较为困难。
在下个学期的工作中，我们将继续本着以幼儿发展为本的思想，制定符合幼儿年龄特点的教育活动，通过活动激发幼儿学习、探索的兴趣。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满足和成功。
岁月匆匆，根据学校的工作要求，我们需要进行教育教学工作总结，工作总结是围绕我们某一时期的工作进行文字汇报，书写工作总结需要注意点面结合，突出重点部分，您是否正在考虑怎么样才能写好教育教学工作总结呢？下面是由小编为大家整理的“第二学期教育教学个人工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、回归儿童生活进行有效生活
教学要回归儿童生活，从其最终目标上说，是指导学生的实际生活，解决儿童实际生活中面临的问题，提升儿童的生活能力。让学生将课堂中习得的知识运用到实际生活中去，改正、提高和发展自己的生活。在本课中，教师就有这个意识，通过学生自己对生活的观察，发现生活中浪费水的情况，通过课件、资料的学习与观察，知道水污染的严重性，然后交流节水方法，有效解决了学生生活中存在的问题，使学生把课堂学到的知识转化为自己的良好行为习惯。
二、有效体验引导学生不断深入感悟
引导体验感悟和感悟，培养对道德的体验和感悟能力，使课堂更具有时效性，本节课，老师以切苹果体验淡水资源的缺乏，对水资源的缺乏和担忧的体验内化为自己本身的一种情感，从而自觉指导自己的行为。
小学开设英语课是当代社会发展的需要。小学生模仿力、记忆力、可塑性强，具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件，小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力，可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统，开阔眼界，扩展他们的知识，提高他们的思想品德修养，树立国际意识。它有助于思想情感教育，中外文化交流，既有国际性也有民族性。
从事第一线英语教学，结合日常工作中的点点滴滴，我总结以下几点反思：
反思一：持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣
小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱歌游戏去学习，因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语，则只有不断学到语言知识，提高语言能力，满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣。否则新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
反思二：英语应用能力需要相应的词汇。
目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了小学生学英语的瓶颈。
反思三：小学英语教师应有发展意识
一直以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师固步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。
我们的英语教师不跟上时代的步伐，不坚持不断地学习和接受新事物，不了解现代英语发展的现状和趋势，那么，我们所教出来的学生一旦离开学校走向社会，他们会发现他们所学的英语是多么书呆子气。而教师自己则可能甚至连小学生们所津津乐道的一些常用语也可能会出现理解性的错误。
反思四：小学英语教师应有文化意识
在小学英语的教学中，因为课文的简单易懂，所含的信息量少的缘故，很多小学英语教师忽视了文化对语言的影响，而导致了一些语言情景的不真实，和虚假的语言的产生。跨文化交际意识的培养，是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解，和对语言环境的认识和创设和把握，需要对文化的比较深刻的理解。外族文化知识的获得，主要是通过对该族文化历史的研究和学习，通过对该族语言文学作品的研读，通过对该族文化生活习惯、生活方式的了解。而读原版英语经典著作的学习，是达到这三条的捷径。
课堂、教师、书本，特别是电脑将学生和世界信息知识库连接了起来。强烈的文字、图象和音响效果，会激起学生强烈的求知欲望，学习成为学生自我的需要和乐趣。用电脑作为教学手段可以大大提高学生的学习兴趣，提高教学效率，增强教学效果，减轻教师劳动强度，更增加教学的拓展性、科学性和严谨性。电脑为教师和学生打开了世界世纪之门，提供了最新的信息和知识，为随时掌握世界最新信息创造了先决条件，课堂教学再也不会枯燥。
上课时，我就跟孩子们说这天我们要来比一比谁的小手最能干，这时我一边敲小铃铛一边说谁的小手最能干，大家都说我的小手最能干，这样一说效果还真不错都拍起了小手，注意力也集中了，充分激发幼儿的活动兴趣，发挥其用心性、主动性。
有的说我的小手能穿衣服，有的说我会做飞机，有的说我还会跳舞等等，都七嘴八舌的说开了，我加重了语气，你们明白吗老师的手也很能干，“看，我变了什么”这个问题对孩子来说，是他们生活中经常会回答的问题，所以孩子的热情很好，都很用心的回应老师。如何把孩子的思路拉回来到老师那里时，老师就加重语气，使得孩子要关注接下来老师要问的问题中了。
老师告诉孩子，她的手会变魔术的时候，孩子的兴趣给吸引了。学念儿歌这一环节，并不是老师直接告诉小朋友资料，而是老师做动作，请小朋友自己根据理解把儿歌的资料编出来了。学会儿歌以后，孩子对手影游戏还是很感兴趣，教师立刻满足孩子这一愿望，请小朋友自己学做魔术师，边玩边说。教师就在旁边适当的引导，把孩子说的话整理一下，仿编成完整的儿歌。
创设良好的语言环境，让幼儿有话愿意说。教师能够根据教学的需求比如让小孩子围成一个圈子，能够根据故事情节给幼儿带给一个简单和谐的环境，让他们自由畅想、表演，老师改变以往的身份以魔术师出此刻孩子面前。时而用神秘的声音，时而用重重的声音吸引着孩子。给孩子一个表现自己的机会，让他们能够没有顾虑的边做边说，不怕说错，只要把自己喜欢的说出来就能够了。
1977年，前苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基写成《给教师的一百条建议》，这本书里所传达的真知灼见，到这天仍值得我们细细品味。每部分都有许多的精华，给我很大的振动，在那里，我想摘出几句来，让我们一齐细细地品读。
一、教师要做自我的主人
教师首先是一个完整的人，他们就应有自我的精神空间，他们也要享受生活……这样的观点就把教师从“圣人”的位置上拉了下来。教师不可能人人成为“圣人”，也没有那个必要。要做一个成功的教师，务必首先学会做一个成功的普通人。做自我的主人绝不仅仅限于做自我肉身的主人，而是指以下一个完整的过程：一是认识自我，对自我的专长和优缺点要心知肚明，那有做自我主人却不认识自我的个性是我们这些年轻教师，更就应明白自我的优缺点。二是要自我选取，如果教师这个行当是你自我选取的，就要无怨无悔的做下去，并且要尽自我的努力做得更好。三是按自我的方式教书，本来就“教无定法”的，只要你守着教学的基本规范，剩下的空间都是你的，在完成教学目标任务的前提下，你能够这样教也能够那样教，教出你“自我”来。四是自我评价自我，自我教的好不好自我要总结，仅有善于总结才会去学习提高
二、教师要继续学习
以前总是说要想给学生一杯水，教师务必有一桶水，可按此刻的局面来看，一桶水是远远不够用的。一个教师如果不继续学习，他将不能胜任教师这个工作。对于这一点，我深有体会，以前很少有专业知识方面的学习，近来常有紧迫感，总觉得知识欠缺，“书到用时方恨少”。近一年来，在学习这一块有了大提高，便觉得自我充实了许多，自信也增强了许多。教育改革的发展指出了继续学习的
迫切性。学校的发展也体现了继续学习的迫切性。随家庭择校就读也同样指出了继续学习的迫切性。现代教育提出了“终身学习”的观念，教师要求学生具有“终身学习”的观念，自我首先要以身作则。所谓：其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。所以教师务必要养成继续学习的好习惯，给学生树立学习的榜样。
三、爱惜自我的每一根羽毛
“金杯银杯不如口碑”刚开始看到这句话觉得有些荒诞，不是说事实胜于雄辩吗，并且此刻基本招工单位不是一律看简历、荣誉吗。但读完这一段话，静心细想，确实如此，一位教师是否优秀怎样能凭几节作秀的公开课或论文的篇数来断定呢。如果你的上司、你的同事、你的学生、你的学生的家长们都“口口相传”地赞美你、敬重你，你有着很好的口碑，你的工作肯定也很出色。而要想做一个“口碑”很好的教师，郑校长说的第一条真的很重要，如果没有丰富的知识你终将被时代淘汰。我觉得今后的生活就应把学习摆在第一位，“爱惜自我的每一根羽毛”，让自我活得美丽而开心。
四、“欣赏缺憾”
古人说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生存在着许多完美，也有许多的缺憾，就看我们有没有潜力去直面它，欣赏它。作者认为“欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种潜力，这种潜力来自于对生活的深刻理解，和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱”。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是完美的。能够这么说：有着缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣赏缺憾的人生，才是美丽的人生。
五、永不放下
优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。在这篇文章中，作者告诉我们每个教师：“那些个性的孩子正是透过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期盼，他们或许很有期望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放下，绝不放下。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放下。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。并且在幼儿园不用成绩去评价孩子的优劣，所以每个孩子都是祖国的期望。对于这些尚未开放的花朵，我们就就应倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，个性的爱给个性的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!
六、“学会倾听不容易”
“倾听”与“听”是两个不一样的概念。听是入耳，一种生理游戏，但不必须入心，别人说话你听到了，仅仅是一种声波和信号，是人的一种本能而已。而倾听呢，是一种身心两方面的活动，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。学会倾听是十分重要的，倾听不仅仅是一种交往艺术，更是一种美德。教师当然需要倾听，乌申斯基说：“如果教育者期望从一切方面去教育人，那么就务必从一切方面去了解人。”真正的教育必然是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。教师善于倾听才能理解孩子，才能反思自我的教育教学，从而提高自我的水平。工作之余，善于倾听又会让你交到知心朋友，拥有和谐融洽的家庭关系。所以，学会倾听真的很重要，透过它会让你学到更多的东西，也会让你得到许多东西。
以上是我读了本书后的点滴想法，读着著作中的每个建议 ，就像登上了每一个台阶，我就感到了我们职业的光明，对自我的职业有了更新的认识，我会所以更从容的走好自我的未来之路
教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。拼音anenin教育教学反思，我们来看看。
教学内容：《13、an en in》
教学目标:
1、学会前鼻韵母an en in和整体认读音节in及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。
2、能正确认读由声母和an en in组成的音节，会读拼音词。
教学重难点
1、知道它们是前鼻韵母，能发准音。
2、掌握鼻韵母an en in 和整体认读音节in及其四声。
教学准备：拼音卡片。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
课时目标：
1、学会前鼻韵母an en in和整体认读音节in及其四声。
2、能够读准音、认清形，并能正确书写。
一、看图：
1.出示情境图：图上画了什么？
2.学习语境歌。
3.出示：an en in in，这些韵母和音节就是我们这一节课要学习的内容。
二、新授：
1、（1）这几个韵母，和前面学习的韵母不一样。你有什么发现？
（2）它们的名字叫前鼻韵母。在单韵母后面加上个鼻音n做尾巴，这样的韵母就叫前鼻韵母。（教学发“n”的音）
2、教学前鼻韵母an：
（1）an的读音有点像“天安门”的“安”。范读，（口型指导：先摆好a的口型，发an的音）指名读，开火车读，齐读。
（2）这个韵母是由哪两个字母组成的？
（3）写的时候两个字母a和n要靠紧些。范写。描红。
（4）an的四声：出示：ān án ǎn àn，自由练读，指读，齐读。组词。
学生10分钟
学生学习前鼻韵母en、in的方法同上：①看字母摆口型学发音；②记忆an由哪两个字母组成；③自学四声发音，并组词；④学习书写
3、学习前鼻韵母en：
（1）小男孩在干什么？ “摁”的去掉第四声就是它的读音。出示：en
（2）先发e的音，然后舌尖抬起，顶到上齿龈，让气从鼻子里出来。
4、学习前鼻韵母in，引导学生根据an en 的发音方法自己试读in的音。
给in加声调时要注意什么？指名上黑板给in加声调。自由练习读四声。
5、练习书写：描红en、in
三、学习整体认读音节in：
（1）出示：in，in的读音和in差不多，它也是整体认读音节。
（2）练习读in的四声。
（3）你能用它的四声组词吗？
第 二 课 时
课时目标：
1、能正确认读由声母和an en in组成的音节。
2、会读拼音词。
一、复习检查。
二、学习由声母和an en in组成的音节：
1、出示： b
d an
n
指名读，说说你是怎样发出这个音的？自由练读，组词。
2、出示： g
h u an
ch
指名读，说说你是怎样发出这个音的？自由练读，组词。
学生10分钟
3、出示： b
p en
w
指名读，说说声母、介母、韵母各是什么？
△4人小组合作学习拼读音节，教师巡查指导
△指名读、跟读、开火车读、4人小组检查、齐读
4、出示：
q in
x
指名读，说说你是怎样发出这个音的？
△4人小组合作学习拼读音节，教师巡查指导
△指名读、跟读、开火车读、4人小组检查、齐读
三、看图读音节词及音节句：
1、出示第一排的三幅图，指名说说图意。
出示：sh——ān→shān
zh——ěn→zhěn
——īn→īn
指名说说声母、韵母各是什么？练习拼读。指名读音节词，齐读。
2、出示图：图上的小朋友在干什么？出示音节句，自由试读，指名读，齐读。
板书设计：
an en in 前鼻韵母
智慧瞬间:
改革开放以来，我国的教育事业得到了巨大的发展，而音乐教育作为美育教育的重要载体，面临的形式却不容乐观。在全社会都提倡“素质教育”和“全面发展”的今天，音乐教育仍远远落后于时代的要求，可以说，音乐教育在我国还处于初级阶段，尤其是中小学音乐教育，受教学设备、师资等实际情况的影响，还存在着这样或那样的问题亟待我们去解决。
一、中小学音乐教育发展中存在的问题
其一，教学设备和设施还达不到要求。近期，教育部门对某省中小学音乐教学情况进行了系统的抽查，主要就三个方面的情况进行了调查，一是音乐教学设备和设施是否齐备；二是师资配备是否到位；三是能否按照《音乐教学大纲》的要求保质保量地开齐开足音乐课。结果显示，在被走访的85所学校中，大多数学校的音乐设备欠缺，尤其像专用的音乐教室、音乐教学配套挂图、教材配套录音带和教学用键盘乐器等，没有一所学校能完全达到国家《器材配备目录》的要求，甚至有些地方还存在很大差距。
其二，师资配备情况参差不齐。首先，乡镇学校音乐教师比较缺乏，城市学校音乐教师又过分集中，许多音乐教师即使分配到乡镇学校，也会千方百计调到条件较好的城市学校，这不利于城乡音乐教育的均衡发展。其次，许多乡镇中学几乎就没有科班出身的音乐教师，而兼职音乐教师不具备音乐教师的基本知识和技能，不能胜任音乐教学工作，并且许多学校是班主任教师兼代音乐课，或者是爱好音乐的老师承担音乐教学任务，音乐教学时间、质量能否保证不得而知。
其三，课程建设跟不上形势的发展。面对深化教育改革，全面推进素质教育的新形势，由于主观和客观等方面的原因，我们的教育观念、课堂结构、教学内容和教学方法相对滞后，仍然沿用以前的模式：重理论，轻实践；重广度，轻深度；重传统，轻创新。同时，许多学校尤其是乡镇学校对音乐课程的开设的必要性、重要性认识不足，反映在工作中，就是对学校的音乐课教学不闻不问，认为可有可无，甚至认为音体美等课程的开设挤占了学生的文化课学习时间。这种为了提高升学率，忽视音乐教学的现象大量存在，从而，音乐教学也就走了过场。
二、中小学音乐教育发展的趋势与展望
其一，音乐教育要以学生为主体。以学生为主体就是要把封闭型的音乐教育改造成为开放型的音乐教育，要以培养人为根本目的，用音乐吸引学生这种最自然的方式，引导学生进入音乐殿堂。在学习音乐基本理论与基本技能的过程中，努力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，要重视学生综合素质的培养，充分考虑学生自身的条件和学习的特点，与其“授之以鱼，不如授之以渔”，新时代的音乐教育应该摈弃那种传承式的学习方法，利用构建式的学习模式，为学生创新能力的培养和可持续发展创造良好的氛围。知识经济时代的发展需要的是具有开拓创新精神的人，音乐教育的发展同样也需要这样的人才。
其二，音乐教育要面向未来、面向现代化。这就是说，音乐教育一方面要立足于现实，以我国音乐教育的需要和实际情况为出发点，努力探索音乐教育面向未来、面向现代化的新途径。另一方面又要以可预见的未来社会的需要和条件为着眼点，更新教育观念。当前，随着教育事业的发展，音乐教育一是需要得到全社会更大的支持与教育部门更多的投入；二是作为音乐教育工作者，我们也应从自身做起，努力转变教育思想，更加充分地认识到音乐教育对学生的全面发展以及人格健全所发挥的重要作用。认认真真上好每一节
《青春期》这节课是我第二次教学。
在第一遍教授这节内容时，因为担心遇到一些较为敏感的问题，主要采取了说教式的教学模式，从青春期的生理特征、心理特征和心理卫生三个方面对青少年进入青春期的各种变化加以讲解。从学生的课堂表现上可以看出，学生感兴趣的和有疑问问题没能得到解决。
第二次教学的备课中，我与组内同课头的老师探讨了他们是如何教这节课的，并把自己的一些想法和大家进行了交流，对教学设计进行了进一步的修改。
一、导入新课
在这次教学中，我运用人一生成长的各个时期的照片让学生说出每张照片的人处于人生的什么时期，并且结合很多成功教学案例设计了有关青春期男生和女生不同的问卷，让学生自己在心里做出相应的答案。通过这两个内容引发学生对本节课的好奇，并且打破学生的紧张、不安，能正面的看待本节课的教学内容，大胆的提出自己想了解的问题。
通过在第一班级的课堂感受，发现这样的导入形式很快就使学生融入课堂，羞涩、胆怯没了，疑问、求知多了。这样既减少了学生从不正确的途径了解有误知识，又可以正面的疏导学生。
二、目标突破
1、学生们畅所欲言，说出青春期男生和女生身体上逐渐出现了哪些差异，自己是什么时候进入青春期的，有没有还没有进入的。
2、青春期既是成熟的开始，又是稚嫩的结束。通过学生自己演绎生活中常见的一些事例，体现心理发展的一些特征。
3、进入青春期后，与异性同学的相处使学生们比较感兴趣的内容，对异性的疏远、对异性的欣赏、对异性的了解以及与异性之间原有的那份友谊、大人们的看法，学生都希望能够得到答案。此时，他们心中也有属于自己的答案，不妨让学生自己说说，用平等的心态与学生交流，让学生认识到青春期性心理发展的三个阶段，从正面引导学生处理异性关系。
三、享受成果
提问：现在的你想要如何度过自己人生这个重要的时期呢?
通过这节课的学习，学生都给出了自己最想要的答案，他们不仅仅了解了自己在青春期中发生的生理、心理上的变化，而且能更好地处理好心中的烦恼。
在这节课后，我觉得一节成功的生物课不是简单的介绍生物的特点，更多的是如何帮助学生解决实际问题。如果再让我上《青春期》这节课，我打算把学生生活中的一些典型的案例录制成视频，设计好问题，让这些内容以辩论会的形式在课堂上展开，看看还可以从中发现些什么新问题。
相信《大学宣传委员第二学期个人工作总结》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿工作总结，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了大学宣传委员工作总结专题，希望您能喜欢！
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